听语文课堂讲座教学心得体会

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听语文课堂讲座教学心得体会 篇1

李老师对学生具有一颗真正的爱心。他说:“当一个好老师最基本的条件是什么?”是“拥有一颗爱学生的心!”他从不把学生看成是一个学生,而是把他们当成自己的朋友。他与学生的对话,不仅仅是谈话,而是通过谈心、通信、家访等形式,与学生沟通。正因为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。他是那么富有爱心、童心,真心,信心。

也正是因为是这样的人,李老师与学生的交流总是充满无限真情,也正是因为这样,李老师以爱回报爱,从而使教育获得最终的“成功”。想着,看着,愧疚之心不自觉地油然而生,诚然,我也是爱孩子的。我会为孩子生病忧心忡忡,我会为孩子的退步而发愁,我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分……但,我的性子有些急燥,常常忍不住发火,繁琐而平淡的工作,让我渐渐地迷失了,麻木了,失去了往日的激情。李老师却能始终如一,坚持不懈地播撒爱的种子,细心呵护着那颗粒幼芽,让他们不断地成长,这一点无颖深深地震憾了我,直至我那颗烦燥,迷失的心,是的,我们对学生充满真挚的情感,无疑会使学生接近我们并乐于接受我们的教育,但仅止于此是远远不够的。

爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进而爱我们的社会,爱我们的民族,爱我们的国家。李老师有着崇高的师德,要做一名合格的、优秀的人民教师,必须具有高尚的师德;而师德的灵魂是师爱。学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质。李镇西之所以能在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,这和他具有的高尚的师德是密不可分的。

听语文课堂讲座教学心得体会 篇2

一场没有演讲稿、没有ppt的激情演讲震撼了会场的300多位教师们。x老师的演讲以他艺术的掌握、心理学的学习、知识的渊博、独到的见解、人格的魅力、超强的记忆力等,使得老师们佩服、折服,获得现场全体教师多次热烈的掌声,我们每位教师受到了强烈的心灵震撼和深刻的师德教育。

x老师围绕《做有幸福感的一流教师》为主题谈论了一系列有关师德师风的独到见解。怎样做有幸福感的一流教师,x老师送给大家三个字,分别是:“品”、“爱”、“能”。

“品”:教师的一流体现在品,尊严、自由、名声。

x老师例举了很多实例指出作为一名教师要尊重每一个孩子,不能伤害孩子的尊严,做一个有品的教师,同时教育孩子从小做一个有品的人。作为一名教师,我们最重要的是传道,要让孩子知道人生最重要的是自由,不可在小时候养成品行问题,长大了会丢了自由。而名声就体现在我们的一言一行上,自律和他律的结合才是师德师风的保证。

听语文课堂讲座教学心得体会 篇3

学习了董洪亮老师的ppt,我想到了很久以前读的一个故事。一位教师正在上课,在这春暖花开的季节,一只蝴蝶飞了进来。教师备课时一定没有预料这种情况。而这时,所有的学生都无心听课,兴奋地看着这只蝴蝶。怎么办?这位教师灵机一动:〝同学们,你们看,连小蝴蝶也进来听课了,它在看我们哪些同学认真听讲,哪些没有认真听讲,下课以后我们要评比一下。〞话音刚落,〝唰〞,全体同学都将注意力转向黑板了。这样的情节,我们似曾相识,也许还会佩服教师的'应急智慧,但是,在我们貌似解决了一个问题以后,是否还有其他问题呢?小学生年龄虽小,可他们完全知道蝴蝶进教室干什么的蝴蝶是来听课的吗?不是。蝴蝶是来看〝哪些同学认真听讲,哪些没有认真听讲〞的吗?也不是。教师还给了学生一个承诺——课后评比。课后评了吗?恐怕也没有。这样的做法利用了孩子的天真纯洁,或多或少是带有欺骗性的

从课堂中的细节,可以看出教师对学生的根本态度。我们能骗孩子吗?即使是〝善意〞的我想,我们在向孩子承诺什么?利益或者自利的承诺是不是教育的承诺?他们将成为什么样的人和这只飞进教室的小蝴蝶有没有关系呢?

听语文课堂讲座教学心得体会 篇4

李老师对学生具有一颗真正的爱心。他说:〝当一个好老师最根本的条件是什么?〞是为他知学生们的心,他就赢得了教育引导的主动权,同时也赢得了学生对他的尊重。他是那么富有爱心。童心,真心,信心。

也正是因为是这样的人,李老师与学生的交流总是充满无限真情,也正是因为这样,李老师以爱回报爱,从而使教育获得最终的〝成功〞。想着,看着,愧疚之心不自觉地油然而生,诚然,我也是爱孩子的我会为孩子生病忧心忡忡,我会为终如一,坚持不懈地播撒爱的种子,细心呵护着那颗粒幼芽,让他们不断地成长,这一点无颖深深地震憾了我,直至我那颗烦燥,迷失的心,是的.,我们对学生充满真挚的情感,无疑会使学生接近我们并乐于接受我们的教育,但仅止于此是远远不够的

爱的教育,最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后,再把这种爱自觉地传播给周围的人,进。李镇西之所以能在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,这和他具有的高尚的师德是密不可分的

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