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学院实训基地实施方案 篇1
校外实习基地是学生巩固理论知识、练就实践技能、实现角色转换、增强劳动观念、培养综合职业素质的实践性学习与训练场所。建设校外实习基地是职业学校专业建设、课程建设、理论与实践相结合的基本内容。为进一步加强校外实习基地的建设，规范基地管理，提升学生技能操作能力，特制定本实施方案。
一、指导思想
为贯彻落实国家和湖北省中长期医疗教育改革和发展规划纲要精神，促进职业教育与经济社会发展紧密结合，促进我省中医药事业和职业教育的整体水平和产业核心竞争力的提高，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔20xx〕19号）、《全国医疗卫生服务体系规划纲要（20xx—20xx）》、《关于开展现代学徒制试点工作的意见》（教职成〔20xx〕9号）、《职业学校校企合作促进办法》（教职成〔20xx〕1号）等文件精神，注重高等职业教育“以服务为宗旨，就业为导向，走产学研结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针；坚持专业服务地方，服务医药卫生行业的宗旨；加强校企合作，加快推进我校人才培养模式改革创新，找准专业与企业的利益共同点，实现互利互惠、合作共赢的目标，努力为当地经济服务。
二、基本原则
校企共建实训基地是实施职业技能训练和职业素质培养的必备条件，是人才培养模式改革的示范区，是教学科研成果的辐射源和对外交流的窗口。校企共建实训基地是以校企双赢为切入点构建的，是实现双赢发展、优势互补、资源共享的交流平台。
三、组织机构
组长：
副组长：
成员：
领导小组主要职责：
1、负责研究确立校外实训基地建设的指导思想、方式及步骤；
2、负责领导组织校外实训基地建设的实施工作；
3、负责建立完善校外实训基地的相关制度、机制，宣传等工作；
4、负责总结经验，加以改进，保证持续提高。
四、建设思路
根据学校与企业签订的合作协议以及学校实训基地建设的原则，企业承担技能课程教学和实训基地建设，学校引导专业建设和课程改革。通过校企合作统一规划，明确双方的“责、权、利”，企业负责实训基地建设、经费来源、教学具体实施和成果申报等，学校负责建设指导和教学督查等。双方“责、权、利”的明确，可以确保中药专业课程相关岗位（群）所有主要实训项目的实施。最终把校外实训基地建成“生产、管理、服务、教学”综合的职业环境，实现多元化、多功能、多方位为一体的实训基地。
打造校外实习基地是学校深入开展校企合作办学、加强内涵建设、提高办学软实力的重要途径。校外实习基地是充分利用企业生产与经营的软硬件资源，着力培养学生专业技能与职业素质的实践教学场所。学生在校外实习基地进行顶岗实习， 在实际工作中教育自己， 掌握未来就业所需知识和职业技能，培养自身的职业素养。校外实习基地的良好运行是开展实习教学工作的基础和质量的保障，保持校外实习基地长期稳定发展， 对发挥校外实习基地应有的作用， 实现职业教育人才培养目标， 具有重要意义。
总体目标：
1、打造校外实训基地，满足专业学生的课程实训和专业实习需求。
2、拓展校外实训基地的功能，既要数量，更要质量，着实提高校企合作办学的水平。
3、加强校外实习实训指导教师队伍的建设，完善师资队伍结构。
4、在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等多领域开展合作。
5、建立和完善校外实习实训基地的实践教学体系及质量监控和评价体系。
6、通过校外实训基地建设，弥补校内教学资源的不足，为企业建立人力资源储备，促进企业经济增值，提高社会资源的利用率，实现多赢效果。
五、建设原则
1、互惠互利原则
