请欣赏我心目中的生活初二日记（精选15篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
我心目中的生活初二日记 篇1
今天，今天就是九月一号了！又开学了，有些发着牢骚说，这放假两个月过（得）可真快！呵呵，我只能浅笑两声，然后补上一句“就是！”
转瞬间，我就初三了！除了说时间快，别的我无话可说。虽说“新学期，新气象”，我又向家里人许下了要进步的承诺，妈妈听了有些无动于衷。都怪我，每次都说，可过两天就有（泄）了气。今年是初中的最后一年，希望自己承诺过（的）不会像从前那样，给人一种“三分热度”的感觉，是需要去认真，去奋斗一下了！必需的'。
心里的初三，我感到的是不安，现在就怕自己有天会心不在焉。当然，它的快节奏，它的艰难，都是我们现在所要去适应的。（现在开学了），虽然现在还没尝试到它的疲惫，可就凭我这自不量力的学习，感到那种叫苦连天的日子正在向我慢慢逼近。
每一学科的难度增加了，质量增大了，还多了门要从新学的化学！my god！我想想都（害）怕了，以后是不是要提心吊胆的耗着日子？感到自己说的既夸张又不夸张。
以前我都是玩过去了，浪费了多少时间和生命！现在像是醒悟了的我，总在自欺欺人（地）想着曾经不懂事的浪费，努力挽留也是白搭！时间在赶着我走，接下来就要时刻准备着了。适应现在的节奏，把握现在的点点滴滴，了解现在的重要性！一切的一切，都要归纳到‘现在’的这两个字了。无论如何，不能再去让醒悟的自己留在过去浪费了的废墟中挣扎，现在努力还不晚，只要我能用心好好学，把心沉下来！
我要让我心目中的初三，不再留下自己造下的遗憾！
我坚信，付出多少，回报多少。
我心目中的生活初二日记 篇2
再过不久，我就将迈入中学的大门了啊……时间流逝的速度真是不可思议，六年，似乎只是须臾。我，已不再是那个懵懂的女孩了，而中学的梦，在泪与笑中起航。
在中学，也许我会有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，虽不能像男生一样肩搭肩就成“哥们儿”，也不可能像英雄一样为朋友“两肋插刀”，但我们用真挚的友情感动彼此：雨天里的一把伞、生日的惊喜、灰心丧气时的一句安慰……一个个似乎不起眼的动作，里面包含了朋友们的点点滴滴心意。也许我会有几个“死党”，虽然平日尽给人添麻烦，吵吵小架、犯犯小错都是家常便饭，但她们也是生活中不可或缺的调味剂。也许平日的朋友会成为学习上的劲敌，但我们彼此鼓励，输时的不甘心，将成为我们你追我赶的原动力。友谊，梦的`港湾。
进入初中，会很忙。也许上课时尽管努力听讲，脑袋里却依旧一团浆糊；也许即使争分夺秒，如山的作业却依旧“透支”我们的睡眠时间；也许就算已经熬夜“进化”成了“熊猫”，试卷上仍然“红叉满卷”……但乐观的我们，照样一边高唱“风雨中这点痛算什么”，一边继续忙碌着功课。哪怕总是开夜车，哪怕经常被家长骂得狗血淋头，哪怕功课漏洞百出，我们还是坚持着自己的梦想，继续向太阳的方向锲而不舍。勤奋，梦的桨。
初中生活，错误不可避免。上中学以后，也许，我会为了一时的好成绩而沾沾自喜、目中无人；也许，我会在与我敌对的人失意时幸灾乐祸：谁叫他（她）总是说我的坏话；也许我会对长辈的逆耳忠言很不耐烦。但是，人非圣贤，孰能无过？错误，是一条看似辉煌的大道，只要我敢于跳出来，就算通向胜利的路很坎坷，只要改正错误，没人会继续斤斤计较。错误，梦中的礁石。
想象中的初中生活，并不会一帆风顺。但面对一个个挑战，勇于接受，这才是我们青春飞扬的中学生活。
