请欣赏随想小学日记（精选17篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
随想小学日记 篇1
春雨淅淅沥沥，如丝如缕地飘落在大地上，织起了一张无涯无际的大网，将整个大地笼罩了。
雨，是大自然送给我们的礼物。我撑起一把黑伞，默默地走在雨中，感受着耳边丝丝凉意，这真是一种享受。透过雨帘望去，多不胜数、五颜六色的雨伞在风雨中移动着，仿佛一朵朵美艳动人的鲜花绽开了阳光般的笑容，多么富有诗情画意。
从小到大，母亲多少次打着伞陪伴我行走在风雨中。母亲的爱，也是一把伞，那是母爱的伞，是世界上最美丽最迷人的伞。它为我遮挡风雨，让我感受到母亲无微不至的爱。今天，伞下虽然只有我一个人，但我却分明感受到了母亲的温暖。就仿佛母亲正在我身边，搂着我的`头，将我紧紧地抱在怀中，说着令我无比温馨的话语。
“嘀嗒”，一颗晶莹透亮，闪烁着银光的小雨点，轻轻地落到了我手中，亮晶晶的，凉凉的，把我从梦中唤醒。
随想小学日记 篇2
世界上没有什么不可以改变美好，快乐的事情会改变，苦恼、烦恼的事情也会改变，噌经以为不可改变的事，许多年后就会发现，其实很多事情都改变了。而改变最多的竟是自己！
看到自己的改变，看到生命中不断有人离开和进入，于是看到的都看不见了，记住的也就遗忘了。生命中必有得失，不断有人得到和失落，于是看不见的却又看见了，遗忘了的又都记住了。人的生命是有限的，我们所能做的只不过是在有生之年让自己过得高兴点罢了。从镜子里面看到自己稚气的脸一步步迈向成熟，周围的事物见证自己的成长。许久以前的玩具不见了，代替的是一本本的作业、课外书，曾经每天都放不下的`玩偶现在也都找不到了。童年的记忆是美好的、快乐的，偶尔回忆它的时间也被成长所替代，想一直记住童年的一点一滴却又遗忘了。进进出出的人或事物太多太多，拼命想记住的也都遗忘了。
小时候总有很多美好天真的想法，天真到现在偶尔想起，连自己都觉得有些不可思议。长大后，再有天真的想法是会被人取笑的，应该改为理想，为自己量身定做的奋斗目标。把那些看见的与看不见的，记住的与遗忘的通通揉在一起，也能拼出一幅“生活百态图”，只是让人有点弄不明白，成长历程中的那些“重视”与“无视”，“铭记”与“忘记”到底是什么。
尽管东升西落都是同一个太阳，但它每天都会有改变；认识改变最多的；不变的，也许只是小孩子天真美好的意愿罢了。
随想小学日记 篇3
第一次听到为了庆祝61儿童节，每个班级要参加集体舞竞赛的时候。我的第一反应是：“完了，打篮球的时间要被无情地剥削了。
不出所料，老师对这次比赛十分重视把所有体育和体锻课时间都废了。让我们练习跳舞，要求每一个动作都十分到位，男女同学击掌必须要干净利索，要体现出蓬勃的青春活力。男同学邀请女同学时必须落落大方，很绅士。这些琐碎的细节和这套较呆的集体舞让我渐渐烦躁起来。无数次的排练和老师的责备声让我对集体舞有了抵触情绪。这套动作颇为搞笑的集体舞也让我们有些害臊，不敢放开四肢，只会左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。
但是和我们同时跳的班级已经排练的'有模有样，要风度有风度，要力度有力度，而看看我们班，还是没长进。在强烈的对比下，我们才发现了自身的差距，好胜心和荣誉至上的心理激励了我们。在之后几天中，我们逼迫自己尽最大的努力做好每一个动作，决不放松（不能让体育课白白牺牲，努力、加油！）
比赛的那一天，我们基本发挥了自己的最好的水平，一场激烈的集体舞结束后已是大汗淋漓了（可能是太认真了），但是在年级水平来看，还是略显稚嫩。其他班级都有特色，有的班级手拉手进场。甚至有一个没有舞伴的同学只能手拉着一个不存在的舞伴一个人跳，给我们带来不少欢笑。
学校举办这样的活动能增进学生的友谊，在这个平台上，赐予我们一次展现才艺。展现活力青春的机会!
