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活出样活出味日记 篇1
“我更担心人类像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”——又是一句令人沉默的话。
计算机的优点在于它的快、准、狠。当你输入了指令后，几乎是立刻，它便完成了固定的程序，冷冰冰地跳出了正确答案。而若要人类像计算机一样思考，那自是追赶不上，我们既无法拥有它的速度，也无法拥有它那惊人的准确率。人类的优点在于：我们的意识是多变的，是可以选择的，它会因人而异。倘若所有思维火花都被限定，那与曾推翻的封建制度又有何区别？再有，计算机只有结果，它是空虚的。而人生是由一个个过程铺垫而成的。纵无结果，也必定充实。
所以，我们不能将优势抛弃，我们要——活出真我。
每个人的价值是不同的。每个人对价值的体现也是不同的。两周前，袁隆平爷爷研究出了“海水稻”，令世人惊叹；一两年前，屠呦呦发现了青蒿素，对医学界作出了卓越贡献……这些伟人献身于科学研究，为国争光，为人类作贡献，以体现了自身的价值。而在平庸的生活中，你会看到：清洁工阿姨顶着寒风打扫街道；建筑工人踩着脚手架盖高楼……这些平时总被忽视的、所谓的“活在社会底层”的人，就没有价值了吗？照样有，他们在维护社会基础方面体现了自身价值。只是价值有大小、有领域的区别罢了。人生自出身便有“好牌”与“烂牌”，通过惊人努力，或许是别的领域，“烂牌”一样会被打好。若像计算机一样，只有单一路径，那人生岂不是从出生便被注定？
正因为价值的不同，所以人们看待世界的眼光也是不同的，也造就了不同的性格和品质。古时，有寄情山水的李白的“仰天大笑出门去”，也有一心为国的李清照的“凄凄惨掺戚戚”。现在，一个优秀团队中，总有一个冷静的能够统领全场的人，也有一个热情活泼的人调节气氛。正因为我们每个人的不同，所以我们对处境较差的人有着本能的同情；正因为我们每个人的不同，所以会有各种各样的文学作品……这一切均是来源于对世界的不同理解。
古往今来，社会的多元化总是促进了其发展，你能想像一个发达的社会上充满了只是着了不同外衣而内在相同的计算机吗？——不能。正是因为我们每个人有着不同的价值，有着不同的思想，才能够在丰富多彩的社会中活出独一无二的我。
纵然计算机又快又准，我们仍需——活出真我。
活出样活出味日记 篇2
有人说：“生命只有一次。如果活得精彩的话，活一次也够了。”让每一刻都变得精彩，让自己活出样儿！
既然，迎着世界的微笑呱呱坠地，那为何不壮起雄心大志，在这如白驹过隙的人生海洋里劈波斩浪，勇往直前？难道，你愿意碌碌无为，只是来这个世界走一个过场？“不！”请斩钉截铁地说：“不！”活着，是世界上最宝贵的机会，让我们每一个人都紧紧抓住这个机会，拼搏人生，活出自己的样儿，活出精彩！
当你看到《叶问》中甄子丹以一打十的英勇风姿时，你难道不被他精湛的武艺所折服吗？可是，你是否知道这一掌一拳一招一式，无不凝聚着甄子丹的血汗？练武的辛苦，演艺圈里拼斗的疲惫，拍片时留下的伤痕……但这一切，都不能让他停下来，只因为他要做一位杰出的动作片演员；成功了，他还没有停下来，他克服种种困难，开始尝试着拍电影，而这又只因为他要做一位优秀的动作片导演。无论是杰出的动作片演员还是优秀的动作片导演，甄子丹都活出了自己的样儿！“自己想做的事就一定要做！”这是他掷地有声的宣言。因为，要活出样儿来，所以，就算前方有再多的荆棘，也不怕！
当你看到朗朗纤巧的十指在黑白相间的琴键上转腾飞跃时，你难道不沉浸其中，惊叹朗朗的惊人演奏吗？如果，这优美的旋律是用一双灵巧的双脚演奏的呢？是的，刘伟做到了。这个优雅的青年空空袖管，却仍用双脚弹奏生命绝美的乐章，走过苦难，仍用明媚微笑温暖人心，清瘦的面容，却挂着最灿烂的笑容，他用他的乐观与坚强，让生命精彩，让世界温暖！“要么赶紧死，要么精彩地活着。”他用自己的经历淋漓尽致地诠释了这句话的真正意义。一个失去双臂的人尚能如此精彩地活出样儿，更何况我们呢？
看，刘伟虽然失去了双臂，但，他用他坚硬的脊梁顶天立地，“精彩地活着”，而我们呢？卢安克所说的“我并没有什么目的与追求”，难道该成为我们的人生准则吗？不！人生能有几回搏，此时不搏，更待何时！我们应尽自己最大的努力，活出精彩，活出样儿！
至于成功之后的荣誉，我们又何必像麦家一样躲在一个阁楼里一味地回避呢？真正聪明的人不躲避问题，而是坦然地面对问题，解决问题，我们只要坦然面对这一切外界的喧嚣，这枷锁又如何能把我们套住呢？
活出样儿，要我们不懈地拼搏，无论前方有多艰险。而追梦的路上，那些苦涩，那些酸痛，那些伤痕，难道不是人生最美的味儿吗？甄子丹在演艺圈艰难地摸爬滚打时，他的内心难道不是充满着喜悦吗？刘伟在与命运抗争的苦涩历程中他不是品尝着活着的快乐吗？拼搏的过程是最有味的呀！活出样儿，你也将活出味儿！
冰心在《繁星》中忧伤地写道：“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地——生命也是这般的一瞥么？”略带忧伤的诗，只一瞥的短暂生命。我们唯有：潇洒地活出样儿，静静地体会其中的味儿！
活出样活出味日记 篇3
人生的征途，总会有或多或少、或高或低的山峰，我们需要永不懈怠、风雨无阻地去攀越山峰，需要鼓足勇气征服山峰的高度，从而活出人生的精彩。
用勇气挑战自己，活出精彩。
有一位女士，在70岁的生日宴会上，她问自己，我还可以再去做点什么？自问后，她发现自己未曾尝试过登山冒险。于是她不顾家人的反对，毅然拖着70高龄的身躯开始学登山。随后的25年，她一直在冒险攀登高山，95岁那年，她终于登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年龄的纪录。她就是著名的胡达克鲁斯女士。70岁开始学习登山，这乃是人生一大奇迹；95岁登上富士山高峰，更是罕见！而这些罕见的奇迹却是人创造出来的。创造奇迹凭借的首先就是勇气，是挑战自我、挑战生命的勇气，正是这份勇气，使得胡达克鲁斯女士赢得了人们的赞誉，活出了人生的精彩。
用勇气挑战权威，活出精彩。
世界著名音乐指挥家小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛，正当他全神贯注地指挥时，突然发现乐曲有不和谐之处，他以为是演奏错了，就让乐队停下来重奏一次，仍觉不准，此刻在场的权威人士声明乐谱没问题。他不免对自己的判断产生了动摇，但考虑再三，还是鼓足勇气大吼：“一定是乐谱错了！”喊声刚落，那些高傲的评委们便站起来向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的圈套。其实在比赛过程中，也有参赛者发现了问题，但不敢怀疑评委，只有小泽征尔有勇气挑战权威，做出自己的准确判断。这勇敢之举，也使他夺得了世界音乐指挥家大赛的桂冠，活出了人生的精彩。
用勇气挑战世俗，活出精彩。
古希腊哲学家苏格拉底曾在讲课时，拿出一个苹果让学生闻味道。有学生抢先说是苹果的味道！苏格拉底便举着苹果从每个学生面前走过，要求仔细闻闻，然后让他们判断有没有苹果的香味。这时已有半数学生举起手说：“有！”苏格拉底回到讲台又问了一遍，这时除一名学生外，其他都举手说有。苏格拉底走到这位没有举手的学生面前问，你真的什么气味也没闻到？该生肯定地说没闻到。苏格拉底立马宣布该生说得对，因为这是一只假苹果。这个没有附和众人声音的学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。生活中，我们常会遇到类似的情况，有一人说“是”，其他人便随声附和，这就是人云亦云的世俗现象。假如柏拉图没有勇气坚持自己，而是习惯迎合世俗，人云亦云，那他怎么能赢得苏格拉底的当堂肯定？后来又怎么可能成为大名鼎鼎的哲学家？是勇气和智慧，使他成为世界社科史上一颗耀眼的巨星。
人的一生要活出自己的精彩，就要敢于挑战自己，挑战权威，挑战世俗，需要敢作敢为的勇气。
活出样活出味日记 篇4
这世上，有很多很多的人。可是每个人都是不同的。这区分、就在于个性。
人活一世，不仅仅在于金钱、名利。更重要的是活出自己。柳永遭圣上讽刺，还能洒脱的高呼“奉旨填词柳三变”；陶潜为官八十余日便毅然辞去，回归属于他的自然，挥墨一篇《归去来兮辞》；李白，让高力士脱靴，皇上研磨的狂气；孔明大摆‘空城计’的自信；曹孟德“宁教天下人负我，休叫我负天下人”的霸气。这些古往今来的大人物，都无疑有着自己鲜明的个性。
因为个性，你会在人群中脱颖而出，会被历史所铭记。刘备的仁义，关羽的忠勇，张飞的勇猛。正是这些鲜明的个性，书写了一段又一段的的不朽传奇。
在这个人才济济的时代，我们靠什么来拼搏属于我们的一方蓝天？相差无几的学历，自然优先选择个性突出的人。这样的人往往具有创新精神。
正值青春年少的我们理应狂妄，而不是中规中矩的坐在死板的课堂重复着死板的事情。遇到问题，我们首先想到的应该是如何更好地解决而不是等待着老师的讲解；遇到不合理的规章制度，我们首先想到的应该是如何据理力争征求改变而不是木然的遵循；遇到有违人文道德的不良事件，我们首先想到的应该是如何制止而不是躲避。
秀出个性，活出真正的自己。人生，才无愧于人生。
活出样活出味日记 篇5
转眼之间，初中一年级就宣告结束了。回望这一年，其他人大多是两点一线，我却是三点三线。
教室
上课前，有些人专心致志地写着作业，有些人兴高采烈地小声聊天，有些人眉飞色舞地传着纸条……教室里一片自由的气息。
忽然，有脚步声自远而近地传来，不知晓哪个喊了一声：“老师来了！”于是，所有人瞬间安静下来，装作写作业或复习的样子。只听那脚步声愈加大，只觉等了很久，还是没见老师的人影。有的人按捺不住了，又放松了起来。教室里像一滴水滴入滚烫的油里，炸开了锅，只有纪律委员和班长在叹息。
餐饮店
伴随熟知的铃声响起，午饭时间到了。从早上就一直“病恹恹”的同学们这个时候都变得生龙活虎起来。走进餐饮店，不知哪位同学叫了一声：“今天又是面条。”顿时，全体都骚动起来。有人喊起来：“大伙静一静！大家天天吃面条，营养根本不够，不到晚饭时间就饿得厉害，实在是影响大家的学习。”大伙正纷纷应和时，有几个“肥猪”插嘴：“这对大家来讲是好事，平常想尽办法减肥，却一直没成功，这下好了，没用多长时间就减了好几斤呢！”话音刚落地，哄堂大笑，有几个刚把饭扒拉进嘴里，就又喷出来了。
寝室
忙完一天的功课，终于可以休息了。结果总有一些人在你瞌睡时活跃：“对了，今天大家老师批评我了，说我抄袭作业。”睡在下铺的先起了头。接着是邻床同学：“批评得好，看你将来敢不敢了！”下铺的同学生气了，两个人吵了起来……
我再也听不下了，吼道：“明天还要上课呢，好好休息，多花些心思在学习上吧！”寝室又恢复了寂静。
这就是我的初中一年级，没轰轰烈烈，一天也就是一年。但细细想来，生命中值得回味的岁月，什么不曾是平平淡淡！
活出样活出味日记 篇6
一个人的生命是短暂的，因而也是宝贵的。如司马迁所说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一个人的生命价值在于他一生活得有没有意义。
就说人人皆知的一位残疾女孩――张海迪，她从5岁开始，就患了脊椎血管瘤，导致其胸口下面全部瘫痪。就这样，张海迪从5岁开始，就在轮椅上度过。张海迪的父母不忍心看张海迪就这样倒下去，背着小海迪走南闯北，寻找名医来为她医治，最终还是彻底失败了。对生命充满了期望的张海迪更是不甘心。她虽然没有机会双脚踏入学校，但却自学了大学英语、日语、德语，并且靠着自己不懈努力攻读了大学和硕士研究生的课程。还写出让人心动的《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等着名书籍。
她说过那么一句话：“残疾人的内心世界时很丰富的，越是残缺，想象空间越大，渴望越多……所有的人无论面对什么挫折、困难、困惑都不应该放弃希望，都应该勇敢地面对新的生活。”是的，张海迪做到了，我们目睹了这一时刻的到来，她是一朵不健全的花，但她用毕生的心血绽放出光彩的人生，在无边的荆棘中开辟出一条成功的道路……
是啊，即使命运多么的不公，我们也要继续生活，并向世界下赌约，要做得多么杰出，多么精彩，让小看我们的世界“亲自”向我们说声对不起。
活出样活出味日记 篇7
考试结束了，初中一年级生活也告一段落。回想这一年来的过往，酸甜苦辣各种滋味都有。
刚升入初中一年级时，我迎来了生活中首次军训，本来以为会非常轻松，没想到完全出乎我的想象。烈日下的800米长跑、站军姿，就连最一般的向左，向右转，教练都会让大家训练几十下。如此魔鬼似的练习持续了两天才结束，同学们都叫苦连连，甚至还有同学晕倒，不过大伙都坚持了下来。目前回想起来我还心有余悸，不过这也是我生活成长中的一次磨练，让我了解任何事都不是那样轻松、容易可以完成的。
下面就进入紧锣密鼓的学习了，老师告诉大家初中不一样于小学，必须要看重起来，迎接三年后的中考。大家增加了历史、道法、地理、生物等新学科，这部分都是以前没接触过的。我如饥似渴的学习着里面的常识，那些历史人物、政治思想、世界各地的奇特地貌带给我独一无二的震惊！大伙天天都在紧张、有序的学习中度过，虽然辛苦，但都非常高兴。
这一年里我结识了一个好朋友。她特别爱笑，一直能给大伙带来欢乐；她助人为乐，我就是在受助下与她结识的。她常常给我讲题，但我却感觉“雾里看花，水中望月”，如何都琢磨不透，她却能一遍一遍的讲，终于让我“拔开云雾见晴天”。
告别了多姿多彩的初中一年级，马上迎来斗志昂扬的初中二年级。
活出样活出味日记 篇8
白岩松曾经感慨：“有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。行走在人群中，我们总感觉有无数穿心掠肺的目光，有许多飞短流长的冷眼，最终乱了心神，被缚于自己编织的一团乱麻中。其实你是活给自己看的，没有多少人能把你留在心上。”
有样儿的生活或许能让我们的内心倏忽绽放出花蕾，但是这种情况也只存在于别人赞扬你的时候，你会在那一瞬间感到满足。而过了这个瞬间，你的内心只会枯萎凋零冷清得只剩下孤单。你会发现你是多么的空虚、多么的不充实。因而，我们更应该为自己而活，活出味儿来！
记得西北大学的两位神人校董吗？她们的生活就很有样儿，能够让校园内的女娲和雅典娜雕塑显现出自己的面容，实在了得。或许她们是被人吹捧奉承，抑或自己掏钱用权，使她们飞升为神人，得到众人的仰视。不得不说这种生活有样儿，但也可见这种生活索然无味。记得臧克家说过：“将自己的名字刻在石头上，只会腐朽得更快！”就是这个样儿。
有味儿的生活，或许不能让我们的物质生活流光溢彩且为他人赞叹不已。它简简单单得就像一潭能望见底的清水。但就是这样的生活才最美好、最悠哉、最惬意。
你能说卢安克和季羡林的生活无味吗？他们当中一位是志愿者，生活费微薄得只有100多元；另一位则是学界泰斗、国学大师，一餐仅两碟小菜，朴素得就像山里的农民。他们的生活虽然只是简单得像仅仅躺着几粒米的稀饭一样没样儿，但其味道却浓稠有味儿、余味悠长。他们不在意别人的看法、评价，始终坚持着自己的操守，简单且平淡地生活着。他们毫不做作，即使被我们歌颂赞美，也并不因此沾沾自喜。生活应该像这样才有味儿，而不是盲目地追求有样儿。
毕淑敏说过：“我们的生命不是为讨别人喜欢而存在的，我们是自在之物。我们不必讨任何人喜欢，就可以欢天喜地地背负大地，面朝青天。只要你认定这一点，枷锁就可以被打开，你就可以自由的呼吸了。”
我们本该祈求自由地呼吸，追逐有味儿的生活而不是囿于在平淡枯燥的笼子里幻想着美妙的乌托邦。我们不怕衰老，不怕逝去，害怕的是，在盲从的潮流里慢慢被同化。因此，我们不甚追求于有样儿。
活出味儿就好似陶醉于韦尔乔的笔触——“心情清爽，所以能平静地想些不着边际的事，平静地看着窗外踩着枯叶疾走的黑猫，平静地躺在软床上。”这种放下包袱的生活才最有味儿。
活出样活出味日记 篇9
有一句话说得好：冬来了，春还会远吗？在寒冷的严冬中，夹杂着春的气息，春夏秋冬，年年皆是如此，周而复始，生生不息。
在寒意愈浓的冬日里，我们结束了八上的课程。随之而来的，便是考试。
考试考完的那一日，太阳难得露了笑脸，仿佛也在为我们高兴。我背着大大的书包，抱着厚厚一叠资料，走在路上。耳边满是嘈杂的声音，平时走过无数次的小路，今天显得那么特别，是因为承载了太多的喜悦吗？
仔细想来，仿佛不久前，也是这样的。一样的阳光，一样的嘈杂，一样的喜悦。然而，仔细想想，似乎又有什么是不同的。
在慢慢暗下来的夜色中，时间不急不缓地走着、走着。落日恋恋不舍地抚摸着屋脊，看着、看着。时针在继续着它的工作，地球在转动。
不知过了多久，秒针缓缓跨过那个时刻，嘀嗒嘀嗒，接着，继续走着、走着。
漆黑的夜一下子变得可喜起来，就连厚重的寒意，也带了一丝轻快。是因为不久，晨曦便会重新倾洒，新的一日又将开始了吗？
浓重的墨色中混入一股清水，墨色开始渐渐变淡、变薄。喷薄欲出的骄阳显得那么有活力，那么生机勃勃。紧接着，仿佛约好了似的，此起彼伏地响起了公鸡的啼叫。
周而复始，又一天开始了。但是，难道这能永远周而复始下去吗？难道，就同昨天没有半点变化吗？
我仿佛悟到了什么，慢慢地走出房间，抬眼看金色晨曦。
灿灿的金光，娇嫩的黄色，让我想到初生的小鸡、早春的迎春花。
新的一天，就要开始了吗？
幽深的夜，既是昨日的结束，又是今朝的开始。其中的分隔，不过是那短暂的一瞬，短得让人还没反应过来，便已不见了的一瞬。
一天的时光，既是在夜的怀抱中睡去，又是在夜的亲吻中醒来。
难道上天赋予我们新的一天是为了让我们重温旧日时光的吗？我问自己。在恍惚中，我听见了自己内心那个弱小却坚定的声音：“不，不是的。我们要活出不一样的一天，活出不一样地自己！”
是的，冬来了，春还会远吗？
挥别冬天，便是迎来了春的微笑，一年过去了。然而，接下来一年，你要同上一年一样地过么？
从终点出发，活出不一样的自己！
活出样活出味日记 篇10
漆黑的夜空里，有几点闪耀的光，不住地颤抖着。微微一阵风吹过，树叶“沙沙”作响。在这迷人的星光中，我的心充满了对海伦.凯勒的敬佩。
习惯于用眼睛看东西，用耳朵听声音，用嘴巴与人交谈的我们，并不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人的眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于“聋”与“盲”的缺陷，妨碍了语言的学习，进而变成哑，那么，这样的生命是多么灰暗和寂寞啊！
面对这样的不幸，我们是任命活下去，独自吞咽生命的苦果，还是整日怨天尤人，愤世嫉俗？应该说这两种人生态度都是消极和悲观的。可是我们不能否认的是：绝大多数的人遇到这样的生命困境，往往会失去奋斗的勇气，只是被动地接受一切。
然而，也有人并不如此。海伦.凯勒就是这样一个人。海伦.凯勒在生出十九个月后，因为生病，失去了宝贵的听力和视力。她的发音器官虽然没有受损，却因为无法接受到学习与模仿的刺激，所以不会说话，变成一个又盲又聋又哑的重度残疾儿，幸好她的父母并没有放弃她，他们为她找到了一位优秀的老师？？安妮.苏利文小姐，苏利文老师不但打开了海伦.凯勒的心灵之窗，还改变了她的一生。从只会用手语表示意思到可以独立阅读甚至用口与他人交流，海伦.凯勒付出了比同龄人多几倍甚至几十倍的努力。也正因为这样，她在20世纪初期，顺利地完成了美国哈佛大学的学业。后来，她竟成为出色的演说家，出版了许多著作。
读了这本书后，我深刻认识到：一个人只要胸怀远大的理想和奋斗目标，就会有无穷的力量，就不会被客观的原因所束缚，就能够发挥自己的'主观能动性，创造条件，主宰自己的命运。让我们的生命充满阳光，充满精彩！
活出样活出味日记 篇11
北岛曾说：“那时候，关于梦想，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，全是梦破碎的声音。”
当我们在灯红酒绿的生活里沉醉不醒，当我们在光怪陆离的社会里迷茫徘徊，当我们被物欲横流的乱象击倒在现实面目狰狞的脸孔下，有什么还能支撑那颗风雨飘摇里的心？有什么还能将灵魂拯救，让灵魂在这摊污泥之上开出一抹清莲呢？九把刀用他的电影《那些年，我们一起追过的女孩》告诉我们是青春年少的梦想与激情。70岁的修笔老人告诉我们是用生活的乐趣经营人生。但他们所诠释的却是同一个定义，那就是让人生活出自我，活出精彩。
小流不必惊叹于大海的汪洋，因为它知道它的使命是将埋藏于地底的源头汇入那一望无际的深蓝，它乐于这样的奔波；群星不必惊羡于月亮的皎洁，因为它知道它的存在是将苍穹点缀光芒，指引地上的行路人，它甘于这样的默默无闻，人生亦是如此。张九龄说：“草木有本心，何求美人折。”每个人都有其存在价值，都有其不同的人生所求，正如修笔老人所说：“我活了70岁，我知道我最需要啥”人生本就是个追求自我完善的过程，若是一味地趋炎附势，屈从于无休止的欲望，那么人生该往哪里找寻一片安静的乐土呢？古语云：知足常乐。唯有时刻清楚所想所要的人，方能活出自我，活出精彩。
席慕蓉说：“消失了的是时间，累积起来的也是时间。”我们无法苛求人生的长短，但我们却能实现在有限的人生里无限的自我价值。冯骥才有言：“弹满人生的键盘，才有灵魂的厚度。”70岁老人果断放弃更好的物质享受，而是追求精神的享受，他的追求让灵魂呈现更加饱满的姿态，他让他的70岁活出了非凡的意义。所谓人各有志，无论志向高低，但凡是对梦想的坚守就是种可贵的品质。多少人现实的财务赤字下低下了头弯了腰，成了金钱的奴仆，他们忘了初衷，忘了开始的那些关于理想的固执，如今，他们落入了轮回的泥沼里，艰难喘息，疲惫生活。
活出自我，用梦想作帆，用时光搭载我们人生的精彩！让我们继续那时候关于梦，关于爱情，关于穿越世界的旅行！
活出样活出味日记 篇12
世界上没有两片相同的叶子，也不可能有两个相同的我。每个人的生命只有一次，活出一个不一样的自我，那才是最幸福的。
每当劳动委员安排我打扫卫生时，叫我去扫地、拖地，总是以各种理由去推脱。总是怼劳动委员：“我呢！十指不沾阳春水的少爷，别一有什么脏活累活就叫我干。班主任不是夸你们女生比我们男生勤快吗？叫女生去做，别叫我。”脸上还露出胜利的姿态。
晚上整好考试，用2B铅笔正涂着答题卡，也没看题目乱涂，正好选择题涂完了，历史老师突然说：“考不及格的不到40分以上的，请家长来。”这下我慌了，找橡皮擦没找着，(昨天拿出来用了一下，往桌子上一丢，就趴着睡觉了）像旁边几个同学借，她们嘲笑着说：“哎呦呦，没想到，真没想到，十指不沾阳春水的少爷也会借东西。”最后同桌（劳动委员）说：“今天教室被学生会扣了很多分哦！你去跟班主任解释一下，在把你今天对我说的话向班主任说一遍……”为了，不麻烦家长，只得答应。唉，没有顾全大局，只顾个人利益，被罚扫了一个月。经历这件事会，我学会了做任何事都要顾全大局，这样才不会吃亏。我和建雄认识八年了，我们一起玩、一起疯、一起乐。可是我，因为一些特殊原因和成长环境。容不得别人说我的缺点，容不得别人在我面前炫耀，容不得别人拿我的任何东西。有一次，建雄在操场上无意间说了一句开玩笑的话。（小气心理）因为我觉一股脑地想，建雄说的这句话伤了我自尊，毁了我的面子。
我渐渐连续几天不和他说话，不和他玩。过了一周后，我认识到了自己的不足，自己的缺点，如果我因朋友的一句话，而和朋友绝交的话，那我会失去一切的。我不能为了一些无任何意的事，去斤斤计较，自己跟自己过不去，毕竟我不想失去建雄。
纯洁的友谊，是任何金钱物质都换不来的。最终友谊的力量消除了我小气的心理，我和建雄说明了原委，建雄原谅了我，而我也赢得了建雄这个朋友。在学校，喜欢一个人思考，一个人仰望着天空发呆。无聊时，静静地看书、做习题。有时幻想一些美好的事物，幻想着同学们不要当墙头草，风一吹，两边倒。有时在操场上的某个角落看初三的打篮球或在操场上游荡着忘却影响心情的事。我喜欢孤独，孤独中我能感受到那份难以用语言表达的快乐，孤独中我能慢慢回忆自己做得不对的地方。我喜欢孤独。在成长中，我从懵懂走向懂得，我从叛逆走向成熟。一步步地成长，我该掉了许多坏毛病，逐渐认识全新的自我。
活出样活出味日记 篇13
有人说：“人是为吃饭而生活的。”碌碌无为，浪费自己生命，浪费自己的时间。
有人说：“人是为生活而吃饭的。”珍惜时间，珍爱生命，为这个社会献出了自己的全部力量。
你呢，你是哪种人？
席勒说过，时间有三种步伐：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去的永远静止不动。是啊，过去的已经过去的，而未来离我们还很陌生。只有现在，才是值得让我们奋斗的。如果现在，你还若无其事地荒废光阴，那么整个生命就都若然无存了。
把你的忧伤与恼恨留在过去。现在，带着你的勇气和剩下的时间，乘着生命的步伐，向尉蓝的天空前进，向未来的梦想进军。
古今中外，天涯海角。珍惜时间的人屡见不鲜。这人，值得我们去敬重。回顾着历史长河，高尔基不就是这样的人吗？
高尔基从小妈妈就教育他要珍惜时间。他读书的时候，别的孩子都在外面玩游戏，一阵阵笑声飞进窗内。高尔基心动了，也想跟着孩子们一起出去玩。可是，自己今天的任务还没有完成，他就咬咬牙，拿起笔又继续读起书来了。四五十年过去了，一位大文豪走进了人们的视线，成文了响彻山崖海北的巨星——高尔基。当记者采访他成功的秘密的时候，他只是慧心一笑，说了一句令人回味的话：“我只是用别人喝咖啡的时间来读书。”
高尔基就是这样一个珍惜时间的人，不折不扣地完成自己的使命。他不仅创造了生命的辉煌，还创造了历史的辉煌，世界的辉煌！一部部名著就这样从他的笔下诞生。
难道我们坐在教室里，就在这美好的青春时刻当做儿戏吗。不，不会的。那么，从现在开始就利用起你零碎的时间来创造一个个美丽的神话吧。
珍惜你的时间！莫等闲，白了少年头，空非切。人活在这个世界，都有自己的用处的。如果我们还在无所愄惧地浪费着时间，无所愄惧地度过了自己的一生。那不就对不起上天赋予我们的生命了吗。
珍惜时间，让生命的每一刻都活得精彩，活得富丽堂皇吧！
活出样活出味日记 篇14
我是一颗普通的小草，属于高山和草原，属于天涯和海角，白云是我的知己；大地是我的战袍；牛羊是我的伙伴；苍鹰是我的爱巢。我站在山巅任凭雷电呵斥，却依旧不动根基，在山峰顶端孤株一枝，笑傲九霄。
当我还是一粒小小的种子的时候，我渴望看去外面的世界，世界那么大，我想去看看。也许是上帝听到了我的心声，旋风一起，把我刮得满世界打转，他可能累了吧，把我吹到一个地方就消失不见了。可这是哪里啊？黑漆漆的一片，看不到一丝光亮。噢！不！我不要待在这个鬼地方，我要回家！可上帝再也听不到我的呼唤了，我该怎么办……忽然，一滴水露滴在我的身躯上，噢！这是什么力量，它在促使我的身体长大。一滴两滴……哈！我看到光了！他似乎就是我的上帝啊，带给我希望，给我勇气，给我向上的决心。终于，我探出了我的头，又重新看到了这个世界，在我冲破魔障的时刻，一切痛苦都化为虚有。
重新睁开眼的一瞬间，我似乎被眼前的景象惊呆了，周围是一片花的海洋，我从未见过这样没的美景。自以为成功的我，以为就要生活在花海了，迎来了新的曙光。可现实总是残酷的，也是相反的。我遭到了花儿们的围攻，理由很简单：我侵占了他们的地盘。有时我还会遭到他们的嘲笑：生来就是一株草，只能给我们这些艳嫩的花儿当个陪衬，这样才能体现出你自身的生命价值，接着就是一阵哈哈哈的笑声。
我的神啊！为什么要我生活在这样的一个环境，这儿已经不是我能够生存的地方了，求求你了，带我离开这儿吧！我要离开这个鬼地方，我要回家！可惜他再也听不见了。不幸中的万幸，我有个不错的朋友——小石子。他经常和我谈心，我也开朗了不少，但是当我向他诉说我的不幸时，他却一脸的不屑，撇撇嘴，说：“别想向别人说你的苦，没人愿意听你的负能量。”我的内心似乎遭到了很大的打击，性格也变得孤僻起来，谁也不理，就算是小花的讽刺与挖苦，我也不理会。
直到有一天，一束阳光忽然射到了我的脸上，好刺眼！简直不能睁开眼，忍受了好一会儿，强光终于褪去了，我勉强睁开眼，仔细打量我自己的身躯，呵！泛黄枯萎了，我的生命也就此结束了吧！我低下头，默默地等着死神的来临。不！我要活下去！我要活出我的尊严！我开始拼命扎根，拼命寻找水源，日复一日，年复一年。终于，我做到了！我更加靓丽了！比起身旁的小花们，她们显得更加媚俗，成了我的陪衬。我成为这山峰顶部最亮丽的风景线，有多少人想来观赏我，又有多少人觊觎我的自身价值，想要拔掉我的根基，去城市里卖钱，可是他们是不会得逞的，因为我现在是珍稀植物，等到了外界的特殊保护。就算他们能够碰到我，他们也不会成功的，因为我的根基太深了，根本无法动摇。
不要让一个人去守卫他的尊严，而应让他的尊严来守卫他。命由己造，活出尊严。
活出样活出味日记 篇15
千百年来，学习是一个永恒不变的话题。学习是一个人终身的事业，学习更是一个人改变命运的最佳途径。只有你珍惜，你抓住了，你才能学到精华。体验到学习的快乐，找到学习的上的自信，过一个精彩的人生。
不学则无志，不专则无得。人们常说；“活到老，学到老。”人的一生都在学习，不断的积累知识。像那些六七十岁的老奶奶老爷爷都能通过学习，掌握使用老人机的方法。反观我们，有一些人年纪轻轻就辍学出去打工，他们的社会地位已经很难再提高，只能做一辈子的劳动力。这些人还能有什么大的志向呢？只能为每天的吃食而奔走操劳，这些人的命运早已被他们当初的选择所固定，成了定型。
但看看我们在校学习的人们，有些人不务正业，不把心放在学习上。这样的人学成后又与那些辍学的人有什么两样，只不过是高了一点虚假的学位罢了。由此可见，学习是一个“久功夫”，那些不学不专的人不会有什么大的成就。
不省则无悟，不问则无明。大家都知道“吾日三省吾身”这句话，那么用到我们现在，我们是不是也要反省自己在学习上的问题呢？反省自己的一天经过，看看自己做错了什么，并加以改正，难道不是一件乐事么？更何况失败是成功之母，经过了这次失败，就能为下次的学习积累经验，真正领悟到学习的方法。
“人非圣贤，孰能无惑。”每个人多多少少都有自己的困惑，不解之处。像孔子这样的圣人不也是拜师襄，老聃，郯子等人为师吗？有了问题不设法解决就成了真正的困惑了。所以‘问题不过夜，作业不赶明。老师常说的这句话，正是这个道理。
不积则无累，不作则无获。知识是日积月累而来，没有积累足够的单词，考场上怎么能写出一篇优美的文章。“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”遥远的路有多长只有你用脚步一步步去衡量才知道，大海更是汇聚千万条小溪而来。
学习更是如此，想要取得一个好成绩，这就更需要我们的积累。没有春天的播种，哪来秋天的丰收。“台上一分钟，台下十年功”精湛的艺术技巧不就是这样一点一滴的被表演者积累，最后展露在世人眼前的吗？
“契而舍之，朽木不折；契而不舍，金石可镂。”只有经过了重重打磨宝剑才能锋利，只有经历重重严寒梅花才能盛开。只有经历了重重考验生物才能进化。我们的学习之路虽然艰辛，但经历困难，通过积累知识，厚积薄发的我们一定能在高考上绽放光芒。
学习之路漫漫，岁月之行悠悠。伴随着初升的太阳，听着那高考临近的钟声，奋斗吧，正处于青春韶华的我们。
活出样活出味日记 篇16
古往今来，遍观天下先驱者，往往都有“虽千万人吾往矣”的决绝态度和“明知不可为而为之”的担当精神。虽道路险阻，却毅然前往；虽长路漫漫，却孜孜以求；虽刀山火海，却甘之如饴。
古时常有文人言道：“吾非君子，但不与之同殊耳。”在那个只有走上仕途才能创造辉煌的时代中，鲜少有人能摆脱名利的束缚和富贵的诱惑。周敦颐曾书：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在周遭都浑浊不堪入目之时，他却能保持真我，开辟自己的道路。即使身前身后仅有几人相伴，但他仍觉得活出真我，足矣。
我有一位朋友喜欢画画，于是他就决定日后的生活都要与画画为伴。然而当今应试教育的种子在家长、老师、学霸们的脑海中已生长的根深蒂固了，在他决定的那一刻，就注定要饱受非议，有嘲笑、有讥讽、有质疑……他说无人理解他的世界，后来说，那本是自己的世界，又何须被旁人理解。理解，这种东西不过是一群孤独的生命，嚷着要组团合唱，一开口才发现，原来每一个生命都是一个独立的声部，每个生命都是沿着同方向的谱子前进，在永不相交的平行线上唱着自己的歌。保持真的自我，才能在谱子中发挥自己真正有用的价值，谱出最动人的曲目。
我曾在一本杂志上看到过这样一个实验。在一次特殊的跑步比赛中，参赛者需戴上眼罩，因此，在比赛之前，工作人员带领他们认跑道。跑道上设置了间距不同的绳子，参赛者要跨越障碍到达终点，历时最短者获胜。比赛开始了，有的人稳扎稳打，按照记忆中障碍位置一步步跨过，有的人过度紧张，竟没走几步就摔倒了退场，只有一个人在哨声吹响的时刻，箭一般的冲出跑道，到达终点，获得了胜利。当所有参赛者摘下眼罩，都惊呆了，跑道上没有任何的障碍，参赛者大都对主办方愤忿不满，但当记者问及冠军为何会不顾一切地向前呢？他的回答是：“我宁愿犯规被淘汰，甚至摔倒栽跟头，也要跑出自己的速度。”他的成功在于不畏艰险，在于活出自我。
是的，如果活在别人的眼光里，就会迷失在自己的道路上，哪怕是条弯路，也不是白走的。梦虽虚幻，却是自己的梦想，位虽低微，却是自己的岗位；屋虽简陋，却是自己的爱舍；志虽渺小，却是自己的志向，只要我们为某样东西而努力着，用眼泪、用汗水去奋斗、去灌溉，眼泪，就交给时间吧，我们要的，是一样勇敢，保持真我的心。
活出样活出味日记 篇17
爱默生曾说过：“我们不能改变命运，也不能改变世界，但我们能够改变支配命运的态度，能够改变自己的内心世界，用一生去雕琢自己的灵魂。”
诚然如此。我们的人生就像爱默生所说，只要坚信未来是光明的，就能改变自己，活出精彩。
改变自己，可以使我们不断趋向完美，走向人生的巅峰。仅上过三年小学，最终成为相声大师的侯宝林令我们赞叹。家境的贫困、生活的艰辛没有令他沮丧，他没有抱怨生活的不如意，反而深刻反思自己学识的不足，下定决心改变自己。为读到宋代笑话《谑浪》，他跑遍了北京城所有的旧书摊，得知图书馆有这本书，他便每天前去抄书，风雨无阻。正是因为侯老能够勇于弥补自己的不足，积极丰富自己的学识，才能崛起于相声舞台，活出了生命的精彩。
改变自己，不仅可以完善自己，还可以帮助国家登上强盛的巅峰。“士别三日，当刮目相看”，当读到这句出自《三国志》的话，首先映入眼帘的便是吕蒙了。想当初吕蒙统领全国军事，却没有什么学问，被称为“吴下阿蒙”。在孙权的劝导下，他广泛涉猎优秀文章，最终改变了自己学识浅陋的窘况。及鲁肃过得浔阳，大呼非复吴下阿蒙，与之结拜。正是因为吕蒙懂得改变自己，完善自我，才能为东吴帝国的建立立下汗马功劳。
懂得改变自己，不断完善自身，能让我们能活出生命的精彩；相反，如果一味地固守，不懂得改变，就只能被淹没在历史的洪流之中，为人扼腕叹息。西班牙足球王朝曾经是多么辉煌：在2010年世界杯中，他们行云流水的步伐和节奏，多变的策略，让对手防不胜防，战战兢兢；在决赛对阵荷兰0比0只剩下几分钟时，凭借伊利斯塔的头球破门，摘得桂冠，荣归故里。而在2014年世界杯中，他们却固守自己以往的打法，面对改变了战术的对手，他们不战而溃，昔日王者竟未能出线，在众人的唏嘘中回国。不懂得改变自己，结局往往可能会输得很惨。
当然，改变自己，并不意味着一定能成功，这就需要我们有“初生牛犊不怕虎”的勇气，还要以“天老我以形，吾逸吾心以补之”“天厄我以遇，吾享吾道以通之”的心态，勇于面对自己的不足，寻求改变自己的正确道路，这样才能活出精彩的人生。
只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。纵使身在不毛之地，看似已成定局，但只要用心改变自己，我们也能迎来姹紫嫣红一片春，成就精彩的人生。
活出样活出味日记 篇18
红颜弹指老，刹那芳华。人生短短几十年，太阳说：生命就应该狂热，月亮说：生命就应该恬静，云说：我应该听谁啊？风说：活出你自己独特的优雅。有时我们会因为生活的倒霉而埋怨，有时我们会因为成绩而失落，有时我们会因为一句辱骂而怒发冲冠。我们为何要为生活中的琐事而烦恼呢？不良的情绪充斥了我们的大脑，我们就往往因为它而忧郁，自闭，内向。许多时候只是一些生活中的不愉快，导致了我们一天的倒霉。你是否有过这样的经历：早上出门因为赶不上公车，你开始埋怨自己倒霉，接着一整天你都会被霉运缠身着，其实这一切都是因为你把这些不愉快看得太重了，所以你的心情，理智等等都会受到影响。
所以当遇到生活中的不尽人意时应该以微笑去面对，以开阔的胸襟去包容，海纳百川，有容乃大。这样会使你的生活，你的事业，你的学习，你的一切顺你的心，万事顺你的意。
中国有一门传艺术叫做相声，它是老北京人最爱听的。没事的时候相声社里那是人山人海，时不时传来一阵阵大笑与掌声。而北京是那个时代幸福指数最高的城市。笑一笑十年少，笑也会使你更优雅。
很多时候我们都会相信命运，那么命运就是人生的一条路，人人都是一条路。而你就是一辆车，当你行驶到颠簸的路面时如果你依然高速行驶，那你的人生就会出现危机。优雅的人会放慢车速缓缓而过。当你遇见红灯时如果你勇往直前的话，肯定会撞得头破血流。而优雅的人会停下来，听着音乐放松心情慢慢等待。只有优雅的人才能驾驭自己的人生走的更稳，走的更远。
人活着为了啥，人吃饭是为了活着，或者难道是为了吃饭吗？眼，一闭一睁，一天过去了。眼，一闭不睁，一辈子过去了。何苦围着生活中的琐事而烦恼呢？时时保持一个好的心态，刻刻准备迎接新的明天，这样才是人生应有的品质。这样才能活出真正的优雅。
活出样活出味日记 篇19
初中一年级的生活，是一杯清雅淡恬的茶，有萦绕于唇齿间的芬芳，却也含着隐隐的苦涩……。
改变
学习是一本厚重的古书，打开它需要付出沉重而艰辛的劳作。初中的学习只不过古书中的一页，但却与小学大相径庭，学习技巧相差甚远。从小学学习的朦胧中还未走出的我，仿佛一头又扎进了迷雾中，没指路的明灯，只好自己探索方向。开始，我没办法适应极快的学习步伐，而且一时也没办法改变学习技巧，导致课程落下不少。以前在小学时的骄傲和自信一点点被时间销噬。天天只不过应对完成作业，我仿佛就是一条失去水的鱼。可正是这期间的磨练，让我掌握了放下所谓的“面子”，摆脱掉让人吹起来的“骄傲”，与虚伪的“自负”，掌握了收起自己刺出的锋芒，敢于面对我们的成绩，放下排行榜的负担，我感觉到自己成长了不少。终于，慢热的我适应了如此的学习技巧，可以安然的享受在校的每一天。
温暖
升入初中，原来的小学同学联系日渐少了，他们有了自己新的朋友圈，再遇到他们时，也仿佛是过去一面之交的路人，如风划过水面般的轻轻一笑，礼貌地叫人心慌。从小就不善与人交友的我，非常害怕被新同学排挤，故而从不主动尝试与人交往。虽说我一直觉得朋友可有可无，但每每看到其他同学三五成群，有说有笑的从我身边擦肩而过，心里还是有的隐隐作痛，怅然若失。后来我试着和一位女孩子做朋友，却由于害怕她看不起我，而疏远了她。只到放假回来，她居然给我和其她几位同学带了精美的礼物，当有人问她，为何想起带礼物时，她粲然一笑：“由于你们是我最好的朋友呀。”霎时间，我感觉到幽闭的心扉被打开来了一条缝，从缝隙中射出一道光，温暖了我黑暗的角落，我终于掌握打开我们的心，与他人畅谈。
成长
小学时，所有都有老师与爸爸妈妈替大家承担，就连在学校的午饭也是送进各班的教室，由老师负责分发。走进初中，所有都来的有的猝不及防，无人再替你负重前行，所有要靠自己：自己拟定学习计划，自己去餐饮店买饭，自己背诵多出的四门课的笔记……所有的问题要靠自己去解决，不适应这突如其来的转变，我常常手忙脚乱，头脑中凌乱不堪，生活也变得步伐错乱。一路跌跌撞撞，终于在老师的帮忙下，我日渐成长，掌握了自我管理，掌握了规划我们的学习生活，不再需要爸爸妈妈为自己操心，或许，这就是长大吧！
走过初中一年级，仿佛喝下那略带苦涩的清茶。过去的一年，脚步匆匆，风雨一程，细细品味，慢慢咀嚼……
走过初中一年级，走向更好的我。
活出样活出味日记 篇20
有的人生活波澜壮阔，有的人生活平淡无奇，无论如何，请活出你的人生精彩。
——题记
曾经看过一篇文章，内容是什么我记不清楚了，唯独记住这样一句话：生活，直白的说，就是“生下来，活下去”。当时的我觉得这句话很有意思。生活，生活，可不就是“生下来，活下去”吗？
可是，我们要怎么活？
人生总要面临许多个岔路口，当你无措的时候，选择向左还是向右？当班主任问我学艺术还是学文化的时候，我的心开始摇摆，如何选择？我这样的成绩，再认真点，顶多是个本三，学了艺术，成绩倒是客观了一点，可是开销又会增加一倍，本来父母的负担就重，要是报了艺术……
那几天，下课铃声一响起，便有一道身影冲向电话亭，不用怀疑，是我。妈妈问我，我想干什么，不管是现在还是将来；我定了定心神，才发现脑海中是一片空白，未来的蓝图像是白板一块。
放下手中的电话，蔚蓝的天空中浮动着白白的云朵，路边的杨柳舞动着腰肢，柔柔的春风抚过我的脸颊，看向远方，哪里是我的路？
后来的几节课，时间像是凝固了一般，每一分钟都像是煎熬，心神不宁的我被喊到办公室。“你到底怎么想，文化还是艺术？”真是赤裸裸的提问，不给人留下任何余地。
我为难的绞着手，“我不知道，没想好……”
班主任语重心长：“不管学什么，像这样浮躁是不行的，学文化那你就踏踏实实学文化，报艺术那你就要更加认真学，那些不该你考虑你先放一边，心要定，力才能使出来，每天晃来晃去是永远没有结果的，选要选得漂亮，活要活出精彩！”
一语惊醒梦中人，是啊，梦想在哪里，脚就去那里，人生不就该如此吗？
现在坐在美术教室的我后悔吗？动摇吗？也许有过，但人生就是充满了挑战，不去闯闯，你怎么知道等待你的不是成功呢？
生活并不是一个等待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实，既然你处在这个现实，何不活出你的精彩？
活出样活出味日记 篇21
曾有人说过：“别倒掉泼给你的冷水，你应当泼回去。”但我更愿做一个像石灰一样的人：“别人越泼我冷水我的人生越沸腾。”——题记
有这样一些人，他们无法像正常人一样去生活，他们由于后天的身体缺陷而饱受他人异样的眼光。但他们有着属于自己的梦想——付出别人无法企及的努力，等待自己破茧成蝶的那一天，飞到理想终点的彼岸。他们就是人们所称作的“天使”，他们就是汶川地震中的幸存者们。
在2008年5月12日的那一天，时间永远定格在了那十四点二十八分，那天的那场地震，整个四川地动山摇，震中各个县市瞬间成为废墟，震惊了世界。在废墟下的幸存者们，凭借着自己不屈的精神和顽强的毅力，与时间赛跑，与生命角逐，最终战胜了死神，但也留下来不可挽回的遗憾：他们有的被截去了双腿，有的被截取了手臂，有的……这场灾难不仅夺取了他们的肢体，也击碎了他们那颗朝气蓬勃，意气风发的年轻的心。他们在心中一次又一次的挣扎，他们一次又一次在梦里哭醒，他们想过轻生，想过放弃，在坎坷的人生路上备受折磨，可他们并没有自甘堕落，自暴自弃，而是像贝多芬那样扼住命运的咽喉，抓住自己的人生，在一次又一次的跌倒中前行，不忘初心，屡败屡战，最终实现了自己心中积存已久的梦想——读大学、读研究生，开始创业，他们的经历感动了无数人，活出了属于自己的美丽人生，活出了真实的自我！
《紫藤萝瀑布》中写道：花和人都会遇到各种不幸，但是生命的长河是无止境的。岁月流逝渐渐冲淡回忆的痛楚，希望的阳光终会温暖那颗潮湿脆弱的心。
