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四年级读书作文 篇1
“肯定有同学，这道题还没有弄明白。我再讲一次。”成老师指着黑板上白花花的数字说。
此时的我已经变得漫不经心。椅子上似乎有一颗钉子，随时刺痛着我的屁股。我坐不住了，左动一下，右动一下，手紧紧地攥着一支黑色水性笔，让它与课桌不断近距离接触，发出“咚咚咚”的响声。我不断左看看右看看，还时不时模仿成老师讲课的动作，同桌差一点儿笑出声来，趴在桌子上眼睛早眯成了一条缝。
“真无聊！”我不停抖动着双腿。对了！抽屉里不是有本《十万个什么》吗？这个时候正好解闷。我低下头，在抽屉里找到了这本书。“呵呵呵，你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上扬，用同桌的话来说，那就是阴险一笑。
正准备打开时，内心突然忐忑起来，我质问自己这样做对不对。可是，读书的欲望之火已经燃烧了起来。我把头埋下去，津津有味地看，心却忍不住怦怦直跳。一分钟、两分钟、三分钟……
“曾彦锦！”同桌小声提醒我，同时还总是用胳膊肘推我。“干什么！”我有点生气，“你没看我正在看《十万个为什么》吗？”“老师！”她的声音有点颤抖。“老什么师，看不见的。”我语重心长地说着，还用手拍了拍她的肩膀。
“嗯哼！”听到这个清嗓的声音，我的心似乎要跳出来了，缓缓偏过头去，嗫嚅着：“成老师。”“拿来！”成老师瞪大了眼睛，平时慈祥的眼神中增添了几分严厉。我的脸顿时红了起来。
下课后，我进办公室做客。书本还给了我，现在还在书房里。它常常让我陷入回忆。
四年级读书作文 篇2
你要是问我有多爱书，我就会说：“书是我每天所要‘吃’的食物，如果缺了一天没有‘吃’的话，我都会饥肠辘辘”。
每天在学校你都可以看到我正在看一本很有趣的书籍，可能是“安安”，可能是“小乔治的神奇魔药”，也可能是“小顽童也能考第一”······总之，每当我看完一本书，我都会把书中的好词好句抄下来，积累到我的那个充满书香的小本子里。
在家里，我也是一样。你可能在床上找到我，看见我正在书中“旅游”，也可能在沙发上找到我，看见我正在与书中的主人公一起在清澈的小溪边漫步······书籍既像是我的伙伴，又像是我的老师，陪我度过了很多或快乐或伤心的'时光，总能在我迷茫时给我指引方向，让我在成长的路上快乐健康的成长。
我爱读书也更愿意和别人分享读书的快乐。记得有一次，我一个很不爱看书的妹妹来到我家里玩，她看见我正在坐在灯光下仔细地阅读着一本童话书，于是，妹妹不解的问：“姐姐，你为什么要读这么多的书，又没用。”我立即生气地反驳道：“谁说读书没用的？读书不仅可以让我们提高阅读水平，还可以提高我们的写作能力呢！”为了让她懂得读书的乐趣，我让她坐到我的身边，给她读了一篇“公主与青蛙”的故事，读完之后，我问她：“你从这个童话故事中知道了什么？”她说：“我知道了做人要诚实，这样你才可以得到一个完美的结局！”我笑了，这并不是嘲笑，而这是一种高兴的笑，因为我不仅自己爱读书，我还让一个3、4岁的小妹妹爱上了书籍。
书籍是我的朋友，带给了我很多的欢乐，我还要把这种读书的乐趣传递给别人，让更多的人感受到读书的美妙！
四年级读书作文 篇3
每个人都有自己爱好，有的人喜欢打篮球，有的人喜欢玩游戏，有的喜欢旅游……当然，我也不例外，我有很多兴趣爱好，但我更喜欢读书。正如藏克家所说的“读过一本好书，像交了一个益友。”我喜欢在书香里与书交谈，和每一本书做朋友，享受书带来的宁静与悲喜，收获身心的释然，使心灵得到洗礼。从阳关姐姐写的小说到杨红樱写的《笑猫日记》，从《西游记》到《十万个为什么》，有时令我哈哈大笑，有时令我热泪盈眶，有时令我惊心动魄。
记得有一次，我去姑姑家玩，妈妈先让我和弟弟妹妹玩，她和姑姑出去买菜。妈妈走后，弟弟提议玩捉迷藏，我和妹妹都同意了。开始游戏了，弟弟慢慢悠悠地从1数到50，我想到书房有个好地方，蹑手蹑脚地走进去。突然，眼前一亮，看到了一本《绿野行踪》，连忙拿起书来津津有味地看起来，把什么事都忘了。时间一分一秒地过去了，一阵风吹来，把我从书海里拉出现实世界，可弟弟妹妹都不见了……