我心目中的生活初二日记 篇3
说到低碳生活，那低碳生活又是指什么呢？我在网上查了一下：就是生活作息所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量，即低能量、低消耗、低开支生活。
随着经济的迅速发展，我们的生活越来越方便，出门乘坐公共汽车，还有很多家庭都买了私家小车，家乡新建了工厂，不用再去外地打工挣钱……但你有没有想过，虽然方便了，可是因这些车辆或工厂等排放出来的二氧化碳和灰尘却难以阻止，还有资源浪费。它将我们原本充满清新的居住地变成了充满臭气和灰尘的世界；清澈见底的河水被污染了，浮现出了大片的死鱼，水源也从此遭到了严重破坏；树木被砍伐得快要“绝种”了；垃圾“诞生”得不可计数；人因吸入了不良气体而导致生病、死亡……这等等的.一切不都让我们感到要制止这样的情形发展，要低碳生活吗？那又该怎样做呢？
首先就要从生活中的点点滴滴做起。如节约用水，不用塑料袋，不乱扔垃圾，节省用电，节省粮食……
我在生活中是这样做的：水不用时就将水龙头关掉，把淘菜或米的水拿来冲厕所；实在不需要电就关掉电源；在家或外面看见有垃圾就捡起来放进垃圾桶里，吃饭时一次少盛点在碗里，没吃饱再去盛，不浪费，不挑食；不践踏花草，不破坏树木；我还做了一个木牌，上面刻着：地球被人类破坏得“伤痕累累”的图案，并写上“我们要低碳生活，才能让世界变得美好”。
我真希望，我们的未来生活能没有这样的污染，那时的汽车非常环保，不像现在这样排放臭气；水也变得清澈透明，无污染；街道也变得没有一丝垃圾和灰尘；树木花草赏心悦目，空气新鲜……到了这时候，该有多么美好呀！
我心目中的生活初二日记 篇4
我心中的理想生活，有时是“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然；有时是‘’大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈；有时是“春路两开花，花动一山春色”的斑斓。不过，为了心中的理想生活，我需要些什么呢?
为了心中的理想生活，我需要多一些乐观。生活要像树一样，乐观地站立。在狂风袭来之时，在大雪压顶之际，不肯折腰，一棵树就是一座丰碑；在洪水肆虐之时，在刀斧临头之际，一排树就是一座长城。经过无数次磨练，展现在人们面前的是郁郁葱葱，是伟岸坚强。人啊，面对艰难困苦，为何不能像树一样，拥有乐观的心态呢?为了心中的理想生活，微笑着走好每一步吧。
为了心中的理想生活，我需要多一些自然。自然呈现在我面前的是真实、质朴、纯美。“清水出芙蓉，天然去雕饰”成就了李白的潇洒飘逸；“明月松间照，清泉石上流”体现了王维的“诗中有画”；“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”显示了贺知章内心的细腻。有了自然，生活就清新动人；有了自然，生活就活力无限。
为了心中的理想生活，我需要多一些铭记。当我们身处困境时，陌生人的一句安慰会使我感激流泪，铭记于心，而对于身边的'关爱却常常忽略。我把父母的爱护当成了习惯，把亲友的照顾当成了习惯，把同学的关心当成了习惯。高兴时慷慨地享受关爱，生气时粗鲁地拒绝提醒。心香数朵，可以芬芳整个人生，千万不要因生活的疲惫而枯萎了身边的花朵。多一些铭记，多一些珍惜。
轻轻舒眉，让心儿放飞，生活等待着出航，等待着飞翔，等待着奋斗之果。为了心中的理想生活，我将不断奋斗，努力创造。
我心目中的生活初二日记 篇5
