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汉字的故事日记500字 篇1
中华汉字,历史悠久,传播广泛。一字一幅图画,一字一段历史。从甲骨文到现代汉字,无不有着一段奇妙的变化。
汉字,给了我们中华民族想象的空间。看到“山”字,我便联想到连绵不断的山川,眼前就会出现直入云天的高山;瞧见“火”字,我便感到阵阵温暖,仿佛看见窜动的红色火苗;见到“云”字,我就觉得有漂浮感,脑海浮现云雾缭绕的景象……汉字,它带领我们走进了奇妙的境地,传递给了我最真挚的情感,而这美妙而神奇的感觉在英文中便不见了踪影。这怎能不让我爱你呢,汉字!
汉字,又传诵着许多古今闻名的佳句:思乡时的“悠悠天宇旷,切切故乡情”,勤学苦读时的“读书破万卷,下笔如有神”,要吃苦,坚持不懈时的“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”……这些佳句在传诵时也激励了一代又一代中华儿女奋发向上、坚贞不屈、持之以恒。这怎能不让我们爱你呢,汉字!
汉字,既能言志,又供观赏。是的,汉字不仅是我们华夏儿女交流的工具,也是中华上下五千年的文化艺术。在书法家的.笔下,汉字的变化是无穷无尽的,或挺拔如峰。或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。楷书端庄大方,隶书一波三折、古色古香,草书凤舞龙翔,行书流畅自然……这不都展现出了中华汉字的独特美丽吗?看着那些书法作品,那些灵动的汉字,那些拥有无限活力和奇特魅力的汉字,我被深深地震撼了。汉字,您不愧是中华的奇葩!
汉字是世界文字中的珍宝,是我们祖先汗水和智慧的结晶。世界文字千百种,我唯独珍爱汉字,不光因为我是中国人,不光因为它充满活力、感觉奇妙、形体美丽,更是因为它是我们中华人民勤劳、智慧的象征!
汉字的故事日记500字 篇2
说起我和汉字的故事,嗯,还真多!字谜,歇后语……哪个不跟汉字有关?可是呀,我可经常把它们写错,我的“汉字朋友们”经常被我写得“面目全非”。
汉字的种类可多了!象形、形声、指事、会意……。现在的我有了上次的经历后,错别字已经远离我了。
记得上次发语文考卷,看到作文时我自己都吓了一跳。天啊!这是怎么回事?我呆住了。眼前是这么一个场景:满满一页的作文纸上,被圈圈画画,错别字可不是一两个!那一个个被圈出来的'错别字五花八门,它们仿佛一双双眼睛瞪着我,在嘲笑我的无能。
放学回家的路上下起了小雨,不会连老天也在讽刺我吧?想到这里,我的脚步似乎又沉重了一些。
回到家里,我再次拿出试卷订正错别字。瞧!好端端的“匆”字被我硬生生地拿掉了一个点,变成了“勿”。“纸”字的底下毫不情愿地被我加上一个点,变成了都不知怎么读的错别字。再来说说“汽”吧,本来正常的“汽车”被我写成了“气车”,哎,这么多的错别字,我什么时候才能改正呢?哎,有了!想到这里,我忽然想到可以访问“度娘”呀!我赶紧打开“手机百度”去查找答案。
百度中告诉我,原来每个字都有自己的意思,而这个意思往往跟字的写法是有关系的。比如“纸”字,纸是白的,所以不能加上一点,不然不就有污点了吗?“汽车”又不是充了气的车,怎么能写成“气车”呢?明白了这些,我就好似“拨开乌云见太阳”,心情开朗了许多。
汉字,是很神奇的,它是先人一代代智慧的结晶。我以后再也不会把“汉字朋友们”弄错了。
汉字的故事日记500字 篇3
汉字,一个个神奇可爱的小精灵,像一群顽皮的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽的鲜花愉悦你的眼睛,像一位人生的导师指引着你前进的方向。汉字,它早已成为了我密不可分的朋友。
记得有一次,我们班举行有关汉字的活动。老师说:“锤子锤鸡蛋——锤不碎,这句话对吗?”一位同学答道:“不对,锤子锤鸡蛋,鸡蛋肯定会碎。”老师却摇摇头。另一位同学看到老师摇头,想也不想立马说:“这句话是对的。”可是他根本没有分析为什么是对,所以老师还是摇摇头。我绞尽脑汁想了半天,突然灵机一动,说:“这句话既对又不对。因为,如果把锤不碎中的‘锤’当做名词,那锤子肯定不碎。相反,如果把锤不碎中的‘锤’当动词,肯定可以把鸡蛋锤碎。”老师向我投来了赞许的目光,又对全班同学语重心长地说道:“今天,我之所以出这个谜题让你们猜,就是希望你们能好好和我学习书法,感受汉字的魅力。”
是啊,汉字是非常神奇的',如果没有好好学习汉字,就会闹出许多笑话。记得小学一年级的时候,我总喜欢把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”。老师看到了,总会在我的作业本上画上红叉叉,这让我对汉字那魔术般变幻无穷的神奇魅力着实惊叹不已,也为我们老祖宗深厚的造字功底深深折服。汉字,我想在心里悄悄地对你说:“我很喜欢你!”
