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小学生快乐的作文 篇1
今天我和爸爸、妈妈一块儿回奶奶家，心里特别高兴。
到了奶奶家，奶奶客气地说：“累了吧？进屋喝杯茶吧！”我一进屋，就看见哥哥在看电视，我和哥哥打过招呼后，就喝了水，然后就和哥哥一起看电视。吃午饭的时间到了，我就和哥哥狼吞虎咽的吃 了起来。吃完午饭，我对爷爷说：“我可以和我哥哥下象棋吗？到时候你当裁判。”爷爷笑着说：“当然可以。”于是，爷爷拿出了象棋，我就和哥哥下了起来。刚开始，我哥哥先跳了马，我也紧跟着 跳出了马，就这样我们认认真真地下了起来。一会儿，我瞅准机会，我指指他的将说：“将军”他不慌不忙地把象飞了出来。我又敲敲他前面的'一个炮说：“将军”他把象退了回去，双手捧着下巴，皱 着眉头，咬着嘴唇，歪着头看着棋盘发愣。
望着哥哥这幅模样，我不禁哈哈大笑起来。
最后，胜利的还是我。下完了这盘棋，我对奶奶说：“奶奶这盘棋我赢了。”奶奶听了说：“你真厉害。”我听了，心里美滋滋的。
这一天，过得真有意义。
小学生快乐的作文 篇2
昨天中午的时候，我和妈妈去金正图文做完展板后，回到家把展板放到家里面，就带着皮皮去小区里的广场上玩了。
我们在广场上玩的时候，皮皮这个家伙，趁着我和妈妈没注意他，他就到草坪上狗刨了，我很好奇他在找什么，只看见他对我吐了吐舌头，后来才发现，他嘴里含了一块骨头，我喊妈妈过来，妈妈说这是瓷砖吧，比骨头整齐，妈妈就让他玩了，我在一旁给皮皮照相时，妈妈又喊我过去，说这可能真是一块骨头，妈妈趁皮皮不注意，拿起骨头来看了一眼，就被皮皮抢走了，我们仔细一看，就更能确定这是一块骨头了。
妈妈就不想让皮皮玩了，他一直含在嘴里，妈妈害怕这骨头有病菌，就趁皮皮玩其他东西的时候，把手伸到了骨头附近，然后猛地一抽手，皮皮还没发现，后来皮皮发现没有骨头了的时候，就在四处的找，很着急，然后妈妈就趁他不注意，给扔了出去，我觉得皮皮有些可怜，但是，我们也是为他好的，我就带他跑了一会儿，后来他就慢慢地忘记了骨头，我和妈妈偷偷地击了掌，同时又替皮皮伤心，因为我们抢走了他的.骨头，他还不知道。
中午我们回家吃了大骨头，就找了一个没大有肉的骨头，丢给了皮皮吃，想给他弥补一下今天上午的骨头，我过去看屁屁吃骨头，真是津津有味。
今天下午带它出去玩的时候，他又把骨头给找了回来……
小学生快乐的作文 篇3
一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里；一位妈妈说：我的孩子不听话，叫我很生气！她把快乐的钥匙交在孩子手中；男人可能说：上司不赏识我，所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里；婆婆说：我的媳妇不孝顺，我真命苦；年轻人从文具店走出来说：老板服务态度恶劣，真把我气炸了！
这些人都做了相同的决定─就是让别人来控制他的心情！
当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是个受害者，对现况无能为力，抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息：我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责！此时我们就把这一项重大的`责任，托付给周围的人──即要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己，只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙，他不必期待别人使他快乐，反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定，能为自己负责，和他在一起是种享受，而不是压力。
快乐的源泉来自自己，而非他人！
小学生快乐的作文 篇4
中秋节是一个家人团圆的日子。所以，我想过一个团团圆圆的中秋节，就像月亮一样圆。
