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留院申请书 篇1
xx市民政局:
您好!
我叫xxx,xx市xx镇华明村委会人,今年71岁。从去年底开始,本人开始出现了头晕,四肢无力,说话含糊不清的症状。春节过后病情加重,于20xx年2月15日被家人送往xx市人民医院检查,经诊断病情为脑梗塞,在医生建议下住院治疗,后因实在无钱继续住院,为节省开支,于3月1日强烈要求出院,回家后至今还在继续吃药治疗中。住院期间共花去医疗费17776元。由于本人去年底就开始发病,致使没有按时缴纳20xx年农村合作医疗费,医疗费无法报销。现在已经因住院不仅用光了所有的积蓄,还借了部分债,再加上继续服用基本日常用药,实在无法承受如此之重的治疗费用,家庭基本生活已经入不敷出。
为了解决自己的患病治疗问题,减轻经济负担,在此恳请民政部门和有关领导体察本人的'实际家庭困难,在我年老多病的时候,最困难的时期能切身感受到社会主义、党的温暖,拿到一定的医疗困难补助,望能核查批准,无胜感谢!
申请人:
日期:
留院申请书 篇2
尊敬的社区领导:
您好!
本人和丈夫都是xx县xx区xx乡xx厂的职工,我患有先天性小儿麻痹症,现寄宿在xx社区xx公寓,xx年双双下岗以来,我们一直没有工作,也没有固定的生活来源。幸好,我听说我们的这种情况可以申请低保,我异常的高兴,好似抓住了一根救命的.稻草,看到了一线黎明的曙光,可以救我们的家庭于水火。于是商量之后,我夫妇二人特向您们申请低保,以度过目前的艰难时日。
我有理由相信伟大的中国共产党,相信伟大的政府会给我们解决实际困难,解决我们的生活危机,向我们伸出援助之手!此致敬礼!
申请人:
日期:
留院申请书 篇3
尊敬的xx领导:
您好!
本人xxx,性别x,现住xxx。因患xx病住院治疗,花去高昂医药费达x元,本人家庭收入低,人均收入仅xx元,本来生活就很拮据,此刻因病欠下超多债务,致使生活陷入困境。特向政府申请医疗救助,帮我度过难关。
申请人:
日期:
留院申请书 篇4
尊敬的领导:
我于20xx年6月通过农村教师特岗选拔,分配到贵州省威宁县羊街镇中学开始了自己人生目标的新起点,在这个优越的大家庭中慢慢成长。三年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作中自身得到了多方面的锻炼,能力得到全面的提升,思想认识也有了极大的提高。
一,思想政治方面
拥护中国共产党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,在工作岗位上认真学习《教师法》《教师职业道德规范》等。思想端正,作风正派,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作关心集体,以校为家,响应上级号召,积极参加学校组织的各项活动,我多次编排节目参加县,镇比赛,获得学校领导老师的一致好评,平时注重政治理论学习,积极参加教育活动,抓住每一个学习机会提高自己的业务水平。
我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持。正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公平对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生的权益,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚或变相体罚学生,始终严格要求自己,以身作责,为人师表,做学生的知心朋友,在学生中树立了良好的教师形象。
二,教育教学方面
作为数学教师,首先是教师,然后才是育人,语文教育是通过用语言的的手段去塑造,培养人,造就人的教育,所以教书是手段,育人才是目的。我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的`实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
三年以来,我一直配合团领导,处理学校团委的常规工作,工作中我求实严谨、认真负责,很好的完成了团委的常规工作;我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩;完成过班主任工作。在工作中,始终严格要求自己,认真钻研教材,按我校实际,教学中运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结,认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”,学生的能力得到了全面发展,素质得到全面提升。
三、个人素养方面:
在这三年里,我热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注重自身的业务培训和提高,自学完成《汇编语言》专业学科学习和《校本研修》学习,以及有关最新的法律法规知识和教研动态,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。
在这三年中付出着、收获着、快乐着、进步着,在今后的教育教学工作会努力工作,用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。经过三年的学习和实践,现在我已经基本能够做好教学工作中的相关工作,在第三批“特岗计划”合同期即将满期之际,我向上级领导提出我的申请,我愿继续留在临夏县土桥中学任教,请各位领导给予批准为谢!
申请人:
日期: