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一堂课日记400字 篇1
今天寒风凛冽,大雪飘飘,我来到了童声作文,开启了一趟找硬币之旅。
到了班以后,老师说:“今天我们玩找硬币,分三轮,第一轮我藏,第二轮女生藏,第三轮男生藏,开始吧!”大家一听闹开了锅,走出教室准备。
一出去,大家便高谈阔论,一个人说老师会藏哪呢?另一个人说会不会藏在笔袋里呢?哐当门开了,老师让我们进来了,她说:“我藏了五枚硬币,先告诉你们,有一个在我身上。”说罢,大家一窝蜂涌向老师,像裹粽子一样包住了老师,在老师身上左摸摸右摸摸,还说会不会藏在衣服里。尤其是马嘉乐,他贼眉鼠眼地望着老师,“勒令”老师脱下鞋。老师只好乖乖脱下,小心翼翼地倒了一下,似乎有人看出了蛛丝马迹,在老师鞋上的蝴蝶结里掏来掏去,最后老师端着鞋,在蝴蝶结的结里取出了硬币。
下一轮该我们女生藏了,男生们走了出去,我们一人手里拿着一个硬币,我心想我一定要找个好地方,想罢,我在教室里左转转,右转转,突然我看见一个好地方--饮水机,我走上前去把饮水机桶取了下来,放进去硬币再放上去,盖好布子,不让别人看出一点点破绽。
男生们像一群气势汹汹的狼,大步迈进来,一个个兴致勃勃,我向他们提示,其中一个男生爬在饮水机下,来回翻腾,一会儿把饮水机抱起来,一会儿在饮水机后边找可过了一会儿,便像一个霜打的茄子蔫了。时间到了,我们揭晓答案,男生个个埋头大笑,我们也很快乐。
今天真是一堂有趣的课呀!
一堂课日记400字 篇2
在美好的小学时光里,我们玩过好多游戏,可有一个游戏让我记忆犹新。
那是一个下午,作文班的程老师带我们玩了一个特别有趣的游戏----“运小球”。我听到这个名字,心想:运个小球还不简单,别说我们了,就连一年级的孩子也会呀!可老师却给我来了个“下马威”。
老师说:“‘运小球’的规则是在起点处有一个大盆,里面装着许多乒乓球;在终点两边各有一个小盆,两名选手从起点出发,要右手用筷子夹住乒乓球,左手背在身后,成功夹到盆里即得一分,一分钟内得分高的选手获胜。”
听老师叙述完规则,同学们都争先恐后地高举着手,生怕老师看不见。就在这时老师喊了声“傅志铖”,我顿时欣喜若狂,走到台上做好准备姿势。
和我对战的是三班的程同学,只听哨声一响,我们都飞速出击。但是由于我太紧张,一直落后一分。就在比赛快要结束的时候,程同学那边突然下起了“球雨”,我趁这段时间,飞速传递小球。“时间到!比赛结束!”随着老师清脆的声音,我们都停了下来。“我宣布,本场比赛的获胜者是傅志铖同学!”太棒了!我完成了绝地反击!
这场比赛不仅让我感到非常开心,还让我懂得了一个道理:当我们身处劣势的时候,要相信自己,不要灰心,抓住每一个机会,就可能反败为胜!