随想小学日记 篇4
我们都在做什么？难道只是每天机械的往来与家与学校之间吗？我想不是的，可我们在这近乎于copy的'日子中又收获了什么呢？知识、友谊或是感情？是什么能支撑我们度过奖金20年的几乎一模一样的求学生活呢？-------没有答案。只颓然添上几句无谓的感慨，而时间，却早已在这感慨中“烟消云散”。当回过神来时，才发现，自己又挥霍了一段本就不多的属于我的青春。是啊，人生不过数十年，而青春又有多少，我们又可以去浪费多少青春呢？唉……蓦然，整个人也有些失落起来。
也许，几十年后，我们会感慨：我们浪费了太多的青春岁月，虽然，有欢笑，也有泪水；有朝气，也有颓废；有甜蜜，也有荒唐；有自信，也有迷茫，它看似充实，但是，我们敏感，我们偏执，我们顽固到底却故作坚强，我们轻易的伤害别人，也轻易的被别人所伤；我们追逐于颓废的快乐，陶醉于寂寞的美丽，它充斥着悲伤。曾在某一刻，我们都以为自己长大了，因为自己对生活有了新的渴望，但经过了风吹雨打，我们才终于明白长大的含义，除了欲望，还有勇气、责任和坚强。
随想小学日记 篇5
端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、午日、夏节，主要是驱除瘟疫的节日。端午节主要以吃粽子，包粽子，和划龙舟为主。据说，吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后人们把端午节叫做“诗人节”说完了习俗，来说说我们家最近为端午节发生的的事情吧。前几天，我们小区开展猜谜拿粽子的活动，爷爷奶奶他们赢回来了好多甜粽子，可谁知，我一点也不喜欢吃甜粽子，反而还讨厌吃甜粽子。“可只有甜的啊。”爷爷说。我说不吃就是不吃，爷爷无奈的摇了摇头，笑了笑，说：“你不吃，我们吃！”
妈妈为了让这个端午节过得开心，她特意买了好多又大又“肥”的肉粽子，我见了，赶忙说声谢谢，然后手也不洗的就拿起粽子狼吞虎咽起来。
昨天，我们四年级还在学校专门搞了端午节吃粽子卖东西的活动，我们班卖的是香包和梦工厂泥吧的泥塑作品。我们的`摊前人山人海，几个人忙都忙不过来，陈老师只好派我去叫援兵。不一会儿，我们的商品就卖光了，陈老师笑的合不拢嘴。
随想小学日记 篇6
同学们，我们都即将毕业了，不久就要离开母校了，要结束小学阶段的生活，走进初中了……尚未离别，已依依难舍了。我的手在微微颤动，终身铭记的时刻就要来临了。难忘的刹那，我一定会为母校如痴如醉。激动，惶惑；畅笑，沮丧；变调的喉音，欢快的步伐，动人的歌声都容入了心田。
难道真的要离别了吗？美好的校园已经容入了我感情的'深宫，那么长又那么清晰，我又怎么能忘记？难忘在紫藤架那儿，像万卷花儿，在那儿仰望，蓝天，白云，阳光都幻成溢光流金的图案。难忘校园里的风儿，似变幻魔术，吹落了金叶，一片，两片，三片，校园的路便仿佛黄金铺就。难忘在夜晚的时间，如一卷佳画，皓月当空，月光，星光，灯光，宛如由银子砌成，炫出梦幻般诱人的色彩……
