请欣赏六年级年的作文（精选25篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
星期天，一阵秋雨刚刚停下，我和爸爸来到了小区的花坛。
花坛里有桂花树﹑红枫树，还有梧桐树……桂花开了，香极了，它嫩黄的花瓣像一粒粒小米；红枫树的叶子只有到了秋天才会变红，现在花坛里的红枫树叶，有些已经变红了，有些还是绿的；园丁叔叔给树爷爷涂上了石灰水，防止蛀虫。松树﹑柏树还是那么绿﹑那么挺拔，像战士一样站立在风中。果树结满了果子，我真想吃啊！一阵秋风吹过，枯黄的叶子从树枝头飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。秋天，菊花开了，有的像美丽的绣球，有的像一个个勺子，还有的像妈妈的卷发，千姿百态。 它们穿着五颜六色的衣裳：有金色的'﹑有淡紫色的﹑有墨绿色的还有橙色的。草地上铺了厚厚实实的一层枯叶，好像它正盖着棉被。
秋风起，天气凉。太阳不再像夏天那样炽热，变得非常温和，照在身上暖洋洋的。人们穿上了长袖衣服和长裤。白天变短了，在花坛里玩耍的孩子们也早早地回家了。
啊！秋天是多么美丽！
六年级年的作文 篇2
今天下午，聪颖可爱的菲扬到我身边轻轻地说：“任老师，今天下午的作文发布会，我有新的创意，学期末了，我想总结一下，不过要占用一些时间。”我欣然答应了。每周五的作文发布会上，是孩子们最期待的时刻，也是家长最期待的时刻，因为孩子们的小随笔排行榜情况将会在这一时间进行揭晓。今天是这学期的最后一天，下周就要进行期末考试了，没想到孩子们对这件事情依然这么关心。
第二节课语文活动课，只见张菲扬做好了准备，利用中午到校的那一会儿时间，她就做好了一个PPT——《小作家排行榜之“永远的记忆”》。只见她落落大方地讲出了自己制作这种形式的初衷：“同学们当新年的钟声敲响，当朗朗的读书声最后一次回荡在校园，当这一学期即将结束，前十强的评比也将落下帷幕。让我们在回忆一下，前十强给大家带来的喜悦和悲伤。看，陈奕铭没得到前十强，快哭了。看，余嘉鑫上榜时的兴奋。现在让我们回顾一下他们的作品吧！”她还对每一个作文方面表现突出的同学进行精彩的点评。
娄良怡一个性活泼、可爱的一个女孩，对待作文态度认真。也是我的闺蜜。
王肖磊一个聪明、勤奋的男孩，对待作文一丝不苟，是我一直非常敬佩的。
我，是一个性霸道、活泼的小女生，对作文态度积极，每次不写个三页半，就不得了了。
余嘉鑫一个做事稳重、学习稳定的一个小男生，对待作文毫不马虎，是我学习的榜样。
陈奕铭一个高大的男生，写作文时一直属于幽默型，他的文笔特别，值得我学习。
杨博丞，一个可爱、搞笑的男生，写作文处处带着童真，是我从幼儿园到现在的同学。
余周子墨，我们班的班长，一个性可爱的女孩，写作文特点与众不同，无法复制。
这些同学在班级作文方面很有代表性，她评价的语言准确、到位，让我心中为止一震。这孩子的语文能力真是越来越强了，抓住了这些同学的特点，真是不一般呀！
接着，她对这学期作文一直保持在前十强的同学进行汇总，并进行的小结。
“常胜将军奖”当前十强评完之后，最期待的就是“常胜将军”了。让我们来看看在这一学期哪些“常胜将军”会包揽奖牌吧！
男生获奖者：王肖磊余嘉鑫陈奕铭杨博丞
女生获奖者：张菲扬娄良怡陈裕琪余周子墨
让我们对以上同学表示祝贺，谢谢他们在前十强上画上闪亮的一笔。
她还激励这些同学坚持不懈，力争在作文方面更上一层楼。
颁发“新星奖”时，她是这样说的““常胜将军”在战场上挥洒汗水，一批“新人”进入了我们眼前。他们用自己的努力，获得了同学们的喝彩。”
男生获奖者：张泽瑞郭锦程徐筠柏陈纯博
女生获奖者：朱含月李鑫慧李旺鲜陈宸
感谢他们的付出，感谢这些“后起之秀”。一分耕耘，一分收获，你们努力，获得了成功的果实。
她还随机采访了作文进行最大的张泽瑞，这是一个在学习上一直不太积极的同学，后半学期，在作文方面突飞猛进，让人欣喜，更让同学们欣喜，只见张泽瑞说：“开始写作文时，我一直都在网抄袭的，后来渐渐发现自己身上也有许多可以写的事例，当我的作文上到我们的班报《月季朵朵红》时，我发现我真的进步了，我要感谢我的爸爸和老师，是你们给了我勇气！”说完，他有些激动，脸都红了。
当“常胜将军”和“新秀”登上作文大殿时，总有一些同学在背后，默默努力，他们并不引人注目，但他们对作文的态度天地可鉴。他们都是谁呢？“最佳进步奖”也是可圈可点，
男生获奖者：彭凯乐金祖民薛梦琦聂景棨
女生获奖者：何睿刘欣欣周钰如李雨晗
让我们对以上同学表示祝贺！望下学期更上一层楼，在作文界展翅高飞。
这是班级中作文新变化的孩子们，其中作文智多星就是上次一次给他爸爸写七封信的孩子，更让人感动的'是，他之所以写信，是因为他非常思念他的爸爸，他还以他爸爸的口吻给他自己写了封回信，太让人感动了，于是，我为他写了一篇文章——《我们班的写作智多星》，孩子们太可爱了真让我激动万分。