我就是这样一个人，喜欢读书，希望能和大家成为好朋友！
四年级读书作文 篇4
“书籍是人类进步的阶梯”，书是我们成长的关键，书可以带给我们很多知识。所以我们要认认真真地读书，让读书成为一种习惯。
读书可以提高自己的语文学习成绩，“读书破万卷，下笔如有神。”读了各种各样的书，积累了很多优词佳句，当开始写作文时脑海中就会蹦出好词佳句，写起作文来就会得心应手，作文好了，做阅读理解的题目时就会轻松答题，这样语文成绩自然而然就会提高了。
读书不但可以提高语文学习成绩，还可以让我们汲取更多的课外知识。比如看了有关防震救灾的书籍后，就知道地震是什么样的，当地震来的时候，要马上从两边从教室出去，并且要猫着腰，捂住口鼻，同时要到空旷的地方躲避灾难，这样才可以安全逃离；又如看了一些有关交通的书籍后，知道不能酒后驾车，要遵守交通规则，就算看到别人是红灯时还通过人行道时自己也得遵守交通规则，否则会害苦了自己。也许他们侥幸安全通过，但是生命是珍贵的，也是经不起“折腾”的。
“博览，开阔视野，读书，远离平庸”，大家爱上读书吧，让读书成为一种习惯！
四年级读书作文 篇5
从我有记忆起，就知道爸爸妈妈非常喜爱看书，除了看他们的大人书外，更多的是和我一起看漫画书、冒险书、以及故事书……。我便是在这种浓浓的读书氛围中长大的。《南方分级阅读》这几本书又成为我们家的“猎物”，让我们爱不释手。读着它们，我们仿佛看到了一幅幅精美的图画，听到了一个个扣人心弦的故事，一支支动人的乐曲。
你看吧——《西游记》精选里，我恨白骨精恨得直咬牙，她骗过唐僧，让神通广大的孙悟空吃了“紧箍咒”的苦。《水浒传》里，一百零八名好汉形象突出，其中，〈智多星吴用，智取生辰纲〉一节，极为精彩，我们犹如处在黄泥岗上，看着吴用等人用药酒把杨志等人一个个麻倒的情景。《红楼梦》里，在美女如云的大观园里，看到了与人物极不协调的刘姥姥，想起她吃饭的情景，我们便禁不住哄堂大笑。《三国演义》中，有许多英雄人物，可谁是真的英雄呢?我问爸爸曹操是英雄吗?爸爸说，他有雄才大略，善于打仗，平定了北方是大英雄。问妈妈，妈妈把他那句“对酒当歌人生几何?”挂在嘴边，说他是大诗人。可我认为他是诡计多端，不讲义气，奸诈的人。
你再看吧——对于昆虫，我和妈妈是绝对的不喜欢，然而法布尔则把恶心的昆虫作为朋友，把研究昆虫作为趣，因此，才能把昆虫写得如此富有神秘色彩，使我们从不知不觉中被他的文字所吸引，开始了解昆虫，愿意用欣赏的眼光去看昆虫。
你听吧——《小河弯弯》里，银娇奶奶正给刚过世的五奶奶哭丧呢。哭得泪如雨下，泣不成声。另一边，妞妞正抱着红葫芦与湾在河里嬉戏，银铃般的笑声，此时还在耳边。
诗歌，是我第一次正面接触这样的题材，开始看起来特别模糊，甚至是不知讲什么。我在爸爸妈妈的引导下，才知道，它是以简洁的文字，通过典型的情境或生活片段，营造出深远动人的意境，打动读者的心灵……我们一起慢慢的品读着《草原弯曲》，我看到了《笑》是一幅风格宛约、惟妙惟肖的素描;《树》则是浓墨重彩的油画。也感受听到了《纸船》字里行间浓浓的母女之情，像是一首无题的音乐;《我是一条小河》犹如沁人肺腑的小夜曲……
这几本书都给予我们一家美的享受，引起了我们无穷的回味，催发我们深入去思索，更增加家里的和谐气氛，真感谢编者给我们提供了“读书”的全家乐。
四年级读书作文 篇6
“书是人类进步的阶梯” ，高尔基曾经说过这样一句话；书，是一位老师，教会我许多知识；书是一盏路灯，照亮了我们前进的道路；书，是一杯咖啡，值得我们去品味，所以我爱读书。
从小时候我就是喜欢读书，每天就缠着妈妈给我讲故事，一个不够，就让妈妈再给我讲一个。现在，不用妈妈给我讲故事，我自己就可以读书了，我每天早晨都要读一会儿书，我现在读过许多书了，有 ：《淘气包马小跳》、《西游记》、《钢铁是怎样炼成的》等，我的小书柜都放得满满的。
