请欣赏精彩的辩论会日记（精选18篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
精彩的辩论会日记 篇1
一个星期三的少先队活动课，我班举行了一场激烈的辩论会，辩论的主体是：开卷是否有益。
主持人冉老师宣布了辩论会的规则，辩论会就开始了。先由正方一辩述说开卷有益的观点：“书是人类进步的阶梯……所以我方赞同开卷有益！”他口齿敏捷、声音洪亮、语速缓急适中，加上适当的手势赢得了热烈的'掌声。反方一辩也毫不示弱，振振有词地说出开卷未必有益的原因：“不少人看了坏书成绩差了……所以我方认为开卷未必有益。”同学们也把热烈的掌声送给了反方一辩。
轮到二、三辩攻辩阶段。正方二辩站起来张口结舌，观众席里顿时笑出了声。反方二辩趁热打铁，说：“‘书犹药也，善读之可以医愚’，药是有三分毒的，读了坏书，反而会让我们变蠢！”正方三辩顺水推舟，说话时手在空中比划着说：“那我们不读坏书吧，选好书来读就没事了！”反方三辩借力打力，可还是被对方一一瓦解。观众席里出现了不安，都在小声议论反方怎么办。哎！我支持的反方处于下方了，这怎么办喔！
这时，反方二辩快速站起来，拍了一下桌子，口音重重的反驳，她额上的青筋突起，小脸涨得通红，手不停挥舞着，我暗暗地为她加油。正方四辩很不服气，越说越激动，像一挺机关枪一样的语速。我望了一眼观众一个个都是紧张的样子，双方辩手充满了火药味。
叮铃铃！叮铃铃！下课了，辩论会结束了，我还意犹未尽。下一次辩论会，我一定争取也成为辩手，和对方辩手来一次唇枪舌战。
精彩的辩论会日记 篇2
星期四晚上，我们班举行了一次辩论会。
全班分成两大组，罗老师当裁判。辩论的主题是“爱迪生的天才是来自勤奋，还是来自灵感”。我们是反方：天才来自勤奋。夜幕降临，罗老师走进教室，宣布：“辩论会开始。”话音刚落，正方的金秋就迫不及待的站了起来，举着一本书朗声说道：“这本书上写着，爱迪生因为家里穷，只上过三个月的学，他若不是靠灵感怎么能发明一千多件东西呢？”罗老师微笑着，觉得有理，给他们加了一分。对于正方的观点，我“腾”地一下站了起来，反驳道：“我举一个例子：爱迪生小时候在火车上卖报，卖完后立即到图书馆看书，因此学习了大量的知识。如果他的天才来源于灵感，那他何必再去看书学习？像这样勤奋好学的例子，数也数不清。所以，我觉得他的天才必定是孜孜不倦，刻苦学习的结果。”这样你一言，我一语，就辩论开了。每当对方刚刚表述完，另一方的同学们都争先恐后的举起了手，要求发言。放眼望去，那举起的手就像一片小树林。辩论场上，同学们毫不示弱，针锋相对，有的从正面反驳对方，有的'专拣对方语言不当之处，摆事实，讲道理，场面热烈极了。似乎很快，辩论会结束了。
在这次辩论会中，我不仅掌握了一些辩论的技巧，也懂得了一些道理，正如罗老师在总结发言中所说的：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。
精彩的辩论会日记 篇3
这天，歌曲王国里的子民——歌曲！全都集中在了歌曲王国最盛大会场，参加歌曲王国一年一度的歌曲辩论会。
国王《会呼吸的痛》用及其肉麻的语调说：“各位先生小姐，下面我宣布，歌曲王国第11（省去N个零）届歌曲辩论会现在开始！”主持人《快乐崇拜》缓慢地走上台来：“现在有请永垂不朽的老老前辈《故乡的云》走上贵宾席。”这时，只见一位满头白发，牙齿都掉光的笑眯眯的老爷爷一边向众歌曲们摆手一边向前走去。“扑通！”一声，由于老爷爷不看路的缘故，一不小心摔了个人仰马翻，这一摔，可不得了，幸好他的经纪人反应快，赶紧拨打“120”才避免明天报纸头条不会报道《故乡的云》老爷爷因摔跤而身亡的消息……