这就是我与汉字的故事。汉字的形声字、形近字、同音字等等变化无穷,每个都让我为之陶醉。我为我是中国人而感到骄傲,因为我们有世界一绝——汉字。在汉字的陪伴下,我健康快乐地成长着。
汉字的故事日记500字 篇4
大家是否和汉字之间有些故事呢?是否会因字写得好看而被表扬呢?是否因为写错了一个字而被同学、家长、老师笑话呢?我就是。
记得上个月,老师给我们报了一次听写。我就是在那时候因为写错字而被笑话的。
时间回到上个月要听写之前的时候。只听老师说:“准备听写!”我们哀叹声一片,一边喊着,一边从桌子中抽出语文书,马上复习起来。过了四五分钟,又听见老师说:“开始听写!第一个金镯,第二个……”只听见最后一个:“耻笑。”我忽然觉得有不好的事情要发生,但也没管很多。
听写本发下来了,老师突然站了起来,说:“我们班里,有一个同学,她把耻笑写成了齿笑,大家知道,他是怎么写的吗?”大家开始议论起来。我翻出我的听写本,一看,心想:一会儿说的是我吧!我竟然把耻笑写成了齿笑!只见老师拿起粉笔,在黑板上写了起来:齿笑!我突然觉得外面的`空气凝固了,鸟儿不再叫了,树儿不再摆了,就连隔壁班的教书声都没了,整个世界,如同被冰冻了一般,不再发出任何的声音。忽然!有人打破了我心中的宁静,没错!那就是全班同学的笑声,有的笑得说不上话来,有的笑得合不拢嘴,有的笑得肚子都痛了起来!而我却并没有笑。老师报出了我的名字。我的脸一下子红了起来,同学们笑得更欢了!我更害羞了!
大家可别小瞧一个小小的错误,可能会因为这个错误由此变成一个大错误,然后被别人笑话。
汉字的故事日记500字 篇5
你知道在文字被发明以前,人怎样记事吗?
在很久以前,人们曾经用一根绳子上打的记法。比如甲村和乙村约定,一年后乙村要送五只羊给甲村,之后两村用同样长的一段绳子在同一个地方打一个结,等时间一到,双方就拿出绳子来回忆这个绳结记录的事情。
绳结也很不保险,因为所有事情dou以绳结来记,虽然绳结很多,有大有小,打结的地方也不同。可时间长了。也很难保证记的事都准确无误。
另外,古人想用画画来记事,可这也不是很好的方法,因为画一幅画需要很大的地方,也需要花长时间画,而且也不是每个人都很会画画,万一想画老虎,可画成了猫反尔把信息传递错了!
聪明的人们又发明了简笔画,也就是把一个物体画得差
不多,使别人知道是什么意思就可以了。可大家的智力都不一样,谁是谁的风格,这可怎么办呢?别急,当碰到这样的情悦,总有一个人出来统一。经过了结绳记事、图画文字的演变过程,人们根据画的内容发现了汉字的创造的规则,并把汉字分为很多类。
你可听过“有边读边,没边读中间”的说法吧?,汉字中有许多是形声字,形声字有一边形旁,一边是声旁,声旁是他的读音。例如唱歌的“唱”字,唱歌是用嘴巴发声的,嘴巴也称为口,所以用“口”来做偏旁,“昌”和“唱”的读音是不是很像呢?还有来自于图画文字的象形字,禾苗的“禾”就是一个象形字,“禾”上面的'一撇是象征沉甸甸的麦穗,“一”是象征禾苗的叶子,其余的三画是象征它的根。
每一个汉字都有它的故事,就像歌中唱的“我们中国的汉字,一撇一捺都是故事”,让我们来了解汉字的奥秘吧!
