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用不同的眼光看待世界日记700字 篇1
大多数人总是只看事物表面的.，不会深究，不会换位。可是，我遇到的那个人不一样。
约莫一年前，我在去乡下的路上，看见了一棵凋零的银杏树。我走上前，摸了摸它那枯黄的银杏叶：“唉，真是可惜了，这么好的一棵树，原来应该很美吧！”
这时，他走了出来。他叫小林，是个乡下人，能经常看见这种枯萎的树。他走上前来，看了看那棵树，对我说了句：“你不懂树！”
我顿时炸了毛，对着他就说：“你懂什么，树到秋、冬季，是会死的。来年就算再生，也不是原来的那一棵树了。人要且行且珍惜，你才不懂呢！”小林听后，只是讥笑一声便走了。我不服，连忙上前跟着他，一直在他耳边喋喋不休。
不知是他忍不了了，还是到家了，他终于停了下来。
或许是真被我叨烦了吧，他把我带到了一棵即将死亡的大树前，轻轻抚摸着它，对我说：“树的每一次死亡，都意味着浴火重生。或许，你这次在此处见到一棵快要死的树，下一次它不仅在另一个地方重生了，而且会跟原来一模一样。”语罢，他转身走进了那个满是树的乡下小院，独留我一人。
我望着那棵大树沉思了很久。是这个理，看来，这真的如爷爷曾经告诉我的那句话一样：“物之奇也，人无所想。”
后来，我每遇见一棵快要死亡的树，都会拍下照片留作纪念。居然有好几次都证实了小林说的话。
我带着激动与欣喜回乡下找他。他只是看着我笑了笑，一语不发，仿佛在对我说：“看吧，我说的没错。”
自此之后，对于任何事，我再也没有妄下断语了，而是试着深究，试着换位，试着用我未曾用过的另一种眼光去看待每一个事物。
“天下之大，无奇不有。”有时，事物是真的需要我们换一种独特的眼光去看待，就像我曾经听完小林话后，想到的那句爷爷对我说的话：物之奇也，人无所想……
用不同的眼光看待世界日记700字 篇2
换一扇窗户，换一种眼光，换一种风景。
——题记
周末，我喜欢一个人呆在我的屋子里，关上门，拉上窗帘，一整天就在我的卧室中度过。我仿佛一只井底之蛙，整个卧室就是我的世界、我的安乐窝。我常常打开左边的窗户，看到的是一座无人的旧楼，而右边的窗户我一直紧闭着。
“砰！”母亲打开门，开心地说到：“幺女，快点，在家都要呆出病来了，走了。”母亲拉着我的手。我被迫放下笔，离开了我那温暖的小窝。
刚出小区就看见那些工厂，那些吐着黑烟、令人厌恶的工厂。天空也是灰色的，远处还有几声乌鸦的叫声。我毅然决定带上帽子，不再看这风景，而是打开手机做一个”低头族”。
“幺女，你快看那儿！”“哦…。好好好……”母亲这样说，我只漫不经心地回答。
看见一个秋千，我饶有兴趣地坐上去，却仍低低着头，玩着手机。忽然，吹起一阵风，风中带着新翻泥土的气息，夹着青草香，一只蝴蝶落在我的手机上，好似一朵洁白的花。
我抬起头，那炽烈的阳光让我睁不开眼睛。只得用手遮住，慢慢适应。而那只蝴蝶飞了起来，在阳光下显出不同寻常五彩的光。
天空是湛蓝的，湖面像一面镜子，水天一色。几只飞鸟从天空划过，唱出婉转的曲子，卖弄起清脆的喉咙。
“小东，快来追我呀，哈哈哈！”“等等我……”
那些声音如同天籁之音，我回头，看到了那些孩子，那些无忧无虑快乐的孩子。他们像一群快乐的小生灵，眼中闪烁着光。而在那湖边的沙地上，一株红玫瑰正在那里绽放，成为这个舞台里的主角。
我心中有一种不言而喻的感觉，仿佛井底之蛙见到了辽阔的大海，看到了新的世界，我觉得我灰暗的生活又变得五彩斑斓了。
母亲说，我的眼里又有了光泽。
回到家，我拉上左边的帘子，心中激动地拉开右边的帘子。完全是不同的景象，我看到了孩子们在那草丛中欢笑着，笑声在空中回荡，久久不消失………
换一种眼光，换一种态度，你便能看到不一样的光景。
用不同的眼光看待世界日记700字 篇3
