四年级记事作文

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四年级记事作文 篇1

今天上午考了语文,下午就要考数学了。我想这次语文考不好,数学一定要考好。

我来到考场,过了一会儿,考试卷发下去了。我先看一遍,卷子很简单只需要算数、填空、解答这三种题型。很快我写完了,开始检查起来。我感觉没有一道错题的时候才放心了。该收考卷了,我把考卷交上去了,我回到教室继续上课。

我希望我这次考不好妈妈也别怪我了。

四年级记事作文 篇2

“面对困难,不要退缩,相信你可以的。”这一句话,是家人经常鼓励我的一句话。

记得是在一个周六晚,我在练习一首很难的钢琴曲子,我拿着谱子看了又看,练了又练,好累啊!但是怎么也练不会,不练了!这时,我刚要走出房间的门,我脑袋就发出了一个声音,“都火烧眉毛了,你还不练,明天看你和常老师怎么交代!”哎,我只能回去和钢琴“谈心”了。

接着,一刻钟过去了,半小时过去了。一个钟头又过去了,这首钢琴曲还是摸不透底,我脸上漏出了失望和害怕的表情,差点儿哭了出来。

就在我快绝望时,妈妈迈着轻盈的.脚步向我缓缓走来,和我坐下,说:“面对困难,不要退缩,相信你可以的!”然后,妈妈拿出手机,打开了上节课录的视频,妈妈也大概地讲了一下曲子的节拍、音符。有了妈妈鼓励和老师的讲解,我终于弹会了这首钢琴曲,太好了!我非常开心,心里悬着的大石头终于落了下来。

之后,我将这句“面对困难,不要退缩,相信你可以的!”贴在我的钢琴上,这句话,将时刻鼓励着我,勇敢去面对困难!

四年级记事作文 篇3

妈妈天天都干这干那,我很想帮妈妈,但她认为我还小,不让我劳动,所以我从来都没有体会过劳动的滋味。终于,机会来了,爸爸出差了,妈妈竟然答应让我当一天的家。

“七点钟了!起床了!”我大叫一声。妈妈就像平常的我一样,慢吞吞地起了床,我赶紧说:“快点,快点!”刚把妈妈叫起来,她就问:“大当家的,我肚子饿了,早饭做好了吗?”“哎呀!我还没有做呢!”我走到厨房,从冰箱里挑了一根火腿肠。我拿出菜刀,准备给火腿肠“碎尸”。我小心翼翼地“砍”,可不知为什么,里面的肉总是往外冒。妈妈在一边指指点点:“你要轻一点,而且不要那么慢!”我按妈妈说的做,果然如此。切好火腿肠后,我拿出一包红烧牛肉方便面。妈妈却说:“我还以为你做什么呢!结果是煮方便面!”我不好意思地吐了吐舌头。开始煮了,但我不知道放多少水。管它三七二十一,就放了满满一碗。可妈妈说:“多了,多了!”我倒掉大半碗,“少了,少了!”我又放了一点儿,妈妈终于点了点头。水烧好了,面饼放了,调料放了,就该打蛋了。我学着妈妈原来打蛋的样子,把一个鸡蛋在锅边碰了碰,可还是做不到妈妈那么好,把蛋清弄得满手都是。妈妈看见了,就拿起另一个鸡蛋,又给我做了一次示范。我似懂非懂地看妈妈做。终于,一碗清香的方便面煮好了,吃着自己煮的面,我心里可高兴了。

过后,我又学妈妈扫地、拖地,可把我累坏了。

这次当家,我终于知道了妈妈做事有多累,今后我会经常帮妈妈做家务活。

四年级记事作文 篇4

我的妈妈是一名中学语文老师,那叫个能说会道,常常把我训得哑口无言。我也不能老被她欺负,看着妈妈那胖胖的身材,于是我心生一计:在我生日那天,我坚决请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈就给我买了一副,一场我精心策划的激烈的羽毛球大战就引发了。

每天放学后,我都急切请求妈妈陪我打羽毛球。妈妈就是不答应,还说什么:“去去去,我正备课呢,哪有空陪你打。趁你说话的时间,还不如去写作业。”我问:“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打。”妈妈说。

星期天终于到了,我和妈妈打了起来。我左右出击,故意把球打的上下翻飞,妈妈是有招架之功无还手之力。比赛很激烈,轮到我发球了,我上来就给妈妈来了个下马威。没想到她居然接住了,并把球打了过来。我用自己独创的换手打接住了这一球(换手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力气,用劲一打。这一球被称为稳、准、狠)。妈妈没有接到球。就这样,妈妈可被我整惨了。

