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荷花二年级日记 篇1
有一年夏天,爸爸妈妈和我,一起去微山湖旅游。 我们乘船到了湖上,远远望去一片片绿油油的叶子,托起一朵朵粉红色的荷花,迎风摇摆。小船像箭一样驶向湖中央,一颗水珠在荷叶上来回打转。好想晶莹的珍珠。荷花亭亭玉立,有的还只是小花苞,尖儿红红的;有的含苞欲放,花瓣之间可见开放的空隙;还有的已经开放舒展着美丽的花瓣。一片花瓣落下来,像一叶扁舟再水中摇晃。荷花的里面是黄色的花蕊,一丝丝的多得数不清。花蕊的中间长着一个小小莲蓬。听妈妈说:莲子可以吃,莲子新很苦,可以治病,荷花的根是我最喜欢吃的藕。
回济南的路上,我边走边想,什么时候能再来看美丽的荷花呢?
荷花二年级日记 篇2
谁是夏天最美丽的花朵?那当然要数荷花,你看她那娇艳的颜色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。
荷花的形状千姿百态,完全开放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃烧的火炬,火红火红的;她们的花骨朵儿就像是童话故事里沉睡不醒的睡美人。
荷花的颜色也有很多呢!她们有粉红色的、浅黄色的、淡蓝色的……五彩缤纷,数都数不清。
风儿一吹,荷花就不由自主地再风中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,从她们那黄澄澄的花蕊——莲蓬里不断散发出一丝丝淡淡清香,沁人肺腑。
傍晚,你从远处看她,荷花在你眼里会像那火红的晚霞一样,染红了天空。
荷叶大大的,圆圆的,碧绿碧绿的,看起来翠色 欲滴。那片片荷叶看起来就像一把把撑开的小绿伞,也像荷花风中的“舞伴”。
荷花那“出淤泥而不染”的品质值得我们学习。看了这篇作文你们也喜欢上美丽的荷花了吗?
荷花二年级日记 篇3
夏天的傍晚,我和姑姑去荷花池边玩,刚进荷花池,一眼望去,满池的荷花,幽香随风飘荡。
“接天莲叶无穷碧”,碧绿的荷叶一个接一个重重叠叠组成了一面绿色的铜墙铁壁,荷花却能脱颖而出。
“映日荷花别样红”,走进荷花池,荷花千姿百态,粉红的荷花在旭日的映照下,显得更加美丽动人了,一朵朵荷花像一位位舞蹈家,亭亭玉立的站立在绿色的舞台上,翩翩起舞。又像一位位英姿飒爽的战士,在草原上保卫边疆,又像一位位少女在风中羞红了脸。婀娜多姿。再伴上“呱、呱、呱”的演唱会,美妙极了。
荷花比百合优雅,比竹子虚心……它还有自身的一个有点就是出淤泥而不染,四周的环境这么恶劣,到处是淤泥,可是荷花还是优雅的绽开了,以自己的品质博得人们的喜爱,我仍要学习荷花出淤泥而不染的高尚品质。
虽然天渐渐黑了起来,但华灯初上,荷花池旁赏花的人越来越多,人们被荷花的幽香陶醉了,我也醉了……
荷花二年级日记 篇4
花,是一种非常美丽的景物。在我的心中,最美丽的花,就是荷花。
夏天到了,荷花一个个都绽放开来。远远地望去,在池塘里,粉红的荷花和绿油油的荷叶连成了一片。一阵风吹过,荷花的清香扑鼻而来。我又听见一只青蛙在荷叶上欢快地唱歌。
荷花的茎长在荷花的下面,每日每夜都在辛辛苦苦地举着荷花。茎的上面有很多刺,这样就可以保护自己。荷花的茎虽然比一枝笔杆粗不了多少,但它并不柔弱。
荷花的根长在烂泥里。不要小看它长在烂泥里,它会结出一串串美味的莲藕来。
这就是我心中最美丽的花——荷花。
荷花二年级日记 篇5
听说北山的荷花又开了,今天妈妈答应领我一起去看荷花,心里真有说不出的高兴。
