请欣赏善于发现日记（精选27篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
善于发现日记 篇1
记得有位哲人说过这样一句话：对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。在现实生活中总是会有许多人抱怨社会丑陋，穿行于社会的人们丑陋等。
其实人们的这种想法是过于偏激了，在社会中还是存在许多的美，就是因为人们不去发现，只是一味的通过表面就下结论。有个故事是这样的：一天，美和丑相约一起去海边游泳，美穿的是美丽的外衣，而丑穿的则是丑陋的外衣。二人游泳完后，丑先上的岸，随便拾起一件外衣就穿上了，随后美也上了岸穿上了外衣，二人就回家了。但回到家中才发现衣服穿错了，此时丑发现自己很美，而美发现自己很丑。其实美和丑都是相比而言的，这个故事就是说明美和丑有时只需要一件外衣就可以改变，关键是自己有没有发现。
生活中就是如此，当一个满脸乌黑，一脸疤痕的女孩走到你的身边，第一反映就是怎么有这么丑的人，其实当你细心打量你会发现，他的笑容很是灿烂，看起来很美，再当你和她相处一段时间，你又会发现她有颗很善良的心。当你走在一块荒芜的田地里，田里堆满了垃圾，并且臭气熏天，就连忙碌的苍蝇也抽出了时间来光顾。此时你感觉到的除了恶心应该不会还有其他的感受了，你会很扫兴的想尽快离开这里，但当你停下焦急的脚步时，你会发现旁边有郁郁葱葱的小草正在茁壮的生长，还有含苞待放的花朵迎着阳光显得格外娇艳欲滴。这些美就是存在在丑陋中间，关键是要靠我们的眼睛去发现，这就要求我们要多留心，多观察，善于从丑陋的背后去发现那美丽。
2007年10月2日世界夏季特奥会在上海隆重开幕了，这是一群特殊的人在一起为了自己的运动梦想而奋斗。他们都是一些有着特殊身体的人，他们都是有缺陷的人。假设从外表去看的话他们也许给人的第一印象是丑，但当他们站在运动场上的一刹那，你会发现他们是最美的，他们是世界上最可爱的人。
随着科技的进步，人们的思想素质的提高，人们的审美观也有所改变。一些抽象的东西人们也可以去发现他的美，这就是进步，是人们善于发现美的进步，断臂的维纳丝人们给予的是崇敬，美更是体现的淋漓尽致。凡高画了一生的画，到死后人们才发现他的画美的一面。从而使其画成了无价之宝。而凡高遗憾终身，如果人们善于去发现美，就不至于出现这种下场。在我们的周围美就象影子一样和我们行影不离，只是我们没有去注意他，没有去细心发现。
美丽与丑陋其实有时就是一步之遥，美丽中有丑陋，丑陋中有美丽，这就要我们去善于发现，当我们用眼睛去细心品位丑陋中的美丽时，你会发现这也是一种幸福，从身边去发现那些被人们摈弃的丑陋，把那美丽的一面带到自己的心灵世界，让自己的心灵在美丽中得到净化。
眼睛是心灵的窗户，用美丽去敲开这扇窗，让心情变的更舒畅，何乐而不为呢？让我们用心去发现生活中的点滴美丽以及那些被遗忘的美丽。
善于发现日记 篇2
世上有三样东西是追不回来的：一是说出的话；二是射出的箭；三是失去的机遇。所以，那些懒惰的人总是抱怨生活毫无乐趣，连一个好的机遇也碰不上。其实，一个个宝贵的机遇从他们身旁白白流过，只是懒散的人都把注意力放在了抱怨上了。
只有善于发现的人才能把握住机遇。
“钻石之王”查尔斯·刘易斯·蒂梵尼在得知穿越大西洋底的一根报废电缆出售时，毅然出手，买下后做成纪念物。欧仁皇后的一枚钻石他却花巨资买下，举办了欧仁皇后首饰展览会。这些做法为他带来了大笔利润。为什么蒂梵尼能够取得成功？善于发现，善于把握机会而已。
古今中外的成功者，有哪位不是因善于发现而赢得机会的呢？孟德尔若不是喜爱观察他所养的植物，善于发现，怎么会揭示碗豆里还包含生特科学中的重大秘密——遗传基因呢？牛顿若不是善于发现，他怎么能够因苹果砸在头上得出著名的“万有引力定律”呢？莱特兄弟若不是善于发现，仔细研究昆虫的飞行原现，怎么会造出世界上第一架飞机呢？
机会，也总是留给那些善于发现的人。
比尔·盖茨，这个财产排名世界第一的富翁。也许有人会说，他富起来完全是靠一进的运气。是的，好的运气是他成功的一个因素，但没有他当时独具慧眼，发现信息技术这一庞大市场的话，他是现在也许只是一个小公司的员工。你不必妒忌他的财富，因为只有成为一个善于发现的人，抓住机会，你也许会成为第二个比尔·盖茨，至少你不会因为生活的无趣而在那皱着眉头去抱怨。
如果人人都乐于发现，善于发现，那么国家不强盛是不可能的。
日本，是一个善于发现的国家。在美国黑船强迫打开国门后，日本并没因此衰亡，而是去发现，探索，最终他们抓住了机遇，进行了明治维新，不断探索西方那边的新事物，采取“取其精华，去其糟粕”的态度，使日本走向了繁荣昌盛的道路。相反，中国清朝在19世纪时采取的是“闭关锁国”的政策，拒绝去发现，去探索，导致中国发展的机会一个个的流失，最终导致了八国联军的侵入并瓜分中国的局面。
所以，一个善于发现的人，才能赢得成功，一个善于发现的民族，才能屹立在世界民族之林的前列。既然如此，让我们努力去发现，去赢得机会吧，唯如此，个人成功有望，国家兴盛有望。
善于发现日记 篇3
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”罗丹说的没错，我们在生活中一定要学会发现。
这件事是在星期三发生的。我正在公园晨练的时候，发现池塘里有一个小雨点儿掉在了荷叶上，好几阵风吹过，小雨滴就像被胶水黏在了荷叶上一样，怎么也落不下来。这是怎么回事呢？这个问题激起了我浓厚的兴趣，我想把这个问题一直追求到底。
