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教育演讲稿 篇1
尊敬的各位领导、同志们:
大家上午好!
今天,党委政府领导主持召开全镇教育工作会,我感受到,今天的会议既是我们沿渡河镇2008年教育工作的研讨会、部署会,更是2008年中考攻坚战役前的一次动员会、也是誓师会。领导给了我们信心,给了我们鞭策,我们没有理由不努力。特别是我们沿渡河中学面临秋季学期要搬迁入新校区,以后学校还有很多工作需要学生家长和社会各界人士的帮助和支持,我们用什么样的成绩向为新校区建设付出艰苦努力的人们、重视与支持教育事业的各级领导来汇报?是值得认真思考的问题。我们有责任和义务提升学校办学水平,提高教学质量。
中考是一场有你没我而又很现实的争夺战,在这短短的110天里, 还有多少回日出日落,每个人心里都有底,看似平静的教室,实际就是一场没有硝烟的战场,每天都有生存或消亡般的考验等待在我们,竞争的气氛激发我们竭尽全力,给惊心动魄提供最生动的素材,在我看来,中考是素质的争夺战。
中考归根到底,要学生展示的是知识能力,同时也是教师展示教学能力的时候,就如武侠小说中侠客们即便是十八般武艺样样精通,关键的时候,使的还是自己的看家本领,我觉得这段时间对于我们老师来说,看家本领应该是:对所教学科教材的把握,对课程标准的理解,对复习备考的有效组织,对学生的有效指导。对于学生来说,科学的适合自己的方法以及较高的复习效率是最重要的。
在此,我就我校今年的中考备考工作谈谈打算与想法,望能起到抛砖引玉的作用。
一是“一个策略”,即科学备考策略。
(1)今年毕业班各学科备考都有一个蓝本,那就是州教科所编写的《中考方略》,据了解,这是我们州内有关专家编写的,是专门用于中考复习的一套资料,应该是很有很有导向性和指导作用的,怎么来使用,值得我们认真研究。我觉得应该在“举一反三,触类旁通”八字上作文章,要做到“做一题,通一类”。时间加汗水、题海战术都是个办法,但是个苯办法,已不能适应时代的要求了。教师和学生都不要指望考这本资料上的原题,但题目都应该是能在这本资料上找到原型的。 “至圣先师”孔子对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上。触类旁通,就是掌握了某一事物的知识或规律,进而推知同类事物的知识或规律。从这个意义上讲,讲一个题,就要使学生会一类题,复习才有效率;
(2)加强学生规范答题训练。教育局教育股出台了相关文件,我们要深刻思考这一文件出台的背景。这说明以前学生在答题不规范上失分严重,要引起老师的特别注意。
教育演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!今天我演讲的题目是《因为爱,所以爱》。
满怀希望,20岁那年我带着一脸稚气和满腔热情踏进了这个童话般的世界。如今,我在这块充满阳光的土地上耕耘了整整十六个年头了,回忆往事历历在目。也许你会问:天天和小朋友在一起,干着包括擦屁股在内的繁琐工作,心里不烦吗?如果说从来没烦过,那时假的。一个母亲带一个孩子都少不了有心烦的时候,更何况我要面对五十个来自不如同家庭、有着不同个性的孩子呢?
但我深深地知道:当一名幼儿园老师必须具有超人的耐心和博大的胸怀。我是这样想的,也是这样做的,我给予孩子们的是一份真心真意的关爱。我给了孩子们最纯真的爱,孩子们也给了我最真挚的回报。我的每一天是在孩子们甜甜的“老师早”的问候声中开始的,又是在亲切的“老师再见”的告别声中结束的。我深深感到,与孩子们相处的分分秒秒都是那么的快乐。有时,他们会悄悄地塞给我一颗糖;有时,他们会把从路边采来的野花送给我;有时,他们还会把一张画的自以为有创意的卡片偷偷地放在我的办公桌上。虽然这些在大人们看来都是一文不值的东西,但我知道这是孩子们的一片心意啊。
所以,每次我总是欣然地接受他们的礼物。星期天,孩子们在大街上或是超市里遇到了我,他们会大喊大叫直到我答应了,微笑了才肯罢休。你们看,孩子们的一举一动都是那么的令人感动!