一进园门,呵,好多的人啊!人们一群两个一伙,像是潮水般涌来。路两旁的苍松翠柏,向人们点头致意。花坛里的鲜花,争芳斗妍。在阳光的照耀下展示着娇美的容貌,逗引着蜜蜂和蝴蝶在这里翩翩起舞,然而这些已经不足以吸引人们了。
盼望已久的荷花池终于出现了,我和妈妈加快了脚步,径直向荷花池走去。来到了荷花池边。啊!我被这美丽的荷花给迷住了。看吧,满池的荷花似婷婷玉立的少女,身着绿色的舞裙,在微风吹拂中翩翩起舞。
荷花二年级日记 篇6
来到了荷花荡,放眼望去,全都是挨挨挤挤的荷叶。荷叶的颜色是那么的美丽,近处的是碧绿碧绿得,远一点的是墨绿的,中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶,微风吹来,荷叶翻滚,就像荷叶的海洋。最让我惊喜的是,荷叶中间还点缀着各色的荷花,又黄的,又红的,又白的,还有粉的……
再走近一些去看,已经展开的荷叶像许许多多的碧绿的大圆盘,荷叶上滚动着一粒粒晶莹的水珠,圆盘盛珍珠,这不正说明了这里劳动人民的幸福生活?再看那可人的荷花,有的花瓣全都展开了,露出了嫩黄的莲蓬,有的是半开的,还有的是没开的花骨朵儿,千姿百态,楚楚动人。
眼前的一切,是那么的令人兴奋——美丽的`荷花荡。
荷花二年级日记 篇7
荷花,被赋予圣洁高雅的文化品味,令无数人喜爱。
我眼里的荷花,有的含蓄,但不失底蕴;有的柔美,但不羸弱;有的热烈,但不张狂;有的清雅,但不孤僻;有的平实,但不落俗。她们会随风而舞,但绝不随波逐流。与松竹梅相较,似乎少了些许刚强,然而世间却增添了另外一种对品格的坚守,成就了一种别样的雅致与美丽。因为,她的雅与美,不是出于对众人情趣的迎合,而是深深植根于她身下的泥土。
这就是我为什么从心底深深地、深深地爱着她——她的美貌,她的底蕴,还有她的品格。
荷花二年级日记 篇8
夏天火急火燎的跑来了,公园里的荷花开放了。你瞧满池的荷花绿绿的,圆圆的,就像一把把小凉伞呢。荷叶中间开着一朵朵荷花,有粉红色的,白色的,有花瓣展开了,就像它们在一起,讲着有意思的悄悄话。有的只开了三四片花瓣儿,就像跟太阳公公玩捉迷藏呢!还有的花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的。
看着一朵朵荷花真美啊!小蜻蜓都迫不及待的飞来了。停在了荷叶上面,这让我想起了《小池》这首诗:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。夏天的景色真美啊!
荷花二年级日记 篇9
花园里有个荷花池,我特别喜欢那个荷花池。夏天,荷花开了。荷花真美啊!它的花瓣是椭圆形的,红黄相间,共有两三层,从近处看,好象是透明的,瓣尖是桃红色的,可漂亮啦!它的花蕊金黄金黄的,好象是一根根被切断的黄色的面条,一丝一丝的,可好看了!它的花心是青绿色的,还有个名字叫“莲蓬。”莲蓬里边有好多小种子,叫莲子,还可以吃呢!
花总离不开绿叶,荷花的绿叶是什么呢?你不知道了吧!荷花的绿叶是荷叶,荷叶碧绿碧绿的,给人一种心旷神怡的感觉。
桃红、金黄、青绿、碧绿四种颜色衬托在一起,荷花显得更加引人注意,更加美丽。
我爱那美丽的荷花!
荷花二年级日记 篇10
吃好晚饭,因为天热,爸爸和妈妈就骑着摩托车带我去兜风。
到了农村,我看见许许多多的荷花美极了。
哇!这一大片的荷花就种在路边的水田里。它的叶子又大又圆,就像一只只斗笠。荷叶碧绿碧绿的,上面滚动着许多晶莹的水珠,看来才刚下过雨。风吹来荷叶一起一伏,水珠在荷叶上滚来滚去晶晶亮,真有意思!
