请欣赏教师创文创卫心得体会（精选4篇），内容由多美网整理，希望对大家有所帮助。
教师创文创卫心得体会 篇1
本学年，我校以加强学校基础设施建设为着力点，以打造xx最靓丽校园为突破口，以“创建卫生学校，打造和谐校园”为目标，全力优化校园环境，提高师生的健康意识和健康水平，强化工作措施，努力开创学校创卫工作新局面。
一、健全组织机构，加强制度建设学校对创卫工作十分重视，把创卫工作摆在了学校工作的重要议事日程，我校成立了“创卫工作领导小组”，组长由xx校长担任，副组长由xx和xx担任，成员由中层干部、班主任、健康教师组成。并成立了创卫工作办公室，主要负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。学校不断完善各项制度，制定《体育课教学常规要求》、《疾病防控制度》、《校园卫生公约》、《教办室卫生工作要求》、《体育与健康教学常规要求》，使创卫工作制度化、有序化。
二、加大宣传力度，营造良好氛围我校广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，提高广大师生对创卫工作的知晓率和参与率。学校充分利用校园宣传栏的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传，组织开展创卫知识和健康知识检测等各项活动，提高自身素质。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“心理健康讲座”、“心理健康辅导”等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。
三、改善办学条件，打造靓丽校园在教育局的高度重视和大力支持下，学校投入三十多万元，对校园教学楼、综合楼进行了彻底的维修，粉刷了墙面，更换铝合金窗、门帘、窗帘，并且对学校硬件设施进行了更换、补充、维修。靓化了校园围墙，制作了精美校园橱窗，使校园面貌焕然一新，文化氛围浓厚，称的上xx最靓丽校园。
四、加强创卫工作的管理，全面完成工作任务
1、关注师生心理健康。我校为了加强学生的心理健康教育，专设了学生心理咨询室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质，帮助他们树立健康生活的意识。在老师方面，学校专门聘请省级心理辅导员田振勤老师为大家做“教师心理维护”专题讲座。我校李岩老师和李腊梅老师也分别做了“做一个健康阳光的教师”、“追求阳光心态，营造和谐团队”的心理专题讲座。既提高了全校师生的健康意识，又维护了身心健康，使师生能够充实工作，快乐学习，幸福生活。
2、我校广泛开展阳光体育运动，加大经费投入，添置体育器材，关注教师身体健康，提倡教师每天早到校二十分钟，用于教师锻炼身体。不仅丰富了老师们的生活，也锻炼了身体，充分调动了老师们参与体育活动的积极性，并计划在元旦举行阳光师训体育比赛。学校也积极组织学生参加体育锻炼，学生每天坚持做两操，为了丰富学生的课余生活，激发学生积极参与体育活动的兴趣，我校在十一月份举行了冬季长跑比赛。
3、校园环境卫生长抓不懈。环境文化建设是学校建设的重要内容。
为营造洁、净、美的育人环境，学校严格落实校园卫生管理制度，定位、定岗、定标志，定期检查、消毒。学校将各区域划分成块分到班级，落实到个人负责，每天实行两扫制度，每天由校领导、值日教师、少先队值日生进行检查评比。学校每周二进行一次全校大扫除，清除死角，特别是厕所，逐步做到各处地面平整、干净，无废弃物，各处室、各班都能做到洁、净、美。在这些活动中，不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量。
教师创文创卫心得体会 篇2
校园环境卫生是学校精神文明建设的基础，是促进学校优化、美化的有力保障。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在科技与自然和谐发展的文明环境里。试想当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡!当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注!当我们在整洁优雅的环境中生活时，定会倍感心情舒畅。学院当前为了给同学们创造一个优美舒适的学习生活环境，正在努力完善各种公共设施、设备。为了能更好更快地绿化、美化、净化我们新的学习环境，营造崭新文明的校园，同时也为了坚决抵制校园中出现的不文明行为，创造人人争做文明卫士的优良作风，永州职业技术学院学生委员会特向全院同学们发出以下倡议：
1从今天起，让我们争做一名环卫保洁员。我们要培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式，树立公共环境卫生意识，认真落实责任制，自觉摒弃不文明、不卫生行为，规范自己的“行”，提升自身的“德”，做文明卫生的好同学。
2从今天起，让我们争做一名环卫监督员。我们要积极维护好环境卫生，对损害环境卫生的行为进行劝导和制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围。
3从今天起，让我们争做一名环卫宣传员。我们要积极宣传安全、文明、卫生的行为规范，让文明卫生知识人人皆知。我们要身体力行，从我做起，从身边小事做起，以自己的模范行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作，个个主动维护环境卫生的良好局面。
4从今天起，让我们争做一名文明大使。爱护公共设施，不故意损坏公物;杜绝“课桌文化”;说话文明得体，拒绝脏话; 不打架斗殴，不聚众赌博;爱护环境，搞好个人卫生;打饭盛菜等按序排队，.踏实做人，不弄虚作假。
“学校是我家，洁净靠大家”!整治卫生，人人参与，人人受益。让我们迅速行动起来，用我们的热情和真诚，用我们的辛勤和汗水，共同把我们的校园打扮得整洁、亮丽。 我们相信播下一粒种子，会收获一片希望;播下一种行为，会收获一种习惯;播下一种良好的习惯，会收获一生的精彩!