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。王观曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所传递出的真情切意了吧。眼亦心灵，而眼光，饱含深意，正是心灵之光在不自觉中色散了的美丽华彩。
眼光是有质量的、有重量的。那一双传递着温暖慈祥，严肃厚重，爱意浓浓，抑或同情悲戚的眼睛，总能让被注视着的人深切地陷入那眼光所传达的浓烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意义得多。眼光是反映人内心最真实的途径，他永远无法伪装也无法隐藏。那注视着父亲背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰杀的悲戚之眼，还是那从遥远海上航轮远瞻国旗升起的爱国之眼，都是那么深邃而含义满满，这是满载着心灵之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有热量的。为什么我的眼里常含泪水?是因为我对这片土地爱得深沉。艾青那总是含着泪花投向满目疮痍的祖国大地的眼光，热切而盼望。是因为他的爱填满内心，眼光传达出大概也只有冰山一角，所以眼泪再也无法抑制，伴着喷涌而出的情感，溢满了饱蘸渴求的眼睛。人的心脏，是全身动力的源头，是鲜活血液喷薄而出的阀门。心脏，也是人感情的凝聚地。那里，该储蓄着多少给与能量的热能啊!而眼被誉为心灵之窗，所以那眼睛发射出的光芒，将会灼烧一切，散发无尽热烈奔放。眼光，包含心灵的热量!
眼光是有希望，有梦想的。朗朗书声充斥的课堂中，上着最后一节课的孩子们，投向黑板上的渴求目光让我心动，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法语，如果能看一眼老师挥舞手臂写粉笔字，如果能再看一眼摊在膝上乏味的教科书，那有多好。这种渴求的心会被那不舍的眼光出卖。见过太多的眼光，唯有这些眼光，使我的心颤动。山区穷乡黝黑脸庞上的光亮大眼，透露出的，正是对于明天的盼望。眼光是内心希翼最真实的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是灵魂在深情的低吟。
用不同的眼光看待世界日记700字 篇4
美，来自外表还是源于内心?
关于这个问题，我还一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因为脸上长了痘痘，鼻子上又长了黑头，再加上眼睛下面的那两个眼袋，着实把原先那个皮肤白净的形象给毁了。人们见到她，都避而远之，认为她长得太丑了，污染了他们的眼睛。更有甚者还当面嘲笑她、侮辱她。走到哪儿，似乎都有人在用异样的眼光看着她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟无我的立身之处?”她觉得自己的存在就是一种多余。
面对自己的好朋友遭遇这种困境，我也不禁陷入了沉思。难道美只能用肉眼去捕捉吗?我想不然。“内心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道这个道理，可为什么还有这么多的人歧视长得丑的人呢?难道外表美在天平上称出来的质量或多或少都真的要大于内心美吗?
