请欣赏二年级的收获日记（精选18篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
二年级的收获日记 篇1
上星期三，我们上了一堂非常有意义的语文公开课。
这堂课老师带着我们，给我们讲了语文书P82的写话。大自然是奇妙的，因此我们每个人的心中都会藏着许多的“问号”，老师告诉我们善于提问也是一种本领。老师的话音刚落，同学们一双双小手像小树一样长高了，提问非常的积极。
我也不甘落后提了一个问题，“鱼儿为什么是睁着眼睛睡觉的？”老师告诉我：“这是动物的问题，因为鱼没有眼睑，因此鱼的眼睛是闭不上的，所以我们会觉得鱼是睁着眼睛睡觉的`。”噢！我明白了。
同学们还提了关于天上的问题、地上的问题和植物的问题等等，老师都帮我们一一讲解了。还告诉我们用各种各样的疑问词放在不同的位置进行提问，课堂上的气氛相当活跃。
一堂课下来，老师教给我们非常多的知识，跟应老师上课一样，又是一堂有收获的语文课。
二年级的收获日记 篇2
今天，我们学校六年级要举行一个道德讲坛。
到了六楼多媒体教室，我们找位子坐下，我看到我们班的黄力妆化得像个男版的白骨精。这时放起了《爸爸去哪儿》，二班的人唱了起来。道德讲坛开始了，我们先看一段视频，就开始演讲，先是三班的宋佳丽，后来是二班的高宇辰，终于到了我们班的黄力，只见他风度翩翩的上台，身穿棕色的羽绒服(应该是吧)，他演讲的题目是《放飞梦想，扬帆起航》，这名字听了就让人热血沸腾，我们班的同学静下来听他的热血演讲，黄力时不时的双手高举，声调忽高忽低，演讲结束了。接下来是背诵《少年中国说》：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年强，则国强，少年富，则国富……之后我们和主持人一起宣誓：我爱学习，爱劳动，我爱五星红旗，我向祖国承诺：今天做有道德的`人，明天做祖国的栋梁。最后，我们起身离座，回了教室。
这次道德讲坛使我懂得做人要有道德这个深刻的道理。
二年级的收获日记 篇3
秋天到了，果实，麦子、都成熟了，还有河里的鱼都长得肥肥的。
果实成熟了，当然农民们也来获果实了，看，在那边的果园里，就有 一家 人在摘果子，有一个小孩子，还有他的爸爸和他的'妈妈，在摘果子。
他们用自己做的工具摘果子。这个工具是用一个篮子，和一根绳子做的。用的时候呢，就是一个人把绳子绑在篮子上，然候哪个小孩子的爸爸就爬上树。爬上树候，他把摘到的果子放到篮子里，然后他再拿着绳子的一头，再慢慢的放下去，然后，哪个小孩子的妈妈再把篮子里的果子拿出来，放到了袋子里，他们就用着自己做的工具，摘了很多的果子。
这真是一个收获的好季节啊！
二年级的收获日记 篇4
金秋时节，二（1）班的老师带着同学们来到了瓜果飘香的种植角。
瞧！美丽的向日葵像带着花边帽的小姑娘，在秋风中摇来摇去，仿佛在欢迎同学们的到来。小明和小华实在忍不住了，蹦着跳着来到了向日葵前，小明一手摘了一个说：“这向日葵真像个金色的太阳”小华两手抚摸着向日葵说：“我怎么看它像个娃娃的脸呢？”
再看路这边王雨荷李丽正在忙着挖土豆呢！王雨拿着铲子挖出一个个椭圆形的`土豆，李丽说：“看！这个土豆好的大呀！”这时老师走过来说：“哇！你们真棒，这一会儿就收了一大筐的土豆。”
种植角里大家都在喜气洋洋的收获着，秋天真是一个丰收的季节！
二年级的收获日记 篇5
今天是这个寒假的最后一天。我们写一篇关于寒假收获的`文章吧。我来写一下。想知道就往下看！
放假后的第二个周末，我很无聊，在家里闲逛。我妈见我没事干，就让我帮她打扫书房和地板。啊！我在自找麻烦，不是吗？你想想，反正闲着也没什么，帮妈妈做点家务也没什么不好。
我提着半桶水来到书房。我拧干布，开始在地板上画圆圈。我只是“揉”“揉”了大概十分钟。想起来就是站不起来。我双手捧着桌子，慢慢站了起来。没想到打扫这么简单。
正好，我妈妈来了。她看到我这张照片，笑着对我说：“应该是这样的。她一说，我妈就弯下腰，把抹布泡在水里，用手揉。”就像妈妈以前来回擦一样。再过几分钟，书房就干净了。
