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永不凋零的花日记 篇1
在茫茫人海中点一盏心灯，开始寻觅那朵叫做“诚信”的花。不是所有花朵都会在世俗的沙漠里凋零，蓦然回首处，或许那朵洁白的诚信之花正在每一个纯净的心灵中静静绽放。
“诚信”一词在辞典中的意义仅“诚实守信”四字，可若要将此花籽播散在心田，那“诚信”的花香变会永伴左右。
拥有诚信，才能践行心灵契约。秦王殿上，蔺相如手执和氏璧慷慨陈词。虽然他深知秦王阴险、贪婪，但为了那向赵王许下的“完璧归赵”的诺言，他不顾自身安危，明知山有虎偏向虎山行，用聪明才智捍卫了国家的尊严、守住了国家的利益、践行了那份来自心灵深处的不朽的契约。诚信在心底开出了坚定的花。
古代圣王禹、汤，循义讲信而天下大治；暴君桀、纣，弃义背信而天下大乱。所以，作为国君一定要慎礼义、讲忠信，然后才能治国。这是“君人者之大本也”。由此证明诚信是治国之本。
拥有诚信，才会赢得最后的胜利。“文不能安邦，武不能服众”的松江之所以能坐上聚义厅的头把交椅，也正是因为“诚信”这朵心田之花的盛开，最后才能将替天行道的大旗扯得迎风飘扬。“决心图强改革”的商鞅之所以能够辅佐秦孝公，使秦国逐渐强盛以至最终统一了中国，也正是因为“诚信”的花香弥漫开来，“城门立木”，在百姓们的心中树立起了难以质疑的威信。诚信在心底开出了灿烂的花。
司马光在《资治通鉴》中也曾提到：“夫信者，人之大宝也。国保于民，民保于信。非信无以使民，非民无以守国。是故古之王者不欺四海，霸者不欺四邻。善为国者，不欺其民；善为家者，不欺其亲。可是，亲爱的年轻朋友们，在风高浪急的人生大海上，你自持的那叶扁舟上是否还负重着“诚信”划向彼岸呢？
西游记中，百年老龟帮唐僧师徒驮过河，并委托师徒四人代其询问佛祖，它的寿命是多少了，结果他们没有问；回来时，老龟询问答案，他们语塞。老龟一怒，翻身将师徒四人丢入海中，结果弄湿历经千辛万苦才取回的经文……
或许这仅是个神话故事，但是其中却道出了做人的根本道理——诚信才能使得万年船。可也就是如此根本的道理，在我们的学习生活中还有许多同学不明白：
课堂上，一本本答案“默契”的作业本；一张张惊人的“高分”考试卷；一个个处心积虑编造的“理由”……更有甚者，把对老师的一句句承诺演绎的感人至深，只不过后来由于“惯性”、由于抵挡不了面前的诱惑、由于“选择性遗忘”的“发挥”，便忘记了曾经的许诺，忘记了曾经的誓言，忘记了诚信这朴素的信念。让那朵深藏在心底的花朵缺氧而凋零。
我亲爱的朋友们，你的诚信之花是不是完好无缺呢？
子曰：“人而无信，不知其可也。”人若不讲信用，在社会上就无立足之地，什么事情也做不成。所以，在日常生活中，我应当向“杀猪教子”的曾子学习，用实际行动为幼小的孩子做“诚信”的无言榜样；与“一诺千金”的季布同行，用“诚信”为他人做事，赢得他人的尊重；同“不忘旧恩”的韩信看齐，奉黄金千两以报漂母雪中送炭之恩……
诚信，是我们做人最基本的条件，当以高尚为基础，以责任感为前提。人生短暂，岁月无情，在喧嚣的街市，在幽静的田园，让我们用一份独特的诚意，让诚信走进每个人的心房，在心间开成一朵永不凋零的花。
永不凋零的花日记 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是家喻户晓的名句，赞扬的正是我们最亲爱的老师。古往今来，有无数的文人墨客用诗一般的语言来赞美老师，有人把老师比作勤劳的园丁，因为他们孜孜不倦地培养了祖国的栋梁；有人把老师比作指路的明灯，因为老师给予了我们人生正确的方向；可在我心底，老师是美丽而神圣的一个职业，所以我说老师是一朵花，一朵经受误会、经受挫折仍高傲优雅地开着的鲜花。