六年如流水般瞬间即逝，小学生活即将结束，我们即将扬起中学的风帆，在中学更深的知识海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的学习路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失败，有喜悦，有愤怒。但最终，我们都走过了这一段学习之路。
舒展的月季，从我的头顶飘落，正在空中打着旋；阳光叶影在我的眼前轻轻晃过。告别了，美丽的校园，告别了，敬爱的老师；告别了，可爱的同学。一点一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股对老师的感恩之情。曾几时，我带着在胸前如火焰般跳动的红领巾，朗读着书本。老师走来，扶过我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我。说不尽的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中万顷情潮。
真的要离别了吗？美丽的校园给予了我们无尽的欢乐，希望，歌声，花香……即将成为一名中学生了，我们要为之而努力。
随想小学日记 篇7
现在是10：08分，第三节课下课。
本来应该是做操的时间，可是因为初三的正在月考，于是我们多了一点空闲的时间。这使我很高兴――我不怎么喜欢做操，或者说，我有点懒，我不想做大幅度的运动。
肚子隐隐的`痛，教室里人不多但很乱，声音很嘈杂。尤其是班长同桌，一个男生的声音竟然也可以这样女性化，尖细的娘娘腔。忽然有人打开了灯，原本昏暗的教室被这亮光刺得亮堂堂的。像从泥土中呆久了的泥鳅突然把头探出了土层，我的眼睛很不能适应。我把头埋进臂弯，眼前便重归黑暗。我一直很喜欢灿烂这一刻却依赖黑暗。
我不喜欢下雨天，虽然很多人说很诗意很美很舒服。“淅沥哗啦”的飘在身上的雨水，坑坑洼洼的积满水的地面，湿漉漉的沾满水的裤脚，笨拙且麻烦的雨伞，都让我厌恶。阳光明媚甚至热辣辣的夏天让我感到快乐，虽然我总是会习惯地头晕到体会地球旋转且烦躁但我还是很快乐。我喜欢夏天的食物：西瓜、芒果、荔枝、桃子、冰激凌、冰果汁、冰木瓜……我总是穿着吊带裙躺在凉席上暴饮暴食也不管身材已经很不窈窕。门外大树上知了们兴奋地大合唱，在我听来真是动听，让我十分安宁。
大人们说我很安静，可他们又何尝明白我心腔中沸腾的热血；朋友说我疯疯癫癫大女子主义，可他们又怎么知道我骨子里流淌的那股淡淡的忧愁？
现在是10：30，上课了，无聊的数学课。
随想小学日记 篇8
快到端午节了，我心里有说不出的高兴。想起香喷喷的粽子，“口水直流三千尺”；想起赛龙舟的情景，我也情不自禁地跟着学动作；想起舅舅带我出去玩……
在外婆家有自己包的粽子也有买的.粽子，我和表妹一人拿了一个到楼下一边玩一边吃，一不小心连粽叶子掉地上一块。这样就很快吃完了，我们玩了。过了一会儿，妹妹说我们的粽子上有很多蚂蚁，我跑过去一看，果然如此。心想蚂蚁也要过端午节吃粽子！不一会儿，越来越多的蚂蚁来了，它们连叶子带米饭一起拖走，拖着拖着，来到了小池塘边，一下子掉到了水里。咦，它们想游泳吗？不，天啦，它们要赛龙舟，一个个小蚂蚁伸出细胳膊细腿在划水，太有意思了。不一会儿，它们就赛出一段距离了。
