请欣赏纸条上的那行字日记600字（精选20篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
纸条上的那行字日记600字 篇1
吃早饭时，妈妈连着说了两次变天了，叮嘱我一定要穿上外套。我嘴上答应着，悄悄背上书包，一溜烟跑出了门。
今天是真的好冷，两件单衣一下楼就给冻透了，一路小跑着到了学校，手脚冰凉，上着课，就开始不停地流鼻涕了。
晚上放学回到家，我心虚地看看鞋架的鞋：还好，妈妈还没回来。我松了口气，狠狠地打了个喷嚏，跑回自己房间关上门写作业。
吃晚饭时，外面开始下起雨来。我低着头，尽力控制着，可鼻涕还是不听话地流下来，而且，就在妈妈扭头看我的时候，居然鼻子一痒，猛地打了一个惊天动地的大喷嚏。
妈妈狠狠地瞪了我一眼，没有说话。我赶紧吃完离开，听见妈妈在身后叹了一口气。我不禁心头一酸：虽然是我不听话没穿外套，可我都这么难受了，也不关心关心，还用杀伤力那么强大的眼神瞪我。
悄无声地洗刷了以后，静悄悄地上床睡觉。鼻子不通气，好几次憋醒了，喷嚏也是一个接一个。估计隔壁房间妈妈又在叹气了。
第二天早上起来，妈妈已经先上班了。我无精打采地吃着早餐。爸爸把外套挂在我身后的椅背上，小声说了句：“就得给你点儿教训。”我抬起头瞄一眼爸爸：你咋也这么狠心起来了？
爸爸打车把我送到了学校，一路上我不停的咳嗽，爸爸居然一句安慰也没有。
到了学校，开始晨读，我打开笔袋，里边多出了一张小纸条。打开一看，是妈妈的笔迹：药给你放在了第二层，饭后半小时，一次喝两支。下面是爸爸的字：妈妈昨晚冒着雨跑好几家药店才买到的药，回来你已经睡着了。记着按时喝。
心头一热，泪水模糊了我的视线。
我拿起笔，在纸条下边空白的地方认认真真地写上：谢谢妈妈，谢谢爸爸！
放学回到家，我把纸条悄悄地放到了妈妈的梳妆台上……
纸条上的那行字日记600字 篇2
今天老师宣布：“我们来玩一个吹纸条游戏吧。”大家便在下面七嘴八舌地议论起来：“怎么吹呢?”老师接着说：“把纸条放在下巴上面，用嘴使劲吹，你们猜纸条会被吹上去，还是吹下来?”我大胆地推测着：“应该是往上吧!因为它有气压，把纸条压下去。”下面让我们用实验证明一下吧。
实验开始了，老师给我们每个人都发了一张纸条，我们拿着纸条便开始吹了。吴志高走上前去，脸涨得通红，鼓着腮帮，神气活现地把缝扣解开，他胸有成竹，也许觉得肯定能把纸条吹出去!只见他把纸条放在嘴下贴，使劲地向下吹，他本以为会往衣缝里钻，但结果呢?纸条却往上飘了，他只好垂头丧气地回到了自已的座位上，大家也对自己的推测感到失望了。
第二位上来了一个小瘦子，只见他骨瘦如柴，穿着一身黑白相间的外套，活像一只小熊猫，你可别小瞧了他，他的想法是：拼命往下吹，说不定能用气压下去。但他专门往一个方向吹，没有气力根本吹不下去，结尾纸条反而往前飘去，就这样他也以失败告终了。
这是怎么回事?大家纷纷商讨起来。轮到我上场了，我猜测的是：往水平方向飘。我的意洋洋，胜券在握，拿起纸条使劲往下吹，就在这时，我使出了洪荒之力，那根纸条像一只腾空而飞的小鸟，飞上了蓝天，我大声地叫道：“我成功了，我成功了!”旁边的同学也在为我喝彩，老师问我：“你是怎么做到的?”我笑嘻嘻地回答：“使劲往下吹，纸条表面压力减小之后，纸条也就往上飘了。”最终我灵验了最初的推测。最后老师告诉我们，当我们用力往下吹纸条时，纸条的表面压力减小，纸条就会飘起来了。
通过这次实验，我见证了科学和实验的魅力，还让我明白了一句话：所有事情都必须从实验中得来，而不是单凭感觉。
纸条上的那行字日记600字 篇3
“哈哈哈……”咦？是哪里传来的笑声？哦！原来是笔畅作文班在玩“写纸条”游戏。
老师在白板上写下了“写纸条”这三个大字，然后在屏幕上出示游戏规则：每人一张纸条，分成四组。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事件。接着老师又说：“看谁写的最有趣，谁的想象力最丰富？”我们的兴趣来了，个个紧锁眉头，冥思苦想。大家写好以后，老师拿了四个袋子来装纸条，还要求我们每个小组推选一名同学上台抽纸条，读句子。
