请欣赏二年级的收获日记（精选21篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
二年级的收获日记 篇1
周三下午一放学，妈妈就带我去儿童服装专卖店去买鞋子。
一进门，一件海洋迷彩的棉衣便首先映入眼帘，说实话，我真有点喜爱，但妈妈已经给我选好一双气垫篮球鞋，还不住声地叫我：“来试试这双鞋！”我赶紧走过去，穿上了鞋子。
妈妈让我在地上走一走，我又不由自主地走到那件棉衣边，左瞧瞧右看看，心想：这衣服，我穿上一定很帅气！这时，妈妈在我身后说：“鞋子合适就买下吧，要不，再试试那件衣服？”看来，妈妈早已经看穿了我的心事。
我很愉快地穿上了那件心爱的衣服，哦！帽子上还有护目镜呢！我在镜子前美滋滋地照了又照，妈妈说：“穿上挺帅气的，买下吧！”
这意外的收获让我好开心。我从心底里感谢妈妈，感谢善解人意的'妈妈为我所有的付出！
二年级的收获日记 篇2
新的方法，智的超越。在智新超越特训营虽然只学习了15天，但收获可真不少。我不但学到了很多知识，还交了许多好朋友。当我遇到困难时，他们都会主动来帮助我，我们在一起很开心，也很快乐！
我们都是“玩中学，学中玩”学到知识的。在课堂上，老师教我们了十二大英语速记法，连锁奇象法，故事奇象法，定位奇象法；还有快速学习的`六个步骤；怎样用方法快速记忆单词、音标、文字、句子等有趣的学习方法。让我们更有趣地去快速记忆、学习。另外，还有开心的课外活动，快乐的跳舞。我们快乐着，学习着，我很兴奋。这种方法不但可以提高我的学习，还能很快提高我的记忆力。
在这里，我最大的收获是：可以在10秒以内吧100位圆周率数字快速背完；把36记一字不错背完；还可以按照地点定位法把弟子规快速背下来。得到这些收获后，回家和爸妈PK了一下，我赢了，我很自信，
真的很感谢我的父母和那亲爱的老师，是他们给了我最大的收获。
二年级的收获日记 篇3
上周，父亲参加了大学毕业20周年庆典，我也去了美丽的青岛，在那里我获得了幸福。
早上8点起床，推开窗户，一阵凉爽的海风迎面吹来，吹在脸上，感觉很爽。银色的波浪一个接一个地冲上海岸。起初，海浪只像顽皮的孩子一样跳跃。过了一会儿，一米多高的大浪一个个冲过来。海浪打在海边的.岩石上，迸出破碎的玉石般的浪花。看到这一幕，我不禁惊呼。
到了海边，看到了一望无际的大海，一层层的波浪欢快地涌上沙滩。我迫不及待地脱下鞋子，拿着我买的水桶和铲子赤脚跑向海滩。
我左挖右挖，什么也没找到。我环顾四周，一块石头映入我的眼帘。不知道这里会不会有海洋生物。去看看。我靠近的时候，岩石上结了很多，各种各样的结聚在一起，好像是给我选择的。我挑了四个结，准备带回家养。
中午，我们依依不舍的离开了，但是在这里，我获得了前所未有的快乐。
二年级的收获日记 篇4
有收获吗？我有。我获得了勇气。
去年的一天，我们一家人去了死海。我妈一进门，就把目光集中在一艘巨大的船上，对我说：“走！咱们坐‘海盗船’吧！”我妈拉着我的手跑向海盗船。船开动了，它摇晃起来。我抓住扶手，生怕摔倒。当高度升到离地50米的`时候，我紧紧地闭上了眼睛。船开始下沉。突然，我吓得脸色发白，心里仿佛藏了十五只兔子。我尽力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！终于结束了！我松了一口气。妈妈啊！又来了！越来越刺激，尖叫越来越多。母亲在旁边一惊一乍，“啊！啊，——，”但我保持沉默。终于完了，我妈惊魂未定的下来了，还保持着“啊”的口型。我安然无恙，脸上带着微笑。我妈终于回过神来，笑着对我说：“好刺激！太舒服了！”“舒服吗？那就再来！”我一本正经地说。妈妈傻眼了：“啊！再来？”
这次死海之旅，在玩耍的乐趣中，我获得了勇气！
