请欣赏我们班的智多星日记（精选19篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
我们班的智多星日记 篇1
我们班有一位“智多星”，她就是我们的班长——何昊曼。
她留着短头发，有一双水灵灵的大眼睛，中间还有个小巧的鼻子，长得挺漂亮的。她的性格也很开朗，和我是前后桌。
她不仅会背论语，还会复述课文呢！今年寒假结束后，老师准备考我们背论语。只见她拿起论语书，信心满满地走上讲台，把论语书递给老师，流畅地背了下来，竟然没有一个错误！我们惊呆了。还有一回，老师让我们复述27课课文，那篇课文足足有三页！她却一点儿都不紧张，而且还一边复述一边做动作。当读到“老虎和贼一起滚下山坡时”她手舞足蹈地表演着，演得真带劲，看上去真像一个杂技演员。
她还会下棋，围棋呀，国际象棋呀……对她来说都是小菜一碟，每战每胜。
她还会敲架子鼓，敲出的声音总是那么刚劲有力。老师经常夸她，每次得到夸奖她都会笑，笑得总是那么灿烂。
她很会讲故事，每一个故事她都倒背如流。下课后她身边总是围满了人，津津有味的听她讲故事。
这就是我们的“智多星”，她是我们每一个人的好榜样，也是老师得力的“左膀右臂”。
我们班的智多星日记 篇2
古代有个作家叫司马迁，他曾经说过:“自己的死，不是重于泰山，就是轻于鸿毛。就这样，我们班一个同学改了一句有哲理有意义的话。”人自然死亡，早死晚死，都是死。“这位同学是何鸿燊。
说起小何，他在我们班的搞笑水平已经到了S级，自称“笑草”。他有着大大的眼睛，浓密的眉毛，黑色的非洲样的头发，喜羊羊样的头发，声音发育过早，还有特殊的功能。
他之所以这么说，是因为:有一次夏天，我们班有一节语文课，还有一本练习册。说到司马迁说人固有一死的话题，班上只有呼吸声和蚊子嗡嗡声。老师问了好几次都没人回答，于是我们班的“笑草”小何就勇敢地举起了小手。只见他摇头晃脑，缓缓说道:“人自然死，早死晚死，都是死。”全班脸涨得像熟透的苹果，几个女生都忍不住笑了。然后全班同学和老师们一起笑了起来，有的笑着在地上打滚，而何鸿燊却以一种仙风道骨的姿态站在那里，不为所动。
所以，当这个“名言”结束后，有人在班里做了生动的演讲，让其他班的同学都笑了。
小和的特殊功能是折耳朵和松手或者折耳朵。我们班没有人能做到它耳朵的特殊功能。太神奇了！
小何，每天让我们开心的都是你的段子，你的特殊作用也成了我们班的绝活之一。这次是你拯救了我们的问题危机。
我们班的智多星日记 篇3
今天晚上打开窗户看到，啊！星星终于从天而降，我激动地哭了。因为这几天天气很不好，夜空不亮，总是红红的，像一团燃烧的云。今天，我看到星星就像看到久违的老朋友一样开心。
这些星星有不同的姿势：花园、正方形、尖三角形等等。星星就像一块碎玉，落在各个地方。它们和月亮一起发出巨大的光，使地球闪闪发光。地上的一切都清晰地印在我的眼里。每棵树都像一条带花的细丝带，树叶像鸟儿大声歌唱，草地像月光下困倦的小猪。这时一辆车突然过来，他会毫不在意的伸个懒腰。
看到地面后，我开始仰望美丽的星星和月亮。它们仍然像花朵一样，闪耀着模糊的斑点。越看越入迷的看着天空，什么都不“知道”。那些可爱的小星星仿佛催眠了我，然后让我长出一双美丽的翅膀，让我飞向天空，和那里的孩子们玩耍，参观他们的国家，见见他们的父亲。