让我们用文明唱响我们最美的主题歌，为校园更美好的明天而共同努力吧!
教师创文创卫心得体会 篇3
肥城正在如火如荼的开展创建全国卫生城市,全市人民都积极地投入到创卫活动中,我们中小学生也积极地参与,去美化我们周边的环境。
我发现,自创卫以来,我们的肥城发生了翻天覆地的变化,街道变得整洁干净了,不再有飞扬的尘土和随地乱扔的纸屑,一条条柏油马路宽广平整，路旁的花坛里栽满了草木,让人眼前一亮,充满着盎然生机。以前,城市里多难见到绿色啊,现在,这清新的绿扑面而来,让人心情不知不觉地愉悦。各个小区,校园里处处绿树成荫，鸟语花香。新城路上,蔷薇花开了,那是多么简单又纯粹的美啊,这一抹亮丽又温婉的淡粉色，触碰你的心灵。路旁的栅栏上爬满了蔷薇花,那粉白色的花瓣配绿色的藤很美很美,给人的感觉是那么的美丽、温柔、典雅。我经常见到有人到大街上来打扫卫生，不管是主动的还是被动的，至少精神可嘉，他们都为创卫做出了贡献，贡献出了自己的一份力量。我觉得，因为我们每个人的努力，城市变得更美了、更干净了、更让人热爱了。
但是，还是有美中不足的方面。比如说，街边的小广告还是难以彻底清除，走在路上还是有人乱扔垃圾。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，但是仍有一些现象令人痛心:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，常有摧折的树枝，灿烂的花丛中常有不和谐的音符。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑随风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的斑斑陋习。让我们用热情去传播创卫的理念，用行动肩负起创卫的重任，让我们的校园环境更加整洁干净,让我们的城市更加美好!
创建国家卫生城市活动的开展，将极大地改善城市卫生面貌和形象，提高城市综合管理水平，完善和拓展城市的整体功能，创建卫生城市不光是政府行为，我们普通市民也应该把创卫工作当成日常生活的.一部分，自觉承担起维护城市文明卫生的义务和责任。作为学生，作为校园的一份子，创建卫生城市，共建美好家园，要从净化绿色校园开始。我们需要动起手来,改善校园环境,增强文明和卫生意识，做一名文明的学生。校园是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮，为了营造绿色的学习和生活环境，我们就要增强环保意识，养成良好的行为习惯，将绿色作为我们校园的主旋律。我们要从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止。更要多植树，多造林，爱护每一棵小草，每一朵小花，每一株小树，树立以破坏绿化设施为耻，以爱护绿色家园为荣的荣辱观。厉行节约，防止浪费，珍惜资源，减少污染，做绿色天使，当文明标兵，呵护我们的城市，善待自己的家园。
我们是21世纪的主人，我们的美好家园已是满目疮痍。面对贪得无厌的掠夺，面对肆无忌惮的践踏，面对日益恶化的生态环境，我们没有理由退避三舍，我们没有理由袖手旁观，我们没有理由麻木不仁，作为有理想、有道德、有作为的青少年，我们应率先行动起来，创建卫生城市，共建美好家园。
创建卫生城市，共建美好家园，更要从我做起，从一点一滴做起。只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫，才能美化我们的家园。每个人作出的贡献就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每一个细微的动作都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。
空谈误国，实干兴邦。人类只有一个地球，我们只有一位母亲，我们要从面临的客观实际出发，要从身边的小事着手，立即行动起来。创卫的号角正在祖国大地声声吹响，我们的今天正如刚走过的春天，显示着勃勃生机，我们的明天将如此时的盛夏浓墨重彩如火如荼。让我们一起手挽着手共同创建卫生城市、建设美好家园吧!
