请欣赏面对高考日记（精选24篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
面对高考日记 篇1
独自一人，在这依旧陌生的城市继续着自己满身伤痕的学业，整日忙忙碌碌，似乎已然忘记，阴霾的天空后还有片蔚蓝。
当夜幕拉下，黑暗一点一点吞噬心中的浮躁。此时，成长中的寒冷让我无处可逃，于是，我在微笑中含泪睡去。
梦中，我站在河岸的一头，憧憬彼岸的繁华，彼岸闪烁的灯光，那些神秘的世界吸引着我。于是，我奋不顾身的冲进水中。
黑夜，伸手不见五指。遥远的灯光在河水里摇曳着鬼魅般的影子，我坚持的信念，冰冷的河水渗透衣服，刺痛到了我的骨髓。脚下踩着柔软湿滑的淤泥，每走一步都十分困难。水一点点漫过了膝盖，大腿。我停下沉重的步伐，回头，才发现自己走过的才寥寥几步，河水的冰冷刺痛并麻木了我的神经。突然，前方的河面变得波涛汹涌，河水凶猛地向我扑来，我来不及拔出深陷在淤泥里的脚，我被打倒了。我顺势倒了下去，溅起高高的水花。我痛苦的闭上了眼睛，绝望顿时袭上心头。累了，真的很累，也许我注定走不过这条河，何必再向前走呢。我倒在了淤泥中，我清楚的感觉到小鱼在我手指间穿行，睡在这里一定很好。没有挣扎，没有反抗。我分不清哪里是类了，我决定最后一次睁开眼看一看这个让人失望的世界。睁开眼，透过清澈的河水，我看到了闪烁光芒的繁星挂在天上，这一刻，我发现这个世界真是很美好，那些如杨花般在暮春三月里纷纷飘舞的淡淡思念，如碎片扎在了我的心里，好痛。 我还希望，我奋力挣扎，拼命站起，早已恢复了平静的河水又泛起一层水花，我继续朝着彼岸的灯光前进，我仿佛看到了灯光投在平静水面的影子，晃动着细碎的金光，随找微风而摇荡，璀璀璨璨的。霎时，我微笑着，原来我追求的彼岸是那般美丽动人。于是，我继续前进，直到我消失在浓浓的夜幕中，我知道成功就在眼前。
生如白纸，无生机又无内涵。所以选择成长，是因为成长是一个必须面对的痛苦过程。不管你是否坚定，都必须走的路。沿途中，我学会选择快乐，将忧愁化作午后温暖和煦的阳光，在其中沐浴回味。成长正如我梦中的河，在穿过时，有恐惧，有痛苦，当我乐观面对时，它又是那般的美丽。成长纵然带给我满身伤痕，不过，最终我还是从阳光下一路走来，穿过黑暗，笑得泪光满眼。痛并快乐的前进，微笑着面对成长吧，因为人总是要长大的。(邓依晴 指导教师：孙延堂)
面对高考日记 篇2
席慕容说：记忆是无花的蔷薇/永远不会败落。 阔别故乡多年，我才吟出这一句诗的滋味。或许，“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，关于故乡的记忆，经历时光的打磨，反而愈发清晰了。
梦中常常回到故乡。那是一个安谧的小山村，夏日的午后，似睡非睡间，总有几声欢快的蛙鸣，老牛“哞—哞—”的呼喊。有时又回到村前的小溪旁，和傻丫等小伙伴玩笑嬉戏，水花常常溅在挽起的裤管上……宿舍的人说我常常在梦中笑出声。
时间就像是一条宽广的河流，缓缓地从大堤上流过，洗去了尘埃，濯新了记忆。故乡的一山一水，一草一木，都栩栩如生浮在我眼前，六年来从未消失过。我常常怀念那些淳朴的乡亲，他们是不是也同样惦念着漂泊在外的伢子呢?
初到城市，我紧紧拽住小叔的衣襟不敢放开。那些红烛，灯光，悠扬的萨克斯，快节奏的列车……一切向我涌来，让我不知所措。想像中的城市应该是多一些安宁和淳朴的，一如我的故乡，那个多年来魂牵梦萦的地方。
时间有时候很慢，特别是久久收不到家信的时候，我在日历牌上用鲜艳的红笔圈出每一个收信的日子。对我来说那一天是新年，是最值得铭记的日子。圆圆圈圈，红色有时密有时疏地散落在每一本日历上，记载着好多关于故乡的记忆。日历不只明示给我时间，更给了我许多美好的记忆。也许，这就是余光中先生所说的“根”的感觉吧。
问及故乡，回信中常说哪里变了，哪里没变。于是关于故乡的记忆也一点点修整，一点点完美。时间固然更改了故乡昔日的容颜，却风化不了她在我心中的记忆。
某日在键盘前敲文字，洋洋洒洒一片全是记忆中的故乡。隔几日汇款单来了，除了稿酬，还有一句：
记忆是无花的蔷薇/永远不会败落——席慕容
拿到单据的那一刻，泪水盈满面颊。我不知道是谁特意写给我的这句话，也许他/她也是漂泊在外的游子吧。记忆中的故乡，时间愈久便愈有分量。时间又怎会风化她在我心中的记忆呢?
