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热爱集体日记 篇1
南湖二小三（3）班——我的第二个家，一个由29颗爱心组成的家。在这里，大家用真诚的友谊共同维护着它，同时，我们也深深地爱着它！
我们的家有个响亮的名字——“向日葵”班。因为我们像向日葵一样，坦率、团结、坚强；向着太阳我们放声歌唱，向着太阳我们自由生长，向着太阳我们天天向上！
我们的火车头——老师，带着我们向前飞奔。她带我们遨游在知识的海洋，领我们去探索未知的领域，为我们指引通往成长彼岸的方向。
每当我捧起手里的成绩单，看着整天忙碌的老师，就感觉到我们好像是沐浴在阳光里的向日葵。29位同学正如棵棵幼苗，在老师的抚育下茁壮成长，我们生活在一起，共同沐浴阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头开花结果。
因为同学和老师人人心中有爱，所以家才会变得更加美好。无论哪个同学有困难，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导。
29个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福，而这个家也是因为有这29个孩子才显得温暖甜蜜，活力四射。
我深深地爱着你——我的班级！
热爱集体日记 篇2
张雷可关心我们班集体啦互同学们上体育课前，他准先给同学们每人冷上一杯开水，夏天，每节课间依娜在地面土洒水，冬天，他常开小窗换换空气。
这天上午，上课间操时，体育老片宣布一年一度的春李田径运动会流要开始了，号召每班做班徽，并发Y班徽牌，说画得好的班级要给加分。
张雷暗暗地想：时了，班徽是班集体的标志，它象征着团结，象征着胜利，它能鼓舜运动员奋勇向前，充满胜利的信心！令天就动手做！
放学后，他三步并作两步地跑回家，连水也顾不上喝，就专心致志地画起来。忽然，一只有力的大手拍在他的肩上，背后响起3亲切的话语：，’，小雷，你一个人在画什么呢?”张雷阅头一看，原来是爸爸。他把自己的想法告诉了爸爸，爸爸高兴地说：“好孩于，你做得时啊，来，我帮你设计”。于是父于俩动手画了起来。时间过得可真快，已经是晚上九点多钟了，爸爸关心地对他说：“小雷，天不早了，你快去睡吧！剩下的我来帮你完成。”张雷恋恋不舍池上床去睡了。
第二天起床，他见桌上放着两强画好了的班徽图样，色彩鲜艳明朗，图案美观新颖。第一张画的是：两名运动员在接力赛时交接棒的一刹那，第二张画的足：在燃烧的星星火炬的指引下，一石运动员在跑道奔跑的优美动作。两张画同样叫人喜欢。;张雷看了这张觉得那张好，看了那张又觉得这张好。心想：俗话说人多智广，应该听听同学们的意见。嗯，就这么办。
吃过早饭，来到学校，他把两个图素桂在黑板的棕色木框上，对同学们说：“大家快来看呀，你们说哪张好?”大家“呼啦”一下子围了过来，一热烈地讨论开了：有的说我看上面那张画得好，有的说我看还是下面那张画得好。经过一番激烈的带论，大家一致同意把第二张图样作为班徽图样。
图样定下来之后，张雷心想：关礴是得把图样放大。于是他抱港做班徽的木牌子恳切地时老师说：“老师，您鱿社我画吧！”经过张雷再三请求，老师终于把画班徽的任务交给了他。他可高兴了，回家时，扛着木牌，象扛着宝则以的。他曰到家和爸爸合作：剪纸、贴纸、画图素、上颜色，忙了一通宵，终于绘制出了一个美丽别玫的班徽牌。
清晨，他把班徽牌又扛到了学校。瞧，画得可真棒：雪白的衬底上，星星火炬正在燃烧着，跑道上一名运动员正飞快地跑着，再加上那金尤闪闪的“五三”两个大字，真漂亮极了！同学们连连伸出大橱指说：“画得真棒，这曰自们班准得第一！”
我望着那美观新领的班徽牌，好束看到了：在春季田径运动会上，我们班的运动员在班徽的效舞下，奋力拼搏，在跳高架旁教捷地跳起，在长跑适上飞快地奔跑，在投钾场地用力地投铅球”一终于取得了优异的成绩，大家激动得又笑又跳，充满了胜利的喜悦。
这虽然是一件平凡的小事，但我却看到了张霄一报热爱集体的红心。
热爱集体日记 篇3
我在高密市东关小学的五年级五班，班里共有47名学生，我们个个都很棒！
在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人－老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
在班上，我并不是一个十分好的学生，我常常为自己的学习成绩一般而苦恼，老师知道了，就时时问我有没有不会的问题，并一定让我有不会的就问，同学知道了，就有求必应，我一有不会的题就争着来教我，这样，我从一般水平上升到了一般以上的水平，当我拿到成绩时，同学都说：“你一定行的！”