主持人故作镇定：“干才发生了一个小意外，（话外音：才小意外啊……）现在，让我们掌声有请80后歌曲！”吴克群的《大舌头》走上台来：“大，大家好，我，我叫……”“呼呼……”等他说完，全场早已一片寂静（睡着啦）。
第二位是王心凌的《爱你》，只见她蹦蹦跳跳地跑上台来，边跳着轻盈的舞步边说：“大叫好，我是《爱你》，我从小就开始学舞，我身材苗条，举止优雅……”“别瞎吹了！”“下来吧！”“就是……”大家听《爱你》这么一说，个个都不服气，还没等《爱你》说完就开始“进攻”了。
周杰伦的`《牛仔很忙》以刘翔还刘翔的速度跑上台来，“大家好我是《牛仔很忙》我真的很忙这次来只想露露脸好啦。
精彩的辩论会日记 篇4
这次，使我永远也忘不了！
今天星期四，是我们班第一次举行的辩论会。下午，辩论会开始了。大家都神采奕奕的很有把握。
哈哈，老师来啦！老师先检查一下谁有做准备，我没做被罚站了。辩论会开始了，老师说话：“先是讨论小学生看电视好不好。”先是正方发言，班里的同学先发言，他讲了一大堆道理表明了看电视的好处，太什么了，我想不到什么反驳。这时班长李晓箐发言了，又是一大堆的，讲得条条有理。太好了！太好了！杰作！杰作！可是很快又有人发言了，太多男生了，女生没人吗？oh，my good。班上的男生越来越多人举手了。我实在忍不住了，一举，正好老师看见了我，我发言了讲得不是很好，但我尽力了，想不到有二十多个男生反驳，这时勇士李丽敏举手了太好了！很快，女生越来越多人举手了，嘻嘻！男生们看你们支持多久。可是男生的'王牌出场了？？副班长黄俊烈同学，天那女生再次面临困境。怎么办！怎么办！我再举手，看可不可一突破这个困境。不行呀！啊！不行呀！算了。到下一个题目了。这个更糟了。男生似乎占上风了，可是女生也不差，都很好了。可是时间不多了，很快下课了，分不出胜负，老师只好让我们在日记本里总结。
多么棒的一次辩论会，用文字也表达不出来了，就像站在法庭上，这次辩论会，给我在五年级的时光里添加了更多光彩
精彩的辩论会日记 篇5
鸟语花香，山清水秀还是高楼大厦，繁华都市，你更喜欢哪一个呢？
这不8（12）的同学们，对于这个问题早已跃跃欲试。本次班会课，全班同学将围绕“经济发展”和“自然保护”哪个更重要为主题，展开一场别开生面的辩论会。
首先，欢迎甲方（即赞同经济发展更重要的）的三位辩手闪亮登场。掌声欢迎“啪啪啪啪”。他们分别是：徐重晖，吴嘉硕还有杨语晨。而乙方则是赞同自然的，面对甲方，乙方的三位辩手也毫不逊色。摆出一副自信满满的样子。他们分别是：李本涛，姚蕾还有高铃枫。辩论开始了，先由乙方提出观点：“以我的角度来说，我认为……”那强烈的语气使在下的听众立刻打起了十二分精神。破坏自然可得讲法的，这不准备充分的高铃枫气势昂扬搬上了法律，用更强烈的语气反驳道：“我认为……”而甲方呢？可别当我们是木头人，我们也不是好惹的.，说着徐重晖立刻反驳，举了好多个真实的事例。进入到自由辩论中，台下的听众也沉不住气了，一个个举起手，来支援台上。教室里的气氛十分活跃。
环境与经济发展，到底哪个重要？或许，对于如今的社会，两个都必不可少，相辅相成。如果忽然哪一天，电脑，空调，电视等等等等突然在你的生活中消失了，你会愿意吗？如果，没有了青山绿水，花草树木，你会舍得吗？面对生态平衡已经被破坏的地球，我们只能呼吁大家倡导低炭经济，倡导低碳生活。
精彩的辩论会日记 篇6