在这方面，我觉得人们就得换一种眼光来看问题了。世界之大，每个人都有各自的一张脸，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就连多胞胎都长着不一样的脸。这么多的脸，经过比较，肯定会有美丑之分。但一个人最重要的不是外表，而是内心，那种由内而外散发出的气质、香味，它才是一个人美与丑的衡量标准。因此，当我们看到一个陌生人的时候，我们不应该就其外表来判断他这个人的美或丑，而是从他的行为、动作、言谈举止去观察、去发现，不能光被外面所迷惑而应该深入地去挖掘出内在的美德，再美的也不过是一种装饰，就算你装饰得再美、再豪华，内心的空虚也会使你的这种装饰黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏着的是一颗火热的、散发着光芒的心，那么这种美将会经得起时间的考验，冲出去，洗涮掉外表的残缺，取而代之的是一种永恒美。
换一种眼光看丑陋其实你也会觉得丑可能是一种美;换一种眼光看美丽，其实你也会觉得美可能是一种丑陋、阴险。
换一种眼光看问题，你就会得到更多的信息，从多方面了解物质本身，真正认识美与丑。
用不同的眼光看待世界日记700字 篇5
今天我早早地来到了学校，一来到教室就碰到田老师，心情就开始郁闷了。什么情况？唉，又叫我去背书了。
我只想说一句，我生下来就对语文不敏感，田老师你动不动就叫我背书，还让不让人活呀，我都快成“亚历山大大帝”了。
幸好我昨晚背了一阵，终于背了几首诗，于是我稍微有点底气来到了田老师的办公室。今天运气真好！我居然背诵过关了。
我是数学小组长，赶紧回到班上收数学作业，收齐后正准备交给数学科代表余珊，范晨突然一把抢走了数学作业。我说范晨你是不是想搞事情，连数学作业你都要抢，你是吃饱了撑着了吗？
我有点冒火地对范晨说：“快把数学作业还给我！”想想今天早上一来就被抓去背书，现在又遇上范晨捣乱，心情糟糕透了，我这暴脾气！
人常说，一日之计在于晨。我还是忍一忍吧，细声细语地对范晨说：“快把数学作业还给我，不要再玩了，一点都不好玩。”想不到范晨今天胆儿特肥，粗声粗气地说：“我凭什么还给你，你是谁啊？”呵呵，我是谁，你这不是明知故问？我是这组的数学组长，你说我是谁。
“哇哦数学组长好man哦！你猜猜我是谁？”“哦，你不就是那个范晨吗？幸会幸会。”然后我大笑一声，眼里有几分不屑。
范晨更来劲儿，“呵呵，如今的范晨可今非昔比哟，我是谭总（数学谭老师）新任命的堂堂数学副课代表。”我当然不信，“范晨你咋不上天，和太阳肩并肩，如果你都是数学科代表的话。”
范晨倒冷静了：“注意措辞，我不是数学科代表，我是数学副课代表。”
我还是不敢相信，范晨都能当数学副课代表，那我岂不是可以当数学老师了？范晨补一句“不信自己去问问谭总。”
我要好好想想：看来还是我看低范晨了，我是什么眼光？谭总是什么眼光？差别咋就那么大呢？
用不同的眼光看待世界日记700字 篇6
十五年前，一个小婴儿降生了，她闭着眼睛，“哇哇”大哭。当她听到有人呼唤的时候，微微张开眼睛，哦？原来他们都围绕在自己身边，她“咯咯”地笑了……
这个小婴儿就是我。此时的我追寻的眼光，只是大家将视线集中在我身上，仅此而已。
长大一点，我同所有孩子一样，淘气，顽皮。我与女孩子玩跳皮筋，与男孩子玩滑坡，新买的鞋子，不几天就被顶穿了孔；裤子磨破了不说，我的腿也摔得青一块紫一块的。回家后，妈妈用帚把打了我，嫌我贪玩，不听话。我缩着身子躲在角落里，任凭眼泪滑落脸庞。为什么？为什么要这样对我？为什么其他玩伴都能开心地玩，我却不可以？我委屈地哭泣着……
此时的我追寻的眼光已有所不同，我要的是妈妈的理解与关爱。
现在，我成为一个学虫。“嘀嗒，嘀嗒……”指针慢慢地走着，不知不觉中又走过了一圈。夜深了，可我毫无倦意，眼睛专注地盯着书本，那充满激情的笔仍旧在纸上活跃着。我要将独特的想法记录下来，我要将梦想勾勒出来。
此时的我追寻的早已不是之前的那些眼光了，我要的是大家对我的赞赏与肯定。
时光不停，我追寻的眼光一直会在变。
若干年后，我每天都在东奔西跑，什么事情都要亲历亲为。我要自己去菜市场，去商场；去独自选择自己心仪的公司；去敬老院、孤儿院；还要去做志愿者，履行自己作为社会一员的责任。我为生活打拼，在提升生存能力的同时，也在一步一步实现自己的理想。因为我把追寻的眼光投向更远：生活是需要经历需要体验的，只有成为阅历丰富、成熟稳重、综合能力强的人，才能被社会认可。
