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“天宫课堂第三课”心得感受 篇1
从小，我就对飞行员无比神往、崇敬，因为他们能驾驶飞机在蓝天白云中翱翔，太神气、太帅了!我万万没想到，在紧张忙碌的六年级里，我们班级居然能组织这样一次有趣、长见识的活动——研学汉南机场，参观体验飞机。
在大巴车上，我们欢声笑语，因为行程长，我们在车上进行了古诗词比赛，大家慷慨激昂、滔滔不绝;接着表演了歌唱比赛，有的唱革命歌曲，有的唱抒情歌曲，还有的唱摇滚歌曲……不知不觉来到了汉南机场的航空科普基地。
基地工作人员带领我们参观各种型号种类的飞机，一边参观一边深入浅出地讲解，我们听得聚精会神，飞机上的发动机、飞机零部件、航空器材等新鲜的东西，仿佛打开了一扇航空知识的大门，让我们见识了科技的魅力!
中午吃过午饭后，我们来到了一个像球体的环状装置旁，“难道这就是我们研学的一个项目——三维太空环抗眩晕训练?”我纳闷着，心想：“这也要训练，没什么难的吧?”只见已经上去训练的同学们发出一阵惨叫声，让我们心里都惴惴不安起来，大家都不敢上前了，轮到我们这个组了，我深呼一口气，极力让自己镇静下来，训练开始了，时而向下俯冲，时而连续翻转，简直比过山车还要惊险、刺激!看来，没有强健的身体和突出的平衡能力还真是当不了飞行员啊!
接下来的“拉伞——追风少年”项目中，我和杨俊祺、邹逾阳、韩鸣畅、陈臻睿分到了一组，我们被排到了最后上场。最先上场的是王文杰那一组，只见他们每个人都用力把降落伞往前拉，可仍旧无济于事，那大伞好像不领情似的直往地上落，他们的成绩是4.3秒，没达标!我不禁有点担心了，他们组的队员力量不算小，连他们都只得到这样的成绩，那我们……我不敢往下想，一波又一波的小组轮番上场，居然都没有达到合格的标准4.5秒?轮到我们时，一个声音对我说：“反正我们也达不了标，还不如放弃算了!”可是心中又有一个声音说：“如果努力还有希望达标，放弃就一点儿希望都没有了!”，我和我的队员们都使出了九牛二虎之力，只看见我们的降落伞在空中停了好一会儿，一结束，我们迫不及待地去问成绩时，我的心仿佛已经停止了跳动，我们不仅达标了，还创下了全班的新纪录——4.9秒!
一天的研学活动就在我们的欢呼声中结束了，这次的研学我觉得不但收获了不少的航空知识，更让我体验学习到飞行员的精神：不畏艰难，勇往直前、乐观向上、自信成功的精神，这就是我们此次研学的意义所在啊!
“天宫课堂第三课”心得感受 篇2
这天我一个人在家里做着功课，突然间一个低沉的声音在我耳边响起：”小玲，快点出来跟我走”我顺着声音传来的方向看去，只见一只象麻雀大小一样的小精灵一边挥舞着它的小翅膀一边看着我对我说话。只听见它继续说：”快点跟我上飞船，宇宙小学开学了，我叫小水滴是专门来接你去上学的”听到这儿，我心里虽然不相信，但是我的双脚却不听指挥慢慢地跟着它走出了家门到了小区的花园里，只见有一个三只脚的象飞船一样的怪物停在花园中间，我跟着小水滴慢慢进入了飞船。
一进到飞船，简直为里面的设备惊呆了，里面尽是些我从未见过的仪器设备，几位工作人员飞快的操纵着这些设备，只感觉飞船徐徐的升起，然后以我根本想象不出的快速飞离了我的家。
不知道过了多久飞船总算停了下来，这时候小水滴出现了，它一边和我讲解着这里的一些历史一边带着我去到了宇宙小学的教室，我进去以后一看，这哪里是什么教室，除了只有一位老师在讲台上讲课以外简直是个玩具天堂，很多和我年纪一样大小的孩子在里面尽情的玩乐着，根本没人去听老师在讲什么，很快我也融入到他们中间和他们愉快的玩耍着。
就这样，不知道过了多久，只见一位年轻的老师走进教室向我们宣布：”明天要考试飞船基本理论知识和基础操控，请同学们好好准备一下。”，一听到这话，我才醒悟过来原来我这样天天玩已经玩了整整一个学期了啊，在这期间我除了整天玩耍以外是一点知识都没有学到啊。但是现实是不容改变的，第二天考试我和其他同学一样由于什么知识都没学到所以这两门功课都得了零分。