在今周的星期五，我们班进行一次精彩的辩论会。主题是开卷是否有益？正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，我是反方的。
两位主持人介绍了双方成员后，开始辩论了。先是正方先，一辩贝欣说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话要我们多读书，写作文的时候就可以妙笔生花，所以开卷是有益的。”反方一辩巧玲说：“读书破万卷，下笔如有神。这句话我不反对，可是看了不健康的书又怎么能下笔如有神呢？而且还有可能让你走向犯罪的道路，所以开卷未必有益。”
正方二辩定格说：“高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。我们要多看点课外书，才能学到更多的.知识，那些不健康的书，我们不要看，这样我们可以避免了那些不益的书。”反方二辩嘉颖说：“开卷有益我不反对，但是，现在的书店说到经济的影响，竞争激烈。一些不法书商为了赚钱，丧尽天良，夹杂一些不健康的书。我们小学生控制力不是很好，买了，看了有可能会模仿书本里的动作，后果不堪设想。”辩论双方你不服我，我不服你，唇枪舌战，接着到正方三辩和反方三辩……
最后，老师发言了：“今天开了这个辩论会，正方是开卷有益，反方是开卷未必有益，双方都很精彩地讲出了自己的理由。其实胜负关系不重要，重要的是我们通过辩论，提高了思维能力和表达能力。以后我们要多开展这样的活动。”
通过这次辩论会，我明白了：书要多看，这样我们的作文水平会提高，但那些不健康的书，不能看。
精彩的辩论会日记 篇7
星期五下午的班队活动课上，蒋老师走进教室郑重地说：“我们今天来开个辩论会吧……”还没等蒋老师说完，同学们就高兴得蹦了起来。蒋老师拍了拍讲台，说：“今天辩论的主题是：女生和女生坐，男生和男生坐好不好？”
同学们听了主题，都纷纷举起自己的小手，想和大家辩论。老师叫了张陈、朱笑笑、白玲和王礼智、柳楷、王小飞来辩论。
男生是正方，女生是反方。辩论会开始了。正方柳楷说：“如果男生和男生坐在一起，女生和女生坐在一起，上课时肯定会互相讲话的。”反方张陈说：“既然他们两个是自愿坐在一起的，肯定会好好学习互相帮助的。”正方王礼智说：“男生和女生坐在一起，如果有一方说话，另一方肯定会管他（她）的，如果男生坐在一起，女生坐在一起，一方说话了，另一方不仅不会告状，反而会和他（她）一起说话。”反方白玲说：“在上英语课时，老师会让同桌练习对话，而两人又是一男一女，他们会嫌弃对方，因而不练习对话，这样一来，学习成绩就会慢慢下降……”
在总结中王礼智说道：“男生和女生坐，第一会互相监督对方；第二上课时不会说话；第三可以同时提高成绩。”朱笑笑说：“男生和男生坐，女生和女生坐，他们会互相学习；会去学习对方的长处，来弥补自己的`短处；他们会团结合作。”
听了他们的辩论，大部分同学都支持反方的说法，只有一小部分人支持正方的说法。
精彩的辩论会日记 篇8
今天，我们在班上举行了一场别开生面地辩论会，辩论的内容是：开卷有益和开卷未必有益。
上课铃声一响，同学们赶紧做好准备，我们分成正、反方来辩论，我当然在正方。
辩论会开始了，我们正方的同学一个个精神抖擞。首先是我们正方的潘英姿同学，展开了攻势：“在这个信息化的世界里，读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的修养，对以后的说和写都有很大的帮助。”