上午，我、妈妈、外公还有外婆一起去拿月饼。妈妈微笑着对我说：“我们要拿的是冰淇淋月饼。”妈妈说完了，我就想：冰淇淋是甜甜的冰冰的；月饼是甜甜的圆圆的。那冰淇淋月饼是什么呢？我在回家的路上就迫不及待地想打开看看了。
过了好长时间，终于到家了。妈妈打开盖子的时候，我是最激动的。打开以后，我马上就被冰淇淋月饼那美丽的外表给吸引住了。我想：这是月饼吗？妈妈说：“你想尝尝的话，就让你尝一个吧！不过，不能吃太多，要跟我分一分！”我拿了一个，轻轻地咬了一口，发现外面是巧克力。我不喜欢吃巧克力，所以，我又咬了一口，看看有没有其它东西。结果，这次出来的是冰淇淋。所以，妈妈让我少吃点。我觉得冰淇淋月饼真的很好吃！
晚上，吃完晚饭，我和妈妈站在阳台上看月亮。我自言自语地说：“中秋节的月亮又大又圆，还很亮。”妈妈笑眯眯地说：“我们来想一想关于月亮的`歌吧！”我高兴地说：“好呀！”我们看着月亮想啊想。想了一首二首……一直想到八首就再也想不出来了。于是，我和妈妈就打电话给爸爸，爸爸只想出一首，连我都不如。我觉得边看月亮边唱歌的感觉真好！
我觉得这个中秋节过得好开心啊！如果爸爸在身边的话就更好了！
小学生快乐的作文 篇5
9月22日是传统的中秋佳节，我们全家一起去外婆家，过一个团团圆圆的中秋节。
来到外婆家，弟弟妹妹早就等我等得伸长了脖子，一看到我，都兴奋地围在我的.身边，嚷着一起做游戏。于是，我们开始玩捉迷藏，说好谁赢了谁就能得到一个月饼。由于外婆家的房子有三层楼，所以，玩起这个游戏可带劲呢，我把自己藏在小小的贮藏室里，弟弟妹妹怎么都找不到我，急得直叫：“哥哥，你在哪里，快出来吧！”我这才笑嘻嘻地从贮藏室里走出来，获胜的我得到了一个中秋月饼的奖励。但是，我可没有一个人独吞，我把月饼切成三份，和弟弟妹妹一起分享，大家直夸我是个懂事又可爱的好孩子。
下午，大雨终于停了，天仿佛格外地蓝。看着外婆家门后的羽毛球拍，我兴奋地拿了下来，让外公陪我一起去打羽毛球。一开始，我根本就不会打，连球也发不过去，更不用说对攻了，我有些不耐烦了，但是，外公始终耐心地教我，让我不要泄气。看着在一旁为我加油的弟弟妹妹，我更加用心练习了。过了不久，我终于能够发球、接球，也能和外公展开对攻了。我开心极了，虽然玩得满头大汗，但是，我还是坚持到最后。等到快吃晚饭进屋时，我已经筋疲力尽，但我心里却是非常开心，因为，我学会了打羽毛球，而且，我也明白了，不管做什么事情，只要努力，就一定会取得成功。
这真是一个快乐而有意义的中秋节啊！
小学生快乐的作文 篇6
早上，太阳暖洋洋地透过窗帘照射到我的床上，好象要跟我来个亲密接触。我沐浴着阳光，满怀希望地迎接新的一天的到来。
吃过早饭，妈妈就送我去学英语。学完英语，妈妈便带我去书店买书。走进书店，妈妈就对我说：“你去选自己喜欢的书吧，多买几本。”我知道，我在买别的东西的时候，妈妈总是很小气，会跟我斤斤计较，可是妈妈在给我买书时，是再大方不过了。于是，我就开始挑选自己喜欢的书了。我翻翻这本，很好看，翻翻那本，也很好看，每一本书我都爱不释手。最后，我们买了一大摞新书。
一回到家，我迫不及待地打开一本新书，津津有味地看起书来，看得如痴如醉，连饭都忘记吃了，我真地做到了闻着书香当饭吃的程度了——尽管爸爸做的一桌子丰盛的菜很香，但是今天，这么多的'美味佳肴摆在我的面前，顿时失去了它们的魅力，丝毫没有引起我的食欲。我已经完完全全沉浸在一个个精彩的故事中了。
记得小时候，妈妈经常对我说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。那时候的我不明白这句话的意思，今天我似乎有一点点明白了。这算是我今天一点小小的收获吧！
屋外，阳光依旧灿烂，我的心中也充满了阳光。
小学生快乐的作文 篇7
在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发！”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。
我们来到了空气清新、山清水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的`蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即小心翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。