看到蚂蚁的端午节，我想我的端午节要是再实际一点，丰富一些就更好了。但是，还有好多人还过不上端午节，他们还在岗位上辛勤的劳动。
我祝大家，还有小动物们端午节快乐！
随想小学日记 篇9
算起来学钢琴已经有五年了。五年来，抛去那些“不容易”，它确确实实让我受益匪浅。从最简单“哆咪嗦”，到现在的《彩云追月》、《蝴蝶》等名曲，的的确确是用无数的辛酸、委屈的泪和我自己切身的体会换来的。
说起那些“不容易”，我会骄傲的心想，是我的坚持，让我挺过了风雨，跨过了险阻。由于最初是电子琴启蒙，让我学钢琴走了不少弯路。枯燥的指法练习，让我对钢琴失去了兴趣。尤其是冬天，寒风刺骨，张满冻疮的小手，肿得又红又厚，几乎僵硬地在寒冷的琴键上不情愿的`跳跃，谱子上一串串的音符却没因此划上休止符。
我知道，一份耕耘不一定有收获，可不耕耘就一定没有收获。我虽然先天条件不足，手指纤细，力量不足，耳朵也没有音乐家应有的敏锐。但我正在一点点耕耘，虽只为收获一粒小麦子，但我一直十份地投入。戒尺敲打在我犯了错的小手指头上，很痛，我掉了眼泪，可没让它浸湿我的琴键，手指仍顽强地跳跃着，渐渐变得修长，变得有力，变得坚强，变得勤奋我考过了七级，这是在酷暑中结下的第一个果实；“三独”比赛中得了二等奖，这是在毕业班无数压力和一丝不能喘息的日子中结下的又一个果实迈入中学后，我又开始了去怀化学习钢琴的新征程。每个星期日，没有了阳光，没有了懒洋洋的被窝，在开往怀化的最早一班车上，多了一个琴童的身影。
我不喜欢钢琴，但我喜欢置身在那黑白世界中的幸福与快乐。它，让我在马不停蹄的快节奏中能有一个休止符的自由与轻松
零零乱乱地说了一大段，没有主旨，没有中心。我不鼓动你也来学琴，只是想让你在烦闷时了解享受揭开琴盖、触摸琴键一刻的感动。
随想小学日记 篇10
晴天的雨和阴天的雨不一样。
晴天的雨性情豪放，狂风暴雨，像一首激情的交响曲。阴天的雨，绵绵的细丝，像牛毛，像花针，像一个温柔的姑娘。我无奈，我彷徨，我悲伤，我烦躁，我紧迫，我怜悯。期盼着一个晴天。
晴天春光明媚，鸟语花香，春意盎然，看什么事情都顺眼，有时嘴里来哼着小曲。而在阴雨天，情绪大大相反，外面阴雨绵绵，而我坐座位上昏昏裕睡，心里烦躁，郁闷。整个人懒懒散散的。
在晴下过倾盆大雨后，春天的气息仍然立刻恢复，事后还有出现美丽的彩虹。偶尔有几只白蝴蝶飞过。这表示着春天即将来临。记得那时，我们在田野里放风筝。风越大，风筝吹的越高，但是如果碰到了电线杆，就会拿不下来，只能在买一只。
冬天的时候下的雨别有一翻风趣。有时雨和雪一块儿下，雨票下来立刻融化了。给人一种特别的感觉。雨下到一定的.时候河水就会涨，又涨到一定时候，会随着时间又会下降，我想如果是在夏天，那么河水里又会多了一群“小鸭子”在那儿游来游去。
雨是人类的精神，是大地的法宝，维护的根源。
随想小学日记 篇11
秋天，又来了。
秋，在人们，尤其是诗人的眼中，有两种。一种，是秋高气爽，谷物丰收，万物都在欢庆的金秋时节，而另一种，是“枯藤老树昏鸦”的，带有不少伤感的鲜花凋零的悲凉之秋。
或许有些人会认为，这两种截然不同的秋，是矛盾的，是不能在一起的，但我常常看见，就在我们的身边，金秋与悲秋完美地融和在了一起。