一天早上,千羽小朋友拿着两包喜糖高高兴兴地来到幼儿园。我问千羽:“你干吗带两包喜糖来呀?”没等她开口她奶奶告诉我说:“老师,昨天我们去喝喜酒了。主人在发喜糖的时候我孙女非要多拿两包,说是要送给两个老师吃!”你们看,孩子们的言行怎能叫我不爱他们呢?一句悄悄话“老师,我会把你永远记在心里的!”又怎么能让我不感动呢!一次小小的意外,使我手臂的肘关节以下部分肌肉严重损伤,毛细血管破裂造成了大面积内出血,至今还未全愈。
然而,这个痛苦却让我真正感受到了孩子们的真情。因为出事的那一周是我当班,虽然我的手臂受伤了,但为了不影响正常的教学活动,我还是坚持到校上课了。在晨间游戏讲评之后,我对孩子们说:“小朋友,老师因为骑车违反了交通规则,不小心车撞到了桥栏杆上,所以我的手臂受伤了。不过,请你们放心好了,老师还是能给大家上课的。不过,有的时候老师可能需要你们帮忙。你们愿意吗?”听了我的话,孩子们异口同声地回答:“愿意!”他们是这样说的,也是这样做的。中午吃饭的时候,因为左手受伤无力拿碗,所以我只好坐在钢琴凳上,把碗放在钢琴盖上用一只手吃。孩子们看在眼里,记在心里。想不到的是,周逸超小朋友在家吃晚饭时还惦记着我。
他一边吃一边对奶奶说:“奶奶,鲍老师的手现在还能拿碗吗?”奶奶听了莫名其妙,问他:“鲍老师的手怎么啦?”周逸超说:“老师的电动车不小心撞了桥栏杆,手也撞坏了。”第二天早上,周逸超和奶奶第一个到幼儿园里来看我,他急匆匆地跑到我跟前,关切地问我:“老师,昨天晚上你的手疼吗?”我微笑地摇了摇头,他才放心地走到座位上去做游戏了。接下来的日子里,孩子们给了我更多的关心和照顾。一颗颗懂得感恩的童心真的让我感激不尽。当我需要帮忙的时候,他们随时都会出现在我身边。有的帮我拿茶杯,有的帮我收拾饭碗,还有的帮我饭前饭后洗手……
也许是前世的缘分让我和孩子们走到了一起,也正是这份缘使我深深地爱上了幼教这份平凡而繁琐的职业,爱上了这些充满童真但有时让我哭笑不得的孩子。但我要告诉大家,我没有爱错!我无悔当初的选择,因为我是在做自己喜欢做的事。我和自己喜欢的孩子们在一起是多么的快乐啊!对于一个工作了整整16年,但至今还是一位编外教师的我来说,我的付出或许比别人更多。与公办教师相比,我是一个物质的贫困者。但我会自豪地告诉大家:我绝对是精神的富裕者。我的工作得到了园领导的肯定,我的为人得到了家长们的赞赏,我的爱心使每一个孩子接纳了我。这难道不是我所得到的最大的精神安慰吗?在教育这个平凡而神圣的岗位上,我历经了16年的风风雨雨才终于明白:这一切也许都是命运的安排,我不能怨天尤人,更不能因为这个理由而自暴自弃。
既然命运把我推向了孩子,我就要珍惜这一份感情,因为这是一份可以使我们永远年轻的事业!我坚信,爱能改变一切,也能让我充满快乐;爱能让我耐心地面对每一个孩子,一往情深!因为爱,所以爱!我的演讲完了,谢谢大家!
教育演讲稿 篇3
一、 准备工作
1.确定实习地点,安排好实习期间学习和生活的事情。虽然学院上面的领导和老师已经分配好各实习生的实习地点,但你们还是可以根据自己的情况作一些调整:如住在广州的同学可以选离自己家近一点的学校进行实习;如果想当老师的话,可以去一些学校愿意留人的地方;如果喜欢某个学校的办学特色,也可以申请转到那间学校。……谈谈自己的情况。……
有一句话说:三军未动,粮草先行。实习就好像去打仗一样,只有你把后方安顿好,把生活琐碎的事都搞好了,你才能安心地去拼搏去学习。我之所以把实习或教学比喻成打仗,是因为我有一个信念,那就是:每到一个地方进行教学,我都要俘获一批学生!你要用自己的人格魅力和教学风采来感染他们,让他们甘心成为自己的追随者。我觉得我自己是一个细心的人,我喜欢把自己的生活安排得舒服一点,所以我是实习队伍里行李最多的一个。而需要提到的是,我队的队长就做得很好了,他把要带的东西都写下来发给我们队员去看,那些必备的药呀,实习用到的书籍或,饭盒、手电筒之类的生活必需品都要求我们要带过去,可谓想得非常之周到。总之,你觉得需要带过去实习基地的都可以带,因为有校车接着嘛,小事不要怕麻烦,否则到了紧要关头你会更麻烦。(注意,这个建议是提醒想在广州以外实习的学生,广州以内的实习生自己也要注意,你们出门前一定要检查好自己是否带齐了相关的书籍或物品!)
