四年级叙事日记

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四年级叙事日记 篇1

明月松间照,清泉石上流。夜幕降临,大地恢复了往常的宁静,只有小溪还静静地流淌着。瞧!萤火虫小姐姐又提着小灯笼出来散步了。她的灯笼好亮啊!只要是她走过的地方,都立刻变得明亮起来。

萤火虫小姐姐,你可以帮我找一下回家的路吗?一只迷路的小青蛙突然半路窜出来向她问道。

当然没问题了,你赶紧告诉我你的家在哪里,我马上送你回去。萤火虫耐心地对小青蛙说。

我的家在一片碧绿的水塘,那里开满了荷花,还有很多蜻蜓飞来飞去,热闹极了。小青蛙说着满脸的自豪。

那我们就快去吧!天黑了,别让妈妈等着急了。说完萤火虫提着小灯笼带着小青蛙开启了寻家之旅。

他们经过了田野,经过了小河,经过了即将成熟的庄稼宁静的夜晚伴着丝丝微风,散发着沁人心脾得清新。

有了萤火虫小姐姐的小灯笼,他们一会就找到了小青蛙的家。小青蛙兴高采烈地跳进了池塘,和蛙妈妈抱在了一起。蛙妈妈感激地对萤火虫说:好孩子,谢谢你,多亏了你的小灯笼才让小青蛙找到了回家的路,你就是我们的光明女神!

这真是一个有意义的夜晚啊!

四年级叙事日记 篇2

森林中,一直有着一群造福者,它们为森林里的动物们带来了快乐,它们便是那会发出荧光的萤火虫。

每当夜晚,萤火虫如点点星光般翩翩起舞于草丛之上。森林里好像开了一个荧光晚会,动物们全跑出来了,围着萤火虫就跳起了舞来。

萤火虫还帮助了好多好多动物。萤火虫在夜晚的时候充当狗大哥的指明灯;在松鼠很伤心的时候,它为松鼠跳起了舞,它希望松鼠能开心起来;在小猫不见了鱼食的时候,它帮助小猫找到了鱼;它们不求别的,希望可以为森林里的动物做出它们力所能及的事。即使它们很累很累,但却不辞辛劳。

突然有一天,森林里传起了一段新闻。里面说萤火虫是妖魔鬼怪,它们会发出荧光,以此来蛊惑大众。这则森林新闻引起了森林动物的恐慌,它们统统改变了对萤火虫的看法,纷纷与萤火虫为敌,不再表现得那么友好。

而对于会发出荧光的萤火虫们来说,这则新闻不仅使它们失去了森林动物们的信任,还严重损害了它们的名誉。它们伤心欲绝,不敢相信森林里的动物会变得如此之快,会如此不信任它们。于是,它们想要以死明志,纷纷用土埋掉自己。

直到动物们发现了萤火虫不见了,它们才在河边的一堆土里找到了萤火虫们的尸体。

四年级叙事日记 篇3

当烈焰的骄阳闪入广阔的天空;当火辣的阳光照耀冒烟的大地;当一袅袅炊烟静静飘入我的窗前……我明白,夏天来临了。

我坐在书桌前,抬头,望着似火的骄阳,虽然阳光刺的人睁不开双眼。“唉,”我叹了一口气:“谁叫你不好好复习呢?期末考试考不好怎么办?考不上好初中怎么办?”

在我面前的,是成堆的试卷与课外作业,垒成了一座摇摇欲坠的小山。“唉!”我又叹了一口气,拿起笔。我望着试卷上密密麻麻的文字,仿佛一只巨手,张牙舞爪的想把我硬生生的塞到里面去。刚欲抬笔,又将放下。实在没心情。“出去走走。”我自言自语道。

闷热的天气就如我烦躁的心情,我压着一肚子的火气,黑着脸,走进了一片树林里。我坐在一张长椅上,仰望着天空。时间,不早了。夕阳逐渐下斜。我任凭泪水在我脸颊上滑落。此时,我的眼中,世界是黑白的,是乏味的,是生硬的。我,是黑暗的,是消极的,是无助的。在这里,免除了喧嚣和嘈杂,免除了热和烦。我竟一时不想离去了。

黄昏,来临了。不知不觉,我竟待了这么久。我站起,转身,欲离去。一道光,很微小,却很清晰。我转头,眼前的景物不禁使我大吃一惊:萤火虫!小小的,却发出了美丽的光芒,在这儿,如此耀眼!我望着它,我不禁恍然大悟:如此弱小的萤火虫,却能使自己闪烁出夺目的光芒,一个如此,那一群呢?岂不是整个天空都被照亮了?要迎难而上,不畏困苦,绽放出属于你自己的光彩!这一丝微光,如一泓清澈透明又纯净的泉水,冲走了我心中充斥着的抱怨和不满,它如一盏明灯,指引我在黑暗中勇敢前行。我笑了:“你……是来给我加油鼓劲的吗?”