二年级的收获日记 篇5
书，是夏天里的一丝风；书是干旱时的一滴雨；书，是夜空中的一颗星。书带给我们温暖，带给我们知识。书，可以开阔我们的视野，陶冶我们的.情操。
我喜爱阅读，也读过许多书。我从每本书上都学到了许多知识，懂得了一些道理。从书中，可以吸取很多营养，不仅仅是表面上的，还有更深层次的，这需要我们在读书时慢慢去思考，慢慢去感受书香的气息。
记得有一次，我养了几条小巧玲珑的小金鱼，却一直以为喂鱼食需要一天喂三次。妈妈看见我这样做，急忙对我说：“养鱼喂食要二三天喂一次。”听了妈妈的话，我疑惑不解，难道它们不觉得饿吗？难道……我带着这一连串的疑问来到书柜前，终于在书中寻找出了答案。原来，喂鱼食要三天喂一次。哈哈，妈妈猜对了！
书，是带给我们收获的源泉。如果没有书，世界就不会发展，生活就不会精彩，我们就不会有很大的收获。所以，书必不可少！
二年级的收获日记 篇6
金秋时节，二（1）班的老师带着同学们来到了瓜果飘香的种植角。
瞧！美丽的向日葵像带着花边帽的小姑娘，在秋风中摇来摇去，仿佛在欢迎同学们的到来。小明和小华实在忍不住了，蹦着跳着来到了向日葵前，小明一手摘了一个说：“这向日葵真像个金色的'太阳”小华两手抚摸着向日葵说：“我怎么看它像个娃娃的脸呢？”
再看路这边王雨荷李丽正在忙着挖土豆呢！王雨拿着铲子挖出一个个椭圆形的土豆，李丽说：“看！这个土豆好的大呀！”这时老师走过来说：“哇！你们真棒，这一会儿就收了一大筐的土豆。”
种植角里大家都在喜气洋洋的收获着，秋天真是一个丰收的季节！
二年级的收获日记 篇7
星期四下午放学，我一回都家里，放下又大又胖的书包，开始认真的`做作业。
我先把语文和数学作业写完，就吃晚饭。吃晚饭，我又赶紧把英语作业写完，我就开心的跑去跟妈妈说，我全部作业做完了，请妈妈检查。妈妈检查完作业，我都做对了，妈妈表扬我今天表现很棒，以后每天要坚持做什么事情都要抓紧。
妈妈带我出去散步，我们去了丁当达，妈妈给我选了一些书和作文本，然后我就去看玩具了。那里有很多玩具，有小乐高、玩具手表、植物大战僵尸之玉米加农炮、存钱罐、切西瓜、美少女换装等等。妈妈奖励了我一个植物大战僵尸之玉米加农炮，还买了水彩笔！我提着装满东西的袋子，心里真的很高兴。离开丁当达，又和妈妈去买早餐和买牛奶。然后再回家。
这个星期四，真是有个大收获。我以后每天都要表现好。
二年级的收获日记 篇8
在这个特殊的假期里，相信每个同学都有不同的收获，下面就由我来跟大家分享一下我在这个假期里学会的其中的一项技能。
我学会了如何做饭，这个技能是我的妈妈教给我的，做饭的步骤也是非常的简单。首先从电饭煲里拿出那个煮饭的锅，然后去挖几勺大米，放进那个锅里，接着在里面倒满水然后用手去淘，把米中不干净的东西全部淘掉，然后用手遮住米，把里面的米水都倒出来，向里面倒满水，再次用手去掏，再次用手遮住米，把米水倒出来，就这样来回几次差不多到你干净的时候淘不出白色米水的时候就可以了，再向里面倒入一些水，水的'高度只要比米高一点点就行了，这时我们就要注意锅的底部有没有水，有水的话就用抹布擦干净，再将它放进电饭煲里，然后按一下那个煮饭的键，然后上面会显示时间，到什么时候它会煮好，等到时间一到，把电饭煲打开，香喷喷的米饭就出来了。
看似简单的煮饭，可是也要付出一小部分的努力，才会有收获。
二年级的收获日记 篇9
天高云淡、秋风习习，又是一个收获的季节。
雨薇背着大篮子蹦蹦跳跳地来到苹果园，一棵棵高大的苹果树上果实累累，像挂起许许多多红红的小灯笼。雨薇开始摘苹果了，一个个苹果好像都听得懂雨薇的话，纷纷跳进篮子里，整整齐齐地堆满了篮子。
雨薇乐得喜笑颜开，随行的小花猫摇摇尾巴也笑了，雨薇说:“丰收了，今天回家好好奖赏你!”