我的故乡，我心中的无花蔷薇，千载盛开……
面对高考日记 篇3
一封家书怎写的进孩子对父母的孝心，怎诉得完父母对孩子的唠叨。家书不仅是纸张和文字的来往，更是父母与孩子在情感上的交感。
现在的年轻人，往家里寄家书的越来越少，更多人是选择用手机上的软件，或直接打电话回家。因为很多人觉得写信非常的麻烦，但现在的手机工具越来越方便，让大多数人不愿意去写信。但我觉得，现在的手机工具虽然方便，可书信蕴藏着一种无可替代的情感，那便是孩子与父母之间的亲情。
让我们把时间往前推，推到20世纪中期，那是一个水深火热的年代，但就是在这样一种状态下，中国有一对父子，经常用家书来往，那就是傅雷和他的两个孩子傅聪、傅敏。他们可是现在所有孩子和父母的榜样。他们之间的书信被编成了一部书，那便是《傅雷家书》。其中记载了一些傅雷及其夫人以书信的方式教育自己的孩子，教育他们先成人，再成“家”等。让傅雷夫妇成为了中国父母的典范。让我们把时间再往前推推，到清朝晚期时，晚清重臣曾国藩，也曾用书信来教育自己的孩子，经常把想说的话写的信中，寄给自己的孩子。
从古至今，都有诸多名人以书信教育自己的孩子，当孩子接到自己父母写的信，信中的谆谆教诲，孩子也定会牢牢记下，因为这一封家书载满了父母对孩子的爱。现在的年轻人应该多书信与父母，有些对父母开不了口的话，可以用文字的方式来表达，如果父母与孩子相隔较远，在时间充裕的情况下，父母与孩子应用书信来往，把平时不好意思开口的一些话，说不出口的一些话，都写进信里，用文字表达自己的心意，我们要将这良好的传统沿袭下来，多用书信交流，因为一封封书，满满都是父母与孩子之间的爱。
书信自古便有，是古人的主要的联系方式。甚至是近代，人们都还用书信联系。但由于现在科技的发展，以家书这种形式与父母交流的已经很少。但我们还是要沿袭传统，尽量用家书的形式对父母表达自己的孝心。
面对高考日记 篇4
亲情是大家人世间最好看的妙的东西东西。在大家的日常到处都充满了亲情、友情、爱情……这部分都是构成大家生活的必不可少的原因。今天，大家班的路老师就给大家做了一次亲情测试。
第一，路老师让大家在纸上写出五个你最喜欢的人，我毫不犹豫地写上父亲、母亲、爷爷奶奶、朋友和老师。毕竟我的爸爸妈妈和爷爷奶奶是我的亲人，有着血缘关系，而朋友和老师也是我生活旅途中要紧的伙伴。
接着，路老师让大家从五个人中划去一个。我有的犹豫，不知晓到底该划去哪一个，我感到非常矛盾。最后我感觉大家不可以没朋友，更不可以没亲人，我只能无奈地划掉了老师。
就当我还沉浸在痛苦中时，老师却又让大家划掉一个。虽然爸爸妈妈和爷爷奶奶都是我的亲人，可我也不可以失去朋友呀！我在这种痛苦之下，没选择，只能划掉朋友，毕竟血浓于水吗！当我用颤抖的手犹豫地划掉朋友时，我的脑海里浮现出了他们灿烂的笑容和他们同我一块学习、运动时的场景，我不禁暗然神伤。
可令我愈加无奈的是老师竟还要大家划掉一个。无奈、沉重、无助都向我袭来，我只能痛苦地做出了这个抉择划去爷爷奶奶。当我划去爷爷奶奶时，我感到自己就像是一个刽子手，正无情地挥舞着大刀，我实在于心不忍呀！我的心在抽搐！
此时，我的纸上就只剩下我的爸爸妈妈了，可老师却还要大家划掉一个人。我实在是下不了手，毕竟他们都是生我养我的爸爸妈妈呀！我没做出抉择。可老师又让大家划去最后一个，我只能划去了爸爸妈妈。在那一刻，我感到了孤单、无助、沉痛和无奈。我感到自己仿佛失去了所有，我已经崩溃，仿佛自己从阳春3月一下子来到了数九寒冬。
通过这次测验，我真的地领会到什么叫“血浓于水”；什么叫“百善孝为先”。父爱如山，母情似海。从这次测验中我感悟到了亲情。我了解了大家要珍视亲情，要怀着一颗感恩的心来报答爸爸妈妈的养育之恩。
面对高考日记 篇5
人生如同一篇乐章，乐章中铿锵有力的节拍就是人生中拼搏的瞬间，带给人心灵的震撼和无穷的回味。
人生如同一脉山峦，山峦中最高的部分就是人__的拼搏，在峰顶可以看到最美的风景，带来胜利的快感。
作生命的竞赛者，演绎拼搏的生命。
看到雅典奥运会上各国奥运健儿在竞技场上拼搏的身影，当唐功红奋力完成最后一举，实现绝地反扑的一瞬，我记住了她那孤注一掷的眼神，当阿兰约翰逊在预赛时被栏杆拌倒的那一刻，我记住了他那失落的目光，当那位卢旺达游泳选手被其他运动员远远甩在后面时，我记住了他那奋力扭动的身躯，那仍然努力向前的斗志。无论是成功还是失败，在他们身上涌动的是那么闪耀动人的精神，拼搏。
生如夏花之绚烂，在残疾的它身上体现的那么真挚感人，她的名字是红燕，她是个特殊的小女孩他的下半身在篮球里，一次车祸这个小女孩的躯体被推入了地狱。但却没有将这个小女孩的意志推入地狱，她用木板做支撑，用篮球做下身，开始学习用蓝球的____走路，有时竟比普通的小朋友走的快，一个不幸的女孩用顽强的意志与命运搏斗，在人生的竞技场上，用她残缺的身体再努力拼搏，演绎怒放的生命。
方仲永的故事可谓妇孺皆知，从此我们可以知道失去拼搏的生命自然失去了光__，没有拼搏的人生自然带上了灰暗，甚至掩盖你原本过人的才能。
帝王娥尚知奋力冲出束缚自己的茧子获得新生，哪怕气断身亡。小草尚知努力冲出尖端的土层，哪怕叶折根断，在通往目标的道路上，他们甚至用生命做赌注。
人生如若像一场运动会，我们不会只愿意做为别人的胜利而欢呼，把自己置身事外的喝__者，也不会只愿意做用心计算计别人，为自己谋取利益的经商者，更不甘做看别人表演，自己毫无__的平庸看会者。我们要在生命的竞赛场上真正成为一个竞赛者，去演绎拼搏，用年青的活力去创造人生的价值，只有这样，在我们年老时，才不会悔恨，因为我们曾用自己最棒的岁月达到了人生的高峰。
面对高考日记 篇6
隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放；独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢？是乐观！乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。
