请欣赏写老师的日记（精选11篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
写老师的日记 篇1
教室里静极了，只听到“沙，沙，沙”的写字声。而哦，看着眼前的题目，笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间，我想起了六年级的老老师。
老师今年大概五十岁，两鬓已经斑白了。
老老师不喜欢测验，却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确，深入，他就微笑着，仿佛在听着一首优美乐乐曲，然后在记分本上记下分数，兴奋．亲切地说：“好！满分！”；如果同学回答得不够深入，就关切地对他说：“别紧张，坐下想想，再想想。”一边说，一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。
老老师是教数学的，他上课时很幽默。记得有一节课，那节课是讲“倒数的认识”，老老师讲得绘声绘色，讲着讲这，老老师两腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后对我们说：“同学们，你们看这个动作是什么？”“颠倒！”“对，倒数就是这个原理，把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。
你别以为老师没脾气。他生气的时候可是吓人了，先是大吼一声，那声音震耳欲聋，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍讲台，；脸涨的红红的。我们知道，老师是为了我们好才发火的，所以我们一直努力学习。
一天，老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的'好奇心，便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识，老师您一定熬夜了吧；为了我们，您不持劳苦地工作。感想您，我的老师！
写老师的日记 篇2
老师，您辛苦了！是您不管白天黑夜为我们批改作业； 老师，您辛苦了！是您用汗水浇灌我们成长。 老师，您辛苦了！您就像粉笔，牺牲自己，留下知识！ 老师，您辛苦了！你就像蜡烛，牺牲自己，留下一片光明！ 老师，您辛苦了！您就像一滴水，滋润我们牺牲自己！ 老师，您辛苦了！是您引导我们走上洒满阳光的人生之路； 老师，您辛苦了！是您给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师，您辛苦了！是您，播撒了希望的`种子，把我们培育成一片树林， 老师，您辛苦了！请您记住！小树长成栋梁，不忘园丁培育恩！六年级:徐佳颖
写老师的日记 篇3
记得从小就听过这样一句话：滴水之恩当以涌泉相报。就是教导我们要学会感恩。其实，在我们身边，每天都有很多值得我们去感恩的故事，如果用心体会，时时都会有终生难忘的温馨。
老师是我们成功路上的指明灯，就像蜡烛一般，燃烧着自己，照亮了我们。所以说，老师是最值得我们感人的人之一。一年四季，不论严寒酷暑，都陪伴在我们身边。白天，毫无保留的将自己的知识教授给我们；晚上，不知疲倦的为我们批改作业。为了自己的学生，默默着奉献着自己的一切。所以对老师我们要学会感恩，懂得感恩。
感恩老师，一张优异的成绩单，一句小小的问候，一次进步.....都能给他们带来无尽的快乐。所以当老师为我们付出的同时，我们也要尊重老师的付出。认真听讲，好好学习，优异的成绩是回报老师最后的礼物。教师节，为老师送上一句真挚的问候，说句：老师，您辛苦了！长大之后，也不要忘记老师曾经的付出，要经常回去看望自己的'老师等等。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。没有老师的无私奉献，就不会有我们的成功。学会感恩，感恩老师，从我做起，从身边的小事做起。同学们，让我们一起做一个懂得感恩的人吧。
写老师的日记 篇4
珍惜老师，珍惜教师节。
老师，是我们生活中必不可少的一个人物。老师能教我们很多知识，还能让我们在社会中明很多道理。
每年教师节，老师收到的礼物总是那几十个同学送的，但是全班那么多同学，总会有一些同学不送给老师礼物，甚至连句感谢老师的话也不说。