大人们的思想总是很保守，“老师”这个无私的职业在他们的心中似乎意义不大，因为他们总是认为老师很轻松，每天只需要批改一下作业，上一堂课就是了，他们也认为老师在自己孩子身上花费的精力都是理所当然的，可是，事实真的应该如此吗？
我眼中的老师，好像永远都是那样认真负责。肖老师——我的班主任老师，每次我去到办公室，总是看见她戴着那副银色的眼睛，微微低着头，在一堆又一堆厚厚的作业本中“刷刷”地批改着，像不知疲倦的小蜜蜂。当我们在教室里闹腾的时候，老师却又在跑上跑下为我们复印考试卷……真不敢想象，这个社会，要是没有老师这些可爱的人，我们中华民族五年前的文明该怎样一代又一代地传承下去啊！
所以，我要感谢那些曾经教导过我的老师，是他们教会了我做人的道理和丰富的知识，是他们在我的心里播下爱的种子，在头脑渐渐智慧时，我总会想起老师的谆谆教导。和肖老师朝夕相处了六年，六年，多少天，多少个小时，我无法计算，就像老师的爱一般，无法用任何语言来衡量。六年了，在我即将又升上一个台阶的时候，我不会忘记，我所学会的每一个字，每一句话，每一个道理，还有那“百宝箱”里的每一张奖状，蕴含着的是肖老师多少的心血和期望啊！从无知冷淡到自信成熟，从一塌糊涂到如今的处变不惊，老师的教导、关爱总是如同阳光一般伴着我，激励着我！
所以今天，我要推翻大人们的想法，勇敢地站出来说一句：“全天下的老师，您们辛苦了！”
永不凋零的花日记 篇3
又是新学期开学。
我拿出一本新的作业本写上自己的班别，姓名。写完后，我不禁愣住了，我竟已是初三的学生了，在这个处处充满美好的校园呆了两年有余。
依稀记得那个刚跨入学校大门的我，面对陌生的环境和面孔，不禁感到一丝迷茫。但我庆幸，我是幸运的。两年多来，在我遇到困难的时候，校长、老师的谆谆教诲，同学们的关怀，总能给予我莫大的鼓励与安慰，让我由衷地感到学校如花，那花儿在我心中悄然绽放，绚丽了我的世界。
在学校发生美好的事情太多太多，而我至今都无法忘却的，是将近地生中考时。那时，我们整个八年级都弥漫着紧张的气氛，压抑得喘不过气来。到了开考的早上，我甚至紧张得手在发抖，感到前方是一片灰暗。我跟着队伍忧心忡忡地走到一楼，却突然被眼前的两条蓝色的“地毯”震撼了。在广场上，身穿蓝色校服的同学和老师都排成两列队，一直延伸到校门口，有一些同学手里还高举着一些标语。当我们从他们之中跑过时，他们用尽全身的力气大声喊：“星鹏必胜！”那时，每一个人的脸都是涨红的，每一个人的眼里仿佛绽放光芒，那是对我们的希望及祝福。他们的呐喊声如同阳光一般驱散了我心中的阴霾，也让我心中那丝紧张焦虑瞬间消散，一股名叫自信、感动的火焰在我心中熊熊燃烧。
在洋溢着必胜的气氛中，我们跑到校门口，竟发现校长已在那里等候。他微笑地与我们每一个人击掌打气，当轮到我时，我的手又重新被紧张的汗水浸湿，但他却丝毫不介意，还冲我微笑地点点头。那一瞬间，我不禁感动得眼眶发酸……
我不知道，一年以后，当我离开了这里，去另一个地方学习，长大后去遥远的地方工作，会不会遇到熟悉的面孔，微笑着问我，你还记得我们那个初中学校吗？我想，那时的我一定会坚定地回答：“记得，我一直都记得！”因为，这里，早已成为我生命里不可或缺的一部分，像一朵永不凋零的花一样，在心头留下深深的烙印，我永远也无法忘怀！
永不凋零的花日记 篇4
诚信，是一根小小的火柴。可以燃亮一片星空；诚信，是一片小小的绿，可以倾倒一个季节；诚信，是一朵小小的浪花，可以飞溅到整个海洋。诚信是一缕阳光，世界因有阳光而灿烂，人类因有了诚实而高尚。让阳光永远灿烂，让诚信永远伴随在我心中，你心中，大家心中。