第一小组推选的是时萌萌，时萌萌抽了四张纸条后会心一笑，开始读了：“一天下午，曹操在科学实验室一边理发一边看漫画。”大家听了以后捧腹大笑，直到老师说“可以了”才停下来。第二小组上场的是尹政，抽了四张纸条以后莞尔一笑，我们也笑了起来，一脸期待的样子。尹政读道：“很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。”这下，教室里炸开了锅，有的同学捂着嘴巴呵呵大笑；有的趴在桌子上笑出了眼泪；有的捂着肚子喊道：“笑死我了！笑死我了！”我也忍不住哈哈大笑起来，眼泪都快喷出来了。
第三小组上场的是陈相钧，只见陈相钧看了纸条以后皱了一下眉头，紧接着自己笑了起来。同学们急了，个个盯着他看，好像在说：“快读给我们听啊！”陈相钧读了起来：“凌晨一点，刘备在动物园里约会。”话音刚落，同学们又是一阵爆笑。
最后一个小组上场的是李进燿，他抽到的内容更好笑，不信，你听：“22世纪的一天早晨，李白在学校的操场上拔鸡毛。”
这节课真是太有意思了，不过也使我们明白了一个道理：在写作文时，一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情，否则就会闹大笑话的哦！
纸条上的那行字日记600字 篇4
一个周一的傍晚，我走在两边种着榕树的柏油路上。榕树寂寞的站着，垂着头，没有生机，残阳就要被淹没了，宽阔的大路上只剩我一人。形单影只的我没有了往日放学时的神采飞扬，有的只是沉重的脚步。
“你这段时间是怎么回事？成绩一会上一会下，在班上马马虎虎的成绩到了年级里根本拿不出手……”老师和我谈话的情形又浮现在眼前。我根本不知道怎么解决，羞涩地捂着脸，感觉自己变成了浮萍，随风飘荡。到家了，我推开了泛黄的木门，垂着头走进去，一句话都没有说。不善言辞的爸爸看见垂头丧气的我，关切地问：“你怎么了？生病了吗？”我摇摇头走进了房间。
好像这几个月在学校积蓄的疲劳一下子爆发了似的，我疲软地坐在床上。听不清爸爸问我什么，脑袋昏昏沉沉的，眼皮越来越重，倒在床上，很快就睡着了。
深夜，我醒了，家里静悄悄的，爸爸上晚班去了。我看见书桌上有张纸条，“小婕：爸爸上班去了，晚饭已经做好了，有你最喜欢吃的红烧鱼。如果菜凉了，就把菜拿到微波炉里热一热再吃，千万别吃凉的。今天你是不是遇到不开心的事啦？没有什么坎是过不去的。你不是常跟我说你是攻无不克，战无不胜的新新人类吗。”不自觉地鼻子一酸，眼里突然感到一种涩涩的潮湿。
那一刻，我感到一股暖流涌遍全身！小小纸条给了我一种莫名的力量和坚强，把一天的不开心都驱散开来。我拿起纸条，感受到了爸爸浑厚而深重的爱，它沿着每一根血管，激活我每一个细胞。我小心翼翼地把这张小纸条放进了书包。
第二天，我起的特别早，背起那装满了爱的书包，迎着初升的朝阳，走在种着两排生意葱茏的灌木大道上，微笑着，踏上了那光明的路。
纸条上的那行字日记600字 篇5
阳光洒入了我的书房，书房的桌子上，一张纸条映入了我的眼帘，我的回忆瞬间涌起。
“砰——”随着这一声，我摔在了地上，手也在门旁划过，一瞬间，我感到一阵猛烈的疼痛。我一看，我膝盖上的皮破了，手也出了血。我赶忙回到座位上，不想把这件事告诉别人，心想：就这样吧！反正也马上放学了，就只有一节课的时间了。想着，就上课了，当老师宣布，这是一节自修课时，我放下了心，因为，我连笔都不想拿，就只想看书！
我看书期间，不断用纸擦手，我同桌胡艺潇看到了，想对我说话，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想说话。于是，她想起了我平时最喜欢对她做的事，偷偷地写纸条。
我见她停下了做作业，也不理她，我又见她在写什么，但我还是不理她。接着，老师让我收作业，我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业，我又继续看书，她也继续做起了作业，一切，好像什么都没发生过。
放学了！总算放学了！一放学，我就冲进妈妈车中，装作什么也没发生过一样。
到了家，进了书房，我打算做作业，于是打开了语文书，随之，一张纸条掉了出来，上面写着：别哭了！这也没什么嘛！我有一次也受伤了，但很快就会好的！