我的视野宽阔了,万物都富有了多姿多彩的颜色。我不禁念到:“夕阳无限好,只是近黄昏。”我转过头,对着停在一片树叶上的萤火虫道了声:“谢谢你。”世界是多彩的,是有趣的,是柔软的。

道路,不再迷茫。舍弃之前的黑暗,迎接将来的光明。这是萤火虫告诉我的。

四年级叙事日记 篇4

一轮明月挂在天空,微笑着,繁星闪烁。小萤火虫看着皎洁的月亮,自言自语道:“我的床脚闪着如此明亮的光,会不会已经结霜了?”的声音。

在一个安静的夜晚,小萤火虫拿着一盏小灯笼出去寻找他的小伙伴,小灯笼像一颗遥远的星星一样闪烁,像一个掉进草丛的精灵。飞啊飞,不知道发生了什么。小莹的火虫恐慌了。小男孩看着玻璃瓶里的小萤火虫,高兴地说:你是著名的萤火虫。今天,我知道你的真面目。你闪闪发光的样子真的很独特。我好喜欢你啊!你喜欢这里吗?小家伙也不害怕,在玻璃瓶里跳着华尔兹,上蹿下跳,欢快轻快。小萤火虫说:“我想投入大自然的怀抱。我也想在黑暗中照亮和指引有需要的人。我不想呆在这里!小男孩惭愧地说:“对不起,我不应该把你当成自己。我将是你的护卫!“!

在月色的黑暗中看到渔灯,孤独发光!

成千上万只小萤火虫在黑夜中跟随小男孩回家的路,把这片黑暗的森林变成了童话中的魔法森林。

小男孩高兴地说:“谢谢你的长明灯。你是藏在大自然中的水晶蓝宝石。谢谢!

四年级叙事日记 篇5

我吃过晚饭后,就和爸爸去散步了,这时,我看到草丛里有一闪一闪的发着亮,我走近一看,才发现是萤火虫。

突然我的脑海里蹦出一个想法,萤火虫怎么会发光呢?我问了问身旁的爸爸,爸爸告诉我:“自己的事情自己查!”好奇心使我跑回了家,发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找,原来,之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的,发光器是由发光器,发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下,能进行“荧光素酶”的氧化反应,再生成一些处于激发的新物质,经过转换后,就能发出光了。

后来,我又想了想,既然萤火虫能发光,那为什么又要一闪一闪呢?

我又看了看手中的资料,才发现:在萤火虫发光这样一个氧化过程中,它的反应和速度大小与氧供量成对比的,萤火虫自身对氧的呼吸作用,氧气的摄入时多时少,这样萤火虫发出的光也就是有时弱,有时强了,就变得一闪一闪了。

驼过萤火虫的启示,使我明白了多观察多留心周围的事物,是获得知识的一条有效途径。

四年级叙事日记 篇6

在老家的乡村夏夜,总能遇见成群结队的萤火虫弥漫在田间的小路上。很小的时候,我非常讨厌那一束束“流动的光”。那时,我以为:“萤火虫有电,碰到谁谁就要倒霉。”这种担心使我在夏天晚上都不怎么敢出去玩。

直到上了小学,有天周末我上网查了关于萤火虫的资料,才大吃一惊。原来萤火虫身上并没有电,而是有一个个发光的细胞。恍然大悟之后,我总觉得错怪了大自然,失去了与萤火虫嬉戏的好时光。自从乡村有了明亮的路灯,就很难再见到萤火虫了。当天晚上,我梦见了萤火虫提着微小的灯笼,一闪一闪地飞进了我的卧室。我热情招待它们,给它们讲故事、做游戏,度过了一个愉快的夜晚。

去年暑假,有一天村里停电了!晚饭后,我和表弟迫不及待地冲出家门。我们坐在田埂上,我给他讲述自己编的关于萤火虫的故事。表弟听得入了迷。不知何时,萤火虫又出现在我们面前。那一刻,我们欢呼雀跃!我好像回到了三年前没有路灯的乡村夏夜,萤火虫在田间闪烁,我却不再害怕“触电”。我们一边追着萤火虫,一边感到无边无际的快乐!

