请欣赏小学三年级观察日记（精选22篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
小学三年级观察日记 篇1
我家花坛边的土堆里经常会有蚂蚁窝，我经常看见蚂蚁们背着食物忙忙碌碌地进进出出，瞧，蚂蚁那“幼小”的身躯背着“庞大”的食物 ，我都忍不住想去帮它们了。
我虽然从教科书上了解了蚂蚁的具体的情况，但我却始终不懂蚂蚁为什么不会迷路。在书上说蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家们从实验中知道蚂蚁是靠气味来辨别方向的。所以我为了证实这个理论，自己也试着尝试了一下。
首先我准备了一根细小的树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——一只死蟑螂。我把这个诱饵放在一个蚁穴附近。大概过了半小时左右，有一只蚂蚁出来探路了，也让它找到了我放的诱饵，左顾右盼，仿佛在闻一闻、嗅一嗅，它围着死蟑螂触触碰碰，推推拉拉，转了几圈，搬不动！我知道这只蚂蚁想顺着树枝返回搬救兵了，于是我趁此机会将树枝折段了一截，就在被截去的地方左转右转， 就是找不到回家的路。我很奇怪，过了一会儿，我又一次做了实验，用小牙签小心的把它引到另一个地方，结果还是一样，就像小孩子找不到妈妈一样在陌生的地方哭泣，而当我把小蚂蚁再一次引到那个死蟑螂的附近。它很神奇的找到了蟑螂和树枝。通过了这一个实验，我终于懂了，蚂蚁的确是靠气味来辨别方向的。只要还保留一些可以利用的线索它们仍旧会找回蚁巢只不过多走一些弯路而已。
好了，现在大家都应该对蚂蚁有所了解了吧！另外，蚂蚁还会说话呢！动物也有在自己的王国的表达方式和交流，人类常用蚂蚁搬泰山、蚂蚁啃骨头来褒扬蚂蚁这种团结协作精神。是啊，我们人类应该向小小的蚂蚁学习了！学习蚂蚁“团结”“奋进”的精神。
小学三年级观察日记 篇2
今天早上，我打算捉两只蜗牛做观察实验，从中发现蜗牛的奥秘。
于是，我兴冲冲地跑到我家的小花园里，开始“蜗牛捕捉大行动”。哎！蜗牛这小东西可不好找啊！费我老半天时间还没找到。可是，“功夫不负有心人”，终于我在一个湿漉漉的墙角找到它。“唔，可找到你，我要带你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿来一个透明的玻璃小盒，把蜗牛装进去，并在玻璃小盒里滴几滴水，保持湿润，然后带回去做实验。
我首先做的实验是观察蜗牛是吃什么的。我开始是把几粒米、一片菜叶子和一些面包屑放到小盒里，看看蜗牛究竟吃什么的。我目不转睛地盯着小蜗牛，可是小蜗牛动也不动，理里也不理我。我想，看来小蜗牛大概不喜欢别人看着它吃东西吧！那我先去看看电视吧。午饭过后，我又继续研究。我跑到玻璃小盒前，只见盒里的菜叶子不见，只剩下米和面包屑，还有蜗牛周围的一粒粒黑色的东西，这大概就是蜗牛的排泄物。原来蜗牛是吃叶子的，我还以为给什么就吃什么呢。
接下来就是做第二个实验：为什么蜗牛行走时会留下痕迹。想着想着，我抓起蜗牛朝它的底部看看，想知道其中的奥秘。谁知蜗牛一下子缩回去。我自言自语地说：“哎！想研究一下也不行。”于是，我跑去问在客厅看报纸的爸爸：“爸爸，为什么蜗牛前行时会留下一条痕迹？”爸爸回答说：“其实啊蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。我们看到蜗牛爬过的地方有一条白色发亮的线，其实那是粘液干的痕迹。”“哦，原来是这样。”我高兴地说。
其实，大千世界无奇不有。只要我们留心观察、认真思考，总会发现其中的奥秘。
小学三年级观察日记 篇3
大自然是一个聪明的老师，只要你认真观察，它就会给你带来启发。
夏天的时候，我们总会在一棵非常大的大树下乘凉，这棵树枝繁叶茂，如把大伞，我们都会说“啊，这棵树真大啊！”
但是有一次，我发现了一个奇怪的现象：有一天晚上，外面狂风暴雨，我在家里都吓得都不敢出门了。到了第二天我发现，我们时常乘凉的大树被连根拔起了，当时我吓得不轻。但是，我看见旁边的小树时，它们都完好无损地立在那里，我的心里就发出了疑问：为什么这么粗的树都被连根拔起，这么细的树为什么还毫发无伤呢？
我回家后，开始查阅资料、问爸爸妈妈，可仍不得其解。
到有一次上科学课的时候，我问老师，老师说：“那是因为那棵树的树根只有几米，没有倒的树根都有好几十米。”
从这件事我明白了：学习要学牢固，不能敷衍了事。无论是学习，还是做事，都要认真地去做好。
小学三年级观察日记 篇4
为了弄明白小狗是怎样回家的。我特意跟踪了一只在路上跑的小狗，我跟踪了一小会儿就发现小狗有了举动，只见那只小狗翘起一条腿在墙角撒了一点尿。我便产生了好奇心，便回家问爸爸。
爸爸没有告诉我，让我自己去主动发现。于是，我又急匆匆地跑到刚才那只狗撒尿的地方。我仔细观察了一下发现那只狗在附近的石头后面又撒了一点尿，于是我下定决心闻闻那尿味。我闻闻了闻，哎呀！差点没把我熏晕，那尿味臭死了，突然，我有了一个念头—狗是闻着尿味回家的。
为了证实我的发现，我向爸爸讲了我的发现。爸爸说：“对，狗是利用尿的味道找到回家的路的，这充分利用了狗的嗅觉反应。”我急忙说：“那是不是有许多动物都是利用自己的特殊本领来回家的？”爸爸说：“对，生活中处处都有学问，只要你留心观察就会发现。”
我心里暗想：这真是处处留心皆学问，长大以后我也要当一个生物学家。去探索更多的奥秘。
小学三年级观察日记 篇5
天气越来越热，夏天就要到了。每到这个时候，就是“蚂蚁王国”兴盛的时期。
每到这个时候，一到课间，我们就跑去教学楼的楼后，去捉黑蚂蚁。这不，费了好大的劲儿，我终于从楼后的几窝蚂蚁中，选出来几十只最强壮的工蚁和兵蚁，放进了我为它精心准备的瓶子里。
我在瓶子里放了半瓶土，插了几根铅芯、一根大螺丝、一个粉笔头、几颗塑料小球和玻璃片，还放了一个笔帽当做他们的玩具。
每次回到家，我都仔细地看着我的小蚂蚁，只见那些忠诚的兵蚁们在巡逻，一会儿走到这边，一会儿走到那边。工蚁们则在一片空地上搬运土壤，好像在挖洞。
有一次，我不小心把瓶子弄掉了，它们做的窝全都被毁了。但是，过了几天，它们又挖起洞来了，我真为它们不屈不挠的精神所折服!
蚂蚁挖洞时，就像一台高功率的钻土机，每过一会儿，都有一只工蚁搬上来一粒土。可不要小看这一粒土，“万丈地道平地起”。蚂蚁就是这样，日复一日，乐此不疲地挖着洞。
看到这个情形，我不禁想到了我：我平时经常会遇到一些难题，可每次做题，只要做不出来，我就躲在屋子里，偷偷地发脾气。我如果冷静地想一想，或许就能够得到答案了。
蚂蚁那种坚持不懈的精神很值得我们学习，在日常的学习上、生活中，我们都要做到坚持。坚持到底，就是胜利!
