四年级描写人的日记

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四年级描写人的日记 篇1

我的“多功能”爸爸今年38岁,不胖也不瘦,高高的身材,一对浓浓的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。老爸长得挺帅,但脾气有点古怪。

我爸爸的第一个功能是新闻收音机。他在班上没事的时候便上网看新闻,一看就是一个多小时,所以当天的新闻他都能了如指掌。每天晚上回家,爸爸还会把当天的新闻播报给我听。现在连我也成了班上的“新闻”人物了。

我爸爸的第二个功能是天气预报。有一次我语文考99分,爸爸非常高兴,便对我说:“有什么要求尽管提!”我说要吃麦当劳,爸爸竟爽快地答应了。还有一次我数学考95分,只扣了5分,但这5分全是白丢的。回到家后,爸爸听了我的'成绩,心情晴转大雨,大声说:“题目难的你错了没有关系,但这5分全是白扣的!”我听了一声不吭,惭愧地低下了头。

我爸爸的第三个功能是逗人笑。他的话很幽默,还经常给我讲好玩的笑话,每次都把我逗得哭笑不得,有的时候连他自己也笑了起来。

我爸爸的第四个功能是全科学习辅导机。每当我在学习上遇到困难时,他总会细心地给我分析题目,一遍不行两遍,两遍不行三遍,直到我懂了为止。

这就是我的“多功能”爸爸,一个永远值得我尊敬的爸爸!

四年级描写人的日记 篇2

说起我最了解的人,我可爱、可亲、可敬的父亲立刻浮现在脑海。

爸爸两道浓眉下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框近视眼镜。爸爸帅气的瓜子脸总有一种甜如蜜的笑容。

要说爸爸可爱,要从他去年学滑板这件事说起。爸爸羡慕我玩滑板,我就给妈妈洗了三天碗,才拿到心爱的滑板。虽然第一次摔了个跟头,但是爸爸笑着说:没关系。失败是成功之母。嗯!于是他给我买冰淇淋讨好我,拜我为师,很快就发现了诀窍。当他几乎不能蹒跚前行时,他的'脸上露出了孩童般的微笑。

爸爸很爱我,经常和我一起看精彩的动画片,这是我最开心的时刻;每当我遇到数学题上的障碍,杀虎之父就会立刻出现在我身边,教我如何战胜。我和爸爸真的像一对亲密的朋友!

爸爸是个大书虫。他不仅喜欢看自己的书,还拿着自己的借书证向我借童话书。每当我有时间,我父亲都会给我讲有趣的历史故事:三国演义,杨家将在父亲的影响下,我更喜欢读书。

我爱我可爱可亲可敬的爸爸,他永远是世界上最好的爸爸!

四年级描写人的日记 篇3

我坐在楼下花园中的长凳上静静的看着她……

她皮肤白皙,脸庞清秀,清澈如湖底般的眼底不掺一丝杂质,带着一丝惊恐又好奇地打量着周围的世界,一头乌黑的秀发在风中飘飘然,宛若仙子……

这样一个灵动美丽的女孩却坐在一张轮椅上,正被一群孩子簇拥地不知所措,她无助的望向身旁不远处的爷爷,老爷爷微笑的对她点点头,可她仍是显得那样拘谨、腼腆,脸一下子红到了耳根。但却不由得被一群天使般的`孩子感动,她们给他讲述"花仙子"与“绿叶仙子"之间的故事,她没准已经信以为真。

忽然,她的眼珠转动,一只蝴蝶从她眼前飞过,她艰难地想从轮椅上站起身来,一次、两次、三次……一旁的老爷爷面露紧张的神色,却未上前阻止。她终究是站不起来,面露苦笑,眼神黯淡…然而就在此刻,一群天使般的孩童,嚷闹着推着她向那蝴蝶飞去的方向跑去…

在一片欢声笑语当中,我听到了她清朗的笑声,我们互不相识,却又每每相遇,我期待着并坚信着她终有一天会站起来:“看!蝴蝶…”

