欢迎阅读职工个人工作述职报告(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。
职工个人工作述职报告 篇1
我叫xxx,1977年3月生,于20xx年9月正式担任交通科技应用研究所所长,在学院领导的帮助和鼓舞下,转眼间我已经任职一年有余了,回顾这一年,我不仅认识到科研工作的重要意义,更学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力和科研水平。现将我这一年的工作从以下几方面进行总结:
一、理论及业务学习情况
首先,积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻,关注党和国家的路线方针政策以及高校科研发展的相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富自己的'知识结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作和学习。
其次,努力提高业务水平。一年来积极参与了学院组织的每一次学术交流活动,深入分析自己研究领域的国内外发展现状,找准切入点,不断创新,力促我系科研水平再上层次。
二、主要工作业绩1、教学方面
任职以来,主讲了《钢筋混凝土结构与砌体结构》、《市政工程定额与概预算》等课程。在教学工作中,能够做到深入浅出,将理论与实践完整结合,注重培养学生动手能力,积极推行“项目教学法”的思想。此外,积极指导毕业班的毕业论文以及参加毕业答辩,参加毕业班学生的测量实践技能考试,担任参观实习队长,深入施工一线为学生进行讲解。2、科研情况
任现职以来,我积极申报或参与科研项目。申请了中国职业技术教育学会20xx-20xx年度科研规划课题“建筑工程技术专业工学结合校企合作培养模式研究”,并已经获准立项,目前正在研究阶段。负责的陕西省教育科学研究规划课题“能力本位模式下建筑工程技术专业项目化教学改革研究”已经顺利结题,20xx年9月,申报了榆林市科技计划项目产学研结合项目“再生混凝土桥梁工程结构抗震性能研究”;20xx年8月,申报了教育厅高等学校教育教学改革立项课题。任现职以来,共发表学术论文3篇,均为核心期刊,其中CSCD收录一篇。
3、科研管理工作
任现职以来,我努力指导其他教师进行教育教学、科学技术的研究,指导申报课题3项,主动帮助老师们理顺科研思路。与20xx年10月底完成了公路工程系科研工作量考核工作,本年度,科研论文,课题立项和申报再创历史最高,老师们的科研能力显著提高,但是随着高等学校教师职称评定条件的不断变化,我们的科研实力和水平还有待于提高。
4、其他方面
任职以来,我不但能在科研方面全心全力为师生服务,而且在公路系工作的方方面面都能做到任劳任怨,在我院新一轮的教育教学改革中,我勇挑重担,完成了市政工程技术专业人才培养方案的调研,撰写,评审工作,完成了4门核心专业课的课程标准编写工作,在这些工作中能够创新性的结合最新高职教育教学理念,取得了很好的效果。任职以来,我还能坚持参加系里的各项工作。以上就是我这一年来工作的简要情况,许多方面还都没有提及,总体说来,自己在工作中取得了一些成绩,但还有许多的不足需要改进,例如工作还不够细致,宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中,我将努力进行理论学习,提高自身修养,虚心向有经验的老师学习,总结工作中的经验教训,以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好科研工作。
职工个人工作述职报告 篇2
我叫xxx,1977年3月生,于9月正式担任交通科技应用研究所所长,在学院领导的帮助和鼓舞下,转眼间我已经任职一年有余了,回顾这一年,我不仅认识到科研工作的重要意义,更学习到相关的业务知识、提升了自己的工作能力和科研水平。现将我这一年的工作从以下几方面进行总结:
一、理论及业务学习情况
首先,积极进行理论学习。自己平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻,关注党和国家的路线方针政策以及高校科研发展的'相关新闻,同时阅读哲学、历史等社科方面书籍,努力丰富自己的知识结构,提升自身修养与理论水平,指导自己的工作和学习。
其次,努力提高业务水平。一年来积极参与了学院组织的每一次学术交流活动,深入分析自己研究领域的国内外发展现状,找准切入点,不断创新,力促我系科研水平再上层次。
二、主要工作业绩
1、教学方面
任职以来,主讲了《钢筋混凝土结构与砌体结构》、《市政工程定额与概预算》等课程。在教学工作中,能够做到深入浅出,将理论与实践完整结合,注重培养学生动手能力,积极推行“项目教学法”的思想。此外,积极指导毕业班的毕业论文以及参加毕业答辩,参加毕业班学生的测量实践技能考试,担任参观实习队长,深入施工一线为学生进行讲解。
2、科研情况
任现职以来,我积极申报或参与科研项目。申请了中国职业技术教育学会度科研规划课题“建筑工程技术专业工学结合校企合作培养模式研究”,并已经获准立项,目前正在研究阶段。负责的陕西省教育科学研究规划课题“能力本位模式下建筑工程技术专业项目化教学改革研究”已经顺利结题,9月,申报了榆林市科技计划项目产学研结合项目“再生混凝土桥梁工程结构抗震性能研究”;8月,申报了教育厅高等学校教育教学改革立项课题。任现职以来,共发表学术论文3篇,均为核心期刊,其中CSCD收录一篇。