就在我着迷的时候，突然，一颗星星从天而降，变成了一根细小的针，立刻消失在茫茫的天空中。我好奇的问我妈。我妈说：那是颗流星，掉在地上会变成雨石。这一刻我很惊讶，因为我今天看到了一颗流星，是真的流星，不是假的，是真的流星。那是罕见的景象！今天，我很幸运地看到了它。我高兴得上蹿下跳，激动得大叫：我好幸运，好幸福，好激动。
过了一会儿，我渐渐平静下来。我来到阳台，望了一会儿星星。他们仍然静静地呆在那里，晚上很美。我永远不会忘记这一刻。心里还是那么美好。
我们班的智多星日记 篇4
“朋友一生一世走，那些日子不再有……”耳边又响起了周华建的那首“朋友”这首歌一直是我的最爱，是啊！人的一生中不能没有朋友，朋友是你的精神支柱，无论如何，他都能帮助你。我的朋友也很多，他们被我去了一个个好听的外号：开心果、机灵鬼、圣洁玛丽雅等等。但是，我最佩服的朋友还是“智多星”。
“智多星”是一个可爱的小女孩。她，在弯弯的眉毛下面，有一双清澈流动的眼睛，和微黑的面庞相照，便显得晶莹透亮。她一笑，脸庞就像一朵盛开的鲜花，格外逗人喜爱。
一看“智多星”这个名字就一定觉得这个人肯定见多识广，聪明。咱们搬上这个还不是一样。他不仅聪明，学习好，而且各个方面都很优秀，跳舞、唱歌、画画、弹琴样样行。
说他学习肯努力，那可不是吹得。下课间，教室里的同学所剩无几。只见一个扎着马尾巴的小女孩正埋着脑袋，在纸上写来写去，时而抓抓脑袋，时而托着下巴。是谁呢？在这可见宝贵的十分钟里，还在做题？走进一看，果然是“智多星”！她正做着思考题，专心致志的连身旁有人也不知道。突然，“智多星”站了起来，举着双臂喊着：“耶，我做出来了！”然后一笑，离出两个小酒窝。
“智多星”把学习看得很重要，但又不是那种只知道读书的“书呆子”。记得有一次数学考试。试题是出的千奇百怪，一收卷，同学们都垂头丧气，闷闷不乐。咱们班的“智多星”一见我走过来便拉着我的手摇来摇去说：“怎么办？怎么办？这次因为时间紧我没做好，这次要考砸了。考不好，爸爸妈妈要伤心的，我不想阳他们伤心。” 说着，几滴滚烫的泪水从他脸上掉了下来。我急忙用手擦了一下他的眼泪说：“别哭了，你要勇敢一点啊！即使考不好，那你从哪里跌下去的，就从哪里爬起来！”“智多星”两眼泪汪汪的看着我说：“可……可是……”“别可是了，伤心是要折寿的。”不知哪个同学听了我门的谈话，插了一句嘴。“智多星”又破涕为笑了，红扑扑的脸上还挂着两滴泪，她点点头说：“好吧，我继续努力！”然后又笑了。
“智多星”就是我们学校的大队长，老师的好帮手――赵一博。
我们班的智多星日记 篇5
“我们先用这个数除以它，得到的就是这一条边，然后……”我们班大家的智多星一定又在出风头了。
我们班有个公认的智多星，他爱举手回答问题，课堂上，老师提问，他都会说一个“标准”答案，这个人就是――谢鸿轩。
在一天下午，我有个拓展题目不会做，于是谢鸿轩就来帮我。终于，我做出来了。我十分感谢他，我把其他不会的题都跟他说了一遍，他耐心地一一解答，尽心尽力地为我讲解，课上讲了好久的没听懂，下课同学一讲就会。果然，还是卤水点豆腐――一物降一物呀!
还有一次，我让老师生气了，一直拿不出主意，他就帮我想办法，最后一直是他在帮我，我对他的好感又增加了!
