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拥抱青春日记 篇1
记得一年级时，在即将成为少先队员的时候，一张张稚嫩的小脸上布满了灿烂的笑容，哥哥姐姐们为我们系上了鲜艳的红领巾，虽然我们只是个懵懂的孩子，但心里总有一股骄傲的劲，举起右手，四指并拢，行了个并不标准的少先队礼，握紧拳头大声地跟着宣誓，却还不明白少先队员的含义。
随着岁月的流逝，我懂得了少先队员不止是一个名称，更是一种责任。现在，我们即将摘下红领巾，从少先队员走向共青团员，我才知道，童年已经悄悄的离开了我，对于我来说，童年是一种记忆，是美好的记忆。尽管我们谁都不希望长大，谁都不希望告别童年，但我们别无选择，让童年的快乐永贮我们心中。
大人们都曾年轻，都曾拥有过属于自己青春，奉献过自己的青春，走过自己的青春道路。但是时光的无情迫使他们告别那段时光，永远也不能再次拥有。还是少年的我们，也许没有大人们那样知识渊博，没有他们的业绩成就，没有他们的处事能力，没有他们的丰富经验，没有他们对社会的认识深刻；也许我们才刚刚踏上充满坎坷的漫漫人生长路，前面会有意想不到的艰难险阻，但现在的我们拥有青春——它是最大的财富。
走进青春，我们不再是孩子了，展望未来，在心中许一个愿望，对未来的梦想，珍惜青春的时光，留下美好的记忆，珍惜青春就不应该迷失在青春的河流中，最美好的时光是青春，最斑斓的季节也是青春。让青春绽放光彩。
告别童年，即使风景再美，也无法复返；展开怀抱，拥抱青春。
拥抱青春日记 篇2
我觉得青春就是一场旅行，途中所遇的一切都是冰与火所交织的青春之花。
——题记
青春，是个美好的词语。里面包含了车长、责任、担当。青春就是成长。我曾经一人走来，赶走所有阴霾。
听许多人说，长大着两个字看起来就很孤单，因为连偏旁部首都没有。一切都需要自己品尝。即使没有人愿意与我同行，与我见证风雨，与我一同悲与喜，我还是坚定地告诉自己，我还有许多韶华，我还是可以拥抱青春。
我一直坚信，我心中所拥有的一切不幸与痛苦，我承受的罪责，都是一笔宝贵的财富。
我记得小时候的我最喜欢那盏台灯，记得小时候遗落在桌子角落胖的糖纸包装，我记得母亲没玩为我起的一杯清茶。可惜了，时光悠悠，我一早已回不到过去，我也不能在会头。只是这些小时候的回忆化作了一颗糖，让我拥抱青春是，天国了许多年头。
白墙的华腾，路旁的路灯，母亲的一杯清茶与窗外的一缕清风都是我青春的信仰，当我坚持不下去是，这是我人生低谷中的过山车。因为青春与我同行，所以我不在孤单。
我们都在时光中跌跌撞撞地成长，当车速大体量幼稚，当脆弱白给了坚强，我们一定会到达自己所憧憬的地方。
青空下，列车往返无声，树影斑驳间，清风瞒过百强里，时光醋味一个个正值青春年少中，最好的我们。
拥抱青春日记 篇3
当我最后一次脱下那鲜艳的红领巾时，当我戴上那金光闪闪的团徽时，我心里有个声音在对我说：你，告别童年了。
曾几何时，我开始用回忆的心情去审视自己的童年。于是我发现自己正站在童年与青春的分水岭上。我回头向身后望去，看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去；而前方，成熟的青春之河在向我频频招手。
风吹起日历，鲜红耀眼的“六一”在向我眨眼，然而它已经不属于我了，。在这一天，我正式退出了少先队，脱下了陪伴我八年之久的红领巾。我终于越过了分水岭，向新的河流走去，告别了童年。
我小心翼翼地折好红领巾，把它放进抽屉里。透过那炫目的红色，我依稀看到了自己的童年，那无忧无虑的、美丽的童年。
时光逆流。我看到初入少先队的我，兴奋而笨拙地为自己戴上鲜艳的红领巾，看到我在国旗下庄重地举起拳头宣誓，看到我满脸自豪地对小伙伴说：“我也是少先队员了！”……
而后记忆又如潮水般扩散开去，淹没了童年的一切。我与伙伴们在操场疯疯癫癫地追逐；在学校那棵大榕树下跳橡皮筋；为了一道数学题与同桌争得面红耳赤；又因为老师的一句表扬而高兴老半天……
我突然悲伤地发现，对于童年，我真的只有回忆了。我就这样仓促地告别了我生命中最纯真似水、最快乐无忧的时光了么？
团旗下的宣誓，如同一阵最和煦的春风，吹散了我心头的不舍和忧伤。
同样鲜红的旗帜、同样闪亮的徽章、同样紧握的拳头、同样坚定的誓言，一切都与童年时的入队仪式一模一样。只是在我们的脸上，多了几分沉稳，少了几分童稚。调皮与率真不露痕迹地溜过之后，青春与活力的笑容在每个人的脸庞上舒展开来。
看着这些飞扬着自信与骄傲的笑容，我一下子释然了。我们的童年，是一件已经完工的作品，将永远珍藏在我们心中。而我们现在要做的，是用青春去尽力创造更加美好的未来。
说完最后一句宣誓词，我笑了。这，也是我与童年的告别仪式。
不舍弃灵动的小溪，又怎能见到浩瀚的大海？我们就这样告别了童年，一步步迈向生命中最美丽的年华。向童年致敬！向青春致敬！感谢你们，伴我快乐地成长。
拥抱青春日记 篇4
拥抱青春，我们就拥有梦想，就会开创人生的辉煌;拥抱青春，我们就拥有阳光，我们就会感到快乐的真谛;拥抱青春，我们就拥有朋友，我们会享受友情的快乐……
而我，就要拥抱青春，拥抱就是享有，就是开创，就是感悟。
每个人都希望有一个美好的青春，都不希望自己的青春白白浪费掉，我当然也不例外，我相信每个人最快乐的时光都是在学校度过的。
记得刚来这个学校的时候，对这里的。一切都是那么陌生，我在×班，里面有许多不认识的人，慢慢的，渐渐熟了，觉得这里的人都非常亲切。这是一个充满欢乐的大集体，里面有我们班的班长××，我们班的“调皮大王及开心果”明明，还有……
××是一个老实巴交，埋头苦干的班长，每次老师一吩咐任务，他总是埋头苦干。可是没想到班长也有发火的时候。那天正在上早自习，所有的同学都在闹，实在忍不住了，他来了个“河东狮吼”吧我们大家都吓了一跳。结果可想而知，这一吼惊动了我们的班主任大人，我们又要倒霉了了，唉!
至于明明呢，他可以说是一个纯粹的开心果，上数学课的时候，也不知他用的什么办法，总是有办法把全班同学逗的大笑。对此，数学老师对他有爱有恨……
就是这么一群可爱的我们组成了一个充满欢声笑语的班集体，我们拥有世界上最美好的东西"青春”，希望我们以后的青春更加美好!
记得七年级的时候，政治老师问我最想说的一句话是什么，当时我没有回答，现在我可以回答了，我最想说的就是：我要拥抱青春!
