请欣赏理想中的“我”日记（精选13篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
理想中的“我”日记 篇1
我这人啊，有很多爱好，在这些爱好里面，我尤其爱看书，所以我理想中的校园是有一个很大的高科技图书馆，里面什么书都有，它具体是这样的：
每天走进校园，都会被图书馆的巍峨所征服。每位同学走入图书馆后，都会有一个属于你的机器人，前来迎接你，它会带你进入一个小房间内，请你坐到椅子上，然后为你带上近似于耳机之类的东西之后，它就会悄然离去。这时你就会听到一声提示语：“同学，你好，欢迎进入高科技图书馆，请问你要看什么书？是故事书还是科幻书？”然后你的面前就会出现一个大屏幕，你可以自由选择的书籍，如果你觉得里面书太多了，不好找的话，可以找到屏幕右下角点击搜索书籍。
找到你心仪的书籍之后，点击确定，这时大屏幕就会消失，你面前又会出现一张桌子，属于你的机器人，会为你送来你选择的书籍，告诉你要注意读书姿势之后又悄然离去。之后你就可以自由地翻阅书籍，但如果你坐姿不端正或眼睛离书太近的话，你会听到一声警告，告诉你要端正坐姿，眼睛离书一尺远，如果半分钟后你没有按照它的旨意去做时，你就要注意了，因为会有一股电流到你的.身体内，这时你还有机会挽救回来，即时把身体坐正，那么电流就会戛然而止。
我理想中的操场是这样的：四周围绕着藤蔓，绿茵茵的，空气清新，还有崭新的跑道，铺上草坪的足球场和专门用来打乒乓球的场所。
我理想中的校园就是这样的，你喜欢吗？如果喜欢的话，就快来这儿入学吧！
理想中的“我”日记 篇2
好美的时光，好美的梦，这是我理想中的梦。
一天晚上，我已沉沉入睡了，梦见自己长大了，还是一个学校的校长。那时我已是一个知识：渊博，会管理的人，我把学校建的漂漂亮亮的。同学们都在一个美好的环境中学习，他们个个聪明伶俐，人见人爱。每个老师都是，经验丰富，多才多艺，知识渊博的人。对学生特别负责任，既讲课好，又让同学们都觉得学校是他们集体的大家园，学校的景色更是让人赏心悦目。
下课的时候，同学们总像一群等不及的小鸟一样飞出教室，看景色，放松心情。在校门口旁边摆放着两盆芬芳的玉兰花，教学楼试用金，黄，蓝，红等颜色建成的，漂亮极了。一上起课来，大家总会把全部的心思放在课堂上，而在校园的冬角是同学们玩乐的小天地。那里特别的安全，地上放着高20厘米的海绵就是摔下来也不会受伤的，在教学楼的后面有一个小小的喷水池，水花四溅，落在岩石上，岩石上特别的.光滑，被水冲的一尘不染，在喷水池四周种着各种各样的花和树那里四季如春，景色宜人，有着大自然的气息，让人心旷神怡。早晨同学们一来到学校就拿起书，到那里坐在地上，专心致志地读书，小鸟一天到晚叽叽喳喳地个不停，像是再说：“学校真好！”我天天跟同学们在一起，那时光不知有多美好！
我想我现在应该发奋学习，长大了一定要实现这个梦。啊！梦，我理想中的梦，我一定会实现你的！
理想中的“我”日记 篇3
每一个班级，都散发着由众多同学集合起来的奇异光泽。在每位同学的眼中，课堂似乎就是“高堂”，每人有每人的“忧”“喜”。自然，我也有自己理想中的课堂。
上课前两分钟，我们就应该有序走进教室，静待老师的到来，这是对老师最基本的尊重。不亦大声喧闹，追逐游戏，打造真正的安静课间。
含蓄地说，我在课堂上是一个积极分子，活跃地跳起回答问题总少不了我的身影。我所理想的课堂，就是目前大力提倡的激情课堂，所有人都积极踊跃，也没有同学浑水摸鱼，同享一片浓厚的学习氛围，想必一定极为美好。