一堂课日记400字 篇3
随着美妙的铃声响起,上课了。第五节语文课开始了。
正当同学们,诵读完第一课时,陈老师来了“请同学们打开语文书,翻开第三课。”陈老师响亮的声音响起。“今天,我们一起来写日记。”拿出日记本,打开写上日期。便开始写了。今天我们要续写一首儿童诗歌,“开始!”老师的声音一结束,教室中立即响起了一阵沙沙的书写声。
写啊写的……随着老师一声“停。”沙沙的书写声停止了。同学们开始朗读日记。
我读完了,陈老师说我写得好,我很高兴。同学们一个接一个的读。读啊读,终于读完了,现在等着老师拿上去批改,不一会改完了。老师说:“有几个同学的作文漏洞百出,我来念一念。”说完老师就念了起来:“有一个同学写树木翩翩起舞,这是龙卷风么?”哦,是班长写的。“另一个同学写风一吹过,尘土风扬,垃圾漫天飞舞,你这是沙尘暴还是台风?”哦,是中队长写的。“还有一个同学写的红旗迎风飘荡,这个是红旗杆断了么?”哦,是小组长写的。
念完,全班哄堂大笑,有的同学笑得弯了腰,有的同学笑得拍桌子又踏脚,有的同学拍手说好,还有的同学笑痛了肚子,突然下课铃响起,我们就这样在欢笑中渡过了欢乐的一课。
一堂课日记400字 篇4
今天,上午第三节是语文课。上课铃一响,我们全班同学都端端正正地坐着,安静地等待吴老师。
吴老师走进教室,轻快地上了讲台,对我们说:“今天我们学习……”没等老师说完,我们就争着说:“评书法、评书法……”吴老师见全班同学对评书法的.热情很高,自已有点招架不住了,于是只好举起了白旗,向我们投了。正当我们得意的笑着,笑声冲天时,吴老师毫不客气地说:“大家如果再吵的话,那这堂课就学课文了!”一说完,教室里的狂笑声立刻停止了,但我们嘴角还是微微上翘着。
老师打开投影仪,开始拿出同学们的书法作品进行展示。第一个书法作品展出来了,我一看,这个作品有个别地方涂改过,加上写的不是很好看,我就脱口而出:“九十二分!”,“九十二分!”也说。吴老师听了同学们的评价后,思考着并在作品的右上方打上了九十五分。接着是季斯佳的作品……心里想,怎么还没轮到我的,真盼望着下一个就是我的作品。哦,终于轮到我了,我看着自已的作品,听着同学们评价,满怀希望地等待着,老师开始打分数了,我仔细一看,是九十一分,失望的我望着自已的作品,惭愧地低下了头,在心里狠狠地下定了决心,我一定要好好的练,争取在下一次评比中得一个高分!
这堂课真令人难忘啊!
一堂课日记400字 篇5
星期六,兴趣班开始了,我们作文班上的第一节课便是——给自己取名字。
第一个环节,老师让我们说说对自己的名字满不满意。我对自己的名字是有点满意又有点不满意,我满意的是我这个名字读起来比较通顺,并且不会重名,不满意的是我的“桁”字比较少见,好多人都会把他读偏。既然能重取,那我就不客气了。
第二个环节,让我们给自己取一个名字。老师话音刚落,全班陷入了一片沉默当中。有的人用笔敲敲自己的脑袋,有人摇摇笔头,还有人托腮沉思……先来说说自己吧,我给自己取的名字叫“祥开”。祥是吉祥如意的意思,开是希望自己每天都能开开心心,另外,他又是想开的谐音,希望自己做什么事情都能想开一点。再来看看别的同学给自己取的的名字吧:“帆船”要在大海中勇敢地航行,乘风破浪;“亲”带给人一种亲密的感觉;“快乐的小鸟”希望每天都能快乐,并希望像小鸟一样自由自在……哦,同学们取的名字可真是五花八门啊!
