幼儿园保育员岗前培训心得体会

请欣赏幼儿园保育员岗前培训心得体会(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

幼儿园保育员岗前培训心得体会 篇1

高新区人事局的组织下,在园领导的支持下,我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起,接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言,生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问,畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。

通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员,不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神,更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能,处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体,是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,发挥集体的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量,直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中,我们的理念得到更新,怎样去照顾每一个孩子?怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆,保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。

我们要时刻严格要求自己,加强学习,在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短,努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。

最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会,来提高我们整体队伍的职业技能与素养。

幼儿园保育员岗前培训心得体会 篇2

中心幼儿园给予我们这次培训的机会,感谢蔡园长对我们的关怀,感谢吴老师的陪同学习,感谢一起去培训的伙伴们,一个星期里我们一起学习一起成长!

通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性,保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者,作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师的幼儿的保健,并协助教师对幼儿进行的教育,虽然每个幼儿园的工作职责有所不同,但其基本是一样的,职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作,要学习的知识还很多,无论是教育还是保育都是我学习的目标,要把本来做得好的方面坚持下来,还要认识自己的不足,吸取别人的精华,使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得:

一、主动学习,了解幼儿的年龄特征,对幼儿的行为进行有效解读

幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务,树立正确的健康观念,我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务,更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练,这就要求我们保育员要主动学习,学会学习,才能尊重孩子、读懂孩子。

二、树立服务意识

幼儿园是为幼儿和家长服务的,我们是平凡的,也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心:为幼儿园服务,为幼儿服务,为家长服务。

让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!

幼儿园保育员岗前培训心得体会 篇3

本学期,我园的保教工作在妇保所的指导下,在幼教中心的正确领导下,以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机,我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划”,配合教学任务,全面完成各项保教工作。

一、重视理论学习,提升保教理念

理念是先导,学习是保证。为进一步完善保育员的保教观念,提升工作实效。开学初,我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习,采用会议学习与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中,从而更有的放矢地指导自己的工作,更好地为教育教学服务。首先加强对《保育员工作职责》的学习,使保育员对保教理念有了新认识;其次,要求重视对《保育员一日工作安排》的安排,要求按时间按要求做好保教工作。本学期,我们每月都对保育员进行培训、学习充电,坚持不懈,持之以恒。

二、强化管理,创新方式,推进保教发展

保育员在一个班级中起着至关重要的作用。通过对保育员的培训,能够使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道德、业务、身心素养。并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立地开展婴幼儿的各项保教工作。

(一)研专业知识,促技能提升。

春季是传染病的高发期,为了进一步增强保育员对传染病预防的意识和防控能力,时思幼儿园于20xx年3月14日下午4:30分,组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。

培训中,保健老师和保育员一起学习了发生传染病时的各种消毒方法,包括:常规消毒;地面消毒;墙面消毒;桌子、椅子、凳子、水龙头等用品表面的消毒;玩具的消毒。最后还对保育员进行了所学内容的知识测试。

相信通过培训,保育员在今后的工作中会更加细致、更加规范。扎扎实实地做好保育工作。

(二)号召绿色,展保教风采。

“绿色环保”已经成为这几年来最为热切的呼声。时思幼儿园各位教职工积极响应号召,一起动手,搜集废旧材料,以班级为单位,根据环境装饰、游戏活动、教学主题等进行了实用、实效的环保制作秀活动。本次活动,保育员也参与其中,通过与教师的合作,不仅让她们感受到了建设节约型社会重要性,同时也给保育员们一次很好的锻炼和实践的机会,让她们更深入的了解了教育事业的艰辛,提高了她们的动手能力,在此后的工作中,会与老师更好的密切配合。

(三)抓业务学习,重保教提升。

为了更好地提高保教质量,为幼儿的健康成长提供有利的保障,我园历来重视对保育员岗位技能技巧等方面的培训。20xx年5月22日,时思幼儿园举行了五月份保育员培训活动,此次培训主要针对“儿童常见意外事故及常见症状的鉴别处理”开展本次活动。保健老师通过讲解的方法,和保育员们一起学习了“常见意外事故的分类”、“常见意外事故的类型”、“意外事故的预防”、“意外事故的原因和处理”、“儿童常见症状的鉴别和处理”。