“不打了,不打了,我这老腰受不了了。甘拜下风,甘拜下风。”妈妈败下阵来。

这场比赛,使我感受到母子活动的有趣,我更爱妈妈了,我们母子之间更亲密无间了。

四年级记事作文 篇5

“我最爱洗澡了,啦啦啦!……”浴室里又传一阵让人起鸡皮疙瘩的歌声,我想到卡通人物静香也是这么爱洗澡,让我知道洗澡是一件快乐的事啊!之前我听奶奶说;“要常常洗澡,要不然会变成骯脏鬼喔!”这番话,我一直放在心里不敢忘记。

我每次洗澡时,会先拿内衣裤到浴室里摆整齐,再去解放一下,舒!跑到浴室里洗澡。进到浴室,看到琳琅满目的洗发乳,我不禁犹豫不知道今天用那个品牌才好我顺手拿起芊芊洗发乳,在头上清洗我忍不住到镜子前面照照我自己到底美不美,中的我头上的泡泡好像是卷发就像奶奶的头发一样卷卷的好可爱啊!不久我拿起像是莲藕的莲蓬头沖头,唉呀!顽皮的泡泡弄到我的眼睛好不舒服啊!好像被针刺到好痛啊!

接着就要洗澡,我拿起黑漆漆的肥皂在身上抹来抹去,就像在画画一样好玩极了!没多久,我开始沖澡说到沖澡我家不像一般人常常泡澡这可是浪费水的呢!因此家里省下不少水费,每当我洗完澡时我就觉得很轻松。

你知道为什么洗澡这么重要呢!能去除你一身的疲累,让你睡觉睡得更甜,洗澡有很多的好处,所以要常常洗澡喔!

四年级记事作文 篇6

刚刚在上作文课的时候,发生了一件事——有一个人突然站起来号啕大哭,我们当时全都愣住了。

不一会儿,他又冲进阳台大叫起来。老师小声告诉我们先让他冷静一下,暂时别理他,我想:好一个粗暴的男孩!

他一直在骂粗口,声音非常大,我们听了一直在偷偷地笑,因为他的措词很搞笑!

半响,他突然从阳台跑出来,冲出来跑到我们跟前,撑着腰,睁着红肿的眼睛,大声叫骂。冉冉是他的同班同学,像看表演一样,饶有兴趣地观察他,忍不住发话,“你怎么那么脆弱,那么爱骂,还爱哭。别看你长得高高大大,还不如我们女生。”他一生气,飞起一脚,朝冉冉踢去,冉冉一躲,他一脚同时踢到她和另一女生的手腕上,随着这俩女孩的尖叫声,他又冲进阳台,继续鬼哭狼嚎、号啕大哭,那声音如同山崩地裂,山洪暴发,让人毛骨悚然!大家都非常诧异,老师说先别惹他,小心他要打人,让他平静一会儿。

我们继续上课,一分钟、两分钟……他的哭声越来越小!

最后,他竟然大摇大摆地走出来回到座位上,若无其事地看着我们,我们也偷偷地看着他。我想,他好高傲啊,真是个高傲的动物。

他很快就跟着我们一起回答问题,还笑起来,像什么事都没有发生一样。

后来才知道他哭泣的原因:刚刚是***妈叫他写完作文再回家。

我心想,写完作文再回家是应该的,我们就是来学习写作的呀!作文老师让我们把这件事写下来,并且告诫我们,每个人都应该控制好自己的情绪,不然会给别人带来困扰。

四年级记事作文 篇7

今天发生了一件令我难忘又伤心的事,给我的心灵蒙上了一层阴影,至今挥之不去。

今天下午上作文课,我特别伤心,因为我的钢笔丢了。当时我很伤心也很生气,开始四处找我的钢笔。

可我找了很多地方都没有找到,老师和同学们都安慰我,但是这些都不管用,我还是在找我的钢笔。我心想“妈妈又该吵我喽!”

最后,老师和我讲了很多道理,哄得我心服口服的,我不再找我的钢笔了,开始安心上课,我借了同学的钢笔用了一个晚上。

回到家里,我把这件事告诉了爸爸妈妈,他们并没有吵我,只是和我讲:以后再丢了钢笔,用自己的零花钱买,并赶紧拿出一支钢笔让我第二天上课用。我同意了,也有点奇怪:今天怎么不吵我了?