荷花有的盛开了,有的含苞欲放,有的还是花骨朵。我越看越有趣,感到自己也变成了荷花。看着,看着。我忽然想起爸爸教我的一句古诗:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”写得多好啊!就展现在我的眼前的啊!
我爱这些荷花!
荷花二年级日记 篇11
“接天蓬叶无穷碧,映日荷花别样红”,这是宋朝诗人杨万里的咏荷佳句。其实,我也特别喜欢荷花。我家前面有一个荷花湖,那满池的荷花常常吸引众多的人们前来观看,当然我也不例外!
走进池边,一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上,铺满荷叶,远远望去,像一块漂亮的绿毯。走近看去,尽是又大又厚的荷叶。有的大如圆盘,有的像一个小碟,还有的则是像一把小 伞。荷叶,碧绿的颜色,像翠绿一般的温厚,呈露着盎然的生机。有的漂浮在碧波上,流转着满盘的圆润;有的挺在空中,撑起一伞的潇洒。一片片,一层层,像是给池塘穿上了一件漂漂亮亮的碧绿色 的衣裳。
我爱家乡的清香四溢的荷花湖,更爱那出污泥而不染的荷花 。
荷花二年级日记 篇12
星期三,我和妈妈正好有空,妈妈就带我去公园玩,我一进公园,仿佛有一种芬芳的香气向我扑来,我跑过去一看,是一池的荷花,好看的很。
荷花的颜色有很多种,比如粉红色、白色、绿色、形状也千资百态,有的还是花骨朵儿,有的全展开了,有的只展开两三片花瓣,还有的好像快要裂开似的。
一阵风吹过,一池的荷花有的弯下了腰,好像在向我打招呼。有的摇摇摆摆的,好像在跳舞给我看,还有的一片花瓣儿掉了,好像在哭。
荷花真美啊!我爱荷花。
荷花二年级日记 篇13
一阵凉风吹过,我的头发随风飘起,划过我的脸颊,我的裙子也飞舞起来,柳枝也像个淘气鬼一样,在空中跳舞。但是,最印入眼帘的是那水中的荷花。它像水仙女一样,是多么的迷人。
瞧!那花瓣一层一层的,它的小伙伴可都在这里。那大大的花瓣,百中带粉,就像一个害羞的小姑娘;那青绿色的萼片,就像小姑娘的面纱;那细细的茎,就像小姑娘苗条的身材;那圆圆的荷叶,就像小姑娘的裙子。这么多的好处,我就觉得它是十全十美的植物。
我走近荷花,发现里,里面有一个脸盆一样的大莲蓬,里面的莲子是要多大有多大。水里的小鱼一直围着它们打转,有一些小鱼还“亲亲”荷花那细细的茎。
看!人和鱼都喜欢荷花,大家都去看美丽的荷花吧!
荷花二年级日记 篇14
今天天气很好,阳光灿烂,湛蓝的天空一点云朵都没有,我和妈妈去学校看荷花。
走到学校里,远远看见一个又大又圆的池塘,象绿色的海洋。池塘周围是一排柳树,走到树阴下,看到荷叶长的很茂密,一丛丛,一片片,有的高,有的矮,荷叶大的象把伞,小的睡在水面上。
荷花的花瓣是粉红色的,里面是白的,最里面是黄色的莲蓬,荷花的花瓣象月亮,有的还没有开放,象一朵含苞的玫瑰花,有的荷花躲在荷叶的下面,莲蓬象喷头的样子。这让我想起了宋朝诗人杨万里的《小池》“泉眼无声细细流,树阴照水爱晴柔,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
池塘里的水很清,有很多鱼儿,在水里自由自在的游来游去。
荷花二年级日记 篇15
夏天,很多花凋谢,荷花盛开。
荷花有粉红色的花瓣,旁边是一片像大伞一样的荷叶。初夏,公园里的荷花含苞待放。他们好像在说:“我就要开了!我就要开口了!”盛夏,荷花不同程度开放。他们一张张美丽的笑脸迎接夏天的到来,有的半开半羞涩;有的都开着,露出金色的丝;有的结成了莲花,里面坐着莲子宝宝。荷叶都是各种各样的:有的是平的,有的是卷起来的。
荷花在夏天非常美丽,每个来赏花的游客都会发出赞叹的声音。连我都想一直看着这些粉莲花绿荷叶,不想往前走。看到这么美的风景,真想成为一朵让人欣赏的莲花,让人看到我的美。
啊!我喜欢夏天,更喜欢夏天的荷花。
荷花二年级日记 篇16