在最后一张幻灯片上写着这样的话：“前十强感谢你伴我，感谢你让我收获酸甜苦辣，在此我们要感谢辛勤付出的任老师，感谢你！”让孩子们一起齐声朗读的时候，我几乎要感动的留下泪水。
可爱的菲扬，可爱的孩子们，你们真的很了不起，老师不过是一次小小的鼓励，没有想到你们能够发挥这样大的作用，老师一定会更爱你们，将做美好的东西送给最可爱的你们！
六年级年的作文 篇3
夜幕下，昏昏的街灯中，看到的竟是一树金黄的灿烂，那一瞬间，我呆住了。
看着那童话一样的金树，哗哗的拍动着他的枝叶，我竟有了一种要落泪的感动。
我一向以为秋天，枯叶，只是代表着萧索与孤寂。秋风秋雨愁杀人，古人对于秋天的描写也大都如此： 概夫秋之状也，其色惨淡，烟霏云敛； 其气凛冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。
顾其为声也，凄凄切切，呼号奋发。
听着秋声，看着叶子一片片落下，是一场场的别离，也是生命的枯竭与消逝。凄凉，不舍与无奈总是挥之不的`萦绕在我的心头。我欣赏秋天的风高云淡。我沉醉于她的清雅脱俗，但同时也总是不可避免的陷凄然的情绪中。
而今天，这种灿烂，忽然给了我一种坚强的感觉。
那棵树，一个人，执着的近乎固执的站在那里，带着满枝的金色，坚强的在风中挺立。
原来，秋天也是刚强。是坚持，也是忍耐。
秋风中的花儿 今年的秋天来得早，却如二八女子姗姗的莲步轻摇，那绚烂的黄叶依依的不忍坠落，我不知道爬满篱墙的红艳艳的藤蔓植物叫什么，每回行走在这条小路上，都禁不住观驻足，我想我的神情一定是喜悦的，在这个被古诗词渲染的萧瑟悲凉的秋天，有这样热情火辣的颜色怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋风也爱恋着这个季节，柔软而温情。阳光恰到好处的着我露的肌肤，整个人不免沉醉起来。于是嗅到了”芳熏百草，色艳群芳，在幽愈馨”的菊的清香。
六年级年的作文 篇4
新年就要到了，很多在外面打工的人都回到了自己的家里，准备迎接新年的到来。可是部分人却无视文明，只想着快点过完了年好出去打工。
新年的时候每家每户都要大扫除，可人们却把自己家的垃圾全扔在了马路上，使其他要回家的人无法行走，让人们觉得我们的村庄很不文明。而且还有许多从外面来的小朋友，他们也同样是不太文明，他们在我们的村庄随便乱动公共财物，完全不管别人。还有他们对人说话的态度也非常让人觉得不文明，他们总觉得我们是农村人，不如他们这些在外面的`城市人，总用一种看不起人的眼光对我们说话，我们对他们的态度，却视为远方的贵客，用最棒的方式招待他们。
春节本来是很开心很美好的一个节日，可是人们这样不讲文明，使本来开心美好的春节变得一点趣味都没有，不过，要是现在再改过的话还有机会的。来吧，亲朋好友们，让我们一起让这个春节再一次变回开心美好的节日吧。让我们动起手来讲文明吧。
六年级年的作文 篇5
我的哥哥长得蛮帅，个性也很温和，平时看起来很正常，唯独触碰到他的的笑点时，他就一百八十度大转变，马上变成一个大笑哥。
他很爱笑，一点点的笑话，都可以让他捧腹大笑，但是有趣的是，他永远不讳跟大家同时开始，在别人还没笑的时候，他怎就忍不住哈哈大笑，真是“未卜先知”，先天下之笑而笑？
当所有的人都在笑的时候，他的笑声是最惊人的一个，因为简直就像池塘边的青蛙，“咯咯咯咯”的`没完没了。
当所有的的安静下来，大笑哥哥还笑不够，继续咯咯不只，让大家转头看他笑，又笑了第二波。不禁怀疑他是不时该进疯人院了？
有一次我们全家人一起去看电影，因为太好笑，哥哥就一直踢前面的椅子，哥哥笑的很高兴，而前面那个小弟弟却火冒三丈的转头过来说：“不要再踢了，这样我怎么看呀！”然后就跟他爸爸换了位子了。
除了笑声节奏跟大家不合拍，他笑的姿势也是独创的哦！他可以从左边笑到右边、再从右边笑到左边，身体摇晃着，就像乩童似的令人爆笑不已。我猜哥哥上辈子，应该很少笑，这辈子要来笑个够本，才会这样“乱笑”。
这时，耳朵旁传来哥哥的招牌笑声，不知道他又看到什么好笑的事情了，我只想告诉他：“你常常这样，真让我哭笑不得耶！”
六年级年的作文 篇6
在一条清澈的小河里，住着各种各样的鱼，有红，黑，白等各种颜色，美丽极了！他们每天都幸福地生活在一起，有福同享，有难同当，简直就像一个美丽的大家庭！
有一天，鱼儿们正在开派对。忽然，在岸上来了一群人，他们看了一下，便满意地点了点头，走了。可是过了几天，这群人又来了，他们手里拿着许多工具，然后在鱼池周围种了许多花和建了许多凉亭，鱼儿们高兴的说：“人们在为我们的鱼池增添光彩以后我们的鱼池会更加漂亮了！”小河边上的花一天天长高，不久就有许多蝴蝶围绕在小花上，到处都绿树成阴，美丽极了！鱼儿们有空还会和蝴蝶们聊天，这样幸福的日子一天天过去。可谁知，将来他们面临的是多么可怕的事情。
来这里游玩的`人越来越多，破坏环境的现象也增加了，鱼儿们看到人们在岸边上扔下东西时，就纷纷上去抢东西吃，有些鱼儿因吃不到而生气地打其它鱼，弄得有一些鱼伤痕累累，有些鱼却因吃太多而撑死，渐渐地，鱼池上浮着一个个垃圾袋和零食袋，水也变得越来越黑。有一家鱼儿的爸妈给为类捉走了，它的姐姐因为吃到有毒的东西而导致毒死，只剩它——孤零零一人，不知该往哪走。其他鱼儿都赶着逃跑，没有理会它。它知道，如果乱走初中，一不小心就会被人类捉住，所以它只好躲在家里，不敢走出家门一步。
小河上的水越来越黑，越来越臭，浮着的垃圾也越来越多。人们踩踏着周围的花，让花枯死了，再也没有蝴蝶来了。鱼儿们伤心地说：“人们有本事让环境变美丽，也应该有本事保护环境呀！”然后它们流下一滴伤心的眼泪。
是啊！我们人类的生活虽然富裕了，但是环境也应该有把！如果环境再这么恶劣下去，人类还要怎样生活呢？
六年级年的作文 篇7
从刚刚开始的幼儿园识字到现在的六年级，可以说是一路跌跌打打、滚滚爬爬，什么酸甜苦辣的事都经历在我身上。
六年级的“甜”
现在读六年级了，语文的知识也是积累了一年级到五年级的知识了，学起来很简单，课文也容易理解，考试一般也能考出好成绩；数学和语文一样，也是积累了一年级到五年级的知识，让我的数学成绩比五年级的时候提高了许多；英语就不和语文、数学一样了，虽然得在开始学英语时打下基础才能拥有好成绩，但是我却学得很快乐。因为我们的英文老师上课的方式很有趣，让我们增加了对学习的乐趣，成绩也是良好的。
六年级的“苦”
今年的六年级已经是下学期了，是要升初中的，老师都想让每个同学的成绩好，那自然我们的作业负担也重了。现在的英语作业与往常的差不多，但数学作业不是说多，而是麻烦，让人头昏眼花，那天我们的数学作业让我们在金老师家的叔叔也麻烦死了，不得不让我们使用计算机。而语文呢，每天的`每日简评和每周的周记是必要的。而且陈老师也花了很多的心血每周给我们出刊报纸，毕业了，也可以当作纪念，如果学校里的作业完成了，我们还要去完成补课老师家的作业，好苦啊！不过，我还是从苦中尝到了一丝丝的甜，因为这些“苦”里面，蕴含了老师对我们的关怀。
六年级的“辣”
对于某些同学来说，体育课既是好事也是坏事。因为如果有一些老师把书没背出，作业没写好的同学留下来，他们就会把体育课拿来当借口，但一上课，跑步时，我想那个人就会后悔了。不知道是为什么，现在体育老师对我们的要求特别的严格。平时，跑两三圈就好了；现在要跑五六圈，如果不听话，还蛙跳，这滋味可不好受啊！
六年级的生活有甜，有苦，也有辣，但就是这酸甜苦辣为我升初中打下了扎实的基础。
六年级年的作文 篇8
在我的心中，一直藏着一位老师。虽然现在她已不再教我了，但是每当想起她，总是会有一股暖意涌上我的心头。
她的教育在我的一生中意义重大。是她，在上课时教会了我种种的算题方法，使我在以后的学习中十分轻松；是她，指出了我的种种缺点，并告诉我做人不能单凭一点小优势而骄傲自大；是她，用严厉的语气教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……
每次，当有同学的知识还没掌握好时，她便停止讲新课，滔滔不绝地讲着一遍又一遍；上课时，她严肃地讲解着众多深奥的知识，并合理地分配时间；而当下课时，她则变得十分亲切近人，和我们一起说说笑笑。直到现在，我还依稀记得她说过的'一句话：人有什么都可以，就是不可以有病；人没什么都可以，就是不可以没钱。而钱的来源便是知识，因此，要好好学习，绝不可以做二十一世纪的文盲。
这就是我心中的老师。和她在一起的日子我将永远铭记在心里。
六年级年的作文 篇9
在纽约，我和艺术有了一次“邂逅”，一次完美的亲密接触。
来到大都会博物馆的门口，我一下就被它的外形给震住了——米灰色的高大建筑，高高的台阶，厚重的廊柱，气势恢弘。整个建筑干净却不单调，富有一种庄严的气息。
这是多么奇妙的旅程啊！漫步在博物馆就仿佛是穿梭在时空隧道中，从古埃及到中世纪的欧洲，从亚洲到现代美国，世界文明从古至今的精华在这里得以集中体现。
在古埃及的黄土文物间穿行，在那些凝视着远方的雕像前停步，时间仿佛一下子凝固了。来到陈列着雕塑大师罗丹的.作品的展厅前，队伍流动得更慢了。每一座雕塑都雕刻得细腻逼真，每一幅作品都好像在诉说着自己的故事。我耐心地等待着，不一会儿就见到了它——“思想者”。黑漆漆的青铜晶莹透亮，“他”如真人那样坐在石头上，脸部表情凝重，一个手肘撑着膝盖，手托着下颌一副苦苦思索的模样。是在思考人生哲理还是其他什么问题？“他”的身体虽然是用青铜雕刻的，但肌肉筋腱都像真人般那么细致，假如刷上颜料，跟真人一定不会有两样。老妈还“天真“地说：“是不是他让人坐在那里倒上黑漆制成的呢”，引来我们一阵嘲笑。
我们还见到了来自中国的大型壁画和石刻。壁画大气恢宏，美轮美奂，虽然表面有些斑驳，可画面的色彩还是那样艳丽，画中的众佛神态各异，栩栩如生。看着这些来自自己国家的艺术珍品，我也陷入了沉思：这些壁画和石刻是怎样离开故园跑到这儿来的呢？
这次与艺术的“邂逅”让我印象深刻，让我难以忘怀。
六年级年的作文 篇10