我们一个个面红耳赤，互不相让。反方的同学已经气的满面怒容了，他们那边的小朱说：“人们常说“开卷有益。”但仔细一想，这种说法也不完全正确。现在的同学都喜欢看武侠、言情之类的小说书刊，有时能达到废寝忘食、手不释卷的.程度。菲尔丁说过：“不好的书，像不好的朋友一样，可能会把你害了。”
我气不过，连忙说：“我们的知识就像水库，大量的阅读使我们的水库能够保持储存大量的知识，而我们在补充知识的同时，知识也在不停的往外泄漏。这时，如果我们停止读书，或者读的书少了，水库的水很快就会枯竭。只有不停的、丰富的课外阅读，才能使自己的知识见见丰富，而不会大量流失。大量的知识可以给你的作文提供足够的素材，不然你憋半天也就才写出那么几句毫无疑义且重复罗嗦的话。”
正在双方辩论的不分胜负的时候，下课铃声响了。同学们都知道下课了，辩论会还没完。
通过这次辩论，让我明白了读书要有选择性的读，不能读那些不良的书籍……
精彩的辩论会日记 篇9
这周我们开展了一次辩论会，这场辩论会可谓是高潮不断、激烈无比。辩论会的议题是“网络利大于弊还是弊大于利”，支持“网络利大于弊”的是正方，支持“网络弊大于利”的是反方，我就是反方的队员。我们反方的主辩手是胡文尔凡、马新蕾、李雨嘉和李泰宇。
辩论会在期待中开始了，正方和反方的主辩手分别作了自我介绍，也发表了自己的观点。在第二轮的自由辩论中，正方主辩手李书晗第一个开始，她自信满满地站了起来，陈述了自己的观点，而我方的胡文尔凡也不甘示弱，立马站了起来，开始反驳，我看他都有一种一吐为快，恨不得把方说得哑口无言的冲动。就这样，双方你不让我，我不让你，辩论会进入了白热化阶段。同学们个个面红耳赤、箭拔弩张、铮铮有声、旁征博引，都使出了“唇枪”与“舌剑”。当正方的'一位同学提出“有很多游戏都有益我们的身心”这一论点时，我立即站起来振振有词道：“新闻报道说过有一些青少年因为玩游戏过多，和同学有了一些争执，便模仿起了游戏里的暴力手段，将同学打死，难道网络的危害不大吗？这些新闻是网络弊端的一个有力写照。还有很多人因为网络游戏学习一落千丈，视力迅速下降，甚至逃学。”大家一个个都勇敢而执着地为自己的观点激烈地辩论……可惜，随着下课铃声的敲响，辩论会也就在同学们的意犹未尽中结束。
在我看来，网络是一把双刃剑，同学们应该利用好它的益处，避开它的“利刃”。任何事物都有两面性，我们要全面地看待事物，不能只看好的或只看坏的，所以，我认为这场辩论会没有输赢，只是道理越辩越明，让我更加深刻地认识到了网络的利弊！
精彩的辩论会日记 篇10
这一次辩论会给我留下了深刻的印象。无论是辩题还辩手的表现都让人难以忘记。
“小学生可以在小摊上买零食吗？”当老师把辩论的主题写在黑板上的时候，我就开始有一种莫名的兴奋。因为，我常常为这这事和爸爸妈妈闹矛盾。这个问题似乎要个明确的结论了。
首先发言的是小华：“小摊上的东西，香，便宜，买起来方便……”
“香？”他的话还没说完就被反方的芊芊同学打断了，“我看不一定，我就没见过真正香的东东，最多只能算怪味。迎合我们小朋友的怪怪的味。”
“喂喂喂，你实际一点好不好。下课了，放学了，我们不可能去商场饭店，来点小摊上的零食多好，经济实惠。”
芊芊同学又站起来了：“小华小朋友，我们小学生就是贪图你说的那两点而买小摊位上的'东东的。可是你想过没有，那些食品大多是质量低劣，过时过期的，有的有色素，有的还有化学成分。闹不好，危险！”
“那只能说我们在买的时候注意注意。”
“便宜的东西，摊贩还要赚钱，你说有可能是好的吗？”
双方同学可谓唇枪舌战，互不相让。那小华同学每每开口前还要扫视全场，高傲的仰仰头；那芊芊同学倒是胸有成竹，不紧不慢。他们都是有备而来，有理有据。同学们不时报以热烈的掌声和欢快的笑声。