平时，我总是忙于功课和上课，找不到时间帮父母做家务。只有在这个寒假里，我才有时间帮妈妈做家务。这也算是寒假最大的收获了。你知道我得到了什么吗？
二年级的收获日记 篇6
第一次体验到劳动的收获是五一劳动节那天。那天妈妈带着我到附近的山上摘覆盆子。我们全副武装便出发了。
登到半山腰，我们东望望，西看看，才发现路边就有好多好多的，一簇一簇的鲜红鲜红的覆盆子。我奔了上去，伸手就往那里抓。我突然大叫了一声，因为我的手被覆盆子的刺扎到了，并且，在我的脚下有一个东东，它正在向前一伸一缩地爬着，我乍眼一看，竟是一条有4厘米长的浑身都是毛的毛毛虫，我吓得向后跳了一跳，随后就不敢动了，妈妈见我吓成这样，用一块石头把毛毛虫砸死了。我半天才定过神来。
摘了一下午，我们一个山坡一个山坡的摘覆盆子，转眼间，一个小小的篮子一下子就装满了红彤彤的覆盆子。我心里十分高兴。我和妈妈走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇脚，望了望山脚的景色，又看了看篮中的`一颗颗诱人的覆盆子，满载而归。
我们提着满满的覆盆子回家了，这个五一劳动节过的真有意义啊!让我体会到了劳动的收获。
二年级的收获日记 篇7
国庆节期间，我们一家去农村游玩。中午，到达了目的地，妈妈提议在这里野餐。秋风吹着田里的草木，给它们换上了成熟的秋装。显得那么宜人。妈妈在没风的地方用砖搭起了一排排桌椅。爸爸找来一把铁锹。在土堆上挖出一个很深的洞。在里面放好几个土豆。准备烤土豆。我和爷爷、奶奶去田里采摘蔬菜。一家人分工明确。
阳光直射到田野上，金灿灿的。我们在这田野里寻找成熟的蔬菜。呀！找到了，一棵棵白菜。哟！发现了一片野菜......我们找呀找。已是汗流颊背，但仍然没有放弃。终于，我们采集的蔬菜已有一袋了。妈妈把菜放在早已准备好的`锅开始烹饪。
细细品味着我们的成果，感到十分惬意，我已经很饱了，但是嘴还是停不住。
这次野餐虽然没有平时进食的奢侈，但它对我来说，却是很有价值的。因为它让我明白了：只有付出才有收获！
二年级的收获日记 篇8
习惯，是后天养成的，我们从小就应该养成良好的行为习惯。
习惯分为两大类----好习惯与坏习惯。
好的习惯，不仅会得到别人的尊重，而且还能收获良好的行为。
坏的`习惯，不仅会受到别人对你异样的眼光，也只能得到坏的行为。
对‘播种’‘收获’的理解。
‘播种’，就是从小就让我们受到良好的教育，就做一个有素质的人，埋下种子了，但是还要花很多的时间，还需阳光，水分，要经过风雨，才能发芽。
‘收获’，就是成熟了，有了汗水和和经验才会有收获。
‘播种’到了‘收获’，就像是一棵苹果树一样。
你种一棵种子，要在它又大又好的苹果树期间必须要有耐心。
种子，要经历风雨，怎能见彩虹。
要坚信，含泪播种的人一定能含笑收获。
成功-----是由于顽强的劳动而获得的奖赏，收获是苦根上长出来的甜果。
我们要播种习惯，才能收获行为。
业精于勤，慌于嘻；行成于思，毁于随。
二年级的收获日记 篇9
今天晚上，二楼的邻居非要请我们一家三口吃饭。我感到很惊讶，因为这一栋楼上，我们认识的都没有几家，就是在楼道里看到了，也不说几句话，他们怎么请我们吃饭？我非常的纳闷。
到了上面，饭菜非常的`丰盛，有可乐鸡腿、羊肉片……有许多都是我没见过的菜。不管那些，先开吃吧！我暗喜没人注意，拿起筷子夹起一个可乐鸡腿就啃了起来。饭桌上，大人们有说有笑，都是一些家常话，说的就像一家人似的。我呢？正在下面埋头大吃，不一会儿，我的肚子已经圆鼓鼓的啦！
回到了家，我们又议论起了这顿饭。妈妈说：“今天，我有一个收获，就是学会了做可乐鸡腿！”“我也有，我也有！”我抢着说，“哥哥给我了两个爆丸，这可是我的收获。”躺在了床上，玩爆丸的时候，我突然想到：其实收获还不止这些，最重要的应该是我们收获了更多的友情，了解。这或许是我们两家共同德最大的收获吧……
二年级的收获日记 篇10