学校和企业作为不同的利益主体，其社会责任、功能定位互不相同。学生在实习基地实习，虽然给企业解决了一些人力资源的问题。但直接利用实习基地的场地、设备以及接受企业技术人员的指导，这必然给企业带来许多负担。为了建立稳定的合作办学关系，实现长效发展，在充分利用企业资源的同时，学校也要为企业创造利益。例如利用院校师资力量，为企业员工提供职业岗位培训。利用学校智力资源优势，为企业提供人才、技术、信息咨询等服务，甚至与企业联合申报课题，与企业技术人员一起共同研究和攻克难题，为企业排忧解难，创造效益。
2、专业对口原则
校外实习基地的建设要充分考虑与学校专业教学和人才培养目标相适应，能满足相关专业培养的要求，实现较高的专业对口率，提高专业与行业的契合程度。在开发校外实习基地时，除考虑企业的规模和实力外，重点识别企业是否能为学生实习提供相应设备、实习环境以及相应的专业实习内容。避免出现专业不对口，学生在企业充当低技术含量的“廉价”劳动力的现象。
3、互补共享性原则
校外实习基地建设要本着“优势互补、资源共享”的原则，充分利用专业科系的技术、人才、文化、信息等资源优势，在开展实践教学的同时，加强与基地单位在人才培养、信息技术开发、课题开发、技术革新及成果转化、文化建设、管理改革等方面的合作，通过优势资源的共享，促进学校和实习基地单位共同发展。
4、动态发展性原则
由于行业竞争日趋激烈，产业结构在不断调整，特别是随着科学技术的不断发展，企业始终处于动态发展之中，因此，校外实习基地的建设将实行动态的合作与发展。对于一些条件好、发展稳定并具有积极合作意向的企业可以建立相对固定的基地，有的实习基地则需根据实际情况进行动态调整，以保证实践教学的质量和实习基地使用效果。
5、示范引领性原则
打造高水平的校外实习基地是职业院校加强内涵建设，提高教学质量的重要途径，应充分发挥其引领示范作用。特别是在我国职业教育教学继续深化改革，职教体系日渐完善的背景下，职业院校更应选择具有一些规模企业，保证学校和企业能在一定时期和一定的范围内进行高质量合作。或选择一个有代表性的企业，以其作为实习基地的中心，再选择几个相关企业作为基地的拓展。随着现代企业的结构和类型的变化，以前那种集中在一个企业进行生产实习的可能性越来越小， 且效果也不理想。
六、建设内容
1、安排学生进行生产实训、实习和顶岗实践。
2、组织学生参观和进行现场教学，根据不同专业带领学生深入到作业现场，了解熟悉岗位工作流程和具体工作任务。
3、带领学生对本专业所涉及到的实例进行分析，了解专业的发展趋势。
4、对学生进行劳动态度、职业责任心、纪律性、沟通表达、企业文化、团队合作和学习能力的培养，引导学生积极参加社会活动，全面提高学生综合素质和社会适应能力。
5、校企合作组织科技项目开发，设计新技术、新工艺，为企业开展员工培训。
七、校企职责
1、校方职责
学校在实习前把实习计划、实习大纲和实习指导书送达实习基地，并与基地有关人员共商实习措施。根据实习基地的需求，提供专业对口、数量充足的实习学生。实习结束后学校可优先向实习基地推荐优秀毕业生。为实习基地来校宣传、介绍、双向洽谈提供便利。委派实习指导教师负责学生的实习管理检查工作，并认真履行《实习三方协议》中所赋予的职责。为实习基地在职人员岗位培训、继续教育和项目研发提供技术支持。
2、企业职责
合作企业委派相应的专职或兼职人员负责学生实习的日常管理、实习考核工作。学生若有违反实习纪律等情况，及时与学校联系沟通；学生实习结束前，按学校提供的《实习考核手册》做好每位学生的实习考核及评定工作。妥善安排实习师生的教学、实习工作以及住宿、生活等。负责实习师生的安全和规章制度教育，并签定实习安全协议。向学校提供本基地招聘实习生的需求信息及相关信息，如实习部门、实习岗位、工作时间、岗位要求等。对学生进行岗前考核筛选，确定基地实习学生，并与学校和实习学生共同签订《实习三方协议书》。根据生产实际，合理安排学生的实习岗位和工作，并按照《实习三方协议书》做好学生的实习管理工作，确保学生实习的顺利完成。为实习学生提供一定的岗位或生活补贴，具体金额由基地双方协商决定。
八、保证措施
1、组织保证