汉字的故事日记500字 篇6
人们都知道中国文化博大精深,汉字最为有名,自古以来,不管是在国内还是在国外的人都对汉字有一定的了解。
汉字是由甲骨文、金文、小篆、楷书演变而来的,可以算是国家的珍宝,历史中的奇迹了吧!如此宝物,竟还有人写汉字,闹了个让人不敢相信的笑话。
今天我就来为你聊聊我的同桌“小猪”。他是一个学习不是很好的`人,所以字自然也写得不好了,识的字也不多,为什么这么说呢?你一定想知道吧!
那我就给你讲一件事吧!
那是一节语文课,我正在奋笔疾书,突然,他拍了我一下,我说:“干嘛?我在写作文。”
他问我一连串的字怎么写,这些字一年级小朋友都会吧!比如:四个的四,回家的回,你好的你,朋友的友……我自然认为他是故意的,所以也没有理他,他也并未善罢甘休,就这样来来回回,他问我了好几次,我也没有理他,他就一个字也没有写,时间也随着他的说话声慢慢地过去。“滴答、滴答、滴答”时间在流逝着,下课铃声响了,我把作文交了上去,又看了看他的作文,呵!写的还挺满,肯定字都是会写的。
作文在第二天发了下来,老师就批评同桌:”你是不是要回到一年级重读才行,字都不会写,居然还写拼音!”他的脸一下就红了,原来还真不是故意的。
这难道不是天大的笑话吗?
汉字的故事日记500字 篇7
“沙沙,沙沙。”书房里传来了轻细的翻书声。原来,汉字王国正在举行汉字大会。
只见“巨”和“大”两兄弟站起来高声说道:“大家这一年辛苦了,为了增加彼此的感情,今年的汉字大会我们会举行一个有意思的活动:为自己的朋友说一句话。”
听到这个消息,汉字们顿时沸腾起来了……
只见大大方方的“熊”对“能”说:“兄弟,你的四只脚被谁砍掉了?走,兄弟我给你报仇去。”
“头”对“实”说:“朋友,你这帽子实在是时髦啊!哪买的?给我也带一顶如何?”
“拨”对“拔”说:“是谁拔了你的头发?这可万万行不通啊!要知道,在我们汉字中多一笔,少一笔,都有很大的影响呢!”
“哭”对“器”说:“别以为你比我多了两张嘴就更受人们的器重,我劝你低调点!”
“乃”对“孕”说:“亲爱的,你的肚子啥时候这么大了?赶紧到医院检查一下吧!”
“桌”对“卓”说:“兄弟,恭喜你又取得了卓越的成果!可你也要注意安全啊,你看看,做个实验都把自己炸成残疾了。”
“王”对“主”说:“无论你在头上插几朵花,你的地位都没有我高,哈哈!”
“学”对“字”说:“朋友,你可要好好保管你的学士帽子啊!你瞧瞧,上面的流苏都要掉光了。”
“伞”对“命”说:“谁让你整容的`?你不知道吗,美容失败可能连命都会丢掉呢,自然才最美。”
…………
汉字大会快结束了,“忐”和“忑”两姐妹终于在汉字们的鼓励下,红着脸齐声说道:“我们两姐妹同心协力,永远在一起!”所有汉字都被她们的姐妹情深所感动,一起鼓起掌来,汉字大会也就在这永不停息的掌声中正式谢幕。
汉字的故事日记500字 篇8
汉字,是中国历史的瑰宝,是人们沟通交流的工具,是一种艺术文化。汉字一直陪伴着我成长,我与汉字还发生了一些有趣的故事。
小时候,我有一次造句,闹了个大笑话,我造的句是,“我跑了一公里,累得都美景了。”“其它什么的都不重要,主要是你怎么跑出美景的?”我哈哈大笑:“是美极了的意思!”