通过本次学习,让保育员们更清楚、更细致、更深入地了解了在幼儿园教育教学活动中,应该如何保护我们的孩子们不受到伤害,使孩子们健康、快乐地度过在幼儿园的每一天。

回顾一学期的保教工作,我园依靠全体教师的共同努力,各项工作均取得了较好的成绩,但用较高的要求衡量,我们感觉还不尽如人意,不少工作还有很大的提高和改进的空间。回首本学期,我们收获很多。展望新学年,我们满怀信心。我们将用更高的要求约束自己,扎实基础,完善保教。

幼儿园保育员岗前培训心得体会 篇4

为了帮助孩子们顺利渡过入园关,尽快适应幼儿园的集体生活,我们采取了以下几项措施:

一、通过多种方式了解和熟悉孩子,做好充分的心理准备。

幼儿入园时,与家长亲切交流,了解孩子在家里的表现。了解孩子的起居饮食习惯,自理生活的能力,掌握孩子独立自处的经验情况等,以及孩子的个性特点,兴趣爱好等。请家长为自己的宝宝如实书写一份简介,以便了解孩子的特点,分析家长的教育特点,为能更好的照顾好孩子们做准备。

二、做个“好妈妈”使孩子感受真情呵护。

孩子刚入园,年纪小,自理能力较差,离开了熟悉的生活环境,离开了每天围在他们身边转的家人,面对陌生的幼儿园心里充满了惶恐和害怕。我们把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。对他们的生活照顾也就更多、更细。我们每天以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容迎接每一位来园的幼儿,把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里,轻声的安慰他们并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水。有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。有的孩子坐在桌边发愣,就等着老师喂饭。为了让孩子们喜欢吃饭,并且能够自己吃,哪个小朋友有了一点点进步,我就及时地表扬他。“你是个可爱的孩子,老师喜欢你”、“你真棒!你做得很好!老师很爱你!”对个别能力弱的小朋友,我指导他们怎么拿勺子,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,有奖励,不小心把饭菜打翻的孩子,我们也不会批评他,而是鼓励他下回会做好的。我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的`好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。

坚持培养饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促孩子们多喝开水,关注班中年龄小,自理能力差的孩子,在大小便时给予帮助,有的还经常把大小便弄在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,为孩子们擦汗擦鼻涕,检查衣服鞋子是否穿好了。

当孩子身体不适或受伤时,及时过问他、关心他、安抚他,必要时请医生处理;当孩子想家时,安慰他并想办法转移他的注意;当孩子午睡时,在他的身边轻轻地拍着他,直到他安然入睡;当孩子不小心把衣服弄脏时,及时为他换上干净的衣服,并把脏衣服清洗干净;当孩子犯错时,不急着去批评他、指责他、甚至惩罚他,而是会根据具体情况采取具体措施,让孩子知道自己错在什么地方,愿意改,知道怎么改。让孩子在感受被接纳、被关心、被呵护的安全环境中,以真诚的爱、实实在在的行动去打动孩子的心,帮助新入园的.孩子尽快适应集体生活。

三、为孩子们创设干净舒适的学习生活环境。

新入园的孩子受环境和情绪的影响很容易生病,如出现抵抗力下降、引发频繁感冒等,现在又是甲流和手足口病的高发期,为了孩子的健康,我们每天严格按照保健医生制定的卫生消毒制度,对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁,保证开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

经过两个月的共同努力,孩子们逐渐适应了幼儿园的生活,每天早上都会高高兴兴的来到幼儿园,和小朋友们一起度过愉快的一天。只有个别孩子偶尔还有哭闹现象,相信用不了几天,哭闹现象就会彻底消失,看到的是班里的每个孩子都有一张灿烂的笑脸。

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