5秋天的`收获
一天，我到果园里去玩。走进果园大门，一阵清香迎面扑来，我赶紧向果园里跑去。啊!初秋的果园真美!密密层层的枝叶把果园封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。红艳艳的水蜜桃，压得枝条都弯下来。金色得李子结真多，一个个数也数不过来。满树满园的果实像一把金色的锁匙。
啊!秋天真美，我忘不了秋天。
二年级的收获日记 篇10
今天课上曾老师带我们做了一些成语游戏，然后又在黑板上画了个正方形，把它分成16个小方格，我心里感到非常的好奇，曾老师这是要做什么呢？我迷惑不解，迫不及待地等老师把表格里的字填出来。
后来，老师在表格填上“管齐下”“闻乐见”“阵磨枪”“庭若市”，老师说：“你们大家谁能把这几个格里填满？横着是一个成语，竖着是四个成语。”这时，张子鑫举起了手，可老师没有叫他而叫了后排的齐笑桐，齐笑桐走到老师讲台，在黑板上写了“双”和“临”这两个字，这么难的提都写出来了！真棒呀！
张子鑫迫不及待地从座位上站了起来，手举得很高，生怕老师不叫他，当老师叫张子鑫时，他兴奋得冲向讲台，在黑板上写下了“喜”和“门”这两个字。老师又让他读了一遍，那五个成语是“双管齐下”、“喜闻乐见”、“临阵磨枪”、“门庭若市”和“双喜临门”。
老师和同学们都给予他们热烈的掌声！这节课我的收获很多，真希望每天都上同样的.课啊！
二年级的收获日记 篇11
一个学期过去了，这学期我收获了很多。举个例子吧。
有一次我看到凳子下面有个纸团。我想：这个纸团不是我的。为什么要在垃圾桶里捡？之后我把纸球踢到了同桌的凳子下面。过了一会，老师来了，看到了纸团，对我同桌说：这是你丢的纸团吗？我同桌说“没有”。老师又说：“怎么在你凳子下面？”。罚你扫地一周。放学后，我想了想，该不该告诉老师？我不说什么，就是个不老实的学生。如果我说了什么，老师肯定会批评我。我心里犹豫了很多次，最后还是决定告诉老师真相，因为我想做一个老实人。我去老师办公室喊：“报告”。我来到老师面前，对老师说：“老师，其实我把纸团踢到同桌凳子下面了。我错了。请见谅。”老师说：“犯错是好孩子。这次我原谅你了，不过你得和同桌一起扫地一个星期。”我说“好的`”。到了教室，我对同桌说了声“对不起”，然后就和同桌认真扫地。
我再也不乱扔垃圾了，我要做一个诚实的孩子。朋友们，我的收获并不大！
二年级的收获日记 篇12
时间如电，不知不觉就开学了。这个假期收获了很多，让我很满足。
首先是读书。这个假期我读的书包括《水浒传》、《胡家将》、《薛传奇》、《隋唐演义》和《聊斋志异》。看，我读了很多书，不是吗？这个暑假，爸爸一直给我买书。看了一本书又一本书，我更喜欢历史。爸爸理解我，这样我就可以读我喜欢的书了。普通孩子的父母觉得《杨家将》《岳飞传》之类的书就是杀生杀生，一点都不好。但在我看来，这些书对人很有用，都是人生必读的经典，影响了无数中国人。
从学习的角度来说，这个假期我的数学进步很大。假期我会做很多题。而我也长大了，变得懂事了。我对这一切都很满意。
在这个暑假里，我和父母都感受到了我的`收获，在学习上取得了很大的进步。
假期收获真大！
二年级的收获日记 篇13
光阴似箭，不知不觉就开学了。我从这个假期中收获了很多，这让我非常满意。
首先是读书。这个假期看的书有《水浒传》，《呼家将》，《薛仁贵传奇》，《隋唐演义》，《聊斋志异》。看，我读了很多书，不是吗？这个暑假，爸爸一直给我买书。看了一本书又一本书，我更喜欢历史。爸爸理解我，这样我就可以读我喜欢的书了。普通孩子的家长觉得《杨家将》、《岳飞传》这样的书就是杀生杀生，一点都不好。但在我看来，这些书对人很有用，都是人生必读的经典，影响了无数中国人。
从学习的角度来说，这个假期我的数学进步很大。假期我会做很多题。而我也长大了，变得懂事了。我对这一切都很满意。
在这个暑假里，我和父母都感受到了我的`收获，在学习上取得了很大的进步。
假期收获真大！
二年级的收获日记 篇14
今天是这个寒假的最后一天。我们写一篇关于寒假收获的文章吧。我来写一下。想知道就往下看！