有一次,在大街上时,我看见有个地方三十块钱一斤核桃,对爸爸妈妈说:“看,那里的核“弹”好贵啊,三十块才一斤。”爸爸说:“核“弹”怎么这么便宜?咋还降价,买它几个回家。”爸爸妈妈哄堂大笑。由此可见汉字对我们的`重要性,如果我们没有正确的、规范的认识汉字,就会闹出笑话,成为日常的笑料。
还有一次,在春游,我看见纸上贴着告示,“乱丢垃圾者,发款二十元。”我赶紧跑到环保工人面前丢了个垃圾,环保工人说,“发现你丟垃圾了,罚款二十元。”我说,“上面不是说了吗,乱丢垃圾可以给我二十元吗?”那个工人一看还真是这样子,脸直接就红了,说:“这张告示打错字了,今天先放你一马,下次要注意啊。”我笑了笑就去我们学校组织那了。
这汉字真的是博大精深,如果有一点小差错,就可能闹出我和环保工人这样的笑话。汉字是我们应当传承的文化,它是优秀的文化,是我们认识世界的载体。可见,汉字对我们的重要性。所以我想对汉字说,我爱你,汉字。
汉字的故事日记500字 篇9
汉字是一种伟大的文字。在四千多年前,我们伟大的祖先仓颉创造了它。汉字,有的像一座座峰峦雄伟的山峰,有的像一条条波涛汹涌的大海,还有的联系着一段段牵肠挂肚的历史……可是,如果汉字使用不当,会闹出大笑话,甚至还会引起难以想象的损失。
记得有一次,老师让我们查阅关于生态平衡的资料,于是,我翻阅了《生物多样性知识达人手册》,书上说动物的栖息地受到人类破坏。我却把“栖息地”读成了是了“西息地”,我还以为是指在西面的动物生存地带呢。在上这节课之前,我问老师“西息地”是不是这个意思,老师听完我说以后,忍着笑告诉我不是“西息地”,而是栖息地,是指动物生活的地方。
其实,搞错了汉字的读音、写法,有时还会引起烦。
我了解到,有一家乌鲁木齐的挂面厂,向日本购买了价值18万元的塑料袋。挂面厂的人设计出了在塑料袋上印制的`图案,经海关审查,交付日方印刷。结果这些塑料袋印制好了以后,一个细心的人发现,乌鲁木齐的“乌”字,多了一点,成了“鸟鲁木齐”,这18万元的塑料袋,全都成了废品。如果负责人认真检查,就不会让这18万元塑料袋的变成一堆垃圾了。
中华民族的文字是圣神的,不能随意更改。可是,一些街头的广告出现了一些篡改成语的现象:有的卖自行车的广告将其乐无穷,改为了“骑乐无穷”,有的蚊香广告将默默无闻改为了“默默无蚊”,还有的美食广告将十全十美,改成了“食全食美”等等……
我们的汉字浓缩了千年文明的演变,作为一个中国人,我们不仅有权了解汉字,而且,我们还应该深刻掌握汉字的写法、读音、用法等等,不篡改成语,让我们的汉字,在科技发达的今天,更加光彩夺目,再创辉煌!