这件事令我难忘,让我知道了要爱惜东西,同时也让我感受到了爸妈和老师、同学对我的关爱。

四年级记事作文 篇8

哈哈哈!从教室里传来一浪高一浪的笑声,似乎要把天花板掀翻,这,就是我们的袖珍运动会现场。

刘老师刚写出袖珍运动会这几个字的时候,全班惊讶地不知所措,一片片疑云从我脑子里油然而生——有哪些项目?有哪些器材?

想要知道答案,就到我的文字中去找吧。

第一个项目——200米长跑!天哪!教室的长度还不到10米,怎么可能跑200米呀?再说,200米也不能算长跑呀,刘老师解开了我们的疑问,她在米字前加了一个厘字,所以便成了200厘米长跑。可我还有一个疑问:200厘米算长跑吗?刘老师再次解开了谜团。刘老师把中国最慢的“慢吞吞大王”王艺达和黄屹东请来了,他俩可是远近闻名的慢吞吞大王。刘老师找来一根绳子,把王艺达和黄屹东的脚给捆住了,目的是让他们扭着屁股娇滴滴地跑向终点。还没开始跑,王艺达就摔了几遍了。

比赛开始了,王艺达和黄屹东用尽全身力气冲向终点,途中,他俩东撞撞,西撞撞。终于,王艺达用尽他最大的力量,向终点挪去,功夫不负有心人,王艺达终于比黄屹东快了几步,冲过了终点,乱七八糟地摔在地上。

男生的欢呼声震耳欲聋。第一个项目在我们的欢呼雀跃中结束了……

第二个项目——超级垒球赛!字还没有写完,全班就笑得不亦乐乎,尖叫声似乎要把地球震成两半。

垒球赛就是吹气球,比谁的气球吹得大,李晓帆的气球刚扎好,只听“砰”的一声,气球爆了,李晓帆最先被淘汰。最后只剩下小不点儿王奥家和人高马大的帅知庚,可谁也没想到,他俩竟然打平了!

在男生的抱怨声中,第二个项目结束了。

最后一个项目——张飞传针!我还以为是仍飞针呢。

简直太不公平了,刘老师竟然把五大三粗的潘潘请上去了,而女生,却请了心灵手巧的林旋。我想:我们没有希望了。可是,潘潘竟然战胜了林旋,简直破了吉尼斯记录了,每一个男生脸上都喜气洋洋的。而女生全都惊讶的成了哑巴。

最后一场比赛在男生的欢呼声中结束了。

袖珍运动会,体现了大家的智慧才能,这种游戏如果多一点的话,每堂课我们就能开怀一笑,放松思维,那,我们岂能不高兴吗?

四年级记事作文 篇9

我和王老师之间发生一件令我难忘的事。

前几个月,一次数学课时,同学们都在聚精会神地听课,我却在玩铅笔。正当我玩得入迷时,突然发现王老师站在我身边,她脸色严肃,冷冷地说:“把手上玩具拿过来!”

我看了一下她,她眉毛皱起来,露出吓人的表情,把我吓得魂飞魄散。我看见周围的同学眼睛齐刷刷地盯着我,心想:王老师,千万不要在同学们面前批评我。他们肯定会说,这个吴珞辰,上课玩玩具,被老师逮着了吧,活该!我心里不禁害怕王老师把这件事告诉妈妈。想起妈妈打我的情景,我全身都起了鸡皮疙瘩,恨不得找个地洞钻进去。

王老师可不知道我的想法,毫不留情地批评我,同学们发出窃笑。听着听着,我心里燃起了怒火,似火山爆发:要不是王老师当同学的面批评,我就不会被同学嘲笑。这样,迷迷糊糊地听了半节课,终于熬到了下课,王老师要走了,我的气还没消。我用力抽出一张纸,快速在上面写:王老师,我讨厌你。随后把纸卷起来,塞在老师的手里,说:“王老师,您到外面再打开看。”刚回到座位,正沾沾自喜时,王老师气冲冲地走进教室,大吼一声:“吴珞辰,你出来!”

我来到走廊上,王老师锐利的眼睛盯着我,生气地问:“为什么讨厌我?”我理直气壮地说:“因为您批评了我。”王老师摇摇头,语气没有刚才那么尖锐了,她说:“老师批评你是因为爱你,如果老师对你不在意,就不会批评你了。”我听了,心里顿时感到无比羞愧。

我想起二年级暑假,在王老师家做作业,她认真地辅导我、检查我的作业,还很温和地请我吃水果拼盘,我吃出了老师对我的爱。我想起在我不理解题目时,是王老师她不厌其烦,一遍又一遍地讲解,直到我理解为止,我看出了老师对我的爱。我想起感冒时,是王老师她交代我要多喝清凉的梨汤,我喝出了老师对我的爱。

我想起了过去的许多事情,心里后悔、难过、惭愧,各种感觉涌上心头,王老师那么好,我干嘛还记恨她!我开始恨起自己!王老师仿佛看穿了我的心思,说:“珞辰,受到这次教训,下次可不能这样了!”我感受到老师对我的宽容,心里更加幸福了,老师对我真的很爱!很爱!