也有一次，谢鸿轩看我一脑袋的问号，就问我怎么了。我说快到教师节了，我该送什么礼物给老师。谢鸿轩说可以送贺卡，我可高兴了，连忙写下了贺卡。
他可真是我们的智多星。
我们班的智多星日记 篇6
一说起这个智多星，我就想到了《水浒传》里的吴用，他为宋江出谋划策，起了很大的作用。其实我们班也有一个智多星——何昊曼。
她是一位女生，喜欢穿一件非常漂亮的裙子，精干的短头发上有时还扎两个蝴蝶结，个子很高。别看她长相一般，可她很聪明。
有一天，***妈给她买了辆平衡车。刚开始她很害怕，可是，当她刚刚上去就知道了怎样向前走，怎样刹车了？而且还控制得非常平稳。
她不仅聪明，还学什么像什么。教她下棋，她几分钟就学会了，而且局局都胜，就连他她爸爸也赢不过她。
她还很会玩乐高，她玩得时候别出心裁，会拼出小风车，小汽车，小房子，小飞机，帆船等。别人拼不出来的，她都能拼出来。
有一天老师教我们复述课文，她讲到老虎吓的腿脚发软的时候，我们感觉老虎就是真的出现在自己的眼前了，而且朗读得感染力也极强。
她记忆力还非常好，记得在一次上课的时候，老师让我们背诵《论语》，她只看了两遍就背过去了，而且没有读错一个字，她真是个智多星啊！
我们班的智多星日记 篇7
在这个疯狂偶像化的时代，男生女生都喜欢帅气、帅气、漂亮、多才多艺的明星。但是我们班又大又丑，却成了我们班的热门明星。
大个子一个多月前来到我们班。一天早上，班主任带着一个大个子走进教室。他穿着一件洗过的白色运动服。他脚上的球鞋既不是名牌也不是过时的。老师让他自我介绍时，他满脸通红，双手不自然地扭动着，用结结巴巴的带有地方口音的普通话自我介绍。第一次见面很普通，甚至有点拘谨，同学们也没怎么理他。他们只是给他起了个外号：“大人物”，一切又归于平静。
但是那天下午，“大人物”跳上了我们班的“政治舞台”。
自习课上，学生们都在静静地做作业。“萨沙·武贾西奇，萨沙·武贾西奇……”教室里回荡着笔尖和纸的摩擦声。但是“啪”打破了平静，一个同学大喊“啊！我的温度计掉了！”所有人此刻都惊呆了。只见大个子一跃到“案发现场”，蹲下身子用纸板捡起地上的水银。调皮的水银珠子像小孩子一样跟他玩捉迷藏，不断从他的手指间穿过。有一两次，地上一小块玻璃刺穿了他的手指，他完全没有理会。“大个子，你的手在流血。”“没什么，下次小心点。”他嘴角挂着憨厚的笑容，头上的细汗在阳光下反射出耀眼的光彩。
学生们开始用新的眼睛和耳朵看着他。慢慢的，大家发现他在班里的作用越来越大：教室里破墙裙贴着整齐的花纸，“整容成功”；干涸的鱼缸里又有两三条金鱼在游动。不知道什么时候黑板上有几块五颜六色的磁铁，以备不时之需。
现在，他还没有被任命为“魏凡”（食品委员会）。每天中午，给学生们送饭。他有条理，得体，符合不同的要求。大多数学生知道他们吃多少食物和他们喜欢吃什么食物。他吃完同学的饭后，擦干汗水，自己拿起饭来吃。学生们不是不忠诚的人，所以每个人都围在他身边看他丢了什么，他们把盒子里的夹子给他。每天中午，我们班都上演这种温馨的一幕。
