我的好友作文

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我的好友作文 篇1

俗话说:“三人行,必有吾师焉。”在我的眼里,就变成了“二人行,必有我师焉。”

她,就是我的师,一个平平常常。不过,她在班上成绩突出,经常是三好学生,优秀队干部。

说起她,老师们也赞不绝口,她还是一个重友情的人。记得那一天,我最最心爱的钢笔丢了,上面印着一个穿着漂亮衣服的布娃娃,旁边还有一句经典语句:求抱抱。我走在教室里,着急得像太阳不知道怎么升起似的。我俯着身子,目光扫描着地面,不放过一点角落。她从教室外走出来,看到我,先是愣了一下,随后又叫了起来:“你是在干什么呢?”我仿佛把十二年的委屈都发泄出来似的,哭得梨花带雨似的。她显然没有料到这样的结果,走过来,轻轻抱住我:“你在找什么?我来帮你一起找吧。”我吸了吸鼻子:“我的钢笔丢了。”说完,抬起头来,望见了她那真诚的眼睛。阳光下,她的眼珠里散发出珍珠般璀璨的光忙,我不由自主地停止了哭泣,向她坚毅地点了点头,随后,一股不知名的力量引领着我和她一起找起来。

不知道为什么,和她在一起,我总会有一种安稳的感觉,使我一次又一次地想到她那双无穷无尽的舒心的眼神,经过时间的考验,我们最终找到了那支钢笔,那个上面有一个布娃娃,旁边有一句“求抱抱”的钢笔……

最后,她无比严肃又带一点温柔地对我说:“以后一定要注意点,不要丢三落四,丢了也不要哭,积极地面对眼前发生的事。”她像个大人一样,循循善导着我。

她就是王茗娴,我的师。

我的好友作文 篇2

朋友质检室一种心灵的相通,可以进行心灵沟通;你的举手投足,一颦一笑,一言一行,哪怕是一个眼神,一个动作,一个背影,一个回眸,朋友之间都是心领神会。

而我的好友,自是与我情同手足的李根源。

朋友是什么?在小学时期一直搞不懂这个简单,一想又挺深奥的。当你拥有朋友时,往往感觉不到,实则李根源已陪我走过了六年。

再次端详他的相貌:瞳孔黑亮,略长的黑发,个子一米八左右,皮肤白白的,脸上还长了不少青春痘,一看就是我的小跟班。进入了初中,我们便不再一个班级了,但是关系仍然亲密,甚至更加深交。六年的路途,我们已经互相熟悉,甚至时一个眼神,对方也秒懂。

我认为;真正的朋友是在你徐璈的时候不轻易拒绝:是在你遇到困难时不离不弃,而不是拂袖走人。而李根源则是这样一种类型的人;我能帮你就一定会帮你。

最初,我刚上三年级,性格内向,思想紧闭,考试自然连连失利;终于在一次又考砸后,眼泪倾盆而下;站在旁边的李根源则是果断地安慰了我;自此,我们成了形影不离的好友。

朋友像是一块需要用真诚来雕琢的玉石,欲磨,欲纯粹。朋友不一定要门当户对,但一定要同舟共济;朋友不一定要无视献殷勤,但一定要在困难时现身;有朋友的日子就像冰雪融汇,阳光普照,;令人温暖······

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同学们,你们一定有许许多多的好朋友吧!我也不例外,好朋友数不胜数,但是和我最要好的、给我印象最深的还是他——李明。

他长着一张瓜子脸,乌黑的头发下是弯弯的眉毛,两只眼睛像镶嵌在脸上的宝石炯炯有神。别看他个子矮,但他跑起来比谁都快,可以算得上是我们班里的“飞毛腿”了。在学校举办的运动会上,他还为我们争得过第一名呢!

他爱我们的班集体就像家一样。班里的卫生、纪律,礼貌……哪一样也离不开他。只要有人违反了学校的纪律,给班级抹了黑,那就仿佛和他作对一样。他总会找机会狠狠地把你“教训”一番的,直到你认识了错误,改正了为止。

他不只爱班如家,还很爱帮助同学。比如说吧:

学校举办艺术活动,我们一起参加了美术组。每天放学后就要到美术室里去学习。有一次,我们学的是素描,需要用铅笔。等到老师讲完了,开始练习了,我才发现自己没带笔,怎么办呢?和周围的同学借吧,又不太认识。不借吧,又完不成任务,急死我了。正在这是,身后有一只手轻轻的拍了我一下,一支笔伸了过来。我扭头一看,原来是他,拿着一支笔对我说:“给你,快点画吧!”我看他手里,拿着一段折断的铅笔。我明白了,他是把自己的笔折成了两节。我感激地接过笔,认真地画了起来。

通过这件事,我知道了朋友是什么?朋友就是有福同享,有难同当;朋友就是互相关心,互相帮助。

我为我有这么一位好朋友而感到骄傲和自豪!

猜你喜欢2:我的好友作文

一个星期四,刘老师很神秘地告诉我们,要在班里开展“秘密好友”的活动。说完,老师拿出35张写有全班名字的纸条,让我们轮流上去抽,抽到谁,谁就是自己的秘密好友。我抽到是张宁宁。

接着,老师又告诉我们每个人要细心观察自己的.秘密好友,每天在小纸条上写一条优点,交给老师,再由老师转交。张宁宁给老师起了一个名字,就叫“园丁邮递员”

我每天都给张宁宁写一封信,交给园丁邮递员,再由园丁邮递员交给张宁宁。通过观察,我发现了张宁宁许多优点。第一天,我写的是:张宁宁,你不爱打架。第二天,我写的是:张宁宁,你爱笑。第三天,我写的是:张宁宁,你上课爱积极发言。第四天,我写的是:张宁宁,你写的字真漂亮!第五天,我写的是:张宁宁,你读课文的声音真洪亮。

我想:张宁宁看到我的信,心里一定美滋滋的。第六天,开始揭密了,老师问:“谁是张宁宁的秘密好友?”我急忙站起来点点头,张宁宁真诚地对我说了声:“谢谢。”

通过这次活动,我学会了发现别人的优点,知道每个人都有优点,还学会了称赞别人。

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