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办学绩效考核书面自评报告 篇1
根据县纪委领导安排，今年5月，我被选派到县纪委跟班学习，在县纪委领导和同事的指导、帮助和关心下，本人从提高思想认识和加强自身业务锻炼入手，虚心学习，扎实工作。现将跟班学习情况汇报如下：
一、工作方法
1、主动进位，努力尽早融入角色
按照县纪委领导要求，很快的融入新的工作环境，努力适应新的工作岗位。
一是实现三个转变。即工作角色的转变，工作环境的转变和生活环境的转变，克服工作、生活中的困难和问题，安心、静心、专心工作学习。
二是注重沟通联系。平时对与与所在室的领导和同事进行沟通和了解。谦虚谨慎，力求取得良好印象，赢得同事的信任；
三是熟悉工作要求。虚心请教，尽快熟悉安排的工作内容和要求，尽量多掌握一些业务知识，为更好地做好工作、取得成绩打下基础；
四是调整心态摆正位置。主动请教，主动介入，主动进位，踏实工作，从小处入手，多做一些力所能及的工作，以勤恳的工作态度，很快获得领导和同事的认可。
2、加强学习，不断丰富完善自我
由于一直在教育系统工作，为尽快适应县纪委工作要求。
一是扩展知识面。努力成为信息、调研工作的行家里手，每天上班关注中国新闻网、中纪委信息网、《中国纪检监察报》、《中国监察》及《党风廉政建设》等媒体，了解领导关注事项。
二是提高工作水平。利用在办公室工作的便利，留心领导和同志讲话和工作方法，注重提炼出好的经验和特点，从而不断丰富提高自己的思维能力和工作水平。
三是不断思考总结。积极撰写材料、信息和调研报告，并请纪委领导修改，针对修改地方认真反思，努力思考总结。
二、工作内容
一是撰写信息9篇，市转创办转发7篇；
二是撰写调研报告7篇；
三是参与编写党员干部关爱教育系列丛书，主编《廉政心语》一书；
四是完成会议讲话稿及主持词共10多篇；
五是编写“转创”活动简报20期，编写通知通报37期；
六是转创活动各阶段总结、汇报材料及经验材料共计5篇；
七是参与撰写纪委调研室xx年度总结及十六大以来的经验做法；
八是参与编印《公开承诺书》；
九是整理、管理全县“转创”活动全部档案；
十是参与组织县大型会议5次；
十一是负责“转创”活动日常开支的财务工作。
三、工作收获
1、强化了学习意识。由于所处位置、接触的`对象和掌握的信息的不同，决定了我和纪委领导同事的视野、分析处理问题的能力存在一定的差异。在这样的环境中工作，学习的压力、意识和欲望特别强烈，以求适应新的环境、新的工作要求。
2、增强了适应能力。要想在跟班锻炼有所收获，就必须从根本上实现“外来者”到“自家人”的转变。对此，通过多听、多看、多问、多想、多做，坚持“谦虚自信”的准则，通过工作的锤炼，增强信心，锻炼胆气，提高适应能力，提升自身开拓创新的能力和水平。
3、开阔了工作视野。在县纪委跟班锻炼学习工作期间，接触的事物更多，服务对象层次更高，在与他们的接触中，学到许多新的理念和方法。在跟班锻炼期间有幸参加市会议3次，县会议12次，接受了更多的新事物，增长了见识，开阔了视野、拓宽了思路、丰富了阅历，学会了从大处着眼、小处着手的工作方法，学会了从宏观层面思考问题的工作，增强了掌控局面的能力。
通过7个多月的学习锻炼，我开阔了眼界，增长了见识，更新了观念。回到原单位，我将把在县纪委所学到的新知识、新技能与同事交流共享，也将把本次跟班学习的所见、所思、所悟，结合自身工作实际，认真履行岗位职责，多干实事、多做贡献，真正做到学以致用，勤奋工作，积极开拓创新，在平凡的岗位上创造新业绩。
办学绩效考核书面自评报告 篇2
老河口市竹林桥小学是一所乡镇中心小学，有着近百年的历史。网站自20xx年7月建成以来，经过版面调整，功能逐步完善。老河口市竹林桥小学坚持以服务师生、服务教学、服务社会、服务家长为办站宗旨，信息发布及时、信息内容全面，在宣传教育法律法规、提高教育教学质量、促进学校信息公开、加强信息交流等方面，收到了显著效果。按照襄樊市教育局下发的《襄樊市中小学校园网站绩效评估实施方案》文件精神，对照《评估标准》，我们进行了认真自查自评，强化了网站管理，力争通过绩效评估工作，促使我校网站建设再上新台阶，进而全面提高我校现代教育技术水平和教育教学质量。
一、网站基本情况
老河口市竹林桥小学网站于20xx年7月成功开通以来，历经多次栏目调整。现基本已定位。目前，竹林桥站首页放置有八大栏目，具体有学校频道|学生频道|教师频道|家长频道|咨询建议|校内资源|竹小图片|竹小影音。
二、自评工作过程及指标完成情况
1、成立自评工作领导小组。
接到网站评估通知后，我校立即成立了“竹林桥小学网站自评工作领导小组”，领导小组名单如下：
组长：
副组长：
成员：
2、制定《竹林桥小学网站自评工作实施方案》。
（1）指导思想。
以《襄樊市教育局关于开展中小学校园网站绩效评估的通知》等文件精神为指导，推进校务公开，推进学校规范管理；不断提升学校教育教学、学校管理的信息化水平。
（2）自评工作范围。
包括学校网站管理、网站内容、网站功能、社会满意度等方面，与襄樊市教育局评估标准一致。
（3）自评工作部门和责任人职责。
信息技术工作领导小组负责网站整个版面的完善，并结合评估标准对版面进行调整；学校办公室负责对网站进行校内和校外宣传，通过多种途径、多种方法提高网站知名度；教导处、政教处、总务处、工会等部门负责对网站内容进行充实、更新，并确保做到每日更新信息每个部门不少于1条。各教研组发动教师积极访问学校网站，另外还要上传课件、试题、教案等学科资源，每位教师上传资源数量不少于两条。自评小组副组长负责对各部门工作进行检查、指导、督促。自评小组组长负责对整个自评工作进行协调。最后由信息技术领导小组负责人撰写自评工作报告，形成文字材料，上报市教育局。
3、网站评估指标完成情况。
（1）关于网站管理。在网站管理上，我们成立有专门的管理机构，管理维护有制度、有专门人员，应用培训能够及时开展，对教育上传资源有要求，有奖惩措施，因此该项可得满分（15分）。
（2）关于网站内容。网站内容组织、信息发布基本符合要求，因，网站刚刚改版，对于信息发布的条数要求暂未达到，因此该项可得51分。
（3）关于网站功能。我校网站的大部分功能能达到评估标准要求，主要不足有校园网平台功能有待完善。因此该项可得分24分。
在严格对照评估标准检查网站的各个细节后，除去网站人气、分众满意度、加分项三个项目分，我校网站自评得分为90分。
三、网站建设管理工作的主要做法
（一）加强校园网站工作的领导，为网站建设提供人力资源保障。
为了竹林桥小学网站管理，
校由副校长付建立主抓网站建设工作，有两名专职人员负责网站日常维护和管理，同时组建了一支由办公室、政教处、教导处、工会、教研组、备课组共同参与信息发布的队伍，全校教师全员参与网站信息发布与管理，建立信息发布审核机制，制定了完整的网站稿件报送、审核、修改制度，网站采用分层次管理，各栏目分别建立管理帐户，分配到各处室和年级，所有教师实名申请帐户，参与管理学科资源栏目。通过上述举措，竹林桥小学网站能够高效运转，及时更新，并逐渐成为办公、管理、教学、学习、宣传的`平台和窗口。
（二）完善网站管理工作制度，确保网站高效运转。
竹林桥自上线运行一来，先后建立了《竹林桥小学关于加强网站管理工作的意见》、《竹林桥小学网站安全管理使用制度》、《竹林桥小学网站信息发布、审核等管理制度》，这一系列制度的建立，明确了网站的管理人员，建立了网站专项经费使用申请办法，划定了栏目所属处室及负责人，对网站更新的进度提出了要求，对信息更新及时，质量高和达不到信息发布数量，且信息质量不高的负责人进行奖惩，对单个教师学科资源更新多、质量高的也给予奖励，同时对网站的使用安全、防病毒、网站服务器防火防雷等也做了相关规定。对新进教师进行网站使用培训，要求专技人员积极参加上级组织各项培训活动。这些制度的建立使我校的网站管理更加规范，确保了网站的高效运转。
（三）加强网站设计，提高网站的应用性和美观统一。
我校为迎接省市网站评估，对网站进行了第2次改版，充分借鉴各优秀教育网站的优点，对网站结构进行了整体规划与调整。
一是更新了后台管理系统，实现了所有栏目和界面的动态设定，支持新闻信息的远程报送、管理、审核和发布，提高了网站更新效率。
