班级活动策划方案

欢迎阅读班级活动策划方案(精选5篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

班级活动策划方案 篇1

一、活动主题:

“团结互助,增进友谊,争创优秀班级”

二、活动目的与意义:

十一月天,硕果飘香,正是秋游的好时节。通过本次秋游活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,陶冶我们的情操。秋游,既可以为全体成员营造一种轻松自由和谐融洽的气氛,又可以加强同学们的集体意识,开拓同学们的视野,增长知识,感受生活,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在秋高气爽的.季节里放飞心情。

三、活动对象:

18级电商三班全体同学(自愿参加)

四、活动时间:

20xx年11月17日星期四(暂定)

五、活动地点:

世界之窗(暂定)

六、地点优势、劣势:

优势:长沙世界之窗位于长沙市东北郊区浏阳河畔,占地40万平方米,长沙世界之窗由湖南电广传媒股份有限公司、深圳华侨城控股股份有限公司和香港中旅集团共同投资兴建的大型文化主题公园。坐落于长沙市金鹰影视文化城,占地40万平方米,累计投资3亿元人民币。1997年10月1日试营业,经过20xx年发展壮大,现年接待游客量达80万人次。长沙世界之窗经过十一年的努力,已发展演变成为一个融世界各国建筑奇观、五洲风情歌舞表演、大型器械游乐、先锋时尚活动、影视拍摄基地于一体的综合性大型主题公园。

劣势:路程较远,乘车耗时30-40分钟左右,包车费用较贵,来回接送大概需要240元。

(待定)

乘车方式:班级集体包车。(待定)

七、经费预算:

1、门票:60每人(待定)

2、包车费用:(待商议)

3、如包车,则费用预定为每人20元,多退少补。

八、活动具体安排:

组织策划:

2、负责整体安排和清点人数:郭姿曹梓文

3、负责联系包车:全海荣文霞

4、负责准备各类购买所需用品:李伟强、章黄晶

时间安排

11月17日早上8:00在校门口乘车,下午5:00在景区大门集中回学校<时间要说早

一些,因为有人会迟到,这样刚刚合适,但是车要提前叫它来接,尤其是下午,尽量避开车流高峰期,大概在3点半的时候联系司机>

9:30~11:00,利用景区的设施集体活动11:00~11:30休息

11:30~14:00集体活动(班长提醒生活委员下午4点联系司机)14:00~16:30自由活动时间

16:30~17:00到景区大门口集合准备归校九、活动注意事项:

1、为保证早上出发前的安全与纪律,班长做好出发前的组织工作。每个班干进行负责每组,每组大概5至6人。

2、爱护花草树木,严禁破坏公共财物。

3、以班级为单位活动,不独自行动,不玩危险游戏,一切活动均听带队老师的指挥。4、建议学生讲究节约,带适量的物品,不宜多。动员不带贵重物品。如果带了,请教育好注意保管。

5、不参加的学生一定要好请假条,同时班长电话联系确定。6、建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。

预祝本次10级电商三班秋游活动圆满成功!

18级电商三班班委会20xx年11月7日

班级活动策划方案 篇2

一、活动目的及意义

经过活动让广大同学了解健康心理的新概念;让同学们认识到关爱的力量、协助的力量;同时,让同学们在简便的气氛下调节身心。同时,我们班委还特意精心选了一部切合大学生生活的电影片《那时的他们》,相信看到他们,我们也能看到自我大学的身影,并能思考自我以后的路。

二、活动背景

大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会提高的重要推动力量。大学生要做“德智体美”全面发展的人才,锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于一生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟,心理活动正逐渐走向成熟,是人生观、世界观、价值观构成的重要时期。大学生的思维中充满着强烈的独立性、批判性、理论性,但缺乏成熟的.理性思考本事,思维方式单一,容易产生偏激的看法;大学生有着强烈的自尊心、自信心,自我评价往往偏高,在受挫折后,容易产生逆反情绪;大学生精力充沛,兴趣广泛,活动本事强,对冗长、刻板、枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感;大学生的情绪不甚稳定,极易产生心理矛盾、心理冲突。所以,大学生需要心理健康教育,以提高学生的心理健康水平,优化学生的心理素质,促进其人格成熟,使大学生学会如何做人和做事。我校一向注重学生的心理健康教育,走出了一条“课程+讲座+咨询+干预+社团+自我调适”的新路子,有力地维护了学校的稳定和发展,得到了广大学生的好评和信赖。学校为此,把每年5月和10月定为心理健康活动月和心理健康宣传月,让更多的学生树立心理健康意识。地点:凌峰楼B座107

三、参加人员

四、活动流程

1、全体自觉维持会场纪律。

2、主持人致开幕词,介绍到场嘉宾,活动开始;

3、放映影片:《那时的我们》

注:在节目表演过程中穿插互动环节,即主持人围绕“大学生心理健康方面”提相关的小问题,同学们有奖竞猜。

4、特邀嘉宾对活动作总结;㈤主持人致闭幕词,活动结束。

五、活动分工

1、文艺委员:主持节目并组织与现场互动;

