请欣赏绕口令比赛作文（精选3篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
绕口令比赛作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃”老师面带微笑走进教室，“同学们，这节课我们举行绕口令比赛。”“太好了，可以玩了……”教室里顿时沸腾起来了。
绕口令比赛马上开始了，老师在屏幕上放出了绕口令的台词：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，别把十四说成四十，别把四十说成十四。老师首先就点了一位自告奋勇的同学，他鼓足勇气，一口气念了出来，但这绕口令的难点就在翘舌和平舌，他读的时候，翘舌都读成了平舌。他不好意思地坐下，但老师却用赞赏的目光看着他：“不错，读得可以。”老师又点了一位口齿清楚的同学来读，他十分镇定，脱口而出：“四是四，十是十……”老师听了，竖起了大拇指，夸奖道：“厉害，读得真好。”
接下来，老师又在电脑上展示了一个：“板凳宽，扁担长，扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担非要绑在板凳上。”老师直接让一位女同学来读，她对自己充满信心，张口就念：“板凳长，扁担宽……”顿时，全班炸开了锅，同学们捂着肚子笑：“太逗了，哎呦，太搞笑了。”
到终极大比拼的时候，老师挑了两位高手上台比拼，好戏开锣了！老师在多媒体上写下“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”我在下边小声地念了一次，觉得很难，两位选手比赛开始了，两人都不甘示弱，使出了自己的看家本领，读得都很快，把“葡萄皮”读成“涂萄泥”。教室里再次充满欢声笑语。
这次比赛让我觉得很有趣，至今都难忘。
绕口令比赛作文 篇2
今天的第四节课，我们班举行了一场精彩纷呈的绕口令比赛。
第一个上场的是王凌云，他的绕口令是《布、醋和兔》，他背得不够熟练，总是结结巴巴，弄得我们哄堂大笑。但是，我们还是给了他热烈的掌声，因为他是全班最有勇气的人。
绕口令说得最棒的要数许欢。她一口气说了四个，分别是《四和十》、《我和鹅》、《墙上一面鼓》和《学捏梨》。她说绕口令时非常流利，声音响亮，像放鞭炮似的噼哩啪啦一下就说完了。同学们听了，啧啧称赞。教室里传来阵阵雷鸣般的掌声，连老师也对她赞叹不已。
看见这么多同学上台表演，我终于坐不住了。我鼓起勇气，三步并作两步地走上讲台。说实话，我心里有点紧张，像十五个吊桶打水，七上八下的，生怕自己说得不好。“我的绕口令是《板凳与扁担》，板凳宽，扁担长……”说着说着，我越来越自信，很轻松地就把这首绕口令说完了，同学们听后，都情不自禁地鼓起掌来。我在掌声中高兴地走下讲台。
时间不知不觉地过去了，绕口令比赛要公布结果了。大家异口同声地说：“绕口令大王是许欢，二王何泓亮、彭莹莹、蒋婷……”
大家都沉浸在欢乐之中，今天的绕口令比赛真有趣。
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“叮铃铃，叮铃铃”清脆的铃声终于迎来了梁老师轻快的脚步声，梁老师神彩飞扬地说：“今天我们来举行一次绕口令比赛....”话还没说完,教室里立刻沸腾了起来。
绕口令比赛开始了，你听，四是四，十是十，十四是十四...“只见闫威读得十分流利，口齿清楚，把“十”和“四”分得很清楚，声音也很洪亮。他读完，我心里有些忐忑不安，别的同学那么棒，我还是偷偷练习一下吧。闫威读完后，大家不由自主地拍手叫好，而我在心里默默地练习“一位爷爷他姓顾..."
张瑞上场了,她也是《四和十》，一张嘴，就有点紧张，没有闫威读得流利，有些结巴，口齿也不清楚，几乎把”四“都读成“十”了，她读到一半，同学们就开始起哄了说：“喂，你的速度又慢，口齿又不清楚”！张现似乎感到很不好意思，硬着头皮读完，历带着羞涩下台去。虽然她读得不是很好，但是我觉得大家不应该那样做，应该鼓励她继续努力。
绕口令比赛还在继续进行，董昭昭信心十足地大步走上台去，好一开口，我们全班惊呆了，这才是真正的绕口令，不但快，口齿还清楚，让我们来不及理解就一口气读完了，我们全班情不自禁地鼓起掌。看来，人不可貌相，没想到她读得那么流利，令我们刮目相看。
轮到我了，我大方地走向台去，“一位爷爷他姓顾..."我读完了，虽然没有董昭昭流利，但我真的努力了。
最令人感动的是祁优，他嗓子疼，但还是坚持把绕口令说完了，这种精神值得我们永远学习。
今天的绕口令比赛结束了，冠军是董昭昭，令人心服口服，而我只得了第二名，我努力了。