（1）成立校外实习基地建设领导小组。领导小组由双方有关领导、技术人员和教师组成，定期研究基地建设事宜。
（2）成立由校主管领导和相关处室负责人组成的学校校外顶岗实习领导小组，负责对校外顶岗实习工作的领导，组织和协调有关顶岗实习方面的重要事项。
（3）组成由校内教师和企业人员构成的`实习教师队伍，具体负责专业实习指导，以及校外实习的管理工作，具体包括校企之间的联系、沟通、协调及顶岗实习过程的检查、督促和学生管理等工作。
（4）学生到实习基地顶岗实习后，由实习基地领导，实习车间主任、指导师傅、实习指导教师等组成实习指导小组，帮助实习生制定实习计划，指导学生生产实习，组织管理实习过程，负责学生实习成绩的鉴定。
（5）各个小组的人员配备齐全，分工明确，职权清晰，互相配合，共同完成校外实习的指导和管理任务。
2、机制保证
（1）制度机制
为保证合作办学的高效运行，从微观层面需完善相应的柔性教学管理制度和企业的工作规范条例，如企业实训项目与校内课程成绩置换制度的弹性学分制、教师下厂实习的人事管理制度、企业横向科研项目研发的的科研管理制度、实习学生企业管理制度、企业指导教师辅导学生实训制度等。
（2）运行机制
将项目管理的思想融入到校外实习基地日常运行之中，实行项目管理责任制，强化阶段化管理、量化管理和优化管理，改革原有的扁平化垂直式管理体制，成立专门的项目组，设立项目经理、课程经理，赋予相应的职、责、权、利，对合作办学项目的范围、时间、成本、质量、人力资源、沟通、风险进行管控，提高合作办学的绩效。
（3）监控机制
有效的监督和评价机制是提高校外实习基地质量的重要保障。合作方须根据湖北省的职业教育政策和区域经济发展规划，遵循教育规律和职业教育走向，严格接受相关法律、制度和道德的约束，坚决避免流于形式、做表面文章的“形式主义”和让学生充当廉价劳动力赚取实习费用的“利益主义”。监控内容包括校企合作合同条款的履行情况、双方的合作意愿及态度、专项资金的使用、合作项目进展、上报材料的真实性等。建立合理的评价指标体系，校外实习基地进行客观的评价和科学量测。构建评价指标体系除了保证全面、合理、可行和可量化之外，更应考虑不同的时空条件下评价指标的更新，评价对象可包括学校、学生、企业、政府和社会公众。在定量与定性分析相结合、动态与静态评价相结合、普查和抽样相结合的基础上，科学客观地进行评价，将评价结果及时反馈，并辅以相应的奖惩和完善策略。
学院实训基地实施方案 篇2
一、自主管理学院简介
初中部学生自主管理学院本着“服务精神、礼仪先锋、公正尽职”的理念，在初中部的总体领导下，在德育处与团总支部的具体指导下，配合学校学生德育工作，特别是德育积分制的有效运转，并积极开展各项自主管理活动，是学校与全体学生之间的桥梁和纽带。
二、组织架构
在学校德育处、团总支书记带领下，目前下设两个部门：纪检部与志愿服务部，未来计划增设宣传部、组织部、文体部、双语讲解员等，由1位部长和若干名干事组成。
三、岗位职责
纪检部：由六、七、八年级各班班长组成18人的'队伍，轮岗进行每日中午食堂门口巡查餐具摆放秩序与饮料携带情况。每日课间管理周边学生纪律，如有楼道奔跑、打闹、喧哗现象，第一次劝阻第二次记录德育扣分，如发现使用手机直接记录德育扣分。每日白自习时间进行各班教室巡查纪律自习情况。
志愿服务部：由六、七、八年级各班积极公益、有责任心的同学自愿加入，目前共有18人，设立三个岗位：自行车棚管理员、LRC管理员、学科教室管理员。自行车管理员职责：每天早晨进校15分钟辅助保安叔叔管理学生自行车摆放秩序；LRC管理员职责：辅助LRC馆长每日中午20分钟进行书本摆放借书还书贴条形码等工作；学科教室小环境员职责：每日下午放学前20分钟辅助没有班级母教室的学科教室（地下室、理化生教室、音乐教室、外教教师）老师清理桌板垃圾、地面清扫。
四、注意事项
1、纪检部例会时间：隔周一中午11：30—11：50，3楼玻璃房，全员准时参加，请假须递假条。例会主要内容为总结两周情况，并公示表现最佳的小组全员获得德育加分。
