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活力文章1：活力校园
文/古艳丽
校园母亲一年四季如诗如画，在她的呵护和关爱下，我们茁壮成长。
春天，万物苏醒，树木花草冒出嫩绿的小芽来。校园内株株紫藤在春雨的滋润下也冒出小花来，不知怎的，别的花都是先长叶后开花，而紫藤却像个调皮的孩子，睁开他懵懂的双眼，张望着着生机勃勃的世界。忽然一阵和煦的春风吹过，她兴奋地摇头晃脑发出银铃般的笑语，响遍了整个校园。大朋友，在遮掩的石凳上坐着谈天说地，追逐嬉戏；小朋友们在她的周围捉迷藏，跳皮筋，跳绳，滚铁环……笑声使这个如画一般的校园活跃起来了。
夏天，炽热的太阳照在背上，犹如进了一个烤箱，令人快要窒息了。放眼望去，操场上一滴水也没有，地上发出的白光，刺着眼痛极了，站在上面，脚板都烤熟了。忽然一阵热风吹起，地上的土、空中的灰尘及其他杂物不约而同地连接起来，结成一股股恶毒的灰沙阵，让人连眼睛都睁不开；再转眼向静心园望去，花草树木垂头丧气，就连昔日的睡莲也低下了头。静心园里的小虫们也躲进了它们各自的洞穴。广播声响起来了，在教官的带领下，孩子们抬头挺胸在踢正步，集中精力打军体拳。训练完毕后，教官叫同学们在操场上集合，将同学们分成了几个小队，席地而坐响起了嘹亮的军歌，顿时歌声与漫天飞舞的灰尘交织到了一起，集聚校园。面对烈日炎炎，孩子们尽情地玩耍，尽情地歌唱，认真的训练，校园立刻沸腾了。这个夏天造就了孩子们的不畏困难，坚韧不拔，勇敢、活泼的性格。
秋天，一个金黄的世界，一个收获的季节。我们健壮的体魄，迎来了一年一度的运动会。同学们在跑道上冲刺，在沙坑里跳跃，在田径赛场上奋力一掷。就这样，一个个目标，一份份荣誉诞生了，他们收获了成果，收获了荣誉，也收获了喜悦。运动会上，同学们努力拼搏；在学习上，同学们也毫不马虎，上课专心听讲，课后认真预习和复习，他们的努力在考试中取得了很好的效果。可谓“台上一分钟，台下十年功”。
冬天，是孕育的季节。静心园里调皮的小虫子们钻进了自己的洞穴，悄悄地不发出一点声音。同学们坐在教室里埋头学习，偶尔一支笔掉到地上，发出“啪”的一声。面对严冬，他们毫不退缩，奋勇前进。他们正在为新的一年储备能量，以面对新的困难，新的挑战。
校园四季，景色不同，活力依存！
活力文章2：理想总是充满着活力的
文/没事
耳朵失聪了也可以去学弹钢琴，就像音乐巨人贝多芬那样。因为他在用心去聆听。
失去了双手，双脚也可以学习书法。因为理想总是充满着活力的。
学会奋斗的人总是充满着热情，因为没什么能让他挫败。
有理想的人总不会被生活抛弃，即使身边到处都是迷茫和职责。
有时候生活感觉就像是自己在骗自己，总是告诉自己，加油，一切都会过去的，胜利就在前方，一个有一个的失败面临之后，有的人麻木了，有的人不在爬起来，有的人过得很聪明：“他告诉自己命里有时总会有，命里无时不强求”他已经完全忘记了当时斗志昂扬的自己。有的人过得很安逸：因为他告诉自己：理想和现实是有区别的，干嘛那么苦呢，做自己不挺好的嘛”因为他们已经完全被消磨了斗志。然而有的人依然坚信着这句话：“加油，一切都会过去；胜利就在前方”你……会是那样一个人吗？
只要你是一个有理想的人，那么请不要怕任何人会嘲笑你，因为谁不知道谁才是笑到最后的人。
只要你是一个有理想的人，并且这个理想是坚定的，那么你将注定会成就你自己，因为理想总是充满着活力的……
活力文章3：夏的活力
文/史太群
夏天，一个绿色的季节，当夏的季节尽情蔓延，绿色铺满了整个原野。当你漫步在幽静的绿色原野上，看百花齐放的姹紫嫣红，望万树成行的青翠碧绿，你会在无边大自然中，感慨生命的意义。
这才刚一进入夏天，生活在钢筋混凝土铸就的城市，依然感觉到了热浪滚滚，阳光灼人。我的心情也依然有了些烦躁不安， 为安抚自己的烦躁不安的心情，破例在这个狂热的季节回一趟乡下老家，一是想抚平一下自己狂躁的心情，二是更想重温一下乡村夏日的宁静与活力。乡村的夏天与城里 是迥然不同的，乡村的夏日有清新宜人的空气、林萝遮日的浓荫，有悦耳的鸟鸣、清爽的凉风。