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌;拥有青春，就拥有了一份智慧与激情。
拥抱青春日记 篇5
不知从何时开始，总是厌弃父母的责骂。也不知从何时开始，男女生有了一条明确的界限。青春，来的像每一次的月考似的，令人猝不及防。但你必须点击收货，收下这人生中最美好的年华。
笑与泪的交织使青春那么富有生气，一路上，难免有摩擦，有碰撞，而我们要做的，就一件事儿。
——拥抱青春，享受青春的快乐。
集体跑步时肆意狂欢，喷薄而出的热血振奋人心，大地苍茫的激情试问谁能忘却。喜欢运动会，喜欢为同学摇旗呐喊那一瞬间的热烈，喜欢看比赛跑步时在空气中留下的痕迹——青春。可曾听见脚步声声就立马开始认真学习?忘不了老师带来的压迫与恐惧，也忘不了同学那唬人似的一声声“老师来了”。当教室内再没有喧嚣，当几个皮猴儿都不再上蹿下跳，班里每个人都会知道——老师真的来了。
青春的快乐离不开友情。那时的友谊是人生中最真挚的，没有利益，抛开城府，仅有的是形影不离的真情。喜欢相伴着做任何事，喜欢分吃仅有的几粒糖果，喜欢共同绞尽脑汁做题……友谊，是青春路上最亮丽的一道风景线。
看花开花落，望云卷云舒。夏去冬来，潮起潮落，青春来得正好。我们不再一味地听从父母，持着自己的想法，或许发生过冲撞，或许经历过冷战，可矛盾过后也会想起父母的好。我们不再执着于两个人的友谊，开始结交更多的朋友，可是再回首，发现你最在乎的仍是那一个人。青春太善变，青春中的我们更是如此，可最重要的仍是那一件事儿——
享受青春的快乐。
我猜，你不一定懂得如何享受它，那么先去寻找它，在意气风发的少年驰过的绿茵场上找，在总是充满琅琅书声的教室里找，在热闹和谐的宿舍里找，在永远包容你的家里找。总之，我们留下的青春痕迹，都是长大后值得付之一笑的快乐。
拥抱青春日记 篇6
人生最美属青春，年轻只有一次，青春不能重来，当我们毫无准备的面对青春，青春就会从我们的指尖悄悄溜走，留下一生的遗憾，青春不是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”那么简单，青春是一张纸，我们是一支笔，需要我们用心一笔一笔勾画，才能写出最美青春，虽然12岁的我还在青春的路口徘徊，距离青春还有些距离，但是当我看到淹没在滚滚红尘中无数人对青春发出感慨，对于青春我愈发的感到畏惧和向往，我以提前规划好自己的青春，等待它的到来。
我已经已经做好了青春的规划，那就是珍惜人生赋予我青春这分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去书写，决不能浪费与虚度，让青春跳跃的时针、秒针每一次流逝都写满努力和无悔，也绝不在青春这个美好而短暂，如同绚丽的烟火，的成长岁月中迷失，虚度人生最美好的时光，留下“闲白少年头，空悲切!”的感慨。
我已经做好了青春的规划，那就是带着理想的翅膀与青春共同起飞，搭乘青春之船，扬起梦想之帆，驶向现实的彼岸，我不会害怕高处寒风凛冽，青春的我能看到风光无限;也不会害怕天空乌云密布，拥有梦想的我能让它彩光夺目;当青春与梦想同在，我的青春必将写满无悔，我也必将拥有一个出彩的青春。
我已经做好了青春的规划，那就是用青春的船载着梦想，用奋斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏击长空的雏鹰，迎风的海燕，向着青春彼岸“冲!冲!冲!”用奋斗和努力为青春献上最美的赞礼。
我的青春我做主，我的青春我规划，青春我以张开臂膀等待你的到来，必将交上一份满意的答卷，书写属于我出彩的青春。
拥抱青春日记 篇7
踏着时间的脚步，我进入了14岁的韶华。是含苞欲放的花朵，等待盛开；就像是青涩稚嫩的果实，等待成熟；就像是激昂精彩的交响曲，等候高潮迭起。告别了孩提时代，我正青春。
我正值青春，期待着自己的明天，规划着未来的蓝图。展望，希望自己可与雄鹰一般翱翔于天际，即使现在羽翼未丰，可我在练习，我在努力，挥洒青春的汗水，绝非挥霍这如诗如歌的流年。浸透了奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨，成功之花在高山之巅绽放。我正青春，胸腔充斥着青春的热情。对事，我有自己的见解；对人，我有自己的认识。我厌倦人云亦云。我们恰同学少年，风华正茂；我们书生意气，挥斥方遒。正值青春，挥洒热情，敢说敢做，我们预示着未来，我们飞扬着现在，我们蓄势待发，期待着那一年，让蓓蕾绽放！
我正青春，我有着对成熟的向往，内心涌动着朦胧的情愫。我感叹罗密欧与朱丽叶；我惋惜梁山伯与祝英台；我羡慕牛郎织女；我向往七仙女与董永。这些美丽的中外爱情故事上演着。而我们的爱情，美好的、纯洁的爱情之花，将在成熟之后绽放，过早的采撷，只有刺手的荆棘。我正青春。所谓“年少不知愁滋味”，我不以为然。我会因看到伤感的句子而惆怅，也会因缠绵悱恻的雨而暗自忧伤，经常会让思绪暗自飘远。沉吟间，仿佛看到那个青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望着自由。我有着自己的主见，自己的理想。我不喜欢被人左右，我愿做最好的自己，一个独一无二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值绚烂的青春；正值热情的青春；正值惆怅的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交汇相融，于蓝天之下，谱写美丽的篇章，凝结绚丽的彩虹。
青春是美好的，纯洁的，无瑕的，又是幸福的。它充满着热情和奔放，它充满着梦幻和理想，它充满着渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我们要面对生活，珍爱青春，把握时机，顺应潮流，随着时代的脉搏，去续写自己美好青春的辉煌篇章！
拥抱青春日记 篇8
春天，草长莺飞，生机勃发，是莘莘学子挥洒青春、的季节。我们带着对未来的憧憬与向往、带着对未来的渴望与追求，开始了，在追求梦想这个过程中，不知不觉间，我们已经由不谙世事、懵懂无知的跨进了青春的门槛。我们兴奋，我们快乐，我们渴望像自如，像云一样随意飘荡。但是，亲爱的朋友们，你在尽情享受青春带来的活力、朝气、成熟和睿智的时候，是否曾经想过，青春是短暂的、转瞬即逝的。它，对于我们每个人，容不得我们去挥霍！只有让远大的、崇高的理想陪伴，只有对理想的不懈执着的追求，青春才可以无悔，才能够永驻！
在字典里，写满了坚毅、奋进和追求。记得五年级时，妈妈几经周折终于给我找到了理想的琵琶老师。当时她看了看我修长的小手，说：“嗯，可以。”从此，我与下了不解之缘。刚起步时很坚难，说实话，练琵琶很麻烦。要调弦（当时还不会），要带，假指甲硬邦邦的，搿得手指生疼。没过多久，我对琵琶厌烦了，说什么我也不想练了。每当练不会时，我真想把琴摔成两半，可又觉得对不起爸爸妈妈。为了让我学琴爸爸陪我在66团和伊宁市来回穿梭了三年，一想到这些，我又暗暗滋生了力量。
弹琵琶的基本功最能磨练人的意志。把琴的左手必须抬起来，时间一长，又酸又麻。左手放下一点点，音就弹不准。右手上的动作就更要细致，四根弦排在一起，一不小心就碰响了其它弦。如果手离弦太远，声音不响，离得太近，指甲又容易憋在琴里，好不容易掌握了手上功夫，可坐姿又不正确，弹琵琶时要求只能坐半个椅子，可椅子太高了我只能踮起脚来，不一会腿就开始发抖。真是炼狱般的生活！雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在努力中坚持，让我永久地拥有了青春的亮点，我成为琵琶班的典范。几年的练琵琶让我明白了一个道理，对什么事，只要你下定决心，一定能完成。正如古人云：艰难困苦，玉汝于成。
茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、风雨向前，生命会因磨砺而变得更坚韧。我自幼就喜欢画画，早就想去学，可老师总说我年纪小，到了三年级，我才正式进入绘画班学习。两年的色彩识别，明暗对比等基本功练习结束后，我开始学习素描。第一步就是练习画直线。老师那运用自如的铅笔到了我的手里，却不听使唤，横不平竖不直的。老师说：以后还要多练切圆。如果连直线都练不好以后就没法学了。
为了尽快学习素描，我只好拼命练习了。一支支新铅笔变成了铅笔头，我的线条技艺也终于有了长进，横竖斜线条练好后切圆切的可谓得心应手。可困难的还在后面，那些瓶瓶罐罐的比例，我记也记不住，不是窄了就是那宽了折腾了老半天。我一发火狠狠的在画纸上画下两道八叉。在老师不厌其烦的讲解下，我终于学会了铅笔。智慧和勇气为我的人生涂抹了重重的一笔，它让我明白抛弃了迷茫，把握了航向，勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！
让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行吧。少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则于地球在我们手中！朋友们，让我们洒一路汗水，饮一路风尘，，以激情为旗，让青春飞扬，去放飞理想吧！
长风破浪会有时，只挂云帆！希望、阳光属于你，这个世界属于你！
拥抱青春日记 篇9
“青春”，一个跳跃着的音符;“青春”，一个充满活力的字眼;“青春”，一个充满未知的世界。青春美丽而又短暂，青春渴望而又畏惧，青春憧憬而又迷茫。青春犹如白驹过隙，转瞬即逝，弹指一挥间，便悄然离去了。
是啊!正值这诗一般的年华中的我们，又有多少时间可以挥霍呢?又有多少时间可以全心全意地做一些有意义的事情呢?说来应是少之又少吧!
