请欣赏六年级课间十分钟日记（精选13篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
六年级课间十分钟日记 篇1
“叮铃铃……”下课时间到了，同学们像脱缰的小马冲出教室，跑向操场，操场上沸腾起来，有的在跳绳，有的在跳皮筋，还有的在玩解锁游戏，而我们班的女生最爱玩的是老鹰抓小鸡。
由于我身手敏捷，全员推荐我当“老鹰”，大家又选出了小红当“鸡妈妈“”，因为她长的比较壮，相信她能保护好“小鸡们”。其他人就当“小鸡”，“小鸡”们一个接一个地跟在“鸡妈妈”身后，排起了一个长长的队伍。
游戏开始了，我迅速地冲向“小鸡”，可是，小鸡们反映特别快，我一下子抓了个空，还害得我差点摔倒。但我并没有灰心，看准一只“小鸡”之后向“小鸡”冲过去，“鸡妈妈”哪里允许我去伤害它的孩子，一个箭步冲过来，伸出双手一挡，我还没来得及躲开，就一头撞在了“鸡妈妈”的身上，逗得大家哈哈大笑。连续失手两次，我稍稍停了一下，调整“作战”方案，想了一个“声东击西”的办法，我心中暗喜，心想：这次你们就逃不出我的手掌心了！果然，在我的策略调整下，我成功地抓到了一只“小鸡”！
我真想把那些“小鸡”全部抓住，可是时间不等人，正当我抓第三只“小鸡”的时候，“铃铃铃”的上课铃声响起来了，我们恋恋不舍地回到了教室。但我们约定下节课课间还来玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
六年级课间十分钟日记 篇2
同学们拿着笔，紧锁眉头，一部分直勾勾地盯着手腕上的表，另一部分瞻前顾后，询问现在什么时候。“还剩一分钟”，“三十秒”！“十九三……二一零”“叮铃铃……”老师无奈地拿下正在飞驰的笔，说了一声：“下课！”同学们立即从快要崩溃的思绪中清醒过来，如同同步率高达百分百的机械一般，齐声高呼：“老师再见！”老师眉头紧锁，扯着嗓子大喊道：“做好下节课准备！
”听得见的只有十几个人，一部分人早已冲出教室，而另一部分人，正在完成自己的大业，老师瞥了一眼，默默地走出了教室……山中无“老虎”，“猴子”称大王。班里顿时一片沸腾。讲话声，吵闹声，大笑声，打架声，逃跑声，丢东西声，响成一片。一时之间，世间百态尽收眼底，如同世界大战般，凌乱，疯狂……然而正在此时，只觉得空气一凝，周围仿佛冷了几十度，回头看去，班主任正轻轻依在门边，眼里闪着丝丝冷光，净是严肃和愤怒。他缓缓地走了过去，抄起了“金箍棒”（尺子），将肇事者——“猴子”拖了出去，他顿时郁闷了，那眼神仿佛在说：“明明是他们……”只见老师领着他来到办公室，然后，一阵阵嘹亮的惨叫声回荡在校园里。班主任对他来了一套清朝十大酷刑，撵之。众人惊，纷纷回到座位上。老师苦笑不得，默念道：“等下有你们好看的！”脸上浮出狰狞之色。众人背后直冒冷汗，连忙转身，专心听课……
六年级课间十分钟日记 篇3
“丁零零——”清脆的下课铃声响起，同学们如同出笼的小鸟般飞快地涌出教室，来到操场上，正值令人神清气爽的秋天，在广阔无边的蓝天之下，校园里的桂花树十里飘香，在那郁郁葱葱的绿叶中，点缀着许多小小的黄花。几只麻雀落在了树枝上，叽叽喳喳地叫着。一束阳光射下来，透过枝叶间的缝隙，筛落在地面上，投下斑斑驳驳的光影。
天气正好，同学们在操场上嘻嘻哈哈地玩闹着，操场上一片热闹：有的同学在跑道上你追我赶地比跑步；有的同学挥舞着跳绳，轻盈地跃着；还有一些同学组成了一列“火车”，在操场上大步移动，欢呼着，尖叫着。