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家学校是我们进入的第一个小社会，班级是我们的第二个家。我爱我的“家”，老师，同学和我。
家是温暖的代名词，家是风雨中可以栖身的港湾，在这个家里，我们有那么多好爸爸，好妈妈，那么多可爱的兄弟姐妹，如此和谐。父母与孩子之间偶尔会出现矛盾，尤其是那几个调皮的孩子，总让父母不开心，很操心，但爸爸妈妈们总会有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之间的矛盾更是没有隔夜仇，大家笑一笑，握个手，又是永远的好玩伴。
任何名利都不会存在于我们的家，不过在学习上的竞争却异常激烈，要知道我们的目标是文明班级，所以对于学校中的一项项评比或者考试我们都会竭尽全力，61颗积极向上，荣誉感强烈的心紧密联系在一起,攻无不克，战无不胜。
走进我们班，你会有一股回家的感觉，这里的一张张面孔是如此亲切。这个家没有一个完美的人，却有一个个内心善良的人。告诉你，这里可是一个卧虎藏龙之地。就说我们的班长吧，他处处以身作则，优秀至极，看他的字可真是一种享受;我们班的学习委员，门门功课名列前茅;她的作文更是佳作，绝对会让读者犹如置身梦境……再看看老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，英语老师慈祥和蔼……同学们各怀身手，老师们各有千秋，这组成了我们共同的家
我爱我班，因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她，陪我学习，伴我成长。她就像一个温暖的家。
我爱我班，因为我是其中的一员，这里有优秀的老师和可爱的同学，我们是相亲相爱的一家人！永远温暖的家。
热爱集体日记 篇4
我们班是快乐班，几乎所有搞笑的事情都发生在我们班。我们班不仅充满欢乐，还有友谊，所以我们班是“七色旗中队”
在一个社区班里，林新泽因为听理科老师的话，把一个插头一个插头塞到了一个插孔里。（这样会短路）突然，整栋楼都被切断了。这件事惊动了校长，校长亲自给柯老师留了纸条。柯先生在课堂上发言，全班哄堂大笑，连林心泽本人也笑得满脸通红。
友谊表现在帮助朋友上。有一次，杨琦月走楼梯的时候，不小心踩到了一个空地，滚下了楼梯。所有人都跑去帮杨琦月回到教室。
我们班也获得过很多奖项，包括团结三等奖，男足比赛三等奖。柯老师对我们也很好。我们都称她为侠义不分的“柯女侠”柯老师是个好老师。她教我们真理，却抹杀了效用。
我爱班级，我爱班级里的快乐和友谊。
热爱集体日记 篇5
阳光钻进教室，安详的金色在他的笑容上流动，牵引出一股神奇的力量，竟然如一泓清泉注入干涸的教室，心中的烦躁在他如同向日葵般的笑容下无踪无迹。看！他正讲的不亦乐乎，懒散的我们亦听得津津有味！
“下课时间到了，老师，您们辛苦了。”伴随着下课铃声的响起，老师已迈出了教室。
“哗……”一张张白花花的试卷被抛向了空中，像一支支自由的白鸽盘旋在空中，而后落下。随着试卷的“哗啦”声，此起彼伏的叫好声从好事人嘴里传出，瞬间满堂哗然，教室布满了白花花的试卷碎片。适时，老班推开教室后门，看到这一片狼藉，脸一下子绿了，逮住那个小头头，揪住其耳朵将其拖进了办公室。呵呵，那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。
忙，几乎成了初三生活的主旋律，但处于花季的中学生，在老师的严厉监控和家长的重压下，仍忘不了忙中偷闲，给单调乏味的生活添味加料。
好不容易得到一个悠闲地课间，小A自然不会放过“享受”的机会，和一同学追赶起来。小A像泥鳅一样在教室里乱窜，还回过头来大叫“来呀来呀！追不上了吧！”气的那位同学双腿暗灌真气，使出了“凌波微步”，小A一见大事不妙，头一回，拔腿就跑。你猜发生了什么？哈……
小A与墙来了个热烈“拥抱”。
众人大惊失色，心想，小A这回完了，可说时迟那时快，小A回过头来，脸上全是灰，鼻孔似有红色液体流出，一边“呸呸”直叫，一边逞能：“没有这堵墙，你肯定追不上我。”这小子……
我们这群的苦逼学生，瞧，我们这个班集体！无奇不有，无所不能，在老班及家长众多双眼睛的高度监控下，还敢在私底下“偷梁换柱”，偷偷摸摸的做小动作。
偶尔翻出元旦时照的“全家福”，看着一张张二的发呆的笑脸，总会不经意间“噗”的一声笑出来……没有任何理由，没有丝毫遮掩，只为这纯得似钻石般久远的美好友谊。
我爱我这个班集体！
热爱集体日记 篇6
班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。
爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。
爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么?