聚的声音让我睁开朦胧的眼睛，忘记了昨天的疲惫。我从床上爬起来，叫醒了我妈妈。今天，我们要去清华和北大。随行老师说，清华、北大是中国著名的高等教育机构。让我们学习它的文化，感受它的拼搏精神和严谨的学风。
到了清华，看不出有什么好的.，但是来的人很多，还特意有人给我们讲解。我们在清华拍了很多照片，我妈给我买了一件外套，上面写着“清华”。我让妈妈给我买一块漂亮的水晶石，上面写着清华大学的校训：“自强不息，厚道载物！”清华，我爱你！
参观完“清华”，我们乘车去了“北大”。我们在北大食堂吃饭。吃饭的时候，我感受到了大学生的就餐场景。晚饭后，我们参观了“未名湖”，拍了很多照片。我妈给我买了一个小纽扣和一条写着“北大”的裙子。我妈让我想起，北大有个未名湖，清华有个湖，朱自清在那写过一篇文章《荷塘月色》。今天收获真大！
下午，我们去了天安门广场，并在那里合影。
二年级的收获日记 篇11
这学期小记者班的课程马上就要结束了，我真舍不得离开新闻学校。因为它给我的感受颇深。
这次去濮阳绿色庄园和科技馆，是我自己第一次离开爸爸妈妈的怀抱，在老师的带领下，和同学们一起去经风雨，见世面，去探索科学的奥秘与神奇。这不仅锻炼了我的自理能力，也开阔了我的`眼界。在欣赏大自然美景的同时，让我学会在生活中去观察、去思考、学会发现、学会表达。去古石龙风景区，成语典故苑，让我学会了采访，为什么这样说呢？因为：在古石龙阵前，我们采访了导游阿姨，我积极大胆地问了导游阿姨一个一个又问题，导游阿姨—您不仅不烦，还耐心地回答了我们提出的一个又一个稀奇古怪的问题……去成语典故苑，在感受成语典故的同时，既增长了见识，还让我学会了很多成语知识。
啊，新闻学校，我爱你。我一定要继续报名，从你那里学到更多的知识，开拓新视野，不断提高自己的作文水平。新闻学校给我的收获可真大。
二年级的收获日记 篇12
在这个暑假里，我的收获许许多多。
我读了很多书：《好兵帅克》，《意林》，《死亡拼图》，《神奇校车》等，我从书中学到很多以前不知道的知识，比如热空气比冷空气轻，所以会网上升，可是越往上升，温度越低，热空气会一点一点的冷下来。金星是“杀手行星”金星的大小与地球差不多，是距离我们最近的一颗行星。那里永远炙热无比，表面除了岩石平原和死火山以外，一无所有。少数蝙蝠并不是利用生呐系统来觅食的，而是用眼睛和鼻子。
我学会了怎样自己一个人做PPT，更让我开心的'是我参加了新概念英语大赛，获得了一等奖，还得了八百元的优惠券，我还学会了游泳，而且还游得不错，像鱼儿在水中一样自如。
对了，我还学会了养猫！我知道怎样给它喂食，怎样给它洗澡，怎样让它开心......
在这个暑假里，我的收获说也说不完！
二年级的收获日记 篇13
每本读过的书，就像一位朋友，每当再次捧起，就有老友重逢的感觉。读书带给我的不仅是快乐，还有许多的收获。
当我上幼儿园时，还不会识很多字，可每晚妈妈都会给我讲睡前故事。那时我最爱听《安徒生童话》。我听了《卖火柴的小女孩》，让我知道了原来并不是所有的小孩都是幸福的。听《海的女儿》让我明白了人们为爱可以付出一切，甚至是自己的.生命。听《勇敢的小裁缝》让我懂得了不管遇到多大的困难都要去面对，要用自己的智慧和勇气去战胜生活中的困难。
上了五年级后，我又不满足于那些童话了，我爱上了《汤姆索亚历险记》这本书。书中的主人公汤姆.索亚活泼调皮，经常逃学打架。却不仅勇敢地站出来揭露了坏人的罪行，还运用自己的聪明才智使自己和好朋友脱离险境。这本书带给我的最大启示是遇到困难不能轻言放弃，只要坚持不懈，梦想终会实现。
读书使我收获很大，它教会我怎样做人，怎样做事。读书不仅让我快乐，还给予了我很多收获。
二年级的收获日记 篇14
俗颜说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”里面所暗含的收获的标准，就是把铁杵磨成针。而我们也常说“种瓜得瓜，种豆得豆。”难道我们收获的标准就是收获自己所付出的一切吗？不是的，收获没有标准。