看到这，我才知道，她原来在写这个呀！原来不爱哭的我，一下子鼻子一酸……
这张纸条，如今还放在我书桌上最显眼的地方。这张不显眼的纸条，让我明白了：在困难时帮助你的人，才是你真正的朋友。
这张普通的纸条成了我们友谊的信物，也成了她送我的一个特别的礼物。
纸条上的那行字日记600字 篇6
“传，传传，传传，传，传传，传传……”最近在昂立英语学校传纸条好过瘾啊!上课传，下课还讨论传纸条。班上有八个人只有我和另一个同学不传纸条，其他人都传疯了。他们在嘴边离不开传纸条这三个字。每次传纸条都没引起老师的注意。可是这次……
纸条引起的小骚动
“啦哩噜哩啦耶……”我嘴里哼着歌，高兴无比。因为上英语课的时间又到了。我拿起装英语书的袋子出门上课去了。一上课，他们就又开始了传纸条。这次可不像以前一样那么顺利，因为有三个日本人来到中国学英语，还到了我们班。所以有一个人传的时候，一不小心那纸条传飞到了一个日本人的桌子上。那个日本人傻傻的看了一下四周，而他们装作若无其事的样子。那日本人打开那被叠成正方形的小纸条。只见上面只有一个笑脸还有一个感叹号就没东西了。那日本人转身和另外两个日本叽里呱啦的不知道说了些啥，然后把纸条交给老师，老师看了一下纸条，便把纸条放入自己的口袋。他们以为这件事情过去了，没想到……
我恨你——小纸条
下半堂课，老师突然对我们说：“你们到底有没有传纸条？不说的话，除了那三个日本人，每人罚抄第一课五十遍！如果说出来的话我还可以免了。”有个同学不想抄，便马上说出来。老师也马上变卦，说：“第一课你们罚抄一百遍！”我和另外一个同学是被冤枉的，老师也不给我每一次辩解的机会。只好陪着那些“犯罪”的人一起罚抄。
我的面部若无其事，可心里在呐喊：“天理何在啊！”
哼！你这臭纸条！
纸条上的那行字日记600字 篇7
今天，李老师和我们玩了一个游戏，叫写纸条游戏。老师说：“游戏规则是这样的，每一个大组的前面分别放有一个盒子，写完以后把纸条放进盒子里面，再找几个同学上来读纸条。”
老师把我们分为四个大组，第一个大组些时间，第二个大组写人物，第三个大组写地点，第四个大组些事情。
“开始！”老师一声令下，教室里鸦雀无声，只听见同学们“哗哗”的写字声，连一根针掉在地上也能听见。有的同学在犹豫写些什么好，而有的同学忍不住哈哈大笑。同学们的欢声笑语在教室里不停地回荡，我们都沉浸在有趣的“写纸条”的游戏中。而我绞尽脑汁，却怎么也想不起来。我左手敲着脑袋，右手增着脸，一副愁眉苦脸的样子，不知写什么是好。我想：“如果写上厕所，同学们会觉得恶心；如果写喝水，同学们会觉得没有趣味；不管三七二十一，我必须写好。”写好以后，我把纸条折好后放进盒子里去了。我想：“这些小纸条会组成怎样幽默、搞笑的的句子呢？”
不一会儿，同学们都写好了，精彩的时刻到了。同学们七嘴八舌：“我来！”“我！”“老师让我来！”……同学们都目不转睛的注视着盒子里的那些神秘纸条。我想：“老师会让谁去呢？”突然，老师说：“胡靓、樊闯、孙煜杰、郑天乐你们上讲台。”他们小心翼翼的抽出纸条，只见他们忍不住哈哈大笑。“在一个阳光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上厕所”。话音刚落，有的同学哈哈大笑，有的同学前仰后伏。而我在想：“这个也太恶心了，到底是谁写的？”
下课了！有趣的游戏在笑声中完美结束。
纸条上的那行字日记600字 篇8
有时候，一个微笑，就能化解紧张的心情；一声鼓励，会信心大增。我们都会遭遇失败，但总会有人关怀着我们，使我们越走越远。
那是期末考试后发分数的一个上午，我因为有事，便对同桌说：“等会儿发分数时，记得帮我看一下啊，写我本子上吧。”她爽快地答应了：“好！等会儿我会帮你记上的。”我喊了一声“谢谢”后，便走了。
当我再次来到教室时，拿出本子一看，呵！不错呀，语文95，数学全班第二，英语全班第一，总体还行。可当我看到科学成绩时，一愣，整个人都蒙了：“记错了吧？”同桌凑过来，苦笑了一声：“没有，还特地帮你问过老师呢，真的，不会有错的。”