所以，觉醒吧，少年!如歌的岁月里，趁着青春年华还未和你擦肩而过，抓住它，用那短暂的时光去拼搏!去努力!去尽情地挥洒你的汗水!正如容国团先生说过：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”
拼搏吧!不要让青春的花苞未开即谢，不要让暮年时的自己去悔恨现在自己的挥霍。不拼一把怎会知道前方是什么?“不经历风雨，怎能见彩虹?爱拼才会赢……”这些铿锵有力的字眼难道不是在激励我们吗?努力吧!少年!用决心和努力铸造开天宝剑，去砍掉前行路上的荆棘。让坚强与自信伴你左右，让勇敢和希望为你开辟出一条璀璨的光明之路。
拼搏吧!青春年华不拼怎会知道光芒四射;不拼怎会邂逅华丽的转身;不拼怎会攀登顶峰。青春年华，如此多娇，如此短暂。让人不由自主地想为她的短暂和美丽去拼一把，即便遍体鳞伤、体无完肤，也会欣然一笑，毕竟已经尽力了……尽力去拼搏过，即使失败也青春无悔。
拼搏吧，少年!在这梦幻般的春天里，丢开手机，不要让时间湮没在网络世界;努力吧，少年!在这诗意般的青春里，丢开懒惰，不要让青春湮没在被窝里;珍惜吧，少年!在这热情的青春里，不要让青春和你渐行渐远!
青春好似一个娇羞的少女，如果你不鼓起勇气喊住她，她便会和你擦肩而过。就好比你和她是一组平行线，永不再相遇。让我们勇敢地拥抱青春，紧紧抓住她的手。在这个美好的季节里，谱写出属于我们的青春之歌，青春且行且珍惜!
拥抱青春日记 篇10
青春是人生最美好的，犹如新升的太阳，犹如待放的花苞，犹如四季之春。在这段时期中我们将面临种。种困难，但我们也将会收获到许多新美好的回忆。青春也是充满希望与憧憬的时代，多少希望的种子在些此发芽生权多少梦想在此实现，让我们一起去拥抱青春！
当然青春的体现不至于此，在人生最美的年华中，我们也应拿出最完美的自己，一个最耀眼的自己。
将赤诚心献给祖国，因为有了国家才会有我们的小家。就如中华上下五千年的历史长河中，有多少英雄为了国家献上了的自己的忠心，献上了自己的生命才换得现在的国泰民安，所以为了国家安全为了民族的尊严，在些此我义不容辞。
将仁爱之心献给社会，因为在这个社会中我们每一位人民都是一体的，社会就如我们的家。所以我认为当你给予给别人一个关心与帮助，你也将会收获到相互的爱。
我将自信心留给自己。因为人要有了自信就可以变成苍天大树。而且自信让我拥有了更多的恒心；自信让我拥有了更多的勇气；自信让我拥有了更多的决心。自信他将让我收获到许多东西，也让我离自己的目标与理想更近一步。
我将进取心留给自己。因为人不可不思进取，当你上升了一点点时就骄傲自满，这时的你是十分弱小的，因为你只是在冰川的一角上看着别人却不知冰川顶尖人的在渺视着你，所以人要有取进取之心不可满足于一时的利益。
我将责任心留给父母与老师。因为在我最困难最无助的时候，是他们向我伸出了援助之手，是他们给予我新的希望，所以我将承担起自己应承担的那份责任带着他们对我的期盼一直走下去。
让我们一起拥抱美丽的青春，一起争做五心少年！
拥抱青春日记 篇11
青春本是一种幼小的东西，需要磨练需要挑战，青春是学业，读完才能体会到什么是青春，青春是迷途的羔羊需要指引，才能走上正确的道路，青春是一种享受有一种奇妙的感觉在心里，勾勒着一副美丽的图画，青春如带刺的荨麻。青春是学业，需要园丁的滋润，园丁的呵护，才能无忧无虑的成长，没有园丁的滋润，呵护，就如佛家所说的难成正果，当然还得靠自己，六分靠自己，四风靠园丁，青春是学业，让我们在园丁的滋润；呵护下。快乐的成长吧！
青春是享受，享受人生道路上的人与事，享受自己有几个亲如手足的兄弟，享受，一些人在金钱的作用下，而出卖自己，享受自己的叛逆期父母，兄弟，老师，是怎样原谅你无知的叛逆，让青春奋发的我们用心享受这个多彩的青春吧！青春如带刺的荨麻，青春带着刺，是带刺的荨麻！青春往往有些事情，会让自己痛心，这种感受只有青春的少年才会知道，被老师，同学，误会了自己做了某些坏事儿责骂自己，自己的心里如针扎上了一般，青春好似带刺的荨麻的荨麻。
青春的道路上，痛心在所难免，让我们战胜它！青春是一只迷途的羔羊，是一只在青春路上迷了路，走上歪路的羔羊，如果继续走下去，将是无底的深渊，如果有人指点迷津，给自己提建议，找出错误，你将会前途以前光明，如果你一味着自己走下去，你将不会属于青春，在人生的道路上你难以成就。青春本无味，无色，但要让它变得五彩斑斓，否则在人生的道路上，则是一种无底深渊的转折点。青春是一个人生的转折点，让我们的青春，如春天五彩斑斓的花朵绽放吧！我的青春，我来走。
拥抱青春日记 篇12
我们都知道，金无足赤，人无完人。每一个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的，这些缺陷给我们的生活带来了许多的困难。但只有面对这些困难带来的挫折，才能有尊严的活下去。史铁生双腿残疾，但他却用钢笔丈量世界，巴金先生在乱世中求自保，但他却用万字真言感动了中国，也许这尘世间并不是那样的美丽，但我坚信：我们能勇敢面对，扬长避短，弥补缺漏，完善自己的品格，成为那个独一无二的人。
我们要做一个坚强的人！但坚强不是让我们变成一只刺猬，拒绝一切，而是让我们用一颗柔软而有韧性的心来面对挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息万变，不可能总是是一帆风顺的。我们不应该总是担心和害怕巨浪会卷席而来，而应当从容不迫，镇定面对，掌握好自己手中的舵，勇往直前。这世界终归是美妙的，那一抹蓝，像雪山背后的天空一般湛蓝清澈，透露着生命的坚强。
慎独是我们战胜挫折的重要方法。慎独是自己控制好自己的`欲望，舍弃自身身体感官对疼痛的感知，返回自心，谨慎内省。由此我们可以看到，慎独是一面盾牌，可以帮助我们抵御各种各样的诱惑。防范各色各类的糖衣炮弹，使我们在前进的道路上，多一些坦途，多一些康庄。孟子存心养性，终成一代亚圣。王阳明反追求既终成理学大家。慎独是一盏明灯，可帮助我们照亮前行的道路。为我们的青春指明方向，指引我们战胜挫折，成就自己。
阳光总在风雨后，只要心是彩色的，即使眼前的处境再黑暗，即使面对的挫折再强大，我们也能在这死寂的黑暗中找到生机，顾城曾说：黑夜给了我黑色的眼光，我却用它寻找光明。我也想说：岁月给了我苦涩的泪水，我却用它荡涤心灵的尘埃。愿我们都能看到内心斑斓的色彩，在我们的内心深处，留有那么一方净土，愿每一个战胜挫折后的我们，都能绽放出青春的光芒。
拥抱青春日记 篇13
当我们心怀梦想的遥望蔚蓝的天空；当我们无忧无虑的放声歌唱；当我们坐在考场里奋笔疾书；当我们咬着嘴唇默默的告诉自己要坚强，坚强；当我们用稚嫩的手轻轻擦去满眼的泪花………原来，我们都会长大。
如果说青春是一首歌，那么充满活力的我们就是那跳动的音符，踏着青春的节拍，我们一路前行。
青春，花季
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是出升的太阳，用生命点燃未来…”
青春的我们是含苞欲放的花蕾，我们年轻。我们骄傲。
在教室里，我们把书往抽屉里一丢，三人一群，五人一伙，开始将近半小时的辩论。我们谈历史，谈政治，谈电影，谈足球……短短的三十分钟，从唐朝穿越到宋朝，见了苏轼又见李白……