我回到了家，翻开了什么问题都能解答的书—— ——百科全书《十万个为什么知识全解》。我翻呀翻呀，终于找到了：原来荷叶上有一种细细的软毛，通常都叫做促纤维，他可以牢牢的勾住一个东西，就算是蚂蚁，叶子，鸟，雨点儿，动物的能钩得到，所以小小的雨点儿也能勾得到。
我把这件事告诉了妈妈和爸爸，也把答案告诉了他们他们不仅说我是个小老师，还说我是一个爱动脑筋的好孩子。我高兴得一蹦三尺高。
这只是海滩上的一粒小的沙子，只要善于发现，就一定能发现大的美丽的贝壳。在生活中也一样，只要善于发现，就一定会有收获！
善于发现日记 篇4
一朵花，开在春天，是美好；一片绿叶，映入眼帘，是清新；一个人，放在心中，是牵念。生活中的美好或许只是一个细节，一个简单的想法。
父亲不仅朴素，而且还有着小孩的天真。
那日我在写着作业，写着写着字迹逐渐潦草。，这时，我爸看见了，拍拍我的肩膀让我放松说道：“没事，不急，还有很长时间的，不能因为急就将字写丑了呀。”。我因为焦急，于是对他吼了一声：“我没有多少时间了，我这作业还有很多没动呢，怎能不急啊！”我继续低头写着作业，而父亲却静悄悄地的将门带上，出去了。
过了一会儿，我终于将作业写完了。等我出来时，我望见我的父亲。他坐在沙发上，手上拿着我小时候玩的气球。这气球已经扁扁的了，而父亲却乐此不疲。他手按着气球，气球一会儿变成宝剑的模样，一会儿变成法杖的模样，一会儿又有变成另外一个模样……
他眼神里洋溢着幸福，而我已好久没见到我父亲这样的神情。自从我期中考试失利后，我的情绪一直低落，我的父亲也一直眉头紧锁着。考试的失利让我感到压力，最近也没有时间去与父母聊天。当我静下心来仔细观察父亲时，却已发现父亲头上已多了几根白发，我眼眶渐渐湿润了。想想最近几天，每当我写作业写到半夜时，父亲也陪我写完；而早上父亲因为工作要起的更早。日夜的煎熬将父亲的一头黑发的父亲染成了白发，脸上也多了几道皱纹。
父亲也发现了此时的我。，他将球放在枕头后面，问我作业写完了吗。？我点了点头，走向父亲，将气球拿出吹了一下，说：“还记得我小时候最喜欢爸爸做的气球宝剑了，还时常与父亲玩着奥特曼打小怪兽的游戏呢！”我手动了动，将气球变成了宝剑的形状，将气球递给父亲。我伸开双手，父亲也默契地的伸开双手。，我们相互拥抱，一股层温馨弥漫屋中。
生活中有很多这样的事。我们要善于去发现爱。父母需要陪伴，不要让“这样的事情发生。我欣赏善于发现的我，我欣赏发现且懂得珍惜的我！
善于发现日记 篇5
今天，我和女儿一起收看了《开学第一课》，节目的主题是“美就在身边”。
节目中讲到了最美司机吴斌，最美教师邓莉，神九宇航员之一的刘洋，最美战士高铁成等好多我们熟悉的身影，他们都是最美的。
其中给我印象最深刻的是神九宇航员之一的刘洋，她说的一段话很让我感动，“这颗我们栖息的星球，在茫茫宇宙中竟然显得那么耀眼，那么的美丽，一颗颗玲珑的行星，在漆黑的一片的宇宙中，它安安静静地焕发出光芒，简直是一种超越了语言的美”。难怪她说“自己在太空，更被地球的美所震撼”。
我和女儿看完《开学第一课》后，感觉到了美在生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛，美就在你身边，让我们一起去发现美吧。
善于发现日记 篇6
叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉水，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见作文与生活有着密不可分的联系。只有在生活中积累了丰富的素材，写作文才会得心应手。
1、处处留心生活
法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。”在家里留心发生的或听父母讲过的一些趣事、伤心的事；在上学、放学的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在学校，留心校园里的花草、树木等景物的变化，学校和班内发生的事情；双休日或节假日，留心到过的地方，遇到的人和事。弄清这些事情的前因后果，了解人们的所言所行，对这些事和人作出自己的判断和评价，这些新鲜的人和事都会成为作文中丰富而生动的写作材料。
2、坚持写日记
写日记是练习文笔、积累素材、丰富语言的极好方法，也是记录生活、陶冶情操、加强自我修养的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常会触动我们，如果不及时记录下来，这些材料就会从我们身边溜走，等到要用的时候却记不清楚了。
每天晚上写日记时，可以先回顾当天自己的所见、所闻、所想，然后有重点地从当天的记忆中选取有趣的、印象深刻的、有意义的片断记下来，发表自己的真实看法，大胆而自由地写出自己的观点，作为日后写作文的素材。也可以写观察大自然的日记，如日月星辰、风霜雨雪、花草树木、鸟兽鱼虫、江河湖海、亭台楼阁等，都可以收入笔端。
这样长期坚持不懈积累素材，写作文的时候遇到某一主题，就可以从自己的日记素材库中提取到最新鲜的材料。
3、善于体验生活
唐朝诗人李贺，七岁能赋诗，人们称他为神童。其实他的成就除了天赋之外，主要得益于他平时的勤奋和积累。他为了把诗写好，每天起得很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马出门漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。