言而有信，一诺千金是我们祖先代代相传的美德。信用即是一种无形的力量，又是一种无形的财富，还是连接友谊的无形纽带。一个诚实的人，不论他有什么缺点，同他接触时，心神也会感到清爽。这样的人，一定能找到幸福，在事业上有所成就。这是因为以诚待人的人，别人也会以诚相见。
记得有一次，我数学考试考得不好，这是我考得最差的一次。如果被妈妈知道了，我肯定会挨揍！我越想越沮丧，垂头丧气地走出校门。不料，遇到了爸爸，我一看，完了完了！怎么办啊?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。爸爸问我：“你们今天不是考试了吗？考得怎么样？”在这十万火急的时刻，我只好撒谎心虚地说:“还不错，九十几分。”爸爸看起来心满意足了，我也暗自得意，真是“大难不死”
回家后，妈妈也十分高兴。可是拿起我的试卷时，妈妈的脸上立刻由晴转阴，额头上立马皱成了“川”字形，大声呵斥道：“为什么只考了八十九分，说！”一看东窗事发，我只好束手就擒，坦白从宽。这下糟了，老妈听完之后，像只愤怒的狮子一般暴跳如雷。她找来一根长棍子，抓起我的手，边打边说：“一只手打你数学没考好，另一只手打你对我们撒谎。”我的双手分别被打了二十多下，接着她把我关到房间里，让我闭门思过，好好反省反省。这时我已经泪如雨下，不知道老妈打的那么狠。我伤心地哭了半个小时，眼泪才止住。平静下来后，我想了想，终于明白了其中的道理：老妈打得那么狠，是因为怕我将来会撒更大的谎，长大以后就有可能因不诚实而犯大错。妈妈教育我是怕我一错再错，不想让我失去诚信。于是，我向妈妈道了歉，妈妈原谅了我。
的确是啊!诚信，是比智慧、纯洁更精粹的词汇，它不仅同生活中的面包与思想中的真理一样真实，而且能孕育出高贵且朴素的品质。诚信还是对自己的感动和纯化。被他人感动，是一种幸福;被自己感动是一种柔情。 “交友需带三分邪气，做人应有一片诚心。”“尘世难逢开口笑，菊头需插满头归。”古老的诗句中蕴含着耐人寻味的道理。只要心诚，石头也会开出花来别让诚信只停留在口头上，行动起来，让我们做诚信的主人。
扬起诚信之帆去远航，让诚信之花绽放的更加灿烂吧!
永不凋零的花日记 篇5
“还记得年少时的梦吗?像朵永不凋零的花，陪我经过那风吹雨打，世事无常，看沧桑变化。”每当我听到这首歌，就禁不住想，我的记忆中，有没有这样的“花”;如果没有，我就把我高三的经历记叙下来，让它成为“永不凋零的花”。于是，今晚，我动手了。
高三生活，永远是苦多于乐。为了让将来的我们快乐些，我还是记下这些不多的乐事吧。
高三乐事有三：一是老师，二是吃饭，三是体育课。
作家陈村说过：“学生生活中，最不入流的趣事就是评价老师。也好，笑一笑，时间也就过去了。”我们也想时光过得快一些，于是，也只有希望在老师身上发现一些趣事。
班主任兼语文老师是不敢乱说的，英语老师年高且瘦弱，数学老师更是马上要退休了，生物老师有点凶，物理老师以前身上奇装异服不见了，这个“重担”只有落在化学老师身上。
成都人的普通话总是令人发笑的，化学老师刚来时我们也确实笑了几天。无奈连前任化学老师的奇怪方音我们都适应了，相形之下的“成都普通话”就算不得什么了，几天之后，也就不好笑了。不好笑就换，群众的智慧是无穷的，他们发现了化学老师相貌酷似本班一位学生。于是，每当化学老师抽这位学生回答问题时，就会爆发出令他吃惊的爆笑;他显出了迷惑的神情，而这，使他更像那位学生了。
吃饭，也许是高三不多的可以让脑子休息一下的时候，于是，有趣的事情也就特多。
上半学期食堂未修好，大家纷纷到外面小店吃。一日，薛晚舟一进店门，点了一碗牛肉面，谁知话音未落，牛肉面已经从厨房端了出来。薛晚舟只好委婉地问道：“老板，你这碗面放了几天了?”老板连忙分辨：“哪里，哪里，你看还是热的。”于是，以后的日子里，只要有人点的面半天不出来，就会有人拍着桌子大声道：“老板，微波炉又坏了嗦!”