热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。
热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高;并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。
新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服。
我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮; 文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！
同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧。
热爱集体日记 篇7
“快，快，小六女子200米的预赛还有半小时就开始了！”一大群人簇拥着那几位运动员出了教室。一人比赛，全班齐上阵。这是我们班历年来的“传统”。
那几位运动员像是尊贵的公主，被我们护送到检录处。“要喝水吗？”我们打开从教室里拎出来的大袋子，为他们分发灌满温水的水杯。“来，让你们享受下‘VIP’服务！”有同学说着，为运动员们娴熟地按起摩来。于是，扇风的，遮阳的，解闷的，拍照的，大家忙得热火朝天。
距离比赛开始只有十分钟，我们只留下一小部分同学留在检录处做后勤工作，其余的都去操场做准备工作。“你们在拐弯处等待，裁判还没说跑就准备好。运动员一冲出来就赶紧用相机抓拍。”“你们在起点做思想工作，让运动员不要太紧张。”“你们去终点迎接，防止运动员不倒在地上。”“剩下的人都去最佳观测点喊加油。”啦啦队总指挥一分配完任务，我们就行动了起来。
看着我们班的运动员上了场，我也紧张了起来，浑身的细胞都是紧绷的。旁边的同学按耐不住心中的激动，嚷道：“加油，你不跑第一谁跑第一！”那位运动员坚定地点了点头。
“各就各位——预备——”“砰！”运动员们像一只只敏捷的美洲豹，向前冲去。“加油！快呀！”我们在操场内圈随着运动员奔跑，拼命地喊叫。运动员跑的路程越长，我们班陪跑的队伍越庞大。操场的中央，一长条“小尾巴”在随着运动员飞快移动，还不忘高举我们精心设计的助威词，高喊着口号：“九班必胜！九班必胜！”这不是个人的比拼，而是全班的马拉松。多么壮观！我看到很多人都朝我们这个集体投来佩服的目光。运动员冲过终点，我们都跑上去鼓励：“你真厉害。”“没事，下次一定能跑第一。”一部分同学扶那位运动员去休息，一部分跑到布告栏看成绩，一部分则留下，准备迎接下一位运动员……
“男子铅球还有10分钟开始，但有个运动员没到场！”什么？于是，我们班立刻分成几波，在校园里狂奔，壮观的景象再现。哦，这是多么团结的集体啊！我为我是这个集体的一员而骄傲！
热爱集体日记 篇8
怎么了？文具盒没带，我借你。难题不会解，我帮你。脚崴了，没事，我扶你。每当我遇到困难时，同学们都很热情的帮助我，可我怎么回报集体对我的爱那？对！捐书！
唉！我想要的那本绿山强的安妮又被借走了！小书虫唉声叹气的说。班中的图书角刚刚成立不久，班里的图书还不能满足同学们的需要。
我的脑海中突然想到了捐书，家中有这么多本书，我可以拿一本与大家一起分享啊！爱的教育，不行！那可是我最珍贵的生日礼物。名人成才故事，不行，那是我大票换小票，绿票换红票，辛辛苦苦攒的零用钱，才买的书啊！他们的来历都是那么的重要，我要把他们捐出去，同学们把它撕坏了怎么办？算了，算了，不捐了。曾几何时，当我没带文具盒时，一双双援助之手，伸向我的面前，曾几何时，不会解数学难题时，一张张草稿纸，一个个数学公式，一次次的讲解，萦绕于心，曾几何时，当我生病后道学校时，一声声问候永记心间。捐！当我有困难时，同学们热情的帮助我，现在，我也该回报集体对我的爱了！于是，我拿起书匆匆忙忙的跑进了学校。我轻轻的把书放在图书角。远看，那一本本五彩斑斓的书籍，整齐的站在那里，远看，那一行行清秀的字体，映入我的眼帘，窗外，风吹树叶的声音，沙沙的响着，回城了一曲动人心悬的乐章。顿时我的心里，油然而生一种喜悦。我把同学们对我的爱，汇成天边最美的彩虹，我将回报集体的爱，编织成天边最美丽的彩霞。看着同学们拿着书，开心的时候，我就快乐！回报集体的爱，点燃心中那盏快乐的灯。
热爱集体日记 篇9