妈妈看着儿子那记满诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩子啊，你把心呕出来才罢休吗？”正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，他的诗篇才千年传诵。
生活是写作的源泉，要想写好一篇作文，就必须善于体验生活，只有通过亲自实践，亲自体验，才能写出真实生动的文章，才能避免文章空洞无物。因此，同学们要积极参加社会实践活动，养花、饲养小动物、到菜场买菜、帮助家长做家务等，都能为写作积累一手材料。这样写作文时不仅有内容可写，还会写得生动、感人、真实、具体。
善于发现日记 篇7
罗丹曾说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”——题记
老师说：“学生们在教室里认真学习，这就是美。”农民说：“水田里稻子在金色的海洋中摇曳，这就是美。”游人说：“鸟语花香，山青水秀，这就是美。”我说，美，无处不在，重要的是我们需要一双发现美的眼睛，用自己的眼睛去发现美。
美，在乡间，“采菊东篱下，悠然见南山。”村民的淳朴，邻里的善良，农民的辛勤，这何尝不是一种美？稻田里，一颗颗水稻随风在舞动着婀娜的身姿，为大地增添了一缕又一缕的绿，点缀一抹又一抹的黄，实在甚美。这是一种自然的美。
美，在竹林，“千磨万基还坚劲，任尔东西南北风。”哪怕多猛的狂风暴雨，竹仍坚定地伫立在林间，挺直胸膛，迎接更大的苦难。这是一种坚韧的美。
美在身边，四周的一切处处存在美，但是要靠自己的眼睛去发现美，挖掘美，享受美。有位名人曾说过：“其实在我们身边也有许多美，只不过没有那双眼，去阅读事物，发现美好。”是的，我们可以用自己的眼睛去发现风雨过后的彩虹，可以感悟世间百态。眼只有一双，但美不止一处，何不用自己的眼睛去发现美？
善于发现日记 篇8
在那高楼耸立，车水马龙的城市中，人和车辆虽然川流不息，但是都互相谦让，所以根本听不到骂声，根本看不到打架的影子。
公交车上，占着位子的年轻人向来都把位子让给老人、小孩、孕妇。
生活中，邻里之间、朋友之间、亲戚之间……都是互相照顾，一向都尊老爱幼。
这就是社会生活的美！
心灵的美
许多人的心灵纯洁无暇，人们走在大道上，兴许会捡到别人掉落的钱包。大多数人会拾金不昧，上交警察。
这就是心灵的美！
这几种美融合在一起，就形成了我们这个多姿多彩的大千世界。
美在生活的时时处处！
善于发现日记 篇9
今天，妈妈给我做了一个实验。只见妈妈拿来一个储蓄罐，一个装满水的一次性杯子，那杯子里的水满满的，好像再放一滴就要溢出来了，我一脸疑惑，不知道妈妈这是要做什么实验？
妈妈把水杯放在我面前说：在水不能溢出的前提下，你说这杯水里还能放东西吗？我看了看水杯里的水这么满，怎么还能放东西呢？我摇摇头说：不能。于是，妈妈从储蓄罐里拿出一个5角硬币小心翼翼地放入一次性水杯，杯子中的水抖了抖，我的心也随着抖了一抖，水竟然没有溢出来，我很好奇，又让妈妈放了5个5角硬币。一个，两个，三个，四个，五个！哇！水丝毫没有溢出来，我让妈妈再放十五个硬币，妈妈看着我说：你确定吗？我便认真地说：确定！妈妈找出15个硬币，开始小心翼翼地放，放到第11个的时候，杯子中的水早已超出了杯口，高得想给水杯盖了一个盖子似的，我立刻说：停，停，不能再放了！妈妈说：我们再试试。这次妈妈更加小心，15个硬币放进了水杯里，但水依然没有溢出！但此时杯口的水已经超过杯沿3毫米了，只要轻轻吹口气，水肯定会溢出来，我便对妈妈说：我们再放一个试试，可能会溢出来。只听扑通一声，水真的溢了出来。
不是吧，这么满满的水杯里竟还能放21个5角硬币！太让人难以置信了！正当我百思不得其解的时候，妈妈为我解开了疑惑，原来水有一定的粘性和张力，当放入5角硬币的时候，水面升高了，但是在水杯边沿的水，由于受到水分子和水分子之间的粘性而保持连接不脱离，从而形成了水平面高于杯子边沿的现象。
哇！在生活中司空见惯的水竟有那么大的学问！
善于发现日记 篇10
大家在生活中总会发现一些自己搞不懂的问题，比如说：麻雀为什么只会跳着走，广告上面的食物为什么看着那么诱人等。前不久，我也发现了一个怎么也想不明白的问题。
周末，我和妈妈一起去超市，准备买一些蔬菜和零食。进了超市后，我飞快地跑到了零食区，准备选几包薯片。这次，我有了新的发现；为什么装薯片的袋子，里面有那么多的空气呢？我带着疑问，想在薯片的包装袋上找到答案，我认认真真地翻了个底朝天，也没找到我想要的答案。随后，我又去问了妈妈，可妈妈说：“也许是为了充数量吧。”
回到家后，我又问了爸爸和奶奶，他们也都说不知道。为了寻找答案，我又翻看了百科全书，可书上也没有答案。没办法，我只好抱着一丝希望去网上寻找答案。没想到，网上不仅有详细的解说，还配有薯片加工时的图片。通过这些，我明白了薯片里为什么要充气、充的是什么气的答案。
原来，在这零食包装袋内充气，和真空包装是一个道理，为了使食物能够长期保存，通常采用的都是真空包装。厂家会把袋子里的氧气抽掉，随后再充进去一些不易发生变化的惰性气体，比如氮气。这样一来，既可以保鲜，又可以避免食物在运输、上架过程中因为压力太大而把薯片等较脆食物压碎的问题。包装袋中的氮气不宜跟其他物质发生反应，而且袋子里的微生物在氮气环境中也没有办法生长。因此，食品包装袋尤其是易碎的包装袋往往都是鼓鼓的。
原来是这样，不是妈妈说的那样是在充数量。
善于发现日记 篇11
生活中我们要善于发现，用心灵去感受这个世界，你会发现这个世界有各种各样的美。
作为老师要用善于发现美的眼睛去对待自己的学生。