看，《大人物》是我们班的大明星吗？虽然不帅不酷，但是他用善良和奉献征服了每一个人，成为我们班的大明星。
我们班的智多星日记 篇8
瞧我们班的黑板——两端多长了两根长长的＂眉毛＂这可是我们班的杰作，别看它们奇怪，作用可大得很，帮了我们省不少活儿，还立下许多奇功。论功得吗，这可得归功于它们的创始人受＂智多星＂之称的刘文杰。我们怎能不为此谢谢他呢？
话说刘文杰，大事小事一罗筐，谈上三年五载也说不完。就拿这一事吧，嘿，好家伙，又一长卷！
这叫事起源于王老师的咳嗽声：那一天早晨，王老师给我们补课，笔记可真多呀，王老师擦了好几次写得满满笔记的黑板。粉笔末特顽皮，特爱钻王老师的鼻孔，害得王老师＂咳咳＂地咳嗽起来。这可使我们心疼了：＂王老师不辞辛苦，没关系周末都抽出时间来给我们补课，粉笔末呀，你收敛一点吧，安静一点吧，别再钻王老师的鼻孔啦，让老师少咳一点吧。＂粉笔末却趁老师不注意，放肆地把王老师的头发染成银白色。随后，粉笔末更为放肆，随风飘荡，肆无忌惮地钻进同学们的鼻孔里。顿时，教室里洋溢着同学们＂咳咳＂的咳嗽声。这时，这时候爱动脑筋的刘文杰研究着制止粉笔末的方法，他思考着：＂什么可以自动擦黑板和吸粉笔末呢？＂回家的时侯，他一边走一边想：＂怎样才能把粉比末吸起来呢？＂回家的时要经过一间装车店，刘文杰看着看着，想到了：＂咦，我可以用抹雨器代替粉笔擦，帮助擦黑板，这样一来，老师们不就省了擦黑板的活了吗？不就省了擦黑板的时间吗？＂他立即跑进店里买了两个长长的抹雨器。可是他又疑问了：＂黑板擦找到了代替物，可是粉笔末还是制止不了呀？怎么办呀？＂回到家，他趴在书桌上，看着妈妈打扫房间。
看着妈妈用吸尘器吸尘，他想：＂如果教室装些小型吸尘器的话，那么粉笔末不就不能为非作歹了吗？＂于是，他就跑上街去买。原本以为这种小型吸尘器很普遍，可谁知这种货很抢手，很多店都卖完了。天色越来越晚，刘文杰懊悔极了，但他仍然坚信他能找到，最终＂踏破铁鞋无逆处，得来全不费功夫＂，他在一间小店里找到了两部小型吸尘器。虽然找到了抹雨器和小型吸尘器，可安装起来可不简单，这又是一难题。刘文杰尝试了许多种方案，但结果却让他吃尽＂粉笔灰＂。
正在他准备放弃的时候，内心的好强在鼓励他：＂做事要有始有终，要善始善终。＂他根据生活中的实际安装，想出了最后一种方案：把抹雨器安装在黑板两端，把小型吸尘器安装在黑板两侧，这样一来，粉笔末就能及时制止。当刘文杰启动开关的时候，抹雨器和小型吸尘器正常地运行起来。＂我成功啦。＂教室里回响着他的欢呼声，他高兴得欢蹦乱跳的。
再瞧我们班的＂小小创意家＂里，哪一天，哪一页没有他的名字，可以说他是我们班的＂智多星＂，我们怎能不为拥有这样一为＂智多星＂而感到自豪，骄傲呢？
我们班的智多星日记 篇9
我们班有位女同学，她叫王丰越，是个智多星，是因为她十分爱动脑筋，一个问题就能想出许多答案来，每次的想象还都特别奇特。