对于播种与收获，古人早就有“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”的说法，也就是说，我们收获的，并不是我们播种的直接结果。收获没有所谓标准，收获不是惟一的。正如故事中的老人所说的那样，他的播种并不是为了自己的.收获，而是为了后人的收获，而他的行为与精神感动了旅人，于是老人“还没有播完种，就收获了一袋钱和一位朋友的谢意。”可见，我们播种，不一定要从中获得些什么，当我们看到自己的播种，能带给他人幸福、快乐，我们也就因此获得了极大的慰籍，那也是我们生命的收获。
收获是没有标准的，只要我们真诚对待他人，对待生活，对待每一次播种，那么我们就能得到意想不到的收获。
二年级的收获日记 篇15
劳动。必然是有收获的：收获夸奖、收获快乐、收获成功……是的，我从“叠被子”这件小事也收获了属于我自个的快乐成功……
“快起来，快起来，诺儿，妈妈告诉你一件事，快点快点……”早晨，我被老妈从睡梦中摇醒。“别吵我，还没睡好呢，老妈……”我几部耐烦地央求着，睁开睡眼朦胧的双眼。“快点快点，老妈告诉你一件事……”老妈一脸神秘地边掀被子边说。“那好吧，什么事？”“你先把杯子叠好了，我再告诉你！”
“好吧，我的老妈！”也不知道葫芦里卖的.什么药。
说干就干，我跳下床，将被子铺开，用手小心翼翼地抹平，然后横向对折，成长条状，再纵向三折，折成一个正方形，挪到旁边，把床铺平，抹净，最后再把叠好的杯子摆放整齐……看着自己铺的床，心中挺开心的……
“老妈，快点告诉我……”“你已经体验到啦，诺儿，那就是劳动的快乐呀！”妈妈笑盈盈地看着我，眼里全是慈爱。是的，劳动必然是有收获的……
二年级的收获日记 篇16
伟大的科学家、发明家爱迪生，从小的时候，就很好奇。总在想为什么会有乌云? 为什么会打雷...... 早在爱迪生12岁时，就在火车上卖报。
每一次卖完报，他总在一节专是给人吸烟的车厢上做实验。有一回，火车开到一半时，突然刹车，猛地一下，一瓶白磷掉到了地上。当然事情没有那么快结束。白磷遇到空气就会燃烧。火燃烧起来了，许多人赶来，才把火扑灭。车长很气愤一上来就是狠毒的一巴掌把爱迪生的一个耳朵打聋了。
但是，爱迪生钻研科学的决心还是没有动摇。他一直努力地做实验。有一次硫酸烧毁了他的衣服。硝酸差点弄瞎了他的眼睛。但他还是顽强地做实验。
虽然，爱迪生付出了很多汗水、精力与健康。但是，正因为他的`付出、他的努力，才会有一项项发明，才会有收获，才会有成功。
二年级的收获日记 篇17
星期六，我和晚报的小记者们一起去挖红薯。我们坐上公交车，一路上大家叽叽喳喳都很兴奋。终于到了挖红薯的地方，老师说可以开始了，大家立刻拿起锄头和铲子挖了起来。有的人铲子特别大一下子就挖出来一个大红薯。我的铲子特别小，挖了老半天才挖出个特别小的。看着其他的小记者们不停挥着铲子我的心里很着急，一旁的同伴看我的铲子不好挖，于是帮我挖了几个。就这样，我用汤勺和小铲不停地挖呀挖，居然挖了小半口袋。这时，报社的叔叔走过来用喇叭说：“小记者们排成三队，我们那里有一锅红薯请小记者去品尝。”于是我们一溜烟地跑过去看,哇，真的有一锅热腾腾的`山芋。我们一边吃着又甜又烫的山芋，一边听农民伯伯讲山芋种植的过程。 这是我第一次到农田，亲身感受种地的辛苦和收获的喜悦，以后我还要多多地参加这样的活动
二年级的收获日记 篇18
9月15日 晴
俗话说的好：春种秋收。今天，我就要和同学们一起去收花生，那可是我和同学们从春天播种辛辛苦苦种的花生，今天终于可以收获了。
我们拿着老师发给我们的盘子，兴致勃勃地来到“开心农场”。咦？我看见有许多大哥哥大姐姐在那里摘我们的`花生，便上前质问。原来，他们本想摘自己的花生，不小心，把我们的花生也连根拔起了。唉！我听后叹了一口气，只好吩咐大家帮忙把花生从根上摘了下来。
虽然，不能亲手挖出来。但我们也是干劲十足，大家有的去摘花生，有的挑花生，还有的禁不住品尝起来，又甜又脆，真好吃！大家干得热火朝天，不一会儿，满满的一大袋花生就新鲜出炉了，我们心满意足的把它们搬到办公室。
9月16日 晴
今天，学校把花生每班分了一些，老师和同学们都尝着美味的花生，心里充满了的喜悦，我们好快乐啊！