四年级记事作文 篇10

在我们的人生中,必定要跨过一道道坎,战胜一重重困难!我也不例外,每一件事都令我记忆犹新。可令我最犹新的却是那一件事。

还记得那是我9岁时夏天的一个夜晚,微风习习,萤火虫带着小灯笼繁忙地飞来飞去,自在极了!可我却被妈妈喊回家去睡觉,进了房间,我随手拿了一本名叫《0点希人案》的书躺在被窝里,看着看着忽然觉得口渴,于是我爬也了被窝,突然间一只大狗“汪汪汪”叫了几声,猫也“喵喵喵”地叫了几声,窗帘随着微风飘动起来,难道这就是传说中的有鬼出没!我吓的爬回床上,蒙在被窝里不敢乱动一下,怕忽然有一只血淋淋的手从床底下伸出来把我捉走,这时我想起妈妈曾经说过的话,这世界上哪来的鬼?根本就是骗人3岁小孩的把戏而已。于是我鼓起勇气慢慢从被子里出来下了床,慢慢的移动脚步走摸到了开关一按,漆黑的房间一下子变得明亮了!

我深吸了一口气,啊!我终于战胜了胆小!

四年级记事作文 篇11

上个礼拜六,我在家里,妈妈觉得我的声音不对劲,他看了看我的嗓子,结果是红的,他赶紧给我吃了消炎药。晚上,在我睡了四个小时后,我有一点发烧,爸爸出去给我买了一个降温贴,然后给我吃了一个“头孢”,每半小时量一次体温,最高温度是:38。3℃,然后烧慢慢就退下来了,今天是星期一,我虽然有点咳嗽,但感觉好多了。

所以我今天仍然坚持继续上学了。

四年级记事作文 篇12

在我的童年中,发生了许多事,不过,让我最难忘的.还是我喝墨水的事。

那是在我4岁时,我无意间听见妈妈和楼上赵阿姨的谈话:“听说楼下的小张考上了重点大学呀!”妈妈说:“是啊,是因为他“喝”墨水“喝”多了呀!”我突然想起妈妈对我说的话:“只要努力学习就能考上大学就能做大官”。之后,我趁妈妈不注意,溜入爸爸的书房,拿着一瓶墨水,心想:“哈哈,我马上就能考上大学了!”我把盖子一打开,不久就喝完了。

喝了之后,我觉得肚子里排山倒海,我缓慢的走出去,给妈妈说了一声,之后的事我就什么都不知道了。

我醒来之后,发现我在医院里,妈妈在床边对我说:“傻孩子,喝多了墨水的意思是:多读书让自己的知识面变大,和复习上过的课和题目,不是真的喝墨水!我这才恍然大悟,我以后再也不会鲁莽做事了。

四年级记事作文 篇13

同学们盼望已久的春游终于到了。妈妈告诉我:“春游也叫踏青,是指春天到效外去游览的意思。”

乘着汽车我们高高兴兴地来到了目的地——钱王祠。我们首先参观了吴越国当时的一些文物和国王钱鏐的雕像。只见他身披铠甲,手持弓箭,怒视前方,似乎就要和敌人决一死战。

接着我们走进了一座为纪念钱王而修建的宫殿,在后殿我们还看到了吴越国发洪水钱鏐带领手下去堵洪水的情景。听讲解员阿姨说,

钱王祠是后人为纪念吴越国钱王的功绩而建造的,至今已有九百多年的历史。

参观结束后,大家一路步行,一边欣赏春天的美景一边找休息的地方。吃午餐了,大家围坐在青青的草地上,沐浴在暖暖的春光里,十分惬意。我们吃着美味的点心,高兴地放着风筝,简直是太开心了。连一旁的小树都摆动着枝叶,向我们点头、微笑,好像在欢迎我们的到来。