叮铃铃，上课了，智多星马上开启了动脑模式。这时候老师亲切地问道：“有哪位同学能回答一下这句话是什么意思？”话音刚落，她就举起了手，老师见只有她一人举了手就叫她来回答：“既然你们都不知道，那就王丰越来回答吧！”王丰越响亮地说：“意思就是在宇宙的另一边有许多奇妙的事”说完，连老师也夸她说得好呢！照这样的模式，她每节课能答上好几个问题。
下课铃响了，老师布置了一个任务，就是让我们小组讨论宇宙的另一边，还会有什么有趣的事。当我们正在讨论时，她就兴冲冲地跑过来，满脸激动地说：“待会儿上课了，我先说，你们随意，我觉得宇宙的另一边还有长了翅膀的铅笔盒，会跑的橡皮”听了她的想象，我们都议论纷纷：“他怎么那么会动脑筋啊！我们也得像他那样开动脑筋。”上课了，王丰越说出了自己的想法，我们也跟着说出了精彩的回答，最后还获得了“优胜小组”的奖励，这都是王丰越的功劳，让我们也开启了动脑模式，得到了表扬。
转眼间又到了午休时间，同学们正安静地写着老师布置的作业，可王丰越呢，她没等老师跨进教室，就写完了作业，她一边喝着水一边悄悄地说：“终于写好了，可以休息了。”看来智多星的聪明大脑让她写作业都比我们快多了。
她是如此与众不同，难怪大家叫她智多星呢！都是因为她那机灵的小脑袋，给她带来了好处啊！
我们班的智多星日记 篇10
在我们班上，每当同学们遇到因难束手无策的时候，“智多星”刘路就出现在大家面前。
那天，张丽和高明闹着玩，一失手，玻璃窗户被猛地推了一下，只听“吱”一声，一块玻璃开裂成两半。张丽和高明见闯了祸，一下子惊呆了。
正在这时，“智多星”刘路来了，大伙儿都等着他想个什么妙法，谁知他却说：“这下你们该赔玻璃了。”说完，拿着一张报纸一摇三摆地走到座位上去了。高明不好意思地挪到刘路座位旁，小声说：“刘路，他们说要我买一块玻璃赔上，可我现在又没有钱，回家找妈妈要吧，说不定还要挨一顿打，你看这怎么办？你帮帮我吧！”“智多星”那水灵灵的眼珠骨碌碌一转，把张丽叫了过来，对他们说：“我有条锦囊妙计，倒是可以给你们解难，不过你们以后可要小心爱护公物。”高明和张丽连声说：“我们一定改掉毛病。你有什么妙计就快说吧！”“智多星”
说：“一定改？”“一定！”他俩说。“智多星”笑着说：“那好吧，你们等等，我回家拿点东西，马上就来。”说完，一溜烟跑出了教室。
过了一会儿，“智多星”回来了，同学们的目光一齐向他投去，只见他手上拿着一个碗，碗里有一个鸡蛋。同学们莫名其妙，眼睛睁得老大，看他要干什么。这时他从碗里取出了鸡蛋，轻轻一磕，磕破了蛋壳，他把蛋液倒进碗里，然后小心地从里边挑出蛋清。这才对高明和张丽说：“你们把那两块玻璃取下拿好，把缺田对齐。”他们两人马上照办，“智多星”慢慢地用手把蛋清涂抹在玻璃上，过了一会儿，奇迹出现了――两块玻璃成了完整的一块！
高明还不敢相信，便敲了一下玻璃，嗬，玻璃一动也不动。
他又用力敲了两三下，结果还是一样。这下，大家都欢呼起来。高明伸出大拇指对刘路说：“智多星！智多星！你真不愧是个智多星！”
刘路却谦虚地说：“哪里哪里！我只不过喜欢看书，从书上学到了一点知识罢了。”
我们班的智多星日记 篇11
她十分聪明，有一双水灵灵的大眼睛，一头自然卷的卷发，学习成绩也非常好。