我盼望每一个夏天都能再见萤火虫,与它们有个幸福的约会。

四年级叙事日记 篇7

夏季的夜晚是很热闹的,虫声,鸟声,风吹过树时发出的“呼呼”声,让人既热闹又不失去那份宁静。

月光照射着一切,虫唱着演唱会,摇曳的树影在地面上似一幅无人能懂的图画。忽然,树影闪现出几点光亮,忽闪忽闪,像随时要灭的烛光。光亮从树影下移出,来到月光下,哦!是一只只小小的萤火虫。萤火虫们飞舞着,虫停下了歌唱,静静地看着她们飞舞。萤火虫在已经熟睡的花朵中停留下来,那微弱的光亮照射出小小的光辉,花朵在黑暗里露出她们的颜色。萤火虫们在黑暗中舞动,花朵为她们助兴,虫又唱起了歌,一切是那么地自然。

萤火虫们在水面上照着镜子,水里的鱼儿被她们一吓,摇着尾巴快速游走了。萤火虫们零七八碎地落在树上,使树格外好看,远处观望,似一片星空。树上栖息的鸟儿被光亮惊醒了,叫了一声仿佛在惊奇:树上那发光的是什么,怎么如此耀眼。天明了,萤火虫们落了,落在了土地里。

虽然萤火虫的生命很短暂,只有一夜,但是她们不怨,因为她们已经在那一夜中展现出了她的美丽。

四年级叙事日记 篇8

在一个深夜里,我绝望着绝望着。

一向自信的我,一下就失去了信心,觉得自己在这个世上是一个多余的;活在这个世上毫无用处。发现一切事物离我好远好远,我想去追,可任凭我怎样努力,怎样的争扎,都无法触碰到它。

就那么的堕落着堕落着。

终于,希望出现了,光明来了,一个小小的绿色的光点在那里动也不动。抬起它,于是我打开灯发现它已经死了。这时我想,为什么它死了都还能发光呢?在这个过程当中,让我找到自己的价值。一只小小的萤火虫死后都能发出耀眼的光芒,让别人知道它死后还是有价值的。那为什么我不能呢?当然能。要做一只萤火虫就要学会在黑暗中找到光明,学会在逆境中磨练自己。

大声喊出:“要做一个有用的人,相信自己一定能做一只能在黑暗中找到光明的萤火虫”。

四年级叙事日记 篇9

在第三单元的综合性学习中,我对大自然给人类的启示有了更多的了解。

自从发明了电灯,人类的生活变得方便多了。但电灯只能把电能的一部分转化为可见光,其余大部分都以热能的形式浪费掉了,而且电灯的热射线还有害人眼。有没有只发光不发热的光源呢?

于是,我带着疑问上网查资料。从网上我了解到,在自然界中有许多能发光的生物,而且这些生物发出的光都不产生热,所以叫“冷光”。

在众多的发光的动物中,萤火虫是大家比较熟悉的。萤火虫发出的光有黄色的、橙色的,光的亮度也不同。这种光就是“冷光”,它不仅有很高的发光效率,而且很温和,不刺激人的眼睛。 早在四十年代,人们就根据对萤火虫的研究,发明了日光灯和闪光灯,在给我们的生活带来了方便的同时,也保护了我们的健康。

生活中处处都蕴藏着知识。我们要做一个有心人,多观察、勤思考,争取有所发明,为人类造福。

四年级叙事日记 篇10

大自然的启示无穷无尽。

就拿我来说吧,一次,我在河边玩,忽然看见河岸边有一闪一闪的荧光。这一定是萤火虫吧!我向那边跑去,果然是萤火虫。我赶紧用手拢住它,回家放在玻璃瓶里。我仔细地观察它,很快就发现了荧光是从它的尾部发出的。我揭开瓶盖,小心地摸了摸萤火虫发光的地方,一点儿也不烫。我在网上查了一下,原来这是冷光,而萤火虫的发光部位是它的一个器官。

我饶有兴趣地看着发出暖暖的黄色灯光的小瓶子,突然想起了在夜里行走的人。是啊,如果能按照萤火虫的发光原理,在鞋子、衣服里,都放上类似的发光颗粒。这样,在夜里走路时,这些发光颗粒为你照亮了前行的路程,再也不怕撞上什么东西了。像我这样贪玩的小孩子,还可以在夜里偷偷地揣一盒扑克牌,在被窝里算二十四点呢!如果有这种衣服的话,全球将可以省下多少电费啊!

我的眼前,仿佛浮现出了这样的场景:夜里,人们笑着从街上走过,衣服上发出暖黄色的荧光,像一个个灯笼,照着前面的路。大楼闪着彩虹色的荧光。定睛一看,原来是多色发光颗粒在闪烁。我笑了,那景色逐渐模糊。再定睛一看,哪有什么大楼,眼前分明是一个散发着荧光的小瓶子。

大自然的启示真是不计其数,我将来一定要研发发光颗粒。

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