在追寻一种眼光的同时，我也在练就自己的眼光——
它像阳光一样，不躲避寒冷；它发光的地方，花朵就从微笑里长出果子。
它像大地一样，平等地对待万物；万物在它的光里，都能绿了，亮了。
它像月光一样，不惧怕黑夜，也不遮掩每一点星光；而是与星光组成另一种风景。
用不同的眼光看待世界日记700字 篇7
坐在窗户旁边的我，每天眼睛总不由自主地往窗外看，看到的只不过一片狼籍罢了。不过，有时看来，窗外的环境忽然变得那么美。其实，生活中的事物，换一种眼光看，别有一番风味。
记得当分配到这个“烂”位子时，心里很烦，朝窗外一看，一片荒凉皆入眼：草木萧条、垃圾成山、苍蝇满天飞，只有一个拾荒者在那里“吸取精华”。心中更加烦闷，要这个破窗子干什么？一次次失望之后，便对它产生了极度厌恶。后来，有一次，那是一个晴朗的上午，透过窗户望过去，万里无云，天空白里透着蓝，草木坚强地生长在岸上，正微笑着向我招手，岸上小屋的门口，有两个可笑的小孩在那里玩游戏。哇，真美！我不禁赞叹道。这个窗外的世界原来可以这么美，只是由于自己“心术不正”而放过观赏它反而讨厌它。生活就这样，你换一种眼光去看它，它也会展现它的另一面在你眼前。关键在于你有没有一颗积极进取的心去换一种眼光去看它。换一种眼光看生活，生活更美妙。
曾几何时，我很讨厌妈妈，讨厌妈妈老到学校里来给我“丢人现眼”。于是，我告诫妈妈：以后没有事，你不要到学校来。这以后，生活总算“安定”下来了，我心里也有一种很安全的感觉，我再也没有妈妈给我带来烦恼了。直到有一天，舅舅和舅妈来看表哥（表哥也在我的学校）。他们谈得那么融洽，有说有笑，一幅似乎我似乎从没体验过的幸福、和谐和自然的画面。我心里好难过，眼睛也不觉地变得湿润起来。显然，他们一家三口没有看见不远处的我。我也开始巴不得妈妈来看我。打那次起，我开始好想妈妈。我真是“世界第一号大笨蛋”，曾经伤害过世界上最慈爱的妈妈。
换一种眼光，成功是失败之母；换一种眼光，化干戈为玉帛；换一种眼光，一道超难数学题迎刃而解；换一种眼光，坚难的任务变成美妙的乐趣……
用不同的眼光看待世界日记700字 篇8
我们人有口头语言，也有书面语言，但是我认为还有一种特殊的语言，那就是妈妈的眼光。
有一次，我和爸爸妈妈一起去爬香山。刚开始我特别激动，爬得很快，领头在前面爬着。可是没过多会儿，我就爬不动了渐渐的落在了妈妈的后面。我感觉推向绑商了千斤重的石头，怎么都抬不起来。我朝着妈妈大声地喊“爸爸，妈妈，我爬不动了，快来拉着我吧！”。这时爸爸就向下走，要来拉我。可是刚走两步被妈妈发现了，妈妈对爸爸说：“你不要去拉他！”我不高兴的去看妈妈，却看到妈妈的眼光正看着我，于是我无可奈何向上爬，心里委屈极了。不一会儿就追上了妈妈。妈妈对我说“爬山一定要均匀分配体力，这样才能顺利爬到山顶，懂了吗？”就这样在我想退缩的时候，妈妈的眼光也正看着我。在妈妈眼光中我不断鼓起勇气，终于爬到了山顶，欣赏到了一览众山小的美景，更加体会到了欲穷千里目更上一层楼的意境。我兴奋的对妈妈说：“谢谢您！”这时妈妈说：“也感谢你，儿子，要不是你坚持不懈的努力，其实妈妈也未必爬得上来呢，是你给了我勇气！”这时我忽然懂了妈妈的眼光中充满着鼓励，充满期待和坚毅，似乎在对我说：“孩子你能行，妈妈在这儿等你，快上来吧，加油！”下山的时候，我无意间看到妈妈走路时怎么将身体横了过来，一个台阶一个台阶的往下蹭。我疑惑的目光投向爸爸。爸爸对我说：“：妈妈的腿在去医院照顾姥爷时摔伤过，她本来不该爬这么高的，可是为了你……。”我哭了冲到妈妈身边，把妈妈的胳膊搭在我的肩膀上，我用深情的目光注视着妈妈，并对妈妈说：“我扶您下山，就让我当您的一条腿吧！”
