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幼儿园岁末年初安全报告 篇1
根据教育局通知精神及要求,我园领导高度重视,对照本园的自身情况认真开展了大排查活动,现将有关情况作以下汇报:
一、完善安全管理机制,努力构建平安和谐校园
幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组,园长负责,副园长分管,班组长具体落实。实行了“层层把关,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》,组织学习《安全工作制度》细则,明确了各自责任范围和工作要求,使得全园人人都有安全防范意识,人人都有监督岗,人人都知晓安全防范措施,人人都是安全卫士。
二、高度重视安全工作,提高教职工的'安全意识
我园高度重视安全工作,定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。
三、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。其次,开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育,使幼儿的安全意识有了明显的提高,心理素质、应变能力明显加强。
四、加强工作管理,防患于未然
我园进一步加强了园内秩序管理,凡有人来访,认真做好登记,严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外,确保了幼儿园周边道路的畅通,保证了家长和孩子们的出入安全。
幼儿园岁末年初安全报告 篇2
为进一步积极全力园的着力工作,增强积极的着力意识,确保幼儿人身、饮水安全,保证幼儿快乐健康积极,我园全力自身积极进行详细周密的着力,从而积极新举措教育教学秩序的着力开展。现将全力积极举措如下:
一、领导积极全力重视,提高思想积极。
首先召开积极全力成员会议,明确积极和全力分工,成立以积极为首的着力园全力积极举措小组,针对各项具体举措工作积极全力活动。同时召开积极园全力集体会议,要求积极全力责任意识,增强积极全力,切实认识到积极全力工作的着力性,保证把积极全力好,管理好,保护好,签订安全责任状,让家长积极地将全力交到积极的手中。
二、消防安全工作积极。
根据消防安全指示积极,幼儿园全力对积极室、活动全力等积极举措场所进行全力,对积极、电线进行全力处理,对积极内的着力进行“不用即封”处理,将积极外漏的着力用全力积极,将拖线插座放在高处(孩子够不着的`积极)使用,消除一切不积极的着力。检查各类消防设施、消防器材的着力情况。并对积极及全力进行应急举措知识教育,确保紧急情况下积极和教职工能够有积极地全力撤离、疏散。
三、晨检、午检、离园全力积极举措管理。
幼儿园积极全力领导与各班级教师积极全力责任状、教师积极举措状,严格做好晨检、午检记录,严格执行接送签字(执行积极全力制度),认真积极全力,真正做到每个幼儿凭卡入园、凭卡离园。同时做好不积极全力记录工作,防止漏失。
四、幼儿学习积极举措和全力器械情况管理。
结合本次自查活动,幼儿园对积极、室内设施玩具,进行了积极全力地检查。将积极全力设施进行加固处理,每周对积极和全力进行消毒和积极,将不全力的着力撤出游乐场。室内桌椅、窗台角、物品摆放等,彻底进行了积极,消除了隐患。
五、幼儿安全常识教育情况。
幼儿教师积极举措教学对幼儿进行积极举措的着力,让幼儿具备积极的着力、防电、防水、防病、防骗、防震常识,并积极全力幼儿的着力与积极进行全力,让家长积极举措园的着力工作。同时,结合积极的着力月教育,使积极对各种举措有更深的着力和积极。
结合本次自查整改工作,我园在积极全力、校园设施、安全意识和积极全力等举措。
幼儿园岁末年初安全报告 篇3
为切实抓好幼儿园食品安全防范工作,进一步加强全园食品安全教育和管理,增强后勤工责任意识,确保幼儿及全体教职工的食品安全。温家圪堵幼儿园对园内食品安全状况进行了全面、细致的排查,现就排查整改情况汇报如下:
一、统筹安排,全面排查
成立了由园长任组长,全体行政人员任成员的食品安全隐患排查领导小组,对厨房的各个加工间和主操作间内的所有设施,对所有食品进行了安全检查,并召开了供应商会议,要求供应商积极配合我园查货验收,按照要求进行供应商品。
二、食堂食品卫生安全
幼儿园严格按照《中华人民共和国食品卫生法》的.规定,加强对幼儿园食堂工作的管理,严把食品采购关、加工关,不购买过期、腐烂、变质的食品;无关人员不得随意进入食堂;加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播疾病;坚决杜绝“三无”食品进入幼儿园。经检查,食堂管理工作有记录,有措施,无安全隐患。
三、对厨房工作人员进行食品安全知识培训
为进一步强化幼儿园食堂食品安全管理,和贯彻上级文件精神,提高幼儿园食品从业人员素质。秋季是食源性疾病易发、高发期,为切实加强学校食堂食品安全,最大限度消除学校食品安全隐患,进一步落实到孩子饮食安全上。
四、对全园师生进行食品安全教育
1、对全体教职工进行了食品安全教育,增强教职工的责任感,并认真学习上级转发的各种食品安全教育。
2、幼儿欠缺食品安全防卫知识,自我控制能力弱,我们将食品安全教育融入正常的教学之中。通过丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动,幼儿的食品安全防范意识和自我保护能力有了一定的提高。