老师教给我们很多知识，在社会中都能用的到。老师也教了我们如何感恩他人，
但这一点有的'同学根本就不会，长大时才想起来要感恩老师，但那是想感恩也找不到老师了。
都说家长是孩子的第一任老师，但要是没了老师，你现在学到的东西在以前想都不敢想。
你不懂得感恩老师的同时，有没有想过老师在背后对你的辛勤付出？老师放学后在学校加班是为了谁？老师批评我们时是为了让谁得到教训？老师多布置作业是为了让谁收获到更多的知识？……老师为什么这样做，因为我们是他的学生。
老师也不容易，每天要关心着全班几十个同学。老师关心我们，难道我们就不应该感恩老师吗？
每一个老师都不容易，学生要懂得感恩老师。每次老师收到学生的礼物都十分开心，这只是我们只能做个一点点，那何不让老师多一份开心呢？
珍惜每一个教师节，因为过完了一个教师节就少了一个教师节，就少了一个能感恩老师的机会。
珍惜每一个老师，珍惜每一个教师节！
写老师的日记 篇5
我们的老师姓严，她的性格和对我们的态度，和她姓一样都很严厉。
严老师，长着一对彤彤有神的眼睛，眼睛下面有一个高挺的鼻子和一张能说会道的嘴巴和一对像讲话查找器的耳朵，有哪个同学讲话，都会马上被查找。出来很厉害吧。
说她坏是因为她有一次在班级里面对我们大发雷霆，我们都吓了个半死，就因为老师在后面改作业发现有好多人，错的`都是不应该错的。比如一个好好的段字，那个人会把它写成另外一个字。而且写的还很丑，老师看不懂自己也不知道自己写的是什么话，我是严老师的话，我会把那个人骂一顿，因为这种错误只有幼儿园的小朋友会犯，这么大人了，还会犯这样的错误。严老师，一边发本子一边吼道：“一边说这么大人了，还会犯这样的错误134年级都学到哪里去了！”还没报一个本子名字就把本子扔到地上去让那个人自己去拿起来。
但是严老师其实一点也不坏，因为严老师有一点就能表现出她的好，严老师诲人不倦。有一次她为我们上课，如果其他老师上课，她就在后面改作业，一直到中午放学老师她一口水都没喝，厕所也没上，还要为我们讲课。所以我觉得老师不仅不坏，而且还很好，这种一首诗句所讲：落红不是无情物，化作春泥更护花。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！
写老师的日记 篇6
每个人都有自己的导师。无论贫穷还是富有；无论知识渊博还是无所事事。就在我们身边，总会有一位老师默默地指引我们走向正确的方向。总会有一位老师为我们努力工作，却不给我们任何回报。当我们退缩时，总会有一位老师试图指导我们。当我们遇到困难时，总会有老师支持我们。谢谢你，我亲爱的老师！
老师！多么普通而伟大的头衔！你为我们的祖国培养了千千的一千万人才。这是我们应该引以为豪的荣誉！正是因为你的教导，我们才成长起来！正是因为你的训练，我们才成为有用的人！谢谢你，我尊敬的老师！
老师！多么熟悉而亲切的呼唤！你是一个勤劳的园丁，每天努力为我们浇灌丰富的营养液。看到你关心的小昕薇一天天成长为一棵大树，你欣喜若狂。你是燃烧的蜡烛，你用燃烧的心感染了我们，你一丝不苟地给了我们你所有的知识。在为我们洒汗水的同时，随着我们的成长，你也在一点一点地改变：你头上柔滑的`银发，眼角的皱纹，手上的老茧……这些是你努力工作的结果。谢谢你，我亲爱的老师！
谢谢你，我们的老师！有了你的指引，我们可以在知识的海洋中遨游，贪婪地一点一点地吸收知识。因为你的启发，我们可以在这个陌生的世界里找到属于我们的世界。因为你的鼓励，我们可以抹去我们面前的乌云，勇敢地走向成功的终点线！
老师，谢谢！
写老师的日记 篇7
“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。
老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。
老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。
老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的`方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。
老师的衣已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！