2、班长、副班长:维持现场纪律;

3、组织委员、宣传委员:搜集相关资料并在班上做宣传;

4、团支书:写活动策划与总结,协助处理突发事件。

班级活动策划方案 篇3

一、活动主题:与新生班级联谊(新生班级待定,以大一为主)

二、活动时间:20xx年10月份

三、活动地点:新校区教室(具体另行通知)

四、活动目的:促进班级里内部团队,帮助大一新生了解学校,了解我们专业与未来我们专业走向,促进大一大三学生友谊,增加大家交友面。

五、活动流程:

1、主持人发言,活动开始。

2、为大一学弟介绍学校,我们学院以及我们的专业。

3、知识竞赛(内容可以包括科普,生活常识,还有我们专业方向性知识以此帮助大一新生了解我们专业)

4、小游戏环节(可以借此让与大一新生和我们互相交流娱乐,给与大家一个共同了解彼此促进友谊的机会,小游戏内容尽量包涵娱乐性质游戏,不带有强迫表演性质,具体游戏内容由班级组织委员协调)

5、嘉宾致辞(发言人以当天来的嘉宾为准,以辅导员张涵老师为主,对于09和07资源两个班将来提出要求和意见)

六、嘉宾:班主任(王荣庆),辅导员(张涵),其他班级班委

七、奖品准备:资源1011班委准备

八、预期活动效果:

通过和新生班级的`联谊,真正做到为学风建设树立一个榜样。活动过程中达到气氛融洽的,台上台下得到互动的效果。同时能够让新生班级同学更加了解本专业,在大一就为专业知识达到扎实的基础。

九、活动注意事项

1、班会按时进行

2、班会成员按时出席

3、有较完整的班会记录和同学们的发言稿

4、教室与黑板布置合理

5、班会秩序维持较好纪律

6、保持教室清洁和活动气氛

班级活动策划方案 篇4

为了让全班孩子度过一个欢乐的难忘的'儿童节,展示学生特长,丰富学生的课余文化生活,根据孩子们口语交际课的意见,结合班级实际情况,特制定我班庆“六一”活动方案。具体安排如下:

一、活动主题

我型我秀,活力童年

二、活动内容

1、下周五上午(5月31日)班级庆六一文艺联欢会。

2、班级庆六一绘画展。(5月28日)

3、班级庆六一书法展。(5月28日)

(一)班级庆六一文艺联欢会

1、活动时间:5月31日上午第2、3节课。

2、活动地点:本班教室。

3、活动的具体要求和做法:节目内容要求积极向上,主题鲜明,具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限,可为舞蹈、歌曲、朗诵、器乐、魔术、武术和游戏等,总之把孩子们的特长拿出来秀一秀,树立孩子的自信。

4、5月23日前由学生自己上报。(本周四)节目,班主任现场进行考评审核,选拔指导,确定六一汇演节目。节目上报至语文管理员处。(炜特负责汇总)

5、联欢会主持人:(待定,请积极报名)。

(二)班级庆六一绘画展

1、活动时间:5月28日。(下周二)

2、展出地点:班级宣传栏。

3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;作品题材要求积极向上,主题不限;用标签纸张贴在作品右下角,写明班级,姓名,作品名称。

4、作品上交时间5月27日。(下周一)

5、布展负责人:美术管理员。(金威、子韵)

(三)班级庆六一书法展

1、活动时间:5月28日。(下周二)

2、展出地点:班级宣传栏。

3、活动的具体要求和做法:要求孩子们积极参加;内容可以写生字、生词、优美句子、对话、儿歌、古诗或日记等用标签纸张贴在作品右下角,写明班级和姓名。

4、作品上交时间5月27日。(下周一)

5、布展负责人:的队获胜。

班级活动策划方案 篇5

一、活动名称:

营造“书香班级”

二、活动背景:

进入二十一世纪,全世界都在向着新的明天迈进,在这种情况下,国家对我们的学校教育提出了新的`要求:注重精神状态,让师生与人类崇高精神对话。因此,我们学校举行“营造书香校园”活动。

三、活动目的:

为了响应学校的要求,提高学生的阅读水平,我们班决定举行创建“书香班级”活动。通过本次活动,增强同学们的读书意识,提高自身修养和文化素养。

四、活动时间:

20xx年3月——5月

五、活动流程:

1、召开创建“书香班级”的主题班会,宣布读书计划,号召同学们积极参加‘

2、以宿舍为单位,开展“宿舍读书周”,举行知识问答竞赛,选出“书香宿舍”,给予一定的物质奖励。

3、组织全体同学,在校园内,沐浴着阳春的暖风一起感受大师的风采,在游戏中读书,在读书中游戏。

4、组织全班同学一起去图书馆看书,借书。提高同学们读书的意识。

5、鼓励同学们写读书笔记,将自己的读书感受与家分享。

六、注意事项:

1、维护现场秩序,避免出现混乱现象。

2、注意环境保护,在校园内集体读书时不要制造垃圾。

3、读书笔记本着实事求是的原则,真正做到与大师交流。

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