当看到“最美”这两个字的时候，着实头痛了好久，什么才是最美呢？试着从空间和景物上想，春天的细雨美，夏天的绿叶美，秋天的果实美，冬天的飘雪美，可它们都不是最美的呀；试着从影视人物方面 想，林黛玉才貌俱佳，可是她成天的两眼泪汪汪、病恹恹的让人心痛《花样年华》里的张曼玉优雅精致，可是她的眼神是忧怨空洞的，她的手张开在空中，却不知道该抓紧的是什么；然后就想到的在山坡上疯着跑的章子怡，倚在门边上看着情人时的微笑，据说就是这个笑容让许多的男人挖起深埋在记忆深处的初恋情人的影子，是的，依稀地我们都有这样的`时刻，带着心跳、带着期盼、带着羞涩，眼尾嘴角不自觉流露着的爱意，那是我们在恋人眼中最美的样子吧。
当那些会发光的石头，修饰着天长地久、两小无猜、浪漫经典的故事时，它就成为了最美的装饰品。时代在前进，它又被赋予了新的理念，女性应该“爱自己”，我们可以自己爱自己，我们有能力为自己买钻石。如果撇除了爱的成份的话，钻石也只不过是化学元素为碳的普通物质而已。
想起了非常敬仰的两位女性。当海伦凯勒拥有爱情时说：“他的爱像明媚的阳光，照耀着我无助、孤独的心灵。”当她失去爱情时说：“一个快乐的小岛，周围是黑色的水流。”当萧红得到爱情时高唱：“那边清溪唱着，这边树叶绿了，姑娘们啊！春天到了。”当她远离爱情时低问：“往日的爱人，为我遮避暴风雨，而今他变成暴风雨了！让我怎来抵抗？”同样的世界，同样的人物，在拥有爱和失去爱时，感受是这样的天壤之别。
现在我们所处的时代，美是已经可以无限地被“克隆”和创造，只要我们愿意和有能力的话，可以把自己打扮得时尚、漂亮、抢眼。无可否认，有些关于美的最深内涵的东西，我们是已经失落了。上好的胭脂，也无法映出脸红时的流光溢彩；各色的眼影，无法遮掩的是眼光中的落寞；最艳的口红，也无力描绘自口中传来的温柔话语。
我情愿依然相信，每天爱自己多一点，每天爱别人多一点，自己也会因此拥有多一点的美的心境。只有我们对他人充满爱时，方能唱出：你是我心中最美。哪怕它已经日渐地褪变为童话，也是最美的童话。
六年级年的作文 篇11
每一次看见鹰都是在白天，它不是独独地蹲在那里，就是高高地在天空盘旋。独独地蹲在那里，它总是歪着脑袋，两眼发光，就像一个陷入沉思的哲人：而在飞翔是，它又总是一开始飞得很低很低，就像一支低低吹奏的乐曲，然后才一圈一圈盘旋着越飞越高，越飞越远，渐渐地就只剩下一个黑点，随后就好象那么融入天空。望着它一点点滑入天空，我便有一种梦中跌入无底深渊的感觉。可是在夜里，在有月光或没有月光的夜里，它又身居何处呢？那无边无际的黑暗与那张开的翅膀连在一起时，它的飞翔是个什么样子？那黑色的夜是它的翅膀呢，还是那翅膀就是那黑色的夜？我第一次那么专注地凝望一只鹰，是在巴颜咯拉山麓的一个山坡上。夏天的阳光下，我躺在那里望着蓝天和白云。突然，一只鹰盘旋着进入我的视野。或许它一直就在那里盘旋着，只是我没有发现而已。它那么一圈一圈地用整个身子在天空里画出一个又一个黑色的圆…直到看着盘旋着高高地飞入苍穹，几乎看不见。
后来，我拣到一根鹰的羽毛。那羽毛根粗如指，毛长若鬃。在离拣到羽毛不远的地方，有一堆鹰的羽毛和残骸，骨头上留有血迹。这是一只鹰的死亡之地。不知道它怎么会死，但我能想到那死亡的.场面一定非常悲壮。它肯定是在被什么东西击伤坠地之后，又遇到别的什么猛禽异兽，而后就是一场血肉飞溅，惊心动魄的搏斗。直到死亡它肯定都做着振翅欲飞的努力。在死亡来临的那一刻，它肯定梦见一队如天巨翅笼罩整个大地，成为天地间唯一的主宰。
其实，没有人见过鹰之死。应9之死始终是天地间的一个谜。一位苦行僧曾这样告诉我，鹰是不会死的，当他老，飞不动，快要死，就会飞到天上。不几天，在它翱翔过的那一片天空里又会有一只鹰在飞翔。你分不清是原来那只鹰呢，还是它的化身？好象冥冥之中有一个鹰的永生地，每一只行将死亡的鹰，只要飞进那片领土，便会脱胎换骨，便会新生，便会重新展翅高飞。
那也许就是生的最高境界吧。
六年级年的作文 篇12
我的家乡——金沙，虽然是一个很小的县，但她的工业却很发达。县城的护城河，是偏岩河的上游，隶属乌水系。这一段小小的河流，关系着县城及城郊几十万人口的生存与发展。
我听爷爷说，六、七十年代，护城河里面的鱼虾成群，还有国家二级保护动物“娃娃鱼”，这里是人们夏天的乐园，每到傍晚，人们就陆续来到河边，有的散步，有的聊天，还有的下棋……我爸爸说，八十年代，他在金沙读书的时候，护城河里的河水清澈见底，他还在河里游泳，从河里提水来洗脸呢。
自从到了二十世纪九十年代末，随着工业的发展和人口的增加，一切都改变了。河水变浑了，鱼虾不见了。原来清澈的河水到哪里去了？怎么会变成又臭又脏的河水呢？经过调查，原来是新化、龙凤一带开采煤矿的污水直接排入河中；水泥厂、油脂厂、纸厂、火电厂等的工业废水以及人们的生活废水，也不经过任何处理就排放到河里……一系列人为的因素使原来充满生机的护城河一片死寂，原来清澈的河水面目全非。今天的护城河，再也难见鱼虾的踪迹，再也难寻“娃娃鱼”的倩影……