汉字的故事日记500字 篇10
我和汉字打交道已经有五、六年,我们之间发生过许许多多的事情,比如那一次写错字而闹了个大笑话,那一次书写不认真而被老师批评,那一次书写漂亮而被表扬,那一次……
叮铃铃,叮铃铃,伴着轻快而响亮地闹铃声,我从美梦中醒来。从床上一跃而下,我小步跑向窗户边,打打哈欠,伸伸懒腰。突然,我转身看向日历,呀!今天是清明节,有人来家里做客。我连忙套上衣服,穿上裤子,再戴手表和项链,一个大跳,两脚完美地伸进脱鞋中,然后一蹦一跳向楼下奔去。
下楼第一件事就是洗漱了,然后从书包中拿出练字本,一边哼小曲一边练字。时间就好像被淘气的孩子动过了一样,一下子就从上午的`8点变成了11点。只听滴的一声,大门被缓缓地打开了,我转过身来,呀!正是爷爷奶奶他们,我连忙跑过去,一把扑在奶奶的怀中。跟在他们后面的客人是我从来没有见过的,可我并没有害羞,跑到他们面前连声叫到:“叔叔好、阿姨好……”我刚打完招呼,他们便向我“围观”,一会看看我,一会儿看看我的字,还不忘看看我的大名……嘴里不停地说:“这个小姑娘长得真不错,由其是这精致的五官!”“她的字写得也很不错!个个大小均匀…。”我听到这些话不要太高兴,高兴得一蹦三尺高,高兴得就好像考试考了一百分,就好像舞蹈比赛拿了第一名……
汉字的故事日记500字 篇11
我们中国的汉字,形体端正,每个字都有自己的演变过程,一提到文字,我就不由想起了……
一年级的时候,由于对汉字十分生疏。总把汉字写得七零八落,横写歪,竖也写歪,每当我翻开我一年级的作业时,都感到十分得难看,恶心。
转眼间,我五年级了,现在写的字比一年级好几十倍都不知道,整体也是比较不错的,看起来十分舒适。横写平,竖写直,对汉字也是有些起码得认识了。
其中,在三年级的时候,发绳了一件很搞笑的事。使我记忆犹新,我写作文的时候要写一句话:“枇杷是我最喜欢吃的水果。”但是我不知道该写“枇杷”还是“琵琶”。因为考试的时间快到了,所以我猜了一个,写成了“琵琶是我最喜欢吃的`水果。”结果老师点评作文的时候说了一句:“大哥诶,琵琶是一种乐器,不是水果,你在吃琵琶啊,能不能长点脑子!”顿时,全班哄堂大笑,我的脸也红了。每当我想起这件事时,也不由微微一笑。
还记得有一次,我在大街上的服装店上,看到“衣衣不舍”这个成语,我问妈妈是什么意思,她解释了。在一次的作文中,我用了这个成语:“我的伙伴要走了我,我衣衣不舍。”这一写,可同学们通通笑疯了,老师说:“你不舍得衣服啊?记住,“依依不舍”是一个单人旁加上一个衣服的衣!”他把这个字写在了黑板上,写的很大,罚我把“依依不舍”这个词写50遍。
这就是我与汉字的经历。伙伴们,你们有没有这样的趣事?分享一下吧!
汉字的故事日记500字 篇12
我们的生活离不开汉字,我们天天跟汉字打交道,我们每天学习写字说话都离不开汉字。汉字大约生产于4千多年前,汉字是世界上使用人口最多的文字,曾经对日本、韩国等国的文字生产过重要影响,现在国外学习汉字的人越来越多。
从上幼儿园时,老师就教我们简单的汉字笔画,从一本本识字本上看到不同的汉字,他们有的四字包方,有的一边大一边小,有的像包上一层层棉袄,有的`非常复杂,也有的非常简单。
记得有一次我写"自己"写成了"自已"妈妈检查之后哈哈大笑,从那次以后我便更小心地写,以免得闹笑话。
有一次中秋节猜字谜,有一个题目是:一口咬掉牛尾巴(打一汉字)。我随口答到:"是告诉的告。"妈妈问我为什么,我解释道:"‘牛’是这样的‘口’咬掉了‘牛’的尾巴,说明‘口’在‘牛’的下面咬掉了尾巴,所以是‘告’字。"猜灯谜的游戏既有趣又可以开动脑筋。
生活中的商家为了宣传产品,故意写错字,如:一表人才被写成了"衣表人才",刻不容缓写成了"咳不容缓。"
汉字真是太神奇了,只要我们多了解汉字,用心去体会,就能得到知识与财富,我一定要学好它。
汉字的故事日记500字 篇13
回忆从小到大,我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。
那是一个风和日丽的星期天,我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声:“马铭君,怎么回事?慈祥的‘祥’到底怎么写?”说完,把作业本飞到了我的座位上,同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上,使得我无地自容,恨不得找一条地缝钻下去。
原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好,又递给了老师批改,“同学们都知道仓颉创造了文字吧!”“是呀!”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈!”同学们一个个笑得抱着肚子,哈哈大笑、直跺脚。而我则一声不吭,只是低着头。
老师拍了拍桌子,说:“好了,同学们不要笑了,你们自己有时候也会犯这种低级的错误,自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真正认识到了自己错误,拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”,牢牢地记住了写法,老师夸我是知错就改的'好学生。
这次给我留下了深刻印象,我再也没写错“慈祥”的“祥”。
把字写错的人还不止我一个,我还知道有人比我还“厉害”。
有一次,爸爸给我讲了一件真实的事。有一次,一个年轻人在外地打工,写一封信给父母说:“这几天刮风下雨,我连命也没有,如果有空,请你们把命拿来吧。”年轻人父母看了后,一下子吓晕了过去。其实信中的“命”是“伞”这个字啊!