小学三年级观察日记 篇6
早晨，我和弟弟便跟着外婆下地去了，在小路上行走，路过的小草低着头，我从它们身上擦过，皮肤怪痒痒的，很快，我们就抵达了目的地。青山绿水，绿树红花，真是别有一番滋味。
外婆干活去了，我们跟在她身后，菜地里有紫色的茄子，有红扑扑的西红柿，还有营养丰富的丝瓜。丝瓜藤沿着直挺挺的竹竿往上绕手掌般大的叶子从藤上挂下来，丝瓜花金黄，有点好像牵牛花。蜜蜂哼着小调，在花丛中飞来飞去。周围还飞着好多“小不点”虫子，都有两个黑翅膀，腹部是黄色的，还有两根小触触。外婆指了指那些虫子说：“这些萤火虫总是损坏丝瓜叶子，真可恶！”“哦，原来这就是萤火虫呀，相貌也不怎么样嘛！”弟弟笑着说：“是啊，我也好像丈二和尚摸不着头脑，以前，晚上我看到的萤火虫可漂亮了，金黄色的一点，发着亮光……但是我还是深信这就是萤火虫。我和弟弟准备比赛捉萤火虫，反正它也是害虫。
比赛开始了，我俩都准备了一只塑料袋，我在里面放了一片丝瓜叶，还在袋子外面刺了好多小孔。我使用突然袭击的办法，等萤火虫停稳了，就突如其来地一下子把它抓住，这办法很好使，一会儿我就捉了好几只。我想：这回肯定胜券在握了。再看弟弟，他看到萤火虫飞起来，就用袋子把它网住，不过成功率不是很高，总是刚想下手，虫子就已经逃之夭夭了……
太阳普照大地，比赛结束了，我以十八比十的数目胜利了，我一蹦三尺高，再看看弟弟，他愁眉苦脸的，一脸倒霉样……
小学三年级观察日记 篇7
许多人都不喜欢仙人掌，它浑身长满了刺，而我却十分喜爱仙人掌。
我家门前挺立着一盆仙人掌，它的身体就像只手掌似的，大约有15厘米高。它穿着一件翠s欲滴的衣裳，身上还长满了硬刺，就像穿着一件盔甲来保护自己，不过你不用怕，即使你被他的刺刺到了也不会流血。
我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了，从而喜欢上了仙人掌。
一天，雨像筛子筛过一般不停地撒下来，豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声，仙人掌竟然断了一截，我十分难过，心想仙人掌肯定要死了，都怪这该死的雨。可是过了几天，仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么顽强。
仙人掌虽然没有美丽的花朵，没有婀娜的身姿，它浑身长满刺，可我却那么喜欢——它顽强的生命力。
前几个月里，我家的花盆里长出了一种不知名的植物。
那天清晨，我从梦中苏醒过来，突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去，冷得直打哆嗦。只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来，还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉，但一见到这株小苗后，心情马上“多云转晴”了。
就在上个星期，花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植物带给我很多快乐。我一定会好好把它们养得更大，更健康!