写老师的日记 篇8
往事如烟，那曾经有过的喜怒哀乐也在生命的“沙漏”中变得模糊不清起来。唯独老师那几行熟悉的字迹，却深深地印在了我的脑海里，让我时刻拥有着一颗感恩的心。
在初一期末复习阶段，在同学们紧张忙碌地复习的时候，却又迎来了历史考试。在发下试卷后，我在试卷的右下角发现了几行字。这是什么？我带着疑问认真地阅读起来：要端正态度，认真审题，反复思考，争取获得优异的成绩！顿时，我的心为之一颤，满脑子里闪现得都是老师的`身影。在课堂上，他用动听的话语带我们回到远古；在办公室里，他又不厌其烦地给我们批改作业……
老师啊，您无论何时何地都不失您的幽默和风趣，您给了我那么多的鼓励和鞭策。
回头一想，老师在试卷上写下的虽然只是一句话，却给我带来了无穷的力量。在此，我要大声地说一声：“谢谢您，我的恩师！是您让我拥有了知识，是您让我拥有了力量，也是您让我拥有了勇气和信心。”
最后，我要祝所有的老师们，身体健康，生活愉快，工作顺利。
写老师的日记 篇9
升入四年级，我遇到了一位很有激情的语文老师。他每一次上课都是精神奕奕、激情四射，每一节课都把我们刺激的像一群看见了小肥羊的狼一样，争着向前。看着一群嗷嗷叫的小“野兽”，教我们副科的老师也对我们说：“真是什么样的老师就带出什么样的学生，这就叫以激情点燃激情。”
他带领我们在课堂上快乐阅读，激情朗读，还经常现场进行课本剧表演·····我和同学们也是第一次懂得了什么叫“悦读”，还别说，每一篇课文在老师的折腾下后变得容易多了。课外时间他让我们种一种植物，养一种动物，做一些家务，参加一些社会实践活动，并让我们写观察日记。别的老师从不让我们上网，他反而劝说家长让我们在适当时候上网查找资料，搜集相关材料，甚至让我们看与课本提到的人物或事件相关的电影，如让我们看《甲午风云》，《泰坦尼克号》等。你别说，看了电影我们不但没觉得浪费时间，对课文的理解反而更深了。
冬天来了，下了一场雪，李老师带我们到操场上打雪仗‘堆雪人、滚雪球、做雪雕。特别是打雪仗，全班六十几名同学分成两队，一声令下，同时向对方发动攻击，那漫天飞舞的雪球令人眼花缭乱，热闹的.气氛让这个冬天都变得热乎乎的。看着满身是雪，却有一头大汗的老师，我们更“疯狂”了！
我的激情老师，愿你永远这么有激情！
写老师的日记 篇10
六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。
她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都很关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我很少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。
这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。
记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……
写老师的日记 篇11
我的老师是一名优秀而又善良的老师。我老师的头发黑黑的，长长的的，眼睛是都么圆像个圆珠。
我老是笑起来的话她那像个圆珠的眼睛也一起笑起来。也一样老师生气起来的话那双眼睛比笑起来的样子还要大呢？我的老师是都么注意卫生的。他呢一到学校做的第一件事是用轻松步伐走进教室，看看教室的卫生打扫的怎样然后跟打扫操场的同学一起去操场看看操场的'卫生怎样了。如果有什么不行的地方跟同学一起打扫还有对同学们耐心教怎么样打扫卫生。
我的老师是多么细心，如果她做事起来的话比平常还要细心，老是想事也很周到。
我们跟老师生活的这些年老师就成为了我们的另一个母亲。可惜的是老师已经不在我们学校了。她在另一个学校工作呢。
以前老师晚上值班宿舍的时候常常走进宿舍像我们朋友一样跟我们一起聊聊天呀，说笑笑话呀反正我们都很喜欢她。
我们喜欢老师笑的样子，不喜欢生气的样子因为老师笑的样子比生气的样子很美。老师我们全班48名同学都很想你。还要老师对不起我们有时让你生气请你原谅我们。
老师我们48名同学希望您每天开开心心的过每一天，像个开心果一样开开心心。老师我们48名同学爱您。我的老师就是真么神奇你的呢。我猜你的老师也是神奇吧。