“什么？不会吧！”我只觉得脑袋一片空白，宛如晴天霹雳一样。我咬着舌尖，使劲忍着，泪水没有流下来。天哪！这可是全区统考，科学考这么差，在整个越城区恐怕也寥寥无几吧。那个鲜红的分数，如刀割一般刺入我的心中。
她看见了，下课后悄悄在我的书本里塞了一张纸条：不要再伤心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我们都是同学，一次考试不代表永远，下次你会考得更好的，加油，你一定行的。
我的心一暖，是啊，就算这次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，却还沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？
那一张纸条，如春风化雨，滋润我的心田，带给我慰籍；那一张纸条，有她的鼓励与关怀。正因为那一张普普通通，却又意义非凡的纸条，才使我看见前方的路，而我们之间的友谊，也因它而更加牢固，更加绚烂。
那真是一份特殊的礼物，虽然只是一张纸条。
纸条上的那行字日记600字 篇9
她是个极其平凡的姑娘。皮肤不白也不黑，个子不高也不矮，五官不精致也不丑陋，性格也平平淡淡，是那种丢到人群中就无法辨认的姑娘。她唯一的不平凡，可能就是数学成绩特别优秀——当年，她是以数学特长生的身份进入到这所在本市乃至全国都蛮有名气的a大。
和她同校不同系的某位学长，是以英语特长生的身份进入a大的。学长是那种很让人生起向往的男生，是校篮球队的队长，笑起来还有两颗尖尖的虎牙。和许多女生一样，她也对这位学长产生了淡淡的好感。在学长打完篮球后，她也会试图上前递水递毛巾；偷偷地去食堂看学长打饭坐到他身后，望望学长干净明朗的背影；她也会因为翻学长的微博，看到学长的喜怒哀乐而跟着一起起伏。她一直默默关注着学长，却不敢和学长说上一句话。因为她想，她和学长似乎不是同种人，学长是她遥不可及的梦。她和学长唯一的联系，只是两人是老乡而已。
这一天，她照常默默跟随着学长，在选修课坐在学长的身后。学长不停在咳嗽，似乎感冒了。她的心猛地揪了起来。第二天的选修课下课后，她喊住了学长，将感冒药递给了学长。学长冲她笑了笑，接过药并轻飘飘地道了声谢。她恍惚于学长好听带有一丝沙哑的“谢谢”，以至于晚上回到寝室也云里雾里。
正当她幸福到晕晕乎乎要爬上床，楼下寝管大妈递给她一张纸条，说是英语系那个有名的才子给她的。她一下子不知所措，接过纸条的手也在不停微微颤抖。她带有一丝甜蜜地猜想着纸条的内容：是一句带有含蓄情意的英语短句吗？还是约着明天一起上自习？还是交朋友呢？……
她确认室友已经睡熟，整个人躲进被窝，打开手电筒，看纸条都写了什么。而那张纸条上的内容却让她一阵晕眩。
“明天数学帮帮忙行吗？老乡。”
纸条上的那行字日记600字 篇10
“哈哈哈哈……”，一阵阵笑声从教室里传出。外面的人听到，都很诧异：他们在吵个什么玩意？让我来告诉你吧，我们在玩一个有意思的游戏——“写纸条”的游戏。
什么叫“写纸条”？“写纸条”又叫“拼句”。顾名思义，就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上“谁”“在哪里”“怎么样地”“在做什么”，然后随机选择拼成一句话，读一读。
游戏开始了，先是写纸条环节。同学们都抓着笔，在苦思冥想，有的还在和同桌小声地嘀咕着。“写什么呢？”我心里也是一时没有主意。看，同桌正转着笔，头仰望天空45度，时不时地用手挠挠头皮，也不知道该些什么吧。突然，同桌的头上像冒出了一个小灯泡一样，拿起笔就写，嘴里不停地说：“哦！我知道了。”看看周围的同学，有的奋笔疾书，笔尖在纸上“沙沙”作响，有的和我一样还没下笔，一会挠挠头皮，一会皱皱眉毛。过了一会，同学们终于都写完了。
接下来，就到了我们最期待的读纸条环节了。只见老师随机抓起四张纸条先是看了看，然后嘴角微微上扬，忍不住地笑了起来。我们都向那纸条投去了期待的目光。老师准备读了，大家都屏气凝神地盯着老师，老师却故意似的慢悠悠地读了起来，“沙和尚——在月球上——幸灾乐祸地——表演《扭秧歌》舞蹈”。老师刚刚读完，我们都露出了“八颗大牙”，忍不住地哈哈大笑起来。