在周末的数学卷子中有一道题我不会，我就想她请教，她毫不犹豫地答应了。我们俩打视频电话，她十分详尽地讲了这道题的思路以及考点在哪儿，但你以为这就结束了吗？不不不，她还费尽心思地找了三道同类型的题来考我，真是举一反三，金牌家教啊！
还有一次我在外面打饭的时候，因为是第一次值日，所以没有经验，于是我就请教她。她告诉我：“早上的时候拿出一个垃圾袋套在蓝色的桶里，放在打饭桌旁。就可以先打饭，并站在垃圾桶旁吃饭了。”她边说边帮我从柜子里拿出一个黑色的垃圾袋，熟练地套在垃圾桶上，然后提着垃圾桶走向门外，把垃圾桶放在打饭桌的旁边，说：“你可以打饭了。记得如果垃圾桶没满的话就放回去，中午继续用；这样节约垃圾袋，但如果满了就把它扔到楼下的垃圾桶里。”说完就回教室里了。但她吃完早饭后又陪我一起值日，仔细地检查每一个人的碗里是不是干净的，她说：“你看这个碗里还有许多粥，这样的就不行。”光说不行，她还监督那个同学把粥喝完再放碗。
看，她不愧是我们班的“智多星”，聪明的戴馨睿同学！不仅学习成绩好，生活经验丰富，还十分善良、乐于助人，我一定要向她学习！
我们班的智多星日记 篇12
我们班是一个学霸班，每次考试成绩都名列前茅，在钉钉群里也无人不知无人不晓。除了有个别同学学习成绩不太好，其他人都是学霸。我、叶芷君、吴梓聪是学神，而吴梓聪可真是当之不愧的“智多星”。
刚开学，我们班要选一个数学课代表，刚好那个时候奥数班刚放假，有很多同学都积极举手，老师说：“既然这么多同学都想当数学课代表，那我来给你们出一道奥数题，谁先答出来并且正确，谁就当我们班的数学课代表。”同学们纷纷都说好，老师开始出题了：“请听题，一个笼子里一共有六十四只腿，请问一共有多少只鸡？多少只兔？”
老师的话刚落，吴梓聪立刻站起来说：“16只鸡，16只兔子。”过了一会儿班里响起了热烈的掌声。
我在草稿纸上算了算，连忙站起来说：“对对对！”
叶芷君也点点头：“没错！”
其他同学纷纷叫道：“吴梓聪，你太厉害了！我还没开始算呢，你就知道答案了！”
老师看着吴梓聪，微笑地点点头说：“那我们班的数学课代表就是你了。”
这就是我们班的“智多星”。
我们班的智多星日记 篇13
我们班的同学各有各的特点，今天我要来讲讲我们班的“智多星”——张洲铭。他个头比我矮一点，但是五官精致：浓浓的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。他喜欢穿着一身黑色的运动服。
他是一个喜欢动脑筋的同学。说他是智多星，要从值日这件事说起了。那天轮到我们值日，我负责擦黑板，我把黑板的下半部分檫完后，上半部分就够不到了，我看着黑板上的粉尘愁眉不展，心想：“这该怎么办呢？”这时，张洲铭不慌不忙地走过来，轻轻拍了我一下，问道：“怎么了？”我说：“上面够不着。”他拍拍胸脯，慢悠悠地说道：“不急——不急，我有办法！”我很惊奇地看着他，只见走过去，拿来刘老师教学用的长长的大木尺，把吸了水的抹布挂在尺子上，然后把尺子高高举起来，贴着黑板上下左右地擦过来擦过去。嘿，还真有用，不一会儿，一块黑板就被他擦得一尘不染。我们看着镜子一样亮堂的黑板，一起开心地笑了。