我没有像往常那样，一车坐到家门口，而是选择了在离家有一里多路的田野下了车，站在路边遥看绿树掩映的村庄，遮天的柳林、白桦，无垠的绿田、悠长的水渠。微风中夹杂着淡淡的青青的香味，那是绿所特有味道。田野里的各种绿色植物，相互展示着各自的特色，大豆成片的生长着，它是此时田野的主导者，那片片的绿叶密密的挤在一起，风吹过，泛起层层绿波。绿波之中间或种植着豆角、西瓜、芝麻、白芋、玉米，那豆角似一条条玉串挂在藤蔓上，西瓜、白芋、也是尽情的在属于自己的领土上生长着，芝麻更是应验了那句芝麻开花节节高的术语，好似宝塔一样节节攀升，玉米依然用一层层的衣服把孩子包裹起来。
田埂上那些草儿也正郁郁葱葱，野花一样开的烂漫，树上蝉声激昂、鸟语悠扬，一条条小路在从田间延伸到每个村庄。村旁的荷塘里，荷花慢舞，荷香阵阵，荷叶在微风中摇曳，荷尖上有蜻蜓在懒懒的睡觉。荷塘边栽种了许多的果树、蔬菜，果树有桃、梨、杏、枣，有樱桃、葡萄和石榴，蔬菜有扁豆、辣椒、茄子，还有黄瓜和葱苗。村庄的房前屋后还栽种了有观赏价值的花草。
乡村这美不胜收的绿，是城市的阳台上怎么也无法种出的美景。
这些乡村的绿，郁郁葱葱，每一种都在卯足了劲地生长，只是为秋天的丰收打下基础，正如那些充满朝气的青少年一样，为祖国的强大而努力着、奋斗者、拼搏着。
活力文章4：活力内乡，青春昂扬
文/湍河浪子
内乡啊，我可爱的家乡，你是菊乡儿女共同的名字，我日日将你展读，夜夜将你守望！你曾是那样的悠久、古老，悠久得长出长长的胡须，古老得结满厚厚的沧桑。如今，你竟是这样的青春妩媚，眉眼里闪动着光芒，浑身洋溢着迷人的时尚。
你是一架梳妆台，装扮着小城俏丽的容颜。我走在湍河之畔，看碧波潋滟，听鸥鸟欢唱，观亭台楼阁，赏鸟语花香。一河飞架六彩虹，胜似江南如花屏。我不敢相信，这就是那条流淌在《水经注》里的湍河吗？这就是那条从历史深处，拍打着岁月烟尘，追赶着星月变迁，豪放着文人墨客吟咏酬唱的湍河。一河平静的水穿越小城，流淌诗情画意，摇曳桨声灯影。城市依偎着涛声，在晨光里袅娜身影，在暮色里摇碎星星，追赶着时代的脚步，演绎着浪漫的风情。内乡啊，这就是你，青春的城市，容光焕发，魅力无穷！
你是一部画卷，招展着生态秀美的风景。我徜徉在菊乡大地，心中吹荡着旷野的长风。看点石成金的妙手，描绘山川秀丽，听大音稀声的天籁，漫卷万里长空。莽莽伏牛山，清风送明月，山泉鼓琴瑟；汤汤湍河水，鹤鸣九天外，长空闲云落。这里是伏牛山生态旅游的旗舰，龙头高昂，穿云锁月。这里是南水北调水源地涵养区，岭上江南花果山，青山逶迤铺长卷。这里桃花俏笑山岗，樱桃红透五月，核桃摇曳硕果，茶香飘满山坡……生态农业，观光旅游，沸腾了山乡大地。如今，双十万亩林果基地，双十万亩“两叶”工程，犹如一片绿色的海洋，铺展开美丽内乡的风景。它像一幅斑斓的壮锦，等待观瞻；它像一篇打开的诗章，等待朗诵。内乡啊，这就是你，生态如画，活力无穷！
你是一幅蓝图，蒸腾着跨越发展的阳刚。我漫步在湍东新城，激动的心情，像澎湃的海水一浪浪高涨。是什么神奇的力量在四年里创造一座新城？是什么魔幻的魅力，像巨大的磁场吸引着天南海北的精英？禁不住把心贴近大地，只想聆听你阔步前行的足音；禁不住用目光注视这片热土，只想领悟你开放胸襟里藏着的滚烫热情。每一天，这里都刷新着新的高度；每一天，这里都诞生着新的神话；每一天，这里都写下崭新的故事。那林立的厂房，拔节着希望；那伸展的街道，勾画着开放；那穿梭的车辆，运输着繁荣；那南腔北调的方言，融汇成八方的力量；那一天天扩展的新城版图，正在托起内乡愈日富强的曙光。这就是你，内乡啊，追赶跨越，活力张扬！