在操场上，听着老师不可抗拒的命令式的“跑二十圈。”我们头疼，我们抱怨，但我们却没有拒绝，汗水落在衣衫上，开出了一朵朵漂亮的“玫瑰”，我们正年轻，没有什么不可以。
朗诵比赛上，新怦怦地跳，但仍努力使自己声音平稳。表演结束，微笑着走下来，感觉失去了所有的力气。结果公布——第一名，虽然笑着，但眼泪已夺眶而出，流到嘴里，甜甜的……
青春，雨季
生活之路并不平坦，我们的青春之路也坎坎坷坷。偶尔会受挫。偶尔会失败，可我们总是高唱着：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”
一次次的考试失利，一次次的竞赛失败，不断地冲击着我们，老师父母那失望的眼神令我们心碎。但我们不会抱怨，在痛快地大哭一场之后，我们会咬着嘴唇告诉自己要坚强，坚持，决不放弃。
这是青春的馈赠。我们要珍惜，不经历风雨，怎能见彩虹。青春不止是阳光灿烂，有时也阴雨霏霏……
青春，懵懂
青春的我们内心逐渐成熟，对未知的世界春满着好奇。
在令人神往的春天，柳絮飘飞的季节。他在阳台上递给她一个纸条。回到家后，她怀着忐忑不安的心打开，只有短短的一句话：
“愿意与我同行吗？等你。”
她愣住了，脸上闪过一丝幸福，同时又有一丝不安。
第二天，她去找他，带着那幅他构已久的画——画上有两个各异的苹果，一个是泛着金黄的红苹果，一个则是又小又瘪的青苹果。她对他说：“青苹果在春天凋零，红苹果在秋天收获。你选哪一个？”他不假思索地在红苹果上打了勾。片刻，他们俩都笑了……
这就是青春，懵懂但又不失理智……
给青春一个拥抱吧，自信自强走过花季：给青春一个拥抱吧，努力奋斗迈过雨季，冷静理智战胜懵懂。
拥抱青春，享受青春，超越梦想，我们一路向前。
拥抱青春日记 篇14
茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，拥抱是一道绝美的风景。学会拥抱青春，便是学会欣赏，学会接受，我们便懂得享受，便拥有快乐，便走进幸福。
学会接受吧。人生苦难或悲伤或失意或落魄或充实或寂寥，跟漫漫历史长河相比，何其渺小?有幸来世上走一遭已是不易，何必追求生活中事事完美呢?难以释怀，大可不必。海纳百川，有容乃大。一个人学会了接受，他就是一个大写的人，他能够拥抱这整个世界。
欣赏着接受，用一颗愉悦的心拥抱，我们会发现，世界原来也是很美的。不是吗?三毛不美，但她那梦中的橄榄树和撒哈拉大沙漠，让多少人如痴如醉;爱因斯坦可以说是很丑，但他对科学所作出的贡献举世无双，外貌不影响他对科学热衷的心;梵高可以用恐怖来形容，但他对艺术的天赋与痴狂让我们钦佩。这些人，他们原本不美，但我们悦纳了他们，世界也拥抱了他们。
欣赏着接受，用一颗平静的心拥抱，我们会发现，遗憾也美丽。不是吗?病魔束缚了霍金的身体，宇宙中却弥漫着这位科学巨匠睿智的思维;当双耳失聪的贝多芬沉浸在音乐的世界中时，他俨然扼住了命运的咽喉;张继有落榜之痛，才有流传千古的寒山钟声。世间万物皆有遗憾，学会悦纳，不必苛求完美。
欣赏着接受，用感恩的心拥抱，我们会发现，生命之花处处盛开。不是吗?如果不能成为大道，那就当一条小路;如果不能成为太阳，那就做一颗星星。学会拥抱与接受自我，我们就会拥有天使般的微笑。
但也许，要真正接纳人或物并没有我们想象中的那么简单。有时，我们也会被情绪左右，意气用事。当我们因为和朋友的争执而气愤时，我们眼中的朋友是多么自私，多么无情;当我们因为和家人的矛盾而伤心时，却忘记了他们对我们的关心与照料，我们眼中的亲情是那么遥远。所以我们要保持理性，才能在拥抱世界时等待幸福来敲门。
玫瑰是多刺的，可是它却象征着美好的爱情。
阴雨是让人烦躁的，可是雨水却滋润着植物的生长。
冬天是寒冷干燥的，可是冬雪却保护着土壤中那些蠢蠢欲动的种子。
学会拥抱，是一种态度，一种气度。我们会发现，周围的事物是多么美好，多么令人赏心悦目。
拥抱青春日记 篇15
如果说生命是一条银河，那青春就是那最璀璨的星光；如果说生命是一片天空，那青春就是那最美的太阳；如果说生命是一首美丽的歌，那他的领唱就是青春。
青春，就像是欣欣向荣的春天，正值青春期的我们，更应该努力成为最鲜艳的那一抹斑斓。青春的我们，将要迎来许许多多的坎坷，将要迎接成年的自己。青春的我们要尊重自己，也要尊重他人，不嘲弄同伴的变化，也不因自己的变化而感到自卑；青春的我们追求美，在追求形体仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美；青春的我们，有许许多多的烦恼，像繁星在浩瀚的苍穹上闪烁，但又不知如何去向
青春，就像春天的朝霞，宛如少女脸上的桃红，表现出那样的柔美，那样的纯净，那样的多姿多态，那样的浪漫而又深情；青春，就像金色的凤凰，展开五彩的羽翼，载着成千上万个梦想和志向，在清新温馨的晨风中腾飞
青春的我们，有理想、有志气、能吃苦、肯奋斗。我们像学飞翔的小鸟，一步步走向不知深浅的社会。人们都说少年可期，前途无限。可谓五心少年，便是要拥有赤诚心，仁爱心，自信心，责任心，进取心。仁爱，善上若水，为人宽厚；赤诚，忠心诚意，赤胆拼搏；自信，自立自强，自我欣赏；责任，一心一意，从不三心二意；进取，坚持不懈，永不言弃。
青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。
青春，是人生画卷中最华丽的篇章。
李大钊说：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。朗费罗说：青春是多么美丽，发光发热！充满了色彩与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。
青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦。
让我们拥抱青春，争做五心少年！
拥抱青春日记 篇16
夜，静如水；窗外，雨淅淅沥沥下，风席卷我们的思想，带来了梦，却吹散了青春。
当我们最初无忧无虑望着天空放声歌唱，当我们心怀梦想走在路上，当我们奋笔疾书当我们最后咬牙坚持着所谓的人生原来，所有人都逃不掉，所有人都会长大，泪水，唰唰顺着脸颊就往下流。
但我们仍然会选择拥抱青春因为我们知道，只有拥抱青春，才是拥抱了理想，我们才拥抱了永恒。
青春就在笔尖触及书本的时刻悄悄溜走，一阵纸与笔的摩擦声中，我们告别了青春，我们说出了人生的第一声再见。可是，我们仍在拥抱青春，我们用一生的努力去奠定属于我们的青春。我们拥抱了青春，青春也拥抱了我们。
青春，是什么？是听着年少的歌嘴角会悄悄上扬，是看着以前的电影会感同身受，是看到无忧无虑的孩子心中会泛起涟漪，眼泪在眼眶无尽的打转，但却流不下来。
人生来，是张白纸。当我们拥抱完青春，这张纸已经五彩斑斓，这就是人生，这即是永恒。当记忆撞击着青春，当天空落下酸甜的雨，一转身，我们身边又是另一番风景。
转眼青春，一秒。拥抱青春，逝去。
拥抱青春日记 篇17
青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