根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良，这就是我心中的精致生活。精致生活是我们每个人内心潜藏的一种渴望，我们今天的努力就是为了明天能精致地生活。
在现今社会，无数人都在追求精致，董卿的“朗读者”以独特的内容与形式成为当下综艺节目中的一股清流，民谣歌手赵雷的一曲《成都》唱出了独特的地方文化韵味，吴亦姝也因在央视“中国诗词大会”第二季上的一鸣惊人，引发了国人对才女的追捧。这些都说明我们渴望美好，我们渴望精致。
艾青曾说：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”是的，我们都希望自己能够活得精致，但大多数情况下我们过得都很粗鄙。这是因为我们都向往精致，但又不愿为精致生活付出自己的汗水，不愿为精致生活牺牲自己的安逸。这样精致生活只能是与我们渐行渐远。
精致的.背后是严格的自我克制。不能够进行自我克制，想干什么就干什么，愈来愈肆无忌惮地释放自己心中的恶魔，终将远离精致。年轻人应抓牢心中的律尺，规范自己的行为。自律之人信念坚定，目标明确，奋发向上，常怀羞耻、敬畏之心，能时时反省自身不足。自我克制会帮助我们成长，让我们更加看清自己的内心，甚至让我们有一种精致的自觉。
精致的背后是不懈的努力。精致生活不是无源之水，它需要你做好物质和精神的准备。而这个准备过程需要付出艰辛和努力，需要付出比常人要多的汗水。不要只看到董卿、赵雷、武亦姝等人舞台上的精致，还要知道她们舞台下的辛勤，毕竟“台上一分钟，台下十年功”。
《诗经》有言：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”作为青年，未来的路还很长。我们要不断积蓄自己的力量，不断磨练自己，为成为精致的人打好基础，为今后拥有精致的生活再努力点，再奋进些。
我心目中的生活初二日记 篇6
傍晚，范仲淹先生还在端详其好友滕宗谅派人捎给他的《洞庭晚秋图》。前些时候，滕子京重修了岳阳楼，希望让范仲淹为岳阳楼作记，只见范仲淹心中若有所思，在继续写《岳阳楼记》。
我有幸穿越历史，来到范先生身旁，作其小童。我记得以前我背过此文，好像背景是滕子京和范仲淹因力图革新被贬。于是我对范仲淹说：“先生，我认为您应该好好鼓励一下滕先生。”“是啊，”范仲淹感慨万千，“我和子京兄均被贬谪，他如今刚过一年便有如此好成就，实在可喜可贺。”只见他眉间露出喜色，把他《岳阳楼记》的第一段稍作修改。
他又对我说：“我认为如子京这般被贬谪的官员，实不超出三种心境。”“我来猜猜看。”我心中默背了一遍：“这第一种自然是因被贬而郁郁寡欢的人了。”“正如你所说，”他不屑的说，“这些人忧谗畏讥，满目萧然，是感极而悲者也。”他顿了顿，继续道：“我十分不认同此类人，这些人只会因自己的遭遇而或喜或悲。”
“那第二种便是如滕先生这般在逆境中自得其乐吗？”“是的'，这类人固是比前者好得多。他们宠辱偕忘，其喜洋洋者也。”他继续说：“不过，我仍不欣赏这些人。”“那您到底是欣赏哪些人呢？”他霎时胸中激荡无比，眉飞色舞，在屋里踱了几步，在窗前站定。
“我一直在探求古时品德高尚的人的心理，”他十分激动地说，“或许与这二者不同，他们不以物喜，不以己悲。”“那么他们何时喜，何时悲呢？”“他们假如做官则会忧心天下苍生；如是草民，则会担忧其君主。”“先生，那这种人我可不赞同了，只有忧心，没有乐。”“不然，”他凝望着天空，好像回忆着“人不寐，将军白发征夫泪”的戍边生活，回忆着“居庙堂之上”伴君勤政的艰辛，回忆赈灾放粮所见到的平民水火之苦……他总历代先贤和自己的阅历，终于长叹一声：“嗯，如果问他们何时会乐，他们定会说‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！’”
