请欣赏他们日记（精选10篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
他们日记 篇1
此刻的人们爱说“我们”，爱看“我们”，却很少起码瞄“他们”一眼。这是个讲求合作与个人主义并重的时代。“他们”既非敌，又非友，自然受轻视。“我们”是用来加强的，“你们”是用来打败的，“他们”……是用来干什么的?
古人云：以人为鉴。司马光写《资治通鉴》也说：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”那里的“前世”便是指历史上的“他们”，司马光认为研究“他们”是能够为“我们”带给指导的。
“他们”是一面镜子，映照着“我们”的灵魂。别人的行为，其成功或失败，也许都曾在你的身上发生过或即将发生。透过“他们”这面镜子，我们能吸取他人的教训，学习“他们”成功的经验。克劳塞维茨写《战争论》是透过分析大革命时期法国领袖的战例，探讨其得失，我国古代的唐太宗，也是从臣子身上观察自我的功过。由此可见，他们是用来反思“我们”的。
上面是功利性的反思，而他人给人的最大的反思是道德上的。时代大步前进，成功的道理随之改变，生存的方式也在改变，唯有道德是不变的。比如今年的四川大地震，“他们”??最初是灾民，然后是部队??给予了电视机前的“我们”极大的思考，思考眼前的一切完美生活的好处，思考生命的好处，思考对生活的态度。“他们”带来的思考的力量是巨大的：无数的志愿者，无数的捐献物资。“他们”甚至使得“我们”也成了“他们”，成了更多人道德反思的来源。“他们”能够不是具体的人，比如红军的二万五千里长征。甚至能够不是狭义上的“人”：从小学时，我们就被教导要思考蚂蚁的勤劳、小狗的忠诚等等等等。“他们”给人的反思，给“我们”的指导，实在是全面而重要。
我们要如何从“他们”身上得到反思，从而获得助益?先想想我们被竞争社会促长而成的个人主义。它主张发扬个性，但不完全的人格并不能称之为个性。因此，放下虚高的架子，去静静地观察那些与你不相干的人吧!在回家的车上，请注意那些热心的让座者的行为;在书店里，倾心欣赏那位读书人轻轻整理书架的动作……我相信，你会有很多思想。
那么，请你，从这天起，开始关注那无所不在又被人忽视的一个“他们”吧!
他们日记 篇2
在生活中，处处都有值得你感谢的人。他们都在无私地帮助你，却不求回报。在我的生活中，有这样三种人我要感谢他们。
老师
“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话正是形容我敬爱的老师。是他们，教给我智慧，使我明白了许多道理；是他们，在我受伤的时候，扶着我去医务室；是他们，在我成绩落入“谷底”时，为我操碎了心……他们是我生命里很重要的一员。
朋友
“朋友一生一起走，那些日子不再有。……”《朋友》这首歌，我想大家都耳熟能详。在我的生活中，有着这样的朋友。在一次打乒乓球中，双方打得难舍难分，趣味无尽。突然，我脚滑了一下，头很不巧地撞到了一个玻璃碎片上。霎时，我已经没有了知觉，醒来时，我已经躺在了医院里。原来，是我的三个好朋友把我拉回了家，并把我带到了医院。一瞬间，眼泪浸湿了我的眼眶。帮助过我的这些朋友们，我永远不会忘记他们。
家人
“家庭，是孩子的第一所学校。”在刚走进一（7）班时，老师就跟我们说了这一句话。现在看来，确是如此：爸爸是“学校”的“后勤”，赚钱养我；妈妈是“学校”的“老师”，在我作业不知道怎么做时，她会一步一步细细地教我；奶奶是“学校”的“厨师”，为我准备着可口的饭菜；爷爷是“校长”，我们每个人都要孝顺他。他们每位“成员”，都在为我无私地奉献着。
他们，都是我生活中必不可少的人。如果有一天，我长大了，我希望我能够不惜余力地感谢他们，报答他们！
他们日记 篇3
他们是一对情侣，风雨历练中他们彼此珍惜。他们，是一对天使，百折不挠中他们彼此倾洒爱情。他们是一对比翼鸟，红尘滚滚中，他们低诉着：曾经沧海难为水，除却巫山不是云……
是注定了天意弄人，他们相爱在仇恨中的两个家庭里。是注定丘比特的金箭分毫不差的射中了这两颗年轻的心，他们“一箭钟情”。莎翁笔下的他们正在上演着中国的《梁祝》，你听啊......