愉快的春游活动在我们的欢声笑语中结束了,今天真是难忘的一天。

四年级记事作文 篇14

打开记忆的闸门,成长的足迹像浪花一样涌上我的脑海。父之情,母之爱,是那么的清晰。

那天,晴空万里。妈妈递给我一把伞,说:“尚尚,给,天气预报说今天要下雷阵雨。”“这不是个大晴天嘛,不用拿伞。”“拿上吧,万一要下呢。”“哦。”我收拾好东西就去上学了,中午放学时天还是晴朗的。我拿起伞边走边自言自语地说:“这不没下雨嘛,还让我拿伞。”我回到家,把伞往沙发上一放,“没下雨,下午不用拿伞了。”吃完了饭,已经是一点半了。我拿起瓶子就往学校跑。“慢点儿,别着急!”妈妈在后面大声叮嘱着。眨眼间,一下午就飞过去了,但外面却下起了倾盆大雨。大雨咆哮着,像一群受惊的野马,从天上狂奔而来,势不可当。带了雨具的同学早已兴奋的跑了出去,踏进了倾盆大雨之中。没带雨具的同学也都被家长接走了。外面电闪雷鸣,教室里阴暗暗地,我又害怕又着急。今天妈妈正好发烧了,在家里打着点儿滴,爸爸要上一天一夜的班。我心里快要着急的哭了,“哎,早知道就听妈妈的话了。”这时,妈妈走进了教室对我说:“怎么样,后悔了吧。”妈妈在这时还开玩笑。我拉起妈妈的手走了出去。到了家妈妈被淋成了落汤鸡,还好,落汤的那只鸡也不算太严重。妈妈用那唐老鸭般的声音对我说:“尚,以后要听妈妈的话啊。要注意身体。”我的眼泪在眼眶里直打转,我再也忍不住了抱着妈妈失声痛哭起来。

母爱是多么地可敬,多么地伟大啊。我要发自内心地大声呐喊:“妈妈!我爱你!”

四年级记事作文 篇15

10月1日晚上,我们全家吃完晚饭后,夜幕已徐徐落下,眼前的景物变得模糊起来。我们全家伴着凉爽的秋风乘车去天安门广场看花坛。

我坐在车上向窗外望去,街上的行人来来往往,那高楼大厦被无数个大大小小、高高低低、方方圆圈的霓虹灯勾勒出美丽的轮廓,显得更加雄伟迷人。

来到了天安门广场,广场上的人十分的多。人们有的拿着照相机,有的拿着摄像机。看!天安门广场华灯齐放,那景象犹如天上洒落下颖颧明星。往前走就能看见一个个大花坛,那花真是千姿百态、万紫千红,我感觉好像又回到了春天似的!花坛还有许多好听的名字,比如有“奔向未来”,有“锦绣中华”,还有“万众一心”……我最喜欢的是“奔向未来”这个大花坛。这个花坛是由一串红、菊花、郁金香、蝴蝶兰组成的。花坛中央是一个硕大的、银白色的地球,在强烈的灯光照耀下,地球闪闪发光。在地球的旁边,一颗人造卫星腾空而起,它象征着我们祖国未来的科技会更发达!

在回家的路上,我想了许多:我们的祖国是美丽的,我们国家的科学技术是在突飞猛进的!再等几年,我们国家的实力一定会提高!这就需要我们这一辈人努力学习,打下好的基础,长大以后报效祖国!

四年级记事作文 篇16

印象最深刻的便是远足活动了,说起感受,只有一个字:累!又累路又长,并且还有些枯燥,本以为远足完是可以早

点放学的,没想到路那么长,不但没有早放学反而还拖了半个小时。虽然路途远,身心疲惫,但是这远远的路途教会了我们什么叫坚持。这次远足活动中我们都坚持了下来,虽然在半路中感觉不是很好,但是都一一坚持了下来。虽然身体是疲惫的,但是心里是快乐的!我们一步一步一个脚印的踏过,我们用我们的汗水坚持着,当迈进学校的一瞬间,我们笑了,即使路再长,也阻挡不了我们前进的脚步,我们赢得了我们自己也赢得了别人的喝彩!