“宋小宝在太空中忘乎所以地洗衣服”“天蓬元帅在挖土机里十分不爽地拯救世界”……我们一个接着一个地去选读纸条，在一片无厘头的欢声笑语中，游戏就这样结束了。
今天的作文课我是第一次上，但是让我兴趣盎然，印象深刻。我不仅收获了宝贵的快乐，而且明白了在写作中准确用词造句的重要性。
纸条上的那行字日记600字 篇11
那天我收拾柜子的时候，找到了一张字条，这张字条让我想起了去年一件感动的事情。
记得去年的期末考试，天空乌云密布，狂风暴雨，大树到处乱摆，狂风卷着树叶，雨点啪啪的打在脸上，这仿佛预示着有什么事情发生，我拿着失望的成绩，垂头丧气地走出学校，看着这鬼天气，仿佛在说：“看你考得如此差，才89分。”我的心情低落到了极点，生怕妈妈会骂我。
我独自一人走回家，妈妈看到我低着头，仿佛已经预料到发生了什么事，妈妈问我发成绩了吗？我一听慌了，说：“发……发……发了，考了89分。”我偷偷瞄了妈妈一眼，等待着暴风雨的到来，妈妈却温柔地说：“你先把试卷放这吧，你先去睡觉吧。”我一听心想：我还以为妈妈会大骂我一顿，可她却要我把试卷拿过去，吓死我了，我躺在床上睡不着，心里忐忑不安，生怕妈妈闯进屋里训我一顿，这一夜我没睡好，就像在等着明日的审判。
第二天，我醒来发现床上有一张字条和一个本子、试卷，我一看妈妈已经把试卷签好了字，还把题的正确解答和思路写到了本子上，床上还有一张字条，上面写着：
宝贝你醒了吗？我已经把试卷的的正解和思路写到了本子上，那是昨天晚上我和你爸爸分析的，你仔细看一下这些题，你不是不会而是粗心，妈妈希望你今后学习越来越好，早饭在厨房里，晚上见！妈妈。
我看了后，眼泪夺眶而出，我心里很感动，至今这一张字条还被我珍藏着，没想到妈妈会这样对我，这张字条给予我了鼓励和力量，泪水打在字条上，模糊了上面的字。
纸条上的那行字日记600字 篇12
“快传过来！”不远处的好朋友李晶向我求助。怎么办？不给她答案，她一定不理我了，可如果给她答案就有可能被老师发现，我们俩可就要被零分处理了。
想起平日里我和她的好，我还是把答案写在了纸条上，我想要传出去，可是就在要扔纸条的刹那，我停止了扬起的手臂：这样做是不对的。我毫不犹豫地把写有答案的纸条撕了，另外拿了一张空白的纸条写了几个字传过去，李晶接住了。
她的脸上露出了喜悦的神情，比秋天傍晚的彩霞还要艳丽：“谢谢你！”
可当她看见纸条上的内容后，脸色大变，失望、愤怒写在了脸上。
我心虚地低下了头，害怕她传来灼人的目光。我害怕失去这个好朋友，但愿她能明白我的一片苦心。
虽然我看不见她，但她充满火药味的话语刺入了耳膜：“哼！纸条上为什么没有答案？”
“这么做是为你好！”我压低了声音向她解释道。
“这样做真是为我好吗？我看是为了你好吧！你只想自己考好，害怕我超过了你！哼！”她不能明白我的良苦用心，我觉得丝丝苦涩钻入心间。
这时，老师向我走来，收走了前面一位同学的纸条，并将他的试卷做了零分处理。接着又来到李晶的面前，伸出手说：“交出来吧！”幸好我给她的不是答案。“把纸条交出来！”老师的音调高了八度，把手伸到李晶的面前。李晶把纸条交了出去。老师看了看，发现纸条只有我写的几个字，就警告她说：“下一次可不准传纸条了。”
我看了看李晶，她的眼神告诉我：我这么做是对的。只见她低下头开始认真思考，没过多久，她的笔就“沙沙沙”地唱起了歌。
考完后，李晶对我说：“谢谢你，你这么做是对的。”
我们的友谊小船，不但没有翻，反而变得更加牢固了。
纸条上的那行字日记600字 篇13
说起白纸条，大家很可能想到上课传白纸条被人发现，告诉老师或者家长后果不堪设想。
白纸条也有很多好处，比如，人们可以在上面写字，画画，让人们对自己国家的文化有更深一步的了解。
生命本是一张白纸，经过人生的阅历后，生命便有了不同的颜色，让人生有了不同阶段，给予我们动力，让我们生命的航船在海洋中不断前进。
在这漫长的旅途中，我从一身洁白，变得五彩缤纷，在海洋中，我的色彩不断增加。
刚开始航行，我身上变得翠绿，那是对生命的热爱，对生活的兴趣，好奇又十分热情。我在绿色的鼓励下，加速前进。心中充满希望！
走过了不少地方，颜色也再次变化，我色岁数随之增加。我穿过一条条的大流域。每当我面对大暴风雨，我都会勇敢去和它战斗，把它赶走，可是每当我战斗完都伤痕累累，在我心中充满快乐的看着两岸美丽的风光，我身上红色不断。
