英语实训课心得体会

请欣赏英语实训课心得体会(精选4篇),内容由多美网整理,希望对大家有所帮助。

英语实训课心得体会 篇1

这学期的翻译实训很有意思,很有趣儿。我们每个人都当了一回导游,把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片,如果条件允许,我也想把我们的实训拍成片子,让大家也感受一下淮工的校风校貌。

把学校逛一圈真的挺累人的,还好我们选了个好日子,没有似火骄阳,微风习习,莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园,但是要让你讲讲她的历史、文化,还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作,明确分工,而且在导师陪同我们实训之前,我们早已经把学校逛了好几遍,实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟,台下十年功”,虽然我们已经做了大量的准备工作,但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了,一点也没有导游的气场。导师说这个实训不仅仅是锻炼我们的英文水平,更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样,要清楚自己现在的身份是导游。其次,我们的线路设计有些不合理,走了很多回头路,这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点,也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴,不问问人有没有人想去洗手间,太不人性化了。

这次实训增进了同学之间的感情,虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感,但是我们依旧一路欢声笑语。同时,这次实训也加深了我们对学校的了解。

其实最重要的还是英语,马上就大三了,可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土,好丢人啊。虽然说内容为王,但是作为英语专业的学生,口语是个门面,口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧,学了那么多年英语,连简单的good morning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了,不过一直没有采取拯救行动,现在真要高度重视了,否则大学四年毕业了,还是一口土土的英文。很多东西,用中文表达出来毫无压力,可是用到英文就发愁了,词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。

导师说这次实训是他们共同精心策划的,并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上,要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用,他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀!不过这也是我们必须具备的技能,有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里,不浪费光阴,努力提高自身各方面的技能,做一个合格的大学生,将来更好的服务社会,实现自身的人生价值。

每个大学生都在学英语,作为英语专业的我该如何立足?我正在寻找答案……“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊”,只要专业技能够硬够强,一定会有自己的舞台。我现在所要做的就是努力学习,只有足够的input,才能output。

英语实训课心得体会 篇2

为期一周的英语口语培训结束了,真的受益匪浅。通过这一周的实践训练,我的英语口语能力有了很大的提高,学到了很多英语知识。本次培训的目的是让学生更加重视英语口语培训,掌握有效的口语表达技能,使学生进一步加强英语口语能力,满足职业需求,从而培养较强的英语口语交际能力。通过向我们展示地道的美国发音来纠正发音和组织辩论比赛,我们试图克服学生对口语困难的恐惧,最终提高学生的英语应用能力和英语口语交际能力,从而增强他们的语言学习能力。

本次口语训练主要包括两个部分。第一部分:基础语音训练。第二部分:口语技能训练。第三部分:评估。通过这三个部分的训练,可以培养学生阅读各种英文书面材料的能力,用英语无词表达自己的观点,清晰、逻辑地论证自己的观点。实训要求学生认真参与,刻苦训练。他们可以使用各种工具来解决准备阶段遇到的问题。如果有必要,他们可以成功地团结合作。他们可以在考试中自由发挥,独立完成要求的任务。

第一部分:基本言语训练

基础语音训练从基础音标开始。首先,老师给我们看了视频,并学会了如何阅读基本的音标。通过重新学习音标,我对音标有了新的认识,发现以前看音标的时候有很多错误。我们还能及时纠正英语口语中经常出现的习惯性特定发音。让我们的英语口语更加流利和标准。在学习基本音标的基础上,根据这些音标列出一些常见的单词、短语和例句,以便我们更好地消化这个发音,使我们的发音更加规范。

通过音标的学习,我意识到准确学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础,成为我学习英语的优势。通过英语音标记忆单词是最有效的快速记忆单词的方法。如果你掌握了英语音标的发音规则,你就能很好地记忆单词。通过基础的语音训练,我确信它确实给我带来了很大的变化,可以培养我的语感。