你是一张唱片，播放着对幸福生活的歌唱。我走遍内乡大地，总有一声声淳朴的乡音，在歌唱生活的变迁，感动着心中的向往。总有一幅幅不敢相认的乡村图画，颠覆着记忆中乡村的模样。一座座花园别墅与庄稼赛跑疯长，一栋栋楼房高过了村头的榆树，超过了村口的白杨。齐刷刷的太阳能装上了楼顶，宽敞的绿地草坪沐浴着充足的阳光。健身器材、卫生室、小超市、文化中心……功能齐全的社区大院，与城市展开竞赛和PK。望一眼那如诗如画的乡村啊，一颗心就禁不住大声歌唱。蓬头垢面的乡村脱胎换骨，可凝聚着多少党的恩情和春风浩荡。新型农村社区建设，像一匹骏马，在内乡大地掀起追赶的热浪。这就是你，内乡啊，创造幸福，谱写华章！
内乡，我可爱的家乡。你的血液里奔流着自信的豪情、无畏的追求、宽广的胸襟、开放的大度。你像一团烈火熊熊燃烧，充满激情，充满力量！我将永远地捧读你，感受你的青春活力，然后将你深情地痴痴守望……
活力文章5：青春期就应活力四射
文/白羽
像五月的暖阳，青春充满朝气；像破土的新芽，青春充满活力；像欢腾的小河；青春流淌着我们的快乐与迷惘。青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。
年幼的孩子憧憬青春，青春对他们来说是个充满梦幻的童话；成熟的青年纪念青春，青春就像一幅油墨未干的画；年迈的老人怀念青春，青春已是他们珍藏的泛黄的老照片。青春，多么美好的字眼，任何人都想拥有它，正处于青春这段美好时光的我们，怎么有理由不去珍惜它？
青春对每一个人都是公平的，人人都曾拥有，都会拥有这段宝贵的时光。如果你善待青春，青春就会大放异彩。反之，如果你轻视挥霍它，你就会得到相应的报应。萧伯纳说：“青春是美妙的，挥霍就是犯罪。”那么，每个人都应该善待利用青春。用理想给青春镀上黄金的构架，用行动来充实它。有了梦的青春必定闪烁着迷人的光芒，经过勤奋，努力与拼搏的青春将结出诱人的果实。不要总以为时光还多，消磨青春，那样留下的只会是遗憾。只有你充分享用青春，努力过了，拼搏过了，你才能大声地说：无怨的青春，无悔的年华。
珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。青春涂满了各种各样鲜艳的色彩，我们应该选择暖色系，拒绝染上冷色系；青春铺满了许许多多不同的道路，需要我们擦亮双眼选择正确的路，避免误入歧途。
让我们在这青春的暖季撒下希望的种子，用一个夏天的汗水去收获秋天成熟的硕果！珍惜青春，善待人生中最宝贵的时光。
活力文章6：激发学习热情增加课堂活力
文/陈建琴
工作二十余年，似乎已不复往日的激情。在以往的教学中，常会出现问而不答，教室里一片安静的尴尬现象。在开学备课班期间，侯主任的一句“要让孩子一直保有学习的热望”让我茅塞顿开。正所谓“水不激不活，人不激不奋”，出现问而不答的现象，多半原因在于老师没有激活学生在课堂教学中的活动热情。
那么如何激发学生的学习热情呢？
我认为，课堂教学中可以从以下三方面发掘情感的积极因素，促使学生对语文知识和语文活动本身的追求。
建立民主平等的情感氛围。良好的师生关系与和谐愉快的课堂气氛是学生敢于参与的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下，才会乐于学习。教师首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们，从而激起对老师的爱，对语文的爱；其次，教学要平等，要面向全体施教，不能偏爱一部分人，而对学习有困难的学生却漠不关心。
正确评价学生。学生学习的态度、情绪、心境与教师对学生的评价有着密切的联系。在语文教学中，我们经常看到许多学生积极思考问题，争取发言，当他们的某个思路被老师肯定后，从学生的眼神和表情就可以看出，他们得到了极大的满足。教师一句赞赏的话，就缓和了学生的心理压力，收到了意想不到的效果。学习较差的学生，往往对学习没有信心，没有动力，教师不要过多地指责他们，只有进行正确、科学的评价，才能使学生从评价中受到鼓舞，勇于前进。