当人们路过护城河时，一股臭气迎面扑来，使人们不得不加快脚步，甚至把鼻子紧紧地捂住。特别是夏天，离护城河二、三米远也能闻到。河依然是那条河，可过去散步、聊天、下棋的人们也不见了踪影，剩下的只是灰黑的河水与飞窜的蚊蝇。今天的护城河水，可用一句谣来形容：“六十年代淘米洗菜，七十年代洗衣灌溉，八十年代水质变坏，九十年代鱼虾绝代，二十一世纪的'今天，可以说是臭气熏天成公害。”
今天，每当我站在护城河面前时，就会想：有良知的人们，你难道不为“娃娃鱼”唱一支挽歌吗？现在的护城河是多么寂寞多么难受啊！是谁造成这一惨状呢？那就是我们自己。不过，目前人们已经意识到环境对我们的重要，处处都在加大环保宣传的力度，努力提高人们的环保意识。我相信，要不了多久，一个个废水处理厂将出现在我们的家乡，护城河又将恢复她那美丽的容颜。
让我们一起期待这一天的到来，为家乡护城河的复兴而努力吧！
六年级年的作文 篇13
我呢，是一个六年级小学生，是大人眼里名副其实的孩子。大人们总说：“孩子是最无忧无虑的。”我认为这观点只限于刚出生。自从我们懂事开始，就开始有各种各样的烦恼了：幼儿园时，担心妈妈有事不能来接自己；小学时，不仅要写作业，而且还要担心被老师批评和成绩的好坏。所以，我们的烦恼比大人还多呢！这次，我要倒到我的苦水了。
首先，是成绩的问题。我是一个成绩不错的学生，爸爸妈妈对我寄予了很大的希望。自这学期开始，妈妈剥夺了我看电视的权利，紧锣密鼓地催着我写练习。如果光这还好，我也赞同，可是，每当我考试没发挥好，她就冷言冷语挫伤我的自尊，我真的很受不了。希望妈妈能够鼓励我，而不是老是挖苦和讽刺我。
其次，是同学之间的忽冷忽热。我的人缘还算可以，这少，我请求帮助时还有人来帮我。可是，平常被我视为最好的朋友们，有时却对我们忽冷忽热，忽近忽远，让我不明白我到底做错了什么。我这个人，会过问朋友的'隐私，但如果他（她）不想告诉我，我也不会强求。而且，如果我做错了，请告诉我，让我改正好吗？不要不理睬我好吗？已经快毕业了，我不想在小学时没有一个可以掏心掏肺的好朋友。
最后，是家长们的攀比。说起来跟成绩差不多。家长们互拼孩子的高低，我们这些孩子就要把对方当成竞争对手，甚至为了取胜不顾朋友情面，由好朋友变成了敌人。大人们呐，你们就不能不看成绩，看点别的吗？我希望，同学们之间的竞争是善意的，家长们的攀比是友好的。就像“你比我好，我比你更好”那样。
看，我的烦恼够多吗？我渴望，不，应该是所有的同学都渴望拥有一个快乐的、没有负担的童年。请赐予我们这样的童年好吗？
六年级年的作文 篇14
在这世界上，大家可知道吸烟的坏处吧？大家应该知道吸烟的可怕了吧！对，吸烟的确很可怕，因为它可以危害人类的健康。吸烟还可以使人类患上癌症，最普遍的就是肺癌及心脏病。大家应该见识过书籍及海报上的“黑肺”了吧？
此外，许多人因要购买香烟而浪费许多金钱。家人也因此背着沉重的经济包袱。吸烟也会对其他人留下不好的印象，也可害他人吸上二手烟，也可破坏我国的`美誉。其实，要解决这个问题并不难。首先，政府应该把香烟的价格给提高。这样，穷困的吸烟者就无法购买香烟了。这法子可把吸烟人数给减少。你们说这法子好不好啊？然后，禁止未满岁者就是十八岁以下的少年与儿童购买香烟，这样他们就无可奈何了。除此，我们也可以灌输吸烟的坏处到网页上或书籍的封面上。最后，把禁烟区给扩大就可以减少人民吸烟的方法了。
大家从中应该知道吸烟所带来的坏处了吧！所以，大家要爱护自己，千万不要染上吸烟的坏习惯呀！
六年级年的作文 篇15
我家有一台电冰箱，它有一个美丽的名字叫“雪花”。仿佛冬天里飘拂的雪花一样。它的身体是白色的，也像白雪一样洁净美丽。它的个子很高大，像一位威武的士兵似的笔直的`站在我们家客厅的墙角 里。
你知道吗？它最大的特点就是“肚子”特别的大，还分两层。最上面那层叫“冷藏室”，里面藏着许多我爱吃的食物。有美味的酸奶和蛋糕，让人流口水的香肠、水果……食物们像是休眠了一样安静 地躺在不同的塑料隔板上，有怕冷的还穿上了塑料衣服。下面那层叫“冷冻室”，刚一打开就从里面冒出一股冷飕飕的凉气来，让人不寒而栗。里面全都是那些“睡着”了的鲤鱼、草鱼、大虾和各种肉 类。虽然它们不怕冷，可是姥姥还是给它们分别都穿上了塑料衣服，然后分别放到了不同的抽屉里。
为什么不把它们都放到一起呢？姥爷告诉我：冰箱的作用就是保存食物的，为了让那些平时保存不了几天的食物延长它们的使用寿命，才把它们按照不同的保存温度放进不同的保存区域里。比如，水果 和蔬菜怕热也怕冷，所以就要放进温度适合的冷藏室里保存。而鱼和肉类怕热不怕冷，更适合放到温度很低的冷冻室里冰冻起来。夏天，冷冻室里住的可都是我的“最爱”，各种冰棍和雪糕。
别看它总是默默无闻地站在角落里，可是每天它都在不辞辛苦地为我们一家人工作着，从来都不休息。人们的生活水平提高了，冰箱成了家家户户必不可少的家用电器了。我想也许不久的将来我们的冰 箱不仅可以保存食物，说不定还可以播放音乐收听新闻呢！
六年级年的作文 篇16