乐观，是贫困中相濡以沫的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。
纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。
我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。
然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。
乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。
面对高考日记 篇7
不知从哪飘来一句歌词“人生路上甜苦和喜忧，要勇敢地抬头”，我在想，怎样才能勇敢的抬头，才会在挫折来临时镇定自若？我想唯有乐观才能让我们勇敢的抬头，我们需要乐观。乐观让生活更美好。
乐观是一种精神。并不是人人都非常乐观，但乐观也可以慢慢地培养。当然，过度的乐观是不可取的，乐观不代表没有自知之明。这种乐观的精神能化解一切的困难，因为当你遇到挫折的时候，你至少不会觉得上帝对你不公平。恰恰你乐观的看待挫折，也许会有意想不到的收获，这种收获是无法描绘的，只有你自己知道。一旦你拥有这种精神，你就不会那么消极了，这种精神会支撑你的一切。
乐观是一种动力，为什么说是一种动力呢？因为唯有这样，你才会去挖掘你的潜能。曾经有这样一个报道：一对中年夫妇去旅游时，中年男子不慎掉入悬崖，就在这个时候，中年妇女用牙齿去咬住那个男人的衣服，随着时间的流逝，男人觉得有一滴一滴的液体落在他身上，那是血呀！他劝妇女放开，可妇女的眼睛仿佛对他说“我不能放弃”，相信会有奇迹，最终他们获救了。如果这个妇女没有乐观的精神，他们的结局会怎样呢？乐观才让他有一种常人无法想象的动力，用牙齿去咬住那个男人的衣服。试问你会有这种动力吗？你有这种乐观的心态吗？乐观是一种动力。是你遭遇不幸时想改变的动力，我们需要乐观。 乐观是一种永葆青春的良药，俗话说“笑一笑十年笑，愁一愁白了头”，敢问如果你不乐观，你会笑吗？在面对挑战时，你会露出自信的笑或是毫不畏惧、淡定的笑吗？答案是：你不会。研究表明，有些人虽然生活条件并不好，但有一颗乐观的心，这样的人比一些富翁还活得久，因为乐观，他们的心非常年轻，从而衰老的也慢一些，这是任何化妆品都代替不了的。
我们需要乐观，乐观让生活更美好。
面对高考日记 篇8
三年前的我，刚进高一，觉得高考离我还很远。直到去年6月中旬，高考结束，我成为了一名准高三的应届生才知道高考离我不到一年。时间一天天过去，但我总觉得高考没什么好怕的，只要放平心态就可以了。今年6月，我带着所有人的期望参加了高考。可是，我失败了！
拿着成绩单，大家都沉默了，而我，只能用两行泪来回应这沉默了。我静静坐下来思考，发现我对高考的认识还不够，它不仅需要足够的题海练习，还需要很好的心理素质。
从拿成绩到八月底，我想了很多，生平第一次如此认真底思考我的未来。但不论我怎么想，我都觉得前途好迷茫，更不知路在何方。从来如此无阻的我彻夜难眠。
没有得到想要的结果，我不甘心。于是，我决定复读，回到那间熟悉的教室，继续努力，再次经历那地狱般的高三生活，重新追求自己的梦。
爸爸告诉我，不论我做什么决定，他都支持我，也相信我有这个实力。既然选择了路，那就要坚定不移地走完。
我没有说什么，也不想说什么，只是点了点头。因为我要用我的实际行动来告诉所有的人，我行！
经历过一次之后，我真正明白了什么是高考，对我这个普通的农村女孩来说，它意味着什么。
现在的我面对高考，多了一份尊重，少了一份轻视，多了一份压力，多了一份责任，更多了一份决心，相信这一次，我会把握住机会。经历一次高考之后，尝试了失败的痛苦与心酸，我会更加努力，不让这一幕再上演。
现在的我明白了目标在那里，前行的路变得更加清晰了，向着已定的目标前行，不再感到迷茫！
面对高考，我选择勇敢的前行！
面对高考日记 篇9
尊重人类进步的阶梯，尊重与我同行，尊重是一个人必备的一种品质。如果你连自己都不懂得尊重你自己那么还怎么奢求别的的尊重呢？所以我们应当学会尊重他人，因为尊重他人就是尊重自己。
尊重经听说这样的一个故事：一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。
最后，他郑重其事地说：“你和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审神别人，也没有资格用不悄一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。
尊重他人让世界更美好，尊重你我他，尊重伴随我们左右，尊重与我同行！
当然，学生也可以从方法论的角度来思考，如实践出真知。科学揭露蝴蝶绚丽的外衣，原来是无色的。
面对高考日记 篇10
苏轼被贬官黄州之后，妻子生了一个儿子，在众人的凑趣中，苏轼欣然题诗一首，他嘻戏道：人皆养子望聪明，我被聪明误一生，惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
惟愿孩儿愚且鲁，那么东坡居士自己呢?他真的欣赏这种能保人无灾无难到公卿的愚且鲁么?他甘心做么?他做得到么?虽然明知我被聪明误一生但是他愿意就此归于尘芥，闭上眼睛堵住嘴巴么?
是的，这只是苏轼的一种自嘲，一种泄愤似的自嘲，一种无奈中的达观。如果说愚且鲁可以到公卿，那么，现实中的公卿有都是些什么货色呢?苏轼的人生当然不是以成为这样的公卿为目的的。
在戏谑玩笑中，东坡在自嘲，在呼喊，在释然而笑。
自嘲，是一片无奈的叶子，心中的风暴成就了它的舞动，恣意，随后化作豁达乐观的润土，滋润着生命的大树，让你摘到心中的太阳。
苏轼肚子大，在他还没有彻底倒运、发配到海南之前，有一次跟家中的花园里晒太阳，他拍着自己的大肚皮，问旁人：你们猜猜看，我这肚子里装的是什么东西?大家有的猜是学问，有的猜是经纶，有的猜是智慧。可宠妾朝云却说，相公肚皮里没有别的，只有一肚皮的不合时宜。
东坡大笑：知我者，朝云也!我独晒我一肚子不合时宜!