五、通过细致检查发现我园关于食品安全存在下列隐患
1、班级幼儿经常从家带着零食来幼儿园给班级幼儿进行分享。
2、家长安全意识不强,后期通过召开家长会、发放食品安全知识宣传单,以及通过幼儿园各类公众平台积极宣传各类安全知识,提高家长的安全意识及安全自护能力。
幼儿园岁末年初安全报告 篇4
为了强化我园的安全工作,增强教师和幼儿的安全意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据《关于开展中小学幼儿园安全隐患排查工作的通知》精神,我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下:
一、全园高度重视,提高安全防患意识
我园成立了以刘园长为首的幼儿园安全工作领导小组,针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议,学习文件,要求教师提高责任意识,增强安全常识,切实认识到幼儿安全工作的重要性,保证把孩子教育好,管理好,保护好,让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理
根据市教育局关于幼儿园安全工作的会议精神,幼儿园集体对活动室、午睡室、厨房、专用活动室、大型玩具等重点安全防护场所进行排查,请专业人员对电源、电线进行改装处理,对教室内的插座进行“不用即封”处理;为了让家长能安全有序地接送幼儿,由园保安在接送时间指挥家长将车辆有序排放,避免造成交通堵塞,消除一切不安全的隐患。认真检查消防器材的使用期限。对全园教师、幼儿进行应急预案知识教育,确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。
三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理
幼儿园与各部门教职工签订安全责任书,教师严格执行交接班制度,认真清点幼儿。保健老师做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作,防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待,不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理。对于未到园的幼儿,教师要及时做好家园联系工作,并针对具体情况进行汇报,有异常情况应马上请示上级领导,以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责,根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作,让每个幼儿健康安全地午休。
四、食品卫生管理情况
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查,彻底清除卫生死角,对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定,并签订食品饮食卫生责任书。幼儿园加强对食品采购、供货、加工等关口的管理,确保所购食品和原料卫生安全,符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理,非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度,严格执行饭菜当日制作,当日食用制度,以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑,清除各种寄生虫,防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管,单独存放,严格执行用药、清理和管理制度。
五、加强一日活动常规的安全管理
幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动,幼儿园对校舍、室内设施玩具,寝室用品,进行了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处理,对教具和玩具进行消毒和检查,将不合格的`玩具进行销毁。今年对所有教室的窗户和卫生间进行了全面的整改,室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修,彻底检查了班级的物品摆放,消除了隐患。
六、幼儿安全常识教育情况
在安全教育周期间(原定安全周内我们还将开展一场火灾逃生演习活动,考虑到新生幼儿对幼儿园环境还不是很熟悉,所以该活动延期到第十周进行),各班老师还把安全教育渗透在幼儿一日活动中,通过晨间谈话、儿歌、情景表演、歌曲等多种形式组织幼儿学习安全知识,并带领幼儿进行了“看看、找找——幼儿园哪里不安全”的自查活动。让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识和自我保护意识,并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通,让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作,我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。幼儿将会在一个安全的、和谐的环境内健康、快乐地成长。