第二部分:口语技能训练。

口语技能训练从小组辩论开始。整个年级分为四组,每组根据人数分为五组。首先,通过组内各组之间的辩论,选出四名优秀辩手参加决赛。这是我第一次参加辩论赛,从选题开始到最后辩论都是一种新的体验。我了解了辩论赛的流程是什么,每个辩手应该做什么,如何找到适合辩题的材料,然后总结这些材料。最重要的是学会团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个人。在准备过程中,我们互相帮助,集思广益,总结对方辩论朋友提出的问题。这次辩论赛不仅练习了口语,还训练了组织能力、临场反应能力和团队合作能力。此外,我们还在行政管理竞赛中进行了精彩的辩论。不管结果如何,我们真的很努力,过程真的很充实,很开心。

第三部分:评估

考核方式主要是辩论和口头考核。除了通过以上辩论打分,还有一开始的基础发音训练,最后通过朗读一篇文章来检验学习效果。经过一天半的发音训练,我意识到了以前的很多发音错误,并加以纠正。虽然检查文章并不难,但要把每个单词都发准还是需要付出一些努力的。一遍又一遍的练习,不仅让我读的更流畅,也巩固了之前学到的东西。

在培训之前,我并没有觉得音标那么难学。经过培训,就像老师说的,非英语专业的学生学英语也很难。音标要失真。培训前没有接触过辩论,感觉辩论离我很远,就是我很难用中文辩论。但是,在这次辩论赛中,我了解到,辩论赛其实很简单,最重要的是做好准备,互相帮助。我不认为一切都需要追求好的结果。过程还是很重要的。即使结果没有那么乐观,但认真对待,努力尝试,比什么都重要。

英语实训课心得体会 篇3

这学期的翻译实训很有意思,很有趣儿。我们每个人都当了一回导游,把学校逛了一大圈。这让我想到的耶鲁大学的宣传片,如果条件允许,我也想把我们的实训拍成片子,让大家也感受一下淮工的校风校貌。

把学校逛一圈真的挺累人的,还好我们选了个好日子,没有似火骄阳,微风习习,莲花飘香。虽然是自己非常熟悉的校园,但是要让你讲讲她的历史、文化,还真的有点难度。所以我们十五个人共同合作,明确分工,而且在导师陪同我们实训之前,我们早已经把学校逛了好几遍,实战演练了好几回合。所谓“台上一分钟,台下十年功”,虽然我们已经做了大量的准备工作,但是临场还是有几分紧张。最欠火候的地方是我们太嫩了,一点也没有导游的气场。导师说这个实训不仅仅是锻炼我们的英文水平,更是锻炼我们的综合能力。干一样就要像一样,要清楚自己现在的身份是导游。其次,我们的线路设计有些不合理,走了很多回头路,这样子很容易引起游客们的不满。我们只顾着介绍景点,也不关心游客走了那么久累不累、渴不渴,不问问人有没有人想去洗手间,太不人性化了。

这次实训增进了同学之间的感情,虽然旅程很长、而且景点对我们来说也没有新鲜感,但是我们依旧一路欢声笑语。同时,这次实训也加深了我们对学校的了解。

其实最重要的还是英语,马上就大三了,可是我们还存在着语音语调的问题。导师还当众说我的发音很土,好丢人啊。虽然说内容为王,但是作为英语专业的学生,口语是个门面,口语之于英文就像书写之于作文。我真的好惭愧,学了那么多年英语,连简单的good morning发音也发不标准。我的口语问题早在大一时就被发现了,不过一直没有采取拯救行动,现在真要高度重视了,否则大学四年毕业了,还是一口土土的英文。很多东西,用中文表达出来毫无压力,可是用到英文就发愁了,词汇不足、表达不清晰、反应不够迅速。

导师说这次实训是他们共同精心策划的',并且和很多企业一起商讨他们到底需要什么的人才。学习不能只停留在书面上,要运用。企业希望我们一毕业就能为他们所用,他们不愿意多花精力和时间来锻炼我们。天下老板一般黑呀!不过这也是我们必须具备的技能,有压力才有动力。希望我们在剩下的两年时间里,不浪费光阴,努力提高自身各方面的技能,做一个合格的大学生,将来更好的服务社会,实现自身的人生价值。