二是栏目的设置更加科学，首页、一级栏目、二级栏目之间能够自由跳转，同时分类链接了部分优秀教育网站和学校网站，完善了网站信息的分类查询功能。
三是增加了许多交互式服务功能，校长信箱、资源中心、网上办事等可以随时为全市教育工作者和公众提供服务。
四是着重体现办公应用性特点，教师和学生是网站使用的主要对象，网站改版后整合了校内网以及专用链接项目，方便了教师和学生日常办公、学习需要。
五是为各栏目设计了统一的页面风格，实现了网站实用性和艺术性的完美统一。
（四）加强校务公开，办人民满意的教育类网站。
竹林桥是我校重要的对外宣传窗口，在网站布局上突出了信息公开的透明度，专设校务公开栏目，将办事指南、学校简介、学校领导班子、机构设置、校园新闻、政策法规、公告栏、校长信箱等作为首页的宣传栏。使用户打开网站即可及时了解校园信息。（五）着力提供互动平台，加强社会公众参与率。
我校网站在首页设置时，建立了留言板、校长信箱，积极引导公众参与，方便公众日常参与监督、投诉和举报。方便了社会公众与学生的'参与，提高了社会公众参与网站建设的热情，推进了我校教育工作的发展。
四、网站建设存在的问题及整改措施
1、存在的问题。
我校网站目前存在的问题主要有：
一是在校园网平台应用这一块，功能没有评估标准中列的那么多；
二是因网站刚刚投入使用，在点击量和资源量上有所不足。
2、整改措施。
关于网站整改，我校主要采取以下措施：
一是关于网站点击率，我们积极要求全校教师和全校学生都去访问网站，另外在我市有学校的网站上添加学校链接，做好网站宣传。
二是关于校园网平台应用中的其它功能，我校网络中心正积极申请采购相关软件，功能实现后，在网站前台做相应的快捷链接方式。
今后，竹林桥小学育网将继续立足实际，以服务师生、服务公众为宗旨，推动网站建设再上新台阶，不断提高网站建设、管理和应用水平，充分发挥网站在现代教育中的作用，使之成为推进教育信息化的有效载体，为学校创建省市级示范学校做出积极贡献。
办学绩效考核书面自评报告 篇3
一、自查情况：
根据市教育局《关于开展全市义务教育段学校规范办学行为评估的通知》（xx教督〔20xx〕号）精神，学校严格执行有关规定，在期中阶段，开展了一次全面的自查工作，现总结如下:
（一）规范教学管理
1、组织机构。期初，学校成立了规范办学行为工作小组，以傅俐俐校长任组长，以屠亚萍书记、陈峰副校长、陈海炳副校长、教导主任毛辉为副组长，以6位年级段长和xx实验小学第四届家校联合会学习部家长为组员。
2、目标措施。学校制订了学期减负工作目标和措施，范利用教师会议向全体教师解读和明确规范办学的有关和要求。教导处指导年段长做好年级组日常教学情况的了解和减负工作的落实。教导处在期中召开学生座谈和问卷，从学生层面了解学业情况。期中组织开展家长座谈，邀请家长走进学校，了解学校教育教学情况。期中组织所有行政配合各教研组长进行学科教学检查，包括随堂听、作业检查、教案检查。学校印发《印发规范办学告家长书》征求全体学生家长意见。学生和家长对任教师及学校规范办学工作总体满意。另外，本学期学校加强了行政巡视，发现问题，及时反馈改正。
3、在校时间。学生在校上时间不超过6小时。一二年级实行弹性制上学，早上到校时间为8:40；三至六年级学生早上到校时间为7:00；中午午休时间为11:40—1：10；下午放学时间为:40。严禁各学科教师占用学生的间、午休、自修时间进行集体教学活动。
4、公示监督。期初，在校门外公告栏里安装了学校规范办学行为监督公示牌，公布了减负举报电话、投诉信箱、校历、程表、作息表、间活动安排表。相关信息也在校园网上进行了公告。学校通过各种途径，将程设置等相关信息告知学生、家长，广泛接受社会各界的检查与监督。
（二）规范教学行为
1、控制作业量。学校坚决禁止教师利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补。分年段控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。期中对教师的备和学生的作业进行了检查，召开大会及时进行反馈。