最鲜明的例子，莫过于四棵树了。这是四棵紧紧地依偎在一起的树。一颗石榴树，它丰满、秀美、生气勃勃，如荫的绿叶间藏着红如血滴的'果实，那是它生命的延续；金桂它高大，粗壮，灿烂如阳光的花朵缀满了枝头，明亮得似乎照亮了周围的草地，许多蜜蜂围着它转，寻找甜蜜的源头，翅膀扇动的嗡嗡声中透着丰收的喜悦；一棵瘦弱的梧桐，翠绿的叶子早已从枝头落下，只剩下几片枯黄的叶子在枝上苟延残喘，远没有传说中“凤凰非梧桐不栖”的清丽优雅；一株纤细的腊梅，现在不是寒冬，它傲对严寒，在风欺雪压中怒放的气质完全没有出现，在略有些刺骨的秋风中瑟瑟摇摆，显得弱不禁风。这四棵树形成了天壤之别的差距。
秋，是美丽而又复杂的。它有两张面孔，一张是欢乐的，它朝乐观的人微笑；一张是悲凄的，它对悲观的人哀叹。所以，只要你细心，并快乐地去寻找，你会发现许多生活的美好，让我们怀着一颗充满阳光与自信的心，笑着面对生活吧！
随想小学日记 篇12
仰望六月的骄阳，无意中，一个气球划过天空，那一定带着一个孩子纯真的思念。他在自己的节日里放飞希望，却被无数的人看到。
所有人都有六一，但都是短暂的。
我慢慢地等着，终于等来了我的最后一个“六一”。这不是说六一是能有多大的快乐，我只想让节日的绝唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌声一样——无声地潜入人心。我在今后的成长中，可能会淡忘十二岁之前的快乐、哀愁，但我肯定的是，我不会忘记我有一个童年。
在这个六月里，我将完成人生的第一次重大选择，将完成人生的第一次升学考试。所以，六一只是一个开始，努力的开始，奋斗的开始，煎熬的开始，总之，它是一个开始。我倒是希望是快乐的开始，有什么不可能？童年会眷顾我们的，它会赋予努力、奋斗和煎熬以笑声，让我们成为这个六月的主人——六一是我们上任的第一天。
我们要试着改变六月，毕竟煎熬也是如美好同样短暂，既然一样珍惜，何尝要怀念童年，童年只是过去，六一也会是过去，都会有这样的离别。如果你很怀念，那不如让六一再疯狂一次，我不怕。但要告诉你的是，未来一样精彩，更充满挑战，我也不怕。
在十多个六一中，我渐渐地成长，从对父母的`误解到对父母的体谅，从对学习的被动到对学习的主动。我们的身体在慢慢变高，而思想上也由之前的幼稚变得成熟，从莽撞变得理智。
属于童年的有很多，那校园：缤纷的花草、朗朗的书声、浓郁的墨香、清澈的池塘；那篮球比赛：耸立的篮球架、飞扬的激情、强烈的对抗；那友谊：误会的吵闹、心领神会的微笑、熟悉的眼神......。这都足以让我们回味无穷。还有稚嫩的声音，愤怒地抱怨。这就是七彩童年——赤橙黄绿青蓝紫，值得我们在一切时候细细地品位这酸甜苦辣带给童年的悲和喜。
还是要向前看，过了六一我们难道就没有快乐了么？失去了童年难道就失去笑声了么？没有，初中生活更有趣，它还会决定自己的人生，它想象征着更伟大、更高尚、更高深的共产主义精神。
我说过，“所有人都有六一，但都是短暂的。”，我们就要亲身验证了。
此时，当六一接近尾声，我的脑海中又有一个气球飘过，是蔚蓝色的，与天空遥相呼应，是属于童年的颜色。让它飘吧，寄托着我们童年最后的希望.......