不远处，罗密欧为他们心中的她诉说：“不愿听在深怜蜜爱的词把你包围，也不愿让灼灼逼人的眼光向你进攻，更不愿接受可使圣人动心的黄金的诱惑。这就是你，一个真正的你。”他心中的她已如此圣洁。或许，他那年轻的心里透着几分幼稚。他认为得到心爱的人是如此的容易，所以他敞开喉咙，讴歌他：“啊，火炬远不及你的明亮，月光皎然悬在幕天的颊上，像黑奴耳边璀璨的珠环，你是天上明珠降落人间”。
她偎依在夜幕里，心里回荡他送她的那些诗，幸福如花一般绽放在她的脸上微风吹拂过，她似乎徒增了几分忧伤，是什么让他们如此难以怀释呢？哦，你听吧。“罗密欧啊，罗密欧！为什么你偏偏是罗密欧呢？否认你的父亲，抛弃你的姓名吧；就像一个凡人，也许你不愿意这么做，那么只要你宣誓做我的爱人，我也不愿再姓凯普莱特了”。她似乎已将夜当作了好友，低诉着内心惆怅。却不知他此刻正在窗下倾听他的声音。他们的约会似乎是一次邂逅，他们彼此安慰，用真心打动彼此，尽管他们没有任何准备却得到了对方最自然的表达。他们确信，他们找到了彼此的真爱，所以他们决定远走高飞，抛弃世俗烦恼，做一对平凡的夫妇，一切都安静的进行着。
老天似乎有意让他们的相爱成为一种错误似的，带着对未来的无限憧憬，他们约定好了逃走，本来看似一切顺利的事一定会成功，命运弄人，最后，她误认为他走了，于是喝下了那瓶本该扔掉的毒药，事实上他没有死！然而，她却茫然的与死神握手。他得知了她死去的消息，他也崩溃了，真爱已逝，孤独存世，有何恋！他闭上眼睛，为了她为了承诺，他也走了希望追随她到另一个极乐世界，那里他们一定会很快乐，他是这么想的……
“清晨带来了凄凉的和解，太阳也惨得在云中躲闪。 古往今来多少离和悲欢，谁曾见这样的哀怨辛酸！亲王是这么认为他们的爱情的。
写到这，我想起一个永恒的哲题：“问世间情为何物，指教人生死相许”。有人曾抒情说：“世界上最遥远的距离不是我站在你的面前，你不知到我爱你，而是明明知道彼此相爱，却不能在一起”。看起来，爱情这东西如莲花“只可远观而不可亵玩焉！”
《梁祝》最后化蝶飞走了，而他们也安静的结束了他们的故事，“在天愿做比翼鸟，在地原作；连理枝”。我看还是躲进小楼里“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”这来的真实啊！！
他们日记 篇4
大海，一望无际，与蓝天衬托出天水一色的景象，放眼望去，大海与蓝天连成一条地平线，似乎在缓缓往上升；海底更是奥妙，成千上万的鱼群在水里游来游去，海底霸王鲨鱼在不停觅食，小丑鱼儿成双成对的在跳舞，剑鱼在不停比试，而我呢，我是一条渺小的生命，我也生活在这奥妙的海底，我就是——一条小鱼。
以前，我与雪白的浪花嬉闹，与云朵赛跑，与太阳公公谈谈人生理想，与鲨鱼哥哥一起驱赶鱼群，夜晚，我与珊瑚姐姐共同睡觉，枕着海藻，依靠在礁石之上，可自从那天起，我再也不会相信这个世界上有“美好”一词了！
那天，我正在与云朵姐姐赛跑，忽然看见一艘庞大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干净的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游过去一看究竟，还没接触呢，一股刺鼻的石油味儿就扑面而来了，原来是石油！我想过去阻止他们，可我又看见一艘渔船向我驶来，我本以为他是来帮助我的，可他们却用一张渔网把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都捞了上来，并把他们一一，杀死……