第三个环节,老师给我们玩了一个“点名游戏”。不过可不是点你原来的名字哦,而是点你新取的名字,老师说出一个名字,那个人必须在三秒钟内站起来,并说声“到”,不然就要被罚表演节目。同学们的心都蹦到了嗓子眼,两只耳朵竖起,生怕错过每一个声音。最终,我们班里有四个同学被罚表演节目。
这真是有趣的一堂课。
一堂课日记400字 篇6
今天,我们上课时,老师带我们玩了一个有趣的游戏——钢丝穿气球。
老师依次给我们发了一个气球和一根钢丝。我深吸了一口气,把气球含在嘴里,使劲吹起来,顿时,气球慢慢膨胀起来,就像一个红彤彤的大苹果,我捏紧气球口,转了几圈,打了一个结,完成了最基本的一步,我拿起犹如头发一样细的钢丝,滑溜溜的,有好几次差点从我的手里滑落下来,我的手微微颤抖着,不知不觉头上也冒出了汗,突然“嘭”的一声,我前面一个同学的气球爆炸了,我更紧张了,紧接着一阵“噼里啪啦”的响声接踵而至,一个个气球也依次飞向了天花板,就像绚烂无比的烟花一样。我左手拿着气球,右手捏紧钢丝,不知该从哪儿下手。
我又细心观察了一会儿,选择了一个最佳插针点——最尾巴上。我拿起钢丝,开始戳气球,可手一抖,针掉到了地上,我捡起针,捏住气球的表皮,慢慢往里戳,当时心里真是十五个吊桶打水——七上八下,终于,钢丝的一头穿了进去,我心里一阵欢喜,又充满了了信心,我捻着钢丝,转来转去,太好了,对面突起一个“小山包”,终于钢丝露出了头,我小心翼翼地把钢丝抽了出来,气球终于稳稳地穿在钢丝上了,我忍不住笑出声。
这真是一节有趣的课呀!真希望老师能多开展这样有趣的课程啊!
一堂课日记400字 篇7
“啊”……从新思课堂发出一声尖叫,发生了什么?且听我娓娓道来。
我像往常一样来到新思作文的教室,星星老师对大家说:“这一次,我们玩爆炸游戏”。同学们一听“爆炸”两个字,有的人大声尖叫着,有的人欢呼着,还有的人在地上不探头。
第一个上场的人是陈雅轩,他紧张地走上去,只见星星老师蒙住上陈雅轩的眼睛,从桌子里拿出一个气球给她,陈雅轩先是用手摸一下那东西,我猜她心里想,这个东西是什么?星星老师问:“这个气球是什么颜色”?
“蓝色”
“这个气球有多大”?
“那这个气球是像足球还是篮球”
“足球”
第二个上场的是我,我知道老师会给我气球,所以我心里面没有那么害怕。只见老师从口袋里拿出一个没有打过的气球。我先是一惊,后来慢慢平静下来,问道:“老师你要干嘛?你5分钟之内把气球打爆。”老师说。我奋力的打气球,有一个人用笔把我辛辛苦苦的打的气球给戳破了。
这堂课可真是太有趣了,我喜欢这节课。
一堂课日记400字 篇8
今天我们上了一堂有趣的作文课。
我们老师先给我们说出了游戏规则:1、四个杯子一枚硬币2、把硬币放在其中一个杯子里3、发现了秘密不能告诉别人。老师让韩聪做助手,给韩聪说了几句悄悄话,不一会,韩聪神秘
的冲我们笑了笑。
老师面带微笑的向我们宣布:“第一轮比赛现在开始。”我们大家都迫不及待的高兴的叫了起来,老师先被刘星星蒙上了眼睛面向黑便,助手便把硬币放进了一个纸杯里,然后老师慢慢地
转过身,用魔棒轻轻地敲了敲纸杯,听听里面的声音是不是一样。老师还专注地寻找硬币,助手便慌张的把硬币投进了第四个杯子里,可这细微的动作没逃过老师那“火眼金腈”。于是老师说:“这次不算!”于是第二轮比赛开始了。
为了试试老师的法力,大家把老师请出了门外,让边雨晨监督老师,我们伸手指示意助手把硬币放进了第二个杯子里,然后把老师叫了进来。老师三步并作两步走上讲台,不到十秒钟老师就把那只扣着硬币的纸杯找了出来,十分得意的向我们展示,我们在台下大眼瞪小眼的吃惊的看着老师。
老师看我们十分不解,于是宣布了秘密,原来放在第一个杯子里说“好”,放在第二个被子里说“好了”,放在第三个杯子里说“放好了”,放在第四个杯子里说“真的放好了”。
从此我知道了细心的好处,便把“欲要看究竟,处处细留心”作为我的座右铭。
一堂课日记400字 篇9
“铃,铃,铃……”上课玲响了,这节课是科学课,老师迈着稳重的脚步走进教室。
一个同学和我小声地在座位上靠着耳朵说:“老师是要干什么呀?”