成功是最好的激励。学习成功得到快乐的情绪体验是一种巨大的力量，它能使学生产生学好语文的强烈欲望。要使学生获得成功，教师必须设计学习知识的台阶，包括设计好课堂提问和动手能力等，使不同智力水平的同学都能拾级而上，激励他们获得更多的成功。当学生在探索学习的过程中遇到困难或出现问题时，要适时、有效地帮助和引导学生，使所有的学生都能在语文学习中获得成功感，树立自信心。
我坚信，只要让孩子一直保有学习的热望，孩子的学习信心会不断增强，课堂也会变得越来越活跃。
活力文章7：趣味彰显活力
文/一米
明天把这项工作必须完成，行，克服困难也要完成。我们去公园走走吧，好呀，几点集合。我们去看电影吧，好，现在就去。我们做个麻辣香锅吃，行，赶紧去采购食材。遇到这样的人，你是否也觉得活力十足，像是活泼的小松鼠。
活力和趣味有时与年龄无关，70岁的王阿姨约上姐妹乘坐公交去郊外村里，捡苦菜、苋菜、农民放弃收捡的小葱头等等看起来不值钱的菜品，回到家清洗后，冰箱里冷藏一部分冬季用，送给熟人一部分，顺便交流一下近况，通过小的目标，体会到行动力的乐趣。儿子常嗤之以鼻：“那么大岁数了，跑那么远，捡拾点不值钱的菜，图点啥，没事在家待着，安全第一”，这话听起来有理，但却忽视了人对趣味的追求。每逢儿子这样说，王阿姨笑眯眯的耐心听着。李阿姨则不同，带着怒意把儿子训斥一顿“你不带我去，我自己去了，你还怪话真多，你总说你忙，我看你是忙着睡懒觉、喝酒”。一起去捡菜的王阿姨和李阿姨，心态又有不同，一个是真实的沉浸在趣味里面，一个是被动的体会趣味。
活力和趣味有时与金钱关联不太密切。仔仔经济条件非常富裕，好房好车经常自驾游，绾绾工薪日子紧巴巴。有一次仔仔对绾绾说“觉得生活非常寂寞，看你多好，每天写点小文章，虽然挣不到很多钱，但感觉你更快乐”。绾绾说“我只是沉浸在自我满足里，要是像你那么有本事挣钱，会更开心，挣钱这种趣味我无法体会得到”。你看，很多人都觉得趣味在别人那里。
郊游前四处采购，带上饮用水、烤炉、腌制好的肉串、青菜……去到没几棵树的郊外，打开太阳伞摊开桌布，忙乎一阵后，盘腿而坐，躲着风，喝酒聊天，究其根本就是要转变一下习以为常的就餐风格，偶尔做些改变，趣味无穷。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”。我们多数时候都在追求“好看的皮囊”，钱永远都不够花。有的人技术过硬、资金雄厚、擅长经营人脉，挣钱没压力，这肯定是好事，不能否定金钱带来的益处。有的人局促于多种因素，钱总是紧巴巴，于是产生别样心理，哼，有钱买不了快乐，钱不是万能的……听起来让人不愉悦，这样的人根本谈不到“有趣的灵魂”。无论出于哪种境地，都要对处在其它境地的人富有理解力，宽容自己也宽容他人。
“有趣的灵魂”无论处在何种境地，都能得体面对没得到的一切，没升上去的职位、没追求到的恋人，没收获的成功滋味……也能得体面对得到的一切，钱财、情感或是其它，得体就意味着有趣，让自己和别人心里都舒适，是有趣的人最典型的特质。
余生漫漫，却又极其短暂。做一些有趣味的事，说一些有趣味的话，做一个有趣味的人，愉悦自己和他人。春播趣味的种子，秋收有趣的灵魂。
饱有趣味的心，能宁静面对世间风风雨雨。
活力文章8：桃花逐梦
文/苏延根
早春，一种清新的活力充溢丘陵，平原与田野。现身的桃红，炊烟每天都在重温旧梦，每天都在返老还童。
偷偷溜出来的那阵风，被奶奶“骂”得偃旗息鼓，吹落的花瓣，在奶奶爱怜的目光里享尽温柔。
奶奶哼起的摇篮曲，驯服落地的花瓣，在泥泞的泥土上紧贴大地的脊梁。
每片花瓣从孕育到萌芽，到生长成树，每时每刻，奶奶都在为它们捍卫尊严——它们是奶奶唇红齿白的闺女，它们是奶奶的掌上明珠。它们捧起累累硕果，每一颗桃都肩负奶奶的使命。
在儿孙唇齿留香的赞美声中，奶奶的笑容像一朵桃花。在奶奶的盐罐子里，每颗桃都被咀嚼得有滋有味。
桃花手挽手，在风的护送下跋山涉水，举目遥望大雪封山后，都会有风和日丽，都会有万里晴空，都会有漫山遍野的桃花竞相开放，它们像鸟的翅膀自由地放飞——每颗桃，都曾是奶奶放逐的梦……