我想上海滩上求救，可他们不但不管我们，还大口大口的吃着，天啊！谁来拯救我们？我也想试着去阻止他们，可我能做什么？我只是一条弱不禁风的鱼，我想想，鲨鱼哥哥，海鸥姐姐求救，可我找他们，他们都不在了，海水不再像以前那样清澈蔚蓝，太阳公公不再笑着和我谈人生理想，可能他们永远都不会回来了，永远，永远……
谁能告诉我海鸥姐姐去哪儿了？和我赛跑的人都去哪了？太阳公公的笑脸去哪儿了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚蓝的海水去哪儿了？没有人能告诉我，而我只能告诉你们，他们是谁？他们就是——人类……
他们日记 篇5
什么叫时光飞逝？什么又叫岁月无痕？曾经我以为这只是人们对时光的留恋罢了，可是，随着年级的升高，眼看着一届又一届学生离开，忽然发现，时光——溜走了！
操场上，有着我们昔日嬉戏玩耍的身影，是那么快乐；图书馆里，我们一起在那儿收集资料，互相学习；教室里，一起大扫除，一起学习，辛苦并快乐着；还有放学回家的那条小路上！
五年D班，一个臭名昭彰的班级，是每个老师的噩梦，哪位老师要是带了这个班级，就真是流年不幸了。恰巧，我就是这个班级的一员。开学第一天，老师板着脸走进教室：“各位同学们，在这个学期我就是你们的老师，今后希望同学们能够好好学习，争取拿个理想的成绩！”没错，这样的话，我们身为学生，十分熟悉，不知听了多少遍了，也不知老师讲了多少遍了……
期末前两个星期，我们不像其他成绩优越的班级，大家懒懒散散，丝毫没有要好好复习的态度，但是，这将会是我们最后一次在一起的期末考试，大家最后不想留下遗憾，还是开始复习了。我们去图书馆借书；用电脑和手机查资料；去向老师请教问题；每天多抽出一个小时的时间背书……期末考试后，成绩颁布下来，称不上优越，但是也比之前的成绩好的多。
考出了好成绩，大家并不开心，因为，我们马上要分散了！之后按成绩进其他学校，有可能在也不会见面，在一起相处六年，感情早已刻入心扉，伤心，早就已无法避免！六年级的最后一天，最后一张和大家的照片，我们就这样各奔东西了……
那些年，大家刚刚认识，从生疏到熟悉；从不和到默契无间；一起度过了6年，一起高兴一起悲，默然回首，昔日若隐若现……时光，求求你，别让他们走好吗？
他们日记 篇6
“就要毕业了，我们在一起的时间不多了，就跟我们玩一会儿，让我们一起回到儿时的快乐吧！”自从我上了六年级，每天我都在回忆着我小学与同学们度过的快乐时光，现在马上要分开了，我又为何恋恋不舍？反正现在没事，就跟读者们说几个吧。
记忆一：第一次参加运动会。
刚上小学一年级，我还不懂什么是运动会，只知道是一种小型比赛。当班主任选跳绳的参赛选手，我就耐不住性子地把小手举得高高的。到最后比赛时，我因为技术欠佳，只拿了个第三名，咳……
记忆二：第一次参加歌咏比赛，为班级争了荣誉。
升到二年级，我开始慢慢成长起来，懂得团结、向上、积极了。记得在一次参加歌咏比赛，我们在训练期间认真训练，每个音都发得很准，在参加比赛的时候，我们配合得十分出色，最后通过大家的努力，终于拿到了一等奖。那时我们用努力换来的，我们看着墙上红红的奖状，拨动着心弦。
记忆三：接力赛三次意外失利。
在四年级的一次接力赛中，我们在比赛前还发挥出色，稳处第一的位置。就要轮到我了，我心里一阵阵紧张，唯恐掉棒。真是怕什么来什么，因为我的紧张，竟一连掉了两次棒！就为这，我们与第一失之交臂，同学们的责怪、赛后的失落、这种感觉就一直在我心头环绕。而且，从这以后，我们班得了一种奇怪的“传染病”，那就是：每次接力赛都有人掉棒！（我没有再犯）。所以我们三次接力赛，（四年级到六年级）我们一次也没赢！唉……
其实，在我们绚丽多彩的六年的小学生活中，都会出现“喜”、“怒”、“哀”、“乐”，在我们相处得六年里，我们交了不少的朋友。现在即将分离，这些记忆再次涌现我的心头。都说“天下没有不散的宴席。”我们希望时间老人慢点、慢点、再慢点，让我们有更多的时间相处。