新的学期，新的开始，我们要用全新的状态对待学习。我们现在已经是八年级了，下学期尤为重要，我们应抓紧时间，努力学习，为九年级做好基础。
在英语和语文上，我们付出的只有时间，只要我们用心去背，，就不会再有什么问题了。数学和物理，要勤动脑，学会思考。
学习中，我们付出了汗水，一分耕耘，就有一分收获。努力不会白费，汗水也不会白流。
我们不仅要在学习中付出努力，同学间更要和谐相处，周长一定的长方形，长和宽的差越小时，它的面积就越大，一个班级，如果人与人之间越平等，越和谐，那么整体的力量就越大。
一个团结互助的集体，会使我们前进，但最重要的是我们要有自己的目标，自己的理想。
理想就像一级运算，加法是成功，减法是汗水，生活中只有合理运用这两种运算，才会使生活变得自由快乐。
青春的风铃，吹开了心扉；青春的彩笛，吹动了梦想；青春的音符，带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的色彩。前面的路还很长，让我们带着梦想一起启航。
拥抱青春日记 篇18
每个人的青春都经历过失败，这条人生的路上，可能充满了好奇，充满了荆棘，充满了美好，但同时也有失败的痛苦与失望。
六年级时年少气盛的我非常的自信，老师常说自信过了头就是自负。那是在一次数学考试上，那张卷子中的题目异常的简单，一下子就把所有答案写完了，连算数都是用脑子在算，老师发下的草稿纸都是空白的，离考试结束还剩半个多小时，又不能提前交卷，所以就在草稿纸上画画，直到收卷了。
当老师拿着试卷进入教室，我有些激动，又有些紧张，心里想着：这次这么简单，一定不会出错的，相信自己。老师叫同学把卷子发下，我看到卷子时，大吃一惊，才五十多分，连及格都没考到，怎么可能？我着急的看了看试卷中的名字，是我的啊，那分数犹如一把刀，深深的刺到了我的心里，我的心情低落极了，几乎快哭出来了，老师在讲评这次考试中，我连抬起头的勇气都没有，感觉身体都不是自己的了。
下课时，老师突然点名让我留下来，其他同学都先回家了。我心想：老师一定会骂我了，上次考了个全班第一名，这次连及格都没有，完了完了。看着远处老师将要来了，我的腿发抖着。老师刚进来，并没有骂我，坐在我旁边拍了拍我的肩膀说“一次考试而已，没关系了，下次一定要仔细一点，不能太自信了。这次你考的这么差知道为什么吗？你的计算题包括填空题中的计算题几乎全错了，不是少了小数点就是没算对，应用题中大题目连单位也没有带上去，这下就扣了多少分了。”在她的分析下，我也认识到了自己的不足，渐渐变得没那么失落了，暗暗决定：下次一定要努力，不能再犯同样的错误了，不再过于自信，过于骄傲了。老师最后对我说“加油吧，我相信你下次一定可以的，回家吧。”我点点头，与老师告别。
我的青春里有过失败，从失败中我也认识到自己的不足。一次的失败不算什么，俗话说失败乃成功之母，一次的失败只是个意外，在失败中认识到自己的不足才是重要的。
失败其实没有那么可怕，可怕的是你不能从失败中走出来。其实也没有喜剧与悲剧之分，如果你从悲剧里走出来，那就是喜剧；如果你沉溺于喜剧之中，那就是悲剧。
让我们勇敢面对失败，走向成功的彼岸吧，青春就勇敢的去闯，勇敢的去拼，不要让自己后悔。
拥抱青春日记 篇19
每个人的一生都会感受青春，品味青春。它或甜，或苦，都需要你亲自去经历。作为一个学生而言，我的青春是十分平淡的，但平淡中也偶尔泛起一两朵小浪花，使生活不至于太过无趣。
我的青春里没有什么轰轰烈烈，大多是静的，而我也喜欢这份静。闲暇时写一些不知所云的文字抒发下小情绪，静静地坐在窗前，听一首纯净的音乐，亦或是欣赏一篇林清玄老师的散文，仿佛听到那淅淅沥沥的雨声，顺着园子里竹叶清晰的脉络，缓缓地跌落尘埃，润泽着心灵。这是总会不自主的想到，那些滑落的青春，宛如夏日里的一缕清风在心湖里留下静好。
诚然，青春并不全然都是静的。那些生活中的小浪花总会在某个不经意间袭卷你的心灵，扰乱你的情绪。或许它会让你难过，让你伤心，让你后悔，但是不要气馁，要记得：只有经历过，才会懂得，懂得珍惜，懂得知足，懂得怀着一颗平常心，在纷繁复杂的尘世烟火中充满感恩地生活。或许有一天蓦然回首，你会发现，那些曾经令你伤心的小浪花是你一生中最大的财富。
我喜静，但也不厌恶闹。于我而言，这些都是青春赋予我们最宝贵的东西。在平淡里寻得一丝清欢，在宁静里寻得一卷书香，用一朵花开的微笑迎接青春的静。用清亮的眼眸，在小浪花的袭卷中，读出蝶舞花红。那么，日子便是朝花夕拾。
学会去感受青春，拥抱青春吧。那时你会发现，时光织雨，岁月缝花，一切静好！
拥抱青春日记 篇20
为使同学们幸福而难忘地度过有意义的最后一个六一儿童节，以积极向上的心态迎来人生中最美好的也是最易转瞬即逝的青春年华，2017年6月1日上午，22中各班家委会在教室召开了“告别童年，走向青春”主题班会。我们21班在多媒体室举办。很多家长准时来到会场，可见他们对这个活动都是非常重视的。六点五十的时候孩子们排着队进入多媒体教室，一双双眼睛好奇的看看这里，看看那里，满眼的都是惊喜。接着班主任段老师，语文刘老师进入会场，孩子们自发的鼓掌欢迎他们尊敬的老师，掌声刚落，数学李老师进来了，孩子们又自发地鼓起掌来，而且掌声震耳又长久，足以看出孩子们对李老师的爱戴和尊敬。(我是今天班会的主持人，本来心情紧张，但是看到这个场景，我的心情放松了很多。）
7点，李校长通过广播开始致辞。她的声音温婉而又铿锵有力，她希望孩子们要做一个诚实、善良，勇于担当的青少年；要胸怀天下，为人类造福而读书...... .她的致辞赢得了孩子们最热烈的掌声。
第二项是班主任段老师致辞。段老师是一位非常有亲和力的老师，她的语言质朴，虽没有豪言壮语，但表达的都是最真情的希望和祝福。我为孩子们感到幸运，他们遇到了一位像妈妈一样的老师。我衷心的感谢段老师，谢谢您为孩子们付出的努力，您辛苦啦！
第三项是家长代表致辞。丁驿然妈妈吴霞，我们班级家委会的老大，她是行动派，认真，负责，超有爱心的一位大姐，领导。在整个家委会里，她操心最多，贡献最大。她给孩子们祝福，她读了她写给女儿的信，作为一个母亲，抚育孩子的点点滴滴，对孩子的疼爱，关注，感动了全场每一位家长，师生。感谢她对班级的贡献，她用她的行动感染着我们每一位家长，她浑身都是正能量。
第四项是观看孩子们成长足迹。猜猜我是谁？大屏幕播放一张张照片，有的孩子们看一眼就能喊出同学的名字，有的变化很大，孩子们看到童年的照片，满脸都是美好，幸福的回忆。家长们看到孩子们的照片，感慨时间都去哪了，好快，转眼长大啦。家长们的眼睛湿润了，多少和孩子的回忆涌上心头... ... 。
第五项是颁奖。根据这次月考和孩子们平时的表现，我们设立了语文、数学、英语班级前十名奖项，进入级部前500奖项，进步最大奖项，最受欢迎班干部奖项，最负责任课代表奖项。很多同学都拿到了奖品，特别开心和激动。（奖品由丁驿然妈妈独家赞助）
第六项是家长有话说。我们到会的家长都给孩子们写了一封信。我们随机抽取六名家长宣读写给孩子的信。这个环节最感动人，全场的师生，家长数次感动落泪，家长对孩子的殷切希望和满满的爱，让我们感动。
第七项是家委会利用班级基金为孩子们准备了节日礼物~每人一本书。每一本书都有语文老师的亲笔题词。孩子们拿到书时，脸上洋溢着欢笑，幸福，开心，激动... ...