每当我路过一个地方，遇到一些不平凡的事，我总是挺身而出。与邪恶抗争，为正义而战。因为，我看过一本书，叫《哈弗家训》，上面写着，有的人并不缺善良，而是缺少正义！我的身上蓝光直现。
当然，我也有别的色彩，伤感的紫色，每当我不开心或者孤独，身上的紫色不断，但是，我会让他很快消失。因为，我是开朗的人。
也有时候有灰色不断，不过最后还是被我对生活的热爱，支持着我。这时，我已不好奇，因为我现在已是个久经风霜的人，最后，还是绿色驱赶走了灰色。
我站起来，继续前行，以后的路还很漫长。我的生命是五彩的，由我自己支配，我的身上已不会再一片空白，像一张纸条。
我相信，我会画出最美的色彩！
纸条上的那行字日记600字 篇14
我的书桌上有一个精美的小盒子，里面却躺着一张破烂不堪的小纸条。可能有人会说，一张破纸条有什么可珍藏的？其实，我珍藏的并不是那张纸条，而是上面的那一行字。
我小时候就特别喜欢看书。有一次，我经过一家书店，看见了一本我最喜欢的书——《笑猫日记》，我摸了摸自己的口袋，没有一分钱，我只好失望地回家了。
回到家，我灵光一现，跑进妈妈的卧室。妈妈有一个柜子，里面装着许多纸币和硬币，于是，我打开了柜子。
我的一只手慢慢地伸进了柜子里，这时，我的另一只手抓住了那只掏钱的小手，好像在说：“不行，这样就成了小偷。”掏钱的小手却不甘示弱，好像说：“就拿一点点，没事的，下不为例。”一番纠结之后，最终，我拿了十元钱。
我来到书店，买到了自己梦寐以求的书，津津有味地看了起来。
一天过去了……三天过去了……妈妈似乎没有发现我偷钱买书的事，我松了一口气。就这样，一个星期又过去了。
有一天，经过书店，我又看见了一本新出的《笑猫日记》，我又打起了买书的念头。
我回到家，再次来到妈妈的卧室，又像上次一样，打开柜子。就在我掏出十元钱的一刹那，我看见了一张纸条。我拿上纸条和十元钱，走到桌子旁边坐下来，打开纸条一看，上面的那一行字让我呆住了，那上面写道：孩子，妈妈相信你不是那样的人……
顿时，我的心里七上八下，感到十分愧疚。我再次回到柜子前，把那十元钱放了进去，关上柜门。我拿着那张小纸条回到自己的房间，又盯着上面的那行字看了一会，然后把它放进了一个精美的盒子里。
以后，我经常会打开盒子拿出那张纸条看一看，这纸条时时提醒着我，行事要光明磊落，正当的需要可以跟爸爸妈妈商量，而不是偷取。
纸条上的那行字日记600字 篇15
妈妈爱写小纸条，每张小纸条里，都珍藏着妈妈的爱。
那天午睡时，我的手无意间摸到了妈妈的裤兜，感觉到里面有什么东西，想给妈妈开个玩笑，便轻轻地把手伸进去。原来是一张写满英语单词的纸条。
抚摸着这张密密麻麻写满英语单词的小纸条，我的眼睛一下子湿润了。妈妈的辛劳一幕幕浮现在我的眼前：为了让我学好英语，她不怕辛苦，将英语单词一个一个抄在纸条上，把这纸条天天放在自己的裤袋里，每当送我上学时，就将纸条递给我，并叮嘱我：“路上这段时间看看单词，能背几个就背几个。”背会了一张就再换一张……，日复一日，年复一年，妈妈的小纸条就这样伴随着我成长，我的英语成绩也在一步步的提高。我的每一点进步，都凝聚着妈妈的心血，妈妈那么忙碌，却从不忘将这带纸条的事记住。妈妈的爱，就深深的融化在这小小的纸条里！
妈妈喜欢记小纸条，已经成了习惯。
我身体一直不是很好，妈妈就四处打听偏方，把听到的偏方随手记在小纸条上，还经常上网查询治疗方法，觉得有用的也写在小纸条上，过后再仔细地进行整理、研究。然后记录在为我建立的病历本上，一旦我有什么不舒服，妈妈就赶紧查病历，然后对症治疗，大多数时候都能痊愈，就这样，在妈妈精心的调养下，我的身体日渐好转了。妈妈就是这样用小纸条记录着她的爱，如雨后的甘露一样滋润着我健康成长。
妈妈格外精心的照顾着我，每天辛辛苦苦地为我精心准备着可口的饭菜，即使有事不在家，她也会提前把饭菜做好，并且在桌边压上一张温馨的小纸条：“女儿，饭已经做好了，米饭在电饭煲里，菜也炒好了，如果凉了就再热一下。”吃着热乎乎的饭菜，我的心也暖暖的。
小纸条虽小，但它承载着无尽的母爱，让我扬帆前行！
