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教导作文 篇1
我的爸爸是一名医生,每天都穿着白大褂在科室里走来走去。我放学比爸爸下班要早,每天都是我先回家做完作业,然后等着爸爸下班回家检查。
这天,我放学之后兴冲冲地跑回家,因为今天的作业很少,我想快点做完看电视。我拿出老师布置的二十道口算题,只花了两分钟就完成了,然后我就去看电视。
爸爸回来了,看见我坐在那里看电视,说要检查我的数学作业。爸爸拿起作业本,很快就看到我有一道题做错了。爸爸叫我,我拿过本子一看,少写了一个“0”,我说:“少写了一个‘0’而已嘛,有什么要紧的……”爸爸惊讶地说:“没什么要紧?如果要给我发1000元的工资,只发了100元,有区别不?”爸爸还说:“如果我工作上也像你这样马虎,那我会不会早被开除了啊?”我想了想,点点头,觉得爸爸说得对。
爸爸继续给我检查作业,发现我的数字“3”写得像汉子“了”,爸爸说:“你这就是不认真了,不管多简单的事情都要认真对待才行。”爸爸把作业给我,让我改正。他看着我改完后,语重心长地对我说:“我们做事情不能敷衍了事,要认认真真、仔仔细细地去完成每一件事。假如期末考试,你考了99分,就因为少写了个‘0’,或者字没写好,扣了一分,那多可惜呀!这样你一定也会很伤心的,对吗?”我点点头,知道了自己的错误。
爸爸告诉了我不管做什么事情都要认真对待,不能马虎,我记住了爸爸对我的教导。
教导作文 篇2
我和班里的另外45名同学有一个共同的“妈妈”班主任贺老师。
贺老师像妈妈一样,从来不偏向哪一个“孩子”。记得有一次上口语交际课,课堂气氛十分活跃,贺老师提了一个问题,大家争先恐后地举起小手,我也把手举得很高。谁都知道我的口语表达能力很强,贺老师一定会提问我的。嘻嘻,我又可以展示自己的风采啦。可是,贺老师环顾整个教室,好像根本没有看见我,提问了一个低着头没有举手的同学。那个同学支支吾吾了半天,也没有说明白。我在一旁很着急,便主动站起来,流利地回答了老师的问题。其他同学听了,纷纷为我鼓掌。我想,贺老师一定会夸赞我一番。出乎意料,她只是点点头示意我坐下,然后表扬了刚刚那个同学。这让我很失落。
下课后,贺老师把我叫到办公室,温柔地说:“我知道你表达能力很强,思维也很灵活。可是,我们也要给其他同学思考的机会,尤其是那些不自信的同学。只有这样,我们这个‘大家庭’才会进步,不是吗?”听了贺老师的话,我惭愧地低下头,内心的失落瞬间烟消云散。是的,同学之间应该互相帮助,共同进步。
从此,我再也不想着在课堂上出风头了。平时,其他同学有问题向我请教,我也会耐心解答。贺老师看到我的进步后,高兴地向我竖起了大拇指。只有我知道,这是教导有方的“妈妈”的功劳。有这样的“妈妈”,我是不是很幸福?
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一名教师教导着数名学生,就好像园丁栽培着一朵朵鲜花,一棵棵树。人们都说教师是一个高尚的工作。
我想当一名教师,但并不是因为人们说它是一个高尚的工作,而是我身上一个真实的事情。
从一年级开始我们班就不停地换教师,而我的学习也一直都提高不上去,教师说的东西我一点也听不进心里去,一点也不合我的口味,上课时,总是与别人说话,因此我的位子也换过很多次,别人不理我的时候我就想电视节目。现在教师说的每一句话都很有意义,使我听的快乐,现在不仅作业能按时完成,还能主动的多看一些课外书。考试成绩也逐步上升,并不断的取得好成绩。我所取得的成绩都是与教师的教学分不开的,所以我非常感谢我的教师。我也希望将来我也可以成为一名合格的、有爱心的好教师。
但这不是光说说就可以的,要想成为一名合格的、有爱心的好教师的话,首先要好好学习,要一心一意,还要持之以恒的不断努力的学习各种知识,拓宽自己的知识面。认真去做每一件事情,当我成为了一名教师之后,我还要努力的去学习了解学生们的个性方法,要去针对让每个人的优点,让他们发挥自己的特长,成为一个对社会有用的人才。
现在,我就向这个理想努力奋斗,加油!
猜你喜欢2:习惯的作文
妈妈常教导我,让我养成良好习惯。这样长大才能成为一个有用的人。良好的习惯是尊敬师长,爱护同学,对人有礼貌;是不粗心,做事情不拖拉;还是爱护公物,不浪费粮食。为什么呢?因为拥有良好习惯,做一个品德高尚的人,懂得尊重别人,才会得到别人的尊重。我要努力地做到这些。
我有一些坏习惯,有时候学习很粗心,把一些会做的题做错。在生活上,也很粗心,有一次早上起床居然穿反了衣服。我吃饭很慢,有的时候还剩饭。我还起床磨蹭,本来应该迅速地穿好衣服,但是,我总是磨磨蹭蹭地,速度很慢。
我打算在这学期里,改掉这些坏习惯。早上起来,迅速地穿好衣服,不拖拉。学习不粗心,仔细完成每一道题。吃饭的时候,要很快的'把饭吃完,不剩饭。
我要从一点一滴做起,逐渐养成良好习惯。我相信自己一定能成为一名品学兼优的好学生!