每个人出生后，都会有家，一般人认为自己只有一个家。而我则认为自己有两个家，一个家是生我育我的家，而另一个家就是我读书学习的地方—（7）班。
每天天蒙蒙亮，我就背着书包去那里学习。每当看见那些与我一起学习一起进步的同学，心情就格外舒畅。因为看见他们的笑脸，脑海中就会浮现和他们一起走过的学习历程，让人感到无比快乐。
记得刚来到这个集体（7）班时，一点也不舒服，所有的人都十分陌生。整个集体都是不认识的人。所以第一单元下来，我数学、语文两门的成绩都不理想。但是，渐渐地我与这个新集体熟悉了起来，所以成绩在不停地向上冒，现在我的成绩已经恢复到了以前的水平。当然，这些成果有同学们的关怀。
一滴红颜料，可以染红一杯清澈的水。同样，如果一个人做了好事，会给集体带来荣誉；相反，如果一个人做了坏事，则会给集体抹黑。如果你在外做了件小小的坏事，可能很快就会传遍全校，全校人就都会用有色眼镜看你和你的集体；如果你为人们做了一些小小的好事。积少成多，全校就会对你和你的集体有好感。如果每个人都为集体出力，不做伤害集体的事，那么我们的集体就是一个好集体。
集体，这是个亲切的名字，在这个家庭里，我学到了知道、道理，也结交了朋友，集体给我的温暖，我铭记于心！
热爱集体日记 篇10
一滴水，只有放进大海，才不会干涸;一个人，只有融入班集体才能展现他的才华和生命的价值。进入小学后，我们就来到一个新的集体，每个班集体由二十个同学组成，在老师的组织带领下，进行学习和开展各项活动，具有很大的稳定性。放进一滴红颜料，可以染红一杯清水。同样的道理，一个人做了好事，可以给集体带来荣誉;一个人做了坏事，则会给集体抹黑。集体荣誉感是个人与集体，小集体与大集体之间的关系在我们头脑中反映。孔老夫子有一句名言说得对：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在外面，如果我们集体中一个人在外做了一件小小的坏事，不到一天，可能就会传遍整个学校，然后，全校的人将会用有色眼镜看人，看集体。但是做好事则不同，你不用做一件轰动的大好事，你只要在日常的生活中做人们做一些小事，积小成多，那么全校的人对你，对集体便有好感。集体的荣誉给人带来自豪感，但集体的荣誉需要大家自觉去拥护，每个人都为集体出力，都不做损害集体的事，那么，我们的班级就是一个优秀的集体。
我汉中门小学的五年级一班，班里共有22名学生，我们个个都很棒！
在我们班，你绝对不会发现有打架、骂人的现象，因为我们知道，武力不是解决问题的办法，我们会互相劝解，重归于好。
在这个温暖的大家庭里，少不了每时每刻都关心我们的人—老师，老师像妈妈一样关心着我们，在老师的精心呵护下，我们得到了充足的知识的甘霖，得到了老师严厉中的爱。
我爱我的这个温暖的大家庭，爱所有的同学们，爱帮助我的老师们，我要用我所有的能力，为我的班集体锦上添花！
在五年的小学时光里，我迈着轻快的步伐，伴着柔和的阳光，清翠的鸟鸣，奔跑在上学的路上。我的心激动得要跳出胸膛。
当我看到同学们付出辛勤的汗水而争夺的一张张令教室蓬荜生辉的奖状时，我真想大喊一声：“我爱我的班集体！”
热爱集体日记 篇11
每个班都有一些“好人”，他们非常“热爱”集体，这不，我们班也一样。
今年，一系列的“扣分风暴”来袭，班主任老单的眉头大量收缩在一起，五八班在“光荣榜”上那是遥遥领先，想掉下来都难。这不，第二节大课间，扣分广播响起“五（8）班祝文峰，未带安全帽，扣0.5分。”单老师一听，像头愤怒的狮子，咬牙切齿，挤出几个字：“罚写，一千字。”
对于打架这个问题，班里再寻常不过，自然也少不了董大人。好像是因为借书插队的问题，他跟另一位人高马大的同学吵得不开可交，最后揪成一团，在地上滚来滚去，衣服彻底变成了灰尘的附体。
上课睡觉可是老毕的强项。一天到晚，就像骨头散了架一样。上公开课时，老师好多，黑鸦鸦的一大片，毕大侠还是一幅懒洋洋的样子，他后背紧靠着椅背，双臂贴着把手，眼睛斜视书本。我真是佩服得五体投地。
不过，现在他们正在渐渐改进，希望这帮大侠继续加油，做一个真正热爱集体的好学生。
热爱集体日记 篇12
你知道我写的一个热爱集体的人是谁吗？你知道他是怎样热爱集体的吗？他的名字先暂时保密，等我介绍完了，你一定会知道的。
他的个子很高，有一双炯炯有神的眼睛和两只大的耳朵，他还有一张圆圆的脸蛋，笑起来有一对小酒窝。他不仅学习优秀，还十分热爱集体。
