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激烈的球赛作文 篇1
“来看啊！不要门票，比要门票的还要精彩！”
那天老师不在，下午第二节课，代课老师宣布让我们到楼下“自由活动”，顿时教室里沸腾起来，接着我三下两除二，率先到了楼下呼吸新鲜空气，后来不知是谁说了一声“打篮球去！”我便情不自禁地跑了过去，可能是因为太久没打篮球，手痒痒了吧。就这样我们这一场“别开生面”的篮球赛就这样开始了。
首先我们以黑白配来分帮，结果是灵巧多变的我和球艺高超的周志尧还有犯规大王王佳伟等，对人高马大的沈威和短跑飞快的何兆还有命中率超高的祁炜。
开始我们帮先穷追猛打，打得他们防不胜防，所已我们“开门红”先得了两分，正在我们高兴之即，他们竟然快攻，使我们差点“大意失荆州”，幸好他们跑得太快，球在篮框边滚了一圈，又滚了出来，就这样你来我往僵持了很久，又过了一会儿因为沈威人大，所已马上出现了体力不支的情况，他便悠闲地坐到石头上，祁炜和何兆见沈威那悠然自得地神情，便忍不住了也和沈威一起坐着了。正在这大好时机，我们帮大举南下，他们剩下的残兵败将那里挡地住我们这群精锐之师呢？所已被我们一举拿下12分，他们是后悔没及喽！最后我们帮以16比0这个巨差赢得了胜利！
激烈的球赛作文 篇2
星期五下午，同学们蜂拥而出，奔向操场，操场外面热闹非凡。因为我们今天要举行一场激动人心的比赛—足球比赛。
班上的刘同学信心满满地对观众们说：“我们三（2）班一定会获胜！”三（1）班的同学不服气，说：“那就开始吧，比一比谁更牛！”
随着裁判的一声哨响，我们班的刘同学他向前走了一步，趁对方不备，一下子他开了一个大脚，球进了！开局不到两分钟，刘同学就把球踢进球门，同学们一阵欢呼。轮到对方开球了，他们的主力左躲右闪，连刘同学都没跑到，他就把球踢向球门，我们班上的“胖子王”门将用手防住了球，传给了我，我踢给了陈同学……我方的队员把球传来传去，借以迷惑三（1）班的队员。最后球又传到了刘同学的脚下，刘同学以迅雷不及掩耳之势的速度踢进球门，三（1）班的人眼花缭乱，不知不觉中才知道又被别人进了球门。班上的同学欢呼雀跃。上半场终于结束了，我们给主力球员刘同学捶了捶下背，准备迎接下半场。
下半场开始了，我们开球，刘同学奋力一踢，被对方主力挡了下来，再踢一下踢出了界，接着再添一球，球进了。
只剩下最后一分钟了，我以离弦的箭一般的速度冲到球门边，一踢，球进了。比赛结束了。我们以4：0的成绩战胜了三（1）班。
这场比赛不但让我们知道什么叫做配合，而且让我们深刻地体会到了团结就是力量，只有团结，才能取得最后的胜利。这场比赛让我至今难以忘怀。
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人数并不多，但是比赛打得很焦灼，这是一场令我得意的比赛。
来到了理工大学东校区的操场上，虽然现在还是夏天，但是也能感觉到清风送来的一丝凉意。不一会儿，人就集合完毕了。比赛开始了。对方先入一球，但是，对方并没有谦虚点的意思，其中一个队员说：“嗐，我还以为他们多么厉害呢，原来就这点水平啊。来，我们不防守，就光门将可以动，咱们看看他们能不能攻入一球，如果能的话……”我刚制止了他的长篇大论，就在对方无人防守的.情况下，攻入一球，我心里很是得意，心里想：再让你嚣张，遭到报应了吧！还发表长篇大论，让人听了恶心！
接着，我又攻入了7粒球。
足球赛结束了，更让我得意的是点球。
第一次和第二次发得都超级糟糕，不是滑倒了就是球没有打正。但是，好运接着就来了：我发第三个球的时候，球以极快的速度飞向球门，而且角度非常雕，扑都扑不出去，之后，很少有滑倒了的或者打飞了的，每次进球，伙伴都给我鼓掌。
提起这件事，我就得意得不得了，小尾巴“噌”地就翘上来了。
猜你喜欢2：激烈的辩论会
星期三上午第一节，我们举行了一场“关于青少年上网利大还是弊大”的辩论会。
正方的观点是利大于弊，而反方的观点是弊大于利，我是反方的主辩。
刚开始对方辩友王梓萌就先发制人：“我认为网络利大，因为上网可以看到大千世界，鼠标一点，各种资料就映入眼帘。”我方马政昊良胸有成竹地说：“我认为网络有害，因为网络会危害人的身心和健康，据科学家调查，长时间上网会让性格变孤僻，朋友也变得越来越少。”我也不甘示弱的说：“长时间上网会让视力下降，最终会让视网膜脱落，所以我认为网络百害而无一利。”对方辩友曹敬博又不服气的反驳：“现在有家长的看护，上网时间已得到了大大的控制。”我咄咄逼人道：“现在网络中含有不良信息和暴力游戏，让人看完以后就会走上犯罪道路，而且今日有一名高三学生因玩游戏而猝死，连高三学生都抵挡不住网络游戏的诱惑，何况我们小学生呢？”对方辩友也振振有辞的回击：“现在的不良网站和暴力游戏已达到了控制，现在的网络已经变得安全文明了。”我又反驳：“那为什么网吧还在流行呢？为什么有些网吧还是人满为患呢？而且多半是未成年的学生”
对方思考了一会儿说：“上网可以使我们查找资料，学习，难道这些资料不就是上网查来的吗？”
我们双方沉默了一会儿，我们以为把对方打败了，可没想到对方又有同学站了起来继续辩论，就这样，同学们你一言我一语的又展开了新一轮的唇枪舌战……
叮铃铃，下课铃响了，老师叫停了这场战斗，并作了总结：“网络虽是一把双刃剑，我们既要利用好网络资源，又不要让自己被网络所控制，把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝的晴空！”
这真是一场激烈又令人难忘的辩论会。