回想起来，其实妈妈的眼光时时刻刻的关注着我，尤其是在我遇到困难不愿克服的时候，妈妈的目光就会出现在我眼光里，出现在我心里，给我勇气，帮我战胜困难。
妈妈感谢您的眼光，妈妈我永远爱您！
用不同的眼光看待世界日记700字 篇9
曾有一位老师做了这么一个实验；他拿着一张画有一个黑点的白纸问他的学生：“你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？”
学生们接下来的反应就不得而知了。作为一个旁观者，我对此时师生双方的心理作了一番很有意思的揣摩：老师应该很意外，他没想到学生们的答案完全如此一致。而学生可能更觉得意外，难道白纸也可以算是答案吗？
看来，这是看待问题的眼光不同所致。所谓眼光，就是一种思维主体特有的角度以及他作出判断的方式。我想学生们极默契地表现出他们的单一眼光不是一件乐观可喜的事情。正如我们身处的这个丰富多彩的世界，我们看待问题的眼光应该是丰富多变的。而且当一种眼光行不通时，我们应该作出调整，也就是我想说的“换一种眼光”。从某种意义上讲，“山重水复疑无路”与“柳暗花明又一村”的区别可能就在于眼光的不同。
很多年以前，人们在进行简单的加减乘除运算时，都是老老实实遵照传统的从最低位算起的法则。有一个小男孩突发奇想：为什么不试一试从最高位算起呢？就是这个念头驱使他不断探索，后来形成了一套独辟蹊径的速算法。这个小男孩就是后来我国著名的速算家史丰收。
香港影星成龙刚出道时并不被人看好，原因是他其貌不扬，而当时流行的是英俊潇洒的“大侠”。可导演袁和平偏偏看中成龙古怪灵精的特点，专门为他设计了平民化，生活化兼搞笑的路线，并拍了《醉拳》等一系列在当时看来逆潮流的影片，结果一炮打响，成龙由此在影坛崭露头角。今天，已成功进军好莱坞并成为世界华人骄傲的成龙想必最想感谢的还是当年“挖掘”他的袁和平吧。
类似事例还有很多，我只是想借此说明“换一种眼光”的作用。尤其我们这一代处于信息爆炸的时代，眼光单一，思维僵化的人必然会被竞争激烈的社会所淘汰。
朋友，当你遇事用常规眼光行不通时，别忘了换一种眼光，你会发现你原来遗漏了许多精彩。
用不同的眼光看待世界日记700字 篇10
当黎明的第一缕曙光微微洒向大地时，多少黑暗中的青年因为它的出现，而放射出了人生的耀眼之光。
朝霞给了一位青年巨大的文学魅力。一次，屠格涅夫在无意中看到了一篇精彩的文章，而经他打听，这只是位无名小辈，没有什么好作品。然而，屠格涅夫始终不放弃，在找到了作者的姑母后，对她说："你的侄儿是一位奇才，相信他一定能够在文坛上创出一番辉煌，请他一定要继续创作。"这位青年，没想到自己落魄时，无奈地信笔涂鸦竟得到了大作家的赏识。从此，他便走上了创作之路，他便是后来享誉世界的列夫·托尔斯泰。
欣赏者心中有朝霞，有灿烂的阳光。如果没有屠格涅夫的欣赏和成人之美，世上就少了一位颇具盛名的思想家，少了一些颇具意义的书籍，少了许多忠实的读者。台湾作家林清玄也有这样的经历。有一次，在他感叹人情世态时，随手写了一句："小偷，他们的思维是如此谨慎，手脚是如此灵活，像这样的人，做世间的任何一件事，都能成就一番事业，为什么要走上不归路呢？"也正是这句话，启发了一位青年小偷糊涂的心灵，一改以往的恶习，现在成了台湾几家连锁店的老板，生意做得红火、兴旺。当他谈及创业之初的经历时，激动得说："我的一切，都是林先生赐予我的。"
培根说过："欣赏者心中有朝霞，有露珠和常年盛开的花朵；漠视者冰结心城，海水枯竭，丛山荒芜。"欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种信任与祝福……
人们在渴盼阳光的同时已赋予了许多人生命的色彩与活力，欣赏者心中有朝霞，阳光赠予了朝霞活力。阳光，希望之光！生命之光！让我们在阳光的陪伴下，创造出一片属于自己的蓝天，奏出人生的最强音。