老师在传授知识的同时，心中定然有着不同的想法，而每位同学，或矜持，或外向，都应该真正的融入到课堂当中。都把自己当做课堂中的主角，就看成一对一辅助，从而能真正地爱上学习。
另外，最重要的还是认真、专注。上课在回答问题的时候自然要主动，但在老师讲课之时应为绝对的安静——鸦雀无声。这对老师是一种无形的尊重，也是对课堂的'一种重视。
上课时，每个人都应把腰板挺直，彰显青春应有的生机与活力，双手最好也要放在桌子上，认真倾听，又有什么不好呢？
下课了，同学们应统一地站起来说“老师辛苦”，对老师是种温心的表达，对课堂也是一种磊落结束。
期盼能有如此的课堂。
理想中的“我”日记 篇4
梦中，我有一个理想的家园。
家园的地理位置很好。坐南朝北，依山傍水，热了，我就到海里游泳；西边是美丽的渤海湾，我经常去赶海；东边紧挨繁华的闹市区，购物，游玩都很方便；六车道的环城路，纵贯东西南北，交通十分便利。
家园的环境非常优美。有一个大大的美丽的喷泉广场，有梦幻般的超大水景，有全市最大的社区健身中心，因为我要在这里锻炼减肥！还有最最重要的，像天安门广场一样大的绿色的公园，到处是花花草草，可以给老人乘凉，还可以给我们小朋友们提供玩耍的空间，一幢幢设计新颖，造型别致的.小二楼掩映在绿树红花之中。
家园的生活条件便利。社区中有规范的高档次超市，有高质量的双语幼儿园，小学，中学！这样妈妈就不用辛辛苦苦每天接送我了。当然医院、书店、娱乐场所，还有文体活动室，篮球场，高尔夫球场，游泳池等运动设施都一应俱全。放学回家之后，我可以经常到这些地方玩耍，锻炼身体。
家园的安保实现智能化。全社区安装了红外线全方位摄像监控系统，入户智能高级的彩色可视对讲系统和紧急报警系统，24小时无盲点安防，居民生活高枕无忧。有时，同学来找我玩，我都是通过彩色可视对讲机和她讲话，然后再给她开门，希望有一天我的梦想不在是梦想而已！
理想中的“我”日记 篇5
“这道题的解题思路是”小布机器人正在耐心地给我分析着奥数题，在他的指点之下我一下就知道了解题方法。是的，这就是我理想中的校园，一座科技校园。
这座学校到处充满了科技的气息。教室里的黑板是电子屏幕。我们座位旁边有VR眼镜、平板电脑，还有灭火器和急救箱。给我们上课的就是机器人小布老师。我们上课不需要拿书本，同学们只要打开平板电脑，听着老师上课就好了。回答问题，我们也不要举手，只要在平板上点击回答问题，小布老师就会抽谁回答。一节课下来，小布老师也能清楚知道哪些学生哪些题还不会做，他会自动在平板上给学生发分析解题的思路，这样我们每个人就轻松学会了所有的知识。
课外时间，我们不论是打篮球、踢足球还是跑步，只要带上VR眼镜就能跟全世界的运动明星一起运动了。比如和林书豪来一场精彩的篮球赛。跟着这些世界级的运动员们一起运动，我们的各项运动技能也提高了不少呢！
在这样一所科技校园里，我们的`学习效率大大提高了，所以每天上学时间也改成了八点半，让我们这些学生有充足的睡眠时间。我们上学也不用家长接送，只要轻轻一按学校配备的传送手表就来到了教室，神奇吧！
这就是我理想中的学校，你们是否也期待以后的学校是这样的呢？
理想中的“我”日记 篇6
学校，是老师教授知识的地方，是学生学习的地方。所以，学校一定要有好的环境。
我理想中的学校有一个良好的环境：一进校门，便能看见一大片一大片的绿树，使人一进门就能感觉到生命的活力，对生活充满自信；教师，学校的'角落都是干净的，看不见任何的污染；每个教室都安有空调（不然对别人太不公平），让我们享有良好的环境。