下半学期学校食堂一修好，大家纷纷迁入。可惜食堂工作人员文化水平太低，“烂茄子”都当菜卖，还卖5元钱。所谓“烂茄子”，估计乃“烂肉茄子”之省称也。
体育课的乐，只能说是与天斗、与地斗、与器材斗，与灰尘斗，其乐无穷。尘土飞扬的足球场能见度常常不足3米，有时候，伸手不仅连5指见不到，连袖子都见不到。一次我问一“球员”进了几球，他居然告诉我“可能”有一球!
羽毛球拍的拍面已经成了可以绕支点成30°的二面角。用这样的拍子只能自我安慰说：控制面积大。乒乓球拍有胶皮的一面比光板一面的弹性还差，无奈之下大家只有自带拍子。更令人恐怖的是，正当你打乒乓球打得高兴时，管器材的梅师傅突然出现并冒出一句：“借了我的拍子两天都还不还吗?”——“我”的?
高三的快乐之花就这样在艰苦的环境中生长出来。在我临走之前，我把它摘下来，放在心里，但愿二十年后，它依然鲜活。
永不凋零的花日记 篇6
有一朵花，使我的世界灿烂；有一种爱，使我感到温暖。这朵花用爱挥洒下了一场雨，滋润了我的心田，在一片片花瓣的包裹下，我快乐的成长着，闪耀着青春的光芒。在学校，歌唱的北风将我的思绪牵回了那个温暖的早晨。
我的妈妈和蔼可亲，温柔体贴，可我时常不理解她对我的关心，直到那次才恍然大悟。母爱不是嘈杂的喧闹声，而是一首优美的古典音乐，柔和细腻。
清晨我从睡梦中被妈妈叫醒，摇摇晃晃的坐起身，一看表快迟到了！这时妈妈满脸疼爱的说：“我看你昨天睡得太晚了就把闹钟……”“可你知不知道我会迟到！”没等妈妈说完，什么也不清楚的我冲妈妈大发脾气，无视妈妈那慢慢僵在脸上的笑容。我洗漱好，随意扒拉了几口稀饭，便准备去上学，却不曾看见妈妈眼里那一闪而过的无奈与心疼。“多穿点衣服，会冷的！天气预报说今天降温了。”妈妈临走时还不忘唠叨几句，“知道啦知道啦，赶快走我迟到了怎么办？”走出大门，没想到正如妈妈所说的，降温了，寒风似一个个调皮的娃娃，嗖嗖地向我脖子里钻去，我不禁身体一哆嗦。妈妈一见，眉头皱成了个川字，赶紧脱下羽绒马甲迅速的给我穿上，心疼却又无奈的说：“让你多穿点，现在知道冷了吧。”虽然是埋怨的语气，但从中我还是感到有一阵歌声飘进我的心房“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”
妈妈骑着自行车带我去上学，风似猛虎一般咆哮，脸颊像是被刀割一般生疼。妈妈似乎感觉到了，有意把后背直了直，瞥见妈妈那渐渐被冻红的双颊与手，我心中一阵心疼，仿佛时间停住了一般。这时的妈妈早已褪去了往日的严厉，在我眼中俨如一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。我舒心的笑了，妈妈见了很是奇怪“宝贝你在笑什么呢？”妈妈诧异地问，我仿佛一只快乐的小精灵说“因为风儿告诉我，我的头顶有一朵永不凋零的花甘愿为我遮风挡雨，我爱你，妈妈！”妈妈愣了一下，随即说：“我也爱你宝贝”。我喜欢看着围绕妈妈嘴角与眼角的细纹，我知道这代表了岁月的沧桑，但这些纹路却让我觉得心安，因为我看到了她爱我的痕迹。
母亲就是我心中那朵永不凋零的花，颗颗汗珠化作滴滴露水，沾满了我那翠绿的衣裳，让我这颗稚嫩的心默默地感动着。这母爱比海水更纯洁，比枫叶更火红，比时间更不朽。它让平凡的生活变得非凡，让简单的幸福变得伟大！妈妈，我爱您！
永不凋零的花日记 篇7