纸条上的那行字日记600字 篇16
“哈哈哈”一阵阵笑声从我们班里传出，我们在干什么呢？没错，我们在玩“纸条里的秘密”。
这个游戏的规则十分简单：只要在三张纸条上分别写上人物、地点、事件，再由同学们抽取，随机组合成一句话，哪一句最有趣，哪一组的同学就可以获得积分。
现在开始写纸条了。我想：玉皇大帝倒不错，不如，就写他吧！可就在远时，同学桌嘟囔着说：“呃，就写玉是大帝吧。”我心中一惊：他怎么知道我想写玉皇大帝，我们写得不应该相同吧。于是，我说：“咦，你也写玉皇大帝呀！”“咦，你也是？”他把头探了过来，“还真是，哎，我还是改改吧。”他叹着气说道。
这时，老师发下了第二张纸条，我在上面写到“在御花园里”，然后所好给了老师。老师又发了第三张纸条，我想：就写穿着裙子跳舞吧。我想着这句话，一不小心笑了出来。同桌放下手中的笔，上下打量了我一下问道：“你写了什么呀？”“保密。”我回答了俩字。等我一写完，抬头一看，有的同学跟我一样一边写着，一边忍不住笑出声来；有的同学皱着眉头，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来；有的同学还偷偷看同桌的纸条，看完还捂着嘴笑……我就一直看着他们，直到了开始抽纸条的时候。
老师第一轮抽到了“我的女朋友在厕所亲诸葛亮”。我们都被最后一个词给逗笑了，可老师却有点儿生气，因为这可是在侮辱伟人啊。但我们仍然肆无忌惮地笑着。
老师接着又读了第二，第三句，不过它们并不好笑。
老师又读了一句，是“光头强在指压板上玩奥特曼变装游戏”。同学们都捧腹大笑，有些笑的前仰后翻，差点从椅子上摔下来；有些笑得眼泪直流；有些笑得露出自己的整齐的大白牙……
这真是一节快乐而又有趣的课呀。
纸条上的那行字日记600字 篇17
暑假生活转眼已经过了一个星期了。可我依旧重复着单调的生活，周旋在书桌与饭桌之间。心里总是期待着发生点什么事，要不然身上的好奇细胞都该发霉了。
周五，天晴的可爱，像是个调皮的小孩对我绽放出一个大大的笑脸。灿烂的阳光照得我心里暖洋洋的。自然而然，我又对着窗外发呆，却偏偏有人打搅了我的“白日梦”。听着急促的敲门声，我无可奈何地挪动着身子。
打开门，映入眼帘的是邻居阿姨那张冒着密密汗珠的脸。她那双平日黯淡无神的眼睛，此刻却闪着光芒。以前的一脸愁容也一扫而光。“给”，她急切的伸出手，我这才看到她的手心放着一张早被汗水浸湿的纸条。“这......”不等我说完话，她又抢着说：“我找到了他以前的同学，这是他的QQ号。”他的声音有些颤抖，将她的喜悦完整地展现出来。
我这才想起，两天前，她交代的事情。那天，他和妈妈闲聊，提起了她在外地打工的儿子。那个十七岁的倔强男孩，因为与父亲争吵，断了家里的所有联系。
我接过纸条，上面只有歪歪扭扭的数字。就是这九个再简单不过的数紧紧牵动着她的心，寄托着她的所有希望。
瞬间，暖洋洋的感觉消失了。心里就象突然被塞入一个冰淇淋般冰凉。那一刻，我想到了自己的母亲。我和她因争吵赌气时，她的心情是不是也这般怅然。
等了好久，依旧没有回音。她的目光渐渐黯淡下来，但还是紧盯着屏幕，生怕漏了一眼。不由得，我的心情也变得焦急，在心里默默祈祷着，将手里的小纸条握得紧紧的。
在这个下午，那张小小的纸条牵动着我的心。它所承载的希望比任何东西都要重。它凝聚着的是母亲深深的爱，凝聚的是母亲对儿子那颗牵挂的心。
纸条上的那行字日记600字 篇18
今天，萧军特别高兴，因为他们班的一个女生，在他擦黑板的时候地给他了一张小纸条。他还记得女孩给他纸条是那张灿烂的微笑。那个微笑多么动人，现在想起来，还真是让人心跳加快啊！
女孩在萧军擦黑板的时候给了萧军一张纸条，还给了萧军一个灿烂的微笑。这些让萧军高兴了好久，从小到大，萧军都没有遇到过这种事，也难怪让他那么高兴了。上英语课了，萧军心里还是念念不忘那张女生亲手给他的纸条。课上了三分之一，可是萧军什么都没有听到，他心里只有那个女生传来的纸条。
课上了一半，萧军终于忍不住了。他从裤子口袋里拿出了那张小纸条，老师正在上面讲定语从句，可是萧军耳朵里什么都没有听见。他把纸条打开了一点，只见上面写着：其实有一句话我一直想对你说，只是老是觉得不好意思。看到这里，萧军不禁心跳加快。他想起来上次考试，自己笔没有带，还是那个女孩主动借给他的。而且，那支笔到现在还没还，那个女孩也没说什么。