大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊！回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢？是李响，鼓掌！”顿时，班级里响起经久不息的掌声。
秋游活动过去了，我的心情还是非常激动，这是我这学期以来最快乐的一天！
小学生快乐的作文 篇8
升上四年级，最令人兴奋的事情就是可以上游泳课，尤其是一到夏天暑气难消，只有泡在水中才能让人消暑。游泳课可不是只有泡泡水、玩玩水而已，还要学习许多水中自救及救人的技术呢！
每次星期二一到，全班的同学就像树上的麻雀一样，开心的吱吱喳喳一直聊，聊着谁又没带泳帽、谁又感冒无法下水、谁又带了美味的点心，兴奋的心情指数不比校外教学低喔！我们学校没有游泳池，所以必须搭公车到乡立游泳池去上游泳课，每当一到达目的地，大家就迫不及待的跑到更衣室换上泳装，到教练面前排好队，准备做暖身操。做完暖身操就可以进入泳池内，有些同学冷得直发抖、有些同学乐得直泼水，每个人都尽情的悠游于水世界。
一开始教练怕我们有恐惧感，所以先让大家在儿童池玩游戏，我们在水中比赛跑、比沙滩球、比捡钱币。当同学不怕水了之后再学习各种游泳技巧，例如漂浮、打水、吐气、闭气、潜水。学了游泳技巧之后，还要懂得水中救生法，像是如何用衣物帮助漂浮、如何解除抽筋危机、如何协助溺水者。还有最重要的就是要遵守游泳池的安全规范，才能确保自身的'安全。
想要成为水中蛟龙可不是容易的事，必须经过持续不断的练习，才有机会从“水母级”成为“海豚级”，在水中乐悠游可是最清凉有劲的消暑秘方，记得利用暑假期间到合法的戏水场所与水共舞喔！
小学生快乐的作文 篇9
愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法-格里历，以1月1日为一年之始。但一些人固执地在4月1日这天送礼品，庆祝新年。主张改革的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当的'保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。
今天就是愚人节，我终于可以“大开骗戒了”。
晚上，我假装垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，这次考试我只得了80分。”妈妈听了，大发雷霆：“这么回事，只得了80分。”我忍不住笑了笑，妈妈拉长了脸，说：“笑什么笑，才这么点分数，不害羞啊！”我走到妈妈身边，在她耳边轻轻地说：“妈妈，今天是愚人节，其实我考了98分呢！”妈妈听了，转怒为乐，笑了笑。
我走进客厅，假装惊奇地对爸爸说：“爸爸，您头上有苍蝇。”爸爸抬头一看，没有苍蝇，生气地说：“你怎么能骗爸爸呢？”我笑眯眯地对爸爸说：“愚人节快乐！”爸爸呆了一会儿，就开心地笑了。
今天真是个快乐的愚人节。我希望我们一家人难够永远这么快乐。
小学生快乐的作文 篇10
今天，我去上牛津英语课，第三节课是“拍卖会”。
前两节课终于下课了，拍卖会马上开始了！我们早已准备好了积分卡。我这学期得了一万分呢！
老师刚说：“拍卖会开始了！”我们就叽叽喳喳地交流起价起来。老师开始讲拍卖会的规则：一、不能跑到老师那儿抢东西；二、不能把价格拍高了自己却不要；三、每样物品老师都会给一个起价。说完，老师举起第一样物品，是几个粉红色的发卡！起价800分！男生们都嚷嚷：“不要！不要！这是女生的东西。” 我们女生却高兴地喊着“1000分我要！”“1500分我要！”……最后，老师把几个发卡给了我们几个女生。
老师又举起第二件物品，是一个书包小挂饰，老师说起价1500分。有几个男生说：“1800分我要！”我一激动，站起来大喊：1000分我要！唉，我把分说错了！坐在后面“观战”的妈妈开心地笑了……最后，有5个同学拍到了小挂饰。