2、开足开齐。
（1）完善程结构。在严格依据国家程标准要求，开齐开足基础性程的'基础上，增加多样化的拓展型程：建设知识拓展、体艺特长、实践活动等特色程；培育由普及型、提高型组合的层次分明的精品程；灵活呈现学期、每月、一周等三类亮点程安排。以期达到拓展性程的兴趣性、活动性、层次性和选择性，满足学生的个性化学习需求。
（2）改进程设置。在每一天下午实施长短——短20分，长40分，共二组长短。每组长短分别安排“学科+阅读”或“学科+活动”。只要体现三个方面：
一是突显拓展阅读：语、数、英、科学、品生（社）学科分别开拓20分阅读，做到学科内外知识、心理、德育等方面的有效衔接与融合。
二是加强学科整合：把品生（社）与班队、语整合起，增强了德育的育人功能；安排美术、体育长，有机结合国家程和校本程，增强活动体验。
三是满足个性化学习：精彩丰呈的菜单式社团程的开设，贯彻以“家长知情、学生自愿、教师走教、动态分层”的原则，积极探索分类走班、分层走班的选模式。）按照国家要求开齐开足上好音乐、美术、体育等体艺程。
其中，音乐一周2时，美术一周2时，体育-4时。音体美学科配备专职教师授。学校认真落实大间活动，确保学生每天1小时校园体育活动时间。学校每天安排0分钟的大间活动。体育组还自编了一套室内操，如遇雾霾或雨天，各班在班主任老师的组织带领下，就在教室做室内操。中餐午休后，在12：0—1：00，各班开展午间活动。
3、学业评估。平时各学科教师自行开展单元练习，取消全校性的期末统测。改为在平时的抽年级和学科进行单项的语、数学、英语三门学科分块的质量监测，其他学科由任教师自行进行考查。学校根据上级要求，对学生进行综合素质评估。不在班级中公布每个学生的期末考试成绩，不进行成绩排名。学生全面素质报告单采用等级制。
4、教辅资料。在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订学生用的教辅材料。学校不统一购买规定以外的教辅材料。
（三）规范招生工作
学生招生工作严格执行上级行政部门的有关精神。20xx学年一年级新生招生工作，严格执行零择校招生政策，严格根据区教育局划分的施教区域录取符合入学条的学龄儿童。招生前，学校把学区划分、入学资格、报名材料、报名时间、等信息通过校网站向社会公布，并公布投诉电话和校长信箱。招生过程中，严格审核、把关每位报名学生的入学条和材料。新生录取名单在校门口宣传栏公示天，接受社会和政府的监督。整个招生工作规范有序，公平公开。学校坚决杜绝重点班现象，教导处根据男女生比例对新一年级进行均衡编班。在师资配备上根据任老师业务水平、个性特长、年龄结构等情况，进行合理搭配，努力做到平行班师资力量均衡，平行班齐头并进。编班时，学校还特别将残疾儿童安排给经验丰富的班主任，这样更有利于这些孩子的身心发展。
二、存在问题及改进情况：
（一）由于天气等不可抗拒的原因（如雨天等），大间活动部分改在室内进行。今后，学校将进一步丰富室内活动内容，并组织开展一些可在室内进行的身体锻炼活动。
（二）学校严格控制学生作业量，学校要求教师对后0%学生要注意改进辅导的方式方法，不可一味额外增加作业量，面对六年级毕业班学生，学校专门召开六年级语数英任老师会议，在制定复习计划的基础上，召开教学研讨会议，强调轻负高质的重要性。今后还将继续在这方面下功夫。
办学绩效考核书面自评报告 篇4
在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报：
一、领导重视、组织健全、责任明确。
学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。
首先，成立了由屈校长任组长，朱校长、张校长任副组长，大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。
二是健全工作管理机制，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。