这话语振聋发聩，那一瞬间，我感到了自己在这宽阔的胸襟面前是多么渺小！只听范先生喃喃自语道：“唉！如果没有这种人，我该和谁志同道合？”
我认为，正是因为范仲淹的这种精神让他成为我心中的英雄，也是因为这种精神，他在人们心中永远长存！
我心目中的生活初二日记 篇7
我马上就要小学心毕业了，所以也就要升上初中了。我可不想在初中留级，因为没有工夫去浪费我的大好青春。我只是把上初中想做我的又一次连接点，分考得大小多少都要注意，如果考好了，我就开心。在我的小脑瓜里，一有空闲总会想像属于我自己的初中生活。
同学虽然多，不过没有几个认识的。认识的同学都上了9中。看着一名要好的朋友上别的学校，是件伤心的事。我上的格致中学，对我来说真是不错，教学楼环境好；处在居民区附近；操场巨大，有足球场地，有许多篮球场，还有跳远场地和运动器械，体育馆最好，可是由于格致所在地原来是个又大又空的工厂，听说闹鬼……在这种优越的环境，想不学好习，我就觉得不可能。
不过，尽管我自己会学习，老师若是不教，任我“自生自灭”，我还是学不好的。老师必定会向我们强加作业，一生二熟，他（或她）定会摸着门道；有的学习好，作业少留点；有的数学差，就多做两张卷。摸着门道，作业会留了。如果那个再过两周就举行的小升初考试考得好一点定会在初中出人头地，老师的`作业也定会少到将近没有。
我不是不爱做作业吗，不但不利于多做，也不利于少做。我不知道格致中学作业量的大小，不过据“可靠线报”说语数英三科题量适中。我写题的时候，就能写累语文写几道数学题，接着再写语文。如循环，让大脑得到平均就，就不致于写语文写到吐的事件发生了。
当然，也定会有悲伤的时候，我哥（已上初二）就有这个一回。家里出了点事，那一天的作业没完成。第二天老师不分青红皂白给骂了一顿。
有喜有乐，有成功有失败。这就是我未来的初中生活。
我心目中的生活初二日记 篇8
天空的幸福在于披上一丝丝蓝色的面纱，大地的幸福在于穿上一身身绿色的军装；大海的幸福在于漾起一层层深蓝的浪花。
——题记
光阴似箭，岁月如梭，时隔十五年了，我再次和家人回到了童年那可爱的家乡。可我却被眼前这一幕惊呆了。
曾经那片片绿树成荫的大森林成了“秃子”；曾经那条条清澈见底的小河变得浑浊恶臭；曾经那处处沁人心脾的空气已弥漫着浓浓的异味，“不——不——这不是我的家乡，不是我的家乡”我对妈妈喊道，我被恶梦惊醒。原来这是个梦。
虽然这只是个梦，但在这个灾难来到之前，我们可以改变它，那最好的方法就是提倡低碳生活！
我眼中的低碳生活，是简单的，从我们生活中一点一滴做起。在出门或者离开房间的时候，我们就随手熄灭电灯，关掉风扇，这样既省电又省钱；在洗澡的.时候，我们可用太阳能等节气器具顶替煤气；用完的旧电池我们可以进行回收；看完的旧报纸我们可用来擦玻璃或放在衣柜最底层，既防潮又可吸收衣柜的异味；我们还应该多植树；让即将变成“秃子”的森林重新长满光泽的秀发。让树木释放更多氧气，让一氧化碳等有害物质消失，为自然界增添一抹新绿。
这就是低碳生活，只要我们从头一点一滴做起，并不困难。低碳生活是一种习惯，只要你努力，一定能养成；低碳生活是一种境界，只要你追求，就一定能实现；低碳生活更是一种责任，需要你我从自身做起。