小学三年级观察日记 篇8
今天，天空中飘着蒙蒙细雨。我和外婆去的时侯，雨已经停了。我们沿着东河边散步。外婆说我带你去看奇怪的小水珠，好吗？我兴奋地说好的。
我们沿着东河走着。河边有的树已经落光了树叶，但是，像松树，樟树仍旧屹立在那里，葱葱笼笼。突然外婆说你看，这棵树上有什么？我跳起来了，啊，小水珠，亮晶晶的小水珠，像一颗颗透明的宝石镶崁在小树枝上只见树叶卷曲的整整齐齐的水珠，大大小小的排列着。我又看其他树，在它们的枝条上没有小水珠，这是怎麽回事了呢？我问外婆，外婆说你仔细看，枫树枝粗的地方也没有小水珠，只有细细的枝条上有小水珠，还必需是横生的枝条上有。我又问：为什么柳枝上没有呢？外婆说柳枝虽然也细，但它是竪的，水沾不牢。
通过这次观察，我縂于明白了，世界真奇妙，大自然更奇妙。
小学三年级观察日记 篇9
在神奇的大自然中，有一种奇妙的草，叫做“含羞草”。含羞草属于簇生植物，高约40厘米左右。花的颜色是淡紫色，形状是球形。茎上有点儿淡紫色，分枝很多，具有倒刺毛和锐刺。叶子很长，椭圆形的，朝相反的反向成对地铺在茎上。嫩红色的茎衬着鲜绿的叶子，是那么的朴素而高雅。要是用手轻轻地碰它一下，它的叶子就会合上，整片都向下垂，呈含羞状，几分钟后便会恢复。
这究竟是为什么呢？我带着这个疑问继续观察含羞草。
我发现含羞草一经触动，就会合上叶子，这全靠它的“膨压作用”。因为在含羞草的叶柄基部，有一个充满水分的薄壁细胞膜组织，那就是叶枕。含羞草的叶子受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去。于是叶枕下部凹陷，上部凸起，叶柄就下垂合拢了。
我还发现，含羞草不仅部分小叶在受到刺激时会合拢，而且还可以将信息传递给邻近的小叶上，以致整株小叶合拢，叶柄下垂。
通过查阅资料，我知道了含羞草为豆科多年生草本或亚灌木。又名知羞草、呼喝草、怕丑草。耐寒性较差，原产美洲热带地区。含羞草的花、叶和荚果均具有较好的观赏效果，成为阳台、室内的盆栽花卉，在庭院等多处地方都能种植。我还知道含羞草受到震动后，不单单会下垂合拢，有时还会向上卷曲。它的“害羞”是一种保护自己的技能，它不只是被手碰到的时候才会害羞，每逢遇到强风或者大雨，它都会害羞地闭起叶子。
观察含羞草让我懂得了只要我们用心观察和思考身边的一些事物，就一定能发现其中的奥秘。
小学三年级观察日记 篇10
今天，齐老师带着我们种绿豆，我太高兴了。
种之前，齐老师让我们先观察绿豆。绿豆是椭圆形的，非常小，它是豆家族中的一员。绿豆穿着绿色的“外衣”，好像一个绿色的小精灵。把绿豆放在手心里，感觉凉凉的、硬硬的。如果仔细观察，就会发现绿豆的“胸脯”上长有一条白线，好像是绿豆绿色“外衣”上的拉链。
开始种绿豆了！首先，齐老师发给每人一个塑料杯，一点棉花，五颗绿豆。接着，让我们把棉花铺到杯子里，然后，让我们接适量的水，再把绿豆放在棉花上，最后用棉花盖在绿豆上就大功告成了！老师说“每天你们要注意浇水，注意保温，过几天，绿豆就可以长出绿豆芽了。”我们听完，真高兴，期待着黄黄的“小果实”。
看着我亲手种的绿豆，希望我的绿豆能快快长大，健康的成长，结出黄黄、嫩嫩的绿豆芽。
小学三年级观察日记 篇11
上周日，我从山上的溪里抓了大大小小七只石蟹。到了周一早上，我发现少了三只小石蟹。真奇怪，它们去哪里了呢？又隔了一天，石蟹又少了两只。我决定仔细研究一下石蟹失踪的怪事。