这次远足真切的诠释了一个真理:坚持就是胜利

这学期学校组织了一次远足活动。这次远足可不是单单去玩的,要徒步而且是三十公里,一条漫长的路程开始了!我们要去的地方,其实仅仅有两处:职中和胜溪湖森林公园,但我们还是激动不已,在几天前就开始准备上。一大早,大家都到齐了,准备出发。开始,我们都很开心的走着,有要去探险的感觉。路上,我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上,大家依然说说笑笑,挺开心的。沿途我浏览了不少的好风光,一些郁郁葱葱的树木,还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力,我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的时候,我们停下来休息。我坐下来,将腿伸直敲打着它。

有些人似乎不知疲倦,到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。到达职中后,在大队伍的领导下我们各自拿着手机尽情的拍照,好大的一所学校,在十点半左右时,我们到达了胜溪湖森林公园,我们兴奋的走了进去,虽然这里我们并不是第一次来,但这一次是在老师和众多同学的陪伴下共同来的,所以同学们都不厌其烦的再次把身边的景物记录了下来。在回来的路途中,我感觉只有跑起来,才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支,我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步,心里会想:“又走了一小步,坚持住!”每到一个十字路口,我想:“快了,只要在迈出一步就会胜利一次!加油!”当我看到学校的时候,感觉她是如此的亲切,要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻,我胜利啦!

四年级记事作文 篇17

昨天,我和妈妈到大堤上玩。

来到大堤上,看见大堤上好热闹,很多人坐着晒太阳,更多的人在跑着追着放风筝。天空中的风筝各种各样,有紫色的金鱼、黑色的蝙蝠、红色的蜻蜓、绿色的.蜈蚣……我兴奋极了,急忙拉着妈妈在路边挑选了一只五彩的蝴蝶风筝。

开始放风筝了,我拿着风筝迎风跑着,再往上空一掷,风筝就凌空飞起,越飞越高。我停下脚步,慢慢扯着线,风筝在空中翩翩起舞,欢蹦乱跳,我得意极了,对妈妈说;“看我的风筝飞的多好啊!”。

一不留神,风筝在空中抖动了一下,便急速往下坠,我轻轻拉了一下线,它反而落得更快,一下子就掉下来了。

“不要泄气,重新再来!”妈妈大声对我说。

“好咧!”这次,我再也不三心二意了,专注的放着手里的风筝,我的风筝也越飞越高,远远得超过了第一次的高度。我想只要一心一意,就能把事情做的更好。

四年级记事作文 篇18

我的妈妈是一名中学语文老师,那叫个能说会道,常常把我训得哑口无言。我也不能老被她欺负,看着妈妈那胖胖的身材,于是我心生一计:在我生日那天,我坚决请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈就给我买了一副,一场我精心策划的激烈的羽毛球大战就引发了。

每天放学后,我都急切请求妈妈陪我打羽毛球。妈妈就是不答应,还说什么:“去去去,我正备课呢,哪有空陪你打。趁你说话的时间,还不如去写作业。”我问:“星期天可不可以陪我打?”“好,好,好,陪你打。”妈妈说。

星期天终于到了,我和妈妈打了起来。我左右出击,故意把球打的上下翻飞,妈妈是有招架之功无还手之力。比赛很激烈,轮到我发球了,我上来就给妈妈来了个下马威。没想到她居然接住了,并把球打了过来。我用自己独创的换手打接住了这一球(换手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力气,用劲一打。这一球被称为稳、准、狠)。妈妈没有接到球。就这样,妈妈可被我整惨了。

“不打了,不打了,我这老腰受不了了。甘拜下风,甘拜下风。”妈妈败下阵来。

这场比赛,使我感受到母子活动的有趣,我更爱妈妈了,我们母子之间更亲密无间了。

四年级记事作文 篇19

想起鲁滨逊,我的脑海里便会不由自主地浮现出一个高大的形象。

他不顾父母的劝阻,一心想完成自己的航海梦想,可谁知却被困在了荒岛上,但是他却凭着自己的毅力和智慧,在荒岛上造房子、种粮食。最终,他没有死亡,而是成功逃离了荒岛,这种精神实在是太让人佩服了。他不但对生活充满了信心,勇敢地面对生活,创造生活,而且他还在荒岛上,生活了28年。28年呀!

这完完全全是靠他的能力生存下来的,如果换做是我们在这座荒岛上,我们能活几天?实在是难以想象。可鲁滨逊却不是这样,面对困难他总是那么镇定,没有向困难低头,而是选择了坚强地走下去!

看吧,相比起鲁滨逊来,我们是多么幸福啊!每天早上,我们只要在餐桌的椅子上一坐,便会有牛奶和面包。而鲁滨逊却只能自己来做,奶是自己挤的羊奶,面包是自己和好面烤出来的。有时为了节约粮食,早上吃几颗葡萄干就好了;而且每天,他都可能要防着很多动物,像毒蛇之类的,就连睡觉也睡不安稳。相比之下,我们又幸福多了,每天都是十分安全的,睡觉也十分踏实。毕竟我们没有这种动物会出现,不用过提心吊胆的生活。

但是,虽然我们的生活十分美好,但是,我们却得学学鲁滨逊的勇气和毅力。

四年级记事作文 篇20

一年一度的教师节来临了。我们学校举行了很有意思的活动来庆祝这第26个教师节。我们的活动是:我替老师把课上!