有一肚子不合时宜也许并不很难，难得的是敢于把这一肚子不合时宜拿出来，晾晒在阳光下。现实摆在每个人面前，看见了并不难，难得的是不躲避，难得的是仍然能我行我素，难得的是保持自己的人格与操守。这样的人，是真性情者。有的人认为棱角分明易得罪人，但正是这棱角，使生命的变得更高贵，是生命发出钻石般璀璨的光辉。
自嘲，是让自己拥有明亮的眼睛，豁达的心境;自嘲，是让自己拥有不便的初衷，不屈的人生;自嘲，是种高尚的品质，更是一种艺术。
面对高考日记 篇11
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是浓烈的，要用鼻子来感受;生活是美好的，要用心灵来感悟。“花自飘零水自流，一种相思两处闲愁。”李清照的愁铸就了她愁的生活，悲观的态度让她的生活更悲观，而让她人比黄花瘦。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜，”李白狂忘的性格成就了他狂忘的一生。而他乐观的生活态度使他成为了我国古代极富浪漫主义色彩的诗人。
生活像一面镜子，折射出你的全部，你对生活的态度也就会是生活对你的态度，乐观的面对生活，生活就会回以你微笑，而悲观的面对生活，生活也会让你饱受辛酸。是的，生活中的确会有很多不尽他人意的地方，但生活就是一片荒凉的土地就是需要我们的开星，在我们面对这片荒凉的土地的时候，我们应是充满斗志，而不是一开始就对自己失去信心，用悲观的态度来开始你的耕种。
“ 矛盾就是生活”，爱因斯坦曾这样说过。的确生活中总是充满了种种矛盾，如曹格，他就会说：“夏惜凉快而冬怀暖，百花齐放之春而叶落归根之秋。”而曹格这种乐观的生活态度，让他在世人的眼中永远是微笑的代名词。生活中并不缺少美，而缺少的是那双去发现美丽的眼睛，而只有当我们怀抱着一种生活处处是美好的乐观态度时，我们才能从生活中发现美，从而去享受一种美丽的生活。有人说生活是地狱，而有人说生活如天堂。这就是两种然而不同的生活态度，相信乐观的态度会收获一份幸福的生活，而悲观的态度所能得到的也只是一份失意的生活。正确面对生活中的困难和挫折，用微笑来战胜它们，不经风雨那见彩虹。微笑面对生活，生活微笑面对你。
面对高考日记 篇12
我们都知道定期要对自己的物品清理查点，哪些是生活必要的，哪些又是对生活并不太重要的，以此来决定对它们的取舍。其实生活也是如此，需要经常地清点，我们在清点生活的过程中，清点着生命。
人的生命是非常短暂而有限的，而我们渴望得到的东西，希望去做的事却是很多的，这个好，那个也不错，但是我们必须要清醒地意识到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，总该对自己要做的事有所取舍选择，将自己的精力放在自己最该去做，最想去做的事情上，专注而有目标，这样做事情才会有希望。如果一个人在一生中不能够经常地果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望，所以，生活真的需要经常清点。
舍得舍得，有舍才有得。小草舍弃了活在大树的浓荫里，才生长得更加坚韧;小鲤鱼舍弃了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困难，才迎来了最终跃过龙门的成功;居里夫人舍弃对享乐的追求，潜心研究，最终为人类对放射性物质的研究作出了巨大的贡献;陈景润舍弃了安闲自在地作一件平凡的事，而胸怀大志，在简陋的生活环境中埋头苦干，实现了他多年的目标——证明出了哥德巴赫猜想。他们之所以取得成功，很重要的一个原因就是他们都将自己的精力放在一件事上，一个目标中，全身心地投入对理想的追求。
每个人都是多梦的，对未来有着各种各样的设想，对要干的事有各种各样的想法，但要明白的是精力有限，总会有取有舍，有失有得，将自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才会有价值，有希望，即使到头来没有鲜花和掌声，他也是成功的，因为，毕竟，他没有遗憾。
放弃了追求享乐，才能活得更好，更有价值;放弃了纷繁世事，才能集中精力去做大事;放弃了思绪乱飞，才能平和心境，追求自然;放弃了世俗的偏见，才能寻觅到久已失去的自我。所以，生活，真的需要经常地清点。
面对高考日记 篇13
世间万物，就像一串串用以谱乐的音符，乐观者用它谱成了一首首激扬、生动的圆舞曲和进行曲;悲观者用它谱成了一支支低沉、忧伤的哀乐和挽歌。同样是一朵玫瑰，乐观者看到的是刺上的花，悲观者看到的是花上的刺。乐观者学会了游泳，悲观者却发明了救生圈;乐观者学会了相信，悲观者却发明了保险箱;乐观者学会了交易，悲观者却发明了签合同。
大千世界，如果你以乐观的眼光去看一切都将是美好的，而在悲观者的眼里一切都是那么地了无生趣，苍白乏味。
青是经，春是纬，青春就是那密密的经纬织成的网，它笼罩在我们这些处在青春期的幼稚儿身上。如果说成长是烦恼的，倒不如说烦恼是成长的代名词。试想，如果成长没有烦恼来调剂，那么成长又有什么意义可言呢？因此，对成长的种种烦恼抱以怎样的态度，应该是青春的我们必须直面的问题。
乐观者认为，成长是一节节长长的阶梯，烦恼是阶梯上的绊脚石，跨越它，将使你变得勇敢坚强，将使你在以后的日子里不怕任何艰难险阻，将使你的人生更加灿烂辉煌。他们认为，青春是道美丽的彩虹，但分明需要阳光和风雨一起编织，又正如“不如虎穴，焉得虎子”的辩证。在他们看来：一朵花的凋谢，无法使整个春天失去光彩;一棵树的枯萎，无法使整片森林失去生机;一滴水的消散，无法使整片海洋失去威力。世间万事就是如此，所以不必为花的凋谢、树的枯萎、水的消散而悲伤，更不要为成长所遇到的烦恼而哭泣，而应该挺起胸，搓搓双手，奋力拼搏，不断超越。
而在悲观者的眼里，烦恼很残酷，很恐怖，如洪水猛兽，如山崩地裂。他们一旦与烦恼正面冲突，就畏首畏尾，裹足不前，甘做成长道路上的逃兵。其实，每个人都清楚，在行军途中作一个逃兵，是多么的可耻，多么的令人瞧不起。由此可见，悲观者们的心灵是何等的脆弱，他们是经不起任何打击的。他们总是说，上帝是如何如何地无情，命运是如