我和几个小伙伴在树荫下玩捉迷藏，负责“捉”的小伙伴一闭上眼，我就赶紧躲起来。这个位置挺隐秘的，她一定找不到我！我扬扬得意着，突然，一个声音传来：“哎呀，这是谁的东西掉了？”我听了，心想：不会是我的吧？到时候找不着了可就糟了！于是，我也没摸下口袋确认，就十万火急地冲了出去，定眼一看，哪儿有什么掉了的东西呀？只有一脸得意洋洋的小伙伴看着我说：“找到了！”
原来是这小伙伴的“诡计”呀！害我白担心一场！我被气得又哭又笑。其他躲藏的小伙伴也陆续被找到了，这时，上课铃响了，短暂的课间十分钟结束了，我和小伙伴们只好依依不舍地回了教室，但心中还是意犹未尽呢！
六年级课间十分钟日记 篇4
清晨，金灿灿的阳光洒满整个大地，透过窗户的那一缕缕阳光也洒到了同学们的身上。“叮铃铃”，伴随着一阵下课铃声响起，同学们如潮水一般冲出教室。霎时，划破了校园的宁静。
操场上热闹非凡，这里是运动健将们的天地。那些朝气蓬勃的同学们有的在铺满沥青的跑道上奔跑，有的在绿茵茵的草地上练习跳绳，有的围在一起踢足球，还有一些同学在做体操……到处一片欢声笑语。
留在教室里的人寥寥无几，但他们也找到了自己的乐趣。图书角有三五个同学聚在一起讲故事。有人激动地高声表达自己的意见，有人静静地聆听着，有人低头窃窃私语地讨论着。这时，不远处传来了“沙沙沙”的做题声，原来是刘圆。她好像遇到难题，只见她眉头紧锁，咬住嘴唇，一只手托着下巴，一只手不停的在稿纸上写写画画，眼睛死死地盯着那道题。过了一会儿，她的脸上露出了一丝笑容，一定是想出了解题方法。
我呢，闲着没事，在教室里踱来踱去。经过植物天地一角时，发现植物们都无精打采地垂下了头。仔细一瞧，原来土壤开裂了，有些叶子已经枯萎了。我想它们一定是口渴了，连忙拿起水壶打来一桶水，刚倒入盆中植物们就争先恐后“咕噜咕噜”喝起来。然后，我用剪刀小心翼翼剪去几片枯黄的叶子，再用铲子松了松土，喝足水的植物们随着风儿舒舒服服地扭动着腰肢，向我频频点头。
“叮铃铃”上课铃响了，操场上恢复了往日的平静，教室里传来朗朗的读书声，那么响亮，那么整齐!
六年级课间十分钟日记 篇5
我们班的课间，十分有趣，今天我就带大家看一看吧！
我们正在上数学课，教学老师正在讲台上津津有味地讲着课，唉，看看我们班上课的气氛，那叫一个死气沉沉。老师在上面讲着，唾沫星子都能飞到最后一排了，连门大爷都要用手绢来遮挡。突然，“叮铃铃”一声，预备铃终于打了。快看！我们班的瞌睡虫，都打起精神来了。再看，我们班的小书虫，带着一个哈利波特的眼镜，手早就在书包里面滑来滑去了，趁老师转过去写了一个公式的时间，快速的把那本小说拿了出来，放在了教科书下面，在书的海洋里迈进又迈出，迈进又迈出。
玩笑大爆炸
终于下课了，我们班的笑话大王就好像椅子上有钉子似的弹了起来，一下子就坐在了讲台上，开始讲起了他预先准备好的笑话，也不知道他讲了什么笑话，那几个听笑话的同学好像被点了笑穴似的“咯咯咯”的笑了起来。有人捧着肚子说：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人则躺在地上打着滚。
“足球”也疯狂
有的人则三五成群的去往操场上，只见他们在足球场上，围着一个“足球”在踢，踢来踢去的，最后我们班的那个大力士，踢了一下：“进球了，耶！”但是那个球只是一个易拉罐。
零食满天飞
看到小卖部门口排起了像长龙一样的队伍。只见几个高年级的男生堵在了门口，后面的低年级同学只能踮起脚尖跳起来。
“叮铃铃”上课了，教学楼又恢复了寂静。
六年级课间十分钟日记 篇6