当然，只有这些是远远不够的，我理想中的学校还应该是师生之间，同学之间其乐融融的，师生之间跟朋友一样，在课堂上严肃，活泼，在课外打成一片，这样会给人以轻松学习的氛围，而不是学生见了老师就像老鼠见了猫一样，绕道而走，这样只会让同学们过度紧张从而导致学习成绩不理想等等。
现在虽然讲平等，但是让差生坐在后排，好生坐前排就是一种不平等的现象，我希望差生不被自卑所困扰，而好生不被骄傲所笼罩。
还有，老师会偏爱好生导致有时对差生爱理不理，使差生感到自己不能比别人好，放弃了学习。有的老师会给老师开小灶，这也不好。我希望每个老师都能用一种宽广的胸襟去面对每一个学生，抱着相同的态度与相同的耐心去引导他们走向光明。老师千万不能因为某个学生做错了一件事就“念念不忘”，而因此断定那个某学生就是坏同学。这对每个人都是不公平的。老师为人师表应该懂得站在别人的角度替别人着想。
总而言之，我理想中的学校很简单，就是有着一种平等，美丽，融洽的学习氛围的学校。
理想中的“我”日记 篇7
一张履历表静静地躺在桌面上，我坐下来开始填写：姓名：贾新羽；性别：女；民族：汉……我审视着这张表格，迷惑了，从表格上，丝毫没有找到生命的气息。我茫然，那个有生命；有思想的我哪去了？
叔本华在花园里，园丁问：“你是谁？”“如果你能告诉我，我将感激不尽。”叔本华是这样说的。
的确，我们生活在嘈杂的城市中，沉湎于名利，私欲……的追求，那么，就失去了哪个至真，至纯，至善的。
那么，我又是什么样的呢？面对广袤无垠的蓝天，哪个理想中的我不禁浮现在广阔的天幕上：
性格
大大咧咧，二二乎乎，多愁善感，正义凌然铸就了我的我性格。“凡事想开点。”是对我的忠告。板桥先生的“难得糊涂。”也被我所钟爱。性格铸就了我，我也统领着性格。
天幕下顿时出现了几个大字：这就是我。
爱好
徜徉于古典乐曲的情怀，陶醉在清雅流畅的音乐中。歌，与我为伴。
不知哪位哲人说过：歌是生命的旗。我要展开这面旗，所以我爱歌。一杯香茗，一曲悠歌，伴我走过多少苦闷的岁月，寻找前方的`快乐。
流淌于名家的笔墨，于是，我爱上了书。
与你为伴，让我懂得了微笑做人；和你为邻，更显了笔墨的醇香。你于迷茫时给我讲人生百态；于庸碌时伴我度过岁月变迁……
于是，天幕上又徐徐出现几个大字：这就是我。理想中的我。
理想中的“我”日记 篇8
我们的小区很大，也很美丽。土地上种植了一层绿油油的草皮，草儿又青又绿，显得十分有精神，在微风的带动下，草儿会迎风飘扬，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充满了生机。园艺师傅在草皮四周栽植了许多不知名的花儿还有苍翠的大树，它们相互交映，一切都显得那么和睦。
但是，我们小区也有一些地方做的不够好：①随着社会的发展，小区管理处为了满足业主的停车需求，想破坏部分草皮改建成停车场；②临近交通干道的小区连夜晚都受到马路上来来往往汽车的影响，十分的吵。
我所居住的小区虽然已经有很多的花儿，但是树木却显得有些少。到了夏天，大地被太阳烤地直发热气，走在上面就好像是只热锅上的蚂蚁，难受极了。我理想中的小区是路边有许多的树木，夏天的.树荫下十分的凉爽，让人感到心旷神怡。我希望住在小区的人们都能够自觉维护公共卫生，道路上看不见一张废纸、一个塑料袋，大家都能够习惯骑自行车，减轻地球的压力，假山上也不再有随意攀登的人，个个都做“文明小区”的守护者。小区的水池的水也变的清澈，白天的阳光下看到的都是波光粼粼，水中的鱼儿都为自己有这样的一个“家”而感到高兴，在水池中自由的嬉戏玩耍。到了夜晚，来往的车辆都能够自觉降低噪音的排放，还小区一片宁静。