周末我和爸爸妈妈去丰庆公园划船,岸边湖水里立着一株株碧绿的荷叶,小拇指粗细的叶柄笔直的向上伸着,上面布满了密密麻麻的小刺,顶着一片大大的圆圆的叶子,好像一把倒着的小雨伞。叶子上面从中间延伸出由粗到细的叶脉,把“小伞”撑起来,随着微风摇曳。划桨溅起的水珠落在上面,又滴溜溜地滑下来,爸爸说如果在野外遇见下雨它真可以当作雨伞呢。
荷叶中间点缀着一朵朵盛开的荷花,有白色的,红色的,粉色的,争奇斗艳。大大的花瓣像张开的小手,捧着中间鲜艳的花蕊,有些花瓣和花蕊已经枯萎脱落了,只剩花洒一样圆圆的莲蓬,上面的孔里莲子也露出了头。
荷花二年级日记 篇17
早上,天气很好。老师说小朋友去市民广场看荷花写日记,我拉着爸爸的手一起去看荷花。
到了市民广场,我拉着爸爸直奔荷花池。看!荷花开得很多了,好美!荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,粉红色的荷花从这些大圆盘里冒出来。看,那几朵荷花展开几片花瓣儿在风中摇 摆着;瞧,几朵花蕊掩饰不住对夏天的喜爱,正在努力地开放;眼前,紧挨着亭子的这一片荷花都开了。这朵,潇洒地在风中摇动;那朵,多姿地睡卧在荷叶上;还有红鱼在水里欢快的游来游去。
啊,荷花真美!我爱荷花。
荷花二年级日记 篇18
看荷花今天我和奶奶看荷花.我们到达荷花池,远远望去那些荷花真美,一朵朵白里透红的荷花从“绿盘子”里冒出来。走近一看,翠绿的荷叶丛中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,嫩蕊凝珠,清香阵阵,沁人心脾。在欣赏荷花的时候,我发现那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。在每一张绿伞上,都有小露珠在上边跳起优美的舞蹈。每一朵荷花每一片荷叶形态各异,任我品味,引我遐想。
啊!我完全陶醉在花丛中了。
荷花二年级日记 篇19
池中种荷,夏日开花。有的人喜欢娇艳的玫瑰,有的人喜欢美丽的菊花。可是我比较喜欢开于盛夏的荷花。
荷花的颜色有人多,有红的,有粉红的……张开的荷花里有一个小小的莲蓬,周围一圈毛茸茸的小胡须,好像穿着一个小裙子,美丽极了,还能引来无数的蝴蝶和蜜蜂。还没盛开的荷花,像极了害羞的小姑娘。
还有它的荷叶,有高有低,像一把把小伞,下完了雨,小雨滴好像在上面打滑梯。这让我想起了我学过的诗句:荷梗直立,荷叶形圆,茎横泥中,其名曰藕,藕有节,中有孔,断之有丝。
我喜欢这美丽的荷花。
荷花二年级日记 篇20
我喜欢花,但更爱的还是荷花。在被青葱翠绿覆盖的人公湖一角有一池正在争相斗艳怒放的荷花。
还未走到,远远的就已经闻到了一股淡淡的清香,还泛着一点点的甜味。水池里,一片片碧绿的荷叶像一把把撑开的大伞。透过层层叠叠的荷叶,一朵朵“出淤泥而不染”的荷花从缝隙穿出,紧紧依偎着荷叶。粉粉的荷花还渗透着白色,就像小姑娘粉嫩的脸那样美丽。有的已经盛开,露出黄黄的花蕊和绿绿的莲蓬;有的只开了几片花瓣;有的还是含苞未放的花骨朵,真是千奇百态。一阵微风拂过,满池的荷花像一个个的花仙子,舞动着优美的身姿,让人陶醉。
荷花真美丽呀!这让我想起了这样的佳句—接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
荷花二年级日记 篇21
第二天一早,阳光明媚,空气清新,令人心旷神怡、豁然开朗。今天,我和爸爸、妈妈一起去赏荷花。
来到荷花池边上,只见一朵朵荷花有的张开了花瓣,有的才露出一点点小花苞,还有的花瓣早已凋零,只剩下一个莲蓬在风中摇荡。一阵微风吹来,一朵朵荷花在风中轻轻摇摆着自己婀娜的身躯,一会儿动,一会儿静,明镜般的水面不时泛起一圈圈白色的涟漪。岸边的杨柳垂下它轻拂的枝条,仿佛在欢迎远道而来的宾客。碧绿的荷叶滚动着几颗珍珠般圆润的水珠,荷叶映衬着荷花,使荷花更加玲珑,荷叶更加无暇。
好一派美丽的景象,看的我都入了迷。这可真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红,”呀!