精彩的大课间活动开始了。我们兴奋的像飞出笼的小鸟，个个心花怒放。
今日我们玩的是“播种与收割”的游戏。教师把我们分成男女两队进行比赛。比赛开始了，只见小夏像箭一样地冲了出去，她一弯腰，拿起“种子”往前跑，把自我收的“种子”交给了另一位同学，我在边上不停地喊着：“加油，加油……”不光是我一个，我们女生全都在为她加油呐喊，有的跳着大声叫喊，有的手舞足蹈朝她做着“胜利”的手势。
立刻就要轮到我了，我看看要跟我PK的对象是谁，啊，是全班跑得最快的小李，我大惊失色，这可咋办呢，肯定会输了，要明白小李可是我们班的“神行太保”啊！她忐忑不安地搓着小手。可是，经过一些同学的鼓励，我开始有信心了。我挺起身，昂起头，胸有成竹地摆好架势，心想：“加油，小贝，你是最棒的！”只见小谢冲了过来把“种子”递给了我，我弯下腰，低下头，把“种子”一粒、一粒的放了下去，最终，我站了起来，用手拍了一下小杨的手，往后面走去，我最终呼了一口气，心跳也平静了下来，我忽然看见小佳朝我跳了过来对我说：“阿贝，好样的！我们队赢了。”我听到后开心地笑了。
上课铃响了，我恋恋恋不舍的走出大课间场地，心想：“十分钟过得可真快，可是，明天我还会来陪你的。”
六年级课间十分钟日记 篇7
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们一窝蜂似的涌出了教室，他们飞一般地来到操场上，玩起了各自喜欢的游戏。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打篮球……顿时，宁静的操场一下子变得热闹起来！
你瞧！那些高年级的大哥哥大姐姐们正在玩丢沙包呢！只见那个大姐姐在操场上左躲右闪，蹦来蹦去，灵活得像个猴子。沙包从上边飞来，她又轻巧地抬起一条腿。任凭两边的同学怎么砸也砸不着？“不好”沙包正面向她飞来了，我想：这次她肯定要输了，没想到她眼疾手快，一个“海底捞月”就接住了飞来的沙包。同学们都为她拍手叫好。
再看看低年级的女同学，他们正在玩跳大绳呢！两边的女同学手握大绳，有节奏地甩着大绳，发出“啪啪啪”的响声。同学们一个接着一个连续跳着，有的同学像轻盈的飞燕，迅速在绳间飞跃；有的像灵活的猴子，轻巧地从绳间跳过；还有的同学像欢快的小鹿，轻巧地从绳间跃过。绳子在空中划出优美的弧线，好像海浪一次次地冲向沙滩，跳绳的同学好似一条条欢快的小鱼在浪花里快活地跳跃着。跳的同学们汗流浃背，看的人热火朝天，个个人神气十足。操场上空回荡着同学们一阵阵欢快的笑声……
“叮铃铃”上课铃声响了，同学们结束了游戏依依不舍地离开了操场，操场上又恢复了平静。
六年级课间十分钟日记 篇8
“叮铃铃”，下课了，安静的校园顿时热闹起来了。
操场中间，小同学们有的玩捉迷藏，有的跳橡皮筋，还有的在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，眼看“老鹰”就要捉到一只“小鸡”了，可“小鸡”机灵的躲开了。
塑胶跑道上，同学们有的在玩“黑猫警长捉老鼠”的游戏，有的在跳绳，一阵“加油”声传了过来，原来是六（2）班的同学和六（3）班的同学正在进行拔河比赛呢，红带子呼左呼右，眼看六（2）班的选手就要支持不住了，忽然六（3）班的选手一松手，六（2）班的选手都翻了个大跟头。
东南角那儿最热闹，有的在双杠上面倒竖蜻蜓，有的坐在双杠上东张西望，还有的正准备一显身手呢！
“叮铃铃”，上课了，同学们的课间十分钟真是丰富多彩呀！篇七：快乐的课间十分钟?