晚上，我又做了一个梦，梦见家长的树林郁郁葱葱，家乡的小河鱼虾成群，家乡的空气愈加清新。
我心目中的生活初二日记 篇9
似水流年，我从小学那扇大门走出，即将踏入初中生活的殿堂，心中有着不少的期待与好奇呢？
总希望自己能好好的读书，不辜负爸爸妈妈，老师们对我期望，无倦的做笔记，把所有知识装进我的脑袋。总渴望在新的班级里交织更多的朋友。条件是：只要性格和我和得来，对朋友真诚就好。总希望每一天都是阳光灿烂的。看一群鸟儿飞过，任思绪飞扬，无限的畅想，让心中哼起一曲快乐之歌。
我为我的初中生活沉浸在无限的憧憬之中。初中生活在我的心中是那样的美好、欢乐，让我更对我那即将来到的初中生活充满无穷的期待……我时常幻想着这样的情景：我在美丽幽静的校园里走着，四周的空气是那样的清新，给人一种世外桃源的感觉。空中仿佛凝固了，一种前所未有的庄严，像一滴墨汁滴在洁白的宣纸上，轰轰烈烈地渗开来了，“叮铃……”一声声清脆的上课铃打响了。我坐在自己的座位上，一阵清爽的.风吹过来，轻轻抚过我的脸颊。一张柔和的面孔出现在讲台上，她也就是我们的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的风一样，可以化解我心中所有的紧张与矛盾。初中的生活也可以如此的充满诗情画意。
在中学中，我也会珍惜学校为我敞开的这扇知识的窗户。从外面照射进来的阳光，就是那片真理之光。我开始相信，我将看到一个动人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望创造，渴望学习。为我的人生生涯谱写一曲壮丽的乐章。开学后，我会慢慢的适应到新环境中，努力融入到文博这个大家庭中。
昨日的车轮已载不住今日的期盼，明天的辉煌还需我们今天用双手创造。生活需要畅想，有了畅想，我们将会对生活充满期待，热衷于生活。在我们畅想的那片土地上，一定会长出一片生命的绿洲！
我心目中的生活初二日记 篇10
桃花殷红，落英缤纷，想必这桃源圣境便是陶潜心中的低碳生活；
青山绿水，万古长存，纵歌于天下，这便是太白心中的低碳生活。
田间小道，生机盎然，更有豪气云天，这便是东坡的低碳生活。
风轻拂而过，雨无声润物，不起一丝漪涟，不着一丝痕迹，这便是我心中的低碳生活。
再美的事物经不起岁月的蹉跎，再好的生活也受不了人世的喧嚣。放眼望去，当代主题生活早已迁徙，“低碳生活”已成为必不可少的代名词。
绿野青鸾早已脱去了外套，青鸾露出了它令人怜忧的肤色；天高气爽业已不再，有的是阴云弥漫，有的是变幻无常；羁鸟放歌渐渐远去，有的是生硬的发动机声响。
美好的事物终究淡去，四季分明的日子也渐行渐远，好不令人怀恋那冬日的飘雪，好不怀恋夏日的炙烤。唉，还是少了春的芳色与秋的凉爽。
青山绿水不在，羁鸟放鸣业已渐渐低沉，不知是对天气的不满，或是对过往日子的'那份惋惜。
骤冷骤热，疯狂怒吼，大雨磅礴，阴云弥漫，电闪雷鸣的日子令人胆颤，令人心惊。
拥有时，不曾珍惜，失去时，才追悔莫及。
学术界的首佬们面对现状，绞尽脑汁，提出了“低碳生活”，是的，就是减少二氧化碳的排放量。人们或许会认为，中国每天都有十三亿的人口呼出二氧化碳，都未曾有过这般天气，这般生活。
试想一下，全世界每天六十亿人浪费一度电、一滴水、一张纸，那么这个数字將震惊所有人，乃整个世界。
节能减排已成为时代的代名词，“低碳生活”是所有人心中的理想生活。对理想生活的向往所有人都曾有过，每个人都有心中的低碳生活。是山间归隐，避开世俗的喧嚣，还是在尘世间翻滚，搏出一片天地；是官场争夺，杀出重重重围，还是职场争势，弄得腥风血雨。