有一种美，叫诚实；有一种花，叫诚实之花。它开了，就永远不会凋零。它开了，它的花香吸引着我们，促使我们去播种。
一次，我犯了错，要扣除20张奖券。我翻了笔袋，翻了书包，连餐袋都找了一遍，只有14张奖券。我觉得，这件事本来就是我做错了，我必须诚实，不能一错再错。再说，这是人品问题，我不能做破坏我人格的事，否则，我自己都不会踏实的。我想着，把奖券放到了盒子里，再跟班主任赵老师如实地说了情况。赵老师听了，表扬我：“嗯，好的，你真诚实，那6分，我就不来扣了，你的精神值得我们大家去学习。”在那一刻，我的诚实之花开了，而且，一开永不闭。也就是在那时，使我的花加上了诚实的分量，变得很沉，很沉。
还有一次，我到小店去买东西，忽然，看见一包荷叶，质量挺好，净含量是500克，价格是125元。我就拿了10包。但售货员跟我说，这包茶叶净含量只有400克，因为觉得找零钱麻烦，所以便宜了10元。我听后，深深地感动了。如果不诚实，那我们一定很亏，但他说出了实情，我们就放心了。我说：“我要按125元的价格买！”售货员不知道为什么，我就说：“因为里面添加了诚实的分量！”
就是这个平凡的超市，一段小小的言语，就让诚实之花盛开在了我们的心中！
永不凋零的花日记 篇8
中华民族的历史源远流长，诚实守信是中华民族的传统美德。诚信，是春天的花儿，只有开过花，才会结出完美的硕果。诚信，是植物的肥料，没有它的注入，就不会有青翠的绿色。诚信，犹如一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水，会让你的人生更加完美。
报纸上曾经刊登过这样一则新闻：一位50多岁的农民来到城市，等他打算回家时才发现，口袋里的钱买车票还差5元。他在城里举目无亲，在万般无奈之下，他向在街头一位执勤的民警借了5元钱。5元钱，也许，谁也不会放在心上，更何况是一个被城里人认为素质不高的农民借去的呢？但是，时隔不久，这位农民却将5元钱给这位民警送来了。
这是一个简单的故事，没有什么曲折离奇、扣人心弦的情节，但它表现出来的诚信，却在不断震撼着人们的心灵。在我们平常的生活中，在和同学相处中，不也应该处处讲究诚信吗？
有一次，一位同学邀请我到他家里去玩，我经过爸爸妈妈的同意，答应了他的邀请。可是，天有不测风云，那一天，下起了大雨。爸爸妈妈劝我不要去了，但是，我执意要去。爸爸很生气，说：“你要去就自己去，看他会不会等你！”我冒雨独自走出家门。在约定的地点，我老远就看见了他的身影，便不顾一切地跑了上去。他见了我，激动地说：“我还以为你不来了呢！”从此，我们的友谊更深了。
现在，每当我回忆起这件事，我都觉得很值得，因为我用诚信的品格换取了真诚的友谊。
诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子在我们的心田中生根、发芽，让这朵传承着中华民族优良传统的心灵之花永不凋零！
永不凋零的花日记 篇9
望着窗外，看着被白雪覆盖的大地，回想起去年的这个时候，当最后一片雪花落在我手上时，我感到格外的温暖。——题记
冬天来了，院子里的花都因耐不住凛冽的寒风而枯死了，到处都是白茫茫的一片，可是我心中的那朵花永远不会凋落，虽然给予这束花的人去世了，可我依然忘不了那一句温暖的问候……