四年级描写人的日记 篇4

今天,我发现了一件意想不到的事,那就是王老师“变”了。

“变了?”怎么回事呢?原来是一向开朗,脸上总带着笑脸的王老师今天变的大发雷霆了。

这是发生在今天下午上,王老师拿着一杯水,板着脸,走了进来,同学看了,似乎也看出了王老师的心思,立马安静下来。教室里一下子鸦雀无声,连一根绣花针掉下去都能听见。

王老师看了,说:“今天我拿了一杯水,是专门来骂你们的,骂累了就喝口。”同学们一听,脸上表示出了惊讶的表情,王老师又说:“昨天的'家作做的很差,优的同学站起来”。我一听,立马站了起来,因为我昨天的家作是优,王老师射了我们一眼,说:“你们看,才只有那十几个人是优秀的……

原来,好多的同学在双休日的假期里,只顾着玩了,漏了王老师布置的作业,而且字也写的很差,王老师改做业时都坐下来。因此才会大发雷霆的。

王老师的话咱们不能当耳边风,要知道王老师平时是那辛苦,因此,我们要认真完成老师的每一项作业,不让老师生气。

四年级描写人的日记 篇5

陌上的花开了,我看见你手执竹杖,脚踏芒鞋“一蓑烟雨任平生”。你的世界,花开有声,雁过无痕,只留下芳香淡淡的抚慰我的心灵。东坡,今生有幸读到你。

北宋的文学,不仅弘扬了一种崭新的词文化,还孕育出了你这样伟大的词人。你一生坎坷,因遭小人陷害被贬谪黄州。你却没有自甘沉沦,怀着豁达的心境乘船出游,醉心山水间你的豪放洒脱,化作一张张锦绣的画卷,静静躺在北宋河畔,供后人品读。

你曾怀愁蕴来到江边,回想那乌台诗案为那不该属于你的伤痛而悲愤。在那烟花三月,你却只能奉儒守官。你奋力挣脱命运的枷锁,却也无济于事。一再的.贬谪,深深地伤了你爱国的心。不过随江东去的是泪水,你那“莫忘小桥流水”的乐观情怀,却凝成一首首感人至深的诗歌,它托起文坛的魂,托起民族精神的魂。

你老了,岁月的磨难洗去了你的孤傲,你原是不肯栖在洲上的寒枝,你原是孤寂缥缈的鸿影,我却才知道原来你也会一梦十年,为失去的爱人痛哭一场。东坡,你的肉身虽已老去,但你的精神仍然存在,存在于我们每一个读你的人心中。

四年级描写人的日记 篇6

在一个下雪的冬天,一个可爱的雪人站在雪地里。雪后,天放晴了,太阳公公在结冰的湖面上洒下金色的阳光,湖面顿时像一面巨大的.镜子。这时,雪人看到几个孩子戴着红领巾,叽叽喳喳地向它走来。哦,所以他们打算在结冰的湖面上玩!

雪人的眼睛被一个戴着红色帽子的小女孩吸引住了。她优雅的滑冰姿势就像在水上滑行的水鸟一样轻快敏捷。也许天气很热。小女孩跑到雪人面前,把她鲜红的帽子戴在雪人的头上。雪人笑了,因为它变得更可爱了。

点击!不,冰裂开了!一想到小雪人我就受不了,就听到一声大叫,溜冰的小女孩掉进冰冷的湖里,周围玩耍的朋友都惊呆了。这时,我看到一个小雪人飞快地向湖边跑去,冒着生命危险,跳进湖里,奋力向小女孩游去。雪人终于抓住了小女孩,用他的小手,执着地把小女孩推到了岸边。雪人还是越来越小越来越弱,只是他戴的帽子在白雪的映衬下更加耀眼。

随着岸上孩子们的叫声,一个勇敢的年轻人跳进了冰冷的湖里。在雪人的帮助下,年轻人终于把小女孩从冰冷的湖里救了出来。小女孩得救了,但人们看着漂浮在湖面上的红帽子,久久不肯离去。

四年级描写人的日记 篇7

爱,无声,却照亮了天空;爱,无言,却滋润了心田;爱,无畏,坚定了胸怀。我的父亲就是如此,不爱表达,却教会了我许多。

小时候,常常被父亲背在肩头上,在高处感受那微风从身边溜过,望着天空,低头看着父亲,不知道为什么总有一种安心的感觉,而那时,父亲的有些僵硬的面庞上偶尔流露的一丝笑意是那样的温柔。他沉稳的像一座山,一座坚不可摧的万丈高山,习惯了承受这一切,为我,为这个家庭遮风挡雨,好像从来没有想过有朝一日自己也会垮掉,再也无力承担。“男人就要有责任,有担当,有能力”昔日那直挺的'腰杆,已经有些弯曲,茂密的黑发也如落叶般飘下。我不想承认那座山已经开始动摇了。爸爸老了。

爸爸只是一个普通的工人,话不多,但言出必行,性子直,做什么事都追求完美,记忆中的父亲是善良的,有人找父亲帮忙,他从来没有想过拒绝,他常常说:“邻里之间互相帮助给别人留下好印象,帮别人就像帮助自己啊!”