最后，老师发话了：“同学们，我们不以谁的胜败作为我们的目标。相信大家都能从中受到教育。我要说的是，双方的表现都很优秀……”
精彩的辩论会日记 篇11
随着一阵清脆的铃声，辩论赛拉开了帷幕，老师抱着教科书，微笑着向同学们走来……
老师：同学们，今天我们来场辩论赛，辩论的主题是开卷是否有益。嗯，大家准备好了吧？那好，我们开始吧！
正反：书是人类进步的阶梯，要想进步，就必须虚心求读。这样才能丰富我们的知识，有句话说的好嘛??少年强则国强。只有让知识武装自己，才能使祖国更强大。
反方（我）：现在又很多对青少年不健康的书籍，而我们现在这个年龄段，好奇心极强，所以开卷未必有益。当然我们也可以有选择性的阅读，这样才能使开卷有益。
我知道我的话说出了破绽，但是，收不回来了，哎，就硬着头皮下去吧！
可没想到对方①号辩手对我的观点进行了反驳，在我的观点中里挑骨头，砸臭鸡蛋。
那是我的心里别提有多扫兴了，那时我简直火冒三丈。
可我，也只能慢慢来，只能智取，而不能强攻。想着想着我便开始反驳了，可是我方和反方大战了几个回合后，终于还是被他们驳得哑口无言。
老师：现在不健康的书籍一大堆，我们应该多加一个心眼，要看一些对我们身心有健康的书，这样既可以增长我们的`知识又可以使我们的身心有益。
看着、辩着、笑着一场精彩的辩论会在我们的笑声中过去了……
精彩的辩论会日记 篇12
9月12日，翠云小学五年级一班，迎来了一场别开生面的辩论会。
开场时，由裁判员曹老师查询正反方人数。不知道是怎么回事？理应正方人数很多，反方人数很少。但不知怎么回事，正方只有3、4人，反方却有正方的十几倍。正因为正方和反方人数差距太大，所以裁判员曹老师表示，如果正方撑不过来，他自己上。
首先，由正方代表魏鸿宇提出“书是人类进步的阶梯。”听到这个消息，做为反方的我听不下去了。因为我有一条质料可以反驳这个条件。曹老师一眼看中了我，就叫我起来。听到了曹老师应许了以后，我急忙站起来说:“读书虽然有好处，但有人就是为了看书而不做作业。”正方听了显然不服气，于是正方魏鸿宇又提出:“看书可以增长智力。”听到这个条件我再次举起了手。曹老师想了想点名叫我来。我说：“现在有很多人，只读而不会思考。”我说的`话，迎来了阵阵掌声。接着正方又提出“看书也能多好处。”“书是人类的良师益友。”之类的。而反方却说“如果看了不好的书，那么对人的影响会不好。”甚至还有人又讲了一个故事“有一个高材生，他都是孤芳自赏，结果过得不好。”
没过多久，正方败下阵来。可裁判员曹老师也临时加入正方，这让正方如虎添翼。只见曹老师拿出反方的条件一一反驳。 这不得不让反方败下阵来。
我虽然做为反方，但我有一颗爱读书的心。
精彩的辩论会日记 篇13
今天下午，我们班上洋溢着既紧张又兴奋的气氛。四组同学被分成两队，相互对峙着，都在兴致勃勃的谈论呆会将要举行的辩论会。
一阵优美的铃声响过，班主任兴奋地宣布：“辩论会现在开始。”顿时，同学们又紧张起来。接着，班主任又说了：“本次是围绕‘开卷是否有益’的主题，大家可以自由地发表观点和意见。”