2、志愿服务部例会时间：双周周一一中午11：30—11：50，3楼玻璃房，全员准时参加，请假须递假条。例会主要内容为总结两周情况，并公示表现优异的岗位全员获得德育加分。
3、秉承“服务精神、礼仪先锋、尽职尽责”让初中部因我的存在而变得和谐有序！
学院实训基地实施方案 篇3
11月9日是全国法定的“消防日”。为广泛发动全校师生关注消防安全，共同营造良好的消防安全环境，提高师生防火安全意识和防灾减灾能力，学校决定于11月7日至1日开展“防火安全宣传周”活动。为确保活动顺利进行，取得实效，特制定本方案。
一、成立“防火安全宣传周”活动领导小组
组长：刘xx
成员：魏xx、xx
二、活动主题
防火减灾共享平安
三、活动内容
（一）以系为单位开展“防火安全知识进校园、进堂”活动。充分利用电子显示屏、宣传栏、化橱窗、校园广播、网络、校内报刊、悬挂公益标语等宣传载体，采取艺演出、演讲、消防知识技能竞赛、消防运动会等师生喜闻乐见的形式，宣传普及消防知识。
（二）图书楼电子显示屏显示消防标语，安全保卫处在校园有关场所悬挂宣传横幅，在学校北门设宣传点，设置宣传展板，发放有关宣传材料，现场解答广大师生有关防火方面的问题。
（三）团委、安全保卫处组织安排部分消防志愿者参加xx市公安消防大队组织开展的消防安全宣传活动。
（四）邀请xx市公安消防大队官兵指导、帮助学校师生开展消防宣传教育培训活动。
（五）组织灭火演练。
为提高培训实效，每名参加培训的人员都要亲自尝试干粉灭火器和消火栓的使用操作方法；灭火演练需分批次进行。
1、参加第一批次灭火演练的单位和人员：xx市公安消防大队、党委（院长）办公室、宣传部、学生工作部（处）、团委、安全保卫处的'领导和教师，中系和教育系20xx年度安全员、信息员、消防员，xx学院大学生自律委员会成员，车队驾驶员等，约200人。
演练程序：
（1）xx市公安消防大队领导作动员讲话；
（2）观看xx市公安消防大队车操表演；
（3）消防科长讲解灭火器、消火栓的使用方法；
（4）分组进行灭火演练。
组织保障人员分工：演练现场总指挥：李凡路；灭火现场组织：李和平；灭火保障组组长：刘智明；安全保卫组组长：邱海涛；后勤保障：刘庆善、上官福战、乔辉。
演练时间：11月8日16：00时开始集合，16时0分开始。
地点：学生公寓4号楼西北侧，原开水房东侧区域。
2、参加第二批次灭火演练的单位和人员：外国语系、经济与管理系、化传播系、体育系、美术系、音乐系、物理与信息工程系、数学系、生命科学与工程系、化学与化工系、计算机科学系20xx年度安全员、信息员、消防员，xx学院大学生消防志愿者大队队员。
演练程序：
（1）安全保卫处李和平副处长作动员讲话；
（2）消防科长讲解灭火器、消火栓的使用方法；
（3）分组进行灭火演练。
组织保障人员分工：灭火现场组织：李和平；灭火保障组组长：刘智明；安全保卫组组长：邱海涛；后勤保障：刘庆善、上官福战、乔辉。
演练时间：11月9日16：00时开始集合，16时0分开始。
地点、演练程序与组织保障人员分工同上。
3、参加第三批次灭火演练的单位和人员：信息管理中心、实验教学管理中心、图书馆、综合实验楼的教职工。
演练程序与组织保障人员分工同上。
演练时间：11月10日16：00时集合，16时0分开始。
地点、演练程序与组织保障人员分工同上。
4、参加第四批次灭火演练的单位和人员：学校水电暖教职工、餐厅员工和明德物业员工。
演练程序与组织保障人员分工同上。
演练时间：11月11日1：00时开始。
地点同上。
（六）各单位建立健全本单位火灾情况下的安全疏散方案，存档备查。
四、活动要求
（一）深入开展火灾隐患排查整治。各单位、各部门应建立完善火灾隐患排查、整治、监督等长效机制，严格落实各项安全规制度，对消防安全情况采取全面排查与重点整治相结合的方式，紧紧盯住重点要害部位，坚决防止重特大火灾尤其是群死群伤恶性火灾事故的发生，始终保持排查整治火灾隐患的高压态势。