从小水滴嘴里我才得知，考零分的孩子是要被丢入太空，任其自生自灭的，这时候我才开始后悔自己当初为什么这么贪玩，不愿意学习，这下好了。
结果我和其他所有孩子被准备丢入太空，当一个老师拎着我的耳朵准备把我丢入太空的时候我一下子痛得醒了过来，原来是场梦啊，看到我做作业做得睡着了，妈妈就拧着我耳朵大声的把我叫醒。
回想起刚刚做的梦，我心里默默的下定决心，以后绝对不可以再贪玩了，一定要好好学习，认真听老师讲课。想到这我的心情才慢慢变得舒畅起来。
“天宫课堂第三课”心得感受 篇3
我和爸爸一起，收看了“天宫课堂”。
航天员工作生活场景展示
第一个是生活场景展示。
航天员老师带我们来到了他们住的太空小屋，那里有老师们睡觉的地方，还有许多相册，还有许多老师们喜欢的东西挂在上面。一直往前走，还会到达他们的卫生间。可惜，我们不能看到卫生间内部长什么样。除此以外，这里面还有航天员们喝水的地方——一个饮水机。还能看到老师们吃东西的地方，那里有加热箱、微波炉，甚至还有一个冰箱。
太空小屋真是太好了。
太空细胞的认识
老师们给我们认识了太空细胞。
第一幅是一个绿色的细胞，它一直在跳动；第二幅是蓝细胞，也一直在跳动。看来，我们人类的细胞一直在跳动啊！
水球光学实验
老师拿出了一个装满水的袋子，用注射器将它注射到了一个镜子上，镜子上立即出现了一个水光球。接着，老师又用注射器吸了些水泡，又将它注入了原来那个大水泡里。然后，老师将脸放上去，大水泡里看着是倒着的，小水泡里看着却是正着的，真是太有趣了！
最后，我也想对航天员叔叔提问题——在太空中的时间，跟在地球上的时间是一样的吗？
“天宫课堂第三课”心得感受 篇4
这个端午节，我们家来了一位神秘的客人。他是谁呢？原来他就是我已过世的太奶奶的亲弟弟。我自打出生到现在还是第一次见到他呢！我不免有些好奇，将他上上下下打量了一番——他大约有80岁了，头发花白，脸上也长了不少老年斑，人很精瘦却精神抖擞。他穿得很朴素，上身一件蓝色的工作服，口袋边上印着四个字“中航工业”，下身穿着一条洗得已经发白的裤子，脚上穿着一双老年健步鞋。
爷爷奶奶热情地将他迎进门，大家坐下以后便开始聊天了。我好奇地站在一边听他们聊天，我隐约听出来了，这个太爷爷是从西安来的。他见我一直好奇地盯着他，便笑着招呼我过去和他聊天。我问他：“太爷爷，你衣服上的‘中航工业’是你的工作单位吗？你们单位是做什么的呀？”他摸着我的头，笑着说：“这的确是我单位的名称，我们单位呀是造飞机的。我们造的可不是一般的飞机，而是轰炸机哦！轰-6战机听说过吗？就是我们单位制造的。”听到这个消息，我立即兴奋起来了。我脑海里一下子就跳出了上回妈妈带回来了一本书《不可思议的纸飞机》，上面介绍了各种各样的战斗机，真是太酷了。我拽着太爷爷的手不放，不停地问：“轰-6战机是什么样的？它带导弹吗？它有些什么样的性能……”太爷爷耐心地给我讲解了一个又一个的问题。
谈话间我还了解到，太爷爷十几岁便离开了家，期间回家乡的次数一只手就数得过来。从离开家，他就一直在和飞机打交道，他的一生可以说是奉献给了祖国的航天事业，我心中不由地增添了几分对太爷爷的敬佩。太爷爷还告诉我，他刚刚到西安飞机厂的时候，中国的航天事业刚刚起步，遇到了巨大的困难——苏联专家的撤离。这对于刚刚起步的中国航天事业无疑是一个沉重的打击。但是，中国的航天人并没有因为这样的困难而放弃梦想。他们坚持不懈，永不放弃，硬是在一片荆棘中闯出了一条路。也正因为当时的那份坚持，才有了今天航天事业的巨大成就。我不禁想到：不管是做什么事情，都需要一份坚持不懈和永不言弃，才有收获的可能啊。太爷爷拍拍我的肩膀说：“我已经退休啦，中国的航天事业，接下来就在你们这一代身上啦！”
我回味着太爷爷的话：是啊，如果没有太爷爷他们这一代航天人的默默耕耘，怎会会有今天航天事业的发展。致敬！航天人！我也更加深刻地理解了“少年强则国强”这句话。