记得开学第一天排座，我坐在最后一排，老师要求背一些古诗，新来的同学纷纷求助于同桌，因为我已经知道是哪些了，所以就按兵不动。放学时，第一排的一个女生向我走来，手里拿着一个本子，对我说：“你把这个古诗抄一下吧，你是不是没有啊？”我觉得她非常乐于助人，一定还是一个学习不错的同学，我从老师的口中听到，她叫刘善宝。
就在那天，我认识了她：长着一双水灵灵的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副红色边框的'圆形眼镜。她还很爱笑，一笑就两个酒窝挂在嘴边，像洋娃娃一样可爱。她性格活泼开朗，和她交谈就好像遇他乡故知一般。
渐渐地，我发觉她不但乐于帮助同学，还是老师的好帮手呢！
在下课时，经常能听见老师叫她的名字，叫她干这干那。一次，老师让她到每个班级要一张表，我看她出去了以后，没一会就回来了，还把表都收齐了。事虽多，可她毫无怨言，而且做得快，效率高。更让我佩服的是：他承担这么多任务还不耽误做值日。
跟她在一起时间长了，我发现她优点很多，在老师和同学们的心目中威信很高，同学也经常对她竖起大拇指。
她成为我学习中的目标，生活中的好伙伴。
六年级年的作文 篇17
五一大家都很高兴，因为五一可以放七天，大家可以在家里玩个痛快；而且大家可以比以前到更远更好玩的地方去玩。
我也不例外，只是我只能到金华玩玩，并且在家只能一个人玩。顶多就是几个表兄弟姐妹一起，但也没有什么好玩的。不过，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩这次也玩了好长的时间。
人总要满足，以前人民都是要我们不要满足。但是，现在在一些方面人却要满足了，有些人却要得寸进尺，比如放五一，能给你放的算好了，可是有很多人却闲这个作业多，那个作业多。像我，如果也不满足的话，我会觉得，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多。
所以人要满足。但是在一些地方，人还是要满足的，比如工厂造好了，要不满足现状，争取更加好。国家现在有一定的繁荣了，不能满足现状，争取更加繁荣。学习现在有一点好了，不能满足现状，要再创佳绩。
人总要在一定的时候满足，在一定的'时候不能满足，但是你要不要满足，主要的还是看你对待事情的看法怎样。面对不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一个方面，看看它的两面性，好的多还是不好的多，根据不同的看法来决定要不要去满足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定觉得这不好，只能在金华玩，别人可以到很远的地方去玩，而且别人可以和别人一起玩，玩伴很多，但是，别人出去玩了，做作业的时间就没有多少了，而我却可以完成这些作业，所以我还是满足现状比较好。
六年级年的作文 篇18
真好，下雨了。这是连续几个月来北京下的第一场雨，是那么的及时又是那么的令放学后的我束手无策。“真倒霉，没有带雨伞！”我望着身边来来往往的行人撑着雨伞跑回家，这无疑给我不安的心又添上了一丝乌云。
“这雨真大！”我迅速地向家跑去，头上顶着书包，兴许能管点儿用。这时，路灯下的一对母女引起了我的注意。一位小女孩，也就六、七岁，脸红扑扑的，穿着一件粉色的外衣，正一颠一颠地跑向撑着雨伞的妈妈。“那位阿姨要挨冻了。”我不由自主地说。“孩子，别感冒了，来，给你雨伞。”那把花伞实在太小了，容不下她们母女俩。小女孩望着雨伞，“妈妈，我不冷，您忙了一天了，给您吧。”从小女孩的眼神里可以读出，她充满了自信。风吹着她的小脸更红了，妈妈笑了，“孩子真乖，听话，拿着”小女孩接过了雨伞，不知如何是好。她们母女俩的话让我感动，心想：她们的感情真好！
雨下得更大了，我的衣服早已湿透了一半，风吹着我的身体，不禁打了个寒颤。无意中，我看见了一个施工队在这里工作，即使在大雨中，那些工人也只穿了一件薄薄的工作服，安全帽早已掉了漆——那是经过了多少次风霜雨雪而留下的印记！
我正呆呆地望着那些工人，一个熟悉的身影映入我的.眼帘——还是那个小女孩。她带着那把花伞快步跑向其中的一位叔叔，蹲下来为他撑起了伞，叔叔停下了手中的活，望着小女孩，用那双粗糙的大手抚摸着她的脸。“爸爸，你累不累？”“不累。”回答坚实而又有力！他们拥抱在一起，像是好久没有见面了。“孩子，咱们回家吧！”妈妈喊道。小女孩离开了爸爸的怀抱，把那花伞递给了他，头也不回地走了，她们母女俩顶着风雨渐渐地离开了我的视线。我的鼻子有些发酸，不知道是泪水还是雨水流过脸颊，也流进了我的心里……
第二天天晴了。雨后的清晨天气就是好，阳光刺得我有些睁不开眼睛。上学路上，我一直想着那对父女，想着那个可爱的小女孩，想着那位父亲。
“一、二、一、二”原来那位父亲正带领着其他人把那根恢复如新的电线杆立起来，无意间，我又看见了那把被他早已遗忘的花伞，我会心地笑了笑，便一走了之……
六年级年的作文 篇19