《影响孩子一生一百位世界名人》让我知道了许多名人成才的故事，《西游记》让我知道了唐僧师徒四人在去西天取经的路上遇到了重重困难，《论语》让我知道了孔子的许多格言，《幽默大师》让我 知道了许多捧腹大笑的笑话。
书不但给增长我们的知识，还能陶冶我们的情操。有一次，我写完作业没事干，就拿起书来看，等我抬起头一看，天已经黑了。我只要拿起一本书就会入迷，不管是哪一本，我都会喜欢。在书中，有时 我被那感动的情节打动了，就会流泪，有时那快乐的场面都会使我笑。在读书中我也会积累一些好词、好句，这样写作文的.时候就能用上了。
我最喜欢《海底两万里》这本书，因为这本书讲了海底的一些有趣的现象和一些美丽的自然景观，写了尼摩船长不喜欢陆地而喜欢海洋，是他发明了许多陆地上没有的东西，他说他已经与世界隔绝，所 以他只在水中生活。
我爱读书，是书教会了我们知识，是书陶冶了我的情操，所以，我爱读书。
四年级读书作文 篇7
我的兴趣非常广泛，比如：看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。
有一天，同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看，达到了忘我的境界。我不小心撞到了一个大柱子，我以为是个行人，边忙说：“对不起，对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合，而我却丈二和尚摸不着头脑，不明白他们为什么笑得如此放肆。最后，一个小伙伴跟我说：“你撞得不是行人，而是一根柱子，我顿时恍然大悟。原来是这样……
还有一次，我从一个好朋友那里借了好书，便如饥似渴地读了起来。妈妈喊了我好几遍都没有听见。妈妈见我这样疯狂读书，对她的叫喊都无动于衷，她的表情只有一个——哭笑不得。
书是知识海洋，让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野，让我获取更多的知识，使我博学多才。所以，我爱读书!
四年级读书作文 篇8
要问我为什么读书，那就要从我六岁说起啦。发生过好多趣事，来听我讲讲吧。
我在上学之前还不认识字，就经常让爸爸给我讲故事。可爸爸每天忙于工作，回家很晚，没有时间给我讲故事。可我喜欢读书，就每天等爸爸回家给我讲故事等到很晚，看爸爸回家实在太累，就说第二天再给我讲。这时我会心灰意冷，一天提不起精神。有时爸爸早回家，我就会欢呼雀跃，十分开心，做事事半功倍。
直到有一天，我不想再每天缠着爸爸每天工作那么累还要给我讲故事。于是我拿起故事书自己开始读，那些故事书有好多图画，故事好精彩，读起来津津有味。渐渐地我养成了手不释卷的好习惯，经常熬夜看书，竟然有了黑眼圈，有同学还送我几个“美名”，比如说：国宝大熊猫呀，小夜猫之类的。
书籍是知识的宝库，是人类进步的阶梯。它让我们懂得一些做人的道理、明白一些未解之谜，还可以把一些好词好句用到写作里。
我爱读书，有趣又使人受益匪浅。
四年级读书作文 篇9
书是精神的粮食，是指路的明灯；书拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书使我畅游万水千山，鸟瞰古今中外；书向我打开了通向知识大门，架起了通往社会的桥梁。我喜欢读书，在书中学到了很多生活中没有的东西。现在我天天离不开书，似乎一日不读书，就感觉缺少了什么。读书得到的知识，那是永远也不会消失的。
有一次，我和姐姐们举行了一场知识问答赛之抢答赛，大姐姐是提问者，小姐姐和我是答题者，“第一题，”大姐姐报题了，我们全神贯注的听着，“清代国王的家族叫什么名字？”“爱新觉罗。”题目刚报完，我就回答了。“正确！”大姐姐说，“继续，人的五脏有哪些？”“心？肝？脾？肺？肾。”我又一次抢答成功。姐姐们有些惊讶，特别是小姐姐，瞪大双眼看着我，“最后一题，”大姐姐又报了，“八国联军攻打中国是哪八国？”“英？俄……”小姐姐结巴了，我找准了这个时机，说：“英？俄？日？法？德？美？意？澳。”“恭喜，你获得了冠军”大姐姐为我喝彩，而小姐姐的嘴却成了O型，我跑过去，拍着他的肩，大人般模样地说：“唉，看书看得少啊！”
又有一次，少年宫的老师布置我们写5条名人名言，可我们家没有这方面的书，但我还是顺利地完成了这个作业，你知道我是怎么完成的吗？原来，我是在图书馆看书的时候，偶然看到一本关于名人名言的书，我记住了一些，同时也摘了精彩的语段。没想到，那次竟用上了。
说起图书馆，那可是我最喜欢的地方，放假了，我很喜欢呆在图书馆里，津津有味，尽情地遨游。在那里，我读了一本又一本的好书。在那里，我认识了许多朋友，如匪夷所思的堂吉诃德？阴险的曹操？神机妙算的诸葛亮？百战百胜的孙悟空以及憨厚可爱的猪八戒等等，我又结识了许多作家，有塞万提斯？高尔基？罗贯中等等，这些朋友每时每刻都在陪伴着我。
好书是良师益友，指导我们学习、生活，教会我们勤奋、自信、忠诚。和好书在一起，永远也不会感到寂寞。书中自有黄金屋。因为读书，所以愉快。
四年级读书作文 篇10
在我很小的时候，还不识字，就常常捧着书“哇啦哇啦”，一本正经地“读”了起来，逗得爸爸妈妈笑得前仰后合。
上小学一年级时，我经常不小心把“拉”读成“打”，“子”写成了“拉”，爸爸一发现总是笑着说：“依如，你应该先想想这个字读什么？如果不会叫爸爸来帮一帮你，行吗？”我说：“兴。”爸爸又笑了，说：“依如，你应该说行。”
好几年过去了，爸爸和我还在天天认读文字，爸爸也认了不少字，我也认了几百个字，爸爸说：“依如，加油，再认几百个字，你就大大的进步了。”这时的我，多有成就感啊！学四年级的时候，通过艰苦的学习，我可积累不少的知识。
现在的我，不仅学会了汉字，还能用这些神奇的汉字写出精彩的作文。还能用这些神奇的汉字学会数学，学会语文，学会科学……我现越来越感觉到读书的好处。
读书伴我成长，读书让我受益无穷。
四年级读书作文 篇11
刚开始上小学一二年级的时候我非常讨厌看课外书，一听到我妈妈说这两字我就像兔子一样跑走藏起来，其实在看书的时候，心不在焉仿佛跑到九霄云外，假装在看书，因为看书很累，书上一张漂亮的图片都没有，好无聊，为了打发时间我常常会在书上乱涂乱画，爸爸、妈妈看了都非常的生气。
如今我上四年级了，在经过前面三年时间的积累，我现在开始有点爱看书了，不仅看那些漫画、十万个为什么，还看对我有学习有帮助的书，我爱上看书离不开黄老师的帮助、指导，黄老师教我们要多看书而且学校也要求我们多看书，我现在在看黄老师推荐的猫的日记，在看的过程中发现这本书中都写得非常精彩，自从看完这本书后我就非常喜欢看书，虽然还没有达到老师的要求，但我现在养成每天坚持看书的习惯，高尔基说：书是人类进步的阶梯；我现在看的书有：岳飞传、趣味作文、中国少年、挑战航海时代；我发现书中有好多好多我们学习的知识。
书像千里眼，把我们不知道的事物记下来，书还像指路人，可以告诉我们非常多的道理让我们知道。书是我们的良师益友，让我们一起爱读书、爱看书，因为看书让我们学到很多的知识，有很多的秘密让我们去发现。
四年级读书作文 篇12
书籍是人类的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢？
因为我爱读书。每次我去书店时总会买一本书读。不管贵还是便宜，对我有好处的就买。读书，给人带来快乐；读书，给人带来道理与知识。
通过读书，我知道发明大王爱迪生只在学校呆了3个月，却一生拥有1099个发明专利；乐圣贝多芬在失聪的情况下，完成了《命运交响曲》的创作；通过读书，我懂得了“王祥卧鱼”、“凿壁偷光”的道理。读书，教会我如何奋斗、如何做人。读书，让我知道了什么是善良，什么是丑恶。知道了我们从小就应做一个勇敢、坚强的人。老师告诉我们：书是全世界的营养品；书，是人类进步的阶梯，读书带给我快乐，带给我幸福！
多看些书对我们很有好处，我觉得看书是一种美德！不过，不好的书大家可是千万不要看。如果看些对我们有帮助的书，成绩也会随着我们看书而一天一天上升的！