老师举起的.第三件是一个手电筒，说起价1200分！刚看到东西，男生们就已经摩拳擦掌了。他们大声说：“20xx分我要！”我们吓了一大跳，老师赶紧给了他们！
看着自己拍的物品，我高兴极了。我还要把小挂饰送给妈妈当她的手机链呢。这一次拍卖会，我有了很大的收获！
小学生快乐的作文 篇11
下午，我们学校在操场上举行团体项目——接力赛。
接力赛一共有两轮比赛，第一轮是三（1）班、三（2）班和三（4）班比赛，第二轮是我们班和三（5）班比赛。第一轮比赛开始了，同学们的爸爸、妈妈大喊着：“加油！加油！”一会儿又叫着：“好样的.，真棒！”终于轮到我们班和三（5）班比赛了，我们做着预备跑的姿势，只听见哨子一响，第一个同学拿着接力棒快速地跑出去。轮到我了，我迅速接过棒子，一个箭步冲了出去，一刹那就跑到对面了。看看家长，早已累得气喘吁吁，他们好像比我们还累呢！经过一个又一个的比赛，终于跑完了全程。
“下面我开始报名次。”裁判说，“第一名三（1）班，第二名三（4）班，第三名三（3）班……”我欢呼着，“耶！得了第三名！得了第三名！”那时候，我的心情无比激动，因为我们进步了。
今天的接力赛真刺激啊！
小学生快乐的作文 篇12
昨天大伯过生日，我们一家人都去了大伯家，给大伯过生日。我们吃了很多东西，我吃饱了以后就跟哥哥去玩了。
过了一小会，爸爸说要走了。我和哥哥赶快去那边，和爸爸回家。我们十点才回来，回来了以后就马上睡觉了。这一天过得充实又开心。
小学生快乐的作文 篇13
什么，假的？
我晕
四（1）班教室里爆发出一阵又一阵杂乱无章的不知是不满还是庆幸的喊声。怎么回事？别急，慢慢看
今天中午，我正哈欠连天地听着枯燥无味的红领巾广播。瞌睡虫一次又一次地冲击着我那昏昏欲睡的神经，忍不住又打了一个睡意十足的大哈欠。睁眼与闭眼之间，一个熟悉的身影飘然而至，我浑身打了个激灵语文徐老师来布置家作了，刹那间睡意全无。
刷刷刷徐老师熟练地拿起粉笔，三下五除二地写了一条又一条。黑板上，语家军团一点一点地露出了狰狞的面目，我的心也一点一点地往下沉默写一个单元的词语，《三训》P5054，阅读卷两张，周记一篇五花八门的作业在徐老师的召唤下集结了。我只觉得眼前一片灰暗，后背一阵冰凉，似乎有一把雪亮的利刃架在脖子上，越来越重，越来越重。一条，两条，三条竟然有六条。周末不过三天吗？怎么要做六条作业？而且每一条都是那样的沉。期待美好周末的我似乎一下子就从灵霄宝殿坠入了十八层地狱。苍天啊！大地啊！求求你们发发慈悲吧！我从来没否认过学海无涯苦作舟，但千万别让我在这个周末就陷入无边的题海啊！这么多作业，就算我有三头六臂，就算我三天不休息，也无法做完啊！我一迭声地暗暗叫苦，四下张望，同学们也都变了脸：有的眉头早就皱成了川字，边看边和同桌窃窃私语；有的嘟着嘴在自言自语，也许在倾诉自己的不满；有的无精打采地趴在课桌上，像霜打的茄子般蔫了；还有的同学性格刚烈，居然当着老师的面火冒三丈地捶起了课桌，要不是徐老师在，估计他会冲上前去，把语家擦得一干二净。
徐老师回转身来，丝毫没有关心我们的反应，冷冷地抛下一句：第一节课前必须把这些家作记录完毕！然后头也不回地走了。哼，根本无视我们的存在嘛！徐老师前脚刚迈出教室，教室里就炸开了锅。瞧，班级标兵小刘早已开始埋头苦干，他的笔左右移动，像往日一样沙沙地唱着，不过今天唱的是委屈的歌；急性子的小梅，正紧握双拳，对着他那张伤痕累累的课桌大发雷霆，瞧他一边发脾气，还一边用力地跺着脚，大有不把磁砖跺碎誓不罢休的气势；还有几个同学却啥也不管，在外面玩起了游戏，仿佛黑板上的`作业与他们无关（完全是目无法纪嘛，居然对老师布置的作业视而不见，充而不闻），你看，他们一边将手当成枪，嗷嗷地叫着，一边把同学当成了敌人，正和对方拼杀，惹得别的班的同学都对他们侧目而视。而我，自认为胳膊拧不过大腿，该做的是必须要做的，晚做不如早做，被动做不如主动做，刷刷几下抄完后，就拿出课外书，优哉游哉地看了起来。