我们四年级的同学要给二年级的弟弟、妹妹上课。我和王楠雁去二(1)班上第一节语文课。

上课的前一天,二(1)班的蒋老师热情地接待了我们,说:“欢迎你们!你们要为我们班上的课是《黄山奇石》。首先让他们自己读古诗。然后给大家听写,一个词语报两遍,全写完,收上来,拿一个同学的本子批一下,看看有没有错的。最后,你们让大家写一段描写黄山奇石的话,如仙女弹琴、天狗望月……”

晚上,我认真进行了准备,把想说的话记了又记。第一次上课,我和王楠雁还准备了很多很多小礼物。我们来到二(1)班的教室,心里非常紧张。弟弟、妹妹们都坐得很端正,眼睛都看着我们,教室里安静极了。我心里想:这些小朋友可真乖啊!我心里再也不害怕了,按照蒋老师布置给我们的任务一步一步去做。请小朋友读自己写的话的时候,我和王楠雁不仅表扬他们,还送礼物。

下课了,我觉得当老师真辛苦啊!我们应该好好上课,学好知识报答他们。

我希望自己将来能当一名优秀的真正的老师,因为我喜欢上课的感觉。

四年级记事作文 篇21

印象最深刻的便是远足活动了,说起感受,只有一个字:累!又累路又长,并且还有些枯燥,本以为远足完是可以早

点放学的,没想到路那么长,不但没有早放学反而还拖了半个小时。虽然路途远,身心疲惫,但是这远远的路途教会了我们什么叫坚持。这次远足活动中我们都坚持了下来,虽然在半路中感觉不是很好,但是都一一坚持了下来。虽然身体是疲惫的,但是心里是快乐的!我们一步一步一个脚印的踏过,我们用我们的汗水坚持着,当迈进学校的一瞬间,我们笑了,即使路再长,也阻挡不了我们前进的脚步,我们赢得了我们自己也赢得了别人的喝彩!

这次远足真切的诠释了一个真理:坚持就是胜利

这学期学校组织了一次远足活动。这次远足可不是单单去玩的,要徒步而且是三十公里,一条漫长的路程开始了!我们要去的地方,其实仅仅有两处:职中和胜溪湖森林公园,但我们还是激动不已,在几天前就开始准备上。一大早,大家都到齐了,准备出发。开始,我们都很开心的走着,有要去探险的感觉。路上,我们引来了一些路人的奇怪的眼神而又疑惑的表情。在漫漫的长路上,大家依然说说笑笑,挺开心的。沿途我浏览了不少的好风光,一些郁郁葱葱的树木,还有一些人在互相的追逐。他们充满了活力,我们也要带着活力向前进。走了大约一半路程的时候,我们停下来休息。我坐下来,将腿伸直敲打着它。

有些人似乎不知疲倦,到处走将美好的景观留下此时的欢笑和汗水。到达职中后,在大队伍的领导下我们各自拿着手机尽情的拍照,好大的一所学校,在十点半左右时,我们到达了胜溪湖森林公园,我们兴奋的走了进去,虽然这里我们并不是第一次来,但这一次是在老师和众多同学的陪伴下共同来的,所以同学们都不厌其烦的再次把身边的景物记录了下来。在回来的路途中,我感觉只有跑起来,才能是脚上的疼痛减少些。但是体力的不支,我只好继续走路。路上停停歇歇是我心中最大的希望。我每走一步,心里会想:“又走了一小步,坚持住!”每到一个十字路口,我想:“快了,只要在迈出一步就会胜利一次!加油!”当我看到学校的时候,感觉她是如此的亲切,要马上投入她的怀抱。我迈进学校大门的那一刻,我胜利啦!