至今我都非常感谢我初中时的一名数学老师，是她让我变得活泼开朗，是她让我变得自信阳光，又是他间接影响着我的人生。我从小学到中学，学成绩都一直落后，那个时候好像老师都不喜欢差生，在小学时代，挨过老师骂，罚过站，甚至被老师用竹竿打过手，手肿了好几天，拿笔都费劲。对我的身心造成了很大的伤害，自此以后我都很害怕老师，看见老师就躲得远远的。
直到初二那年，刘老师走进我们教师的那一刻，她的美，她的言谈举止都那么优雅，语气很柔和，都深深吸引着我。他对班里的每一位学生都非常的好，常常辅导班里的差生，当然也包括我，在心灵上给了我很大的安慰，后来老师发现我唱歌很好听，在每次班会和周会上都让我教大家唱歌，渐渐的大家都很喜欢我，我也因此有了很多的朋友，性格也开朗了许多。同时老师让我担任数学课代表，激发了我对数学的兴趣，一个数学从不及格的我，期中考试中竟然是全班第二，上学那时从未有过的成就感，鼓励着我努力学好每一科。
做老师就要像刘老师那样，善于发现学生身上的闪光点，根据每个学生的个别差异，有的放矢，因材施教，使每个学生都能得到更好的发展。对待优秀的学生，要多引导他们继续保持，胜不骄，败不馁。对待学习中的弱者，要以表扬为主，多鼓励，使他们更上一层楼。唯有如此，优秀的学生才会更加优秀，学习差的学生才会得到进步。教师要善于发现学生的美，可见这一点在教育教学中多么重要！
善于发现是成功的必经之路。在通往成功的道路上，我们要用一双善于发现的眼睛去审视自己的美。发信我们自己身上的优点和特长，深入的去了解自己的`内心，才能选择一条明确地道路，不至于迷失自己，不知所措。
戴维在书记装订中发现了法拉第，才是他成为了著名的物理学家，化学家，更是自己在科学上做出了重大的贡献；萧何月下追韩信，发现了韩信治国的才能，帮助刘邦建立起了汉朝。
以后将从事教师工作岗位的我们，在教育教学中，我们要善于发现学生的美，给予我们的学生最大的鼓励和帮助，培养他们健全的人格，树立正确的的世界观，价值观和人生观，为我们的祖国培养所需的人才。
善于发现美，让生活更美好，让世界更加和谐。
善于发现日记 篇12
坐在车厢里，透过洁净的车窗，我们欣赏着青山耸立，碧水环绕；坐在船舱里，透过洁净的船窗，我们欣赏着浪花翻腾，海鸟翔集；坐在机舱里，透过洁净的舷船，欣赏着云海涌动，天地辽阔；人与人只有保持心窗洁净，才能看清楚事物的本质。
善于发现事物的本质，曾经，一位尊贵的妇女在一家珠宝店里选购珠宝，随手将包放在柜台上，随后，进来一位文质彬彬的男士，也来选购珠宝，妇女怕自己的包挡住了他的视线，便走过去将包拿到一边，谁知这位男士突然恼怒起来，吼道：”你怎么怀疑我呢，谁会偷你的东西！'说罢，便气冲冲的离开了，这位妇女被弄的很尴尬，又好气又好笑。这位男士的心窗就不够明亮，被多疑的心理污染了，不能理解别人的善意。
善于发现事物的本质，东晋大诗人陶渊明在污浊的官场上仍能保持心窗的洁净，他看清了官场上的黑暗与罪恶，为了不与腐朽势力同流合污，毅然决然选择了归隐之路，去耕耘属于自己的'田园'，没吃的，没穿的，却仍安闲自得，在东篱下采菊，在南山前悠然散步，感悟着人生的真谛，欣赏着生活的美景，乐以忘忧。
善于发现事物的本质，北宋理学家邵雍曾在山中向农妇讨水喝，农妇舀了瓢水送给他，还把干草放到瓢里，邵雍觉得受到了极大侮辱，但还是边吹着干草边把水喝了下去，之后邵雍问：'你为何这样刻薄，给瓢水还要加把草？'农妇笑言，你气喘吁吁，一定特别渴，大口喝凉水，容易呛坏身子，往水里加干草是为了让你慢慢喝水，听完后，邵雍泪流满面，'刻薄'成'善良'，全因成见等心灵灰渍影响了判断，擦去它，人生美丽顿现。
老太太并不知道自己家的玻璃脏了，却认为人家的衣服洗不干净，其实事实恰好相反，我们应内省自身，认清自己然后才能看清外物。
任何人都是自己行为的一面镜子，看他人的优点，自我鞭策，看他人的缺点，反省自己，但我们发现别人的过错时，要多自我反省，也许自己也有同样的过错，善于发现事物的本质。
善于发现日记 篇13
在物欲横流的社会，商业化和娱乐化已经在人们的生活中驻足。随着时代的发展，人们也开始沉浸于现实美好所带来的快感。
当人们被影视屏幕的色彩效果所吸引时，那个简陋的农村百姓大舞台已经淡出人们的视线。当火车汽车日趋发达时，我们却很难见到鸟儿在天空自由飞翔。
也许，这就是发展所要带来的代价吧。我们安逸于生活的美好，却忽视了以往最纯朴的事物，在那段天高云淡的岁月里，它曾带给了我们无数的欢乐。
细草在石缝中生长，花儿被周围的石块所簇拥，树木在风中摇曳，它们接受大地的滋润，很是惬意。这一景象，俨然成了一道独特的风景线。时代的发展让人们日益繁忙，难得停下脚步歇歇，名利已经成为人们心中不可或缺的重要组成部分。
人生就是一场旅行，走走停停，活得快乐是气质。每天沐浴在阳光之下，享受自然的呼吸，听听耳畔传来的呼呼的风声，看看花儿的微笑，草儿的摇曳，此刻一定感受到生活是如此的满足。
记得那时学画画，老师总是跟我们说细节，要注重细节，细节决定成败。一定要不断深入，没有细节的画面永远得不到高分。那时总是不理解老师讲话的含义，总觉得对着相同的画面深入刻画是遭罪。时间长了，心也就慢慢的静了，总是能从画画中获得很多乐趣。
静静地坐在那里，不断地画画，仿佛与周边的一切隔空，尽力去完善画面的每一个小细节，也是自那时起，自己的心才不会浮躁，才渐渐学会了持之以恒。
人生短短数十载，每天都在疾步前行，实属不易，何不停下脚步，让自己置身于大自然之中，享受自然带来的快感。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，也许就是这个意蕴了吧。