丁零零下午上课的铃声如约响起，徐老师又一次板着脸神情严肃地来了。她站在讲台前扫视了一番，又回头看了看黑板上的作业，清了清嗓子问：黑板上的家作都抄录完了吗？没抄完的你就惨啦，我要擦了！说着，徐老师毫不犹豫地转过身，将一行又一行的家作全擦掉了，耳边响起了一些同学的惨叫，还有一些同学庆幸的拍胸声。突然，徐老师扑哧一声笑了。这一笑，仿佛一只无形的手，牵动着我们的好奇：老师的葫芦里又卖什么药了？大家一脸茫然地呆愣着。大家还没反应地来，就见徐老师在黑板上写了一行大大的红色的字：41愚人节快乐！同学们这才醒悟过来，忙着翻出橡皮，边说边笑地跟着擦了。徐老师呢，居然一脸坏笑地盯着我们。
呵呵，没想到老师也玩愚人节。
小学生快乐的作文 篇14
今天是9月19日中秋节，中秋节的晚上可热闹了。
傍晚，我和妈妈一起去超市买东西发现超市门口有许多人，我不知道在干什么，就上前问超市门口的叔叔，说：“叔叔，你知道这在干什么吗？”叔叔告诉我说：“这儿在猜字谜，猜对了就可以得到一份小礼物。”我和妈妈听了高兴极了！我们赶快拿了两张字谜纸条。今天的运气可真好，一下就猜对了。我连忙拿到超市服务台兑奖，奖品是一个小布娃娃和一个润肤霜。我和妈妈看着领到的奖品高兴极了，于是我又拿了两张字谜，这两张可把我们难住了。我们猜了半天没猜到，这时妈妈决定用手机上的百度查字谜，手机上的百度可真好用，一查就查到了，我们又领到了一小瓶可口可乐和一小瓶雪碧。我们一直猜到活动结束。
我和妈妈走在回家的路上，我抬头望着圆圆的`月亮说：“今天我们的运气可真好呀！太高兴了。”我好像看到嫦娥在对我和妈妈微笑。
小学生快乐的作文 篇15
生活有好有坏。家庭富裕的，生活就好；家庭贫穷的，生活就坏。但是在生活和学习中往往都要父母们辛苦地赚钱，供我们读书。大家知道父母这么辛苦赚钱为了什么吗？他们为了我们能考上大学，硕士，博士，以后成为国家有用的人才，成为国家的栋梁。
生活中，学习中，你们知道无夫无母的孩子们的生活吗？外面冷风微微的吹过，大雨哗哗地下着，在繁华的大街你往往会看见十几个乞丐在马路旁，穿棉纱那样薄的衣服，在街道上窜着。就是因为受到其他人的谋骗，而来到番禺，而离开了家，离开了亲人温暖的怀抱。在番禺无家可归的他们只有在人烟稀少的小角落中造一个家，让自己安心的睡觉。
早上，太阳照耀着大地，被骗的.小孩子们也得早起去锻炼身体。为了维持生活，他们那样的努力，那样的辛苦。每天流下一滴滴汗水，来照顾自己，生病的时候只得挨着病魔的攻击。一些小孩为了有钱，生活而帮助别人贩卖，贩卖盗版dvd，vcd。他们这是只认为有钱就是快乐，就是生活。
现在我们有一个快乐幸福的家我们应该好好地学习，不要在失去幸福的家庭的时候才后悔。
生活在一个快乐的家庭中，我们就应该快乐的生活，学习，不留下一点后悔的痕迹。请你笑一笑的过着快乐的生活。让我们每天都留着笑容的痕迹。
关于快乐学习的作文
“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家应该不陌生吧？我们只有多读书才会不断进步。读书不但能让我们获取许多知识，而且还能给我们带来快乐。
记得有一次，我在书店无意看到一本数学方面的书。我把它认真地读了一遍，一些学习上难理解的地方豁然开朗了。过了几天数学考试，试卷上有一道难题正好和那本书上的一样，我已经知道怎么解了，便轻轻松松地做上了。这次考试这道题只有四个人做对了，我就是其中之一。这算是读书的功劳。
还有一次我过生日，爷爷给我买了一本《水浒传》，我喜欢极了，读了三天才读完。我看到武松打死了老虎心里特别激动，很敬佩武松。看到《水浒传》中的计取祝家庄，心里为他们的胜利而感到高兴。最后梁山泊的一百零八将结为兄弟，从此互相团结、替天行道。看到这里我真的很愉快。
我特别喜欢书，所以经常到书店读书。有一次我在书店里发现一本好书，看了一会儿便想买下来，可是没带钱只好恋恋不舍地走了。在路上我像失去了一位好朋友，心里有点难过。于是我又奔向书店，向店主恳求明天再来买，让他给我留着。店主只好答应了，我的心总算落地了。
在我的生活中，书是我形影不离的朋友，中午放学看，晚上在灯下看。它又像我的一位亲人时刻陪在我的身边。在我遇到挫折时，是她给我勇气，给我动力，让我不断进步；在我寂寞时，是她给了我一个又一个开心快乐的故事。我爱读书！
小学生快乐的作文 篇16
今天该我们班上游泳课了，真高兴啊！
进了更衣室，我班同学都开始换泳衣了。老师让我们速度快点儿，我一着急把泳裤穿反了，连续换了三次才穿正确。唉，真是失败！（看来做事情不能太急，否则常常会弄巧成拙！）