三是保证健康教育经费支出，用于添置健康教育的教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。
二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。
1、以课程促“两率”。
教导务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学科。
2、以活动促“两率”。
我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，开展“校园卫生志愿者”活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。
3、以考核促“两率”。
结合学校常规考核，定期或不定期检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核，并将考核成绩纳入班主任绩效考核。
三、开设健康教育课程，发挥课堂主渠道作用
按照健康教育要求，学校将健康教育与体育学科整合，规定每周上0.5课时健康教育课，内容主要以学生常见病预防为主，使健康教育课走上了正轨。教导处每学期对体育老师就健康教育的`内容进行培训，学校并按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具，使健康教育知识更加系统、全面。
四、做好学生的体检和传染病防治及上报工作
1、做好一年一度的常规体检组织工作，学校医务室针对学生的体检结果进行分析，落实防治的具体措施，特别一些常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等进行家长反馈，取得与家长的配合。
2、加强学生的课外体育锻炼，坚持每日两次眼保健操，每日一次广播操，任课老师及班主任能认真负责管理，并做好检查评比工作，保证学生做操质量。
3、学校根据各季节的流行病学发病规律，针对性地开展肠道传染病，呼吸道传染病防治工作。春秋、冬初是流感的交发季节，为了防止感冒病毒的扩散，每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌、开窗通风。
4、进一步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制，做到分工明确，责任到人。为了预防和控制传染性疾病，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校建立了晨检制度，组织教师每天检查学生的个人卫生、班级卫生和出勤情况等，发现学生缺勤时，及时与家长取得联系，查明缺勤原因。
五、加大健康教育宣传力度，开展形式多样的宣传教育活动
学校十分重视健康教育的宣传，通过多形式多途径开展宣传教育活动，效果良好。
一是利用校宣传栏、班级黑板报每月举办一期健康教育专刊，专刊教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，增强教育效果；
二是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动；
三是结合全国青少年爱国主义读书教育活动和“禁毒日”活动，开展“珍爱生命”主题教育活动，把“远离有毒物品”、“拒吸一根烟”教育融入教育活动之中。
六、师生携手控烟，创建无烟学校
为了创造健康的工作环境，我校积极开展创建无烟单位活动，学校的教室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目的禁止吸烟标志。充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中，学校领导率先垂范，教师带头控烟，主动戒烟，做控烟模范。结合5月31日无烟日，学校将要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。