我希望未来的某一天这些能够在大家的共同努力下成为现实。
理想中的“我”日记 篇9
我想每一个想读书学习的人都想在环境良好的校园读书、学习。
我理想中的校园是一个环境良好和美丽的校园，校园里还有篮球场、排球场、羽毛球场，这些球场一到了下午就会有许多的人在球场里打球，舞动着他们的身姿形成一道美丽的风景。
我们现在的校园也有这些球场，但是在球场里的不是学生在舞动而是教师在舞动，在我理想中的校园的球场中舞动的`是学生而不是教师，我理想中的校园和现在的校园对比，差别就在于一个的校园的球场是为教师服务而另一个学校的校园则是为学生服务。
我理想中的校园里有一个美丽的食堂，食堂里有桌有凳供我们在食堂吃，而现实中的校园则是无桌无凳供我们在食堂吃。
我理想中的校园的学习兴趣很浓但在现实中的校园学习的兴趣不浓还不要紧，人们还整天想着打架。如果一个校园是安静而又能美丽的而另一个不学习专想着打架的校园，两个校园一比就可以清楚的看出哪个是天堂哪个是地狱。
我在想为什么理想中的校园样样都是美好的呢？因为它是想像的，所以就会样样都是美好的。
我认为只要想学习的学生就该在良好的学习环境中学习，才能提高知识水平，才能提高道德素质。
要是我理想中的校园能成为现实中的校园那该有多美丽多好啊！理想中的校园是永远都不能成为现实的，因为理想中的校园之所以美丽，是因为它是梦，而不是现实。但只要我们心中有梦，执著追求，那也会有梦想成真的一天到来，你说是吗？
理想中的“我”日记 篇10
尽管，我现在的这个学校很棒，设备齐全，也非常先进，但是我想我理想中的学校可能会比现在的这个学校更美好。
我希望我们学校的操场能再扩大一些，这样我们全校三百多人就都可以聚集在一起。而地上最好多种一些青草，因为做操或上体育课时难免会摔跤，但是如果摔到青草上，不会造成太大的伤害，这样一来体育节或者做其他项目的时不但安全有了保障，而且连运动范围也增加了。这样一来所有的活动都可以全部安排在同一个地方。
我理想的学校还有羽毛球场，学习工具、体育工具提供给学生用，这样学生便可以不用向老师借，可以自己随便用，但是不能过度的使用，用完了后一定要让其归回原位。
我理想的学校最好还有一间专门放书的教室，不要每个教室都办一个书柜，如果把全校同学所有捐的书都集中在一间教室里，然后每个同学都可以办一张读书卡，由一个老师负责这间教室，而且要规定一定的`阅读时间，如果到了时间一定要归还，如果超过三次没有按时还书的记录，以后就没有借书的权利了。这样每位同学都有付出和收获，我想这间图书里面还应该放两台电脑，用于学生查看需要的信息。再在电脑旁放一台打印机，在经过班主任的批准后便可以用它。
我们的学校尽管已经很美丽，但是我相信我的建议会使学校变得比以前更加美好。
理想中的“我”日记 篇11
每个人都有自己的父亲，但每个人的父亲都是不完美的。所以我们每个人的心中，才会萌发出理想中的父亲。而我，当然也流俗，不例外。
我理想中的父亲通情达理，知识丰富，他长得丑也没关系，俗话说，不能以貌取人嘛！
我理想中的父亲在儿女心中都显得高大，能保护一家人的安全。遇事沉着冷静，善于细心思考，分析。在危险面前毫不畏惧，面临困难毫不退缩。是一个有着牺牲精神的好父亲。