2.利用暑假做一下关于教学方面的工作,为实习工作的展开作热身。利用好暑假差不多两个月的时间,好好磨练自己的教学能力,吸取多一点的教学经验,感受不同的教学风格,这会对你的实习开展提供强大的支持。我建议同学们多参加一些三下乡义教活动、周日英语义教活动或到一些培训机构当助教,因为这都是一些能很好地锻炼课堂教学能力的机会。我觉得最好就不要去做一些家教呀、个别辅导的兼职了,因为我们要有针对性,我们要注意安排做一些与实习相关的工作。 举例说是一下自己的亲身经历。
3.实习前注意查找关于实习学校的资料,让自己心里有个底。正所谓知己知彼,百战不殆。实习前把学校的地理位置、办学特色和历史、师资条件、生源总体质量等情况搞清楚,这会让你的实习工作开展得更加顺利,因此你就不会一到那学校就手忙脚乱,不知道应该从哪里做起。其实,如果你对实习学校有了一个总体的把握后,你就可以针对自己的教学风格开始设计自己的课堂,尽可能地做到符合那边学校要求,使实习工作事半功倍地进行下去,从而减轻自己不少的负担。
二.实习期间需要注意的地方
说实在,实习期间有很多需要注意的问题,我是一个比较注重细节的人,在这里我想谈一下在一些小的方面上我们应该值得留意的地方。
1.端正自己的态度。到了实习学校,你就是一名老师,你的言行举止就得像一名老师,你不能随便地在校道里与一同实习的同学打骂说笑,而且你衣着也要正式一点,不能那么随便休闲。举例。(衣着不规范,学生不愿叫“老师好”)
2.要主动跟你的指导班主任、原任课教师(教英语的带队老师)和带队老师(学院指派的指导老师)交流。说实在,我是挺后悔我没有做到这一点,因为我的指导班主任和原任课老师都是同一个人,所以她会比较忙,在实习期间,她就会给不少作业、试卷我批改,我还会帮她做一些班里的琐碎事务,做一些资料的输入、做主题班会的PPT,看一下自修,批改周记、军训感想的作文等等。所以我们两个人都很忙,有时候我也不忍心打扰她的工作。所以针对这种情况,我觉得要看准时机出击,如说完课之后或你教完一节课之后,老师会给你提意见,你就要抓住这个机会问她问题,你可以问她关于这节课某个程序应该怎样去处理,也可以问她上次讲课时为什么要用这种方法引导学生去思考,总之你把你想问的问题都跟她说一遍,她会很乐意地“顺便”跟你说一下的。
3.要对学校里的领导、教职工有礼貌,要懂得谦虚。毕竟,实习已经算是踏进了社会,基本的礼貌是社会起码的要求。所以见到领导和老师要主动打招呼,打完饭的时候要跟阿姨说声“谢谢”,这是做人的基本礼貌,我们应该去遵循。需要特别注意的是,不要在校道上跟自己的同学忘乎所以地聊天以逃避与别人打招呼,因为在校道上如果有学生向你问好,你却听不到或当作听不到的话,那会很伤学生的心的。适当举一些例子。(向门卫打招呼,“强迫”学生叫“老师好”)
4.在教学上要注意联系实际,多营造活跃的课堂气氛。我听课一般会注意听老师是怎样带动学生,活跃课堂气氛的。我的指导老师教学风格多样,常组织一些小活动提高学生的学习情绪,提升他们的积极性。如开展一些小组对话、组与组之间的竞赛、角色办演,玩一些小游戏等,这些活动我觉得都可以适当地应用到自己的教学中,尽量地让学生从多方面地学英语,开口说英语,提起他们学英语的兴趣,使教学不至于那么的沉闷。而且在暑假里,我从恩平的疯狂英语培训机构里学到了不少音标的发音手势,我把它适当地运用到课堂上,这对初一的学生来说是非常的新奇的,学生也愿意跟着我去模仿,他们不会觉得在座位里吼着那些音标会那么的无聊,因为在吼的过程中他们配有身体的运动,手指和手臂的摆动以及面部表情的变化。整个课堂不会搞得那么的沉闷,而是热热闹闹、轰轰烈烈的。学生的注意力也会非常的集中,全班同学都会参与进来,没有一个会打瞌睡,因为实在是太吵了,他们睡不着。就我个人的想法,我觉得英语教师要多一点联系生活和实际,不要经常重复课本里的陈词滥调,多点利用周围的条件,多联系课堂的环境,努力构建能让学生理解的情景。举例,in, on , under的教法,小鸟在树上,介绍人物This is/It is 句型的操练等等。
5.要注意维护指导班主任和科任老师的权威。有些学生在实习中喜欢挑错,以为挑老师的毛病可以提高自己的威望,这是不好的而且是不应该的。毕竟,你的指导班主任和科任老师还会长期带着学生,你让他(她)出丑肯定会影响到他(她)对学生的教育和教学,而且老师跟学生接触时间比你长,学生会更信任自己的老师,如果你的老师反过来向学生说你的坏话,恐怕你的形象也会打上折扣。况且学生也会觉得:说人是非的人本身也是是非人,你的道德品质也不会高到哪里去。最后老挑别人毛病的你一定会众叛亲离,很难立足下去。相反,如果你维护他(她)的权威,他(她)就会觉得你在尊敬自己,为人处事方式得体,懂得为人着想,私下里也会教你更多的东西。举一个自己的亲身经历:上课教单词的音标,chair, [t?]、[dr]……