学会享受生活的人，必定能发现生活的美。不要让商业化的利益腐蚀了人们的内心，从而失去了那淳朴的本质。细节是生活中不可或缺的美，注重细节，就像是潺潺水流，流入心田，就像是七色彩虹，照亮我们的生命。
善于发现日记 篇14
探索是成功的重要因素。只有当你探索的时候，你才会发现意想不到的、不可思议的、有趣的和新鲜的东西。
有人曾经问著名科学家爱因斯坦，“你和普通人有什么不同？”爱因斯坦回答说:“一个普通人在大海捞针。当他找到针时，他一定会停下来。另一方面，我会发现所有的针都散落在干草堆里。”事实证明，远远领先于智商人群的爱因斯坦能够从人群中脱颖而出，因为他的探索精神。由此可见，探索是成功的关键。
牛顿从小就有探索精神，他在初中时就建造了一个小风车。面粉可以被风磨碎。一天，他把风车带到学校，给他的同学们看。一位老同学问他，“为什么风车能转动？”他不能回答。在其他人的笑声中，他的小风车被打碎了，他非常伤心。但是他并没有因此而放弃。别人的责备促使他鼓励自己:“你应该多想想你为什么要做任何事情。”之后，他开始考虑风车和风的关系，他的结构，并做了一个接一个的实验。他还用老鼠对冰冻的恐惧代替了锋利的风车，用水代替了动力水轮，最后他成功了！牛顿的成功离不开探索的帮助和探索的基础。
中国古代一位伟大的诗人屈原曾经说过:“修远有很长的路要走。我会上下寻找它。”这句话清楚地告诉我们，探索精神是如此重要和不可或缺。
探索和宇宙一样广阔。只有通过探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，也不会被困在前人的包围中。我们年轻人需要学习完美的技能，实践不屈不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示我们的才能！用你的手，你的心和你的大脑去探索！
让我们以屈原的告诫为例:“路漫漫其修远兮，修远近在咫尺。我会上下寻找它。”还记得陆游的教导:当“山重水复无出路”时，探索会使你“在黑暗中看到另一个村庄”
善于发现日记 篇15
生活中，你们是否有过这样的一些抱怨：抱怨生活，抱怨他人，感到周围都是那么的差劲。其实，生活中到处都有美，各种各样的美，物质的美，景色的美，心灵的美，多得数不胜数。但我们为什么还是总在埋怨生活呢？难道是看不见，摸不着吗？不，不是的，那是由于我们没有用心去感觉。正如罗丹所说的：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”确实如此，只要我们心中有美，用心去体会，用好奇清亮的眼睛去看世界，那么你就会发现许多的美。
走进校园，教室里书声朗朗，同学们都端正地坐在座位上，眼睛全神贯注地盯着课本，一丝不苟地学习新知识；老师在讲台上聚精会神地讲解，这求知的声音，这无私奉献的精神，难道不像一曲优美的音乐？这就是美。
马路上，车来车往，飞扬着许多灰尘和垃圾。这时，一个个身影背着大扫帚，拿着垃圾袋，在马路上挥动着双臂。“城市美容师”脸上、头上，大滴大滴的汗珠洒落下来，在路上绽开一朵朵小银花。这一把把扫帚，难道不就像一支支画笔，勾勒出一幅幅美丽动人的图画？这就是美！
上课时，一个同学流鼻血了，同学们一下子都把关切的眼光投向于他，有的还偷偷地给他递餐巾纸。一下课，同学们蜂拥而上，有的给他塞张餐巾纸，有的端来垃圾桶，有的拿来热腾腾的水。霎时，桌上便堆满餐巾纸，像一座小山。这位同学感动得都快哭了。班里的一些“小博士”还耐心地出谋划策，纷纷指点他该如何应对这种情况。“把头往上抬。”“摁住鼻子。”“不对，不对，右手举得高一点，对。”这一句句话，把我的心烘得暖烘烘。一节课过去了，二节课过去了，同学们还是一直关注着流鼻血的同学，无怨无悔地，还不停地询问着他的情况。直到放学，我还听见一位女生轻轻地问着他：“你还好吗？”这难道不是一种美？这又是一种美，心灵的美，是最可贵，最纯洁的美。
世界万物都有其两面性，我们不能只看到它的反面，更多的时候我们应该看到它美好的一面，体会其中的奥妙。流星虽然危险，但它在陨落的刹那却是那么的美丽。火柴的生命虽然短暂，但它那一闪一闪的亮光却给多少人带来希望。粉笔灰虽然有害健康，便它默默的奉献精神却是无私的；梅花虽然渺小，但它的刚强却让人肃然起敬；野草虽然恼人，便它强大的生命力却是美的；就连那波涛汹涌的死亡三角也是美的，它为生物在拼搏进化而美。甚至茫茫沙漠也是美的，它为生命的顽强而美……
同学们，请记住，世上没有十全十美的事物，但却有着数不胜数的美，或大或小，等着我们去发现。请别再抱怨，让我们一起用美的眼睛，去发现美的明天吧。
善于发现日记 篇16
生活如书中所说的一样，一天和一年差不多长，一年差不多和一天一样简单。生活仿佛只是用来复制，我在这个无限循环的圈子里，徘徊挣扎，我极力挣脱这个几使我崩溃的旋涡，但是家长的紧逼，老师的压制，使我怎么也无法摆脱这个像影子一样粘着我的生活。
我独爱小草，但我更爱银心吊兰。几乎每天，我都从百忙之中挤出时间给我的银心吊兰浇水，那晶莹透亮的水珠映着初升的朝阳，像一颗颗璀璨的小珍珠撒在那翠绿的叶子上，嫩叶轻轻地摇动几下，它们就蹦蹦跳跳的地滚下来，一滴滴钻到土里，又一滴滴钻到小草的嘴里，摸不到也找不着了。调皮一点的水珠呢，就挂在叶片上赖着不走，阳光穿过它们透明的身子，闪烁着五颜六色的光华，显得十分诱人。
银心吊兰不断的展现着自己，看着这美丽的吊兰和可爱的水珠，我不禁笑了，生活不正是如这一滴滴的水珠，淡而透明毫无色彩可言，但如果善于发现美，发现生活，正如这一滴滴的水珠借着朝阳的灿烂，映出嫩叶的翠绿，把自己编织得炫亮多彩!
