请欣赏初二学生坚持的优秀议论文作文（精选4篇），由多美网收集整理，希望对大家有所帮助。
初二学生坚持的优秀议论文作文 篇1
等待是石，擦出星星之火;等待是火，发出耀眼的光;等待是光，照亮坎坷的路。可是身旁一个个匆忙的身影伴随着凌乱的脚步声打乱我的思绪。为什么你学不会等待?
等待是一种坚持，坚持是一种等待。
如果树枝儿不曾历经冰天雪地，不曾接受狂风暴雨的洗礼，不曾等待着春天，那么它就不会有新生的一天，不会拥有欣欣向荣的繁茂。如果鲜花不曾遭受泥土的覆盖，不曾接受虫儿的嘲笑，不曾等待着盛开，那么它就不会有美丽的一天，不会拥有令人羡慕的姿态与芳香。正是它们懂得等待，所以它们知道爱自己，爱生命。
等待是一种智慧，智慧是一种等待。
战场上曹刿的等待是一种超脱，避开了莽撞，选择了智慧的方向，结果就注定成功。等待有时候会让你孤独、痛苦，但是等待会让你收获喜悦与满足。忽然想到张飞，他的鲁莽，他的所作所为，实在令我厌恶，他从来不会等待，从来不会静下来自己慢慢思考，如果我们成为这样的一个人，遇到事情不思考，不顾大局，那么我们一定会丢失一些东西。
等待是一种机遇，机遇是一种等待。
三分钟一班的地铁是大家再熟悉的不过的了，当你由于别的原因而错过这次的地铁是，你会静静地站着，等待着下一班，不同的是，下一班地铁，你是一个又准备的人。是啊，命运总是垂青于那些有准备的人，做好充分的准备，抱着一颗宠辱不惊的心，就算是一颗石子都激不起来的小溪流最终也会变成一片汪洋大海。
谁说活着就不能等待?尝试等待，会收获别样的香甜;尝试等待，会让生活更加多姿;尝试等待，会让命运戛然逆转。请学会等待，拥有不朽的等待，让世间万物皆被感动;拥有不朽的等待，让幸福和温暖常在;拥有不朽的等待，让奇迹在面前焕发金黄的光芒!
初二学生坚持的优秀议论文作文 篇2
坚持，是每个人应有的品质，但一般只在自己喜欢的事上应验。实际上，坚持并不能只在这些方面。
现在，我们一切的成就都与从小的坚持有关。而我们若不坚持，就很容易失去很多本应得到的东西……
小时侯，我喜欢画画，也爱音乐，但家庭条件不允许，就只学了画画。
画画因为我对它的热爱而坚持了下来，并且发展得越来越好。这时家庭条件也有了好转，就让我学了钢琴。
钢琴刚开始比较好学，后来越来越难。我想放弃了，但母亲非让我学好不成，每天都唠叨：“钢琴，钢琴，快去练!”虽然很罗嗦，但正是每天这一句让我学成了钢琴。
想一想，你有没有曾学过而中途放弃的?
上星期周末在网上看了当代着名漫画家夏达的视频，让我深有感触。
夏达虽然画得好，但在大学中学的并不是漫画专业，学的是影视设计方面。当她参加工作后发现自己在这种工作上效率不高且没头脑。于是，就不干了……
没了工作后就开始了自己的努力历程，她为了继续画漫画而忍饥挨饿了两三年。
经过了她不懈努力最终成功了!
她在视频上说，每个成功的人都并不神秘，只不过是他们都坚持了，其实成功并不遥远。有的人觉得自己走了很远但还没到尽头，就放弃了……其实成功离你已不远，但你就是不愿继续坚持下去。
少数人知道坚持，最终成功了。成功与未成功就在于有没有坚持走到最后。
你会发现，班里学习好的学生都是最会坚持的人。而哪一个成功的过去没经历过失败和挫折?
现在社会与以往不同，人口众多，但大多都是娇生惯养。即使这样你也不能不坚持学习，学习成绩过关是成功的第一步。
在面对失败和挫折时一定不能放弃自己的路，以后一定要比别人走的路更远更长。学会坚持的意义就是让你走向成功。
只要坚持自我，天空仍辽阔，相信会有一片天空属于你……
猜你喜欢1：二年级优秀作文
人的一生有着很多多姿多彩的经历，我也有过一次，至今都让我想忘都忘不掉。
那是去年夏天，我放4月1日小长假，坐客车回奶奶家一进门我就看到一张纸条，上面写着：“大孙子啊，爷爷奶奶上地干活去了，你自己泡点方便面吃吧。”我想：“我要给爷爷奶奶做一顿饭。”我先上我家鸡窝里“偷了”四个鸡蛋，学着妈妈的手法，先往锅里倒油，再把打好的鸡蛋放在锅里，煎好了再把调味料放到鸡蛋上，煎鸡蛋就做好了。
然后再闷饭，我先用碗盛了一碗米，再用瓢舀了一瓢水把米和水放到了电饭锅里，就开始闷饭了。过了半个小时，爷爷奶奶回来了，看到桌上的饭菜，异口同声的`对我说：“大孙子，你真棒。”
这次做饭让我明白了一个道理：人的潜能是无限的，只有不断尝试才会知道。
猜你喜欢2：初二的我的作文
人的一生中，有无数的礼物，装点着我们的欢乐年华。有一个眼神，却被我一直铭记，成为一份厚礼，让我难以忘怀。
我会遇到无数次考试，有成功，也必定会有失利。在我小学学习的一次考试中，我失利了。
老师站在讲台上，抱着一摞厚厚的试卷时我的心里激动极了。“我会考多少分呢？会是第几名呢？”我不断问自己，又紧张又激动，又劝自己别抱太高的期望，希望越大，失望就越大。老师读出了我的名字，当我听到分数时，心里却猛得一寒。
由于品德学科失分，我与第一名的宝座失之交臂，屈居第二。我难过极了，心情一下子灰暗了起来，趴在桌子上一声不吭。虽然我尽力不让别人察觉出我的难过，但与我一起走过三年的老师还是一眼就看出了我的不悦。
当我在课桌上闷了半天后抬起头的一瞬间，我的目光与老师的目光相对，老师的眼里没有一丝责怪，充满了信任、鼓励与支持。老师的眼透过镜片散发出温暖的光，让我的不悦几乎完全消失。我仿佛能听见老师在说出她内心的期待、信任。
在这一瞬间，我不再是只为自己考不好而难过了，我开始有小小的自责，羞愧。我一直都是班上让老师充满期待与信任的学生，我没有考好却只顾自己难过，这时候更应该直面我失分的原因，去改变自己。
放学的时候，老师叫住我，用非常平和的语气和我一起分析错误的原因，帮我讲解错题，并给我勇气。
我们在校门口分别的瞬间，老师又用她镜片后的大眼睛望了我一眼，微微笑着，表示着她内心那充满鼓励的情感。
我也报以会心的微笑。
时光交替，考场上的我与那时校门口的我同时微笑着保留了老师那慈祥的目光。