接下来的一个环节是给班里最具影响力和爱心家庭颁奖。这个奖项家委会颁给我我家。说句心里话，我受之有愧，我觉得所有的家长们都非常棒，尤其是家委会的几位部长，他们都比我付出的多，而且他们的孩子都非常优秀。我拿个奖，我觉得我的肩上又多了一份责任，我将把它作为对我们家庭的鞭策，在今后，我们家庭一定努力，尽力为班级服务，以身作则。
最后是李佳宇同学引领全班同学宣誓~~青春宣言。孩子们气宇轩昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，让家长们放心，孩子长大了，去拥抱青春吧！
在这次活动中，孩子们收获了快乐，这将是他们一生中一个难以忘怀的美好的回忆。也给我们家长的心灵进行了一次洗礼。对于每个人来说，都是一次难以忘怀的回忆！
拥抱青春日记 篇21
春天，充满朝气，充满希望的季节。
春天，各种花草树木都开始了它们新的生命历程。春姑娘迈着轻盈的脚步款款而来。他携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花，撒向山坡，撒向田野；她伴着淅沥的小雨，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她领着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
在诗人的眼中，春天是这样子的。苏轼《新城道中》中“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”的春风，韩愈《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”的春花，杜甫《春夜喜雨》中“好雨知时节，当春乃发生”的春雨。多么富有情趣啊。
春天是飞翔的，春天是贞洁的，春天是脱俗的。春暖花开，她们是庄周的梦蝶，是时间的涟漪，以旷世的舞姿演绎着不愿沉默的心事，一片片小小的梦幻也会转过身来。走在浩瀚的春天的一角，那么，就让你我打开尘封了一个冬季的心灵，就让你我悄悄地打开自己的向往，和春天一起上路，在诗歌的泥土里，种下至亲至爱的词语，让可爱的词语在可爱的春天里弹跳。来吧，伸手拥抱，我和春天有个约会。
拥抱青春日记 篇22
青春是人生最美好的，犹如一日之晨、四季之春，犹如朝阳喷薄欲出，犹如花朵含苞待放，犹如骏马奔驰在草原，犹如雄鹰展翅在蓝天，犹如猛虎呼啸在山林。
青春是充满希望和憧憬的年代，多少希望的种子都要在春天播种，多少美丽的梦想都要在青春实现。用理想和编织花环，用希望和勇气构筑理想的大厦。如果在青春不种下希望的种子，那么便伴随你有生之年的。
青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。青春是汗水在挥洒，青春是热血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
拥抱青春，就是拥抱理想、、希望和勇气，就是拥抱、梦幻、浪漫和想像。人生本来苦短，青春像早上的露水一样，太阳出来便消失的无影无踪。不要踌躇，不要犹豫，赶快点起理想的灯，扯起的帆，紧紧抓住现在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那样只会给你带来无尽的遗憾。要知道，遗憾这只船，载不动许多愁。
拥抱青春，用青春创造属于自己的灿烂明天，把尘封在心底的灰暗扫出门去，让生活随着你的脚步翩翩起舞。创新是一个人进步的阶梯。没有创新，生命便没有活力。青春期是人生创新的时期。充分发挥你的智慧潜能吧，让你的生命在青春期绽放奇异的花朵。
拥抱青春吧!让七色的梦幻装点你未来的道，吹响一支短笛，折来一枝桂花，向着远方辉煌的地平线永往直前!
拥抱青春日记 篇23
拥抱青春是幸福，还是迷茫？青春悄悄的来了，也在悄悄的走，在时间流逝的每一个瞬间里，青春，都被我们拥抱着！
拥抱青春的无奈
“我今天算是认清你了！”妍气愤地说。
“我……我……我真的不是故意的。”我低着头说。
我们做不成朋友了，是我配不上你，我们绝交吧！妍说完转身就走。
哎！每一次都是这样，隔三差五的闹矛盾，这一次既然闹到了绝交的地步，难到两个人就不能好好的在一起，好好的做朋友吗？我知道我们两个性格不和，但是两个人在一起不是可以性格互补的吗？哎！也许这就是我们在拥抱青春的无奈吧！
拥抱青春的幸福
每天晚上熄灯之后，大概就是我们最幸福的时刻，虽然有时被老班捉住而写600字的检讨，但是我门也会心甘情愿。每天晚上，谈着一天的收获，遇见行行色色的人，发生形形色色的事情，有时也会谈一些青春的小事，但开场白都会是：不准告诉别人啊！而我们也都会一口同声的说一句：sure！然后就开始说自己的小秘密，什么喜欢谁啊！什么觉得谁谁长得帅啊！先是一句：他不是你的菜啊！趁早放弃吧！然后又开始另一个话题……
拥抱青春的烦恼
自上初中以来，看见曾经的好友都踏入了快班的行列，我心里甚是不爽。为此，我也努力过，但都不见效果，这让我原有的热情已消失殆尽，又因为老师一句句刺耳的批评，让我心灰意冷的心，又多了几道伤疤，变成一个令老师厌恶的坏学生。我为此也仔细想过，觉得是自己的错误，可渐渐的我的心也就麻木了。对老师的教诲不予理睬，甚至句句与他顶撞。可想而知，我常常光顾老师的办公室。开始时，我还偷偷的抹眼泪，其实，我并不想这样。只是我对学习不抱任何希望了！不管怎样努力，总达不到我想要的结果，我这样徒劳的努力能获得什么呢？到不如自得其乐，可谁又能理解呢？我好累，我好想要放下这一身的包袱。苍天啊！大地啊！救我啊！
对我们来说，拥抱青春就是拥抱甜蜜。对我们来说，拥抱青春就是拥抱未来。
拥抱青春日记 篇24
十二年记忆，仿佛微风吹拂后的青草纤纤。坠落柔软白云，顿时间步入青春。
——题记
跳跃的手指，弹奏一曲蓝色盛夏，熟悉的旋律紧扣着心弦。常常会回头仰望童年天空，美丽的星辰，夺目而耀眼的星星，一瞬间划过天际的流星……一切的一切，一切的美好，只是事过境迁，不再属于我。占为己有的贪欲，在心中累积，沉重到难以喘息。低吟浅唱，敲击伏笔，不知如何用文字表达心中的失落，或许是昨日的离别，或许是沉痛的打击。沉迷于昨日的美好，淡忘了前面那漫长的路途。
难以自拔的情绪，心情低谷。刹那间，回想儿时长大的梦想，貌似没一个夜晚都坐着成长的梦。然而，为什么梦实现了，却不希望这情愫永驻。淡然一笑，既然在成长道路上前进，加快脚步，何乐不为呢？步入青春，既然告别童年，为什么不洒脱一些，把这童年的时光珍藏在心中，角落徒劳的寻找，放在一旁。抓住青春，才是最好的选择。
仰望天空，大声呼喊。感应，那是青春的心跳，绽放，青春独有的光芒。驻足观望，流苏般的云朵，天空中聚集的点点思绪，一轮火红的太阳。轻轻一嗅，淡淡的香味扑鼻而来。这是上帝给予大千世界的恩典，相信这美丽是永驻的。观赏绽放的昙花，一现的美丽在心中有一道深深的烙印，人间的尤物仿佛只有天堂存在，愿这美丽在天空化为永恒。童年时光是那一朵美丽的昙花，不经意间它如水般流逝。
时光流逝，仿佛白驹过隙。前面遥远的路途，没有终点的赛跑，青春的赛道它在等我。有路边的花儿，不曾彷徨。阳光肆意绽放，一缕暖阳如涓涓细水般冲淡心中角落的污垢。泪水笑声混合的气息弥漫上空，想必这就是成长吧！复制下儿时的一切，粘贴在青春时光，传来奋斗。万千生灵见证着成长道路上滴下的汗水。
一切就绪，各就各位。大声呼喊：“我准备好了。”一声呐喊响彻宁静的天空，上空回荡着回音，耳畔荡漾呼喊的余音。竞赛开始了，我无法再次站在起点，路边恬静的花儿发出淡雅的芬芳，伴随芬芳，我加快了步伐。矫健的身姿，一跃而起的背影刻画心中。
青春，一场没有彩排的演出，一场没有机会的竞赛，一切把握手中。加快步伐，我还在赛跑……
拥抱青春日记 篇25
告别了童年的天真，拥有了青春的深沉；告别了童年的无忧无虑，拥有了青春的多姿多彩.穿越人生的十字路口，叩响了青春的门扉.