他们日记 篇7
他们在城市的尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹，在城市的尽头只有破烂的草泥房，在城市的尽头有他们这样一群人。
他们从小在故乡的青山绿水[注:泛称美好山河。]中，在田地里奔跑着，憧憬着。风从田地吹进了城市，在城市扎下了根，于是习惯了青山绿水的双眸第一次触碰到高楼大厦……
他们不知道怎么穿过六车道的马路，用小手指数着那数不尽的楼层，这一次，却在心上烙下了深深的痕迹。
他们背起书包，小心翼翼[注:翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的融入城市的生活。可是却在“城市人”嘲笑和讽刺的眼光中，第一次明白了暂住证和户口的区别。他们都市父母心头的一块宝啊！却过早的承担了不属于这个年龄的负担。
放学回家，吃完简单的饭菜，午夜醒来时，却发现泪眼中城市的星空没有家乡的明亮……
太阳从地平线上升起，照亮了整个城市，照亮了城市尽头的他们……
他们，也就是我们……
他们日记 篇8
他们，是这样的一群人，整天忙碌于街道却无人问津，承担着一个城市的卫生工作却薪水微薄，默默无闻地奉献着自己却遭人嫌弃。
他看起来约摸有五十多岁，成熟的，看惯世事的脸与他魁梧的身材显得有些不符。据我长时间来对他的了解，他的家庭有些贫困，并且他扫地时动作的熟练也证明了他干这行已有多年。
每天上学时，我都能看见他的身影，感受到他乐观的态度。久而久之，他那孩童般纯真、善良又阳光的性格也随着那一抹干净、高大的橙黄色刻在了我脑海中。虽然有时遭路人白眼、嫌弃，但他总是微笑地看着每一个经过的人；即使制服背后那健壮的身躯有时会不住地哆嗦，但他也从不抱怨。繁重、辛苦的工作没有压弯他的腰，空闲时，他也与一些路人在一起打牌，有说有笑。每见到他我都会精神百倍。
他对工作十分执著，白天时，他把自己最好的一面展现给路人，独处时，他又不得不忍受寂寞与无奈。一天，我外出上课回家很晚，路上没有行人，马路上也只有两三辆车。朦胧中，我又看见了他，月光将他的影子拉得很长，他依旧挺拔如松，但扫地的动作已不再那么轻快。眼中的希望也仿佛盖上了一层荫翳，不再那样炯炯有神。一阵秋风吹来，穿着单薄衣服的他想必又要染上疾病。我走近，询问他为何工作到深夜。他却习以为常，道：“白天有些行人乱扔垃圾，况且到了秋天，叶子也多，不加班怎么扫的完啊！”我才意识到刚刚那阵令我感慨的秋风又增加了他多少工作量。那一个魁梧的身躯背后，又是一个贫困的家庭，一个嗷嗷待哺的婴儿等待他去喂食，他的工资也许是整个家庭的支柱。也许他是为了这片区域的整洁，母亲却急急把我叫回，斥责我不要与这种人交往。但我却浮想联翩，不知他还要工作多久、劳累多久……
曾有人拍摄过这样一张照片，一个已垂暮之年的环卫工人用那双饱经风霜、布满皱纹的手捧着一张上面数字少的可怜的工资条，笑着给拍摄者看，眼睛里流露出了一种欣慰、自豪的神情。
看着这张照片，我有些心酸，我想起了我家附近的那位清洁工，看见了千千万万个弯着腰在城市各个角落打扫的清洁工们。不管你是否关心，是给他们白眼还是走近感受他们。在这样一个繁华城市的角落，在人们熟睡之时，总有那么一群人，在那里，艰辛地工作着……
他们日记 篇9
在童年时期我遇见了他们，他们带给了我快乐。快乐是人生中最兴福的事，它能开启心灵之窗。快乐是创造的源湶，它能开启前人未走之路。快乐是绽放的花朵，它能传递阵阵清香。他们带来的快乐让我获得者许多胜利。