花开三载，岁月留香。站在初三的起点，我不知初三究竟会遇到多少未知的困难，会遇到多少高深的挑战，会有多少绊脚石挡住我通往成功的道路，但我毫不畏惧，因为在内心深处有那些无畏的天使感染着我，他们经历了非同寻常的磨难，如今却依然能保持一颗拼搏、乐观、坚强、感恩的心，昂起头，在一路跌到中成长，走向他们那个梦寐以求的阳光大道。风，从水上掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林走过，留下圈圈年轮……我们从拼搏的青春中，又该留下什么呢？应留下青春的骄傲与寻梦的足迹，应留下真我的风采与个性的张扬，应留下误会的消逝和星光的闪耀，青春这条路上，有荆棘，有磨难，但我无所畏惧。青春之路，展现真我！
时间的年轮从未停止转动。或许将来有一天，我会想起他们每一个人的成长与挫折的故事，体会他们的拼搏与汗水，在我的人生路上前途受阻时，就会重振旗鼓，不忘初心，为梦前行。“生活不只有眼前的苟且，还有诗和远方。”愿我和他们在人生路上继续前行，收获奋斗的快乐，成功的笑靥！
活出样活出味日记 篇22
有时候，我总在想：每一朵白玫瑰都曾做过比最红的红玫瑰还要艳丽的梦。而每一朵红玫瑰的心灵最深处，都隐藏着比最纯洁的白玫瑰还要纯洁一百倍，一千倍的心愿。但是，它们何尝知道自己已成为对方羡慕的对象？他们又何尝知道活出自我岂不是更好的道理呢？
有的人，生活总是平平淡淡的，原因仅仅是他们怕弄脏生命之纸吗？！
但是生命不需要辗转徘徊的脚步，我们不应该勇往直前，开辟一片属于自己的世界吗？！
与其让生命如同一张雪白的纸，还不如勇敢的在上面画上几个彩点，至少它还是独一无二的。
不要在意什么是天空，天空是什么样的，只要你是鹰；不要在意什么是草地，草地是什么样的，只要你是马；不要在意什么是大海，大海是什么样的，只要你是鱼。即使你是最平凡的，但只要你活出自己，你也照样会艳丽无比的！
我知道，我对于这个世界而言，实在太渺小了；但对于我自己，我就是所有，我就是一切！
我个性，所以我自由。即使我无法让自己变的是最漂亮的，但我可以让自己活得洒脱。只要是自己喜欢的，就要放手去做，不必考虑别人对自己的评价，但是却不能不考虑做事的后果。任何事都应该放开手去搏一搏，毕竟我们还年轻，可以活出自我；即使失败了，也是活出自我，因为我们毕竟拼搏过。
许多事情，其实只要努力，结果是不重要的，重要的是过程。要相信自己，要坚持不懈地努力，蓝天就一定属于你！
完美的人生也一定属于你！
人生像一粒种子，不论命运把它抛到哪里，它都会长出一片绿来！
有时，我觉得人生并不都是做选择题或大部分应用题。填空题，只是要看我们怎样一点一滴地去论证。取舍。即使做错了也没有关系，只要你活出自我！
有时，只要你活出自我，即使是负也会得正！
活出样活出味日记 篇23
千年前，张季鹰因见秋风起，而思故乡莼菜羹、鲈鱼脍，乃曰：“人生贵适意尔，何能羁宦数千里，以求名爵乎？”故而命驾而归。
是矣，人生贵适意尔，焉能因浮名虚权而致使自己失去本色，纵身跃入世俗的大染缸呢？
故而，人生在世，唯有适意而行能活出本色，从容做梦，坦然处事，拥有一片独属于真我的大世界。
诚如周国平所言：“人生贵在行胸臆。”此“行胸臆”便是我所谓之适意而行活出本色。然而，当今社会却有太多情愿被世俗染化为俗物的人。其典型特征便是乐于倚红偎翠，听任五色迷目，七音乱耳，而又沉溺其中不可自拔。犹如被世俗这条水蛭紧紧吸附不愿受百般苦楚将其拿下，而情愿委屈求全，任凭水蛭将自己的精力一点点吸食，逐渐沦为灰白一色的木偶，再无半分本色可言。
试想，若社会被一群失去本色的人填充，那么这个社会将会变成何种模样？半生持剑逐水流，繁华几时期相交？人若已失去适意而行的动力，便必已失去本色成为俗世微不足道的个体；人若失去从容做梦的资格，便也已失去了这一片属于真我的大世界。倘若个体已无法再拥有这片世界，那同样的，世界也必已失去了各具特色的个。一个失去了个体鲜明差异只剩死板固化灰白色填充物的世界，又怎能称得上是真正意义上的世界呢？想必连“大千世界，异彩纷呈”之类的言语，也只剩下嘲讽的意味了吧……
因而可见，适意而行，活出本色这一观点不独仅于个体生命的精彩有重要意义，于世界色彩的丰富性亦十分必要。袁枚曾有言：“凡诗之传者，都是性灵，不关堆垛。”意思就是，凡诗歌，都是至真性情的流露，古亦有言“修辞立其诚”，也指行文展露其至真性情，即情存于中而行于外之意。由是推之，不光写诗需得流露至真性情，人生在世，唯有适意而行，按照“胸臆”处世，方能活出本色，不至于在喧嚣红尘中迷失了自我。
“且乐生前一杯酒，何须身后千载名。”李白如是说。是矣，人生不过短短数十载，适意而行，活出本色方为至上之道。
活出样活出味日记 篇24
光阴似箭，日月如梭。时间如流星般从天空划过。然后又消失的不见踪影。他一直不经意间从指间飞逝。转眼间已经已经跨进校门一学期了。在这一学期里什么滋味都有。酸还记得那是一个阴冷的下午。异常的冷。我拿起饭盒出去打饭吃。走在外面不由得打了个冷战。然而一个熟知的声音响起——妮子，我停下脚步扭头一看居然是父亲。只见父亲苍老的脸上冻得发紫，皱纹明确可见。当他拿出鸡腿时，我才想到是我过生日了。眼中不由自主地注满了泪水，快点扭过头去，这个时候我心里酸酸的，百感交集。甜在我刚进入班级时，没朋友。坐在座位上闷闷不乐。是同学们在旁边问长问短，关心我。让我冰冷的心慢慢融化。是他们在我最需要时，给我帮。渐渐让我适应了新学校的新生活。有他们真好。那一刻我品尝到了甜蜜，比蜂蜜还要甜。苦步入了高中，功课一下子有两三门变成了七八门。过星期天，一项项作业扑面而来。压的我喘不过气来。白天写，晚上洗，一刻也闲不住。这便是苦！但不苦点。没奋斗过，努力过，就会与成功失之交臂。所以即使苦点，累点，也没什么。由于成功就在眼前。辣
终于迎来了体育小测试。天空中烈日炎炎，照在地上任何角落都藏不住黑暗。本来是幸满满。但看到硕大的太阳，一时间不住的紧张，生怕跑不到终点。深呼吸。只听一声令下。大家便齐刷刷的冲了出去。刚不久。我便累得双腿无力。但老师和同学们的鼓励。使我的双腿仿佛更有力了。最后奋力的冲过了终点。是呀，这是一种辣！
时间匆匆溜走。回首过往的日子，酸甜苦辣一应俱全。如一个多味的调料盒，细细品尝各有味道。