每个大学生都在学英语,作为英语专业的我该如何立足?我正在寻找答案……“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊”,只要专业技能够硬够强,一定会有自己的舞台。我现在所要做的就是努力学习,只有足够的input,才能output。

英语实训课心得体会 篇4

为期一周的英语口语培训结束了,真的受益匪浅。通过这一周的实践训练,我的英语口语能力有了很大的提高,学到了很多英语知识。本次培训的目的是让学生更加重视英语口语培训,掌握有效的口语表达技能,使学生进一步加强英语口语能力,满足职业需求,从而培养较强的英语口语交际能力。通过向我们展示地道的美国发音来纠正发音和组织辩论比赛,我们试图克服学生对口语困难的恐惧,最终提高学生的英语应用能力和英语口语交际能力,从而增强他们的语言学习能力。

本次口语训练主要包括两个部分。第一部分:基础语音训练。第二部分:口语技能训练。第三部分:评估。通过这三个部分的训练,可以培养学生阅读各种英文书面材料的能力,用英语无词表达自己的观点,清晰、逻辑地论证自己的观点。实训要求学生认真参与,刻苦训练。他们可以使用各种工具来解决准备阶段遇到的问题。如果有必要,他们可以成功地团结合作。他们可以在考试中自由发挥,独立完成要求的任务。

第一部分:基本言语训练

基础语音训练从基础音标开始。首先,老师给我们看了视频,并学会了如何阅读基本的音标。通过重新学习音标,我对音标有了新的认识,发现以前看音标的时候有很多错误。我们还能及时纠正英语口语中经常出现的习惯性特定发音。让我们的英语口语更加流利和标准。在学习基本音标的基础上,根据这些音标列出一些常见的单词、短语和例句,以便我们更好地消化这个发音,使我们的发音更加规范。

通过音标的学习,我意识到准确学习音标为我的英语口语发音打下了良好的基础,成为我学习英语的优势。通过英语音标记忆单词是最有效的快速记忆单词的方法。如果你掌握了英语音标的发音规则,你就能很好地记忆单词。通过基础的语音训练,我确信它确实给我带来了很大的变化,可以培养我的语感。

第二部分:口语技能训练。

口语技能训练从小组辩论开始。整个年级分为四组,每组根据人数分为五组。首先,通过组内各组之间的辩论,选出四名优秀辩手参加决赛。这是我第一次参加辩论赛,从选题开始到最后辩论都是一种新的体验。我了解了辩论赛的流程是什么,每个辩手应该做什么,如何找到适合辩题的'材料,然后总结这些材料。最重要的是学会团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个人。在准备过程中,我们互相帮助,集思广益,总结对方辩论朋友提出的问题。这次辩论赛不仅练习了口语,还训练了组织能力、临场反应能力和团队合作能力。此外,我们还在行政管理竞赛中进行了精彩的辩论。不管结果如何,我们真的很努力,过程真的很充实,很开心。

第三部分:评估

考核方式主要是辩论和口头考核。除了通过以上辩论打分,还有一开始的基础发音训练,最后通过朗读一篇文章来检验学习效果。经过一天半的发音训练,我意识到了以前的很多发音错误,并加以纠正。虽然检查文章并不难,但要把每个单词都发准还是需要付出一些努力的。一遍又一遍的练习,不仅让我读的更流畅,也巩固了之前学到的东西。

在培训之前,我并没有觉得音标那么难学。经过培训,就像老师说的,非英语专业的学生学英语也很难。音标要失真。培训前没有接触过辩论,感觉辩论离我很远,就是我很难用中文辩论。但是,在这次辩论赛中,我了解到,辩论赛其实很简单,最重要的是做好准备,互相帮助。我不认为一切都需要追求好的结果。过程还是很重要的。即使结果没有那么乐观,但认真对待,努力尝试,比什么都重要。

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