3、科研管理工作
任现职以来,我努力指导其他教师进行教育教学、科学技术的研究,指导申报课题3项,主动帮助老师们理顺科研思路。与10月底完成了公路工程系科研工作量考核工作,本年度,科研论文,课题立项和申报再创历史最高,老师们的科研能力显著提高,但是随着高等学校教师职称评定条件的不断变化,我们的科研实力和水平还有待于提高。
4、其他方面
任职以来,我不但能在科研方面全心全力为师生服务,而且在公路系工作的方方面面都能做到任劳任怨,在我院新一轮的教育教学改革中,我勇挑重担,完成了市政工程技术专业人才培养方案的调研,撰写,评审工作,完成了4门核心专业课的课程标准编写工作,在这些工作中能够创新性的结合最新高职教育教学理念,取得了很好的效果。任职以来,我还能坚持参加系里的各项工作。以上就是我这一年来工作的简要情况,许多方面还都没有提及,总体说来,自己在工作中取得了一些成绩,但还有许多的不足需要改进,例如工作还不够细致,宣传工作不到位以及工作中的创新之处不多等。在今后的工作中,我将努力进行理论学习,提高自身修养,虚心向有经验的老师学习,总结工作中的经验教训,以饱满的热情、踏实的作风、尽职尽责地做好科研工作。
职工个人工作述职报告 篇3
本人徐飞,毕业于东北师范大学,研究生学历,中共党员,于20xx年8月参加工作,同年取得中学二级职称。按照厦门市规定,于20xx年9月获得中学一级职称。
本人自进入学校后,能够服从学校的各项的安排,任教以来一直担任班主任管理工作。在历史同仁和各位老教师的帮助下,我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。
一、基本情况
1.师德表现:
本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规,认真履行教师职责,恪尽职守,为人师表,以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善,作风正派,具有强烈的事业心和高度的责任感。
2.任现职年限:
20xx年8月至厦门二中任教,20xx年11月取得中学二级教师职称,20xx年取得了中学一级教师职称。
3.任教课时总量:
20xx-20xx学年承担高一(6)、(7)、(8)、(9)、(10)、(11)、(12)班7个班的历史学科教育教学工作,该学年课时量560节;20xx-20xx学年承担高二文科班(5)班历史学科教学和理科班(10)、(11)、(12)班历史会考工作,以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》,由于组内老师生病,另加一个班的工作量,该学年课时量为480节;20xx-20xx学年承担高三(5)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节,20xx-20xx学年承担高三(3)、(6)班历史学科的教育教学工作,该学年课时量为400节。
4.承担班主任工作情况:
20xx-20xx学年担任高一(10)班班主任、20xx-20xx学年担任高二(5)班班主任、20xx-20xx学年担任高三(5)班班主任,20xx-20xx学年担任高三(3)班班主任。在担任班主任工作期间,本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才,班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。
5.任职期考核总评情况:
任中学历史二级教师职称三年来,考核总评情况分别为20xx-20xx学年合格、20xx-20xx学年优秀、20xx-20xx学年合格。
6.表彰情况:
撰写的教学设计《新航路的开辟》汇编到学校的论文集中、获20xx-20xx学年校优秀德育工作者。
二、教育教学成绩
1、教学工作:
20xx-20xx学年所承担的7个班的历史教学,成绩基本稳定并稳定进步,并获得学生的喜爱;20xx-20xx学年所承担的3个班的会考教学,最终除一个班有两个B级之外,另两个班全部A等级,为高二历史会考尽了一份力。20xx-20xx学年担任高三(5)(6)的教学工作,(5)班一直稳居平行班前列,(6)班则不断进步。20xx-20xx学年担任高三(3)(6)的历史教学,经过一年的拼搏,两个的历史成绩有了质的'飞跃。
2、教研工作:
进入历史教学工作后,本人积极提高个人业务素质,积极参加市教科院组织的各类培训,参加教研组关于有效教学的研讨,教研水平有所提高。20xx年12月参加“以尊重为价值导向,推进办主任工作研讨会”,20xx年9月参加了全国班主任工作与专业化发展高级研修班,圆满的完成了学习任务。20xx年厦门教科院视导时,本人常态化的一节课受到市教研员谢志芳的肯定,本人两次代表学校历史组参与市里比赛。
3、德育工作:
4年来,本人一直担任班主任工作。为了做好班主任工作,我积极通过各种途径提高自己的管理能力,包括多次参加德育处组织的德育教研活动。同时本人富有责任心,关心、热爱学生,注重学生的思想教育工作,用心血和汗水浇灌学生成才。在凝聚班集体的同时,主动把自己的情感融入整个班级之中,带头参加班集体活动,培养学生的集体荣誉感,增强班级的凝聚力。同时,发挥学生的潜能,加强班干部队伍建设,培养班干部的组织能力和管理能力。在关注学生成绩的同时,侧重培养学生的各项能力,充分利用班会,准备各种系列的班会,丰富学生的情感和生活。
作为年轻教师,本人资历尚浅,但孜孜向上的心态会促使我不断向上攀沿,鉴于符合申报中学一级教师职务的资格,特此申报。
职工个人工作述职报告 篇4
伴着收获的喜悦,又是一年重新开始的时候,我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟,我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的发展,不断的超越自我,达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者,肩负的职责和任务何其艰巨!
回顾三年来我的工作历程,抱着对学生、对工作、对学校负责的心态,认真、务实、脚踏实地的做好份内的每一件事,努力开展工作。
一、教学工作
三年来,一直工作在教学的第一线,教九年或七年两个班的数学,有一段时间还兼两个年级的数学教学,我作为负责教学业务工作的领导,对业务精益求精,主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,在七年级坚持用多媒体进行教学,提高教学效率,XX年,本人被评为市数学学科骨干教师,二00九年获区评优课一等奖,在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖,撰写的论文《实行电子备课,推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。
二、班主任老师工作
三年来我一直从事班主任老师工作,在班主任老师工作中,严格要求自己,因为自己是学生的先行者,自己的一言一行都影响着他们。三年来,我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是我的学生无论表现子坏,我都一视同仁。对性格孤僻的.学生,我给予更多的热情帮助,用自己高尚的品行感化他们,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。在我的努力下,学生在生活或学习上遇到困难时,我就是他们心目中要找的其中一人。
三、教务主作及年部主任工作
首先作为教导主任和年部主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
1、突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则:一是加强学习,弘扬正气;二是乐于接受群众监督,自觉做到“三不”,即工作时间长不计较,工作任务重不叫苦,做的事情多不厌烦。我始终认为,一个人无论他的职位高低,能力大小,都要对工作尽一份责任,献一份力量。尤其是担任了教导主任以后,我更是不断告诫自己,要自己的以身作则,来赢得教师们的信任与支持。在工作中,我要求自己做到,对待同志态度谦和,和教师建立起平等的合作关系,不勾心斗角,注重团结,容人容言,提高心理承受能力,处处起带头作用,要求老师做的,我自己一定要先做到,以身作则,在考核中做到了公平、公正、认真,倾听老师的呼声,捕捉他们的意愿,从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求,三年来累计请假不超过五天。
2、重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力,在学校长的指导下,制订好教导处的工作计划,并组织实施,使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
其次,努力做好业务范围内的各方面工作。如:制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试,核算考试成绩、串课、查课等等。
三年来,作为领导班子成员的我紧密团结在学校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管,XX年中考公费线考上17人,XX年中考公费线考上13人,09年中考公费线考上18人。
班主任老师的工作虽然很辛苦,但每次听到学生亲切地叫我们一声老师,看到他们脸上真诚的笑容,我们还有什么理由不把班主任老师工作做好呢?
班级管理要科学化,育人工作要高效化,这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。首先,班主任老师要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。其次,班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。再次,德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。