周三晚上，我耐心地盯着装石蟹的瓶子，瓶子里一大一小两只石蟹正在吐泡泡。过了一会儿，两只石蟹似乎睡着了，一动也不动。正当我有点不耐烦的时候，大石蟹慢慢地靠近了小石蟹。突然，大石蟹用它的两只大钳子紧紧地咬住了小石蟹。小石蟹使劲挣扎，水变混浊了，我看不清楚战况。过了一会儿，我看见小石蟹肚子朝天一动也不动了。天哪，我发现大石蟹正在吃小石蟹的腿。虽然看不清楚它的嘴巴，但是它的触角一张一合的，而小石蟹的腿就慢慢变短了。这下我终于明白了，原来失踪的石蟹全被大石蟹给吃了。怎么会这样呢？太可怕了！
小学三年级观察日记 篇12
一天，我来到阳台上，脚一不小心碰到了墙旁边的含羞草。我连忙底下头去看，只见含羞草的羽状叶片触电似的收缩起来，原来挺直的叶柄也无力的耸拉下来。
一件奇怪的事情发生了，于是我认真地观察起来，只见含羞草渐渐地闭合起来，缩成一团。那样子真像小姑娘用面纱遮住自己的脸蛋。我大吃一惊，难道刚才轻轻一碰就弄伤了它？正当我忐忑不安时，含羞草的枝叶竟奇迹般的慢慢舒展起来，叶柄也挺直了。
我心想：原来含羞草真的是会害羞啊。
含羞草为什么会害羞呢？因为在含羞草的宵夜和叶柄之间有膨胀的地方，叫维管束。维管束有细胞液，当受到外界的碰撞时，细胞液就会流失，叶柄就会垂落，叶子就会收缩起来。
我恍然大悟，大自然真是奇妙呀！
小学三年级观察日记 篇13
我家养了一只有趣的画眉鸟，它的眼睛外面有一圈白色的绒毛，就像谁用巧手画上去的一样。原来“画眉鸟”的名字是这样来的。它的体形比啄木鸟小，全身披着棕色的羽毛。嘴巴特别长，足有三寸吧!两只灵巧的小爪总喜欢跳动，十分讨人喜欢。
画眉鸟吃食最有意思了。我把一条青虫扔进笼子里，只见它歪着脑袋先看看动静，见没什么危险，才伸出脖子用尖尖的长嘴飞快地叼起来，然后飞到棒上，把脖子用力一缩，一口就吞下了虫子，多么快的动作啊!不到一秒种，虫子已在它的肚子里啦。
画眉鸟吃饱了，就站在木棒上，昂首挺胸，唱起歌来。它不但会学小猫“喵喵”地叫，还会“嘀哩嘀哩”地学小鸟的叫声，有时会“咯咯”地笑呢!我们全家人晚饭后都会坐一起听它的歌声，让我们开怀大笑，消除一天的疲劳。
小学三年级观察日记 篇14
今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要一起做个实验。”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。我心里想：到底是什么实验呢？
老师拿来一杯淡水，说：“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？”有的同学大声叫道：“会沉下去！”有的同学马上反对：“不对，应该是浮起来！”还有的同学说：“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。唉，我们又猜错了！正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。我们又欢呼雀跃起来。
为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？老师对我们说：“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。（周慧敏）
小学三年级观察日记 篇15
今天，老师带领过我们来带绿色种植园劳动基地，哇！我们辛辛苦苦种的蔬菜终于长大了。从我们把小小的种子放到软软的泥土里，我们就好象把希望种进了泥土里。看着我们辛辛苦苦种的植物慢慢长大，我们心里十分高兴。