看不同的书，有不同的体会：有的书会让你落下伤心、同情的泪；有的书会让你开怀大笑；有的书会让你觉得自己身临其境。
读书，给了我智慧，给了我源泉！我爱读书！
四年级读书作文 篇13
我是一个小书虫，在同学眼中我是一个学习好，又爱看书的学霸书虫。在父母眼中，我是一个老被妈妈训了之后，还死性不改的书虫。在老师眼中，我是一个听话的小书虫。就让我来告诉你，我是个怎样的书虫吧！
在学校里，苗千是我的好朋友，我们老师在一起上厕所，一起买东西。有一次她要上厕所，她要上厕所便拉上我，我却拖拖拉拉的，还在看书呢，一会儿她急了，把我拉到厕所说：“你真是个书虫啊！”
在家里我老是写作业的时候看书，妈妈老是说我。终于有一次妈妈看到我边写作业边看书，忍无可忍把我的书没收了一个星期，因为这个我还伤心了好久呢。
在学校里有一次，我边走边看书，一下子撞到了数学老师，老师语重心长的对我说：“以后不要边走边看书啦，多看书是好的，但不要这样哦！”
这就是我，我就是一个非常爱看书的小书虫。
四年级读书作文 篇14
书籍像营养丰富的滋补品一样，滋润着我们的课余生活。我们似鱼儿畅游在书的海洋，似鸟儿遨游在知识的天空。我们享受着读书的快乐，品味着多彩的世界。本次童话故事汇报会正是对这段时间读书活动的一次总结和升华。
同学们，我们的世界是一个色彩斑斓的童话王国，在这个色彩的国度里无论什么东西都赋予了生命，是会说话的。最出色的童话作家是我们，让我们用自己喜欢的'方式歌颂童话或童话中的一个角色。
如果说书是海，读书就是游泳；如果说书是山，读书就是攀登；如果说书是天，读书就是飞翔；如果说书是生命，读书就是走过人生。书能让我们在不经意间学会辨别是非，认清真、善、美；书是我们智慧的源泉，让她源源不断流入我们心间。
四年级读书作文 篇15
小时候，我只喜欢玩，一点都不爱看书。每当见到书，我就觉得头痛。但如果不得不看书的时候，我就三心二意的看，手里拿着书，可是魂儿早就飘到了玩的地方。爷爷知道了，决心帮我改掉不爱看书的习惯。
于是，爷爷开始找故事，每天晚上讲一个，到今天，已经讲了快到两千个故事了。后来，我问爷爷：“爷爷，您从哪儿找来这么多故事呢？”“都是从书上找来的，不信，你自己去看看！”
我半信半疑，就从爷爷好多的书中找了一本故事书。哇，里面的故事又多又好，我从此迷上了看书。经过爷爷不懈努力，我终于爱书了。我先是爱看动植物类的书，接着才是爱看故事书，最后我发现，家里我喜欢的书基本都看过了，就央求爷爷带我去书城看书。有时也会买回一本两本的。到了现在，我已经看过的书有《查理九世》一到二十册；《鳄鱼皮皮》二到五册；一些关于颜色的书、公主书、恐龙书、动物书、植物书、搞笑书……爷爷看到我很爱看书了，就非常开心，还表扬我了。
我终于知道了读书的好处：读书不仅能让我了解更多的知识，而且还能让我们的写作水平提高。我长大了以后，要成为像爷爷那样厉害的读书、写书人。爷爷的写作水平很高，经常被人赞不绝口，他写的常常被登在报纸或书上。如果不实现我的愿望，怎么能像古人说的那样“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呢！
喜欢怎么样的生活…
四年级读书作文 篇16
我是一个爱读书的小女孩，我非常喜爱读书。因为书能告诉我们很多的知识，比如：有安全知识、科学知识，写作知识等等。
我两岁的时候，看见了哥哥姐姐手中拿的书，上面有漂亮的图画，我变对书有了极大的兴趣。从我学会说话的时候，我总是追着我妈妈，要妈妈买书，读书，我妈妈她实在是没办法，就给我定了《婴儿画报》、我一有时间就拿起书看。
我三岁了，我也认识字了，我妈妈就给我订了《幼儿画报》，一有时间，我就拿起书本贪婪地看着，里面有红袋鼠、跳跳蛙，还有火帽子。它们给我讲了很多安全知识，比如：不能跟陌生人走，不能乱跑，不能吃陌生人的东西等等。