随想小学日记 篇13
盼呀盼呀终于盼到了清明节这天了。本来和同学商量好到云台山玩，可是妈妈说因为我的外语没考好不让我去。我和钱大悦都很难过。也不知道大人都怎么想的，也不想想他们在我们心里的形象。大悦常说：“***真不守信用，你有个这样的妈妈真倒霉！”也怪我没考好给妈妈找到了理由不让我去，要是没有这些考试大人们就不会要求我们成绩成绩！我不是什么天才小孩，我只想简单快乐的生活。每天大人们让我学呀学唠叨的没完，我真的很烦。真不知道那些优秀的小孩怎么熬过来的.。
盼呀盼呀终于盼到了清明节这天了。本来和同学商量好到云台山玩，可是妈妈说因为我的外语没考好不让我去。我和钱大悦都很难过。也不知道大人都怎么想的，也不想想他们在我们心里的形象。大悦常说：“***真不守信用，你有个这样的妈妈真倒霉！”也怪我没考好给妈妈找到了理由不让我去，要是没有这些考试大人们就不会要求我们成绩成绩！我不是什么天才小孩，我只想简单快乐的生活。每天大人们让我学呀学唠叨的没完，我真的很烦。
真不知道那些优秀的小孩怎么熬过来的。
随想小学日记 篇14
一阵阵的寒风迎面扑来，就像预告着冬天的降临。低头看着“成群”的树叶悄悄地离开了树梢，走在那片片树叶铺成的“地毯”上时，感觉沉沉的，发出了“沙沙”的声音，给人一种淡淡哀愁。不知为何，忽然觉得若有所失，低头沉思了许久才悟到：“他走了，已背上行囊，踏上北上的列车，去圆他的`大学梦了。”
分别的时候，我去送你，千言万语化为两个字——珍重。你使劲地点头，却没有发出平日里那爽朗的笑声。
离别是一种壮丽，不应该夹杂悲伤的调子，我一直这样认为，可是此时，我不能。生活总是爱捉弄人，让幸福溜得那么快。真有点失去才知道珍贵的感觉。你总是如此的坦然，“我要去读大学”你对我说，语气中充满了无限的憧憬，“去吧，那是每个人梦寐以求的天地。”此时，我知道这意味着什么——离别，因为我的未来也是拴在大学上的。踏上了大学的道路，这是人生的大转折。我又何必伤怀呢？
夕阳的金辉笼罩着你的身躯，高大而又伟岸，人海茫茫，世事沧桑。此次一别，可能很少机会见面，此刻的别离将为这份至深的友谊画上完美的句号。所谓“天下无不散之宴席”，该分别的还是分别了，人是别了，可情谊是一个别不了的锁；锁住真诚纯洁的心，锁住永恒的记忆。
朋友，珍重，愿你的赠言“花不败，树长青”成为现实。
一阵习习的冷风吹过，把我从回忆中带了出来，一片不知何方飘来的树叶在寒风中飞舞，北方的大学的校园内是否也正飞舞着金黄的落叶呢？
随想小学日记 篇15
家乡，生我养我的地方。在这片土地上，有我欢乐的笑声，流转的目光，轻快的脚步。
有没有一首歌，让你怦然心动，就像记忆中最浅最浅又深刻的微笑。
有没有一首诗，让你百品不厌，久久默诵，在你脑海里无法删除。
有没有一个地方，是你生命中的天堂，那么重要，就像我生命中的那个天堂——我挚爱的家乡。
我的家乡是一个微不足道鲜有人闻的地方。
我的家乡没有高楼大厦，没有姹紫嫣红的花园，没有宽阔的柏油路，没有绚丽多彩的霓虹灯。却有春天的生机勃勃，情趣盎然；夏天的佳日翠绿，绿树如茵；秋天的凉风习习，天高气爽；冬天的银装素裹，白雪皑皑。
家乡的春天是一个呱呱落地的孩童，小草好奇地探出头，嫩柳枝扭动着腰肢，杨絮漫天飞舞……一切都彰显着勃勃生机。
家乡的夏天是一个健硕的青年，炽热的阳光是他的目光，倾盆大雨是他的语言，晶莹的露珠是他的脸庞，一切都是那么的热烈大方。