记得去年的冬天，早晨天还是漆黑一片，什么都看不见，可能是雾气太重了。我背着书包去上学，当我刚跨出家门时，感到脚下一滑，差点摔倒，低头一看，一层薄薄的冰，如同瀑布一样从楼梯上倾泻下来。心中顿时非常烦恼，谁家这么不注意，大冬天的还漏水！
带着这样的烦躁走上了上学的道路，来到学校也觉得烦烦的……
一天的学习生活结束了，天还是黑的。我加快了脚步往回走，此刻天又降温了，还飘雪恼人的雪花。终于进入了楼道，我小心地迈着脚，生怕被早晨的冰滑倒。“咦？早晨还是滑滑的，现在怎么这么平整？旁边还有冰屑，难道有人……”正在我思考着，楼上传来了“当当……”的打击声。“谁家这么晚还在装修，真是烦人！”
带着怨气快步上楼，那声音越来越近了，终于我看到了那声音的来源：一位老爷爷正弯着腰拿着锤子一点点地凿着地上的冰！老爷爷看到我，温和地说：“小姑娘，楼梯滑，慢点走！”我张开嘴想说点感激的话，可是我什么也没有说出来，只觉得脸上发烧，心里热热的……
我认识他，可是我们很少说话，有时他上下楼慢腾腾的，我还有些烦，可是今天……
不久，老人因病去世了……
现在，时隔一年了，当仿佛还发生在昨天，那么真切，那么感动。我感觉那老人就是一朵花，永不凋零的开在我心里的最美的花！
永不凋零的花日记 篇10
将士牢记着自己的职责，在国泰民安时依旧艰苦训练;
白帆牢记着自己的职责，在风平浪静时依旧鼓足勇气;
蜜蜂牢记着自己的职责，在丰衣足食时依旧辛勤工作。
而当那吃着鲜美的鱼的小猫依旧不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也该叩问自己的心灵——我们的职责是否该铭记于心。
职责是一盏明灯，它亮在我们的.整个生命中，让我们时刻铭记着属于自己的那份责任。当朋友把幼小的孩子和丢弃给他时，他明了自己身上那份卸不下的职责，从此，他日夜奔波，将汗水汇成了一条长长的河，滋润着朋友家人的心田。然而生命对于他过于苛刻，朋友的妻子患病在床，年幼的孩子又需要照顾，他还要在外打工维持生计，所有的艰难一时间都重重地压在这个并不健壮的男人身上。这时的他就是抛弃他们而寻求自己的生命之美本无可厚非，可这个伟大的男人从未忘记过那份职责，他坚强地承担着，用自己的行为谱写着一首充满仁义的职责之歌。他就是朱邦月，一个感动了千万人的牢记职责的英雄。
职责是一朵芬芳的花，它开在我们人生的各个角落，让我们时刻感受着它的芳香和美丽。在四川地震中，一个中年男子为了自己的职责护住了身下的四名孩子，他似乎微笑着感受着人么用无限的崇敬为其铺就的天路，那路旁的花朵是孩子们的微笑，那芬芳也留在了人们的心中，任时光流逝岁月变迁，他那份为了职责而奉献的精神将成为永恒，在这个世界屹立成一座也不退色的丰碑。谭千秋，这个在危难之时固守职责的人民教师所带给沃恩的感动，将如其名字般千秋永传诵。
职责是一曲悠扬的歌，它回荡在我们生活的不同阶段，传诵着我们不同的生命之美。在封建制度的压迫下，他不得不为自己的忠诚之语付出沉重的代价，宫刑这个折磨着他的灵魂和身体的酷刑，如一把扎在他胸口的刀，让他生不如死，但就在这最痛苦之时，他没有舍弃自己的职责而安度晚年，他忍痛写作，为了“究天人之际，成一家之言”的职责，为了父亲生前的遗愿，他苟且偷生，备受鄙视却着成了“史家之绝唱”。司马迁这个可怜的人啊，在巨大的痛苦中仍坚守职责，这是一种怎样伟大的情怀?
当我们拥有了可以不去捕鼠亦可以生活美满幸福时，别忽略了那朵永不凋谢的花朵—职责!