现在，我上小学了，妈妈给我买了很多书，有《神奇校车》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《长袜子皮皮》、《一千零一夜》《格林童话》、《草房子》、《十万个为什么》、《昆虫记》等等，我家就是书的海洋。现在我还是经常去书店里看书，那里有我最喜欢的《笑猫日记》；讲的是一只会笑的猫，我一到书店就直奔少儿图书室了。
这就是我的读书经历，我们家的书都被我看完了，我总是求妈妈让老妈多买写书，一本、两本、三本我家的书柜都快放不下了！我非常喜爱读书。
四年级读书作文 篇17
我很喜欢读书，每天晚上我都和母亲一起读书。有时候我们各读各的，有时候我们共同读一本书。然后，互相提问。时间一天天过去了，我爱上了读书。
我喜欢读绘本。因为绘本中的故事和图画都很精美。我更喜欢读内容丰富的书，可以增长见识。
上一学期，我读过的书有：绘本《爱心树》、《松鼠先生和第一场雪》。科学类《植物会说话》。经典名著《西游记》、《木偶奇遇记》、《小公主》、《格林童话》。
我现在正在读《安徒生童话》，全套共三册。我已经读到中册。我很喜欢安徒生写的故事，特别是《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》。
我要感谢母亲，是母亲让我爱上了读书。我以后还要坚持阅读。多读书，读好书。早日成为“阅读天使”。
四年级读书作文 篇18
书似一片宽广深遂的海洋，让我这艘无知的小船在里面闯荡；书似一位慈祥的母亲，让我吮吸它那甘甜的乳汁；书似一股幽幽的芬芳，陶冶着我幼小的心灵。
如今，书已成了我生命的一部分。在婴幼儿时期，我就是听着妈妈的故事入睡的，当我醒来时，总是缠着妈妈给我讲故事。我为《卖火柴的小女孩》中那位善良的女孩而感到悲哀，我为《长发公主》中的巫女而感到恼火；我为《白雪公主》中的白雪公主获得幸福而感到快乐……在我上幼儿园时，就开始学一些拼音，不再缠着妈妈给我讲故事。然后，我又认识了一些新朋友，比如；《新华字典》、《十万个为什么》、《三字经》等系列图书让我身临其境，是他们让我的生活丰富多彩，让我如痴如醉！每当我看了一本书，我就多了一份信心，每当那是到来，我就会为我交的朋友而感到高兴。在我上小学时，我的朋友也就越来越多，他们的内容也就越来越深奥！《水浒传》，《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》等。经典图书都成为我最喜欢的书！我每天都会见到它们，只要看到它们，我的烦恼就烟消云散。随着年龄的增长，我的'课程一大堆，但是我总会抽时间去看我的朋友，这样我才能感觉到快乐。
有喜有忧，有笑有泪，有片有段，有字有词，既须动脑，有长见识，这就是读书的乐趣。
四年级读书作文 篇19
哥德说：“读一本好书，就好像和许多高尚的人谈话”。传承经典文化，润泽书香童年，在秋高气爽的季节里，我们满怀期待的读书节终于闪亮登场了!
瞧，读书节开幕式开始了!歌舞、诗歌朗诵，开幕式上节目精彩纷呈。“书籍是人类进步的阶梯”，主持人在舞台上这样说道。是啊，我们的生活中，一定不能少了书籍。书籍能让我们增长见识，开阔眼界。
听，朗朗的读书声此起彼伏。我们还举行了朗读比赛呢!我们站在自己的座位，背挺得直直的，像一棵棵挺拔的小松树，老师一喊：“开始”，我们就齐刷刷地开始朗读：“听听，秋的声音。在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里……”因为成绩还没出来，所以我在心里祈祷着我们能够摘得桂冠。
看，一幅幅精美的手抄报出炉啦!朗读比赛刚落幕，海报比赛这朵鲜花继续欣然怒放。“推荐一本好书”是本次海报的主题，八个人组成一个部落来做海报，团结友爱，互帮互助。在我们齐心协力的合作下，终于完成了。老师们将海报张贴在走廊，顿时，走廊弥漫着阵阵书香。我们推荐的书目是《木偶奇遇记》，有的推荐了充满温馨的《爱的教育》，有的推荐安全教育书籍《活了一百万次的猫》……同学们的海报缤纷多彩，多漂亮!