善于发现日记 篇17
太阳始终在那里，即便是这种阴沉沉的雨天。只是，乌云遮住了太阳，也遮住了人们的眼。
——题记
雨丝密密麻麻地在空中交织相错，织成的雨幕笼罩了天地。女孩撑着一把鹅黄色的伞，缓慢地走在街上，突然被迎面驶来的自行车把划破了手臂，车主只是淡漠地瞟了女孩一眼，然后离开。
女孩有些失望：这个世界怎么了？行人五颜六色的伞给天地间披上了美丽的外表，可却挡不住伞下木然的表情与冷漠的目光。雨点肆无忌惮地狠砸下来，润湿了女孩子的衣边，雨伞已挡不住骤雨的狂妄，她索性驻足在屋檐下。
雨点从屋檐边掉落，滴答、滴答，打在水泥路上。“噼啪”一声，在朦胧的雨雾中，女孩看见一个小孩滑了一跤，跌坐在地，哇哇大哭起来，在雨声中显得格外无助与苍白。“大概是一个与父母走失的孩子吧？”女孩子在心里猜测。无数把形形色色的伞一晃而过，却没有一个停下来，弯腰询问小孩。女孩子重重地叹了一口气，挽起裤脚，准备帮助小孩。一团鲜红忽地映入眼帘，一个穿着红色衣服的中年妇女俯身关切地问了问，然后扶起小孩，牵着小孩的手消失在雨幕中。“那方向，好像是派出所……”女孩想着，她突然觉得这天空似乎明亮了一点。
天色稍微亮了一点，雨势却未减小。女孩在屋檐下，目光游离，飘渺不定。忽地，一团熟悉的鲜红再次闯入视线——是刚才那个女人。想必是帮那小孩找到了妈妈，她的步履十分轻松，哼着小曲儿，嘴角勾着一丝好看的弧度。路过屋檐时，她无意瞟了女孩一眼，眼神充满着惊奇。她走过来，问道：“出什么事儿了，孩子？刚才阿姨就看见你躲在这儿了，是没有带伞吗？”说罢，便把她的伞递给女孩，满脸的慈爱与真诚。“不是啦，阿姨。”女孩子把伞展示给她看，“我有伞，谢谢您！”阿姨见了，又说：“那就好，早点儿回家啊！”她轻盈地转过身，再次消失在雨幕中。女孩感觉十分温暖，那女人的善意让女孩的眼睛亮起来。原来这个社会不曾改变，只是小时候，她的眼中只看见了它的种种美好，在长大的过程中，她见到了更多的人，更多的事，看见了它坏的一面。然后，这些坏慢慢吞噬了它曾经的好。顾城说：“黑夜，给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”同样，她也有一双黑色的眼睛，只是她一味地用眼睛注视黑暗，在漆黑的拥抱中不得动弹，心也逐渐冰冷了。可她不知道，有黑暗的地方必定有光明，因为她背着光，所以眼中全是黑暗。
可是太阳始终在那里，即便是这种阴沉沉的雨天，它也一如既往地存在，在那厚重的乌云之后。只是，乌云遮住了太阳，也遮住了人们那双善于发现的眼睛。感谢这样的雨天，让女孩子明白了——只有拥有一双善于发现的眼睛，人生才变得圆满，才能在不断前进的路上发现美好。
“啪嗒”，雨滴终于结束了它的旅程。女孩走出屋檐，抬起头，眼眸明亮。
太阳出来了。
善于发现日记 篇18
伟大的发明、发现都是从生活中找到灵感的。
最近，我就在生活中遇到了一个疑惑不解的问题。外婆给我买了一个粉红色的新书包，它的形状有些像四分之一个椭圆形，上面还印着一个白雪公主。昨天我对着书包发呆。从上看到下，从左看到右，还在用手画着它正和反的轮廓。忽然想到一个问题：都说眼睛看见的所有东西都是反的，现在我看见书包是正的，书一本也不会掉出来;但其实现在的书包是倒过来放的，书包里的书为什么没掉出来呢?这不是与科学家牛顿的发现矛盾了吗?难道那时科学家并不知道眼睛看见的一切东西都是反的?那这属于是研究的一点疏忽吗?
自从我发现了这一点，我就有些怀疑磁场的原理是真是假。我打算以后去好好研究一下，说不定我的发现也能震惊世界。
善于发现日记 篇19
今天，我读了海伦。凯勒的《假如给我三天光明》的第一章，这一章主要讲述海伦。凯勒如何利用这短短的三天光明。虽然我还没看完整本书，但我已经感悟到了许多。
海伦是个盲人，一直身处在黑暗中，看不见任何事物，任何美丽的、有趣的东西她都看不见。那样的感觉我们没有，但我知道那样很难受。在书里，海伦写道：“我是个盲人，但能通过触觉发现成百上千充满趣味的事物。”树叶、树皮、小草、溪流，这些在我们眼中很普通的事物，对于盲人来说是何等的珍贵，美丽。像我们这些有正常视力的人，却发现不了生活中的美，我们看见的东西都是模糊的，并没有看清他的本质。有时你会发现，一朵花其实很美丽，你平时忙于工作或其他事，并没有注意路边的鲜花。当你静下心来观察时，会感到心灵变得安静，还可以闻到花的清香沁人心脾，它柔软的枝条和细腻的花瓣，能让你的心情变得舒畅。我想，这就是生活中的美。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。"只要我们好好利用这珍贵的视觉，留心观察，善于发现，就能看到这世界上许多不一样的美。
善于发现日记 篇20
欣赏的力量是神奇的，欣赏是一种赞美，是一种喜爱，是由心生发出的美感的自然流露。
起初我不懂得欣赏。而从不懂得欣赏，到学会欣赏，却伴随着我的不解与迷惑。
我喜欢画画时的宁静。笔尖擦过微糙的纸面，在纸面上留下灵感的痕迹，我自认热爱画画，每次上绘画课时，我总是会身心投入，并因此，每次都能在下课前完成老师布置的任务。当我得意地给老师看我的画作时，老师总是认真看一眼，对我说：“嗯，不错。”
直到我发现了一件怪事。
每次排在我后面的是一个长着大眼睛的男生，老师拿到他的画时，总是把他留下，用铅笔在画上指点，认真告诉他哪里应该改正。“你看，这里可以多出一点，画面会更流畅，这个地方不用太黑，用力过猛可不行啊！”我倾了倾身子，侧身去望着他那幅画。
那是一幅只打了底稿连色都没上的画稿。青涩的线条告诉我：“我的主人可能并不擅长画画。”再举起我的画相比较，也其实差不了多少。我认真地听着，一面也拿橡皮擦掉了老师说的不合理之处，又一面用心记着。末了，我对老师使劲点头挤出一个笑容。
下一周，他的画被贴在班级墙上展示，正是他上周末画完的那幅。这时候他来到了我身边，我问他：“你是回去又把那张画补完了吗？”他说：“是啊！老师给我提点过的每一幅画我都会修改并且画完的。”我惊呆了，我课上没画完的画，回到家都是草草收了起来，而他竟然把每一幅都画完了。我的心中泛起了一阵波澜，一件平淡无奇的小事，震撼了我。
我重新将目光投向了墙上的那幅画，有些地方均匀布着白色的小点，那是铅笔在纸上擦了又画的印迹。我仿佛看到在微弱的灯下，他的身影在纸上擦擦补补忙碌不停。
老师欣赏的从来不是他的画，而是他每次画画时认真踏实的态度，我也开始欣赏这幅画上每一根线条后的付出。
沉下心，发现生活中值得欣赏的美......
