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简爱读后感 篇1
在本章中，经过那不眠之夜后，简·爱既渴望见到罗切斯特，从他口中了解一切，却又害怕见到他，对他的情感也悄然发生着改变。与此同时，格雷斯·普尔的反常举动也引起了她的疑心，吸引着她去探寻答案。这些使她心烦意乱，但一切却又随着罗切斯特的突然离去而不了了之。
而后，一个消息的到来又吸引了简·爱的'注意。罗切斯特先生将要举办宴会。从费尔法克斯太太口中得知的英格拉姆小姐几乎完美的形象也使她发现了自己对罗切斯特的爱意，一串串的发问显示了她不平的内心；她企图用无情的语言、鲜明的对比来进行挣扎，但却是徒劳。
通过本章，我看到了一位在爱情与现实中痛苦挣扎的女性形象。虽满怀爱意，却并不盲目。可见她自尊自爱、自立自强的优秀品格。
简爱读后感 篇2
“接下来我记得的是，我好像从一场噩梦中醒来，眼前一片可怕的红光，中间横过一条条又粗又黑的线压倒一切的惶惑使我有点神志不清。
不久，我觉得有人在照料着我，把我扶起靠着，他坐起来，动作比以往任何人做事都更要温柔。我的脑袋枕在一个枕头或一条胳膊上，感觉很舒服。我说出了它的名字，同时向他伸出了手。他握住手，笑着说：“咱们很快就会好起来的。”接着扶我躺下，对菲茜说，要他夜里多加小心，别让我夜里受打扰。他又交代了几句，说了明天再来之后就走了。
这让我十分难受，因为他做在我枕边的椅子上时，我觉得那么有依靠，有人帮助。而当他一走，门关上时，整个屋子顿时黯然失色，我的心再次变得萎靡起来，一种说不出来的悲伤让她好生沉重。这样简单的.两段写出了简单的心理描写，写出了简对罗沃德先生的依靠，也就是表现出了简对温暖的渴求对亲情的渴望，很想得到却不想失去。“感到很舒服。”说明了简的劳累与温暖。“一种说不出的悲伤使他毫升沉重。”写出了简失去温暖后的心理描写，心中的沉重与失落。也为以后奠定了基础，做了铺垫。
简爱读后感 篇3
题记:那些突然出现在我们生命中的人和事总得和你有点共同记忆吧。
最近三天读完了《简爱》这本书，其中著名宣言:“如果上帝能够赐予我美貌和财富，我一定会让你觉得难以离开我，就像我现在难以离开你一样，当我们经过坟墓，站在上帝的面前，抛开所有的躯壳跟世俗的牵绊，那么我们是平等的，因为我们本来就是平等的。”是的，我们是平等的.，因为我们本来就是平等的。
“我们都知道这是一个影响了整个世界的故事，在一百五十年间的时间里，有亿万的女性都受到了这本书的影响，如果一生只能爱一个人，我希望这个人是简。”
没关系的。大家都会做错选择，会莫名其妙掉眼泪，走在路上会突然崩溃，但这并不影响我们去看看晚霞，再次爱上这个世界。我已知晓善变的人心，明白旅途的泥泞，但愿所有的努力都不会白费，但愿纷扰过后能梦想成真，等哪天你去了自己喜欢的城市，买下自己喜欢的衣服，过上自己喜欢的生活，就能正大光明地回望所有经历过的苦难，不再辜负任何遇见，不再埋汰任何梦想。
简爱读后感 篇4
简爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。父母相继去世，年幼的她便被寄养在舅舅家里。不久，舅舅去世后，舅妈便千方百计地折磨她、虐待她，因为舅妈很不喜欢她，把她视为眼中钉、肉中刺。后来，她便被送入了劳沃德孤儿院。
简在孤儿院一直生活到十八岁，但院中那些严厉的规矩使一直放任和倔脾气的她感到很受约束。于是，在简刚满十八岁时，便离开了孤儿院。但简在孤儿院中学到的知识与艺术为她在社会上立足提供了很大的帮助。在简离开孤儿院不久，便找到了一份工作——在罗切斯特家里给他的女儿当家庭教师。
简在经历了各种坎坷和磨难后，终于和罗切斯特走到了一起。这真是暴风雨后的绚丽彩虹呀!
简的一生是坎坷的，每一步都付出了沉重的代价，但她的`每一步都走得坚定而有价值。她就像一棵坚强的小树，暴风雨不但没有击垮她，反而锻炼了她，使她更加有信心和勇气去同困难和命运作斗争。
一个人依靠自己的正直品德和聪明才智，只要坚韧不拔地艰苦奋斗，勇往直前，就有可能冲破重重险阻，达到自己的目的，看到绚丽的彩虹。相信我们像简爱那样坚强不屈地努力后，也会看见我们自己心中的彩虹!
简爱读后感 篇5
今天，我读一本叫做《简·爱》的书，里面的主人公简是一个心地善良的人，简很小的时候父母就去世了，舅母很讨厌她，所以又把她送到一所女子学校，简在那里住了八年，简就离开了那里，简在外面找到了一份教师的工作，可是后面喜欢上了她的主人罗切斯特，在她要和罗切斯特结婚的时，让简得知她已有了妻子，只不过是一个疯子，所以简离开了他，九年后，简回来却发现，他的腿不行了，眼睛看不见了，可是简还是没有离弃他。
读了这本书后，我非常地感动，简是一个心地善良的人，虽然她的.舅母对她不好，还把她送到女子学校，可是简没有对生活失去希望，她在那里住了八年后，找到了自己喜欢的人，虽然他是瘸子瞎子，可是简还是没有痛弃他，简的心地善良感动了我，简的不离不弃也感动了我。
在日常生活中，我们也可以做一些好事，比如：为灾区捐款、捐物、赠书等等，我们现在也应该保护环境为地球、为后人做贡献。
记得每年我们学校都会组织学生去敬老院，为老人梳头、洗脚、打扫卫生，使我们学会了怎样去尊重老人，什么叫做献爱心。