读书节到此圆满结束，它为十月份画上了一个圆满的句号，也为五中小学增添了风采。
四年级读书作文 篇20
我的爱好很广泛，读书是我的最爱，我长时间看书，已经成了习惯，那就是在每天睡觉之前，总要看书，要不然我钻在被窝里，一个小时也睡不着。
我从小就和书结下了不解之缘，家庭环境对影响也不小。
我牙牙学语的时候，妈妈差不多每天都给我念书，那时候，我还小，对某些故事的词语还不太了解，妈妈给我讲的故事，意思也是似懂非懂。
慢慢地，我长到五六岁时，妈妈就给我订一些智力、趣味性较好的报刊，让无形中开发智力，一般书我自己看一些难度较大的故事，迷宫的游戏，才让妈妈来帮我。
随着年龄的增长，读书量也增加起来，从开始的五六本到一二十本，又从一二十本变到七八十本。
读书给我带来了无穷的乐趣：看了《世界之最》让我了解世界奇观，了解世界的奇妙之处;读了《中华上下五千年》让我了解华夏五千年的灿烂辉煌和悠久的历史文化；还有《名人传记》、童话、科普书籍等都丰富了我的知识。
书就像一块吸铁石，我就像一块铁，被书吸住了，紧紧不放，我吸吮了书中的精华，写作文不再困难了，语文学地更好了。
感谢您书籍，是您给我了知识和才干。
四年级读书作文 篇21
我非常热爱读书。每天放学好回到家放下书包后的第一件事就是看书，每天都抱着书不放，因此闹了许多笑话，但是看书会让阅读能力和学习能力大大提高哦！
一天放学后，我坐在沙发上抱着一本名为《鲁滨逊漂流记》的书，我一看书名，就知道这本书很合我口味。我一翻开书，就被里面的故事情节所吸引，故事里的主人公—鲁滨逊开始不听爸爸的忠告，偏偏要去海上航行，第一次还算挺顺利的，第二次就被浪卷到了一座孤岛上，鲁滨逊就这样开始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的鲁滨逊就是我，我在孤岛上寻找食物……妈妈不停地叫我吃饭，我一次也没听见，妈妈忍无可忍，只好把书从我手上拿开，我才知道要吃饭了。我悄悄地拿上书，放在桌子上看，我又看入迷了，妈妈叫我快点吃我也没听见，我吃着吃着突然呛着了，“咳咳”两声把饭全吐了出来，结果吐在了那本《鲁滨逊漂流记》上，“哦！天哪！我的书！”惊叫声让邻居都听见了，从此，我再也不敢吃饭时看书了。
还有一次，刚吃完饭，我拿着书坐在沙发上看，看着看着，把爸爸妈妈托付的事走抛到九霄云外去了，我还是在看着那本有161页的《鲁滨逊漂流记》，看着看着，我又被里面的故事情节吸引住了，过了大约一个小时，我看完了那本厚厚的书，伸了一下懒腰，突然想起爸爸妈妈托付的那件事，心想：惨了！我得赶紧做那件事！刚好，妈妈回来了，看见我没做那件事，就不由分说地批评了我一顿。
读书虽然好，可是不要不分先后次序，重要的事要先做，不要像我一样不分先后次序而被批评了一顿！
四年级读书作文 篇22
虽然已经是六年级了，学习相对来说比较紧张。但是，读书依然是我和孩子们学习生活中的一件大事。这学期一开始，我们就把假期中读的《草房子》又温习了一遍。俗话说，你有一种想法，我有一种想法，一交流，每个人都会获得两种想法。为了让学生有更多的收获，我带着孩子们开展了《草房子》的读书交流会。
交流会之前，我让孩子们根据自己印象最深的内容自编一道测试题。孩子们的测试题出乎我的意料，他们的能力真的不可小觑。我精心挑选了一些测试题，根据难易程度分了两类。
万事俱备，只欠东风。我们怀着激动的心情迎来了读书课，也迎来了这次读书交流会。我们这次交流会以小组为单位进行角逐，共分三个环节进行。孩子们听了，都跃跃欲试。
第一个环节是必答题。这个环节的题目比较简单，即便如此，每回答出一道题，本组成员的脸上就会大放光彩。
很快，就到了第二环节——抢答题。你看，我只要一开始读题，每组的抢答员就会眼睛一眨不眨地盯着我，并做好随时抢答的准备。只要听到我说“开始抢答”，他们就会用最快的速度举起手来。有时快的几乎是同时举起，我们只好再抢答一次。有些难度比较大的题，一旦抢到机会，孩子们就会紧锁眉头，快速思考着。而有些没抢到机会的孩子因为知道答案，一边焦急地看着我，一边尽力把手伸的很高，似乎在说：“老师，叫我。”等到抢到机会的那组孩子回答正确，全组的孩子们才会长长的松一口气。有时也回答不出来，他们便惋惜地互相看看，但是不灰心，下次机会，他们是不会轻易放过的。