何如何地不公平，现实是如何如何地摧残他们。这些对乐观者而言，是多么的可笑和可悲。 每一个处于雨季的少男少女生，成长中都难免遇到一些烦恼，但我们认为，最好还是应该持以乐观的态度，因为我们前面的路还很长。困难算什么？最多只能算为我们传递福音的使者。
“莫道浮云终蔽日，严冬过后绽春蕾。”以乐观的态度去面对人生，人生将是一片光明。你会发现，太阳每天为你而升为你而落，月亮每月为你而圆为你而缺;花儿为你开放，星星为你眨眼，冰川为你融化，大海为你奔腾一切的一切都归你所有，为你存在。你会发现，生活是多么精彩，人生是多么绚丽多姿，上帝对每个人都是公平公正的。
让我们用乐观的心态去面对一切。玫瑰虽然带刺，但玫瑰永远是美的;青春虽有烦恼，但青春永远是朝气蓬勃的！
面对高考日记 篇14
高考，人生的第一个转折点。提起高考，我不禁有些紧张，因为我高二了，还有一个月我将成为一个准高三，终于我们把十二年熬成了十二个月。面对即将到来的高考，你准备好了吗？
在高三，你要时刻记得你已经不是个小孩子了，那个能睡到太阳升起的早晨已经不存在了，已经没有一周两天的假期，没有曾经玩到半夜的电子游戏，没有网友陪你聊天，取而代之的只有教科书，练习册。在高三一丝丝想玩的念头都是罪恶的，暑假从一个月变成了七天。有人曾问，不就是个高考吗，能怎样？是啊，对于别人来说可能没什么，但是对于我们来说很重要！高考，一个多么严肃的的事情，岂能当儿戏？
在高考的考场上，有人微笑面对，有人抓耳挠腮。那些抓耳挠腮的同学一定会想，这道题就是那个书里的，但是我不会啊，往往到这个时候他们便开始后悔，书到用时方恨少啊。还有很多同学在高考成绩出来后，选择用各种方式结束生命，我觉得，那样是没有意义的。俗话说，脚上的泡，都是自己走的。为什么不在努力的时候努力呢？为什么要让自己后悔呢？
所以啊，不管你现在是高一还是高二马上升高三，一定要把握当下，别做让自己后悔的事情。也许道理每个人都懂，但是做起来真的很难，这就要靠你自己的自制力了。当你学累了想放弃的时候，想想你的父母，为了你，起早贪黑，他们都没放弃，你有什么权利说放弃？再想想你曾经儿时的梦想，是不是干劲十足了呢？
高三，我们一起加油！我们一起面对高考，我准备好了，你呢？要时刻记得，人生之路，不怕万人阻挡，只怕自己投降。加油吧，为了我们的梦想！
面对高考日记 篇15
娟子上学前，最喜欢戴着眼镜，笑眯眯地看老师。她总是托着下巴想自己将来的老师，会不会是这样?想啊!忽然自己就坐进了教室，一个戴眼镜的老师对着自己笑，娟子也笑了，忽然一切又不见了，娟子揉揉眼，哦!原来是个梦。
又一年的夏天，娟子扎着羊角辫，背着小书包上学了。娟子发现讲台上的老师戴着眼镜笑眯眯的，娟子好高兴啊!她好喜欢这位李老师，李老师笑起来像妈妈，声音好听极了。李老师也喜欢活泼、可爱又聪明的孩子。
一天，李老师讲《月亮》这一课，她轻轻念着：“弯弯的月亮小小小的船，我在小小的船里坐......”念完后，李老师问：“同学们，你们说弯弯的月亮像什么呀?”
“像小船。”“对!这位同学说得对极了!”
“像镰刀。”“弯弯的月亮最像镰刀了。丽丽说得真好。娟子，弯弯的月亮像什么呀?”
“老师!弯弯的月亮像外婆院里结的豆角。”娟子认真地说。
“哄!”教室里响起了笑声。李老气得脸发白。“娟子，不许说月亮像豆角，听见了吗?”娟子低下头，她好委屈，她明明看见弯弯的月亮像豆角，为什么老师会生气还不许说?她好不服气：弯月亮就是像豆角，就像!就像!
二十后，娟子也成为一名老师，她总忘不了那豆角月亮。她讲《月亮》那一课时，也问道：“同学们，弯弯的月亮像什么呀?”有的说像镰刀，有的说像小船，有一位叫李佳的小女孩怯生生地说像豆角。娟子好啊!娟子说：“李佳同学说得正确，弯弯的月亮是很像豆角的。同学们!弯弯的月亮像什么?答案是丰富多采的。不能只拘泥地说别人说过的，要说出自己的想法，新的想法。”
又二十年过去了，娟子老师仍不改初衷，仍教育着孩子们“豆角月亮”，她不断地鼓励孩子说自己的话，说别人没说过的话。有一天，娟子老师收到一封信，信是一位叫李佳的作家写来的。信里写着：娟子老师，我是您的学生，谢谢您没有扼杀一个孩子的创造力和想像力，谢谢您的“豆角月亮”。
面对高考日记 篇16
母爱是什么?母爱就是你摔倒时，母亲一个关爱的眼神：母爱就是在你学习累了的时候母亲为你送上的一杯热牛奶：母爱就是在你考试没考好时一句轻轻的安慰：母爱就是在你遇到了危险的时候，母亲不考虑我们的生命来保护你……
有一次，母亲带我去学习英语。去的时候还阳光明媚，回来的时候老天却变了脸——天空立刻变得乌云密布，立刻就要下雨了。母亲搂着我，着急得对我说：“要下雨了，咱们快点回家吧!”这个时候，天空划过一道闪电，接着就下起雨来。最初雨还非常小，母亲搂着我，用身体给我挡雨，大家一路小跑着向家奔去，快到家了雨也下大了，豆大的雨点噼噼啪啪地打在我的胳膊上冷嗖嗖。母亲赶忙把她的风衣脱下来，披到了我的身上，从头到脚包的严严实实，母亲领着大步走。我说：“母亲，你把大衣给我了，你如何解决呀?”母亲笑着说：“母亲穿的比较多，再说大人体质好，没关系的。”我半信半疑跟母亲走着，可是大家回到家，母亲却感冒了。
那年暑假，母亲陪我学骑自行车，不小心自己摔倒了，感觉膝盖像针扎一样疼，我低头一看，不好了，出血了，我看着母亲哇哇大哭起来。母亲心疼地看着我，我原以为会过来帮我，可没想到只是鼓励我说：“乖，自己起来。”我撒娇地哭着说：“好疼啊，起不来了。”母亲温顺地对我说：“我去买创可贴，立刻回来，你试着自己起来，在原地等母亲，”说完母亲就急匆匆地走了。非常快母亲就气喘吁吁地回来了，看到我站起来了，她快点给我贴上创可贴，并欣慰地爱抚着我的头说：“将来在日常会遇到非常多困难，也会有摔倒的时候，这个时候你要坚强、有自信，就不会被困难吓倒。”听了母亲的话，我点点头好像了解了。
母爱不就是日常地照顾、学习中地关心、挫折中鼓励吗?这爱看上去容易却如海一样的深，如天空一样辽阔，她像空气一样环绕着你，像阳光一样温暖着你，叫你一辈子享受不尽呀!