人生自在，不过区区数十载，有人留名千古，也有人臭名昭著。短短数十载，何必争名夺利，又何必匆忙？
眼前物不曾珍惜，注定悔恨莫及。
青山常伴，绿水环绕，明月高挂，再有一杯浊酒，两袖清风，三分豪情，这便是我心中的低碳生活！
我心目中的生活初二日记 篇11
这是一则任务驱动型材料作文。任务很明确，“每个时代我们要面临不同的问题，对此你有什么感触与思考?”，考生需要结合时代的特点以及人们的生活现实来阐发自己的思考。写作要抓住材料的主旨作文，所给的材料是生活中的热点事件，材料先列出现象，即在现实生活中，人们通过电子媒介分享来刷存在感，现实生活也在不断被“二进制化”，人们生活在“架空”的世界里。然后指出真实中，人与人之间的疏离、孤独和焦虑的真实现状。然后要求学生谈对这一现象的看法。因为是自媒体时代现实生活中的热点现象，学生不仅熟悉，而且周围的同学、朋友或亲人当中就有鲜活的例子，所以写起来有话可说，立意不难。但同时因过于熟悉，所以有可能出现用形象的语言、大量的`篇幅记叙人们疯狂“刷存在感”的现象，而造成对此现象的思考过于简单，甚至造成详略不当或文体不明的问题。
本题所给的材料具有一定的限制性，如“我分享、故我在”，“存在感”“架空”是材料的关键词，立意行文应围绕“存在感”展开。如“对此你有什么感触与思考”表明写作内容必须是你针对“刷存在感”现象的独立思考，考生要展示思维的深度，表达自己的认识。构思时可以从这个角度出发，或写议论文，或写记叙文。如写议论文，可以从材料引入，也可以从生活中的现象引入，然后从不同角度分析这些现象折射出的东西，接着联系现实，最后回扣开头和标题;如写作记叙文，可以选取一件或几件能关于慎独的心灵上坚守的事件来写，在写作中要注意所叙之事必须真实感人，把握好感情基调，主题要积极向上，注意在行文中将一些真实细腻的情感生动细腻地描写出来;要叙议结合，在叙事中恰当地穿插抒情议论，深化主题。
考生从这个角度出发，可以生发多个方面的立意：存在感刷不出来，它来自强大自信的内心;你刷的不是存在感，而是内心的不自信;自信丰盈，不刷也“存在”等。也可反弹琵琶，莫为“存在”丢智商，“虚拟”的存在感不要也罢等。考生凡是能够围绕材料中的存在感来生发各种立意，比如，充盈丰富，自信自律，真实等，都算符合题意。从行文思路来看，考生可以先评材料，即对事件做出评论，引出自己的观点态度，然后从不同角度分析，接着联系现实，最后回扣标题和开头。
我心目中的生活初二日记 篇12
“梁先生，要不您稍作休息一下？”我推开半掩着的门，轻声问道。“不了，你先睡吧。”梁先生头也不抬，笔尖依旧滑动，桌子上那盏煤油灯已经足足燃烧了六个小时，看起来它有点累了。
那是我与梁先生的第一次合作，没有我想象中的那么愉悦，不多话，不多闲言碎语，就连第二天的工作安排也只是粗略的对我讲了一下便回屋继续工作。“应该没有比他更沉默的人了吧。”我就这么想着回到了客房。
我是被一阵急促的敲门声惊醒的'，睁开眼睛看到乌黑的夜幕，以为出了什么事情，却听到门外梁先生的“整理一下，我们现在出发。”我想我彻底醒了。从没想过自己是被梁先生叫醒的，顾不得精装打理，第一次羞耻于自己并不礼貌的行为。
梁先生已经在门口踱步等我了，我一边说着抱歉一遍整理着昨晚零散的图纸。梁先生淡淡一笑说道：“先上车。”于是我们头顶着七八个星，正式开始了一天的工作。一路上梁先生同我讲着图纸方案，谈着天文地理，那一刻我才发觉梁先生健谈的一面，他的满腹经纶成全了那个在我心中从未谋面的伟岸形象。