我们看着那美丽又漂亮的豆角，还有那可爱的豇豆。我们摸了摸豇豆的叶片，豇豆的叶片可没有豆角的叶片那么扎手，而是又滑又嫩的叶片我们重大的发现，豇豆有一个几乎都看不见的小小圆点。好像一个又圆又漂亮的珍珠。我们走到豆角和豇豆的后边，我们惊奇的看见，有几颗向日葵好像小卫士一样，保护着豆角和豇豆的安全。这让我们十分感动。通过这次观察，我知道了，不仅人和人之间的感情很好，植物之间的感情也很好，就像助人为乐的美丽种植园，老师给小菜苗撒上了黑黑的肥料，当时，我还不知道这个黑黑的是什么。
别看只有人类和动物有生命，可爱的种植园，我爱你，你要快快长大。
小学三年级观察日记 篇16
春天，是草莓收获的季节，一个周末的时间和朋友带上各自的孩子一起去摘草莓。
草莓园中的草莓全长在塑料大棚中，进到大棚内，一道道笔直的田垄上绿色的植物长的生机勃勃，红红的果子如珠子般镶嵌在田垄上，孩子们激动的欢呼起来，看到一粒粒红红的草莓垂涎欲滴。
开始摘草莓了，我告诉孩子们要摘又红又圆又大的草莓，不要摘不成熟或外形奇怪的草莓，于是她们弯下腰，拨开叶子，看到满意的，就轻轻摘下来。虽然是春天，但在塑料大棚内温度却很高，只一会儿功夫，孩子们就热的满头大汗，将外衣也脱掉了，一不小心，女儿又摔了一跤，我用鼓励的语气说：“没关系，勇敢些，多摘些草莓做果酱”。女儿重新弯下腰仔细的采摘着。
当摘满一篮子草莓时，女儿累的腰酸背痛，女儿说：“妈妈，虽然我很累，但我觉得有趣极了，种草莓的叔叔阿姨可真辛苦呀！”。
小学三年级观察日记 篇17
我今天观察了我保存了很长时间的树叶，那片叶子已经干了，我很好奇，就一直在观察那片树叶，可就是不明白它为什么干。
我先去问爸爸，爸爸对我说：“我不知道。”问妈妈，妈妈说：“你爸爸不知道，我就更不可能知道了。”其实我知道他们都知道答案。可就是不告诉我，我对他们说：“我不听你们说了，我要自己去找。”
我说做就做，我今天看了很多书都没找到答案，我真想放弃，可想起我说过的话，便又去找了。
功夫不负有心人，我终于在一本书上找到了答案，答案是这样写的，我们给树浇水时，水会吸收到树叶里，树叶就变湿了。上时间干放在那里的树叶由于水分蒸发，就变的很干。
我赶忙把这段话读给爸爸妈妈听，他们听了，异口同声地对我说：“你真棒。”
小学三年级观察日记 篇18
我养有两条金鱼，它们是红色的，像红宝石一样，鱼尾巴像小扇子，在水中温柔地摆动着，姿态优美。我本来将它们养在鱼缸里的，但我嫌鱼缸太小，就将它们转到蓝色的大脸盆里。蓝蓝的脸盆映衬着红色的鱼，很鲜艳。它们就像在蓝色的小海洋中游动。
金鱼是一种好吃懒做的动物，除了吃喝拉，没别的事情干。有一次，我正要喂鱼的时候，发现盆里飞舞着小虫似的鱼便，看上去跟鱼食有几分相像。我突然心生坏念头，把鱼食放在它们的便便那里。贪婪的金鱼吃东西的时候，把便便也一起吃进去。一边的我，看得哈哈大笑。多可爱，多美丽，多活泼的小金鱼呀！它们或悠然戏水，自得其乐；或击水翻波，追逐嬉戏，给我的卧室增添了欢乐的气氛，也给我以愉快的享受。小金鱼，美丽的小金鱼，我爱你！这些金鱼真是笨得可爱！
过了几天，有一条金鱼死了。我很伤心！后来我看了书才知道，鱼没有胃，食物直接通过肠道消化吸收，变成便便排出体外。只要有食物，鱼就尽量多吃。所以金鱼也叫做“永远吃不饱的鱼”。如果食物喂多了，金鱼很容易撑死。我那条金鱼就是撑死的，当时那条鱼的肚子像装满小石子一样，游都游不稳，不久就翻了，然后就死了。
现在我知道该怎样喂金鱼了：喂金鱼应该两天喂一次就OK了，并且每次不要喂太多。
小学三年级观察日记 篇19