大家好，我叫胃，是一只可怜的胃，一只躺在病床上的胃！哎，这一切都是拜我的小主人所赐啊！就让我来倒倒苦水吧！
星期六，好一个艳阳天。明明妈拎着手提包说：“明明呀，走，今天中午我们到饭店吃饭去！”
“饭店？耶！太好了，又可以去饭店吃了！妈，我要吃尖椒牛柳”。
“好好好，牛柳就牛柳，只要你爱吃，妈妈什么都给你点。”
“啊呜啊呜”，只一会儿工夫，一大盘牛柳就压到了我的身上，我只得拖着疲惫的身子开始工作起来。
“哇塞！是哈根达斯冰激凌耶，妈妈，我要吃！我要吃！”明明兴奋地喊着。纳尼？冰激凌？我不禁打了个寒战，突然间，想起了胃界名人曾经说过的一句话：“胃与冰激凌势不两立！”真是“举头看冰棍，低头胃难受啊！”
转眼间，一天过去，迎来了周日的曙光。明明正坐在沙发上悠闲地哼着小曲。突然，他跳了起来，慌张地喊道：“啊呀，同学邀请我参加他的生日呢！再不去就来不及了呀！”
“明明啊，等一下，你早餐还没有吃过呢！”奶奶摇摆着身子，急忙嚷嚷道。“不吃了，来不及了，中午饱餐一顿吧！”小主人一边喊，一边飞一般地跑出了家门。
“好饿啊，我没东西吃，好难受啊！小主人，哪怕给我一点水也好啊！”我哆嗦着抽动了几下，而时间却在一点一滴，慢慢地流逝。唉，好难熬啊！
终于盼到了中午，阵阵饭菜香袭来，我兴奋地忍不住“咕噜咕噜”地唱起歌来。忍了大半天，这下总算是有的吃了，快点，等不及了！
“明明，来，先来点你最爱吃的麻辣豆腐！这味道可是超级爽啊！”寿星的妈咪热情地声音传来，直叫我浑身打颤。“麻辣豆腐，又是麻辣豆腐，主人啊，你知不知道我最怕这个啊？求求你别吃了吧！”还没等我祈祷完毕，那辣家伙就直奔向我，紧接着，鸡翅、可乐、牛排、鱿鱼……冷的热的，软的硬的，酸的.辣的一咕噜全挤入我的身体。而我，只能无力地承受着。
同学们，这样的遭遇，时不时地发生，你们说，我能受得了吗？唉——
六年级年的作文 篇20
童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。
还记得那一年，爸爸出差回来的时候，给我带啦一个漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮肤。一件天蓝色的小外套，粉红色的小裙子，再配上翠绿色的`鞋子，别提有多别致啦。小巧玲珑的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，仿佛有很多美丽的故事想要告诉你，翘翘的小鼻子下面是一张樱桃似的小嘴。在阳光的照耀下，泥娃娃的头发也一闪一闪地发出幸福的金色光芒。
只要一想起这个可爱的泥娃娃宝贝，我就开心得合不拢嘴巴。
日子一天一天过去啦，泥娃娃的身上有些脏啦，这可怎么办呢？我一边烦恼，一边自言自语地说：“衣服脏啦可以洗，鞋子脏啦也可以洗……唉，看来今天只有辛苦我帮泥娃娃洗个澡啦！没办法，谁让我这么喜欢楚楚动人的她呢？”
说干就干，我一边哼着小调，一边鬼使神差地按照妈妈洗衣服的方法准备齐啦所有给泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，这是怎么啦？为什么越洗越脏啦呢？我纳闷极啦，使出啦比之前更大的力气刷洗啦起来。
可想而知，从那之后，我再也见不到我那形影不离的好伙伴泥娃娃啦。我伤心极啦，眼睛哭得像核桃一样肿肿的。慢慢的，我长大啦，也明白啦其中的道理。
不过，一直到现在想起来仍然觉得自己傻得可爱，亲爱的小伙伴们，你们说我傻吗？
六年级年的作文 篇21
教过我的老师有许多,其中,我最想感激的就是三年级时教我语文的朱老师。
朱老师长得很漂亮,弯弯的眉毛下,有一双好看的会说话的眼睛,笑的时候,脸颊上就会露出两个小酒窝。
朱老师对我们每一个人都很好,在我眼里,她既是一位知识渊博的老师,又是一位和善可亲的.母亲。记得有一次,我的作文没有写好,有些灰心,见到别的同学比我分数高,我难过地想哭。朱老师那双细心的眼睛发现了我,她走到我身边,轻声问我:“怎么了?考得不好灰心了吗?没关系,把心里话告诉老师吧。”于是,我红着脸对朱老师说:“老师,我的作文水平不好,您能帮帮我吗?”老师点了点头,把我带到她办公室,拿出几本优秀作文选,要我拿回家好好看。老师还要求我摘抄里面的优美词句,再仿照着写,用上里面的好词好句,但是不能抄袭。我按照老师说的去做,果然,我的作文水平慢慢提高了,还在全国的作文比赛中得到了二等奖呢!
朱老师不仅关心我的学习,还时刻关注着我们的身体,就像一位慈祥的母亲。
记得有一次,我身体不舒服,在课间呕吐了,吐了一地。同学见了,赶紧去报告朱老师。一会儿,朱老师就来到我身边,摸摸我的额头,又吩咐同学去弄些黄沙盖在我的呕吐物上,亲自帮我清理掉。然后老师把我扶到办公室,倒了杯热水,让我喝几口,又拿起手机拨通了我爸爸的电话,让我爸爸把我送到医院。在我挂水时,还听到朱老师在向妈妈询问我的情况。那时候,我心里涌起一股暖流,眼泪在眼眶里直打转。
感谢您——朱老师,你的谆谆教导,我会永记在心!