青春是一笔弥足珍贵的财富，时光老人做了最平均最精确的分配，每一个年轻的生命都有着旺盛的精力去开拓未来.时光的年轮在岁月的流失中无情地碾去，青春已经如约而至.
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的.也有心理的青春，那是用精神来衡量的.有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻是就已经老了；有的人年华已老却壮心不已而朝气蓬勃，年老了却永远年轻.生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢.心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜.
青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写生活的旋律；青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏.
青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠酿成的琼浆，历久弥香；青春是用不调的希望和不灭的向往纺织的彩虹，绚丽辉煌.
青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求；青春给予我们思考，我们就要理智地处人面世；青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战.只要是青春的拥有者，我们就要时刻提醒自己，是花就要绽放，是树就要撑出绿荫，是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅飞翔.
让我们一起，拥抱青春。
拥抱青春日记 篇26
体训那天下起了雨，雨并不大，不过是灰蒙蒙的天空中偶尔飘落的细丝，轻轻落在脸颊上、脖子上、手臂上，泛起一阵凉意。老师看了看天，说，雨不大，反正都是朝气蓬勃的年轻人，身体倍儿棒，不如我们再跑一组吧。
就这样，我们投身雨中，跑过操场，跑过跑道，跑过不久前积起来的小水洼。冬日的风迎面扑过来，刮过温暖的脖颈，惹得我一阵鸡皮疙瘩。
雨越下越大了，渐渐地，细丝织成了银色的薄纱，风也比方才冷上许多。风里夹的似乎并不是雨，而是冰凉的刀片，一下又一下，刮得双颊生疼。老师显然也注意到了这雨势，却并没有让我们停下来的意思，而是冲着我们喊：“快一点，再快一点！不过是一点点雨而已，青春年少，有什么胆怯的！拼一把！跑起来！”
双腿在奔跑之中麻木了，被风灌得生疼的耳朵也麻木得听不到耳边的风声。我使劲摇了摇头，想把自己从麻木的状态中扯回来。这并没有什么用，我的双腿却不由自主地减缓了速度。
雨愈发密集了，像帘，砸落在地上、脸上、手上，淅淅沥沥地。我迎着风奔跑，感觉到前所未有的疲惫。因呼吸不畅而造成的缺氧让我头昏脑涨，双眼发黑，我努力维持住平衡。我不行了，真的不行了，让我停下吧——我的内心呐喊着，口中却只顾着喘气，一点声音也发不出来。
隔着雨帘，老师的声音从遥远的前方传来，听不真切但是十分响亮有力：“最后五十秒了！年轻人们放开来跑啊！正值青春，要拼的东西可多得去了！拼起来！跑——起来！”
这话令我昂然奋起，此时不拼，更待何时？不就是冰雨么？我有的是放手一搏的资本，还怕你？我咬牙，提着两根“铅柱”向前奔去，硬是挤到了队伍的前头。
雨势渐大，敲进心头，一句话也不断在脑海里循环播放：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”可不正是这样么？恰逢青春的我们有的是朝气，有的是梦想，有的是放手一搏的资本——年轻，有什么不能拼搏的呢？难道要等到“鬓已星星也”的时候，才悔悟年少为何不有为？
让我们拥抱风雨中拼搏的青春！
拥抱青春日记 篇27
记得读完书是三更的时点，读得精神集中而心发热，以至久久不能自脱。感念弥深，激荡良久。书是好书，感悟也是打动灵魂的感悟。
也许学习很苦，写至冰凉倦痛的手，入骨缠绵的瞌睡虫，信息课忙于改错，上体育得背书，这些都已是平凡不过了。一日日匆匆忙忙地过去，笔盖再打开的时刻，似乎自我都要迷失——请抬起头吧，同学们！世界宏大而美好，学习也一样有万千丽色。请去欣赏吧。
记着书中一段经历，作者说，他从课本知识出发扩展，学到了世界有怎般模样。大家想，大家发了语文报或英语报的时候，会优先去看吧？偶遇了科普的小视频，也会好奇着点开吧？这种积累是很有趣味的。不能只把知识看成知识，要从知识看出其美。学习化学时，看见视频中绚丽的反应，脑海深深印着焰或溶液的的多彩，方程式、性质和实验步骤，不是更容易记下来吗？那也是老师放视频的目的之一了。所以，我个人是很不喜欢死记硬背的。大家记单词时查看它的例句吗？能联想推理出义项怎样引申吗？惯用语的文化内涵与形象性，又是否能知晓呢？譬如，twilight本义是薄暮黄昏的意思，因而作形容词有神秘虚幻的含义，这是浪漫的。对，浪漫。罗曼蒂克即romantic作术语指浪漫主义，它的词源正是那永恒之都罗马；变形为romance指浪漫故事即罗曼史，引申出“传奇”就是《三国演义》的“演义”。是的，三国演义的英译名，the Romance of the Three Kingdoms。这种人文之美，大家能体会吗？
在知识之上，构建思想体系，那更是值得欣悦的事情。而思维方法的形成与建立，又必须先有基础知识的广泛积累。比如，有一段地理材料讲述森林，从这个条件起，大家能出发到什么呢？生物多样性，资源的开发，加工业的建设与水土流失，从各个案例抽离出来，小知识点实在很多。但我们看，区位可总分为社会、自然、经济三大方面，然后背出各自相应的总模板，再填进去区域整体作用成的特性。比如说，自然中气候这一要素，可以简分为风、光、热、水、灾害几点，彼此综合得出不同条件，有突出的重点又在其他几条彰显变化的因果。水热良好结合有作物生长，光照强弱影响品质和竞争，风沙危害春耕，霜冻有害收获，这样按法则拼在一起，就会形成崭新的天地。还有，不仅仅是单独学科，不同学科的知识也能彼此综合。政治所学经济原理应用于历史，这才明白生产力曾怎样作用；化学中配平与能量流动的原理，在生物则会酿成呼吸光合的方程。文理也会彼此牵连，产生综合效果：经典的酸碱盐问题，在地理就变成化工开发和化肥使用的利弊。古今贯通，中西贯通，文理贯通，这才是作为一个人的素质，是真正综合人才的要求。
高中一路学习也是一路成长，我们在如流岁月里扬起青春似歌。若那苦是成长的磨砺，则乐也该是成长的欢乐；在学习中，我们变成大人了。这是人格的工程。知识与技能是灵魂的体表，应用与实践会熔铸成骨骼。所见的文章法则激荡本我回响，使我们受感染而震动，不再无知的心灵腾起独家的见解，我们拥有了自己的世界。而在创造世界的旅途中，从挫折求来宠辱不惊的常心，从焦虑得到改变自己的勇气，在师长的建议下自主选择，认识自己，看见更广的天地。一位学长说，学习就是在不断接纳并改变自己。不学习，我们无法成人，我们难以触碰真正的灵魂。