今年三月，学校举行“弯弯腰”活动，他为了给班上争光加分，每天下课一有时间大多都去捡垃圾，从“而使班上加了几次分。我问他：“你为什么要这样做？”而他却说：“为了使班上加分，牺牲一点也是值得的。”我听了，不由得暗暗佩服他。
还有一次，学校举行“啄木鸟”改错别字活动，他平时积累的知识很多，所以老师就选举了他。可是，班上只有他积累的知识多，其余根本没几十个，所以被选上的同学有许多不知道，他就耐心地告诉同学。时间到了，被选上的同学全部都做完了，可他才做了几道题目，最后被选上的同学都取得了名次，还取得了团体第一，唯有他没有取得名次。我问：“你成绩可以，怎么没取得名次？”他说：“几个人的力量总比一个人强，看，不全都取名了么？”我听了，真为他那热爱集体的精神感到高兴。
对了，忘了告诉你，他就是我们班的副班长陈志鸿，他那无私奉献的精神真值得我学习。
热爱集体日记 篇13
你知道吗？我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为，我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事，令老师们赞不绝口。
我们的班级49名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，教室就像一个温暖的家。在这里，大家守纪律，讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐，努力学科学知识，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷，我为在六年级三班而感到无比自豪和欢欣！
六年前，我正式加入三班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。六年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！
在我们的班级中，处处洋溢着充满爱心的氛围。
热爱集体日记 篇14
五十名学生旧像是五十片叶子，老师就是我们的主干，我们每天都在吸取着老师给予我们的知识和力量以及营养，我们都为自己是青鸟班的学生而感到自豪与骄傲。
我们班的的凝聚力很强，一年一度的趣味运动会又要开始了，我们班的成员也针对自己的强项加紧的赛前训练，未参与项目的同学也忙得不可开交，跳绳的有同学帮着测数，投篮的也有同学喊着加油拿着水助阵，百米跑的也有同学追着测时，他们累了、有同学让座，渴了、有同学递水，受伤了、不能参赛了、有同学申请做候补……整堂体育课大家又累又渴，但我们开心我们快乐我们甚至陶醉于此。因为我们是大家庭像朋友更像亲人，所以为之付出我们愿意，我们团结不只因为班集体的荣誉，更因为我们有爱，因为我们所有人都是青鸟班的一份子，为集体争光是我们每个人的目标与骄傲，显然我们青鸟班是最强的。不仅仅因为四项第一一项第二，而是我们团结我们友爱、战斗力强，所以才能使我们的班集体踏上了一胜利的新台阶。
在运动会的期间我们不只是在赛项中夺得了优异的成绩，同时在气势上也把其他班集给压下去了，我们不仅仅是想做给全校的师生看；并且也要大声的喊给所有的师生听，我们用尽全身的力气在咆哮着，为我们班每一位运动健将在喝彩，给予他们力量，就在此刻我自豪我骄傲，因为我们又打响了胜利的一炮，此刻我们所有的同学都在走向我们班的运动健儿一方，集体紧握右手举过头顶、我们欢呼、我们呐喊、我们为之疯狂，虽然一部分同学嗓子都叫哑了，但依旧呐喊着依旧欢笑着。这就是我们高一年级的第一次评比，很明显我们打了漂亮的一仗，当然-我相信这只是起步而已，精彩的过程还未开始，我们的目标是希望拿全能优秀奖而不是单方面的优异，我们将会像草原的骏马一样向前飞奔，我们以后将更懂礼仪、更守纪律、更爱学习、更爱劳动，让我们争取在各个方面做到更好更强，最后做到最好最强。
趣味运动会结束后，我才深刻体会到班级就是我们快乐的源泉，我们班里的故事太多太多了，运动员带伤上赛场，老师不辞昼夜看完每个同学每周的心情，在紧要关头免费为同学门提供本子和笔等。我们青鸟班是一到风景，一道虽然不迷人但不可复印的风景，我们用最火热的心抒写美的青春，我爱我和睦、温暖、欢乐的班集体。
选择阳光高山会拥有绿色，选择奉献我们会拥有辉煌的明天，青鸟班——加油！让我们一起拥有更辉煌的明天。