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初中生活的心得体会 篇1
在这两个月的培训中,让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的敬业精神,无论是宋乃庆教授的讲座,还是于海洪教授的讲座及老师们活动等,他们遵守授课时间,用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导,表现出了极强的事业心和责任感,这些天无不让我感到钦佩,并将时刻鞭策着我不断学习,不断进步。仅仅几天的培训,使我在理论水平上也有了明显的提高,这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。另外,也使我对今后的教育教学工作充满信心,在彼此的研究中、讨论中,提高了教学的方法的掌握,使我的业务能力也有了进一步的提高。
此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如:众多专家的.“教师专业化成长理论研究;再谈建国六十年数学教育争鸣;中学数学建模;青少年学生中的危机预预警与心理干预;行动研究法及其应用;教学反思与数学教师专业发展……”这一切都为教师们开辟了新视野,使我们改正并更新了头脑中原有的死板的教学思想的观念。同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧重培养学生的创新思维和发散思维,注重学生的学习积极性的培养和调动。以鼓励、肯定、分析、讨论,给孩子以充分的展示空间,锻炼提高孩子们的交流能力。注重实际能力培养,尊重学生个性,充分挖掘学生潜力的方法,是我们所追求的素质教育内涵。
12月,我们一行9人来到涪陵16中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽然已是寒冬,但我内心感觉到无限的激动和温暖,作为一名扎根山区中小学工作二十余年的农村教师——我,虽也听过一些城市教师的教研课、优质课,但能这样面对面地与城市教师、学生接触,零距离地感受城市师生的教学生活,实算是人生一大喜事、幸事!再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心组织、精心安排。
影子培训期间,我严格遵守长江师范学院对我们学员的研修要求,不论刮风下雨,每天早晨7:30准时坐28路车到涪陵16中学习,一到校,我就与影子老师、学生亲密接触,认真、虚心地向郎老师学习和请教,对郎老师上的每一节课都认真地进行反思,感受到郎老师丰富的教学经验和对教材知识内容的熟练驾驭;学习郎老师管理班级的方法,如何构建健康、和谐的师生关系等等……课余时间,我和郎老师促膝长谈,话题涉及教育、教师、学生班级管理方方面面的内容,在教室、办公室、教研会议室、运动场、食堂都留下我们师徒欢乐的身影。
在培训期间,我积极参加16中的数学教研活动,汲取众多数学老师的经验和建议;积极参加16中举办的第六届“主体杯”优质课大赛的听课活动,参赛老师们的教育教学水平和教学风格、教学模式都给了我深深的启迪,让我获益颇丰;我还认真完成了郎老师交给的任务——上一节汇报课《因式分解—提公因式法》,受到听课老师们的一致好评。一个月的时间好短,多希望人生中能多几次这样的学习机会呀!在以后的教学工作中,我将学以致用。
除此之外,我还收获了浓浓的师生情,同学情……数学与计算机系的领导们多次与我们座谈,从培训内容、生活关怀到活动安排;无不尽心尽力,充分利用有限的条件,让我们享用了一次精神大餐,经历了一次心灵的洗礼,并深深地体验到了宾至如归的亲切感。
培训已顺利结束,看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受,孔子教我明学思之理,外在的知识要内化为自己的价值能力,就必须用理性的思维,挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过老师们的“点化”和“引领”,使我豁然开朗,充满信心地进入教育教学工作中。
初中生活的心得体会 篇2
早就听说,刚进中学就必须得经历几天的军训。军训?小学时有一些同学就去过。一回来就满脸气苦,见到人就往外倒苦水:火辣辣的太阳,严厉的教官,浑身的酸痛……天啊,听着就害怕。这次轮到我了,又是什么样子呢?我真是不敢往下想了。
“教官,你的下马威真够水平”
军训的第一天,我们每个班都排着队伍站在宽大的操场上……要说整齐,基本沾不着边。教官来了,我定睛一看,好像没有电视中的军人那样高大威武。这普通的形象,和我想象中的相去甚远。
教官的普通似乎抹去了军训的神秘。失去了神秘感,也就没有了约束力。于是,我们交头接耳的次数增多了,声音也逐渐增大了。我瞄了教官一眼,只见他脸上似笑非笑。同桌淡淡地说了一句:“阴笑。”还真是
“立正……都站好了!不许说话!抬头,挺胸,收腹,两腿挺直,两脚并拢,两脚尖张开约60度!”