一位学长说道，高中没有什么天赋，足以称道的只有努力。但他也说，生活反复单调，但绝不无聊。而我想说学习或许很累，但它并非是一种折磨；天边的日光，水中的云朵，学习从来不只为了成绩，它更为这绚烂青春的生活。看，自然变幻融为作文的色彩，角度俯仰也在塑造几何的具象；奔跑的畅意下有生物之理，音节律动也在诉说力学奥秘。书页一页页翻开，我看见世间的万千道理，或放飞理想，或治国安邦。努力要扎根于比应试遥远的远地，只有心怀梦想与广宇，我们才能真正上进。书，不要读死，而要读活，读出流光溢彩，读出我们生命的渊博。
珍惜光阴吧，同学们！这是人生之春的结尾，是鲜花结实的时序。别那么苦恼愁闷，让花朵萎蔫了；也切忌放纵抛掷，空误了如梦花期。请允我念首诗吧，它虽不美，却也是我自己的孩子。请让我传达这份心意吧：
日月来复返，春秋作长歌。
少年意气好，墨笔辟天光。
祝大家学习进益，拥抱青春的满怀光明！
拥抱青春日记 篇28
“疯丫头”。这个称号并不雅，但它确实是我的真实写照。我这个丫头确实很疯，对生活、学习总有一股激情。原因呢，当然是我与青春是好朋友啦！
7月份的雨季，总是那样的幽静，牵引着一群群沉默的学生。身边的的同学总是那么的优雅、恬静，可我总是静不下来。
当男生女生们迈着轻盈的步伐，撑起小伞在细雨中穿行时，我总会在雨中奔跑着。到达目的地后，潇洒地甩一下头发，不顾脸上的雨水，堆着满脸的傻笑，对着不远处的同学大声呼唤。
朋友们总是看着我那双溅满泥水的白色跑鞋对我说：“你应该多为你的鞋着想一下啊，到了雨季就得一直湿嗒嗒的。”而我呢，又是一笑置之。朋友又总会一本正经地对我说：“担心感冒呢，你！”这时，我总会朝他们咧嘴一笑，说：“我还年轻着呢！我的身体可是很强壮的哦，哪像你们这群小老头！”然后，接着向前跑去。而身后，也总会传来水被溅起的声音——他们也开始跑了呢！于是，7月的雨季，在一条条街道上、小巷中，总会留下几个泥脚印。
作业越来越多，负担也越来越重了。每个人几乎都在拼命的地赶作业。本来就很沉静的校园，更连以往偶尔的欢声笑语也没有了。我满肚子的笑料也拿不出来——没人配合啊！可是，这样的气氛，实在令我难以忍受。终于，小洁将一团纸扔在了地上。我便走了过去，拾起纸团来，模仿着《大话西游》里面唐僧的腔调，说：“小洁啊，纸团是宝物，不能乱扔啊！再说了，万一砸到小朋友怎么办呢？砸不到小朋友，砸到花花草草也是不好啊！”说罢，我还叹了口气——“唉！”这下子，班上不想闹也得闹了，全班同学狂笑不止。
我得意的回到了座位上。环顾四周，同学们在作业方面不是很紧张了，我看到好多同学不久前还紧皱的眉头在此刻已经舒展开了。
我的“疯”劲，在同学们口中就是——造福全人类！
我平常的学习成绩，实在是很……不怎么样。不过，怀着满腔对文学的热情，再加上我平时一贯的“青春无畏”的作风，我在纸上涂涂抹抹的写下了一些文字，寄到学校报社去。一个月后，……竟然！什么消息都没有！我伤心极了。妈妈疼爱地抚摸着我的头说：“没事，你还小……”是啊！我如梦初醒般：我还年轻呢！还有机会嘛！
于是，我继续去写，去寄。终于，某年某月某个周的周末，我在校报上看到了我的文章！噢耶！那天晚上，我抱着吉他，在屋子里狂吼了一夜，整个家被我弄得鸡犬不宁……第二天，我发现，床上通了一个洞——它是在昨天晚上被我跳通的……
时间推移着，周围的事物一直不停地变换着。但是，我年轻！我无畏！拥抱青春，让我充满了活力，信心与勇气！“青春如火，超越自我……”
拥抱青春日记 篇29
盼星星，盼月亮，终于盼到了录取通知书。我高兴，我呐喊，我放声歌唱快乐的每一天。“命运之神”光顾了我，让我奔向了青春的时代，梦想的时代——高中。
当新的太阳从东方升起，当新的一天轻轻走来，当新的书本放在我的手心，当新的同学擦肩而过,当新的老师面带笑容来迎接我们,我知道我来到了新的学校,带着自己的梦想去奔向青春的花季!
当月亮和星星还在浪漫地谈心，我们会离开温暖的被窝在美丽的校园中放声早读，也许是我们的声音惊散了月亮和星星，也许是太阳公公想和我们嬉戏，也许是白天驱走了黑夜。总之，月亮和星星悄悄地各自回了家，我们伴随着太阳的到来又开始了新的高中生活。
品味自然、品味青春、品味生活、品味梦想、品味当我们是一条条小鱼,在知识的海洋中游来游去的欢乐吧!我们是快乐的中学生,我们不怕苦,不怕累,我们是精神饱满的年轻人,李宇春不是说：“年轻没有失败吗?”我们是在正在开放的花朵，各自展示着自己独特的美，我们是同龄人，我们是竟争者， 我们是拥有理想的年轻人。
高中时代是人生最美的时代，最忙碌的时代，高中时代是实现梦想的时代，是我们的黄金时代。我们生活在理想的王国，我们感受的是中学时代的喜怒哀乐，我们幻想自己的未来。为目标而奋斗，为理想而吃苦耐劳，同胞们，我们有不同的理想，有不同的未来，但我们有中学的未来感受。虽然人生短暂，我们相聚的日子短暂，但中学时代是我们大家人生道路上永久的回忆。
让我们用心去描绘中学时代，让我们用情歌唱时代，让我们用爱去净化中学时代。中学时代让我们的青春灿烂而又辉煌，让我们的梦想美丽而又神圣。告别了小学，告别了初中，来到了中学。珍惜永有，感受拥有，共享拥有，中学时代美丽无比，它是我们心中的花园，情感中的密语，爱心中的天使。
朋友们，也许我们彼此很熟，也许我们只是擦肩而过，但我真心祝愿我们的中学时代在快乐中渡过，在微笑中渡过。让我们的中学时代发出黄金一样耀眼的光茫，使它照亮我们梦想的天空，让我们走进梦想的世界，感受人间的喜怒哀乐，共享人间的真善美，也让我们用心去领会人生中的那个最美最独特的中学时代!
朋友们!让我们一起拥抱青春，追求梦想，奔向美丽而又纯洁的花季!
拥抱青春日记 篇30
青春，如飞扬的旗帜，如展翅的雏鹰，如炽热的阳光。青春，是朝气蓬勃的;青春，是充满希望的;青春，是焕发光芒的。青春，我赞美你!
金色的童年已悄然离去，那充满活力的青春带来了我们生命中最好的年华。正值青春的我们，为学习而不懈奋斗，为实现梦想而拼搏努力。我们对未来怀有无限的憧憬，我们放飞梦想的风筝，在蓝天里自由翱翔，飞向遥远而光明的未来。
如歌的青春，带来了火一般的热情，带来了雪一般的纯净，我们如雏鹰，迫切地想要展翅高飞。
青春岁月，似水流年。我愿抓住青春的每一刻，用火一般的热情，用蓬勃的朝气赞美、拥抱青春。我愿努力学习，不负这青葱岁月。
我想，你来人间一趟，你要拥抱青春。因为，青春是那样单纯而美好，使人充满了活力与希望。青春使我们既怀念过去，又珍惜现在，更期盼未来!
青春，是一幅鲜艳的油画，焕发光芒;青春，是一幅淡雅的水墨画，纯净优美;青春，是一幅彩色的素描画，刚劲有力。青春，给予我们活力、朝气、希望、光明，使我们对现在和未来都有无限的期待和憧憬，让我们在人生的旅途上更加坚定、快乐。我想，青春是上天赐予我们最宝贵的礼物。
青春，如此美妙而可爱，它给予我们机遇与挑战，让我们去发现自我、创造自我。让我们在最好的年纪里，不负韶光流华，努力拼搏，做最好的自己，活出生命的激情，活出生命的精彩，让人生更加充实、让青春更富色彩。
青春的到来，让我们激情澎湃，让我们活力四射，令我不禁为青春谱下一首首赞歌!