面对高考日记 篇17
母爱是灯塔，引导着前进的方向;母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒;母爱是春季的细雨，滋润着干枯的大地;母爱是甜蜜的乳汁，哺育着我快乐成长。
每当我遇到挫折时，母亲总会鼓励我，给我信心与勇气。记得小学三年级第一单元测试，我的数学才考了71分。我从来没那样失落的情，忐忑不安地回到家，我不敢让母亲知晓我的成绩，害怕看到母亲严厉的眼神，但是老师说，需要家长在卷子上签字。我犹豫了很长时间才把卷子从书包里掏出来，小心翼翼地递给母亲，而且小声地对母亲说：“我没考好。”我心里像有一只小兔子在怦怦怦地乱跳。母亲认真地看过我的试题后，却用和蔼的口吻对我说：“你细心地概括没考好的缘由，把错题改过来写到错题本上。这次考不好没关系，将来吸取教训，相信会有更大的进步。”听了母亲的话，一种感动涌上心头，感谢母亲对我浓浓的爱。
记得一天下午放学时，天阴沉沉的，母亲骑电动车接我回家。因学校离家较远，在回家的路上，突然下起了倾盆大雨。母亲慌忙把唯一的一件雨衣让我披上，自己却淋着雨。那天感觉回家的路好漫长。雨越下越大，雨水顺着母亲的头发往下滴，母亲还不停地用手擦去脸上的雨水。我想把雨衣给母亲遮挡雨的袭击，可雨衣太小。终于到家了，我赶快让母亲换衣服，可母亲顾不上那样多，直接到厨房先打开燃气做粥。听到母亲不停打喷嚏，看到母亲忙碌的身影，我心里久久不可以平静。母亲为我付出了太多太多，这份无私的爱永远珍藏在我的内心深处。
母爱是伟大的、神圣的、无私的、纯洁的。母爱就像冬天里的一抹暖阳;母爱就像春季屡屡细雨;母爱就像夏日里冰凉的甘露，而我是花园里的一株小花，在母爱的滋润、呵护下茁壮成长。收藏这份伟大的母爱，时时温暖我的心灵。
面对高考日记 篇18
教师是人类灵魂的工程师，一直受到人们的尊敬，可在我心里，永远敬重着一位微笑着面对生活的母亲。虽然我与这位母亲从未谋面，但在她女儿身上我看到了她的影响，也知道了她的女儿在困难和挫折面前总带着微笑的原因。
去年在期末考试的前几天，会计统计了各班的交学费情况：“——————二、四班还差一人——————”还差一人，会是谁呢？我到班里问：“还有谁没交学费？”“是我。”学习委员璐儿站起来微笑着说。璐儿的家庭情况我了解：她爸爸在她四岁时因病去世了，***妈以捡破烂为生，除了母女俩维持生活以外，还要偿还给她爸看病时借别人的医药费，每学期都是她最后一个交上。没有交学费，她还好意思笑，我得催一催，省得校长又说我工作没做到家。
其实我一直很喜欢这个成绩优秀的学生，但却讨厌她不分时机的微笑，上个月月考，一直第一名的她滑落到第五名，她到讲台前来领试卷居然面带微笑，还拿着试卷快乐地品味着。我没点名地批语了这个不以后退为耻的学生，可她仍像没事人似的两手托腮面带微笑看着我。我摇了摇头，一点上进心也没有，看来她的成绩怕是还要往后退呀。
家里困难，微笑着面对可以理解，可成绩下降还微笑着面对，却令我费解。不过在我摔伤胳膊住院以后我知晓了答案。在我改完期末考试卷回家的路上，为了躲一个横穿马路的孩子，我摔倒在地，胳膊摔得动弹不得，当晚就住进了医院。
动完手术的第二天，我躺在订上咀嚼着医生的话：鹰嘴骨骨折，筋腱断裂，胳膊的弯同程度要看术后的恢复情况。唉，要是留下后遗症那就完了，我还没找女朋友呢！在我哀声叹气的时候，她和班委会的成员来看我，我告诉了他们手术的情况，最后沮丧地说：“怕是教师会落下残疾呀。”她竟笑着问我：“老师要真恢复不到原来那样，你还会活下去吗？”我苦笑着说：“你以为老师会因为一只不利落的胳膊去自杀呀，那你们也太小瞧我了。”“哈哈，竟然这样，那你的脸怎么拉那么长/反正都得活下去，为什么不事着微笑面对呢？何况医生说要看恢复情况，你每天愁眉苦脸地又怎能恢复的好呢！”是啊，与其每天忧愁着生活，到不如微笑着面对，这样才对伤情恢复有利呀。我笑着对她说：“真了不起呀，我们的璐儿还是一个哲学家呢！”“我不是，我妈才是，这些都是从妈妈那儿学的。”
我怔住了，多么富有哲学思想的母亲呀！尽管生活的不幸降临到她身上，但她没有悲观，没有被生活所压倒，反而告诉女儿要微笑着面对生活。突然我想起来了，上次月考后璐儿没有背上落后的包袱，那天一下课她就把做错的试题改正过来拿给我批改，这不，在这次期末考试后她又回到了第一名的位置。
面对高考日记 篇19
在苦难深重的中国史书上，笑是其中残破的一页。
杜甫是“大庇天下寒士”的愁脸，范仲淹是“先天下之忧而忧”的苦脸，鲁迅是痛恨“麻木看客”的悲脸，蒋兆和的《流民图》里是一张张灾脸……重忧而轻乐、先忧而后乐历来是中国文人士大夫的自觉精神追求。有学者认为，“忧患意识”是中国的文化内核，“欢乐意识”则是西方的精神内涵。
柏杨说：中国人之所以笑脸少，可能是因为百年来战乱频仍，哭的时候多，依生物学“用进废退”的定律，以致想笑都笑不出。米兰·昆德拉说：再没有比懂得笑或幽默更困难的事了。
但笑得粗鄙，总比哭好
辽宁大学教授宋一苇在《中国人如何才能学会笑》中分析：革命成为一出崇高的严肃正剧，它拒绝喜剧性的幽默笑声。新中国建立后，胜利的欢声笑语很快被继续革命的高亢旋律所淹没，中国进入一个不会笑、不懂笑更不敢笑的时代。喜剧、相声、幽默、讽刺等文艺形式均不能幸免于难，笑遭遇到前所未有的浩劫。
尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中告诫：这些“满面笑容的人”，扮演了“在一个科技发达的时代里，造成精神毁灭的敌人”的角色，“人们感到痛苦的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考”，让我们的民族“成了一个娱乐至死的物种”，我们的文化成了“一个因为大笑过度而体力衰竭的文化”。
中国人快乐感缺失真正缘由在于世人把快乐与物欲做了直接而粗暴的勾连，有人开出的药方是：儒家的“仁者不忧”，佛家的看破、放下、自在，道家的“道法自然”。不知疗效如何?