放假后的第二个周末，我很无聊，在家里闲逛。我妈见我没事干，就让我帮她打扫书房和地板。啊！我在自找麻烦，不是吗？你想想，反正闲着也没什么，帮妈妈做点家务也没什么不好。
我提着半桶水来到书房。我拧干布，开始在地板上画圆圈。我只是“揉”“揉”了大概十分钟。想起来就是站不起来。我双手捧着桌子，慢慢站了起来。没想到打扫这么简单。
正好，我妈妈来了。她看到我这张照片，笑着对我说：“应该是这样的。她一说，我妈就弯下腰，把抹布泡在水里，用手揉。”就像妈妈以前来回擦一样。再过几分钟，书房就干净了。
平时，我总是忙于功课和上课，找不到时间帮父母做家务。只有在这个寒假里，我才有时间帮妈妈做家务。这也算是寒假最大的.收获了。你知道我得到了什么吗？
二年级的收获日记 篇15
窗外小地里的三棵枣树，已有四五年了，长的高高大大，蓬勃旺盛，让人一进家门就能从窗户上看到生机勃勃的景象，遗憾的是这些树个个结的果很少，因此，丈夫不断的给他们喷药，希望能够多坐果，但年年都是失败。今年我们看着满树满枝的.枣花，不禁喜至心头，丈夫又想希望于农药能够坐果，结果又是凋谢了很多的花，我一阵怨言，他当然又一阵不快。
一日起早，信步阳台，忽见窗外一片喜景。几乎所有的枣树侧枝梢又刚刚长出新叶，且又生出很多的枣胚，看来还有结果的可能，再看，阳台上一直摆放的盆景也分别有开花的，有长出新芽的，尤其是那两朵并蒂开放的小花红的简直耀眼，这不禁令我十分惊讶，因为，我几乎每天都要给它们浇水，没想到却没发现什么时候有了花蕾。还有那两盆金边琥珀的底部也陆续地长出了对称的两个小芽，那样绿，那样翠，不由人凝神注目，望着这所有的一切，我的心情豁然开朗，感觉世间一切还那么美好，希望就存放在每一个时间里，要用心地去等候，去发现，去体味，去欣赏。这需要耐心，需要时间，需要机会，更需要不失信心地去创造，去奋斗，去争取。我找到了这个结果的原因，首先是最近雨水多，其次是因为天热，我们都增多了浇水的次数。
其实，人间很多的事也是这样，不要去乱想结果，只要坚持每天的辛劳，护养，付出，一般来说，功夫不负苦心人，有付出，就一定有收获。人所做的每一件事，不一定都有结果，但看到好结果的感觉一定是都欢欣鼓舞的。所以，为收获我们该收获的，为享有我们该所有的，我们就要尽力地去拼，去做，去付出。付出是一种享受，给于是一种幸福。万物有情，真情可以感天动地，我们要用善心，用真情，善待每一个人，善办每一件事，不可不作为，尽力求最好。
苍天在上，赐我们一家幸福快乐吧。
二年级的收获日记 篇16
上学期的时候，我每次听写或者考试的时候都会错许许多多的拼音，我觉得这样下去是不行的，就下定决心必须改掉这个毛病。
从此以后，我一有时间就会去翻翻带有拼音的书，看看哪些字是翘舌音、平舌音、整体认读音节......我有时候也会让妈妈在本子上写一些字，让我来注音，如果全对的'话，还会有奖励，那些奖励就是对我的鼓励，希望我再接再励。在学校上课的时候，老师让我们比赛读字的时候，我都争取把每个字的字音读对，这样写的时候才不容易写错，也不会为小组丢分。
我就这样反反复复的练习，我的拼音就没有错的那么的多了。考试或者听写还有竞赛的时候也就不会丢如此多的分数了，这样子我就不会在拼音上拥有那么多的苦恼了。
这就是我勤学苦练的收获。
二年级的收获日记 篇17
今天，我们要进行一次语文考试。虽然昨天仔细的复习了一遍又一遍，但是心里还是很紧张。
八点十分，铃准时响了。语文老师发卷子，我们写完名字就开始做。
我先看了报纸，但感觉没那么难。我心想，这次一定要改掉粗心大意的坏习惯，认真仔细的去做，争取考100分。想了想，就开始做了。我一点都不粗心，但是这条“路”上有很多狡猾凶狠的“路障”挡住我的`去路。“想阻止我吗？没那么容易。”我开始仔细思考，最后克服了一系列困难，一个个战胜了“路障”。我成功地完成了整篇论文。
我写完之后，仔细检查了这篇论文三遍。这时，铃响了，我满怀信心地递上了试卷。
下午老师发卷子，我看着看着，用红笔批了个100。我开心地笑了。
通过这次考试，我学到了一个道理，只有努力，才能得到奖励。
二年级的收获日记 篇18
雨，呼呼地下着，水，哗哗地流着。在教室内焦急不安的我，正在愁眉苦脸地抓耳挠腮，想：“雨下得太大了，我怎么回家呢?”