记得还有一次，数学老师给我们出了一道很难很难的题，同学你看看我，我望望他，一副不知所措的样子。沉默了两三分钟，张洲铭举起了手，信心满满地站起来把自己的解题方法说了出来。刘老师听了连声说：“不错，不错！解题思路就是这样！”同学们发出了“啧啧”的赞叹声，都夸他聪明。
张州铭还是个幽默的“智多星”。有一次，张洲铭的钢笔被喜欢搞恶作剧的同学拿走了。他在教室里来来回回地寻找，突然他发现自己的笔插在一位同学的口袋里。只见他斜歪着小脑袋，微微一笑走到那个同学面前，指着天空说：“你快看！天上飞着的那个是什么东西？”那位同学仰头张望，张洲铭就神不知鬼不觉地把自己的笔拿了回去。当那位同学一脸茫然地回头的时候，张洲铭像一只偷了鸡的小狐狸，已经开心得无影无踪了。
这就是我们班的“智多星”——张洲铭，一个聪明机灵的同学，你想跟他做朋友吗？
我们班的智多星日记 篇14
我们班有一位“智多星”，她还是我们班长呢！她就是——陶子木。她有一头乌黑的长发，一张圆圆的脸蛋，一双像葡萄一般大的眼睛，下面还有一个小小的鼻子，一张能说会的樱桃小嘴，别提多神气了！
我们的老师非常喜欢她，因为她每次上什么课都积极举手发言，而且说的都是对的。有一次上英语课，老师问：“谁知道老鼠怎么拼？它的复数形式怎么读？”我们听了都想不出来，有的抓耳挠腮，有的眼睛向上看，像是在脑海里搜索答案，还有的左看一下，右看一下，又像在看谁举手了。这时她举手了，老师看没人举手了，只好请她起来说。她立马说出了老鼠的英文是mouse，复数是mice。老师满面笑容地说：“你真厉害！同学们，你们要向她好好学习。”听了我非常崇拜她。
还有一次上音乐课时，老师说：“今天我来考你们一个问题，看谁先答对！第一题，这首歌的节拍是什么？”老师问道。陶子木第一个举起手，可是老师并没有点她，老师点了朱雨辰，可是她答错了。老师问：“谁来帮忙改正一下。”她又第一个举手了，没有人举手，我猜他们可能怕答错了吧？老师又点陶子木起来，她一下子报出了答案：4/4拍。我们那时非常惊讶！
我觉得桃子木真配得上“智多星”的称号。
我们班的智多星日记 篇15
今天上班，老师问了我们大家一个问题:你喜欢你的课吗？
大家踊跃回答，众说纷纭。同学A说:“对，因为班里同学团结友好，氛围特别好。”同学B说:“是啊，因为我们班的同学都很好看，尤其是班主任。”学生听完笑得上气不接下气，老师无奈的笑了。我也举手说:“我喜欢，因为同学对我很好，老师也很可爱。”最后我问班长的时候，看到班长平静的站起来，结结巴巴的说的很清楚:“我也很喜欢我们班，因为我们团结友爱，互相帮助，一起创造了很好的生活学习氛围。但是班上总有那么几个人恶意破坏这种美好的氛围。他们只会大声说话，随意乱扔垃圾。”
说到这，老师忍不住鼓掌。最后她慢吞吞地说:“对，班长讲了重点。大家都很喜欢这个集体，也很喜欢这个友好的班级。所以，为了这个阶层，为了这个家庭，我们要一起守护，一起爱，对吧？”
顿时，班里响起了热烈的掌声...