换好衣服之后，老师让我们做下水前的热身操。
做完热身操，我的身体感觉热乎乎的。老师让我们在岸边排队，然后一个一个把我们拉进游泳池。
在游泳池里，老师先让我们扶着栏杆在水里跳一百下。在水里跳的`时候，我感觉到水的浮力很大，要使劲跳才能跳出水面。跳够一百下之后，才发现我的泳裤悄悄滑了下来，幸亏没人看到，否则就太难为情啦！
最后老师让我们玩了“抛球游戏”，游戏规则是：谁抢到了球就要马上把它抛出去，另一个同学接到球后再抛给其他同学。如果谁接到球不抛的话，大家就一起去抢球。
游戏开始啦，球始终在女生手里传来传去，我们男生都没有机会抢到球。当我好不容易接到球的时候，还没来得及抛出去，同学们都来给我抢球，他们很耍赖地把我按到了水里，还让我喝了五口水，真是可恶啊！幸亏我抓住了一位同学的游泳裤才让自己浮出了水面，（结果）我的球就被抢走了。当我们正玩得高兴时，下课铃突然响了，我们只好换衣服回教室。
今天的游泳课真有趣，同学们都玩得很开心。下一次再上游泳课时，我要争取第一时间内把球抢到手。
小学生快乐的作文 篇17
冬天，我约几个小伙伴们一起来堆一个大雪人，我来弄头，她们来弄身体、扫把和纽扣。我先拿来两颗红豆，一根萝卜，一根香蕉皮的三分之一。然后，拿一团雪球在地上滚，滚好了，我费力地按上红豆，萝卜和香蕉皮。另一边刚好也完成了，我捡起一根树枝插在上面。
我高兴极了，美丽的大雪人。
小学生快乐的作文 篇18
放假了，真是一件让我愉快的事，我把假期生活安排的满满的，当然，暑假作业也不能落下，我的'暑假我做主！
假期才开始，我就去报名参加了游泳班，游泳不仅可以锻炼身体，还可以让身体更灵活。通过游泳课，我懂得了每个人做什么事都不要怕吃苦，不怕困难。我相信学会了游泳，我的身体会更好，只要坚 持，就是胜利！
二年级时，唐老师说我的字退步很大，让她特别担心，我很难过，我心里想：暑假的时候，我一定要把字练好。所以我又参加了书法课，教我书法的藏老师特别负责任，上了几节课之后，经过我的认真 努力，老师的细心教导，让我的书写，有了很大的进步。在开学的时候还被唐老师表扬，让我开心极了，我会一直努力下去，不仅钢笔字要写好，毛笔也要练的棒棒的，学游泳和练书法让我在暑假里过 的既快乐又充实。
小学生快乐的作文 篇19
今年暑假我去了安徽的石台，听说那里有山有水是旅游的胜地。
我记得那天早上我很早就起来了，开始了两天的旅行。车开着开着我们渐渐的来到了山里的乡村，小姨发现路边有毛栗子，我和弟弟不知道那是什么东西，毛茸茸的，像个小刺猬，可我怎么看都不像毛栗子，当小姨把毛茸茸的外壳打开后，呈现在我面前的就是我们平常吃的毛栗子了，我差点给它的外表给蒙骗了。
我们又向前进了，这车一开就开了足足有一小时才到了安徽石台县。呈现在我们眼的是连绵起伏层层叠叠的`青山，四周环绕着溪水，美极了！首先去了怪潭漂流，漂流不像我想的那么可怕，很好玩很刺激。从六米高的瀑布冲下来，好不刺激啊！冲下来的时候水向我扑来，把我变成了落汤鸡。反正全身都湿透了，我干脆跳下不足一米的山泉中，戏水起来，东拍拍西打打，那水花四溅，让我忘记了城市的喧闹，沉浸在安静快乐之中。玩了两个多小时，我依依不舍的离开了怪潭。
结束了这一天的旅程。回到宾馆吃了晚饭，我很快就进入了梦乡为明天做准备。第二天，我去爬了牯牛降的山，那太美了。青山绿水，脚下是孱孱的流水，我不时驻足下去玩一会儿，那水清澈见底，一眼就能看到水下所有的东西。鹅卵石、水澡、还有自由自在游来游去的小石鱼。我一伸手，它们就迅速游开。我们继续向山上爬，发现一串串野生的猕猴桃，还有爬在石边的小壁虎。这山里一草一木让我心旷神怡，久久不忍离去。
小学生快乐的作文 篇20
“哈、哈、哈……”门外传来一阵阵快乐的笑声。这声音是从哪儿发出来的呀？让我找找看。瞧，原来是妈妈在外婆家门口和爸爸打羽毛球比赛呢！我刚到门口，便迫不及待地去抢爸爸的羽毛球拍。我想与妈妈较量一番。不料，老爸个子比我高出许多，我怎么抢得过他呢。爸爸用商量的语气对我说：“上次，我输给了***妈，我不服气。现在，让我和她较量较量。你先在旁边做个公正的.裁判，等谁输了，你再换谁。好吗？”
