圆珠笔说明文作文

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圆珠笔说明文作文 篇1

一天晚上,小明的铅笔盒里的'一只圆珠笔的零件们开始吵起架来。

笔芯首先发言:“没有我,墨还不知道去哪儿呢!”墨说:“哼!别认为你就是最好的了,没有我怎么写出字来呢?!”弹簧一蹦三跳的过来了,说:“你们都不如我的本领大,没有我,也是白呆着,抽在笔杆里出不来。”最后笔杆愤怒地说:“要不是我,小主人写字时,就不知道怎么握笔了,你们早就五马分尸了。还是我的本领最大。”

正当他们吵得不可开交时,一阵凉风把纸先生运来了。他们忙让纸先生来评评理。当纸先生明白了他们各自的理由后说:“既然你们都说自己的本领大,那么就请你们往我上面写,看谁能写出字来,水的本领就大。”笔芯在纸上写啊写啊,大半天连一个字也写不出来。弹簧说:“看我的。”说完它往纸上一蹦。不但没有写出字来,还把纸杵了个大窟窿。这时,墨过来了。还没等写出字来,就把纸上弄出一大片蓝色来。该轮到笔杆了,只见它吭哧了老半天,都累得出了汗,却写不出字来,更别提写出漂亮的字来了。

“那你们团结在一起,往我上面写写看。”按照纸先生说的,果然不一会儿就写出许多漂亮的字来。这时,他们害羞地低下头。是呀,正如纸先生所说:只有团结起来,力量才大,才能干大事呀!

从此以后,圆珠笔零件们团结友爱,互相帮助,让他们的主人小明写出了许多优秀的作文,考出了好成绩。

圆珠笔说明文作文 篇2

我有一个“私藏品”——圆珠笔,我是在衣柜下面发现它的,从此它成了我最宝贵的“私藏品”。

我的圆珠笔是用塑料做成的,像一把黑色的小刀,也像一根黑色的羽毛,黑银相间,黑色的塑料中间夹着银白色的铁圈。

它的用途可多着呢!它不仅可以用来写字,还可以裁纸呢!

有一次,老师叫我们撕试卷,试卷用订书针订住,完全弄不开;直接撕,又怕撕破,我急得像是热锅上的蚂蚁——团团转。正着急,突然,我的目光停留在我的圆珠笔上,我想:“圆珠笔像刀一样锋利的那一头不是正好可以用吗?”于是,我拿起圆珠笔撕。果然,很快就撕掉了一张试卷。

圆珠笔还非常耐用,不像铅笔,掉在地上笔尖就断了。铅笔还会越削越短,但只要你准备了备用的圆珠笔笔芯,就可以一直使用。

我的圆珠笔里面的笔芯管子虽然已经断掉了,却还能再写,这都是我保养好的成果。由此可见,我的圆珠笔是多么“顽强”啊!

这就是我的“私藏品”——圆珠笔,我要一直珍惜它。

猜你喜欢1:科普说明文的小学作文

走进科学,科学界中有许多妙不可言的事情,观察气象,收集标本,科学实验,科普活动,生活发现等都是探索科学的一种,人类因科学而进步,科学因人类而创新,人类离不开科学,科学也离不开人类。

昨天,老师带我们来到体育馆,观看了一次有趣的科普展。

走进体育馆,我看到好多稀奇乖僻的景象。咦,那是什么呀,一个水龙头源源不断的流出水来,却没供给给它水管的接头。我看见介绍,才知道水里隐藏着一根透明的水管。啊!原来那根水管才是供给水龙头里的水呐,这叫“无源之水”。

我最喜欢的是“海市蜃楼”。我站在一米外,朝前面看,有一个弹簧悬在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃楼”啊!

我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案,最引人注目的是一个大脑袋上有两个人,下面写到这幅有9张脸,据说全找到的'智商有180。我好奇地区看,不少老师也来。唉,我只找着三张脸,而咱们的语文老师马老师在背后指指点点,不一会儿便找着9长脸,真不愧是老师!

还有很多好玩,有趣的东西,我一路走走停停,说说笑笑,看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”;听同学们弹电子琴的“哆唻咪”;感受同学们的欢声笑语,我的收获真的很多。

依依不舍地走了,我想科学的进步真是特别快,越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信,要相信科学,科学能带着我们探索许多的秘密。

我觉得这次科普展很有意义。

猜你喜欢2:圆珠笔作文

一天妈妈给我买了一支新圆珠笔。这下可把我乐坏了!我拿在手里翻来覆去地看了半天,然后才把它小心翼翼地放进文具盒里。

文具盒里的老伙伴可高兴啦,有是鼓掌,有是叫喊,表示热烈的欢迎,不一会儿,新圆珠笔就和老伙伴们结成了好朋友,然后钢笔站了起来说:“现在请圆珠笔自我介绍。”

接着圆珠笔站了起来,开始了自己的自述—

“其实我也没啥了不起,和大家一样普普通通的。我的名字叫“晨光”,以后大家叫我“晨光”圆珠笔好了!我由笔帽、笔尖、笔筒这几个部分组成,下面听我仔细介绍吧!“笔帽在我身体的上半部分,笔帽是银白色的,笔帽上还有一个小挂钩,你别小瞧这个小挂钩哦,它的.用处可大了!小主人用它紧紧钩在衣袋上,这样,小主人就能经常带着我了。”“笔尖在我头顶上,它的笔尖是尖尖的,写出来的字是蓝色的。”“笔筒在身体的下半部分,笔筒是透明的,里面的芯是蓝色的。”

听了我的介绍,希望你们喜欢我。

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