抵达大明宫时恰好是苍芎破肚之时，美轮美奂的直栏横槛如梦回大唐般屹立在我面前。和梁先生共同穿梭于浩大的宫殿之间，我只有快步小跑才勉强跟上他的步伐。穿过丹凤门，梁先生便铺好图纸，拿起那根看起来磨得发亮的笔杆。我按照工作安排配合着他测量出每一座城门的间距，梁先生意外地要求我精细测量三遍。如此反复着当我们仔细考察城门后已经过了三个时辰。我才意识到今早披星戴月的原因。正午，我们跻身于含元殿，抚摸着每一寸花雕，每一刻木纹，梁先生不时的对它的气势表示由衷的赞赏。我望着他忙碌微驼的背影，也庆幸于中国古建筑有如此一个赤诚之子来热爱。
飞鸟归巢，人声隐退。我与梁先生漫步于冗长的西安街头，过了十几个疲惫的时辰，梁先生终于放慢了脚步。当我问及林徽因的病情时，他并没有了工作时的严肃与机敏。半响才轻轻对我说道：“怕是熬不过半载了。”
收拾好行李，我与梁先生分别，瞥见桌上那本还未完成的《中国建筑史》，默默的在心里对梁先生起了万分的敬意。
这一日聚少离多，却足以让我感慨一生。梁先生那盏摇曳的油灯依然在窗口散发着微弱的光……
我心目中的生活初二日记 篇13
清晨四点半，我恋恋不舍地从暖被窝中爬出，按照先生所说的方式把被子叠得整整齐齐。清晨特有的寒风从厨房的窗户中挤进来，狠狠地拥抱了我，也许这是对我大清早起床做饭的奖励。
“中国之青年应当早起，早起方能早于他人看清世界的变化，看清变化才能更好地发展自己。”鲁迅先生对我的指点，让我醍醐灌顶，不仅改变了我赖床的坏习惯，还让我明白了早起的深意，使我学会了先他人一步观察大局。我望向窗外，天色尚黑，静默中只有从远处传来几声鸟鸣。在“众人皆睡”中“独醒”的还有正坐在书房看报的鲁迅先生。
先生坐在沙发上，把报纸铺在桌子上，目光缓缓扫过每一行字，先生读得入迷，手指慢慢抚过那些油墨似乎还未干透的'字。他时而微笑，时而扼腕叹息，到了兴头，他甚至像寿镜吾老先生一般将头仰起，摇着，向后面拗过去。
我也翻开一本先生的作品，学他用手指抚过文字，突然，指尖仿佛传来一股穿透纸背的力量——对命运的呐喊！那些先生“哀其不幸，怒其不争”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、闰土、九斤老太……快要从书页中跳了出来！那些“铁屋”里的人们，就要觉醒了。
午饭后，整个屋子都变得暖洋洋的。先生又回到了书房，翻开一本磨得发白的笔记本，这是他第八遍重读《中国古代史》了吧，我望着先生那瘦削却挺得笔直的背，敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在历史的长河中汲取规划未来的经验，用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士，使他们不惮于前驱……先生一手拿着烟斗，在氤氲的烟雾中，我感觉自己离他很远很远。
傍晚，先生决定出门散步。他靠在公园的长椅上，轻松自在的表情让人不禁觉得他只不过是一个在享受生活的中年人罢了。我心中的英雄此刻是那样的平凡与亲切。我抬头，夕阳的光暖融融的，已经不再刺眼。我常想，人们的思想境界虽然不同，但他们至少应该会有一个共同点吧？这个共同点是什么呢？“看……”先生的声音传来，不知何时他已经移步到了草丛之中，他右手捏着一只蟋蟀，正向我走来，衣服上还粘着草屑。“以前在百草园我抓到过更大的……”鲁迅先生拿手指轻点着那只蟋蟀的头，神情像孩童般快乐。
看着先生的一举一动，我想，这个共同点就是对生活的热爱吧。