看到这里，萧军又不禁开始浮想联翩了。老师在讲台上讲主将从现在定于从句中出现的情况。而萧军却在课桌下激动不已，他看了看那个女孩，她正在认真的听课。他不仅想，人家女孩子都不怕，你怕什么呀？他又带着心潮澎湃的情绪去看那张女生传来的纸条。他继续往后看：今天，我终于忍不住了，虽然不太好意思，但是我还是要说。上次我借给你的那支笔，你到现在还没有还，我需要用，你什么时候可以还给我。
萧军看了以后，大失所望，还是他自己自作多情。下课以后，萧军找到了那个女孩，把还带着他体温的钢笔还给了那个女生。
纸条上的那行字日记600字 篇19
有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人时刻都感受到温热，这就是母爱。
我得了流感，在家休息。妈妈特地从单位赶回来给我做午饭，午饭后，我在房间里迷迷糊糊进入了梦乡。
不知过了多久，我吃力地张开惺忪的睡眼，感到头还是昏昏沉沉的。我强打起精神，从床上爬起来。这时，我看到床头柜最显眼的地方有一张粉蓝色的纸条，上面还压着一支铅笔。
移开铅笔，拿起纸条，映入眼帘的是妈妈那娟秀的字：亲爱的儿子，妈妈去上班了，若不舒服立马给我打电话，记得按时吃药，多喝热水，你是个勇敢的孩子，妈妈相信你很快就会战胜病魔的。后面还画了一个大大的爱心。那一刻，我感到鼻子一酸，一股暖流涌上心头，我仿佛看到了妈妈关爱的眼神。
妈妈用那一张张纸条向我传递暖暖的母爱，我清楚地记得：四年级的时候，我经常放学后溜到外面去玩，事后又撒谎，被妈妈发现后，我的书桌上出现了一张纸条。那纸条里满是妈妈的痛心和担心，从那以后，放学后我都及时回家，以免妈妈担心；当我获得了好成绩沾沾自喜，导致学习态度不认真，成绩下滑的时候，我的铅笔盒里出现了一张纸条，纸条里是妈妈的谆谆教诲，鞭策我端正学习态度、激励我再次迎头赶上……这一张张纸条，是妈妈对我殷切的希望和鼓励，也是妈妈满满的爱！
一切尽在不言中，那个午后，那张纸条，那片母爱。那一刻，我仿佛感觉到我的头已经不那么沉了，整个人似乎已经充满了活力。
有人说，母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像山间的溪水，而此刻，我想说，母爱就是那一张张纸条，一字一句的关怀汇成浓浓的母爱。
纸条上的那行字日记600字 篇20
“在一个热死人的夏天，我和草原上的动物，在白云山山顶上，把房子踢翻了！”听了这句话，你或许会笑的合不拢嘴，这是什么跟什么啊？想知道我们在干什么吗？跟我来看看吧！
今天，付老师在作文课上对我们说：“今天我们来玩一个游戏！”这下可好了，原本严肃的课堂一下子活跃起来，只听见一声惊天动地的：“耶！”付老师宣 布规则了：“四个大组，每个大组的同学拿出纸，第一大组写时间，第二大组写人物，第三大组写地点，第四大组写事件，写好再放进四个袋子里，然后，四个同 学，分别抽一张，再连起来读。”
开始了，我遮遮掩掩的写着，写下了“神奇的秘密花园”，看看别人，一般都是我这样的，好像是在保护传家宝是的。有些早写好了，东张西望。我还隐约听见了某些同学嘿嘿的笑声。
全部写好后，大家纷纷将目光转向了那四个袋子，恨不得从里边看出什么来。四位同学一看抽出的纸条，就笑起来，我们也跟着笑，只听他们读到：“在远古 时代，我和奥特曼和蜘蛛侠和僵尸，在神奇的秘密花园里，打水仗。”不容时间半秒，大家爆笑起来：“哈哈哈哈！”虽然，确实很好笑，这是穿越啊！可是我只干 笑了两声，第一回就抽到我了？大家扒在桌子上，不停地拍打这可怜的桌子，有些同学还捂着肚子叫疼。
第二回，只听他们说：“一个动物全部灭绝的冬天……”我不禁毛骨悚然，是哪位同学，竟然这样“诅咒”我们可爱的小动物！“我和外星人，在章鱼哥哥的脑袋里，和王母娘娘吃长寿蟠桃……”“哈哈哈！”我用力大笑，真好玩，外星人扯进来不说，王母娘娘、章鱼哥哥都扯进来了？
这个游戏还没玩够，就要收场了……现在你找到答案了吗？是不是很离奇？你也来玩玩怎么样？