最后一个环节是风险题，答对了加分，答错了扣分。但这丝毫不影响勇于挑战的孩子们。这一环节，我出的都是开放性的题目，如：秃鹤因同学们的嘲笑便在体操汇演中故意亮出光头，影响了比赛。对这种做法，你怎么看？为了让孩子们能互相交流起来，我让其他孩子来评价回答的怎样？在评价交流中，孩子们有了正确的认识：嘲笑别人的缺陷是不道德的；报复只能雪上加霜；用实力证明自己是对待嘲笑的最有效的办法等等。
随着下课铃声的响起，我们的读书交流会也接近了尾声。优胜组的孩子们欢呼雀跃，其他孩子则不甘落后，期待着在下一次交流会上大显身手。
活动后记：这次交流会，我让孩子们自己出题，使学生变被动为主动。我把交流和比赛融为一体，激发了孩子们的积极性。大部分孩子都参与其中，都有所收获。如何让更多的孩子乐于交流？如何能让孩子们通过一本书在知识、做人等方面收获更多？这需要我们继续去摸索。
四年级读书作文 篇23
幼儿园的时候，每天睡觉前，妈妈都会拿一本书给我讲好听的故事，我特别喜欢听，每次总在妈妈的故事中进入梦乡……我多么盼望有一天自己也能看书讲故事。
上小学后，我学习了拼音，认识了很多字，自己能读故事书了，我好高兴。我让妈妈给我买了很多的连环画和童话故事书。每天放学写完作业我都要看一会儿，我读过《西游记》、《安徒生童话》、《民间故事》等好多书。每本书都很精彩，我被书中的故事吸引，常常忘记了时间。给我印象最深的是《水浒传》，我第一次读这本书，看的是《武松打虎》这一章。武松在景阳冈，赤手空拳打死了老虎，为当地百姓除了害，成了大英雄，他可真了不起！读了这个故事后，我喜欢上了《水浒传》，知道了它是中国的四大名著之一，讲了梁山108个好汉的故事。现在，我从这本书中认识了“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲，黑旋风“李睦”等梁山好汉。他们不怕困难，总是勇敢地面对生活的挑战，值得我学习。
高尔基说过：书是人的精神食粮，是人类进步的阶梯。今后，我要多读书，读好书，成为一个知识渊博的人。
四年级读书作文 篇24
小时候，妈妈循序渐进地教我认会了许多汉字，还给我买回许多图书，每天晚上睡觉前，妈妈都会念故事给我听，我小小的脑袋瓜里装满了故事，也装满了好奇。
慢慢地，当我能独立的看书的时候，偶然的一次机会，我在表哥家“捡”到一本书《飞碟狗》，我被书上精彩的文字和故事情节深深的吸引了，便迫切地想知道故事的结尾，结果，书后面不知道被谁撕了，唉，我意犹未尽地叹了口气。从那以后，我便喜爱上了书，每天都要读上几本。
渐渐地，我书柜上的书越来越多。读《神秘岛》，我学会了的毅力，并懂得了丰富的野外救援知识；手执《作文大全》，我学会了写作文技巧，也提高了写作水平；欣常《图书天下》，我了解到了中华历史的文化；读《我要成为最棒的男孩》，我学会了男子汉的，并知道一些人士的成功秘诀。书，犹如天上的繁星，等待我们去摘取、去。
现在，我书柜上的书各种各样，从科幻书到作文书，从漫画书到童画书，琳琅满目。妈妈还给我办了一张图书馆的借书证，们也知道我爱看书，只要有新书都借给我看。课堂外，我总是兴致勃勃地捧着一本书津津有味的看起来。
当成为习惯，你会感觉图书非常有趣；当读书成为习惯,你会身临其境的去感受主人公的性格；当读书成为习惯，你会发现你的知识在不断的积累。
四年级读书作文 篇25
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书是人一生的朋友，陪我成长，伴我度过很多幸福的时光。所以，我爱读书。我从小就非常爱书，小时候哭闹，好吃的、好喝的都不管用，可是书管用，一见到书，我就什么都不管了，抓起书就看。
因为我爱读书，所以积累了很多好词好句，因此，我的作文也越来越好了；因为我爱读书，所以了解很多知识，别人问我时，我总是能自豪的回答出来；因为我爱读书，所以知道哪些植物有毒，哪些植物没有毒，这样，春游和野餐时就方便了许多。
你不信？那你到我房间来翻翻，枕头底下、床底、床头、衣服堆都有书，甚至厕所里也有书。有时我会夹一本书，边看边上厕所，可一本书快看完了，马桶却洁净如新。
呵，每当我在看书时，就好像置身在内，我读《小老虎历险记》时，会觉得自己就是那只小老虎，度过重重难关，终于找到了妈妈；我读《笨狼的故事》时，会觉得自己就是那只笨狼，笨笨的，却很可爱。
我爱读书，因为书是我的朋友，伴随着我成长，给我带来了无穷的知识，带来了无限的乐趣。