我爱我美丽的家园，让我们积极行动起来，万众一心，众志成城，创建文明城市的目标就一定能够实现。让每一滴水都变得清澈透明，让每一棵花草树木都长得茂盛，让新鲜的空气永留人间。同在蓝天下，共享美好家园。
创卫工作人人参与，美化环境家家受益。让我们共同努力，我们的城市天会更蓝，水会更碧、花会更艳，环境会更舒适。让我们的家园永远蜂飞蝶舞、水绿山蓝。
教师创文创卫心得体会 篇4
下午放学接孩子，猛然间看见校门口许多老师正在严阵以待，似有什么集体行动。果然，放学铃声一响，这些老师马上各就各位，纷纷走出校门，分别在学校两侧的人行道上站好，斜配的红色绶带上，都写着黄色的“纪律检查员”、“文明监督岗”等字样。
我猛然想到动画片《黑猫警长》和《猫和老鼠》，用非常滑稽的语言来形容老师和学生之间的关系，就是猫和老鼠的关系，更像警察与小偷的.关系。学生在应试教育的摧残下，已经失去了很多自由，在学校，学生整天接受着值班教师和值岗学生的监督，在黄牌和班级扣分的高压政策下，整天诚恐诚慌地过日子，失去了应有的本真和自由。心灵如何舒展?个性如何释放?如今，警长的魔爪又伸向校外，学生如何得安宁?
听说这是为了创卫生城市以备上级领导检查的举措，就更让我纳闷了。创城和学生有什么干系?学校何时转变职能了?记忆中学校是培养人才的地方，更是育人的摇篮，如果把学校和政府功绩结合起来，让小学生从小就接受这种附炎趋势的功利性教育，将来如何能没有功利之心呢?
学校教育是长远的，渗入人心的，应该是润物无声地熏陶与潜移默化地影响，应该是以培养学生高尚的道德情操为主旨，为学生今后的幸福生活奠定基础。而并不是各种规则下的制约与监督。文明是一个人精神素养的外化，绝不是靠监督形成的，当然也不排除高压政策下的初见成效。
比较现实的例子就是新出台的《驾照新规》，尽管加大了各种违章的处罚力度，但并没有彻底制止各种违章事件的发生。闯红灯者有之，遮挡牌照者有之，横冲直撞者更是不乏其人。各个交通路口的电子眼不是也在履行着类似于学校门口教师监督的职责吗?为什么这些现代化的交通设施不能制约这些违章者呢?我认为除了处罚力度不够之外，最主要的原因还是个人修养问题。当教育不能内化为一个人的精神，只能靠监督来约束人的行为，这样的教育就是失败的。一旦远离了这些监督，个人的行为就会放纵，乃至疯狂。这样的监督意义又何在呢?
当然，如果用这样的方式来约束校门口接孩子的家长倒也无可厚非。毕竟学校对每天校门口的家长是无法约束的，也只能通过学生来教育家长。但是，这一代一代的家长当年不也是从学校走出来的吗?难道他们没有接受应有的文明礼仪教育?他们没有接受过老师的监督?为什么学校电子屏幕上明明写着，禁止家长在校门口停车掉头，仍有家长视而不见，屡禁不止呢?一句话，这还是个人修养问题，并非约束所致。
但是，学校的这些行为恰恰和大环境联系起来，为了创建卫生城市而搞什么一阵风行动，这样的教育不但起不到教育作用，恐怕还会给孩子们心中留下不良的印象。教育一阵风，今天这样明天那样，搞得学生无所适从。不但没有让学生从活动中受到教育，反而从活动中学会了应付，学会了说谎。这种有悖于教育的规律，远离了教育的宗旨，是不可取的。希望学校教育不要受某些领导的影响，更不要和政绩挂钩。让老师做好学生心灵的导师，让学校真正成为塑造灵魂的乐园。如此，多好!