“比赛——开始”我带着兴奋的音调宣布这场比赛的开始，“嘭、嘭、嘭……”，随着羽毛球来来回回，比赛也渐渐有了胜负。爸爸在之前的比赛中吸取了教训，有了经验，把妈妈忙得手足无措。突然，老爸来了个“火轮冲击”，最终妈妈以失败告终了！“哈、哈、哈……”，爸爸赢了，笑得好开心啊！
轮到我上场了。我可是自信得很，我是最厉害的了。这次我和爸爸打，打了几个来回，老爸还是用之前的招数，老套了，我可摸透了哦。我和爸爸玩了个“起死回生”。唉！这球被爸爸接住了。好吧，我再来个“晴天霹雳”，我嘴里大喊着，却又将球打偏了。看来我的技术急待提高啊。毫无疑问，这一场又是爸爸赢了。爸爸可开心了！今天的羽毛球比赛的奖品是个中国结，由我发给了爸爸呢！
羽毛球比赛要结束了，虽然我和妈妈输了，但我们依然很开心。因为爸妈上班、我上学，一家人难得同时相聚玩乐！
因为有这个家，才会有这么温馨的小世界，也就因为有这个小世界，我的家才会编织得这么精彩，这么快乐！
小学生快乐的作文 篇21
为适应新形势，培养新时期德、智、体、美、劳全面发展的新一代，让学生的身心健康得到更好的发展，栖霞区摄山星城小学开展了丰富多彩的大课间活动。
为了让各年级的孩子能融入到大课间活动中来，首先要有适合学生活动的好项目。为此，学校老师集思广益，搜集了许多的体育项目，并从中精选了一部分特别适合孩子活动的项目，如；踢毽子，滚铁环，甩陀螺，板球，跳长绳……
其次，针对学生不同年龄特点，学校按照各年级学生的兴趣和爱好，对应编排了相应的活动项目。如：一年级做游戏，二年级踢毽子，三年级滚铁环，四年级甩陀螺，五年级板球，六年级跳长绳。为了保证学生玩得好，玩得快乐，学校还特意定做了大量的活动器材，如板球拍，铁环等等。
有了这些充分的准备，学校的大课间活动这下可热闹了：这边的篮球场成了四年级小朋友的乐园——手中的'陀螺鞭子甩得是噼啪作响，地上的陀螺转动如飞，偶尔还来了个空中穿越；那边大操场上跳绳的六年级同学一个接一个，绕8字跳长绳让人眼花缭乱；二年级小朋友虽说毽子踢得不怎么样，可那高兴劲和热乎劲就甭提了。
小学生快乐的作文 篇22
快乐的寒假结束了，可是寒假发生的那些事，让我永生难忘，有愉快的、高兴的、内疚的、难忘的……许许多，几乎每天都有一件事发生，但最让我无法忘记的是滑雪
我随父母去东郊雪莲山滑雪场学习滑雪。一踏入滑雪场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。进到滑雪场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。我领好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑雪，安全的装备是必不可少的！
我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀！我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的`雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。
好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧！但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的！想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。
没办法，磨刀不误砍柴工吗！穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了！真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗？我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。
滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙！
就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶！