童年时，父母都不在家只有奶奶一直照顾我。我练字、写字、读书、学习都是比我大几岁的哥哥、姐姐教我。记得有一次我们围着奶奶家的石桌写作业。那时的我才七岁刚接触拼音，又边玩边写所以写的慢。他们的作业写完了只乘我的了，他们要出去玩我也想去。姐为了让我快点写完就说：我们回来之前你必须写完而且要写工整，我要看的。如果写不完就不给你玩了。我害怕了就连忙写起，但要工整。过了很长时间姐回来了看见我还在写就快速的跑走了。我隐隐约约的看到了她的身影但又不像，我就没多想。继续写作业。写完了，刚要找他们，他们就回来了。我就把作业给他们看。姐说：写的不错，奖你一根棒棒糖。哥说：真的我带你去玩游戏。我给你一朵花。我顺间笑容满面很快乐第二天在学校我被表扬了。这一天我的心情无比的快乐。还有一次我要参加学校组织的舞蹈学动。我不认识去老师家的路让哥哥、姐姐带我去，他们在百忙之中带我过去。晚上结束了排练要回家同学们都有家长接，我看了半天都没人接我，想要自己回家却忘记了路。顿时我的泪流已经涌出了眼眶。这时三哥走了过来说：小路痴哭鼻子了。我带着眼泪抱紧了哥哥。当时的我兴奋又恼怒。临登台的时间快到了老师说：我们须要一双黑色的布鞋，希望各位同学去买一双。到了家他们看到我沮丧的脸说：怎么了？什么事让你不开心啊！说来听听。我把布鞋的事说了出来。他们说：我们帮你去买你就心吧！登台时我依然没有布鞋，虽然是在夜晚看不出什么但还是有些失忘。灯光的照亮下三个黑影朝我走来说：赶紧换上吧！他们的出现让我很惊喜。童年时我遇见他们是最快乐的事，他们的帮助、鼓励带给我许多快乐。
现在他们上了高中就很少见面。放假时他们也忙着写作业，但如果我虽要帮助他们依然会帮我。我遇见他们真兴福。
他们日记 篇10
“追求完美的偶像万万岁，才华横溢的偶像万万岁，十八班武艺每一样都要学，会变魔术又会耍炫，追求完美的偶像万万岁”这是《偶像万万岁》中的歌词。
就是喜欢，无论别人怎样嗤之以鼻，我只是没有任何道理的说一句我就是喜欢！想跟别人谈论一切关于他的事情，只要上网，就只是搜索关于他的信息；碰到有人谈起他，就似乎跟那人有了共同语言；只要自己谈起他，就会由平常的话少变得异常的话多；这些心理在那些追求偶像的人的心中有了共鸣。
在空闲的时间仿佛花尽所有精力通过各种渠道来搜索他的最近信息，他碰到了来自各方面的质疑，我比他还痛恨那些人；他得到了好的荣誉，我比他的经纪人都开心。他若出现在电视银屏上，我那个星期都激动到不行。对于这些行为似乎让人感到有些矫情，但我真的为此做了很荒唐的事情：
曾在炎热的暑假期间，某个频道正在播放我喜欢的那个偶像的电视剧，虽然我想看，可是天意总是不如人意。那电视剧一天只是播放两集并且在午夜播放，妈妈担心我的身体所以不会让我熬夜的。我整天冥思苦想终于想到了办法，虽然有些不正当，但为了偶像值了！
晚上我早早的睡了，到了时间，我光着脚，前脚掌着地一步一步的挪向电视机，打开电视机，音量调为0，接着我沉迷在我满心期待的电视剧里了。
那个晚上非常炎热，树上的知了热得整夜整夜的叫着。窗外的灯光穿梭在树叶的缝隙间撒在我的身上。我鼻子上，背后，额头上豆大的汗粒如雨滴般落下，我忍受着炎热一动不动的坐了两个多小时！尽管已经腰酸背痛；尽管身体已经有些轻微发抖。却还是不敢动，生怕父母因听到动静而惊醒。就这样战战兢兢的度过了一夜一夜又一夜。
在那以后，我也曾经仔细想过，我对偶像的这种喜欢是真的喜欢吗？也许吧！我们只是把我们心中的不满足寄托在他们身上。不痛快时，把他们当做理由痛快的哭一场；开心时，把他们当做理由放纵的笑一场；忧郁时，把他们当做理由安慰自己。我们把他们当做我们宇宙中那一颗最闪亮的星星，我们时时刻刻都在追随他们，效仿他们。
在许多年之后，他们在我们日益萎缩的自由又渺小的世界里，会变成一个最亲近的哥哥或姐姐，就算没有任何人提起过“他一直影响着我。”他也一直是我最喜爱的陌生人。因为有他们，我的生活更有干劲；因为有他们，我的生活更充实了。