同学们,你们以后一定要准确用字,不然后果会像我和故事中的年轻人一样,给自己带来尴尬和麻烦。
汉字的故事日记500字 篇14
我和汉字的故事说也说不完,有时我会读错一个字,闹得班上的同学哈哈大笑。
那是前不久的事,班上上语文课,正巧是上成语故事。老师先让我们读一遍。读完之后,老师开始抽人起来读。我主动起来读,可我不知道的是,这一读没关系,但却闹出了个笑话来。
故事里面的主人公是祁黄羊,他为人正直,他的儿子叫祁午。我在读的时候就把“祁午”读成了“祁牛”,班上的同学听了都捧腹大笑,有的甚至都在地上打滚了,不知是哪个同学说道:“他的爸爸在‘骑黄羊’而儿子在‘骑牛’!”这一说,更引得同学们大笑了。就连我自己都忍不住笑了。只有老师站在那儿淡定自若,她拍拍桌子,大声说到:“别笑,说不定你自己有时候都犯这样的错误,要懂得倾听!”我继续读下去,而有些调皮蛋还在捂着嘴笑。
还有一次,老师给我们讲了一个笑话,笑话的`大致内容是:一个卖弄文采的人,写了一首自己认为很好的诗,给一个诗人一看,并说:“骂劳,骂劳!”诗人见那人把“驾劳”读成“骂劳”,而且诗写得很差,便叫他走。那人却说:“好歹也写点留言吧!”诗人便写了一句:“高山滚石之妙!”那人拿了诗人的这句话到处炫耀。有些人就笑着走开,有些人捂着嘴笑。直到一个人哈哈大笑,那人说:“你笑什么?笑的人说:“你想高山滚石头有什么妙处?你再想是什么声音?扑通!扑通!不通,不通,他在说你写的诗不通呢!”说完,那人便惭愧地走了。
我觉得我们是不能写错字了,否则就会跟我一样闹笑话咯。
汉字的故事日记500字 篇15
我国的文字,博大精深的文字,有着五千年历史,也是世界上使用人口最多的文字——汉字。
五千年前,我们的国家就有了自己的'文字,也是历史最早、最悠久的文字——甲骨文。在这五千年的岁月长河里,我国人民又创造出数种文字:甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。这些文字,都融合了我国古代人民的智慧,又有着一个统一而响亮的名字——汉字。
在悠久的历史中,同时也涌现出许多伟大的书法家:王羲之、柳公权、颜真卿,他们的一幅幅书法作品令人惊叹。“行书流畅、正楷端庄、狂草奔放、凤舞龙翔。”这短短几句话,概括了我国的汉字书法的种类和特点以及汉字书法的独特魅力。
另外,经常说汉语也可以锻炼大脑皮层的语言中枢。据说,美国有一名学生,学习成绩十分优异,经常考前五名。可是,突然有一天,他竟然说不出话来,只能看懂汉字。专家分析这是“失语症”,原因是因为英语是拼音文字,于是专家让这个孩子学汉语,学了一段时间后,专家让这个孩子再读英语,他居然能说得流利自如,并且可以流畅地读出汉语的各种绕口令。这就是我国患失语症的人比外国的少得多的原因。
现在,当我们读起书来,我们应该感到自豪,因为我们出生在这个说汉语的国度。让外国人惊叹:“好聪明的中国人,好流利的中国话”!
汉字的故事日记500字 篇16
望着眼前这一个个汉字宝宝,我既欣喜又激动。啊,太好了!汉字,苦苦地想了几个小时的汉字,终于在我的笔下一个个 地 出现了!