我吃了迷似的,站在池边,久久不忍离去……
荷花二年级日记 篇22
夏天到了,池塘里的荷花开了,妈妈带我去观察荷花。 一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,荷花是青蛙的歌台,是鱼儿的凉伞,荷花就是荷叶旁长出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看见小蜻蜓说:“小蜻蜓快到我这来休息一下吧!”上方许多的蜻蜓在飞,漂亮极了,有的全开了,有的才开了两三片花瓣,还有的是花骨朵。它有粉红色的,有洁白的。花谢后会长莲蓬,里面有小藕子,里面的芯苦苦的,水下结藕,一节一节的,又白又胖能够吃,能炒着吃,还能生着吃,我喜爱吃藕。荷叶能够泡茶喝,喝了还能减肥。
啊!池塘、荷花、荷叶、蜻蜓,这一切多么像一幅美丽的画啊!
荷花二年级日记 篇23
世上有很多花的品种,有水仙花,桂花,菊花,但是我喜欢荷花。
荷叶像一把把伞在水中,荷花像水仙姑娘在水中,全开的荷花散发出一阵阵清香,蜻蜓和蜜蜂在荷花上采蜜。
中午,我来到这里来,我发现荷花没有早上那么精神了,我看了看天空,太阳高照,荷花荷叶在水中倒映着。
晚上月光倒映在水面,小鱼在荷花和荷叶的脚下游来游去,像在水里捉迷藏。
荷花不但美丽,还有很多功能,荷叶可以煮荷叶饭,莲蓬中的莲子可以煮汤。
荷花真美啊,我喜欢荷花,你喜欢荷花吗?
荷花二年级日记 篇24
周六,爸爸带着我去南乐看美丽的荷花。我十分高兴!
到了南乐,我看到荷叶一片连着一片,就像绿色的海洋,一眼望不到边。特别壮观!荷叶上开着美丽的荷花。荷花有的是紫色的;有的是粉红色的;还有的是白色的。荷花有的全开放了;有的 还是花骨朵。我想采下一朵荷花,插到我们家的花瓶里。但是路边上的荷花已经没有了,里面的够不着。我很失望。我虽然没有采到荷花,但是我欣赏到了美丽的荷花。我心理也挺高兴的。
从荷叶中,长出了许多莲蓬,有的莲蓬已经老了,变成了黑色;有的莲蓬嫩嫩的,就像一把把翠绿色的小伞,十分可爱!
我们要离开这片绿色的海洋了,我很留恋这里。
荷花二年级日记 篇25
七月初,正是荷花盛开的季节,人们纷纷走出家门 ,来到铁人公园观赏美丽动人的荷花 ,这一幕好壮观啊!
那出“污泥而不染 ,浊青莲而不妖 ”的荷花长着一张粉红色的脸蛋,花蕊还有一个莲蓬 ,就像一个宝贝一样被 “看护使”(荷花瓣)看护着。荷花的茎一生都为荷花做奉献,它的像一位母亲一样承担着荷花一生的负担。可是,最劳累的应该是荷叶了,它就像父亲一样永远看护着荷花,它希望能让它们“母子俩人”走得更高更远。这是多么让人赞叹的一家人啊!