班主任的话音刚落，身为正方的我，就勇敢的'站起来，开始了自己的陈述。首先我给大家开个头，说了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”等等经典名句，然后设问“不读书的社会是怎么样的？读书有哪些好处？”等，最后我试问反方：既然读书有那么多好处，我们何乐而不为呢？ 呼——，反方也毫不示弱。首先，在我们班能说会道的汪莲瑞琦反唇相讥。她说了很多很多同学看武侠、言情之类的书是走火入魔，荒废学业，甚至走上犯罪道路。汪同学倒是讲到点子上了。但我们勇猛的孙浩天同学站起来，井井有条地说：“我们一定是要‘读好书，开益卷’取其精华，勤奋读书，而不是要去读那些不健康的。”说完，他便坐了下来。 身在反方的班长很不服气。他说：“现在我们的辨别能力还不是很强，那如果买书，要怎样才能够买呢？”我一听，暗暗的想：他怎么提这么简单我问题啊。我心里暗暗高兴。于是，我自信满满的站起来：“大家选书的时候，可以选择著名作家的作品，还有童话故事，四大名著等有名的书籍，它里面的内容不会不好的。”说完，我很满意地扫了对方一眼。
就这样，你一眼我一语，七嘴八舌争论不休。我和班长也是对答如流。最终我们正方还是成功了，大家脸上都充满了笑意，都在为这次辩论会开心。
精彩的辩论会日记 篇14
在今天的班队课上，刘老师说：“同学们，今天班队课上我们来进行一场辩论，主题是‘男生好还是女生好’。请大家尽情发表自己的意见。”
男生中有一个同学说：“我们男生选陆倪筠辩论。”大家一起说：“好！好！就陆倪筠上！”我站起来后，发现女生们派出的是咱们班的班长，我心里不禁有些担心，暗暗下决心：决不能输给班长。
辩论会开始了。班长说：“我们女生很乖巧，讨人喜欢。”“对！对！”班上所有的女生都大声喊起来。我也不甘示弱：“我们男生体育好，跑步、打球都是我们的强项。”男生纷纷向我竖起大拇指，连老师也说：“陆倪筠，棒！”第一个回合不分上下。班长又说：“我们女生聪明，语文成绩好。”我脱口而出：“我们男生也不笨，数学成绩好。”
就这样，经过十几个回合，我们还是没有决出胜负。忽然班长说：“我们女生画画好。”我一下子被卡住了，接不上来。男生焦急地望着我，我一下子想起来我们拼装模型的情景，于是大喊一声：“我们手工好。”女生一听，脸上的得意之色渐渐消失了。
这时，老师说：“同学们，你们看到了，男生有男生的优点，女生也有女生的优点。老师其实是想通过这一次辩论会让你们明白各自有各自的'优点，不要再为谁更优秀而争吵了。同学们要和睦相处，这样才能健康、快乐。”
我们听了老师的话都鼓起掌来，就这样，一次激烈的辩论会结束了。
精彩的辩论会日记 篇15
诚信是中华民族的传统美德，但时间在变化，善意的谎言也在逐渐登场。就在今天我们开了一个精彩的'辩论会。
正方是我们组：人必须讲诚信，反方是第二组：人有时也可以撒个善意的谎言。这就是辩论会的内容，它马上就要开始了。“人必须讲诚信，因为俗话说得好“不精不诚，不能动人呀！”辩论主说：“但有时，也要撒一个善意的谎言啊，善意的谎言虽说是谎言，它却可以让人高兴，让人开心呀！”反方辩论主说。这时我们的辩论主有些不知所措，不知是正确还是错误。
教室里十分安静似乎一根细细的针掉下来，都能听得一清二楚。我见形势不利，马上把手颤抖地举了起来，发言道：“不，人必须讲诚信。一个人成绩很差很差，每次考试都垂头丧气地走回家，妈妈经常说他，就这样他为了不受妈妈的批评，拼命学习，终于取得了好成绩。这就是诚信的回报。”
“一个人和***妈吃鱼时，妈妈对他说我爱吃鱼头。说着就把鱼肉往自己碗里夹便把鱼肚子给他吃。这种善意的谎言让我们更能感受到妈妈的爱。”反方选手也毫不示弱。
俗话说得好：公说公有理，婆说婆有理。就这样这个精彩的辩论会继续持续下去。
精彩的辩论会日记 篇16
今天语文课上，我们班开展了一场小小辩论会，这场辩论会分三个主题。
第一个主题是：同学过生日要不要送礼物。曹老师老师请了10名同学，分成了两队。何怡然等五位同学是正方，我和谢恬、吕欣悦、李毅诚、荆一峰作为反方。