6.要注意自己在课堂上的精神面貌。老师上课的情绪一定会影响到学生的,如果你是那么的情绪高昂、激情四射,学生就会受到感染,也会手舞足蹈、跃跃欲试;如果你常带微笑,表情慈祥可爱,学生也会倍感亲切,从而拉近师生的距离;如果你讲话有气无力,说话总是一个调,学生就会感到很无聊,纷纷欲睡。在课堂上老师的精神面貌一定要饱满,要充满自信,给人以积极向上的感觉,突显出年青人应有的朝气。如果是男老师的话,你可以充满激情,夸张一点都不用怕,如果是女老师的话,你就可以突显自己的热情大方和清晰流利语音,给人以一种充满魄力的感觉。而且需要注意的是,站在讲台上,你就要觉得你既是一名教师也是一名表演者,你的表情和动作越丰富,就越能吸引学生,你的表演就会越成功。当然啦,你的表演应当为完成教学任务去服务,不能过度也不能纯粹为表演而表演。
教育演讲稿 篇4
今天,我们又一次召开全市中小学体育艺术教育工作会议,表彰先进,总结经验,进一步统一思想、建章立制、规范管理、改进提高,更有效地加强学校体育艺术教育工作,更有效地推进全市中小学生身心健康全面发展!
XX年我市中小学艺术教育工作座谈会和XX年全市中小学体育工作会议以来,全市中小学进一步落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》,贯彻《**市中小学体育工作规范》,学校体育艺术教育工作开创了新的局面,具体表现在:
(一)全市广大教育工作者认识不断统一,理念进一步更新。
学校体育艺术工作是一项长期而艰巨的系统工程,抓好这项工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,提升学校体育艺术文化内涵,促进青少年身心健康发展的必然选择。以体育艺术“2+1”为突破口,以课外文体活动为主要载体,推进学校体育艺术教育工作,体育艺术教育工作进一步规范,培养并拓展学生体育艺术个性特长,让学生走向操场,走到阳光下,走进大自然,已经成为我市中小学教育工作者的共识,“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的理念深入人心。两年来,经过我市广大教育工作者的努力,学校体育艺术教育工作面貌得到迅速改变,亮点层出不穷,无论是群体性工作,还是竞技性工作,都得到了省厅领导和教育部领导专家的充分肯定。
(二)我市中小学体艺课程计划基本落实到位,每生每天一小时体育活动基本得到保证,大课间活动和课外文体活动已在全市校园呈现出生气勃勃、生动活泼、生龙活虎的局面。
在每年两次的检查中,体育艺术课程基本上做到了开齐开足,小学高中最好,初中次之。小学段大课间活动和课外文体活动从领导重视、制度建设、活动模式、活动内容、教师参与诸方面都起到了带头示范作用,涌现了一批具有普遍意义的典型。地处我市西部山区的溪华小学,是一所只有10个班的小学校,他们有一支对学校体育高度重视的特殊团队,坚持正确的办学思想,以阳光体育活动为载体,着眼学校实际,因地制宜开拓活动场地,为学生创造了“人人有场地、个个有器材”的健身环境,开展了丰富多彩具有民族特色的体育健身活动。教育部体育卫生督导检查组是这样评价的:“溪华小学的师生非常阳光,充满活力,大课间活动生动活泼,既有地方特色,又有创新项目,学校的地面棋盘,既益智又益体,可以在全国推广…”;实验小学加强教师责任意识教育,重视制度建设和体育组织网络建设,注重评价、强化激励,保证了学校阳光体育运动不断发展。绣湖小学以“面向全体,全面发展,培养个性”为办学思想,制定了《绣湖小学体育工作规范》、五星级体育考级办法和“体育明星”考级制度,并和班级、个人评优挂钩,为学校体育工作常态化奠定基础;朝阳小学重视学校体育文化建设,提出“让运动成为习惯,让阳光充满校园”,的口号,有力地调动了学生参加体育活动的积极性。
当然,在中学,也有很多学校扎实开展每天不少于一小时的体育锻炼。**中学牢固树立“健康第一”指导思想,为保证学生每天一小时活动时间,在巨大的升学压力下,多年来,他们始终坚持开展课外体育活动“净室制”制度,早操晨跑也充分体现出**中学的良好校风校貌;宾王中学依托校本课程开发,丰富群体活动的资源,开发了近二十多项体育锻炼项目,“人人健体,个个争先”的体育口号已渗透到学校整体工作。