当下中国喜剧的讽刺批判精神被消遣性娱乐取而代之。表面上看，在娱乐消费时代，笑是最适于大众娱乐消遣的东西。然而，这些提供给大众的消遣性嬉笑，不过是一剂暂时有效的麻醉剂。老百姓是否真的乐呵，最终取决于现实生活的真实境遇。
面对高考日记 篇20
美国的莱特兄弟是制造飞机的代表人物，他指出飞机以后，全部精力花费在申请专利上，而不是钻研会怎样提高飞机的性能。战争爆发，美国的飞机已经落后了，因为他们的技术不高，也没有尊严飞机的性能。我以我们一定要用发展的眼光看问题。
世间万物无时无刻不在变化，这就需要用发展的眼光去看待每一件事物。美国的一间大礼堂由四根坚硬的橡木支撑着。随着时间的流逝，这橡木逐渐的老化了，开始腐朽了。人们纷纷着急起来。但是事情并未如此糟糕，值得赞扬的是当时的设计师设计礼堂时就想到：木材终有一天会腐朽，只要及时采取措施就不怕。所以设计师就在礼堂四周种植了橡树。等到换的时候就很方便了。就这样，礼堂还会像原来一样坚固。正是因为设计师以发展的眼光看问题，才避免问题的发生。
有一个渔夫，他仰慕其他渔夫，捕到许多又大又新鲜的龙虾，于是他就下定决心一定要捕捉大龙虾给他们看看。结果这一次出海渔夫还是没有发现大龙虾，只有许多的螃蟹和小鱼小虾。渔夫失望透了，最终空手而归，什么也没有，所以他最后饿死了。这个故事也告诉我们：渔夫因为没有用发展的眼光看问题，下定决心捕大龙虾就捕大龙虾虾，错过螃蟹和小鱼小虾。没有考虑到其他，所以才被饿死了。
有时候想一想事物发展的结果，就会比别人知道多一点，了还可以扭转局面。江南是著名的生产茶叶地方，人们纷纷来购买。一个商人远地而来购买茶叶，等他到了也已经买光了。他很灰心丧气走在街上。看见有人在编箩筐，商人灵机一动。把全部箩筐买下，等到人们装茶叶需要箩筐时狠狠赚了一把，商人满载而归。商人看到箩筐也能想到跟茶叶有关系，这就说明商人善于用发展的眼光看问题，并及时的采用某种措施，他才成功的赚了一次。
无论是设计师，还是渔夫，商人都告诉我们这样一个道理：用发展的眼光看问题，不能纠结眼前小小的问题，而错过更长远的发展机会。
面对高考日记 篇21
1937年12月，日军占领南京，随后就是那场人类历野蛮血腥、惨绝人寰的“南京大屠杀”。这是一段令杨振宁，也是令整个中华民族刻骨铭心的耻辱历史。
烽火岁月里，父亲带着一家人从合肥经汉口等地到了昆明。杨振宁在那里进了西南联大，那所在战时极负盛名的大学。父亲也在那所大学任教。
西南联大由战前中国最有声望的三所大学合并而成，它们是北京大学、清华大学和天津的南开大学。
杨振宁在西南联大读了4年本科，尔后，1942年至1944年，还是在西南联大，他又完成了研究生学业。
杨振宁在西南联大读的是物理系。当时在西南联大任教的教授多为留学欧美归来的年轻博士。他坦率直言，在西南联大，最为成功的当推数学系，而给他留下印象最深的三位数学教授是：陈省身，华罗庚和许宝路。
说到物理系的老师们，杨振宁的眉宇间更是洋溢着一种难以抑制的怀念之情。那些当年亲手把他引入科学圣殿的业师们，都是中国物理学界不可多得的杰出人才哪!
