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《遨游汉字王国》读后感 篇1
这周,我们学习了第五组综合性学习——遨游汉字王国。老师让我们小组搜集资料,尝试着自己展示。
这次的活动很有意义,不用我领导,同学们就争着抢着帮组里搜集资料,制作幻灯片……只花了一个周末,我们组的幻灯片就完成了,并且受到了大家的好评,说我们组的幻灯片内容很有趣,能让人增长不少知识……
当然,我们组也有不足的地方,比如有的同学说:我们组的猜字谜部分很好,但是字谜有点少,还没有猜够就结束了;背景制作的有些复杂,字体显现不出来。
收获最大的还是对祖国文字的了解更深了。像是多音字,形近字,同音字,文言文,唐诗,宋词,元曲……不知中华上下五千年的文明,还有多少,等着我们去发掘探索?等到了那时,中国的文化一定会震撼全世界!
《遨游汉字王国》读后感 篇2
终于到了第五单元了,再也不用学哪些蕴含着大道理的课文了,太好了,在这一单元,我们可以感受到汉字的乐趣。
今天老师就举行了一次猜字谜的游戏,老师先发一张纸,然后让同学们把搜集的资料选十条写到纸上,写完后去别人的位子上猜字谜。我先看到的是宋子月的,上面有一条是“综合市门”,我一开始有点蒙,“综合市门”,哦!是这样的:“门”肯定是“门”子部,“市”在门里面,一定是“闹”,O(∩_∩)O哈哈——,偶太聪明了!我看到有的同学托着下巴在认真思考;有的同学在桌子上疏通着;有的同学想都没想就毫不犹豫地写上答案;有的还在寻找自己会的题。我也写了不少呢!最后,随着老师的口令下,字谜会结束了,老师统计了一下分数,我是十分,还有十八分的,丁立和周静怡成为了“字谜大王”。
这真是一场有趣的字谜会!
《遨游汉字王国》读后感 篇3
这个学期,我们学习了《遨游汉字王国》,让我知道我们平常看书、读报、写信、作文,都离不开汉字。它们像一群活泼可爱的孩子们在纸上玩笑嘻戏,像一朵朵美丽多姿的花愉悦你的眼睛。汉字产生于四千多年前,它经历了漫长的演变过程,这其中有很多未解之谜。
在这次学习中,最让我受益匪浅的就是《我爱你,中国的汉字》。让我知道汉字不是僵硬的符号,而是有着独特风格的精灵。比如:一个人靠在树旁边,就是休;鱼和羊在一起味道特别鲜美,所以就是鲜字;森林里有许多树木,所以森和林都是木字旁……这些可爱的小精灵,在人们的笔下,和小伙伴们组合成一个词语,表达出了不同的意思与不同的意义。
在这里,我想到了自己以前总是写错字,尤其是“摘”,总把它的右边写成“商”字。自从学习了《遨游汉字王国》,让我知道了只有“商”字里面是八口,其它和“商”相似的里面都是十口,这样就方便我记字而不会错了。
这些美丽而富有魅力的汉字,给使用它的人带来了诗的灵性。汉字书法是一门独特的艺术,古往今来,我国涌现了许多著名的书法家,他们的书法作品是艺术中的珍品。我爱你,中国的汉字!
《遨游汉字王国》读后感 篇4
前几天,老师带我们一起遨游汉字王国,我通过遨游汉字王国的学习汉字内容之后,我收获了汉字的由来和一笔一画和汉字的历史。
其中,我印象最深的是一点值万金,把乌鲁木齐写错为鸟鲁木齐,就一笔之差,没了18万的塑料袋,整整1000卷10吨原是一堆钱,正是一笔之差把1000卷10吨的塑料袋变成一堆废纸。
告诉我们写字要规范,千万不要写错别字,否则后果很严重,可能你写少了一笔,你就上不了高(4)。比如:鱼具不要写成“鱼俱”,金钥匙不要写成“今要是”。如果你看到街头小卖铺有写了错别字,你要提醒他不要再写错别字,如果他再写错别字,你再说:“你被警察看到了,就会有严重的后果。不要再写错别字了。
在这课一点值万金,我明白了写错别字是不对的,时刻提醒自己不要写错别字,中国的汉字永远是纯洁的!”遨游汉字王国“的学习收获。