天啊,不知道是不是所有的军人都有那么大的嗓门。这下他震住了我们,给了我们一个下马威。初次见面,他就让我们见识了军人的风采。
“教官,我真想动一动呀”
一个炎热的下午。
“好,就这样站着,谁动了就全体趴下!”教官大声吼着。“站就站吧,有啥了不起的?”我不服气地想着。可没一会儿,人就忍不住了。“一个个都不许动!”教官的声音像几吨重的'钢块压在我身上一样
“教官,我能动了吗?”剩下的时间里,这句话在我心里不知道重复了多少遍。我手指发麻,浑身酸溜溜的,那股酸劲儿不住地往上拱,在身上四处打转。屈一下腿吧,不行,幅度太大,他正在“虎视眈眈”呢!“那个同学挺胸!那两个晃脑袋,晃什么?不想坐下休息了?”我的天啊,全被发现了!
这次“煎熬”让我懂得了什么是坚持,什么是毅力。
“教官,别再喊那么响了”
风的凉意丝毫减少不了我们身上的汗水,汗水从里面渗出来,浑身黏糊糊的。教官那响亮的口令已变得嘶哑。
“立正!动作有进步。”教官的脸上呈现一丝笑意。
“教官,别再喊那么响了,嗓子太累了。”我心里默默地念叨。
现在,那嘶哑却不失军人刚毅与自信的口令还萦绕在我耳旁。
“教官,你只想给我们留下笑”
分别的时候到了,教官站在讲台上,突然咧开嘴笑了,不是“阴笑”,那般灿烂,那般阳光。
这次军训让我收获了很多,它培养了我的意志力和克服困难的勇气,更让我明白了团结的力量。军训并不可怕,只要敢于去面对,什么都不是问题。
再见了,同甘共苦的教官!
再见了,令人难忘的军训!
初中生活的心得体会 篇3
已经6年没有教七年级了,本学期刚开始,根据学校工作需要,把我由九年级调到七年级,让我又找回了曾经教七年级的感觉。七年级的学生大部分天真、可爱、听话。 月1日上午当了一回代理班主任。给家长说明学校这2天的安排、学生在校的生活和回家的时间;给学生安排座位、登记住读名单、吃饭名单;带学生进行开学典礼,回教室上安全教育课。真的过了一个充实的下午,感觉又回到了我上班的第一年,那时我充满激情和活力,这次和七年级的孩子们在一起,真的.找回许多快乐。他们认真的聆听我的讲话,不时的对我提问,感觉他们很活泼,很聪明。在安全教育课上,我以暑假生活引入,问他们暑假都有哪些活动。学生马上回答:看电视、游泳、看书、上网等。我就者他们的话以游泳为话题展开,举暑假各地游泳出事的例子来说明游泳的危险性,还讲解同伴溺水时我们应马上呼喊身边的大人,不要自己盲目的下水救援,因为溺水者有求生的本能会拖着你,让你完全不能动。说完游泳我又马上提到他们刚说的上网,上网不安全原因有二:
一是网络游戏的危害,它让我们沉迷,不知道去接触现实生活,不与人交流,反而厌学逃学、和 父母作对,荒废了学业,失去了朋友。二是网吧多是小混混和无业人员的去所,小孩子在那样的环境里无法保护自己,生命受到威胁。学生们听的津津有味,还不时的和同伴交流,不能做这些事。我有谈到了校园安全和马路安全,让他们注意身边的一些安全隐患,比如疯闹拥挤引起的踩踏,马路上的交通事故等等。教会他们珍惜生命,因为生命对于每一个人来说都只有一次。我感觉真是一节扎实的课。
另外,今年七年级又进了一些刚大学毕业的新老师,我是数学教研组长,学校在以老带新,促进教师成长方面我们理应走在前面。他们有比我们多的激情,有比我们多的时间,有比我们多的专业知识,有比我们多的工作积极性,我们在这些方面要向他们学习,不要因为时间的累积而消磨我们的工作激情。而在学校的教学模式上他们需要拜我们为师,我也毫不谦虚的为新来的数学教师们介绍和讲解,面对面在电脑前传授备课技巧和学案的编制。相信他们很快就能上手参与到我们的集体备课中来。
在接下来的工作中,我要以身作则,尽力而为,做好本职工作。不求完美,只求进步!
初中生活的心得体会 篇4
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!
——题记
小学时,我总是盼望上初中。与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由。在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。
初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深。
酸
初中生活很酸。
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸。但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白:成绩需要付出,努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己:自作自受,决不能再犯。就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫。
我的初中生活,酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎。从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈。甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里。大家开心的在一起读书、写;在一起畅谈天下大事;在一起跳皮筋、打篮球。快乐,大家分享;困难,一起担当。幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底。
苦
初中生活很苦。
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵;晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成。白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业;晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查。“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身。
我的初中生活,真累。
辣
初中生活很辣。
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面。早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的`滋味漂浮在心头。躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,真辣。
初中生活就像一个“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信:一分耕耘,就有一分收获。只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天。