我心目中的生活初二日记 篇14
我天天和心中的若干个英雄生活在一起，但是都不在现实中，都在游戏里。谁说学生就不能玩游戏，谁说玩游戏就一定沉迷？我，是手游的忠实玩家， 你看老天就是这样厚爱我，我就这样穿越到游戏中，与我英雄生活了一天！
清晨，走进大殿，文武大臣已分列两排，关羽、刘备、项羽、诸葛亮、武媚娘、李世民、程咬金、花木兰……他们的目光满怀着期待，我懂得他们的梦想是征服天下，这又何尝不是我的理想呢！带领炎黄子孙一统亚洲，什么日本、棒子国，通通消灭，这是优化基因；甚至要征服全世界，不再有人种的区别，统一语言、统一度量衡，就像当年的秦始皇！我曾经问过他们：是什么样的力量，支撑你们去征服天下？他们平静的说：“因为这是我们的本能！“英雄们的声音是那样平静，没有一丝慷慨激昂。
工欲善其事必先利其器！培养英雄并且打造装备：关羽的青龙偃月刀、程咬金的八卦宣花斧、刘邦的赤霄剑；黄忠的`燎原火、赵云的夜照玉狮子、李元霸的板肋癞麒麟……其实游戏的本质，就是数值，数值的计算和累加，算的巧妙，你就赢了！
为了胜率，我还专门研究了《孙子兵法》、《鬼谷子》等兵书，步兵配骑兵、近身攻击搭配远程射击，这些都是最基本的原理，关键是要找到策划的关键点，例如人物之间的关系、兵种之间的相生相克等等，为此我搭配的组合是：秦琼、熊阔海、宇文化及、程咬金、罗成五人组，即有近战武将，也有远程攻击，更有谋略型人才，而且五人同为隋唐好汉，在一起更有默契；武媚娘、貂蝉、西施、甄姬、虞姬，五大美人组合，也是一个不错的选择！
一上午的时光，就在培养英雄、打造武器、英雄组合中度过，我陪着他们有时并不说什么，但是我们都能明白彼此心中的企望。
午睡过后，我带着英雄们出征了，我能感受得到他们那颗澎湃的心。
我心目中的生活初二日记 篇15
美好生活？现在的生活不都很美好的吗？我们的生活的确很美好，每一天都过得很快乐，但我心中的生活更美好。
在爷爷、奶奶那一辈，他们只能吃树皮、野果、野草，喝的也是河水；而我们却能吃到鱼啊、虾啊……喝到可口的饮料。我们吃的东西好了，但却常常发生一些自然灾害。像日本，发生了地震，还引发了海啸。这些对我国的影响很小，但更为严重的是：核电站爆炸，核污染已经影响到了我们国家，如果人吸进去了，不出一个星期，就会死亡。日本的.损失就更为严重了：有许多货物不能运到别的国家，制造的食品，国外的人也不敢买……所以我希望不要发生自然灾害，也就不会威胁到人类的生命。
我希望每个人都有一双翅膀，能在空中自由地翱翔，想飞到哪儿就飞到哪儿。如果有的同学不听话，三天内就不会拥有一双翅膀，让他眼睁睁地看着别人在天空飞翔，那么他一定也会很想飞起来。趁这个机会让他改正错误，做个知错能改的好孩子。在上课时，同学们如果开小差的话，就让他把某一个问题抄一遍，加深印象。老师让他抄许多遍的话，算是体罚，让老师也一天不能拥有翅膀，相信老师也很渴望到空中飞翔，也不会导致别的同学埋怨。
现在的同学作业很多，压力也很大，根本没有娱乐的时间，而我心目中的美好生活是这样的------星期一到星期四，老师给同学们布置适当的作业，保证每天有一小时时间，可以出去跑步；星期五晚上同学们自觉将作业做完一部分后，与小伙伴下棋、踢足球，星期六上午做完作业，下午与爸爸妈妈出去打羽毛球、乒乓球；星期天同学们一起无拘无束地玩，要多多锻炼。大人们也不要逼孩子干这干那的，不然，他会更不愿意去学的，每个同学都有自己的爱好，他喜欢什么，就让他学什么。
这就是我心中的美好生活，我真希望能够真的这样。