当然，这个父亲在教育上很有方法，不采取棍棒教育，对孩子的学习有着适度的关心，当孩子在生活学习上遇到困难时，他会让孩子自己克服困难。当孩子学习退步了，考试没考好，这个父亲会教孩子学会自己分析原因，总结经验，找到好的学习方法。在生活中，他幽默风趣，爱和孩子谈天，经常和孩子一起玩耍。没有在孩子面前摆出一副“我是爸爸”的样子，不逼孩子做自己不喜欢的事情。从不把工作上的怨气带回家，撒在孩子身上。是孩子喜欢的称职的`好父亲。
我理想中的父亲不喝酒抽烟赌博，待人温和，当妈妈劳累时会给妈妈捶背，给妈妈倒杯水。这个父亲也不懒惰，他经常帮妈妈做家务，使妈妈开心。
这就是我心目中的一位好爸爸，总结下来其实就是两个点，一个点是我妈妈的好丈夫，另一个点自然是我的好朋友。
理想中的“我”日记 篇12
在我们八班，我们上的每一节课，在我的印象里只有语文的课堂是最安静的，没有人乱说话，所有人都在认真听课。至于其他课堂，都总是很吵闹。因此我对于理想的课堂只想有一个安静的学习环境。
也不知道为什么，大家上其他科目时总是乱说话，特别是上数学课，班里就形成了这样一种趋势，中间AB四列的同学总是抢着回答问题。甚至有时白板上的题目一亮出来，学霸们就脱口而出，答案便出来了，CD四列的同学常常连题目都读不完，就已经进行下一个问题了。除非有时遇到什么重点题目了，老师才会讲一讲，我们也能听一听，唯一可惜的是不能自己先独立思考一下了。
其次是希望老师们可以多提问一下DC组同学问题。不然A组同学每天都能回答十次左右问题，B组同学五次左右，C组同学一天一到三次，D组同学有时一周还提问不到三次问题，这样未免就有些过于惨了吧！我也希望在座的.各位学霸们请给我们一些独立思考问题的空间，不然如果像每节课又没有思考问题的时间，又没有机会思考并回答问题，那也难怪g同学上课睡觉，毕竟如果是这样一节课，未免也有些太无聊了吧！不过最最基本的一大部分还是因为自己的原因，以后呢，我也要加强自己的听课效率，尽量跟紧老师的步伐。
我理想的课堂就是希望可以安静一些，老师和学霸们可以多关注并谅解一下CD组的同学，给我们一些回答问题的机会。
理想中的“我”日记 篇13
课堂，应该算是这世上最神圣的地方了。教室之圣地，不容侵犯。每个人都应该以最虔诚的态度去对待课堂，学习最神圣的知识。无论何时，教室都应是安静有序的，不管课上还是课下，这才是我心中理想的课堂。
首先，教室里的一切物品要井然有序地摆放好。讲台下的桌椅板凳要排列得整整齐齐，横成行，纵成列。从前往后看，若比阅兵方阵还齐，才算成功。地面上，连一粒小小的尘土都没有，一缕阳光照射进来，整个教室明亮大方。讲台的讲桌上，只有一张座位表，即使在抽屉里，也该如此。话筒、胶带、剪刀、书本等紧紧贴合，不浪费一丝空间，一眼望去，让人舒心。这才算对课堂的尊重。
在课堂上，持“激情课堂”这一观念，但富有激情的不是说出的话，而是自己的思想。同学们应始终坚持三条规定：1、有老师的课上，举手获得发言权；2、没有老师的'自习课上，不能抬一下头；3、任何一类课，都得独立思考不讨论。这才是课堂的高境界。
课上，专心听讲，即使听不懂，也要努力听，增强大脑对知识的印象。下课后如课上一样，每个人都认真做自己的事，没有一个人在教室里追逐嬉笑，破坏这宁静和谐的氛围。有一部分同学去问老师课上没听懂的地方，并先明白为何没听懂。剩下的一部分同学回顾新学的知识，像吃饭一样多“嚼”上几口。接下来完成家庭作业，再继续预习，拓展别的知识。再准备下堂课。
这，便是我理想中的课堂。