善于发现日记 篇21
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才会发现出乎意料之外的，不可思议的，有趣的，新鲜的东西。
有人曾经问过闻名遐迩的科学家爱因斯坦：“你与普通人的区别是什么？”爱因斯坦回答说：“一个普通的人在干草堆里找一根针，他找到针后就定会停下来了。而我，，却会将散落在干草堆里的针全部找到。”原来，智商人群中遥遥领先的爱因斯坦，就是因为具有了那种探索精神，所以他才能鹤立鸡群，在人群中脱颖而出。从中可以看出探索是成功的关键。
牛顿，从小就具有探索精神，读初中的时候，他制作了一架小风车。借助风力可以磨面粉。一天，他将风车带到学校，表演给同学看，。一个年龄大一点的同学问他：“为什么风车能转动？”他答不上来。在别人的嘲笑声中，他的小风车被弄得粉身碎骨了，他伤心不已。可他并没有因此而放弃。别人促使他勉励自己：“做什么事情，都应该多想为什么。”之后，他开始琢磨风车与风的关系，他的构造，并一一作了实验。还将老鼠怕冻代替锋利的风车，用水代替动力的水车，终于他成功了！牛顿的成功离不开探索的帮助，失去不了探索的基础。
我们古代伟大的诗人屈原，说过一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话明确地告诉我们探索精神是如此的重要，不可缺少。
探索像宇宙一样广阔无疆。唯有探索，我们才不会在前人的屋檐下徘徊，我们才不会在前人的围城中困死。我们青年人要学得一身过硬的本领，炼就一身百折不挠的探索精神，在学习中探索，在探索中创新，在创新中展示自己的才华！用你的手，用你的心，用你的脑去探索吧！
让我们带上屈原的叮嘱：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”也记住陆游的教诲：在“山重水复疑无路”时，探索会让你“柳暗花明又一村”。
善于发现日记 篇22
只要善于发现，爱，无处不在。
——题记
朋友，你知道何物为爱吗？爱，是一把温柔的纸扇，因为它能为你扇去烦恼；爱，是一个梦幻的铃铛，它能唤起你心中的那一片净土；爱，是一个温暖的手掌，它能拭去你眼角的那一滴滚烫的泪水，让你重新看到人间的色彩——这，就是爱。
走在繁华的大街上，看着来来往往的人影，发现爱的痕迹的确不容易，可是，只要细心观察，爱就在你的身边：母亲拉着小孩子，嘴里不断唠叨着：“要小心过马路，红灯停下来，绿灯再走……”这是爱的C大调；路旁人人都积极地向灾区捐款，献出他们的爱心，这不是爱的D大调吗？前面，一对恋人幸福地手拉着手，说着甜言蜜语，爱的E大调也悄悄光临了；远处，有一位小学生正扶着一位年过七旬的老奶奶过马路，爱的F大调也来了……然而，最优美的G大调也奏出了我心中的那一支旋律……
13年前，一个小孩儿带着母亲的心愿也来到了人间——那就是我。从那一刻起，母亲就把爱倾注到我的身上。几个月大的我昼夜不分地哭，妈妈就哼着《摇篮曲》让我甜蜜入梦。我会走路的那一刻，只模糊地记得当时自己只是跌跌撞撞地向前挪了几步，妈妈笑了，然后竟还流出了幸福的眼泪，抱着我高兴地说：“我们的宝贝会走路了，我们的宝贝会走路了！”
上小学五、六年级的时候，由于学习压力增加，我每天埋在习题中。每当这时，妈妈总是端一杯热牛奶进来，说：“别熬坏了，喝杯牛奶吧。”我的心立刻融化了，在冬天的夜晚，尽管寒冷，可是却有一种东西在我心中流淌着……
一年后，我来到了这所陌生的校园，是寄托着多少人的期望呀。出门前，母亲的一句句唠叨，一句句叮咛，已存放在我心中重要的位置。母亲！曾经，你为我付出，今天，就让我为你奏一首爱的歌曲吧……
此时，在人间正演奏着爱的进行曲。朋友，就让我们轻轻地闭上双眼，欣赏这一曲人间的作品吧！
善于发现日记 篇23
鸟儿飞翔蓝天，是一种自由之美；鱼儿遨游水中，是一种悠闲之美；青山屹立大地，是一种顶天立地之美。生活中，美无处不在。
大自然的美
“叽叽喳喳，叽叽喳喳……”鸟儿们在枝叶繁茂的树上欢快地唱着。树下，流水清澈见底，鱼虾在水里欢快地游着。江对面，是一座座苍翠的山峰，头上，是缕缕白云。
不远处，许多小动物在那儿追逐，嬉戏，鸟儿在欢快地飞翔……
这就是大自然的美！
善于发现日记 篇24
文人相轻，自古而然。几千年来，文人身上都有着不同程度的自我和狂妄。或是恃才傲物，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，擅于发现并学习他人长处，事之以礼，确实是件不容易的事。
楚国音乐家俞伯牙，善弹，却曲高和寡。遇樵夫钟子期，善听，能感悟伯牙心境。两人成为“高山流水”般知音，遂结为兄弟。第二年，子期病死，伯牙摔琴谢知音，不再抚琴。知音的故事流传数千年，已经成为惺惺相惜的“英雄识英雄”的典范。它向我们昭示，学会欣赏他人也是做人的一种至高境界，欣赏与被欣赏同样是快乐的，成功的。
人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释善于发现人才的问题。然而，谈得上欣赏的却又是一回事。人才常有，发现人才也常有，但真正懂得欣赏的却很少。欣赏是一种发自肺腑、源自灵魂的感觉，是心与心的交流，是“士为知已者死”的动力，绝非阿谀奉承、曲意逢迎所能及的。当然，人无完人，每个人都会有自己的优点和缺点，人才也不例外。知音的故事为我们诠释了真正的欣赏，是必定能客观对待他人的优、缺点，“择其善者而从之，择其不善而改之”。
小时侯，《晏子使楚》的故事让我懂得“橘生淮南为桔，橘生淮北为枳”的道理，明白“土壤”对人成长进步的作用，也让我明白待人接物不可戴“有色眼镜”，有时换个角度，也许另有一番景象。我们知道，每一个成功的人背后都会有一段鲜为人知的故事，也会有属于自己的“贵人”，正由于他们在你奋斗、拼搏过程中，鼓励你，支撑你，并欣赏你，让你明白自己的个人价值，重拾信心，发挥出个人潜能，最终将成就你自己。相反，没有人去欣赏你，发现你，那你可能会一直消沉下去。如果一定要说是金子就会发光的话，那么也要有人去把它从不见天日的矿里开采出来，放到合适的地方才行！
学会欣赏他人必须要能胸有雅量，能阅人，能容人，放大他人优点，忽略他人缺点，这样既能让别人感觉自身价值，也能让自己从中受益，这也是所谓的双赢效益。欣赏他人大多是擅长发现“类已”的人，见贤思齐，因为他们觉得英雄所好略同。然而，真正懂得欣赏他人的人，也应当会欣赏“不类已”的人或者说是敌人，尊重对手，欣赏他们可敬之处，让别人受宠若惊，才能蠃得别人的真正尊重。有时候，还能达到化干戈为玉帛的效果，谈笑间矛盾灰飞烟灭，何来不痛快？而鸡肠小肚容不了人，成不了事，最终也成就不了自我。
欣赏自己是孤芳自赏，欣赏他人才是慧眼识才。惟有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能真正学会欣赏他人．
善于发现日记 篇25
《鸟的评说》这则寓言诗揭示出人类社会中一种普遍存在的现象：不管是多么完美的一个人，从他身上都能找出一大堆缺点。
你看从麻雀到燕子，到黄鹂，到百灵，到鹦鹉，到喜鹊，到苍鹰，它们转着圈一攻击，那就一个好鸟也没有了。
在现实生活中，我们要善于发现别人的长处。
俗话说“尺有所短，寸有所长”，一个哪怕最不被人重视的人，他身上总有一些长处。我们平时若能从周围的人身上各发现一点长处，虚心地学习，那我们自己就具备了许多长处，我们自己的品德和学识就会不断提高。如此对自己有好处的事，我们何乐而不为呢?