家乡的秋天是一位和蔼可亲的中年人。秋天没有春的'生机勃勃，夏的简洁淳朴。但我爱家乡的秋天。我爱它和煦的阳光洒满人身上那惬意的温暖，爱它深绿色的叶子随风摇曳的舞姿，爱它与风儿温声细语的亲切交谈。秋天给人们带来收获，同时也带来了安逸。金色的稻浪在风中凸显波澜，树叶缓缓飘落，为下一个春季的到来做准备。一切都是那么的恬然静谧。
家乡的冬天是一位严肃的老者，一片片鹅毛般的雪花从天上落下，似乎诉说着它这一年的辛苦。一切都是那么的肃穆。
家乡的一切如水的纯洁、澄澈透明，令人愉悦。
铭记你，我的家乡！
随想小学日记 篇16
在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到一些困难、挫折，就像天气不可能都是阳光明媚的时候，总有一天会是阴雨绵绵。自读完《挫折中的教育课》后，我思绪万千。掩卷沉思，我更是从文中得到了启迪、鼓舞。
《挫折中的教育课》一文中的孩子做事总是毛毛糙糙，连走路也总是走得一身“花花绿绿，没有哪一天是干净的”。为此，父亲给了他一次挫折：在田埂上挖十几道缺口，用棍棒搭成小桥，只有小心才能通过。孩子惊恐了，没有人能够帮助他。他鼓足勇气，选择了走过去。他小心翼翼地挪移着自己的脚步……成功了，他终于成功了！成功的前奏是挫折！从此，他的人生就少些失败多些成功。
我仔细体会作者的思想感情，从中悟出了这样的真谛：挫折的前面就是成功的殿堂，我们离它只不过只有一步之遥。只要有恒心、有毅力，那你最终看到的肯定是雨后的彩虹，是成功，是胜利。古今中外有多少伟大的人物是在挫折中走向成功的？司马迁、谈迁、夏洛蒂、霍金……太多太多了。
在挫折中的他们，不管前面的路有多坎坷，哪怕是万丈深渊，也不屈服。总是跌倒了，爬起来；跌倒了，再爬起来……这需要怎样的`始终不移的意志！我们在和平的环境中学习，但只要在学习这条崎岖的小路上一碰到绊脚石，就没有勇气踢开它，而且时常会一筹莫展。我有时也会陷入这种境地，觉得束手无策，但只要一想到《挫折中的教育课》中的那个孩子，就会增添一股克服困难的力量。
人们往往在一帆风顺的时候，越干越有劲，而一旦遇到困难、挫折，就悲观、叹气，失去前进的信心。我也有过这样的经历，记得就在这学期的一次数学检测中，我只得了八十八分，没有考出正常水平。我叹息过，也流泪过，那时的我感觉天塌下来般，做什么事都无精打采。但不久我就又振作起来了，是什么力量竟有如此大的魅力？是《挫折中的教育课》中的那个孩子给了我前进的动力，让我战胜了挫折。或许，你认为挫折是上帝给你带来的灾难，是断绝你成功的“炸药”！事实上并不是如此，挫折不是“炸药”，它反而是上帝送给你的最好礼物。只有经历挫折，才会有更大的成功。学习这座高峰，没有平坦的路，有的甚至是万丈深渊。但只要以《挫折中的教育课》中的那个孩子为榜样，时刻鞭策自己，我们就一定会登上最高的山顶，看到最美的景色！
随想小学日记 篇17
我家并不富裕，可这月已经用掉好多钱了，加上妈妈的工资少，这个月我们家已经超支了。我对妈妈说：“妈妈，我以后不喝酸奶了。”妈妈说：“酸奶是要喝的.，对大脑有帮助，我给你买酸奶的钱是投资，等你长大了，自己会赚钱了，再还给我。”这个月还要付金太阳奥数班的钱，真是钱不够用。钱是一点一滴来的。去呢？是像流水一样流出去。我一定要好好学习，长大找份好工作，多赚点钱来给爸爸妈妈用。
爸爸妈妈，我一定会说到做到。