（二）严格实施消防规范化管理。各单位、各部门应在学校防火工作领导小组体系之下建立健全消防安全自我管理机制。坚决落实消防安全管理的“三规范”（规范场所设置要求、规范消防安全管理措施、规范消防安全标识）、“四完善”（完善消防安全组织、完善逐级消防安全责任制、完善消防安全制度、完善消防安全操作规程）和“三统一”（统一基础资料登记、统一防火巡查登记、统一防火检查登记），确保组织健全、职责分明、制度完善、责任落实、设施完备、培训到位、管理有序，实现消防安全管理的经常化、制度化和规范化，切实提高学校发现和整改火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织和引导人员疏散能力、教育宣传能力。通过实施严格的规范化管理，最大限度地避免火灾事故的发生。
五、做好工作总结
活动结束后，各单位、各部门要对“防火安全宣传周”活动开展情况进行认真总结，并将总结于11月0日前报学校安全保卫处。电子信箱：xxxx。
学院实训基地实施方案 篇4
为确保我校20xx级新生军训工作安全有序开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中华人民共和国国防法》和《中华人民共和国国防教育法》为依据，围绕人才培养的长远战略目标和加强国防后备力量建设的需要，通过对大学生的国防教育和军事技能训练，使广大学生学习部队官兵的优良传统和作风，锻炼学生的意志品质，促进学生良好行为习惯的养成，增强学生组织纪律观念、集体主义、爱国主义思想和国防意识，培养学生吃苦耐劳、团结协作的精神，促进学生德、智、体、美全面发展。
二、组织领导
1、20xx级新生军训工作在学校军训工作领导小组的领导下全面开展。
2、学校军训工作领导小组下设办公室，办公室设在武装部，具体负责军训各项工作的组织、协调和实施。
3、办公室下设组织筹备组、宣传报道组、考核检查组、后勤服务组四个工作小组，小组成员从办公室、学生处、武装部、团委、辅导员及相关部门中抽调。
4、各院系成立20xx级新生军训工作领导小组，负责检查、协调落实本院系的'军训工作。各院系党总支书记为本院系学生军训工作第一责任人，党总支副书记为直接责任人。各院系指定一名辅导员具体负责本院系学生军训工作，并作为随训教师参加军训及跟连活动。
三、军训时间
1、军训时间：20xx年9月5日——9月14日。
2、20xx级新生军训动员大会预计于9月5日上午9：00在学校田径场举行。
3、军事成果展演和军训工作总结表彰大会预计9月14日上午8：30在学校田径场举行。
四、军训地点
校园内可利用场地。
五、军训内容
军训内容主要包括军事理论学习、军事技能训练和宿舍内务整理等，详见《菏泽学院20xx级新生军训日程安排表》。
六、军训编制
1、学校与承训部队共同成立军训团，设团长、政委各一名，副团长、副政委各一名。团长、副团长由承训部队首长或带队首长担任，政委、副政委由学校分管领导、武装部负责人担任。
2、20xx年普通全日制本专科新生约5900人参加军训，编成一个军训团，直属10个营，56个连。
（1）每营设5—6个连，每连设3—5个排，男、女学生分开训练。
（2）每营设营长、教导员，营长由教官担任，教导员由各院系副书记担任。
（3）每连设连长、指导员各一名，连长由教官担任，指导员由负责新生军训工作的辅导员担任。
（4）各排排长、班长由学生担任。
七、承训单位
中国人民解放军某部。
八、军训纪律和规定
军训纪律和有关规定依据《菏泽学院军事训练暂行规定》、《菏泽学院学生军训考勤办法》、《菏泽学院学生军训工作先进单位及先进个人评比办法》、《菏泽学院学生军训安全管理工作制度》等执行。
九、工作要求
军训工作是新生入学教育的一项重要内容，也是本学年的一项重要工作，各院系、各部门要高度重视，精心组织，相互协调，通力合作；要细化工作任务，明确分工，责任到人；要严格遵守和执行学校有关军训纪律和规定，努力提高军训质量和效果，确保我校20xx级新生军训工作圆满成功。