有人可能说：“我也愿意学习别人的长处，可是我怎么发现不了别人的长处呢?”我看，原因很简单，你是拿自己的长处来比别人的短处，这样去比，如何能发现别人的长处呢?
有这样一个笑话：有一个无名小辈向别人夸耀，他说他同一天里赢了两个世界冠军。这个人说的还的确是真事。原来他和游泳世界冠军赛象棋，他赢了;他和象棋世界冠军赛游泳，他又赢了。
看来，要想发现别人的长处，就要拿自己的短处去和别人的长处比。比如你周围有十个总体水平不如你的人，你拿自己的短处去和他们相比，你就可以从他们身上各学到一点长处。
因此，善于发现别人的长处，的确是一个最大的长处。发现别人的长处越多，自己的长处才越多。
善于发现日记 篇26
提起鲍叔牙，那可是中国古代的重要角色。鲍叔牙有着清醒的头脑，善于分析别人的优点。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐小白。管仲带兵阻击小白，他的手下用箭射中了他的衣带钩。小白假装被射中，惨叫了一声，倒在了地上。管仲非常得意，认为小白已经被射死了。后来，小白逃脱后即位为君，史称齐桓公。由于管仲一直阻挠小白登上君位，小白就想杀了他。鲍叔牙发现了管仲的优点，认定他是不可多得的人才，于是，他就告诉小白：管仲是个人才，应该好好重用！小白听了鲍叔牙的一番话，不但没有排挤管仲，还让他当了官。终成一代霸业。鲍叔牙呢？他甘居其下。后人称齐桓公九合诸侯，为春秋五霸之首。这可都是鲍叔牙的功劳呢！
后来，管仲还不止一次的对别人说：“虽然生我的是爸妈，但是真正了解我的，却是鲍叔牙啊！”
现在的社会上，像鲍叔牙这样的人也是不可缺少的。人们常说，“千里马常有而伯乐不常有。”即使千里马再厉害，没有伯乐发现他，千里马也难以发挥他最好的作用。鲍叔牙和伯乐一样，都有一双善于发现的眼睛。
其实，仔细想想，我就发现，我的身边也有不少这样的人。就像我们的班主任刘老师，她就有一双善于发现的眼睛。比如说，哪个同学有特长，她就会让那个同学好好发挥他的特长。刘老师就好像是我们班的“鲍叔牙”一样，有了她，我们班才如此优秀呢！
善于发现日记 篇27
“你瞧瞧，就她那模样，也想变成金凤凰呢！哈哈，还是回家去吧!”一句句尖酸刻薄的话语，像一把把无比锋利的尖刀，毫不留情地刺向她。
她 外表十分平凡，甚至可以算得上丑陋。脸上数不清的雀斑、招风耳、小眼睛、大鼻子、还有厚嘴唇……外表上的种种缺陷都成为了同学们嘲笑她的缘由。没有人愿意 与她做同桌，什么事情也都瞒着她。她就这样孤独地生活在同学们的外围。还记得有一次，课间她去上厕所的时候，老师赶到教室通知同学们第二天早上要提前半小 时到校，可是等到她回来的时候,却没有一个人告诉她这件事。第二天，她理所当然地迟到了，被老师狠狠批评了一顿。在她被批评的时候，同学们哄堂大笑。我心 里很不是滋味，内疚地看向她，只见她的脸红的像关公，静静地擦拭着脸上的泪珠，就像一只受伤的小兽缩在角落里，默默地舔着自己的伤口……
由于同学们刻意的疏远，她变得越来越自卑,本来就不是很出色的成绩更是一落千丈。看着她一天天地沉默下去，我心里很替她难受。其实，除去她外表上的缺陷和成绩的不足，她身上还有着许多优秀的品质，都是那些平日里嘲笑她的同学们所不具备的，比如善良，比如勤劳……
于 是我决定帮助她一下。在她课间出去的时候，我拿出一张纸，并在纸上写道：“其实，你的勤劳和善良是最可贵的品质。”我把这张纸条悄悄放在她的座位上。不一 会儿，她回到了座位上，我有些忐忑地观察着她的表情。只见她诧异地拿起那张纸条，静静地读完，然后开心地笑了，眼中似乎还有晶莹的泪珠在闪烁……我想：或 许从今天开始，她将会有所改变了吧!
果真，从第二天开始，她学习更加用心了，遇到不会的题目就积极地向老师同学请教，而且更加勤快地打扫 班级里的卫生……同学们对她的变化都表现出十分的诧异：那样一个自卑而害羞的女生,怎么说变就变了呢?只有我明白她这些变化的原因，也为她的变化感到高 兴。但有些人依旧嘲笑她，笑话她痴心妄想——想变成金凤凰。可如今的她，再也不像从前一样听见嘲讽就畏缩不前，而是更加刻苦地学习，仿佛是想证明什么。一 次考试中,她居然由过去的四五十分进步到了七十几分!那天，她激动地哭了，那是风雨过后终见彩虹的欣慰泪水啊!父母和老师们也都为她的进步由衷地高兴，同 学们也对她友善多了。现在的她，每天都很开心，我发现她笑起来的样子其实还是挺可爱的。
爱默生说过：“何为野草?不过是一种尚未发现其价 值的植物罢了。”我身边这个女孩的变化也进一步说明了这一点。是啊！没有一个人是一无是处的，每一个人都有其价值。可是由于一些外在的原因，许多人被错误 地评价，甚至遭到歧视。而那些被歧视的人们，也常常因为他人的否定而忽视了自己内在的美丽。其实，只要我们用足够的耐心去发现他们的优点，并给予适当的鼓 励，每一个人都可以发挥出自己的潜力，做到最棒的自己！
多给别人一些肯定吧！他们也许会做到最好的自己！