六年级年的作文 篇22
时间如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日还是无忧无虑的五年级学生，现在已经高升为六年级学生。听人说小孩子成长有三个重要转折点，它们是六年级，初三，和高三。而我现在已经到了第一个转折点——六年级。
面对新的一个学期，新的学习，我的肩上又有沉重的任务以及责任。更重要的是我要有一个平衡、认真的心的'心态去学习和克服会遇到的困难，对于学习和克服会遇到的困难，对于学习；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因为我知道下学期，我就将面临毕业的升学考，这也是一个大的转折点，我一定要努力。
我突然意识到自己不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的，上六年级就再也不能像以前那样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈，只要一松懈就会落后于他人。
六年级是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然幸苦，但这却是一个充满梦想的地方六年级将会是幸苦而又难忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不会给自己的人生留下遗憾。
六年级年的作文 篇23
毕业后，我们只能留下那张呆呆的毕业照。——题记
现在，我们可能很难想象小学毕业后，那一起相处了六年的同学会怎样？是否想起往事会潸然泪下？是否会记住那些好朋友的名字？是否大家会有一个美好的未来？
考试前，我们紧张地复习迎考，似乎并没有为毕业后的分别而悲伤，也没有与同学们嬉戏打闹而欢喜，而是进入了一个紧张的学习状态，但我，一想起毕业后大家会各奔东西，难免会有一些伤感……
啊，在到校园里走一走吧……
操场安静下来了，往日同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号。
毕业后，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的秘密？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕？吧你的.背影剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩平，是否会在叫不出你的名字？
啊，再到校园里走一走吧……
骂了几年的饭菜似乎成了美味；吃饭时的玩笑似乎成了永恒的回忆；老师严厉的批评似乎成了亲切的话语；上课时的小动作似乎成了儿时的游戏；令人心烦的考试似乎也成了对我们学习的鉴定；乏味的复习似乎也成了对过去的温习。这一切的一切都变得如此美好，自然舍不得六年来教导我们的严师，舍不得六年来一起成长的同学，更舍不得这个母校——城南！
过去了，结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的操场……
记住，毕业后不要忘了那张呆呆的毕业照上那些呆呆的笑脸……——后记
六年级年的作文 篇24
生活也无非是这样。一日三餐，两点一线地来回循环。但是。一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，能使终身悚然汗下；一声“爸爸。”太沉重。
对于“爸爸”对于我对他的了解。认识。而，我的笨笔，却写不出十万分之一二。
在我的心中，爸爸一直忙于事业，从来没有关心过我的学习和生活。内心里，我认为他是一个不顾家的男人。在我的眼中，他那一米八的背影，是家中的支柱，是我的精神。动力的来源。他的道路，是我的追求。
返校前一天的晚上，我还在那堆积如山的作业上奋笔疾书。爸爸刚从上海出差回来，不知什么时候却站在了我的身后。对我说有了一句“早点休息”便离开了卧室。
第二天的早上，天刚蒙蒙亮，隐约的能听到厨房传来的声音。我知道，那是爸爸。
吃过饭，爸爸说：“走吧，今天我送你去学校。”于是，背起书包同爸爸一起下了楼。
路上，汽车平稳快速的行驶着，车窗外的树木飞速的后退。可是，原本十几分钟的车程，现在如此的漫长。
路上，我们没有说话，寂静笼罩着整个车厢。
终于，到了学校，看到那熟悉的教学楼，情切的老师们，昨夜的疲劳早已烟消云散。下车时，爸爸也跟着下了车，我们一起走到了教学楼前。这时，轻声的听见爸爸对我说了句“好好学习。”
“早点休息”“好好学习”谁说父爱无言？谁说父爱不语？
望着爸爸转身离去的背影，心中不禁的涌上了一种酸楚。我知道，那是对父爱的`理解和忏悔。
时至今日，我最喜欢的歌还是《爸爸》。这首歌的旋律优美，很忧郁，很沉静，很悠远。爸爸却不是这样，但我想起来却控制不住自己汹涌的感情。走到操场，望着漫天的繁星，我不由得喃喃自语：“山一样沉默的爸爸，我忘不了您的背影！”
六年级年的作文 篇25
阳春三月，大地万物复苏，柳树抽出了柳芽，春姑娘在柳树轻轻地摇摆中悄悄地来到了人间。
俗话说得好，一年之计在于春。春天到了，到处是一片生机勃勃的景象。走出家门，到田野上一看，郁郁葱葱的小草布满了整片田野，似乎给大地铺上了一层绿绿的地毯！到竹林里一看，一根根竹笋从土里探出头来，露出了一个个的.小脑袋！远远望去。竹林里一个个大大小小，凹凸不平的小泥坑，在竹子们的衬托下，一颗颗细小的露珠在竹笋中显得晶莹剔透。
这时，忽然下起了零星小雨，飘飘洒洒地落到人们身上，真是让人神清气爽，豁然开朗了许多。细雨滴滴答答地落在了屋上，树上，地上，也落到了人的心上。细雨流到了小溪中，叮叮咚咚的声响，好似在为她伴奏，小鸟也为这春天的交响曲欢快地在枝头活蹦乱跳。好像在为春天的来到贺喜呢！
瞧！这天上五彩斑斓的，原来是小朋友们正在放风筝呢。红的，蓝的，黑的和黄的交际在了一起，绘成了一幅有声有色的田园水彩画！
我爱春天，爱这繁花似锦的春天。愿大自然的美好留在每一天。