我多想留下一点时间,多想留住父亲的容颜,多想尽力陪陪父亲,我爱您,父亲!

四年级描写人的日记 篇8

我虽然和她不是一班的,可我们在幼儿园是同班同学。仔细计算一下,我们在一起共有五年了。在这五年里,我们俩之间有过许多矛盾,不过每次她都主动跟我和好。下面就用一两件事来介绍一下她吧。

她长的很象外国小孩,大大的`眼睛,黑黑的眉毛,长长的辫子。谁见了她都说长的好看。下面我就介绍一下她的事迹吧。一次,我们俩上三街区玩,我不小心摔到了,她急忙跑过来把我扶起来,并且送到附近的卫生所。卫生所的阿姨说没多大事,过几天就好了。事后我对她说:“谢谢你,要是没有你,我不知道该怎么办呢。”她说:“没关系,一点小事,不用挂在嘴边。”

她还有一件事令我难忘呢。一次,我忘带跳绳了,我就找全校我认识的人借,可谁都不借。眼看快要上体育课了,我急得满头大汗,突然,我看见一个熟悉的人向我走来,那就是她,她拿着跳绳对我说:“拿着吧,你体育课用吧。”我说:“谢谢。”我急忙跑过去上体育课了。

我有一个这么好的朋友是我的福气,我一定要向她学习助人为乐的精神。

四年级描写人的日记 篇9

姐姐问其自己对于高中有着怎样的打算,于是乎,我含糊地说了一下。

她问我,为何不要离开这一片地方,我笑说,我怎么可能有资本呢!她竟然跟我说起了外国的学校,我有点晕,说,高中,我不曾想过会跑到国外去。

后来,我在自己内心暗暗地说,我还舍不得。我还只是快要成为一个高中生,我还是一个离不开我的父母的人,再加上,我对国外的人文地理完全不了解,对于外国的习俗,有什么事可以做的,有什么事不可以做的,自己都不了解,再加上,高中,恍惚间,就会到来,而自己还没有来得及去了解,还是冲着自己的梦去跑吧,毕竟,那个梦,已经是一个很好的梦了,毕竟,那个梦,是学校,是老师,是爸爸妈妈的梦,更是自己的梦,不要言放弃,就这样,一直向前走吧,愿在我初三中考后,我可以自豪地宣布,跟我所在乎的,跟陪伴我走过初中的宣布,说我完成了自己的梦,说,我完成了人生中的第一个梦!自豪地说,我没有白守我的.初中三年!

是的,我会不舍得!初中,高中,大学?我不知道!有点迷茫,不知道,是否会舍得我的爸妈!

上帝,告诉我,我是否会舍得,我能否放得下,我的内心,无法作答!

四年级描写人的日记 篇10

我的妈妈,她的爱就像一杯浓茶。我仔细的品尝着,才能品出爱的味道。

她,我的妈妈,我就有时候惹她。但是,我从一本课外书上学到了一句话:打是亲,骂是爱。虽然她有时骂我、打我,但是母亲的心里就像扎针一样难过,有时比扎针还疼。她一向爱我,盼着我回太原。因为我一直在广东深圳,一年到头只能回来一次看望妈妈,并且是暑假才能回。我小时候一直跟着母亲,从来没离开过她。每次回来,她每次都开开心心的来接我,伤伤心心的送我。

她,一杯浓茶暖了我寒冷的心。是她,唤醒了我幼小的心,时时刻刻关心着,保护着,爱着我。以至不知黄昏的到来,不知是什么时候了。

她,是母亲。是母亲给了我鼓励,给了我无私的`爱。有一次,我不会做一道题,想了好多种思路都不行。她,母亲说再想想,我本来要放弃的,然后母亲的话使我又振作起来!