窗外，狂风夹着暴雨呼啸着，连操场中间的两棵大松树都摇摇晃晃的。这么大风，我能受得了吗?抬头望望天空，黑云滚滚，丝毫没有停下来的迹象。
放学了，我自言自语道：“爸爸妈妈肯定会来接我。”然而，出乎意料。我走出校门，在人山人海的家长中，我就是找不到那熟悉的.脸庞，我就哆哆嗦嗦的往家走。一路上，看到一个个同学都穿着雨衣，坐在自己爸爸妈妈的自行车后，唯独我独自一人。
风呼呼的刮着，没有停下片刻。回到家里，我一下子扑到妈妈的怀里，委屈地放声大哭起来。谁知妈妈说：“斐钰，今天你冒着暴风雨，独自回到了家，应该为自己的行为而感到伟大。”
我听了，抬起头来望了望妈妈，脸上露出了微笑，因为我明白了，妈妈的良苦用心——暴风雨中的收获。
二年级的收获日记 篇19
星期天的早上，我拿起记作业的小本子，看看有没有什么作业没完成，我看到了还有一样作业，为妈妈或家人打扫屋子，我跑到妈妈那个屋，看见妈妈正在睡觉，我就开始行动了。
我先整理我的房间，我把玩具一个一个地放进玩具箱里，然后再把桌子上的东西放到应该放的地方，然后又把书架上的书都拿了下来，按照从大到小的.规律放到了书柜上，我又看了看我的床，床上非常乱，被子也没叠，我先把被子叠好，然后又把床上的玩具或别的东西放到应该放到的地方，然后我的房间就整理好了。
我走到客厅，客厅不是太乱，我开始整理了，我现把地上的东西放到垃圾桶里，然后我又把桌子上的东西放到该放的地方了，我终于干完了，满头大汗。现在我才知道干家务有多辛苦。我把妈妈叫起来，妈妈说我做的很好。
在这次劳动中，我收获到了，我们不要把家搞乱，要不然妈妈就忙不过来了。
二年级的收获日记 篇20
自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动，心里久久不能平静。
它给我的收获太多了，根，充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中，它却可以化腐朽为神奇，在不改变它大体形状的前提下，运用充分的想象力，让它变成一只只灵活灵现的小动物，让人产生无限遐想。
根雕不仅有表面的美，也有在深处的不为人知的“美”。人们见到根雕时，或许会迷恋它的奇形，但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难，如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的'时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱，用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说，每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说，这不算一种令人称赞，叫人竖起大拇指的“美”吗？
这次根雕之旅，让我认识了根雕这门让人着迷的艺术，还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。
二年级的收获日记 篇21
读《敲击童心》有感
播种与收获是永远分不开的，只有勤劳才有收获。我在《敲击童心》里读到过一个故事：一个老人跪在地上种耶枣，他明知道自己吃不到椰枣，但他觉得能让后人吃到自己种的椰枣，这份苦是值得的。这个故事把我深深的`感动了。我天资并不聪明，但我种下了刻苦的种子，从小背唐诗，看课外书，写作文……现在也收获了不少，唐诗六级背出了，作文也发表了……，但我有些地方还不刻苦，字很差，粗心得不到满分，贪玩作业质量差……所以常被老师叫去。
记得四年级的一次，我被老师叫到办公室，我知道又是字和粗心弄出来的祸，果然老师说我粗心，簿上少抄了一行，字也差的不的了，要重抄。
经过这次教训：我发誓要种下刻苦的种子，这样我才能成材。