那天我多高兴呀，我终于学会了滑雪！
小学生快乐的作文 篇23
我天生酷爱音乐，连做梦都想当个出色的音乐家。
大家都知道，音乐是生活中不可缺少的一部分。没有了它，生活将变得十分单调。有了它，它能给烦恼的人快乐；让郁闷的人变得开朗。
那么，我要是一只小音符，我会怎么去办呢？
人的一生是曲折的一生，是充满酸、甜、苦、辣的。
假如我是一个快乐的小音符，就要编出许多美妙的曲子，让那些爱哭的人听后，像婴儿似的，哭过就忘了，不再记得昨天有什么悲伤；让那些面对困难低头的人听后，重新找回自信；让那些犯罪的人们听后，放弃以前，重新做人，有一个全新的自己；让那些失去父母的孤儿听后，找回快乐；让失去朋友的.人听后，找回自己亲如家人的朋友；还有让那些不好好学习的孩子知道：只有好好学习，长大才能创出一番事业……
如果我这个快乐的小音符再能有一点魔法的话，我就会施一点魔法，让那些盲人看到、聋哑人听到，同时也让他们知道：世界不是无情的，而是充满爱心的。
我对我自己也是这样的，当我迷惘、消沉的时候我就会想起我自己是一只快乐的小音符。顿时，我就会信心十足。
我——小音符还有最后一个愿望，就是，让那些不爱护环境的人听后，能让他们手拉手，一同保护大自然，让天更蓝，让河水更清澈明亮，让草儿更绿，让花儿更茂盛、更鲜艳。
我真想做一个快乐的小音符，弹奏自己，造福别人。
小学生快乐的作文 篇24
星期六，我很早就起床做好了去南山索面村冬游的准备，我和爸爸来到学校门口，坐上车就出发了。
一路上，导游姐姐组织我们玩游戏，表演节目，同学们都积极参加，有的同学还多次表演节目，我也得到了小礼品。
到目的地后，我们学了拉索面，做葡萄酒。有一位叔叔，教我们拉索面，先拉二下放一下，再拉二下又放一下，重复了很多次，索面就做好啦，做好以后，叔叔给我们一个袋子叫我们带回家。导游姐姐教我们做葡萄酒，先叫我们洗手，然后把葡萄一个一个摘下来，再把葡萄皮剥掉，葡萄籽取出来，最后把葡萄捏碎放进竹筒里，把口封住。一个阿姨跟我们说三天后就成酒啦。
在捉鸡的节目里，老师和我们一起玩，大家都很开心，老师们在一分钟之内捉到了九只鸡，帮助同学们得到鸡蛋的`奖励。下午同学们进行了拔河比赛，家长们参加了活动。后面又一起去挖地瓜，我挖到了一个很大的地瓜。经过一天的活动以后，就坐车回家了。
在这一天里，我看到了清清的小河，冬的景色。参加了劳动，收获真大啊！我真的很开心。
小学生快乐的作文 篇25
国庆节我们家和我的同学沈舒栀浛家一起去丽江玩。那里是秋天，非常冷，我们都穿了长袖长裤。
第二天，我们去拉市海骑马。虽然我们去得很早，但路上还是会塞车，过了好久才到。
到了以后，我们很快就骑上了马，我骑的马是白色的，叫“白白”。妈妈骑的马是棕色的，叫“小子”。爸爸骑的叫“小海”。白白、小子、和小海是一家的，要走在一起。沈舒家的马是一家的，也要走在一起。刚开始沈舒爸爸骑着小海，爸爸骑着沈舒爸爸的马，所以我、沈舒爸爸、还有妈妈走在一起。沈舒妈妈、我爸爸还有沈舒走在一起。
马走路一颠一颠地，跑起来很刺激。我们要骑着马上山，我看见地上全是马的脚印。到了山顶马要休息一下，我们就下马了。爸爸看见有个老奶奶在卖给马吃的杂粮，就买了几碗让我和沈舒喂给自己的`马。马吃饱了，我们就又骑上马继续走，不过，爸爸和沈舒爸爸换了一个位置。马就又一颠一颠地下山了。很快就到了我们买票的地方，我就和白白说再见了。我们的票可以在那里免费吃饭，我们吃的是马帮菜，很好吃。
骑马很好玩，不过我骑完马的第二天，我的屁股就开始痛了。
小学生快乐的作文 篇26
下课了，教室外面好热闹啊！操场上也很热闹，一阵阵的喧闹声从窗外飘来，大家收拾好桌面，准备好下一节课的书，就出去玩了。我整理好书籍，匆匆来到了教室外，隔着窗户我看见操场上已 经聚了好多同学了，大家有的`玩捉迷藏，有的在玩拍手游戏，玩的不亦乐乎，而在教室里还有一部分同学在静静的看书，还有一部分同学在写作业，和外面完全两个世界。
突然，我的目光被正在玩穿越的王佳乐同学吸引住了，他一会儿打枪，一会扔炸弹，一会走着打枪，一会跑着打，有趣极了，我想参与进去，可我穿插不进去，只能在旁边看他。
这就是我们的大课间，是不是很有意思呢？