四年级记事作文 篇22

开学了!一眨眼轻松而又愉快的寒假生活已经结束,新学期又已来临。

今天是开学的第一天,我跟着妈妈来到了学校,当我走进校园,看到我身旁的门房,便想起了往日的时光:当我上一年级时那个门房就建在那儿了,可能门房比我在学校的时间更长一些吧。门房陪伴我们四年了,无论刮风下雨,门房和门房里的老爷爷都不辞辛苦的为我们看守着大门,为学校做了许多贡献。当我走进那栋熟悉的教学楼时,头脑里便立即涌出了往日开心、快乐的美好时光。当我正回忆着,突然被人拍了一下,我一转身原来是赵志英,我们说了几句话就往楼上走,走到教室门前我看到了我许多的同学,便走上前去和他们聊了几句家常话就站在那里等付老师的到来。过了一会儿付老师来了,我们开了门,进了教室看到了那熟悉的课桌和课椅,上面都有我们曾经的痕迹。我们坐在课椅上等待老师的`指令。过了一会儿老师整理好了讲台,就让我们交各自的寒假作业和课外作业。交好后老师就让我们班的几个力气大的男生去一楼帮我们领书,而我们则坐在教室里看书,抱书的很快回到了教室,同学们累得气喘吁吁。老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着崭新的课本,望着闪亮的封面,闻着油墨的清香,心里有说不出的高兴和感慨。开学后,我们面对的又是紧张的学习,再也不能像寒假

里那样轻松了。因为只要你稍稍偷懒或放松一点就有可能退步。俗话说得好:“一份耕耘,一份收获。”学习是一件愉快的事情,我们要像海绵一样,努力从书中吸取知识之水,把握现在,才会有美好的将来。我会在新的学期里,更加努力学习,争取更大的进步

四年级记事作文 篇23

一个人高高的个子,胖胖的脸,还有一双明亮的大眼睛,这个人就是我。

我有一大优点,那就是喜爱看书。你可能在某某个书店里看见一个小男孩,正捧着书,津津有味得看着。一会儿欢呼雀跃,一会儿鸦雀无声,一会儿又皱起眉头,那就是我,书店里的小常客。

记得有一个星期天。我早上八点就来到了书店,看到一本《十万个为什么》,就迫不及待坐下来看,不知过了多长时间,一位服务员姐姐叫我:“小朋友你累不累呀?”“不累”“你看看都几点了呀!”我抬头一看表,呀,都十一点半了,我恋恋不舍地放下书,跑出书店,回家去。

我还看过不同类型的书,比如:《中外名人故事》、《天方夜谭》、《豪夫童话》……我最喜欢看得就是《格林童话》中的《皇帝的新装》了,那皇帝太笨了,整个像一头猪似的。

我要告诉大家,你们也要养成爱读书的好习惯呀。

四年级记事作文 篇24

在我的记忆海洋中,有许多的浪花使我难忘,但有一朵浪花是我最难忘,因为那件事是——我把座位让给老奶奶的事。

周末,我独自乘车去公园,车上的人其实并不多,可是过了一站又一站,车上的人越来越多,后来有一位老奶奶在艰难地向我这边移来,我想了想,最后我决定让,但突然车在急刹,车上的人都在移动,老奶奶更是严重,她摔得不轻,我得赶紧腾开位置来,我扶起老奶奶,准备让她坐上去,可是突然走来了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很愤怒,冲过去说:“叔叔,这个位置是我准备让给老奶奶的。”

中年人听后脸都红了,急忙让开了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶说:“谢谢你,小朋友."车上的人都向我投来赞许的目光。

这件事虽然过去了这么久,但一想起这事还是记忆犹新。因为通过这件事让我深深地感受到了:帮助别人,快乐自己!

四年级记事作文 篇25

星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。

尹老师先让一名同学到教室外面去,然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上,藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌,找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小,说明红心距离找心人远;掌声大,说明红心距离找心人近。

游戏开始了,尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候,然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了,我们开始鼓掌,当他走近藏心者的时候,我们都兴奋得使劲鼓掌,“就是他!”探索者指着他找到的藏心者说,尹老师说:“对了!奖励你一张贴画!”大家热情高涨,都把手举得高高的,纷纷喊道:“老师选我吧!”最后一次我被选中当“探索者”出了教室,在焦急地等待中我猜想“这次谁是藏心者呢?我一定要找到他!”“张天一进来吧!”尹老师叫道,我迫不及待地进到教室,从墙边一排开始寻找,大家的掌声稀稀拉拉的,看来藏心者不在这里。我继续往前走,走到教室中间靠后的地方,掌声变得异常强烈,藏心者一定就在附近,我巡视周围,锁定目标,十分肯定地说:“就在他这儿!”“哎呀!”大家发出了惋惜的声音,看来不是他,可他旁边没有其他同学了,会是谁呢?尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心,哇!原来在这里!真是没有想到啊!我摸着后脑勺,遗憾地回到座位上。

游戏结束了,大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理:想问题不能局限在一个小圈圈里,只有把所有可能的情况都想到了,才能做出正确的选择。

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