“我也不知道啊。”正当我和同学嘀咕时,发现教室非常的安静,我们迅速抬起头来,发现老师正直勾勾地看着我们。
老师一拍桌子,震得桌子上面的课本都掉了下来,他说了一句:“你们给我站起来!”我们不敢违抗老师的命令,只好站了起来,但我太着急了,随着“咚”的一声,我的椅子翻了过来。同学们哈哈大笑,老师这时才开始上课。
老师从自己的口袋里掏出一个土豆和两根细长的吸管,像我那样笨手笨脚。摆弄了半天,老师站起来时,往后一仰,还摔了一跤,发出“咚,哐当,哐当”的声音,把同学们给吓了一跳。
“呀。老师不要紧吧?”
“老师肯定没事……”老师慢慢地站起来,开始了实验,老师用左手一按,土豆就被固定住了。他又用右手吧吸管平平的一端按住,对着土豆就是使劲一插,结果插歪了。可是,没有一个同学敢笑,私底下,你看看我,我看看你,然后又接着看老师。只见老师又使劲一插,正好插进土豆里,这个实验成功了。
虽然下课后,我并不记得实验的意义,但上课时发生的有趣的事,我一直忘不了。想想都好笑。
一堂课日记400字 篇10
丁丁丁丁,上课了,老师说这节课上“送你一根记忆魔棒”。
同学们高兴得不得了,都开心的说耶,老师先让我们闭上眼睛,读了一段课文,那声音真好听,温温柔柔的可舒服了。我们都想象完了,老师让我们说都看到了什么呢?我想说的被他们全说完了!同学们一个比一个好。
老师让我们记8个词,30秒后,我可全记住了呢,两次一次不差,我们让老师告诉我们,怎样记得快?老师说用串烧故事记得最快呢,她给我们读了一下她的串烧故事,读完了我笑得前仰后合的笑到肚子疼的躺在地上。她又给我们放了一段视频,不可思议的是王锋用了19秒的时间,复核了一副扑克,我心想,原来扑克牌这么好,以后我要多用。
没错,今天的主题就是串烧故事!
老师就让我们记住扑克又是红酒,又是黑牛的,串烧故事太搞笑了吧!你们知道老师说什么吗?他说,你能进到家里,把主人的酒给弄洒了,主人大喊,放肆,我心想,你又可以去家里吗?你又听得懂吗?我可以说太荒唐了,串烧故事太好笑了!
最后老师让我们记10张扑克,我们紧张的手都在抖,一转眼5分钟过去了,可惜了,唉,我只有一张红桃10,没记住,太可惜了吧!
一堂课日记400字 篇11
“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃拉开了美术课的帷幕。
陈老师满脸的神秘:“你们知道风铃是怎么发出美妙的声音的吗?”“知道!是风!”这问题难不倒聪明的同学们。“好,我们今天美术课的内容就是画各种各样的风。”陈老师说,“上课前,就让我们玩一个关于风的游戏。好不好?”“好!”听到玩游戏,同学们更加精神了。“请同学们起立!假设你是一棵小树,微风吹过,呼呼。风越来越大,越来越大。风从左边吹来了,呼呼呼!风从右边吹来了,呼呼呼!风又从前面吹来了,呵呵呵!”那些被“风吹倒了”的“小树苗”不禁哈哈大笑,顿时,教室里洋溢着我们欢乐的笑声。
游戏结束了,正式上课。陈老师给我们看来许多资料和作品,说:“微风吹在脸上很舒服,大风吹在身上很凉,有时,还会带来许多不方便,龙卷风的危害更是大。你想画什么风呢?请画在纸上。”话音刚落,大家就拿起蜡笔画了起来。霎时,教室里安静的只能听画画时刷刷的声音。
不一会儿,大家就画好了。这些作品各式各样,都被贴在黑板上。你瞧,有的画着龙卷风,巨大的威力让大树拔根而起;有的画着风娃娃,调皮的它把女孩的头发都吹乱了;有的画着微风,一个人双臂展开,一副很舒服的样子
这真是一堂有趣的课!