荷花二年级日记 篇26
回到家乡,最想看得东西就是荷花,
正值夏际,是荷花茂盛的季节,看着一塘的荷花,才让明白什么是美,几百朵粉红色的荷花在荷叶的陪衬下显得格外出众,可是荷花的茎叶长满了刺,让人可远观而不可玩弄,那粉红色的花瓣,闻起来让人有种神清气爽的感觉,那种清香味不带一点俗气,让你体会人世间最美的感受。荷花在一般人的眼中,或许是一副弱不禁风的样子,可是,在狂风暴雨中,谁又能说荷花,不是勇敢的呢?在狂风的击打中,纵然荷花左摆右摆,但却从末倒下,也决不屈服,荷花虽然不与其他的花一样生长在高贵的地方,虽然池塘很脏,但荷花地能做到出於泥而不染,这就荷花的清高,荷花的美,是大自然最富有创造力的产物。
荷花二年级日记 篇27
吃过晚饭,妈妈开车带我去西湖边看荷花。
妈妈把车停在自然博物馆旁边。我们下车后,沿着湖边慢慢地走。只见湖面上荡起一阵阵波浪,湖水拍打着岸边,发出“啪啪啪”的响声。
我们走到平湖秋月。哇!好大的一片荷花。翠绿的荷叶挤挤挨挨,一支支亭亭玉立的荷花站在荷叶中。好美的一幅荷花图!翠绿的荷叶,粉红的荷花,看得人们流连忘返,不愿离去。
我们从放鹤亭爬上去,沿着山路走呀走,终于走到了山下,我看到石壁上写着两个红色的大字“孤山”。
这时,天已经很黑了,我们上车后,沿着杨公堤往回家的方向奔去。
荷花二年级日记 篇28
杭州西湖可说是远近闻名,西湖的荷花可更是名不虚传,西湖夏季的荷花引来了许许多多的游客,并且这还变成婚纱圣地。不说人,就说,动物吧!蜻蜓,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
今天,早上我从家里出发,准备坐船赏荷花。
到了那边——“荷花的圣地”,上了自租船,开进了一片荷叶之中。一片片荷叶,一朵朵荷花,都随风飘舞,犹如一群演奏家合着一些舞蹈者的舞步摇摆着。一朵朵荷花恍若神妃仙子,一朵朵花瓣好似一张张粉嫩嫩的脸蛋,“这些舞者都可以参加选美大赛呢!”
西湖的荷花,就像是古代诗人杨万里所说的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧,映日红花别样红。”一样。
荷花二年级日记 篇29
回姥姥家的路上有一个小池塘,每到了夏天池塘里盛开着美丽的荷花,漂亮极了。
春天的时候,姥姥打电话告诉我,池塘里的荷花发芽了,有几个管状的叶子浮在水面上,嫩嫩的,绿绿的,我便想起了刚学的那首诗里的句子“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”·绿绿的叶子,红红的花朵中间飞舞着蜻蜓,该多美啊,我盼望着早一点回姥姥家。
到了夏天,我们去姥姥家经过那池塘的时候,发现远远的荷叶铺满了池塘,尖尖的花蕾,含苞待放,粉红的荷花,椭圆的花瓣黄色的花蕊,亭亭玉立。妈妈告诉我荷花出污泥而不染,我们应该像它学习做一个好孩子。像是拳头一样大小的莲蓬。
荷花二年级日记 篇30
世界每个人都有自己喜欢的花,有的喜欢兰花,有的喜欢牡丹,有的喜欢菊花······如果你问我喜欢什么花?
我会毫不犹豫的告诉你,我最喜欢的是荷花。
荷花,许多花都比他艳丽,都比他好看。但他花大叶丽,清香溢远,而且有着又大又圆的绿色荷叶相称。但就是这么普普通通的外表,却给我一种纯朴而有清新的感觉。我喜欢他,不是因为他的外表,而是他的出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
荷花的全身都是宝,把自己牺牲给人类。
啊!荷花,你是多么的好,多么的美,我喜欢你。