永不凋零的花日记 篇11
每个人的精神领域里都住着一个人，或是一朵花。或高大，或侏儒；或坚强，或脆弱；或高尚，或卑微；他附体而醒，附体而眠。我精神之园里的那朵百合啊，白色的，纯纯的花啊，不衰，不败，永不凋零。
——题记
小溪雾朦胧，树影婆娑，你挑开雾帘，款款而来。竹林深处箫声悠扬，轻吟浅唱合拍，忽远忽近倩影显现，溪水叮咚，五音曲谱，袅袅绕绕，舞步蹁跹，飘摇起。
灯火阑珊处，你踏歌而舞，舞影缥缈，或乐，或苦，或歌，或诉，肢体语言我能懂。舞中情真意切，舞中酣畅淋漓，成功，失败，肢体的诉说；快乐，悲伤，肢体的诉求。你的眼眸，你的泪，我能懂。过去，未来，读懂了很多，你的肢体语言我最懂。
走近你，走进我，咫尺天涯，天涯咫尺。接近你，接近我，来到我身边，缩短距离，距离缩短。陌生的世界，冰冷的季节，你温暖我，我依偎你。不去想你的坏，只去想你的好，我们要做合二为一，心有灵犀的一个整体。
我是矛，你是盾，正与反的组合体。你是树，我是草，高与矮的结合体。你是宽，我是窄，粗与细的衔接体。我的大意，你的细心；你的渊博，我的肤浅；我的俗气，你的儒雅；不搭的组合，强扭一个瓜瓜甜，丝丝蜜的罐装盒。
我说我最懂你，你说你最懂我，不去争论谁是谁非，但总在我沮丧时站出来骂我不够坚强的是你，总在我取得一点成绩而得意忘形时让我淡定的是你，陪我哭，陪我笑，这几十年来除了亲人也就你了。365天，谁能如你一如既往，谁能如你不离不弃？你的高大，你的强悍，你的温柔似水，你的千娇百媚，都在我眼里，镶嵌在我心里。
飞鸟与射手的故事流传至今，我们也在故事里演绎着剧情。就这样走到世界尽头，我们都没有回头，当你把箭举起的时候，我已决定了不会去闪躲，你是我唯一的射手，就让你把我的心带走，如果你的泪是为我而流，我也别无所求……因为我们是一个躯体，所以不必回头。
这一页，我们一起翻过，不去看过去的悲伤，带着快乐话明天。不再叹你说过的人间世事无常，让阳光温暖我们的心房。人生旅途，匆匆而过，来不及回头欣赏，让不雅风景随时光埋葬。过去大小的殇，来不及疗养，让光阴抚慰创伤。
星星之火可以燎原，是你让我在挫败之中还能站立身姿；美人如昔，你是我梦中不会沧桑的容颜；山涧小溪，绿意盎然，你是我蓦然回首里那永不退色的风景画；天涯漫漫，美好如初，你是我璀璨的浪漫；你的我，我的你，明天的希望，美好的未来。
没有错过缘分，没有错过你，想起你的好，笑意散落枕边；你的温柔，我载进梦里，放到回忆里；枕着我们自己的名字入梦，入眠。爱情是一场海市蜃楼，我们超越爱情的感情会以怎样的分量存活？感动天，感动地，感谢有你，我天长地久的知己。
唱一首歌给你，让你聆听我心音；写一首诗给你，字字句句里有你；跳一支舞给你，让你读懂我的肢体语言。一首歌，一首诗，一支舞……，从你眼中我读懂了所有。坚强面对，坦然接受；祝福昨天，笑对明天。
一朵花的期限有多久？一季，不，是永远，永久。我精神之园里的那朵百合啊，白色的，纯纯的，正含苞待放着，她跟随我已经有多少个春秋了，自己也漠视了。打开精神之园的门，她对着我笑了，她是那样娇艳欲滴着，她是那样娇羞怒放着，伸出的手又缩了回来，不忍碰触她，她的美，她的纯，蹬下身子，远远的嗅着，任她的芬芳沁入心脾，沁入骨髓，融入血液里……
永不凋零的花日记 篇12
我看了“开学第一课”后，有感而发。永不凋零的花，来自1800米高的大山。
有一名老师教邓丽，到大山里面去支教，那一些学生什么也不懂，需要等老师去精心栽培。那里没有英语课、美术课，连电脑也没有见过。然而我认为邓老师会就此放弃，没想到她毅然接受，与学生们生活融合，带她们走出无知，走进知识的殿堂。邓老师带领他们跳舞、画图……转眼就三年了，邓老师该走了，全校孩子们都十分舍不得，纷纷写信、摘花送给邓老师，恳求邓老师能够留下，每当邓老师看见这些信，都会想起孩子们可爱的脸，心里就会多一丝感动。久而久之，邓老师愿意留在这大山中……
其中的美也就包含在这一束束鲜花中，这一束束鲜花浓缩着孩子们的爱、珍惜、挽留与感谢，心灵美也在其中。这些鲜花会深深烙印在邓老师的心中，永不凋零，永不磨灭。我震颤了，没有多少知识的孩子竟然写信给邓老师，从中让我感受到了孩子们真的爱老师的情感，会像电视中出现的情景：邓老师带领大家跳舞，邓老师带领大家学英语，邓老师带领大家玩游戏……一个个小镜头在我脑中闪过，看见邓老师满头的大汗，但欣喜微笑的时候，我的心全仿佛被风拂过，荡起涟漪，心琴仿佛被风拂过，微微震颤……我观看之后，心中感慨万千。
邓老师，永不凋零的花！