我们班的智多星日记 篇16
要问谁是《水浒传》里的智多星，众所皆知，军师吴用也！而我们班也有一位名副其实的“智多星”，吴铧翰军师也！
此人相貌平平，但绝非等闲之辈，他天性聪慧，被公认为我们班的“智多星”，他长着一对招风耳，虽然个子不高，但眉宇间透着一股地微星矮脚虎王英的虎气。
他的点子特多，遇事只要他出马，我们准能战无不胜！就拿那次早锻炼来说吧，当时正在进行接力棒比赛，我军实力较弱，眼看就要输了，他的眼睛骨碌一转，计上心来。他先凭着良好的人脉关系和洞察力，把握对手实力，知己知彼，再用田忌赛马的策略巧妙布阵。重用我军大将“青面兽”廖桐森，使我军终于转败为胜。
可是，智者千虑，必有一失，就拿在家庭联络簿的作业栏上“抄作业”来说吧！ 吴铧翰打定主意，偶尔偷工减料地“漏”若干项任务。但是，铧翰奶奶和老师不久就识破了他的“妙”计。铧翰奶奶每次接他回家的时候，无可奈何地亲自核对老师布置的作业任务。幸好，此后吴军师也懂得适可而止，不再就此事继续用计了。
怎么样？我们班的智多星吴铧翰不比智取生辰冈的智多星吴用逊色吧！
我们班的智多星日记 篇17
一架紫色透明的眼镜后面，是那双渴望学习的大眼睛。红红的嘴唇，高高的鼻梁，乌黑浓密的长头发……这不就在说我们班的“智多星”小严吗？
记得有一次，一道数学题把我难住了。我仔细地看了看题目，还把“重点”圈了出来。可思考了半天，却总是想不出来。这时，小严刚好从我座位旁走过，我连忙叫住她，想让她帮个忙。
她站到我身旁，我急忙把心中的疑惑告诉她。只见她拿出草稿纸和笔，眼睛凝视着题目，还皱起了眉头。手中的那支笔也没有闲下来，飞快地在纸上“滑溜冰”，发出“沙沙沙”的响声。过了一会儿，难题终于被她攻克下了，她的脸上露出了满意的笑容。接下来，她和我一起分析这道题的答案和解答过程……
不仅如此，“智多星”小严在其他方面也表现得不错：会帮老师改作业，会管理班级，会画画……
这就是小严，一个可爱的人，一个聪明的、阳光向上的好女孩！
我们班的智多星日记 篇18
我们班的“智多星”勤思好问，聪明的让人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小脸上有一双水灵灵的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒；小小的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，看起来既可爱又有聪慧。想知道她是谁吗？她就是我们班的班长——许茗思。
“智多星”聪明又智慧。记得有一次，老师让我们猜成语：“头顶云天，脚踏实地，形容形象高大，气概豪迈。”这时，教室里安静极了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不犹豫地回答道：“顶天立地！”“答对了！”老师又出下一道题“同学们请听题：像龙在飞腾；像凤在欢舞。形容山势蜿蜒，曲折。”“龙飞凤舞！”“智多星”飞快地说出来。原来我们也知道，但就是比“智多星”慢半拍。后面几道题就更不用说了，“智多星”一一答对了，那可谓是快、准、狠。“同学们，你们要像班长——“许茗思”学习，平时要勤学好问……”游老师边说边把赞许的目光投向“许茗思”。我们也把羡慕的眼光投向“许茗思”……
这就是我们班的“智多星”，她是不是很值得我们学习呢？
我们班的智多星日记 篇19
智多星乃何人物？他上知天文，下晓地理，博览群书，是巧舌如簧的诸葛亮吗？不不不，那是《水浒传》中率领千军万马的吴用吗？不不不，告诉你吧，那就是我们班的学霸——叶峻言。
上课时，老师出了一道大难题，顿时间教室里鸦雀无声，就算一根针掉地上都听得见，大家一口大气都不敢出。这时，有的同学干脆不做了，偷偷拿了本漫画书在底下看；有的同学一头雾水，眼神里充满了迷茫；有的用乞求的目光投向金老师，希望能得到点儿提示；还有的同学连看都不敢看金老师，只要每次抬起头，被老师那犀利的目光一瞅，便迅速把头低了下去，生怕被老师抽到。这时，只有叶峻言高高地举起了手，老师一抽他，他出口成章，答案开门见山直奔主题，句句都戳中了重点，一回答完，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。老师又出了一道更难的题目，这时，大家把乞求的目光投向了叶峻言，他不慌不忙，回答出的答案准确无误，教室里响起的掌声几乎可以震倒整栋教学楼。
他不仅上课积极，还是个作文“小灵通”，他的作文让人读起来回味无穷，一闭上眼睛，仿佛身临其境，一拿到他的作文就爱不释手，读了一遍还想读第二遍，他的作文每次都能成为班级里的焦点，被老师当做范文来朗读。
这就是我们班的“智多星”，老师说这都是源于他爱看书，提前往脑子里装入了知识。