叮铃铃，下课铃声响起了，快乐的课间十分钟又到了。我准备好了一切，就开始了我最喜欢的跳绳运动。
我与好朋友肖玉华只有一根单人跳绳，我就带着她跳。我比肖玉华高了十几公分，体重也几乎是她的两倍。我又高又大就像一只鸵鸟，肖玉华又瘦又小就像一只小麻雀。因为我们是好朋友，心总是往一处想，脚步总是同起同落，所以我们一口气能跳好多好多。老师看着我俩笑，同学们看着我俩不住地叫好。我俩笑眯眯的跳得更有劲了。这时小鸟在树上活蹦乱跳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
多么快乐的课间十分钟啊！
六年级课间十分钟日记 篇9
“叮铃铃……”下课铃响了。随着老师的一声下课，有些同学无精打采的精神，来了一个180度大转弯，像出笼的小鸟跑出教室，原本安安静静的操场瞬间热闹了起来。
在操场上，有跳绳的，有跑步的，有玩老鹰抓小鸡的，也有的同学在教室里看书……
而我们在操场的一处玩着红灯绿灯停。
第一局，是一个穿着蓝格子衣服的同学喊，我和罗明、马东来走。游戏开始了，“红灯绿灯停！”蓝格子衣服的同学一转身，仿佛像是一串咒语，我们立刻一动不动，像是一尊尊石像，然后又转了回去，这时那名同学就以灵巧的身姿飞快地窜过去，那位同学又转过来，只见我双手握拳，手臂朝天，像一只猩猩，而罗明本想着向前跑，可是在说“停”的时候，没刹住脚，淘汰了，“红灯——绿——灯停”蓝格子衣服的同学喊口号是故意突然拖长音，又突然停顿，让我们反应不过来，他叫停的时候以迅雷不及掩耳之势转过身来，这让本来想向前走的我，只好将一只脚半悬在半空，过了一会儿，我整个人摇摇欲坠，脸涨得通红，我心想：快呀，转过身去啊，快坚持不了了。可那个同学估计我难坚持，所以故意慢悠悠地喊，终于没等他转过身去，我那只脚还是放下来了，他们都大笑起来，我也笑着说：“你故意的，累死我了。
“叮铃铃……”上课铃响了，快乐的时光总是那么短暂，我们回到教室认真上课了，不过我们还会有下一个课间十分钟。
六年级课间十分钟日记 篇10
“叮叮咚……”美妙的下课铃声在同学们的翘首以待中如期而至。同学们开始了课间活动，有的围在走廊上侃侃而谈，有的做着精美的手工，有的来到操场上跳跃、奔跑……
我抛开以上的活动，径直前往人山人海的主席台看热闹。原来，这段时间学校有开设课间“雏鹰秀场”。
忽然从前方传来一阵悠扬的乐声，我更激动了，硬是挤进了吵吵闹闹的人群，站到最前方，瞥见了一个眉清目秀的小姑娘正拿着一个长长的二胡，不断用琴弓拉出美妙的音乐，每一个音符都流淌在我们的心田间，让人心旷神怡。小姑娘越拉越陶醉，情不自禁地闭上眼睛，我们也用手轻轻打着节拍。
当我们还沉浸在二胡乐声中时，一位新演员胸有成竹地走上了主席台，“咦，他的乐器呢？”“真是奇怪！”“怎么回事”同学们议论纷纷，“演员”尴尬极了，跑到台下，格外吃力地搬出那沉重的手风琴，为我们深深鞠了一躬。“噢，手风琴可不好拉呢，毕竟它有那么多琴键，”我暗自为他担心。此时大家都期待着他精彩的表演。
“遥远的东方有一条江……”优美的旋律随着演奏者手指的跳动欢快地喷涌而出，人也越聚越多了。大家都会心一笑，因为，这课间“雏鹰秀场”太别开生面了。
时间随着指针转动一去不复返，转眼间，课间十分钟便过去了。“叮铃铃”上课铃声准时响起，同学们争先恐后地向教室冲去，操场上顿时空无一人。
这天的铃声响得比以往更欢快，我想，兴许是这铃声也被乐声感染了吧！
六年级课间十分钟日记 篇11
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声又响了，同学们像箭一般跑出教室，也有同学快乐得像只小鸟，在课室里活动。哦，我们快乐的课间十分钟开始了。
顿时，教室里一下子炸开了锅，同学们有的正迅速把抽屉里的书、文具放进书包；有的眉飞色舞，手舞足蹈地与别的同学说着有趣的事儿，听的同学也被逗乐了，哈哈大笑；有的同学不放过时间的一分一秒，正一脸严肃地趴在桌子上认真地写老师布置的家庭作业，丝毫不被教师里的热闹景象打扰。值日生小刚真负责，一下课马上就把黑板擦得干干净净。