一天，我在家门口发现有许多蚂蚁，它们正在搬着东西想离开这里。我觉得，为什么我喂它们吃东西，它们还要离开这呢？这时，妈妈走过来对我说：“蚂蚁跟我们人一样也会搬家的。”我疑惑地说：“它们为什么要我搬家呢？”“因为今天天气潮湿，蚂蚁需要搬家来躲雨。”妈妈说。妈妈又接着说：“蚂蚁在搬家过程中不会被任何外界的东西干扰。”我不相信。心动不如行动，于是我用一个包子挡住了它们的去路。果然，它没有受任何影响，而且还排成一列，继续绕道往前走。我大吃一惊蚂蚁既然能抵抗这么大的香味，我不由地赞叹。
我不甘心，决定再一次打扰它们，我用一个大石头一下子挡住了它们的去路，它们一下子乱成了一团，蚂蚁们抱头鼠窜，过了八九分钟，蚂蚁们又排成一列，绕道行走，我真佩服蚂蚁。
小学三年级观察日记 篇20
星期六，妈妈去花鸟市场给我买了一盆“文竹”。
“文竹”，大家都叫它文竹是为什么呢？我观察过，可能是因为它的模样和颜色都很像竹子；所以大家才叫它“文竹”吧！
妈妈刚买回家文竹，我就迫不及待地为它浇水、松土，放到阳光充足的地方。第二天，我发现文竹可能是在晚上又长了20——30厘米。第三天，文竹的叶子从浅绿色变成了深绿色的了。第四天，文竹的叶子越来越大、越粗了，颜色也逐渐变深。第五天……第六天……
第七天到了；早晨，我刚睡醒，当我推开阳台的门透透气的时候，我突然发现文竹的枝叶上长出一些像小米一样的大小的白色的小颗粒。第八天，那些白色的小颗粒逐渐膨胀起来。
第九天，那些白色的小颗粒变成了一朵朵小白花，里面有嫩黄色的小花蕊，看起来很温馨。可是文竹为什么会开花呢？我上网查了查；原来“小白花”是文竹没有结的种子呀！
世界可真奇妙！那些奇特的东西，需要不断地探索、发现。
小学三年级观察日记 篇21
今天，我观察了婆婆家的小乌龟。
小乌龟很可爱。它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。小乌龟的头很像蛇头，不过比蛇头要可爱得多！一碰小乌龟，它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳里。“缩头乌龟”因此得名。小乌龟真胆小！乌龟很擅长游泳哦！蛙泳、自由泳、潜泳它都无师自通！它在水里可就成“快龟”了。乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，非常可爱！乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？它还要流鼻涕呢！不相信吧，这可是我亲眼所见哦！听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！所以，它是长寿的象征！ 小乌龟真可爱！没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！
我喜欢小乌龟！
小学三年级观察日记 篇22
世界上，花是必不可少的。最美丽的称号也非花仙子莫属。
很快就要到大暑了，有一些花到现在才开。也有的花期很长，可以开放得很久很久。比如“黄虾花”。
它之所以叫“黄虾”，是因为它得苞片特别像虾的鳞片，金黄金黄的。苞片一层一层向上包裹，保护着对称生长得小花瓣。仔细看，小花瓣和苞片的顶端尖上有一点点淡绿。茎和叶上都长着小毛毛，摸一下，可痒了。不过，叶子略略粗糙一些。花瓣里还有花蜜呢，听说那蜜可甜了。黄虾花长得有些奇特，叶脉很清晰，蕊有一些发黑。
灿烂的黄虾花紧挨着一盆五彩椒。五彩椒的果实有很多颜色，红的、紫的、橙的、黄的，圆圆的，小小的，真可爱。它的叶子很小，没规律地密密生长着。茎特别硬，别看很细，坚实得很。看着像棵树，却长在花盆里，真有趣。
啊，植物是多么的神奇，这些花花草草带来了夏日的美丽。我们要更加爱护花草树木，一定不能伤害它们呀。