辩论会开始了，首先正方一辩何怡然走上讲台，她陈述：“我方认为，同学过生日要送礼物，毕竟是要在一起学习六年的同学，我们已经在一起学习了近五年，且每年只有一个生日，送礼物很有必要。”支持正方的同学个个拍手叫好。我方一辩不甘示弱，立刻反驳：“我方认为，同学过生日不要送礼物，买礼物的钱不是你自己挣来的'，表达不出你的真心。”就这样，同学们你一言我一语激烈辩论着，我一边仔细听着，一边在脑子里酝酿着自己应该说些什么，怎么说，心里不免有些小紧张。轮到我发言了，我深吸了一口气，镇定而又大声地说出了自己的观点：“我认为同学过生日只要送几句祝福语就可以了，这样既能表达你真挚的祝福，也不会浪费钱。”
辩论愈演愈烈，其中令我印象最深的是我方三辩的陈述，他的一句“金钱收买不了人心。”我十分认同。金钱不是万能的，大家只要以诚相待，一定能成为好朋友。
接着，我们还围绕“要不要参加补习班”和“要不要相信广告”展开了另外两场辩论。
这场小小辩论会，我收获很大，因为我尝试着做了一次辩手，锻炼和丰富了自己。当然啦，我很期待有朝一日能走上赛场，成为真正的辩手。
精彩的辩论会日记 篇17
这星期，我们进行了一场激烈的辩论会。这个主题说实话不怎么好，名师出高徒，名师未必出高徒。所有的辩手都选的反方，都查的反方的资料，一个正方都没有。
最后，决定用抽签的方式决定正反方，抽到正方的4个组都要求重新抽，抽到反方的小组都说自己太幸运了。他们叨叨了好几节课间，最后还是硬着头皮接下来了。
期待了一星期的辩论会终于开始的了，首先，是正反方的陈词，说的都不错，就是没有表明自己的观点。许家豪在辩论的'时候不知道是激动还是什么，结巴起来，只见他越说越激动，越激动越结巴，旁边的王晓智就忍不住要帮他一把，被许家豪制止了。轮到王晓智辩论的时候，刚上来就给王树远一个下马威，一时间弄的王叔远无言以对，随着王晓智赤裸裸的挑衅，王树远无话可说，败给了反方。我们都在给王晓智鼓掌欢呼，张依滢默默地拿出了一张纸，写上了“小智必胜”四个字，举在头顶上。
最搞笑的是张海滨和于泽凯，他们俩一个在南边，一个在北边，一个是正方，一个是反方，两个人在那里又说又指，个个面红耳赤，活像泼妇骂街。
最后，我觉得这一次不如上一次辩论会好，首先，题目可能不好，其次，我们的纪律太乱，正方四票，反方四票，打成平手，说实话，正方的口才不如反方的好，正方都在掩饰自己的无知，但正方也是挺不容易的，总之，两个队都是最棒的。
精彩的辩论会日记 篇18
深夜，很宁静。可唯独这一处，热闹非凡。
在小红的书桌上，文具们正在开会。最高领导台灯说：“文具们，今天我们开一场辩论会。这是钢笔先生提出来的。”
钢笔先生挺着胸，抬着头高傲地说：“我吗，本领最大了。要是没有我主人哪能写出一手好字，获得全市第一呢！”
墨水小弟不服气了：“切，你没水了，还不是要靠我！我的'功劳才最大！”
辩论会进入了白热化阶段，尺子大哥涨红了脸说：“要……要是没有……有我，主人怎能画……画出漂亮的……的高楼大厦呢！而……而且还获得了……了冠军！”
“ 哼！”彩色铅笔生气地大喊，“我们才是最棒的！画画都得全靠我们，不然主人哪能画出美丽的花草树木和动物。我们才是最棒的！我们才是最棒的！”
矮胖的橡皮发言了：“你们要是画错了怎么办？我可以帮主人修改画错了的画呢！而且我还可以用好久！”
纸和本子一同愤怒地说：“要是没有我们，你们在哪儿画画，哪儿写字呀！你们都不如我们有用！”
“安静！安静！孩子们。”铅笔刀爷爷润润嗓子说，“你们每个人都有自己的本领，每个人都很棒。不过要团结起来才能成大事。
文具们若有所思地点点头。
这件事让文具们懂得了：无论做什么事都要团结起来。