她,时时刻刻把我当做宝贝,珍贵的“收藏”这我。我非常的庆幸,妈妈对我的爱就像一杯浓茶,温暖了我的心。

啊,这杯浓茶如同温暖的咖啡,把我幼小、寒冷的心融化了。

这杯浓茶真有爱,真的这种爱像珍贵的、纯洁的、美丽的母爱。

四年级描写人的日记 篇11

“起床了,起床了。”每天早上,我还在美梦中,就被妈妈的大嗓门吵醒。我迅速地起床穿衣上厕所、刷牙、洗脸完毕,然后英语打卡。每天如此,她从来不让我睡懒觉,如果不听她的话,后果很严重。

我的妈妈很爱唠叨。我写作业的时候,她像一台复读机,不停地播放:“头抬起来,坐端正,字要写好。”我的天呐!一遍又一遍。

我的妈妈生气的时候就像一只老虎。有一次,我玩手机玩得正入迷,妈妈火冒三丈地走到我房间,瞪大眼睛,怒气冲冲地说:“快把手机放下,你看看几点了!”我吓得手机差点都掉了,我看看时间,已经十点多了。妈妈气势汹汹地把我数落一番,说了一大通话。我想:虽然玩了,但也被骂了,真可怜,哎!

妈妈温柔的时候简直就是我的女神。有一次,我考试没考好,垂头丧气地回家,心想:完蛋了,我今天的屁股一定会开花!我已做好心理准备,回到家,我鼓起勇气把试卷给妈妈,她看了看试卷,摸了摸我的头,心平气和地说:“你下次一定要仔细啊!”这种举动真是出乎我的`意料之外!

我觉得不管妈妈怎样对我,都是为我好的。我爱我的妈妈!

四年级描写人的日记 篇12

妹妹的性格实在太顽皮了。每次奶奶把她从幼儿园接回家或是星期天在家休息时,她总是东跑西跑,小脚从不停歇,就像上了发条的时钟。奶奶叫她回来,妹妹偏偏不回来,怎么也捉不到她。每次吃午饭或吃晚饭前,妹妹总在地上滚来滚去,爬来爬去,最后变成了一条“小蚯蚓”。

每当我到奶奶家做作业时,她一会儿问东问西,一会儿啰哩吧嗦,让人不胜其烦。有时又非常的乖巧,在一边自己画画,显得非常的文静,非常的懂事。但是,妹妹又十分胆小,一见到生客,仿佛立刻吓的魂飞魄散似的,总是躲在奶奶身后不出来。每当我的父母到奶奶家去作客,她就马上躲在奶奶身后不出来。如果想接近她,非得等个一小时不可!妹妹两岁时更可爱。她那白白胖胖的脸颊上镶嵌着一双又大又圆的眼睛,看上去像个小时后的`芭比娃娃,人见人爱。

有一次,我拿着她最喜欢的“熊熊”逗她玩,她那闪闪发光的大眼睛,紧紧地凝视着“熊熊”,迫不及待地向“熊熊”猛扑去,我一闪,她扑空了。妹妹生气鼓鼓,又向我猛扑过来,我再一闪,她还是扑空了。我想:哈哈,妹妹真笨,连个玩偶也拿不到!这时,她趁我不注意,就把“熊熊”从我手中抢走了。哎,真不能小瞧她呀!

四年级描写人的日记 篇13

我的同桌叫小花。他在我们班里名气不小,是一个掐人狂,而我吗,这个大喇叭名气也不算小。

新学期,老师把小花调到我身边。小样,你来了我也不怕你!当即我给她来了个下马威,让他瞧瞧俺老孙的厉害!我当即在桌子中间画了一条三八线,而小花瞟了我一眼却并不开腔。一天下午,在学校,小花突然挤了我一下,我嚷道:为什么挤我?!小花气愤地说:还说我呢,你看你,谁让你超过三八线!我一看,果然超过了一大截,只好哑口无言。以后,我和他在三八线上的.争夺是寸土必争,我也在我的印象中对他是越来越坏。

可有一件事情却改变了我对她的想法。

在一次数学月考上,同学们都在静静的答题,教室里只有中性笔的唰唰声。突然间,我突然想起了一件事,就在这时,我写错了一道题。我打开铅笔盒,想找涂改液,可是一看铅笔盒,铅笔、橡皮、格尺都躺的好好的,可就是没有涂改液,就在这时,小花把涂改液推过来,用诚挚的眼光看着我。我二话没说拿着涂改液涂掉错误的答案,写上正确的

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