杨振宁是一个非常念旧重情的人，对于他来说，师恩终身难忘。他十分尊崇已故的赵宗尧教授，80年代，他曾与国内的物理学界同行共同撰文，赞扬赵老师在物理学研究和教育中取得的重要成就。还有吴大猷和王竹溪教授，在杨振宁的眼里，这两位老师当年的教育对他的一生都起到了重大的影响。
杨振宁在上大学四年级时，曾就毕业论文一事求教于吴大猷教授。吴大猷当时给他出了一个题目：“群论在分子光谱学中的运用”，而分子光谱学正属于吴大猷本人当时的研究范围。在吴大猷的指导下，杨振宁完成了这篇论文。就在完成这篇论文的过程中，杨振宁第一次步入群论研究这一神奇之谷，群论在未来物理学研究空间中的重要地位，群论所展示的那种令人赞叹的奇特的美，在这位未来的诺贝尔物理奖得主心中留下了极为深刻的印象。自此以后，杨振宁一生所从事的研究几乎都与群论有关。
面对高考日记 篇22
不经一番寒彻骨，哪的梅花扑鼻香？挫折，对于我们的生活来说，也只是成功前的一块绊脚石，跨过绊脚石，高山依然任我们攀登。所以面对挫折，我们应该是笑着克服，而不是知难而退或停留在旋涡里打转。
培根曾言:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”挫折的背面是痛苦。但雨果说：“痛苦与欢乐处于同一深度。”中华五千年文明之中，笑对挫折更是我国的优秀传统。‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’诗仙李白就具备这种品德。
中国有句古话：“天无绝人之路”。人生不存在绝境，任何一种看似走投无路的客观环境，在一定条件下都会发生转变。春秋战国时期，越王勾践沦为阶下囚，在狱中，他卧薪尝胆，积蓄力量，终于在20年后消灭吴国。面对挫折与不幸，勾践没有灰心，没有放弃，最终迎来了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的人生佳境。
爱迪生是一名著名的发明家。一次，他的实验室起了火灾，他的儿子原以为他会为失去的宝贵材料痛心，没想到他却说：“烧吧，烧吧，把错误的东西都烧掉。”果然，三周后他发明了留声机。由此可见，乐观面对挫折是多么重要！
世界上那么多名人，他们几乎都是从挫折中一步步走出来，终于获得了他们渴望的成功。没有挫折，哪有成功？只有顶得住无数挫折的人，才能获得成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“阳光总在风雨后，乌云上有晴空，阳光总在风雨后，请相信有彩虹”让我们笑对挫折，去迎接沁人心脾的清香，做一个生活的强者。
面对高考日记 篇23
感谢那个为我提灯的人
星星点灯，黑黑的夜，知了知了叫着夏季。黑黑的天空中是不是有人为你点灯？有，那是我记忆中最温暖的回忆。
身着黑色短袖，恍惚的走在大街上，仿佛我与这黑夜融为了一体。昏黄的路灯，飘凋洒下，好像与这草木茂盛的夏季形成反差。差不多，由于没考好的我落魄地走在街头，筹备去上补习班。
同学们的欢声笑语依稀在我耳畔响起。我旁边坐着的是拥有明亮大双眼的女生，她曾与我一同度过无数个春夏，我的一举一动被她尽收眼底。她仿佛看出了我的难过，她并没说话，只是扑朔着她明亮的眼，她凝视着我，嘴角若有若无地动了几下，是要怎么说，但却没。我看着她那深邃的眼，心都仿佛陷进来了，他的双眼闪着光就仿佛这夏夜中的北极星，坚毅且永恒。
风还在乱跑，树也还在摇曳，街上不再是车水马龙，两个小人影倒影在树下。我走在前头，她走在后面，我知晓她想问，但又怕我难受，所以选择了注视着我。我放慢了脚步，她也快步向上，把我沉重的脑袋托了起来。月光和昏灯下，唯有她的双眼是独一无二的漂亮。刚开始她是呆滞的，仿佛在小心翼翼地试探着我，但立刻双眼变成了月牙儿，给了我一个淡雅的微笑，双眼中闪烁着星辰，那是一种安慰和鼓励，在漆黑的夜空中发光出彩。微笑非常甜美，与那星辰相呼应，与那山河想媲美，甜得像甘泉一样，沁入我的心田。
好像风不再乱跑，水不再咆哮，万事万物都因你二变得温顺起来。在漆黑到找不到边缘的天空，你是提灯者，你无言却点亮了我的世界。我可以在你面前大笑，像个没心没肺的傻孩子；我也可以在你面前蹲下，像个找不到回家归途的孩子；我还可以再你面前难过，就像今天如此。我不怕我会让人骗走，由于你是我新来的人，你是我心中那个提着灯的人。
目前的夜空中没星星，深夜的小路上没灯，但我不怕路上的黑暗，由于我有个帮我提灯的人，感谢你，点亮我花季……
感谢那个为我提灯的人。
面对高考日记 篇24
有一种幸福叫平凡……
——题记
和海伦·凯勒比，我并没有她那般豁达与顽强，但我有一双平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送别残阳的余晖；我可以仰望蔚蓝的天空，俯视土黄的大地；我可以观赏红于二月花的漫漫枫叶，欣赏使青竹变琼枝的皑皑白雪；我可以目睹湖光秋月两相和的洞庭，亲睹秋风萧瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英缤纷的暮春景象，看到树叶微黄的初秋景色；我可以看到中国汉字的美丽端庄，看到泼墨山水画的洒脱神韵；我可以看到外国圆体字的柔美，看到油画水粉的栩栩如生；我还可以看到娇羞欲滴的红莲，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛给我的世界涂上了绚丽的油彩！
和贝多芬相比，我并没有他那样的才华和天赋，但我有一双平凡的耳朵。春暖花开之际，我可以欣赏泉水咕噜咕噜冒泡的声音，小河哗啦哗啦流淌的声音，我可以聆听风儿在我耳边的倾诉、鸟儿在枝头嘹亮的歌喉；绿树成荫之时，我可以倾听青蛙为夏天的到来的歌颂、蝉儿对生命意义的诠释，我可以听到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨倾盆不羁的声音；丹桂飘香之际，我可以听到落叶踩在脚下的咯咯的响声、果实们为庆祝自己成熟的欢笑声，我可以听到大雁南飞时的声音、农民伯伯的欢笑声；白雪纷飞之时，我可以聆听麻雀在秃树上孤独地鸣叫、大地酣睡时均匀的呼吸声，我可以听到新年时孩子们的欢笑声、鞭炮陆续响起的声音！平凡的耳朵为我的世界增添了无限生机和灵动！
和尼克·胡哲相比，我并没有他那般自信与乐观，但我有平凡的双手和双脚，我可以尽情在广袤的中原大地上奔跑，亦可以无忧地在温暖的水里游戏；我可以将脚印烙在陡峭的山峰上，亦可以将身影留在柔软的沙滩上；我可以自地挥笔书写作画，亦可以随意地行走与舞蹈；我可以用自己的双手双脚来感受“劳动最光荣”，亦可以无虑地帮助老弱病残体会“赠人玫瑰，手留余香”。平凡的双手和双脚为我的世界带来了更多的自由与乐趣！
我是平凡的，但正是这种平凡，让我感到无比幸福……