我与汉字有些不解之缘。小时候,我比别人早一点接触汉字,在我刚刚会说牙牙语时,就看过汉字,从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中,不仅看到了鲜嫩的食品,还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴,还在一边看 那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时,我在那一本本识字书上,看到了一个个各不相同的汉字,它们有的四四方方,有的却一边大一边小,有的像包上了一层层棉袄,里一层外一层的……,真可爱!
上一年级时,我们又学到了很多不认识的汉字宝宝,我常常在睡梦中梦见:一个个汉字宝宝手拉着手,把我围在中间,笑着对我说:“欢迎来到汉字王国”,接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏,可快活了。
上二年级时,学校写字比赛逐渐多起来,功课也比以前多了许多,我们也逐渐长大长高了,写的'字也由原来的“木头一般生硬、歪歪斜斜”逐渐变成了鱼籽一般的密麻、漂亮。
现在,我已是五年级的学生了,汉字经过自己的不停地练习,自然是今非昔比了,这不,在这个学期,我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习,在这一单元里,我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等,其中最早的古董是甲骨文,听爸爸说,将来我们还要学习汉字的结构和创造呢,从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
啊,汉字,我对你充满信心,我爱你 !
汉字的故事日记500字 篇17
中国的汉字历史悠久,源远流长,我们的生活当然也离不开汉字,每天都要和汉字打交道,它也成了我们的好朋友。在我成长的过程中,我与汉字发生了许多有趣的故事。
小时候,我识的字不太多。有一次,我从幼儿园放学回家,当时我十分饥饿,就有气无力地问妈妈:“妈妈,我们今天晚上吃什么?我好饿呀。”妈妈笑着回答:“我们去吃小笼包呀。”我顿时有力气了。我们先去找爸爸,然后我们一起去吃小笼包。
到了小笼包店,妈妈和爸爸说道:“每次都是我们点餐,这次让你自己点,看看你的识字能力怎么样。”我急忙点头,信心十足地说道:“嗯嗯嗯,相信我可以的。”抬头看了看菜单,点了自己想吃的`包子。过了一会儿,服务员阿姨把包子端到我们面前,我看了看包子,心想:咦,我没有点猪肉大葱馅的呀?于是疑惑地问阿姨:“阿姨,你是不是上错了呀?”阿姨回答道:“没有呀,我是按照菜单上的呀。”说完递给我菜单,我一看,哎呀,点错了。而包子似乎用嘲讽的眼神看着我,似乎在对我说:“哈哈,你真笨,不认字还点菜呢?活该!”我感觉周围的空气都像凝固了一样,让我无地自容。最后,我只好硬着头皮吃掉这些我不喜欢吃的包子。今天的事给了我一个深刻的教训,我以后一定要多写汉字、多读汉字、多认汉字。
汉字的历史源远流长,每字每句都似乎在讲述一个动人的故事。我们每天都在汉字的海洋里遨游,趣妙横生的歇后语令我开怀大笑;意蕴深刻的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育我的精神成长;铿锵有力的语句激励着我的斗志......随着不断探索和学习,相信我与汉字还会有很多的故事。
汉字的故事日记500字 篇18
在你平时的作文和作业当中,一定写过错别字吧?说到这里你是否想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢?你是否从中获得了教训?也是否从中收获了知识?我就有这么一次记忆犹新的事情,是关于我和老爸写了错别字的事情。那时,老师说写好一篇好文章,就要日积月累每天写一段好词好句,这样才能记累更多的知识,为写好文章打下好的基础。有一次,我写了一段:“今天我兴高采烈地去外婆家玩,还在外婆家吃了一吨饭。”第二天,我就把作业直接交了上去,自顾自的`去玩了。