课室外面，同学们三三两两地聚在一起聊天，时不时仰头大笑。操场上就更热闹了。看！我们班有同学正玩着“老狼老狼几点钟”的游戏呢！游戏开始了，“老狼”面墙而站，其他同学站在远处排成一排，迈着整齐而有劲的步伐大声问：“老狼老狼几点钟？”“老狼”回答：“一点钟。”我们继续跨着大步轻松地问道：“老狼老狼几点钟？”“老狼”压低嗓音，面露阴森：“两点钟！”还早着呢，我们仍旧无所畏惧地一边向前走。就这样，快到十二点了，只见“老狼”大叫一声，张开爪子扑向我们，大家稀里哗啦地叫着、跑着。张萌跑得太慢，被“老狼”抓住了，于是，张萌就是新一轮游戏的“老狼”
“叮铃铃！”上课铃响了，同学们闻声飞快地回到课室，原来热闹的校园一下子安静下来。啊！课间十分钟，你给我们带来了无限的快乐！
六年级课间十分钟日记 篇12
“铃铃铃”下课铃打响了，熬了40分钟的同学们被唤醒，大家一窝蜂似的来到操场上，开始了丰富多彩课间十分钟。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，还有的在打篮球。最激烈的，还要数西边打乒乓球的了。只见乒乓球桌前围满了人，两个小同学正在比赛，已是决胜局了，先是甲发了一个侧旋球，这种球很低，在场的所有人都认为乙要失败了。谁也没有想到的是乙一个半转身，手中的拍子往上轻轻一提，以一个拉球结束了战斗。乙胜了，观众们拼命地鼓掌，甲不服气，又和乙对起阵来。再看一看教室门前的走廊上，没在操场的同学们基本上都在这里。男同学正在两个两个地拍巴掌，或玩“石头，剪刀，布”的游戏。这时，一对同学吵了起来，一个说：“我赢了，我赢了。”另一个对这个喊道：“明明是你耍赖，这一局，应该是我赢了!”两人声音越来越来越大，引来了不少同学和老师的围看。那位老师说：“同学之间要和睦相处，团结互助，大家说是不是啊?”“是”围观的同学们异口同声地回答。那两位脸上也不好意思了，他们握握手说：“来吧，再重玩一局!”。
看到同学们这么热闹，小花小草也不能闲着，它们伴着微风的音乐而翩翩起舞，跳得不亦乐乎。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们飞快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校园安静了，却传来了琅琅的读书声。
六年级课间十分钟日记 篇13
“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”不觉中响起了悦耳的歌声——下课啦！
“oh。yeah！下课喽！哥们儿，快一点，我们去抢一个好一点的篮球架！”
“咱们去踢毽子吧。快来呀！要不来不及了！“
隔壁教室里拥出一群同学奔向操场，而我们仍然坐在教室里听老师苦口婆心地讲课。我瞅一眼窗外操场上的小伙伴们，个个玩得不亦乐乎：有打篮球的，有跳皮筋的，有打羽毛球的，低年级的同学则在和老师一起玩”老鹰抓小鸡“的游戏……看得我都眼馋了，真想马上就跑下楼去和他们一起玩耍，那该多惬意呀！可是老师还在讲台上喋喋不休地讲着课，唉……
其实有些同学早已把课本收进了课桌，手里拿着乒乓球和球拍，右脚放在过道上，只等”裁判员“的”发令枪“声了。有些同学的眼睛不时地往窗外瞟去，注意力早就飞到九霄云外去了。老师还不时地说：“请集中注意力，我把这一段讲完就下课。”有人在小声嘀咕：“怎么还不下课？”“难得的课间又泡汤了，唉……”
”叮铃铃，叮铃铃“，上课铃又响了，课间十分钟就这样过去了。这时我们要赶快抓紧时间上厕所，上完厕所又得进入学习的状态，课间活动早已不复存在。
老师啊，你们的苦心我们知道，但课间只有十分钟，按时上下课，让我们和小伙伴们一起尽情地游戏、玩耍，缓解学习压力，为下一节课做准备，那该多好啊！