一堂课日记400字 篇12
品德与社会课原来是五(4)班的朱老师给我们上的,大家上课一向都昏昏沉沉。可上周五的这堂课,却是一堂特别生动有趣的课。
“叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了。我们不情愿地拿出书坐在座位上等朱老师的到来。朱老师还是老样子,手上拿着书和笔慢慢地走进教室开始了讲课。时间一分一秒的过着。突然,外面广播里响起了体育张老师的声音,她正在给四年级上阳光秀场课。教室里同学们的目光瞬间被吸引了过去,齐刷刷看向了窗外的操场。看见四年级的同学在操场上奔跑着、嬉笑玩耍着……我们的脚似乎也禁不住诱惑,也想出去放肆一把。好多同学的脚都抖动起来,教室里发出一阵轻轻的“跑步声”。大家表面上还得装着很认真听课的样子,实际上心早就飞出了教室。
朱老师似乎看穿了我们的小心思,讲着讲着,突然停了下来,说:“都不听,那算了,下楼玩吧。可是要安静,不能打扰到别班上课的同学。”我们简直不敢相信,这真是“天上掉馅饼——白捡的”。每个人像个“小偷”一样轻轻地往楼下走。一到操场,我们像一匹匹脱缰了的野马一样,飞快地奔跑着。大家三五一群玩着自己喜欢的游戏,好像这额外得来的时光是十分珍贵的,都想时间过得慢一些。
下课了,我们都在议论着,朱老师怎么这么好,有的说朱老师今天心情好,有的说朱老师买彩票中奖了……今天真是太阳打西边出来了。大家都希望以后每节品德与社会课都变成“放飞”课。
一堂课日记400字 篇13
上星期由于操场施工,我们班的体育课只有在教室里上。
'丁零零......”上课了,冯老师走进教室面带微笑的对我们说:“同学们,我们来玩一个游戏,好吗?”同学们齐声回答:“好。”“我们玩的游戏叫‘接鼓传花’。”游戏规则:用一条红领巾绑成一朵花的形状,红领巾就往后面传,如果响声一停,红领巾在谁的桌子上谁就上台表演节目。
游戏开始了,同学们快速的向后面传,‘啪啪啪......'响声突然停止了,‘花’在谭顺的手上,谭顺的老毛病犯了‘狡辩’。不管他怎么说同学们都反对,谭顺无奈的走上了讲台。“大家好,我给大家讲一个笑话:有一个人去用一台机器,这台机器的功能是知道未来发生什么事,他输入了一个条见:哪里有大象?机器回答:“象棋里。”他又输入第二个条件:哪里最有钱?机器回答:“银行。”他有输入第三个条件:谁最安全?机器回答:“奥特曼。”他把三个条一起输入了进去,机器回答:“在银行里下象棋的奥特曼。”这个笑话逗得我们哈哈大笑。
“啪啪啪......”游戏继续。响声停了下来,这时‘花’在我手里,我慢慢的走了上去。“大家吼,不,大家好我给大家出个谜语:禾苗里住着一个女鬼。(打一字)”大家冥思苦想,最后大家都猜出了,大家齐声回答:“魏。”
这节课真有趣。