那时候,老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字,老师拿来了我们上交的作业,先是拿出一张纸,上面写着“今天,我们家门口出现了一坨大便,我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈哈大笑起来,老师让我们找出其中的错别字,我们说“惊”写成了“斤”写错了。老师有拿出来一张纸,同学们看了都哈哈大笑起来,我也跟着哈哈大笑,可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我兴高采烈地去外婆家玩,还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的吗。这时,老师叫大家指出错误的地方,大家异口同声地说“顿”写成了“吨”,我羞愧的脸涨成了猴屁股。
回到家,我和老爸说了这个事情,老爸也笑的直不起腰来。他边笑边给我写了一句建议“你太妈虎了,以后不要范这样低级的错误了”我拿过来念了一遍,大声的说:“老爸,你写的什么嘛!”赶紧把纸递给老爸自己看,老爸看了羞愧的说:“大马虎带着小马虎,咋会不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。
汉字真是太神奇了,只要我们多了解汉字,用心去体现,就能得到知识与财富,我一定要学好它。
汉字的故事日记500字 篇19
古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。正如这句话所说,书中蕴藏着宝贵的知识,只要我们努力探索、研究,一定能发现其中的颜如玉和黄金屋。
从识字起,我就与书本、与汉字结下了不解之缘。《小哥白尼》把我带入了无限神奇的大自然,让我感受到大自然的无穷奥秘;《海底两万里》又引领我遨游浩瀚的海洋,去探索神奇的海底世界;《三国演义》不仅让我认识了乱世中的英雄豪杰,还让我对中国历史产生了极大的兴趣……读书是一个不断积累知识的'过程,对我来说更是一个享受快乐的过程。
记得有一次,我和妈妈、阿姨们举行了一场知识问答赛。小阿姨是提问者,二阿姨、妈妈和我是答题者。“第一题,”小阿姨开始念题了,我们全神贯注地竖起耳朵,“清朝皇帝的家族名是什么?”“爱新觉罗!”题目刚报完,我就不假思索答道。“正确!”小阿姨对我竖了个大拇指,继续说道:“人的五脏有哪些?”“心肝脾肺肾!”我又一次抢答成功。妈妈和二阿姨目瞪口呆地看着我,都感觉不可思议。“最后一题!”小阿姨又报题了,“八国联军是哪八个国家?”“英、美、日、法……”妈妈和二阿姨陆续答道,可是答了几个国家后就卡壳了,我趁机大喊道:“是英、法、美、意、日、德、俄、奥!”……最终,我以绝对优势取得了比赛的胜利,大家都为我欢呼鼓掌。我知道,这都是阅读带给我的知识。
读书,可以提高我们的认知能力,让我们明辨是非,有助于提高我们的品德修养。我爱读书,爱方方正正的汉字。中国文字博大精深,那些感人至深的篇章,那些铿锵有力的语句,那些优美动人的故事都激励着我不断成长。
汉字的故事日记500字 篇20
汉字是最古老的文字之一,它从甲骨文,到金文,到小篆,最后再到楷书,经历了许许多多的典故。汉字内涵丰富,假如写错一个字,那么意思就完全不同了,有时甚至还会闹笑话呢!于我而言,每每回想起那件事,总是让人忍俊不禁。
我曾经有个“美名”,叫作“别字大王”。哈哈,画面再次切换到那一天……
“终于写完作业喽!”我大声欢呼道。妈妈把我写的片段拿过去一看,先是怔住了,后来竟“哈哈哈”——开怀大笑,边笑边说:“幸好那时我没和你一起去,得以保住小命一条!”
我心中十分不解,困惑地接过本子,仔细一瞧——呵,原来是把“雪”写成了“雷”。“忽然,屋子上的雷落了下来,劈头盖脸地落在了我身上……”看来两笔之差可真是令人啼笑皆非呢!我脸一红,也忍不住笑了起来。
还有一件事,让我真正懂得了汉字的重要性。
那是一天夜晚,我正在听写词语,妈妈报了“天涯海角”这个词语,我当时并不会写。正在一筹莫展之际,我一拍脑门,想到了!“嘿,我家附近不是有一家足浴店叫‘天涯海脚’吗?这个成语应该就是这样写的.。”我在心里沾沾自喜,刷刷刷,立马在本子上写了下来。然而,“残酷”的事实是——此角非彼脚,真是张冠李戴啊!自此,我悟出了一个道理:我们一定要写好汉字,写规范字,不然就会差之毫厘,谬以千里了。
汉字从甲骨文开始,到现在已经有几千年的历史了,写一手规范字,改正自己的错字、别字,才能保证不误导别人,使中华文明的灿烂瑰宝——汉字得以继承和发扬。